第一篇：每天問一問自己

每天問一問自己

1、我們每天問一問自己，2、我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？

3、我的工作有沒有進步？我的道德有沒有進步？

1、這四句話出自陶行知的《每日四問》。

2、他在文中要求我們每天問一問自己，3、在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少？

1、健康是生命之本、幸福之源；學問是一切前進活力的源泉；

2、工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；

3、道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。

1、他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在各方面有長足的進步?！?/p>

2、每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，3、在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質(zhì)，1、《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

2、千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。

3今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

1、每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，2、每天照一照，每天問一問自己，3、我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？

1、我今天抄了讀書筆記沒有？我今天寫了日記沒有？

2、我今天學到的知識鞏固運用了沒有？

3、我今天做了哪些對集體和他人有益的事情？

合：老師們，同學們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個對社會有用的人。

第二篇：2013年3月18日國旗下講話《每天問一問自己》

《每天問一問自己》 各位老師、同學們：大家早上好!

今天我演講的題目是《每天問一問自己》。

每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步?！?/p>

每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?

老師們，同學們，我們都要養(yǎng)成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€對社會有用的人。謝謝大家!

2013年3月18日

第三篇：國旗下講話---每天問一問自己 (一年級師生演講稿)

國旗下講話---每天問一問自己(一年級師生演講稿)尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。

每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實可信？師長的傳授學藝是不是復習運用了？”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。這四問包括：“我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？我的工作有沒有進步？我的道德有沒有進步？”這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。

每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天抄了讀書筆記沒有？我今天寫了日記沒有？我今天學到的知識鞏固運用了沒有？我今天做了哪些對集體和他人有益的事情？

老師們，同學們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個對社會有用的人。

第四篇：每天自己淘汰自己

有一則寓言給我留下了十分深刻的印象：在非洲的大草原上，生活著羚羊和獅子。一天清晨，羚羊從睡夢中醒來，它想的第一件事就是，我必須比跑得最快的獅子還要快。否則，我就會被消滅。而獅子也同時在想：要想得到我今天的美餐，我必須比跑得很快的羚羊更快，于是在廣袤無垠的大草原上，無時無刻不在演繹著驚心動魄的生死搏殺，優(yōu)勝劣汰的自然法則，在這里體現(xiàn)得淋漓盡致?！懊刻焯蕴阕约骸?，這是我告誡自己的一句話，也是我與同事交流時常常說的一句話。事實上，我們所處的生存空間正在被無限壓縮。20世紀70年代的時候，歐美一些未來學家曾經(jīng)預言：“當人類跨入21世紀時，每周的工作時間將壓縮到36小時，人們將會有更多的時間提升自我，休閑娛樂?！钡珰v史的腳步邁入21世紀時，人們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，相當多的人每周工作時間在無限延伸，甚至超過了72小時，而有不少人卻被“剝奪”了工作的權(quán)利，被市場無情地淘汰了，而那些每周工作時間在不斷延伸的人們卻是愈加發(fā)奮苦苦地“提升”自我。未來學家的美好預言被殘酷的事實無情地應證了。假如你不淘汰自己，可能就會被別人淘汰。3年前在某中外合資企業(yè)擔任網(wǎng)絡通訊設備銷售經(jīng)理的一位人才，3年來一直忙于日常事務，在“干杯”聲中翻過了日歷。今天，他的下屬學歷比他高，能力比他強，經(jīng)驗也在數(shù)年的商海中獲得了積累，羽翼日漸豐滿，銷售業(yè)績驚人，在公司最近的績效考評中名列第一，迅速淘汰了他這位上司，留給他的是蹉跎時光的惋惜。

第五篇：問一問自己到底能干什么的勵志美文

假如你不明白自己的需要，那么你很可能做出完全相反的選擇。

每個人都渴望做好自己的事，從而取得人生的成功。相反，好果不能去做自己想做的事，則意味著痛苦。在此，首先要學會問一問自己到底能干什么？

你希望自己變成一個怎樣的人——大富翁？藝術(shù)家？企業(yè)家？演說家？手藝超群的廚師？廣大受歡迎的年輕人？……

每一個人對成功的看法都不一樣。每一個人都是獨特的——有著不同的需要、希望和價值觀，也有著不同的優(yōu)點。若是我們違背自己的本質(zhì)，不尊重自己的獨特性，那么不論我們怎樣努力，我們永遠和成功絕緣。

你的本質(zhì)和你的成功是分不開的。許多人犧牲了自己本質(zhì)，去做那些自己不想做的事，這就是他們不能成功的原因。該做老師的去做了企業(yè)家，該做企業(yè)家的人卻去當老師；該做管理員的人卻去做推銷員，做管理員的卻是那么做律師的人，做律師的該做醫(yī)生，當醫(yī)生的卻應該自己創(chuàng)業(yè)做老板。

假如你不清楚自己的本質(zhì)，不明白自己的需要，那么你很可能做出完全和你的需要相反的選擇。

你的自我意識包括多方面，包括你對自己的身體狀況、社會能力，智力和其他方面的看法，等等。所有的這些都與你的生活目標有關(guān)。為了扮演自己的角色，你應該集中注意力有人性的自我意識。

你是否覺得現(xiàn)有的層級的組織已經(jīng)把你變成了一個不健全的人？你了解層級組織對你發(fā)展方面的影響嗎？你知道你是如何被教育和廣告機構(gòu)造就的嗎？好果你對這些問題答復是肯定的，那么你理想的自我意識就快形成了。

你生活在一個充滿破壞性影響的世界里，這些影響時常會侵害到你。好果你有和人性的觀點相一致的自我意識，你就能抵制這些影響，使自己的心靈保持寧靜，從而選擇自己的生活方式。不幸的是，在現(xiàn)代文明中，一種積極的自我意識經(jīng)常被誤認為是頑固蠻干、向上爬、擢取物質(zhì)財富，等等。而這些惡習若得以擴張，就會毀滅個人，進而威脅人類的生存。

為了增強自我意識，不妨一開始就把自己想成一個道的人。運用建設性的想法，創(chuàng)造一個自我形象——一個能夠決定自己生活的人，一個把自己看作一個不受廣告、商業(yè)利益和其他事物影響的人。一旦把你的自我意識化為行動，你就變成了真實的自我。你的建設性思想就像生活中的燈塔，使你過著自然與和諧的生活。

真實的、建設性的精神力量，存在于塑造你的命運的創(chuàng)造性思維之中，而你每時每刻的心理行為，又會產(chǎn)生生活中積極變化的力量。若把思維比作一列火車，那么你生活中的理想和歡樂，則全靠這列火車的方向而定。

好了，在這樣的前提下，我們有必要選擇自己所做的事的時候，一定要認真、慎重地想好自己能干什么，不要盲目行事。這就要求你自己問這樣一個問題：“我到底能干什么？”