第一篇：學會守信和一諾千金

所謂恪守信義，即對許諾一定要承擔兌現(xiàn)?！叭藷o信不立”，答應了別人什么事情，對方自然會指望著你，一旦別人發(fā)現(xiàn)你開的是“空頭支票”，說話不算數(shù)，就會產(chǎn)生強烈的反感。“空頭支票”，會鏟給他人增添無謂的麻煩，將使自己名譽受損。對別人委托的事情要盡心盡力地去做，又不要應承自己根本力所不及的事情。華盛頓曾說過：“一定要信守諾言，不要去做力所不及的事情。”這位先賢告誡人們，因承擔一些力所不及的工作或為嘩眾取寵而輕諾別人，伊果卻不能如約履行，是很容易失去依賴的。中華民族歷來是強調(diào)信用的，在人與人的交往中，把信用、信義看得非常重要。孔子說：“與朋友交而不信乎？”墨子說：“志不強者智不達，言不信者行不果?！边€有“一諾千金，一言百系”、“一言既出，駟馬難追’等都是強調(diào)一個“信”字。清代顧炎武曾賦詩言志：“生來一諾比黃金，那肯風塵負此心。”表達了自己堅守信用的處世態(tài)度和內(nèi)在品格。因此，中國人歷來把守信做為為人處世，齊家治國的基本品質(zhì)，言必行，行必果。自古以來，講信用的人受到人們的歡迎和贊頌，不講情用的人則受到人們的斥責和唾罵。李白曾在他的《長干行》中寫道：“常存抱柱信，豈上望夫臺?！彼^“抱柱信”是說一個叫尾生的男子和一個女子在橋下約會，女子還沒有來，河水就漲了。尾生為不失信用，還是不走，女子還沒有來，寧可抱住橋柱，被水淹死。尾生的行為是過于迂腐拘泥，但他表現(xiàn)出的精神卻是歷來受到稱頌的。東漢時，汝南郡的張勁和山陽郡的范式同在京城洛陽讀書，學業(yè)結束，他們分別的時候，張劭站在路口，望著長空的大雁說：“今日一別，不知何年才能見面………”說著，流下淚來。范式拉著張劭的手，勸解道：“兄弟，不要傷悲。兩年后的秋天，我一定去你家拜望老人，同你聚會?！甭淙~蕭蕭，籬菊怒放，這正是兩年后的秋天。張劭突然聽見長空一聲雁叫，牽動了情思，不由自言自語地說：“他快來了?！闭f完趕緊回到屋里，對母親說：“媽媽，剛才我聽見長空雁叫，范式快來了，我們準備準備吧！”“傻孩子山陽郡離這里一千多里，范式怎么呢？”他媽媽。不相信，搖頭嘆息：“一千多里路?。　睆堐空f：“范式為人正直、誠懇、極守信用，不會不來?！崩蠇寢屩缓谜f：“好好，他會來，我去做點酒?！逼鋵?，老人并不相信，只是怕兒子傷心，寬慰寬慰兒子而已。約定的日期到了，范式果然風塵仆仆地趕來了。舊友重逢，親熱異常。老媽媽激動地站在一旁直抹眼淚，感嘆地說：“天下真有這么講信用的朋友！”范式重倍守諾的故事一直為后人傳為佳話。講信用，守信義，是立身處世之道，是一種高尚的品質(zhì)和情操，它既體現(xiàn)了對人的尊敬，也表現(xiàn)了對己的尊重。但是，我們反對那種“言過其實”的許諾，也反對使人容易“寡信”的“輕諾”；我們更反對“言而無信”、“背信棄義”的丑行！講信用是忠誠的外在表現(xiàn)。人離小開交往，交往離不開信用?！靶⌒懦蓜t大信立”，冶國也好，理家也好，做生意也好，都需要講信用。一個講信用的人，能夠前后一致，言行一致，表里如一，人們可以根據(jù)他的言論去判斷他的行為，進行正常的交往。如果一個人不講用，前后矛盾，言行不一，則無法判斷他的行為動向，對于這種人，是無法進行正常交往的，更沒有什么魅力而言。守信是取信于人的第一方法。信任是守信的基礎，也是取信于人的方法。具有魅力的人，應該是守信的人，誠實的人，靠得住的人?？突蛉藗冎v述過一個故事，這個故事的中心是一篇文章，題目是《粑信帶給加西亞》，這篇丈章最先發(fā)表在1899年。被翻譯成多國語言，為世人所知。紐約中央車站曾將它印了150萬份，分送出去。日餓戰(zhàn)爭的時候，每一個俄國士兵都帶著這篇短文。日軍從俄軍俘虜身上發(fā)現(xiàn)了它，相信這是一項法寶，就把它譯成（上日下文）。于是，在天皇的命令之下，日本政府的每一位公務員、軍人和老百姓，都擁有這一篇短文。目前，這篇《把信帶給加西亞》已經(jīng)被印了億萬份。這對歷史上的任何作者來說，都是破紀錄的。這篇文章敘述了這樣一個故事：當美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得連系。加西亞在古巴叢林的山里——沒有人知道確切的地點，所以無法寫信或打電話給他。美國總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。怎么辦呢？有人對總統(tǒng)說：“有一個名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才找得到?！彼麄儼蚜_文找來，交給他一封寫給加西亞的信。羅文拿了信，把它裝進一個油布制的袋里，封好，吊在胸口，劃著一艘小船，四天之后的一個夜里在古巴上岸，消逝于叢林中，接著在三個星期之后，從古巴島的那一邊出來，又徒步走過一危機四伏的國家，經(jīng)歷千難萬險，終于把那封信交給了加西亞?？突f：我要強調(diào)的重點是：麥金利總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給了羅文，而羅文接過信之后，并沒有問：“他在什么地方？”卡耐基說：像他這種人，我們應該為他塑造不朽的雕像，放在每一所大學里。年輕人所需要的不是學習書本上的知識，也不是聆聽他人種種的指導，而是要加強一種敬業(yè)精神，要像羅文那樣格守信義，對于上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務一“把信帶給加西亞?！笨突懈诺卣f，我們現(xiàn)在非常需要，但卻非常缺像羅文這樣能“把信帶給加西亞的人”。他說如若不信，可來做個試驗，你此刻坐在辦公室里一一周圍有六名職員，把其中一名叫來，對他說：“請幫我查一查百科全書，把哥立奇的生平做成一篇摘錄?！蹦莻€職員會靜靜地說：“好的，先生，”然后就去執(zhí)行。敢說他絕不會。他反而會滿臉狐疑地提出一個或數(shù)個下列的問題：他是誰呀？哪套百科全書？百科全書放在哪兒？這是我的工作嗎？你不是指俾斯麥吧？為什么不叫查理去做呢？他是過世的人嗎？急不急？我是否把書拿來，由你自己來查？你為什么要查他？卡耐基說：我敢以十比一的賭注跟你打賭，在你回答了他所提出的問題、解釋了怎么樣去查那個資料，以及你為什么要查的理由之后，那個職員會走開，去找另一個職員幫助他查哥立奇的資料，然后又回來對你說，根本查不到這個人。當然，我這個打睹可能會輸，但根據(jù)或然率，我還是會贏的。真是，如果你是聰明人，你就不會對你的“助理”解釋，你會滿面笑容地說：“算啦”，然后自己去查。這種被動的行為，這種道德的愚行，這種心靈的脆弱，這種姑息的作風——都把這個社會帶到三個和尚沒水喝的危險境界。如果人們都不能為了自己而自動自發(fā)，你又怎么能期待他們?yōu)閯e人采取行動呢？在一家大公司里，總經(jīng)理對我說：“你看那個簿記員?！薄拔铱吹搅耍鯓?？”“他是個不錯的會計，不過如果我派他到城里去辦個小差事，他可能把任務完成，但也可能就在途中走進一家酒吧，而當他到了鬧區(qū)，可能根本忘了他的差事?！边@種人你能派他送信給加西亞嗎？卡耐基總結道：我欽佩的是那些不論老板是否在辦公室都努力工作的人；我也敬佩那些能夠把信交給加西亞的人；靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會存心隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到；這種人永遠不會被“解雇”，也永遠不必為了要求加薪而罷工。這種人不論要求任何事物都會獲得。他在每個城市、村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)——每個辦公室、公司、商店、工廠，都會受到歡迎。世界上急需這種人才，這種能把信帶給加西亞的人?！栋研艓Ыo加西亞》這篇文章被印成億萬份，廣為傳頌，表明人類敬仰“能把信帶給加西亞的人”，崇尚他那格守信義，不辱使命的精神品格。

第二篇：入黨思想?yún)R報：誠實守信,一諾千金

誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要與他人和社會發(fā)生關系。處理這種關系必須遵從一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐；否則，個人就失去立身之本，社會就失去運行之規(guī)。

誠信，是公民道德的一個基本規(guī)范。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無信，不知其可也”，詩人李白的“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

誠信是每個大學生都應該遵循的基本道德規(guī)范。誠信可以是對社會、對他人 的期望，但首先應該是對自己的要求。自己的誠信不能以他人的誠信為前提。樹立誠信意識要從每個人做起，只有自己做到了誠信，才能要求別人也這樣做。人們都希望生活在一個誠信無欺的環(huán)境中，誠信環(huán)境的形成取決于每個人對誠信所持的態(tài)度。誠信建設是每個人的事，也是全社會的事。這就需要大家積極參與，添磚加瓦，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體的事情做起。提高全社會的誠信水平，人人有責，人人有利。如果你騙我一下，我騙你一下，只能“兩敗俱傷”。如果等全社會所有的人都講誠信之后自己再講誠信，那是等不到的，那等于為自己的不講誠信尋找借口，無異于推卸自己作為社會的主人在誠信建設中應當承擔的責任。

在大學中的考試替考、夾帶、偷看等作弊屢禁不止，甚至有愈演愈烈的趨勢。而且作弊人數(shù)不斷增加；作弊者的心態(tài)變得麻木，孕育出畸形的作弊亞文化；作弊手段推陳出新，作弊工具現(xiàn)代化，運用手機、隱形耳機等先進通訊工具傳遞答案等。部分大學生向父母要了學費不交，用來買電腦、談戀愛、旅游、炒股、甚至賭博，能拖就拖，能欠就欠，使學?？嗖豢把?。手機等欠費后長期不交，更有甚者在手機卡尚存幾元錢時撥打一個長時間的長途電話，然后扔掉舊卡更換新卡，惡意逃欠；信用卡透支后，不到催繳從不還賬。國家助學貸款自20世紀90年代實行以來，為數(shù)以百萬計的大學生解決了在大學的學費和住宿費來源，緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，為幫助貧困學生順利完成學業(yè)立下了汗馬功勞。但是很多學生畢業(yè)后就將其“遺忘”得干干凈凈。以上這些都是我們當代大學生誠信缺失的一面。

做一名有誠信，誠實守信的人，重在實踐，貴在積累。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，去小惡而從善，積小善成大德，今年我通過自己的努力取得了班級第一，全系第三的好成績，并獲得了學院的一等獎學金，作為大學生，我倡議：

要做一名自覺服從管理的人，服從管理的人相信本身就一定是一個很好的管理者。

要做一名誠實守信的人，無論對同學，對老師，對朋友，對考試，還是對家長。要做一名腳踏實地人、做一名真才實干的優(yōu)秀大學生。

誠信是天地之道與為人之本，我相信我們當代大學生發(fā)揚這一美德和道德的力量，并能以此架構人際交往中的相互信任的橋梁。無庸置疑，誠信也是一座架構我們當代大學生通往成功未來的可靠橋梁！誠實守信，一諾千金，勢在必行！

第三篇：誠實守信、一諾千金(國旗下講話)

誠實守信、一諾千金

誠實守信一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每個人必備的素質(zhì)。我們聽過許許多多有關誠實守信的故事，商鞅立木為信、曾子烹豬、季布一諾千金的故事流傳千古，讓我們?yōu)橹钌畛磷恚苡耐醴榛饝蛑T侯、狼來了的故事則讓我們?yōu)橹械酵锵А？墒亲屑毾胂耄@不是他們失去了誠信的代價么？以上的故事都說明誠實守信十分重要，最為重要的是，一個人誠信與否甚至關系到他的性命。劉伯溫在《郁離子》中記載了這樣一個故事：濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

作為學生的我們。該如何做到誠實守信，繼承發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)呢？

《弟子規(guī)》中提到“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”，韓非子要我們“內(nèi)外相應，言行相稱”?；蛟S這離我們很遠，但是我們同樣也可以從身邊的小事做起，培養(yǎng)我們誠實守信的良好品質(zhì)。

在生活中，我們誠實守信。不欺騙朋友、同學、親人，不做損人利己的事，答應別人的事要努力做到，上學不遲到······這都是誠實守信的表現(xiàn)。

在學習上，“知之為知之，不知為不知”，不要不懂裝懂。考試不作弊，學習不弄虛作假，這也是誠實守信的表現(xiàn)。在與人交往過程中，誠實守信的表現(xiàn)是真誠待人，互相信賴。表現(xiàn)在工作上，誠實守信就是專心致志，認真踏實，實事求是。

“誠實守信，從我做起”不僅僅是一句口號那么簡單，留給我們的，還有很多很多······讓我們攜起手來，共同建立一個充滿友愛，充滿誠信的環(huán)境吧！

第四篇：學會誠實守信

學會誠實守信

作者：崔銘軒作文來源：利津?qū)嶒炓恍Ｈ昙壦陌帱c擊數(shù)：41更新時間：2013-12-1

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誠實守信應該從小做起，自從我升入三年級，我在語文課本上學過誠實守信的宋慶齡，為了不失信于同學，做到了誠實守信。并且讓我知道了，答應別人的事情一定按時做到，一定要誠實。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。

這段時間數(shù)學課上學習了長方形和正方形的周長，這單元對我有一定的難度。特別是長方形的變形題，我老是做錯。媽媽為此也操了很多心，當媽媽給我講錯題的時候，我滿口答應都聽明白了，可是還不太會做。上周五的單元測試，我考了90分，成績不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動上前承認了錯誤，并承諾一定把成績趕上去。

還有一次英語考試，同學們都在認真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學，一會兒就做完試卷，在認真檢查?？晌矣袃蓚€聽力選擇題沒聽明白，這兩個選擇題8分呀，想來想去想問一下旁邊的同學。可是轉(zhuǎn)念一想，就是做對了也不是自己的真實成績呀，正在我猶豫不決時，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。

成績出來了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實的，因為那是我最真實的水平。成績雖然不理想，說明我的學習還存在著不足，我一定努力把成績提高上去。

通過以上事情，讓我明白了從小要做一個誠實守信的人，不能自欺欺人。

第五篇：誠實守信 學會自律

《誠實守信 學會自律》

——小學生誠信教育教案

一、教學目標

1、懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實守信。

2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。

3、努力做到說話做事實實在在、表里一致，當著人和背著人一個樣。

二、教學過程

（一）談話導入 引入新課

請同學們聽故事《三顆巧克力》。（見課前準備中閱讀材料）

你們欣賞迪克嗎？你覺得他的方法值得我們學習嗎？

（引導學生懂得隱瞞錯誤會影響一個人性格的形成，對其健康成長非常有害）

小結：像迪克這樣，用謊言掩蓋錯誤，是一種自欺欺人的表現(xiàn)，我們都曾犯錯，有錯就改就是進步，也教育我們要聽從父母的教導，不再畏懼怕坦承錯誤而唯唯諾諾，要理解父母的良苦用心，將誠信永遠銘記在心。

今天我們就來學習【自律篇】，從而使我們懂得：自律就是要遵守自己與自己的約定和承諾，古人云：“君子責己，小人責人”因此我們應該在任何時候，任何地點，任何時候情況下都要做到自律。

（二）學習新課 引出觀點

1、請同學們聽一個真實的故事《千秋萬代信義為本》（見擴展資料）

提問：請你仔細想一想？這個故事告訴我們一個什么道理？

（學生通過討論明確什么是誠信，什么是責任，什么是良知，什么是值得我們堅守和尊敬的品德。）

對！如果一個人，在任何時候都能做到表里一致，誠實待人，說話辦事講信用，就會贏得別人的信任與尊重。

出示投影片：課文第三小節(jié)

請同學們讀一讀這段話。

請同學們用自己知道的例子說一說，你是怎樣理解這一段話的。

板書：學會自律

小結：看來一個人，只有能做到誠實守信，才能夠受到別人的尊重。

2、請同學們看一段錄像《百年老字號同仁堂的故事》

提問：在許多企業(yè)不景氣的情況下，同仁堂藥店銷售卻直線上升，久盛不衰，原因是什么？如果不這樣做會是什么結果？

（學生通過討論認識，在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的信譽，產(chǎn)品的質(zhì)量，是贏得顧客信任的基本保障。誠實守信也是一個企業(yè)興旺發(fā)達的重要條件。）你還能舉出類似這樣的例子嗎？

老師講：飛機送面團

提問：用一架飛機送一些不值錢的面團值得嗎?（學生討論）

小結：的確送貨物的價值還不及飛機運輸費的十分之一。弗爾塞克總裁說：“我們寧可賠償高額的運輸費，也不可中斷小供銷點的供貨，飛機給我們送去的不僅是幾百公斤的生面團，而是多米諾皮公司的信譽！信譽！”

該公司視信譽為生命，世界公認，有一年，多米諾皮公司的一家商店偶爾發(fā)生了一次中止供貨事件，公司買回了1000多個只在悼念死者時才佩戴的黑袖章，命令全體員工都佩戴了好長一段時間，以此表示對這類不幸事件的哀悼。

投影課文第四小節(jié)第一句話，請大家齊讀這句話。

小結：在我們現(xiàn)代社會，對于小到一個人也好，大到一個企業(yè)也好，誠實守信是立足根本。誠實守信既是做人應當具有的基本品質(zhì)，同時也是一個企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，立于不敗之地的保障。

板書：現(xiàn)代社會的需要

2、小組活動，展示自己收集到的關于“只有誠實守信，才能贏得市場；反之就會失去信譽，最終砸了自己的牌子”的事例。

各小組匯報。（在學生匯報過程中追問：誰都知道應當誠實守信，但是他們?yōu)槭裁床贿@樣做？使學生從正反兩個方面加深認識。）

3、其實在我國歷史上，也有許多這樣的故事。

下邊請聽歷史故事《誠實的晏殊》。

小結：這個故事說明，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來我國人民，就把誠實守信作為一個人起碼的道德品質(zhì)。板書：君子責己，小人責人

（三）聯(lián)系實際 深化觀點

1、你在生活中有過這方面的體會嗎？

（學生結合自己個人實際，或自己的生活實際，講一講對觀點的體會。）

2、請同學們看小品表演。

小品表演1：課后討論題1

（引導學生通過討論認識到，不抄別人的答案，雖然成績一時不理想，但是一種誠實的表現(xiàn)。成績是可以改變的，人的品質(zhì)最可貴；抄襲別人的答案，即使一時取得好成績，也不光彩。不僅不利于彌補學習上的漏洞，而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠實的壞品質(zhì)，最終害了自己。）

板書：從小時候要求自己誠實守信

小品表演2：課后討論題2

（使學生懂得“講信用要有原則”的道理。學生由于年齡所限，看問題容易絕對化。通過討論使學生認識到，講信用一定要與誠實聯(lián)系在一起。）

板書：在小事上要求自己誠實守信

小品表演3：課后討論題3

（使學生懂得在生活中，事情往往是復雜的。關心、體貼他人，靈活處事，善意的謊話，也是可以諒解的。）

小結：通過討論大家都認識到，誠實守信是一個人重要的品質(zhì)，在原則問題面前，必須以誠實為第一位。同時不能與善意的謊言混為一談。

3、夸一夸我們班在這方面做得好的同學。

（為同學們樹立身邊學習的榜樣）

（四）運用觀點 指導行為

1、看錄像 1（課后評議1）

你喜歡和誰交朋友？你會對小華或小明說些什么？

2、看錄像2（課后評議2）

如果你是張濤或方申，你會怎樣做？

3、學習這課后，你還有什么不明白的問題嗎？

（引導學生說一說真實的心里話，談談自己在這方面有什么真實的想法。）

4、學習這課后你有什么新的認識？

（五）總結全課。

誠實守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽第一，無往不勝。希望大家在平時就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。

板書設計:

學會自律 君子責己，小人責人 社會需要 傳統(tǒng)美德 從小事做起