第一篇：如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯

其實(shí)接到邀請(qǐng)的電話的時(shí)候，我是有些莫名其妙的。我曾經(jīng)很渴望有一個(gè)機(jī)會(huì)可以把我的一些感悟和你們交流一下，但是今天我很榮幸也很欣喜地有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。相信每一個(gè)剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都會(huì)問(wèn)自己這樣一些問(wèn)題：1、2、3、讀大學(xué)究竟讀什么？ 我的大學(xué)要怎么過(guò)？ 我以后要做什么？

今天，我們就和大家一起探討這幾個(gè)問(wèn)題。

讀大學(xué)究竟讀什么？我建議大家可以去讀《讀大學(xué)究竟讀什么？》這本書(shū)。在我剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我也是處于一個(gè)懵懵懂懂的狀態(tài)。我姐姐推薦我讀了這本書(shū)，這本書(shū)中讓我印象最深刻的是這樣一個(gè)觀點(diǎn)，讀了大學(xué)的人跟沒(méi)讀大學(xué)的人最大的區(qū)別在于思想境界的不同。表現(xiàn)出來(lái)，就是氣質(zhì)的不同。暑假時(shí)，我的一個(gè)朋友想學(xué)瑜伽，于是我陪她去一家健身中心咨詢(xún)相關(guān)情況。第一家的所謂的業(yè)務(wù)經(jīng)理是一個(gè)黑黝黝的男人，他只顧在那邊喋喋不休地跟我們介紹他們中心的情況，最后還纏著要我們的聯(lián)系方式。第二家的業(yè)務(wù)經(jīng)理相貌堂堂，談吐舉止都很儒雅，他首先問(wèn)了我們的意愿，然后簡(jiǎn)短地向我們介紹了他們的情況。也沒(méi)有纏著我們要聯(lián)系方式，而是很有禮貌的起身送我們走。出來(lái)后，我問(wèn)我朋友選哪家，她說(shuō)兩家的健身設(shè)施還有環(huán)境都差不多，但是第一家的那個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理長(zhǎng)得太像賊了。跟大家講這個(gè)故事呢，是想告訴大家，雖然氣質(zhì)看起來(lái)是一件虛無(wú)縹緲的東西，但是它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著你的工作和生活。我自己的體會(huì)是，大學(xué)把一群特定的人聚集在一個(gè)地方一起生活四年。而這群人都是經(jīng)過(guò)篩選相對(duì)優(yōu)秀的人，我不能說(shuō)我們的智力有多高，只能說(shuō)我們更能心無(wú)旁騖地追求我們的目標(biāo)。在這里還有一群更優(yōu)秀的人，或者說(shuō)是社會(huì)的領(lǐng)軍人物，我們的老師們。那么在一個(gè)相對(duì)優(yōu)秀的環(huán)境中熏陶四年，你會(huì)慢慢的變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。大學(xué)四一個(gè)知識(shí)的殿堂，同時(shí)也是一個(gè)平臺(tái)，在這里，如果你有創(chuàng)業(yè)的想法，你可以很容易找到一群志同道合的伙伴，如果你是一粒金子，你能更容易地被你的伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)。在大學(xué)中，有很多的比賽，有很多的活動(dòng)，還有很多與外校與企業(yè)交流的機(jī)會(huì)，不管你多么有才，沒(méi)有一個(gè)舞臺(tái)，你就只能當(dāng)觀眾而不能當(dāng)明星。

總結(jié)起來(lái)這個(gè)問(wèn)題的答案就是，大學(xué)課堂提升你的思想境界；大學(xué)給你一個(gè)在優(yōu)秀環(huán)境中熏染的機(jī)會(huì)；大學(xué)給你提供更多展示自我和發(fā)掘潛力的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

這里還需要探討的一個(gè)問(wèn)題是我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)什么，我的專(zhuān)業(yè)是漢師，屬于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，我之前上文學(xué)院的網(wǎng)站查過(guò)，大致的方向就是培養(yǎng)教師。我們班有很多人都hi服從分配進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，所以大一我們問(wèn)得最多的問(wèn)題就是怎么轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。我本身也是服從分配的，我也曾經(jīng)想過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，我當(dāng)時(shí)想轉(zhuǎn)工業(yè)設(shè)計(jì)，我去聽(tīng)過(guò)他們專(zhuān)業(yè)的幾節(jié)

課，聽(tīng)完后發(fā)現(xiàn)跟我所設(shè)想的完全不一樣，相對(duì)比他們的老師，我覺(jué)得文學(xué)院的老師更有人格魅力。文學(xué)院的老師曾將說(shuō)過(guò)一句話，君子不器，意思是，真正的君子是不僅僅止于做一種器物的。文學(xué)院培養(yǎng)的“人”而不是“機(jī)器”。就是這句話打動(dòng)了我，后來(lái)，我靜下心讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)科都是從文學(xué)生發(fā)出去的。要知道，古代是沒(méi)有這么多學(xué)科之分的，古代典籍六經(jīng)就已經(jīng)涵括了哲學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)，天文等等方面。在外國(guó)的大學(xué)，中文系往往是最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。

第二個(gè)問(wèn)題是我的大學(xué)要怎么過(guò)？

我想跟大家說(shuō)三個(gè)詞，學(xué)習(xí)、生活、工作。如果你們能保持這三個(gè)詞的平衡，那么我可以說(shuō)你們的大學(xué)沒(méi)有白過(guò)。我們先聊聊學(xué)習(xí)，我們讀大學(xué)是以一個(gè)學(xué)生的身份來(lái)的，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，所以學(xué)習(xí)應(yīng)該是放在首位的。也許很多人會(huì)有這種想法，高中三年我已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了，大學(xué)了我要好好享受人生。其實(shí)這是錯(cuò)的，如果你錯(cuò)過(guò)這四年，你的人生中很難再有這么悠閑的四年給你靜心讀書(shū)。十月份的時(shí)候，俞敏洪到廣東工業(yè)大學(xué)做了一場(chǎng)講座，我去現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了。俞敏洪說(shuō)，他在從機(jī)場(chǎng)到廣工的車(chē)上讀完了30頁(yè)的書(shū)，他的大學(xué)時(shí)代每個(gè)月都會(huì)花一半的生活費(fèi)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，每個(gè)月大概20本。有一個(gè)曾做過(guò)機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)主席的師兄告訴我他喜歡讀管理學(xué)的書(shū)，有一個(gè)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)的師兄告訴我，他喜歡讀南風(fēng)窗。有一個(gè)當(dāng)過(guò)外語(yǔ)系副主席的師姐告訴我，她喜歡讀三毛。生活中，那些看起來(lái)很牛逼的人，你永遠(yuǎn)不知道他們讀了多少書(shū)，你也許想不到他們的暑假大部分的時(shí)間都埋在書(shū)堆里。那么讀什么書(shū)呢，讀你自己感興趣的書(shū)，并且只讀你感興趣的部分。

接下來(lái)聊聊生活，青春是一道五彩斑斕的彩虹，之前看過(guò)一條微博，在大學(xué)里要做的幾件事，交幾個(gè)知心的朋友。熬過(guò)夜，當(dāng)然不要是因?yàn)榇蛴螒蚺?。談過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài)，戀愛(ài)這種東西，遇到合適的應(yīng)該勇敢開(kāi)始。借用文學(xué)院靖輝老師的一句話，人生有三難，戀愛(ài)就是其中一難。相信你們中應(yīng)該有人聽(tīng)過(guò)靖輝老師的講座吧。我想說(shuō)的是，在你忙碌的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了熱愛(ài)生活，把生活過(guò)得精彩。旅行，其實(shí)也是一種不錯(cuò)的選擇，去旅行，你可以完全放開(kāi)自己，感受不一樣的人文，遇到不一樣的人生。抱著一種體驗(yàn)不同生活的心態(tài)，選擇一個(gè)城市去感受。讀萬(wàn)卷書(shū)不如走萬(wàn)里路，旅行，可以開(kāi)拓一個(gè)人的視野，可以提升一個(gè)人的思維方式，可以改變一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度。

最后，我們聊聊工作，進(jìn)入大學(xué)就有一大堆的學(xué)生組織社團(tuán)在向我們招手，每個(gè)人都躍躍欲試，但往往我們都是隨大眾，人家說(shuō)哪個(gè)好就去哪一個(gè)。其實(shí)大學(xué)里的部門(mén)歸根結(jié)底可以分為兩類(lèi)，人際交往每一個(gè)部門(mén)都能培養(yǎng)到。一類(lèi)部門(mén)是培養(yǎng)你的技能，例如學(xué)媒，報(bào)社；一類(lèi)是培養(yǎng)你的組織策劃能力，這種部門(mén)就多了。當(dāng)你選擇一個(gè)部門(mén)的時(shí)候，你們應(yīng)該問(wèn)自己偏向哪一種類(lèi)型。如果你不確定自己的方向，那么久多多去嘗試，每一次經(jīng)歷，不管是成功或失敗，都會(huì)讓你有所收獲。

最開(kāi)始的時(shí)候，我還提了一個(gè)問(wèn)題，我以后要做什么？讀大學(xué)有三種方向，從政，從商，考研。當(dāng)然，從商的話有很多種行業(yè)。這個(gè)是我留給你們的問(wèn)題，希望你們把這個(gè)問(wèn)題記著，也許你現(xiàn)在還沒(méi)有答案，但是當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候，我相信你們會(huì)有答案的。謝謝！

第二篇：規(guī)劃自己學(xué)習(xí)生涯

規(guī)劃自己學(xué)習(xí)生涯

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，這一年，我們過(guò)的迷茫與不知所措，總是堅(jiān)定地說(shuō)要去學(xué)習(xí)，卻總是窩在床上，結(jié)果就走向了及格萬(wàn)歲的道路。所以我應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯做一些規(guī)劃了。

故人云：預(yù)則立、不預(yù)則廢。學(xué)涯規(guī)劃的制定要注意長(zhǎng)期規(guī)劃與短期目標(biāo)的結(jié)合，自身實(shí)際與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)大綱要求的結(jié)合，學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體的實(shí)施步驟的結(jié)合，及時(shí)調(diào)節(jié)心理應(yīng)對(duì)狀態(tài)，有條不紊地把規(guī)劃內(nèi)容落到實(shí)處。

1、客觀分析自己的能力，制定與自己能力相適應(yīng)的階段學(xué)習(xí)與成才目標(biāo)。從學(xué)習(xí)能力、心理品質(zhì)、交往能力等多個(gè)方面了解自我，客觀分析評(píng)價(jià)自己的能力，制定適合自己的目標(biāo)，不好高騖遠(yuǎn)，不眼高手低。

2、培養(yǎng)健康心理，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)期間，要善于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、提高心理適應(yīng)能力，勇于面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折。

4、培養(yǎng)持之以恒、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。制定目標(biāo)后，應(yīng)該咬定目標(biāo)不放松，步步為贏，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

5、積極參加社會(huì)實(shí)踐和科技活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)。

6、努力拓展知識(shí)面，充分利用學(xué)校資源，為成長(zhǎng)成才服務(wù)。

7、培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在日常學(xué)習(xí)中積極思考，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，勤于思考，敢于創(chuàng)新。

北師大董琦副校長(zhǎng)曾對(duì)學(xué)生提出十點(diǎn)期望：（1）志存高遠(yuǎn)（隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先）；（2）科技精神和人文關(guān)懷（創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制）；（3）協(xié)作能力（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）；（4）思維能力（對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題）；（5）科學(xué)方法（事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話）；（6）信息能力（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識(shí)管理）；（7）外語(yǔ)能力（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)）；（8）表達(dá)能力（書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）；（9）關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展；（10）體育鍛煉，健康體魄（讓鍛煉成為生活的一部分）；

由于過(guò)去一年我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面付出的時(shí)間微乎其微，所以在未來(lái)三年我要學(xué)會(huì)五件事：1）規(guī)劃好自己的時(shí)間；2）努力學(xué)習(xí)好外語(yǔ)；3）專(zhuān)業(yè)知識(shí)要熟練掌握；4）鍛煉好身體；5）學(xué)會(huì)待人接物。

提高學(xué)習(xí)效率是規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯的重中之重。學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，很大程度上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率不高，較低的學(xué)習(xí)興趣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。為了能提高學(xué)習(xí)效率，我覺(jué)得給未來(lái)三年制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃是必不可少的。首先，我要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果我想大學(xué)畢業(yè)以后還要繼續(xù)深造，那么我需要具備什么樣的能力，然后就朝著這個(gè)方向去學(xué)習(xí)。除此之外，我要增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能更好按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。比如在學(xué)習(xí)課程中，我要精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出兩小時(shí)去自習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且要好好利用時(shí)間。

同時(shí)，我覺(jué)得我應(yīng)該養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，以便于以后查閱和復(fù)習(xí)。如果有不會(huì)的，還可以記錄下來(lái)，等到上課的時(shí)候可以去請(qǐng)教老師，做好聽(tīng)課筆記，不斷積累知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。其實(shí)，我覺(jué)得及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作也是大學(xué)里應(yīng)該掌握好的一項(xiàng)學(xué)習(xí)技能。因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段。在考試前，我們應(yīng)該做好一個(gè)全面的復(fù)習(xí)，對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，看看自己還有什么不懂的地方，然后及時(shí)請(qǐng)教老師或者同學(xué)。對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)，要多加鞏固，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣考試的時(shí)候才能有備無(wú)患。

還有，要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，掌握好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)科目。因?yàn)閷W(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，可以為以后專(zhuān)業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。而且，為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。從另一方面說(shuō)除了要搞好學(xué)習(xí)外，我還需要努力提高自己其他方面的能力，讓自己成為全面發(fā)展的人才，公司招聘看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重個(gè)人的能力和素質(zhì)。所以在大學(xué)4年里，要注重提高自己的交際能、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力。同時(shí)積極鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和增強(qiáng)自主創(chuàng)造能力。在暑假期間多進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界。平時(shí)也要多看課外書(shū)，提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。

最后，送給大家?guī)拙湓?，不管我們的出生如何，不管我們過(guò)去的經(jīng)歷如何，在這里我們是平等的，要相信自己，“人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好！” “弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境?！贝髮W(xué)之道，在明德，在親民，不止于至善，每個(gè)人對(duì)大學(xué)之道都有不同的理解。因此也會(huì)有不同的生活狀態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是無(wú)論任何一種行為都應(yīng)該是以學(xué)為先的，學(xué)生以學(xué)習(xí)為自己的職業(yè)，大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的天堂。不管我們學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，無(wú)論崇高還是渺小，都希望大家能夠有所收獲。規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯，也就是規(guī)劃好自己的人生。

第三篇：大學(xué)生涯自我規(guī)劃

一、引言

當(dāng)我們碌碌無(wú)為的時(shí)候，當(dāng)我們埋怨現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們頹廢沮喪的時(shí)候，我們是否想過(guò)自己到底做了什么，又做得怎么樣？大學(xué)是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，作為一個(gè)有理想，有抱負(fù)的大學(xué)生，我們有責(zé)任區(qū)創(chuàng)造自己的未來(lái)，為此我制定了自己的人生規(guī)劃，希望能明確自己的目標(biāo)并為之而努力奮斗！

二、自我分析

我愛(ài)好廣泛，善于觀察，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心；我更多的重視工作的過(guò)程和收獲，而不是研究或讀書(shū)。我相信自己對(duì)事物的感覺(jué)與分析，盡量看清事物的本來(lái)面目再作出判斷或采取行動(dòng)，是現(xiàn)實(shí)的觀察者，并具有運(yùn)用常識(shí)處理問(wèn)題的實(shí)際能力。

我熱愛(ài)生活，適應(yīng)性強(qiáng)且隨遇而安，穩(wěn)重踏實(shí)又不乏熱情，喜歡意料之外的事情并給他人帶來(lái)快樂(lè)和驚喜；我的謙虛隨和與真誠(chéng)熱情能夠吸引別人，彼此信任、友好相處。做事之前有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，但對(duì)于突如其來(lái)的變化有些力不從心。討厭框框，討厭老一套，希望能夠突破思維定勢(shì)，用大膽的嘗試來(lái)取得最高的效率。

通常，我愿意以實(shí)際的方式幫助別人，傾聽(tīng)別人的建議并汲取有用的信息，不喜歡將自己的意愿強(qiáng)加給別人，可以的話，讓別人接收自己的建議也是很樂(lè)意的。感性認(rèn)識(shí)輔助邏輯分析，使我做事情脈絡(luò)清晰、有條不紊，但是安排工作和控制時(shí)間上還有待提高，努力把工作放在首位，盡量平衡工作和生活。

我的優(yōu)勢(shì)：

工作時(shí)精力充沛和充滿(mǎn)活力樂(lè)趣

總是想著朋友的好處，能維護(hù)不在場(chǎng)的人

渴望以真正的方法幫助他人

是個(gè)有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員

實(shí)際卻有豐富的常識(shí)

忠實(shí)于我關(guān)心的人和組織

韌性和愿意冒險(xiǎn)，嘗試新事物

清楚地評(píng)估目前的資源和情況，能看到應(yīng)該做什么

以終為始，從結(jié)果出發(fā)考慮方法

我的劣勢(shì)：

難以獨(dú)自工作，尤其是持續(xù)一段的工作

在時(shí)間管理上有問(wèn)題

對(duì)于機(jī)會(huì)難以準(zhǔn)確判斷并抓住

傾向于將失敗當(dāng)作針對(duì)個(gè)人的批評(píng)和負(fù)面回應(yīng)

沖動(dòng)、容易被誘惑或迷惑

如果涉及到個(gè)人感情，就難以做出有邏輯的決定

抵制確立長(zhǎng)期目標(biāo)，經(jīng)常難以達(dá)到最后期限

有時(shí)過(guò)份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納

缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差

知識(shí)面不夠廣泛

三、大學(xué)生涯目標(biāo)分析

1.階段目標(biāo)：

1）在大一爭(zhēng)提高英語(yǔ)聽(tīng)力和讀寫(xiě)水平而且其他課程成績(jī)都達(dá)到良好及以上成績(jī)。鍛煉好身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

2）在大二爭(zhēng)取過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)且其他課程都達(dá)到良好以上水平。繼續(xù)鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

3）在大三大四保持良好的身體素質(zhì)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)良好的工作生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，未就業(yè)做好準(zhǔn)備。

4）找到一份理想的工作，成為一名優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

2.總體目標(biāo)：大學(xué)四年學(xué)有所成，知識(shí)和能力都不斷提高，參加工作后，努力工作，爭(zhēng)取成為主管或者合伙人

四、目標(biāo)定位

1.志存高遠(yuǎn)；（隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先）

2.科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制）

3.協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）

4.思維能力；（對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題）

5.科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話）

6.信息能力；（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識(shí)管理）

7.外語(yǔ)能力；（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)）

8.表達(dá)能力；（書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）

9.關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展

10.體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）

總之，大學(xué)是我們?nèi)松凶顚氋F的四年，我要好好珍惜利用，不斷完善自我。

五、計(jì)劃實(shí)施方案

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的作為學(xué)生，學(xué)習(xí)好是做所有事的本錢(qián)，作為大學(xué)生，有了更多的時(shí)間和精力參加更多的活動(dòng)，生活固然豐富多彩，但更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，處理好學(xué)習(xí)與工作，學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要使自己在知識(shí)和能力上都有進(jìn)步。

知識(shí)：專(zhuān)業(yè)科學(xué)好，包括條文、案例，擴(kuò)充課外知識(shí)。

能力：培養(yǎng)做為會(huì)計(jì)人員的意識(shí)，能熟練地利用會(huì)計(jì)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題。

保持積極向上的做事態(tài)度與生活狀態(tài)

高爾基說(shuō)，能掌控自己的人萬(wàn)歲。只有每天都精神抖擻才能做事格外有動(dòng)力。

掌控時(shí)間，做好計(jì)劃

課上：認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考。

課下：多去圖書(shū)館，參加實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)校園比賽，高質(zhì)高效地完成事務(wù)服務(wù)中心的工作。

六、評(píng)估和調(diào)整

1.定期反思自己的的完成情況

2.不斷豐富和改進(jìn)自己的計(jì)劃

3.邀請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督我的實(shí)施情況

4.每天制定下一天的計(jì)劃，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗

5.理論與實(shí)踐相結(jié)合6.個(gè)人管理與時(shí)間管理相結(jié)合

第四篇：大學(xué)生涯的四年規(guī)劃

大學(xué)四年規(guī)劃

時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄劃過(guò)，不知不覺(jué)的我們已經(jīng)來(lái)大學(xué)一個(gè)學(xué)期了。依然記得當(dāng)初背著行囊，告別父母來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。剛來(lái)到這個(gè)陌生的城市——湖南，心里不免有些迷惘，我的學(xué)習(xí)和生活都沒(méi)有明確的方向，感覺(jué)自己過(guò)得有些空。

人活著不應(yīng)該碌碌無(wú)為，要有自己的理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)時(shí)傳說(shuō)中的象牙塔，是人生中最美好的最燦爛的年華。為了不虛度光陰，未來(lái)人不讓自己在這安逸的生活中沖昏了頭腦。所以，我要以冷靜的頭腦，為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。

一、確定目標(biāo)

近期：認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考試考好，爭(zhēng)取下學(xué)期那獎(jiǎng)學(xué)金。英語(yǔ)過(guò)四級(jí)和六級(jí)。遠(yuǎn)期：考高級(jí)秘書(shū)證和商務(wù)英語(yǔ)。最重要的是考研！

二、外部環(huán)境分析

學(xué)校方面：湘潭大學(xué)是一所重點(diǎn)大學(xué)，但它不是211高校，也不是985高校，在學(xué)校設(shè)備和資金方面都不能與他們媲美。但是湘潭大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量在全國(guó)還是挺不錯(cuò)的，有很多優(yōu)秀的教授、老師。而且這里學(xué)術(shù)氛圍很好。并且湘大地處郊區(qū)，遠(yuǎn)離了市區(qū)的喧囂，更加有利于我們安靜的學(xué)習(xí)。

專(zhuān)業(yè)方面：.圖書(shū)館學(xué)比較適合女生，如果你很有野心，或者追逐金錢(qián)的話，要大富大貴的話，圖書(shū)館的工資待遇可能不能滿(mǎn)足你的要求。我個(gè)人追求簡(jiǎn)單、平凡的生活，所以圖書(shū)館還是挺適合我的。而且社會(huì)的發(fā)展不只局限于經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展，文化事業(yè)一直以來(lái)都是社會(huì)發(fā)展不可缺少的因素。這幾年的文化事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，政府部門(mén)也日益重視文化事業(yè)的發(fā)展，大量的社區(qū)圖書(shū)館在建立，各個(gè)高校也在擴(kuò)建圖書(shū)館。而21世紀(jì)是眾所周知的信息時(shí)代，圖書(shū)館的軟件建設(shè)靠的是現(xiàn)代化技術(shù)，急需大量的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才。所以圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。但是要想在圖書(shū)館學(xué)界得到很好的發(fā)展，考研是有必要的。圖書(shū)館學(xué)是一個(gè)交叉性學(xué)科，各科的知識(shí)都滲透在圖書(shū)館學(xué)里，每一門(mén)學(xué)科都要學(xué)好，才能更好的發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)，而僅僅靠大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，對(duì)于它的發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

三、內(nèi)部條件分析

我是一個(gè)比較樂(lè)觀開(kāi)朗的人，自認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)列舉如下：1非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，每次都能十分負(fù)責(zé)的把事情完成，可以值得別人相信。2對(duì)工作積極熱情，富有推動(dòng)力。3對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心，決定了一件事就會(huì)堅(jiān)持下去。4樂(lè)于助人，喜歡幫助別人。我相信善有善報(bào)，而且在每一次幫助別人的同時(shí)你能收獲一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)和幸福感。不過(guò)金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我身上還是有很多不足。列舉如下：1自我控制能力不夠，耐不住寂寞。別人出去玩的時(shí)候，盡管自己還有作業(yè)沒(méi)有做，可是還是會(huì)忍不住盲目跟從。2做事不夠主動(dòng)，每次都需要有人督促或是硬性要求，才會(huì)認(rèn)真去完成。3有點(diǎn)自卑，感覺(jué)自己不夠自信，做事的時(shí)候會(huì)感覺(jué)自己不行，感覺(jué)別人比就是比我強(qiáng)。4對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。

四、制定規(guī)劃

大一剛來(lái)到大學(xué)，對(duì)什么事情都充滿(mǎn)了熱情。同時(shí)也感覺(jué)自己比較稚嫩，對(duì)大學(xué)的很多東西都是一無(wú)所知，特別是對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)很迷惘。下面是我對(duì)自己大學(xué)四年的初步規(guī)劃。

大一：

1、學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境很自由，如果不合理安排一下自己的時(shí)間，很容易虛度光陰。英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，高數(shù)是最重要的課程。我的數(shù)學(xué)一直不好，所以我必須多花時(shí)間在做數(shù)學(xué)上，每天做習(xí)題，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。堅(jiān)持每天早上讀英語(yǔ)背單詞，常聽(tīng)英語(yǔ)資料，提高口語(yǔ)水平。和高中老師比起來(lái)，大學(xué)老師的講課速度很快，所以自學(xué)成了必不可少的步驟，有時(shí)間可以常去自習(xí)室。同時(shí)要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在大一打好基礎(chǔ)。

2、要積極參加學(xué)校的活動(dòng)，增強(qiáng)交際能力。加入一些學(xué)生組織，多認(rèn)識(shí)不同院系的人，提高自己各方面的能力。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

大二和大三：因?yàn)樽约簩?duì)英語(yǔ)比較感興趣，所以要繼續(xù)提高英語(yǔ)水平。同時(shí)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課方面的知識(shí)，特別是我想考研的話，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課?？蓢L試兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好在課余時(shí)間從事與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，像我們圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)的可以嘗試去圖書(shū)館兼職，提高我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解。通過(guò)兼職提高自己的責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)性和受挫能力。

大四：做好考研的一切準(zhǔn)備。認(rèn)真實(shí)習(xí)，提高實(shí)踐能力，試著去參加招聘會(huì)，增加自己的求職技巧。

俗話說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好。計(jì)劃制定了，更重要的是去執(zhí)行。大學(xué)期間要學(xué)的東西很多，我的規(guī)劃也有很多不完善的地方。而且大一的我們都有些迷惘，不過(guò)我會(huì)在實(shí)踐中不斷完善自己，努力去做的更好，完成自己的目標(biāo)。

第五篇：《大學(xué)生涯由我規(guī)劃》演講稿

大學(xué)生涯由我規(guī)劃

尊敬的來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好。今天我演講的題目是《大學(xué)生涯由我規(guī)劃》。前天看到一條說(shuō)說(shuō)：“大學(xué)會(huì)讓你明白，當(dāng)你把課余生活安排的幾近完美的時(shí)候，一條名叫“收到請(qǐng)回復(fù)”的短信，輕易的就擊碎了你計(jì)劃的，那種心碎?！碑?dāng)看到這條說(shuō)說(shuō)的時(shí)候，我仿佛感到了世界滿(mǎn)滿(mǎn)的惡意。難道我的大學(xué)生活就要如此無(wú)計(jì)劃不主動(dòng)地度過(guò)嗎？

答案當(dāng)然是否定的，否則我就可以直接說(shuō)“我的演講到此結(jié)束”了。古語(yǔ)有云“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)”，從走過(guò)懵懂無(wú)知的年紀(jì)開(kāi)始，我們就在不斷地思考人生，思考未來(lái)。當(dāng)我們步入大學(xué)校園，相信有許多同胞與我一樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)希望。我們?cè)?jīng)把大學(xué)視為人類(lèi)社會(huì)最高理想的化身，我們?cè)?jīng)把大學(xué)視為苦難生活的終結(jié)地，我們?cè)?jīng)把大學(xué)視為人生理想的起跳臺(tái)。相信經(jīng)歷了一個(gè)月的大學(xué)生活之后，我們對(duì)于傳說(shuō)中的大學(xué)，都有了更為理性、更為客觀的認(rèn)識(shí)。正如大家所見(jiàn)，大學(xué)里沒(méi)有像高中的那些高聳入云的作業(yè)，所以，我們會(huì)多了許多時(shí)間，由自己支配，這些時(shí)間我們都在以不同的方式實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值，也在規(guī)劃著不一樣的大學(xué)生活。那我又怎樣規(guī)劃呢？

步入大學(xué)，我們最大的克星，就是惰性。為了克服生活上的惰性，我加入了學(xué)生會(huì)生活部；為了克服學(xué)習(xí)上的惰性，我競(jìng)選了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員；為了克服思想上的惰性，我每天水群，積極向上。

最最重要的一點(diǎn)，正如大家所見(jiàn)，作為一個(gè)資深的肥胖人士，可以說(shuō)，對(duì)于體測(cè)這類(lèi)，我的情感是十分復(fù)雜的。所以，減肥長(zhǎng)個(gè)過(guò)體測(cè)被我成為未來(lái)一兩年內(nèi)最為重要必要壯烈的浩大工程。當(dāng)大家在未來(lái)的某個(gè)夜里發(fā)現(xiàn)一只不明來(lái)歷的疑似人類(lèi)的球狀物奮力在跑道上移動(dòng)的時(shí)候，不要害怕，很有可能就是我。

從二龍山漫步到汾河畔，我們體悟的是大自然帶給我們的發(fā)自?xún)?nèi)心的沉靜；從一道門(mén)狂飆到七道門(mén)，我們體驗(yàn)的是小社會(huì)里兵貴速不貴久的大智慧；從文韜餐廳擠到四食堂，我們體會(huì)的是選擇與競(jìng)爭(zhēng)的科學(xué)理論與實(shí)踐；從空教室?jiàn)^筆疾書(shū)到圖書(shū)館，我們鋪就的是一條通往明天的絕世之路。四年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，真長(zhǎng)，龐大的數(shù)字讓數(shù)學(xué)不好的我汗顏；說(shuō)短，真短，仿佛呼吸之間，一切皆成過(guò)眼云煙。大學(xué)的四年，我們才剛剛開(kāi)始，青春之路，我們?nèi)栽趭^勇向前。也許，多年之后，驀然回首，縱曾遍涉人事沉浮，唯有這短短的大學(xué)生涯，因規(guī)劃而美麗，因青春而不朽！

我的演講完畢，謝謝大家。