第一篇：學(xué)習(xí)石鋼立先進(jìn)事跡的幾點(diǎn)體會(huì)

敬業(yè)+責(zé)任=事業(yè)

——學(xué)習(xí)石鋼立先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

當(dāng)前，按照市委市政府的安排部署，全市正在深入開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中，我局又一次集中組織學(xué)習(xí)了《“鋼立呀鋼立，你像鋼鐵一般屹立”----河南省欒川縣安監(jiān)局局長(zhǎng)石鋼立的故事》，這讓我對(duì)他臨危受命任安監(jiān)局局長(zhǎng)時(shí)說(shuō)的那句話(huà)：“工作本身就是一種責(zé)任，如果沒(méi)有一點(diǎn)困難，還要我們?nèi)ジ墒裁?？”又有了更深的體會(huì)和感受。石鋼立局長(zhǎng)臨危受命，奮斗8年，欒川縣2004年GTP27.9億元，到2012年GTP增至158億元，全縣經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，卻連續(xù)8年未發(fā)生較大以上安全生產(chǎn)事故。這說(shuō)明石鋼立局長(zhǎng)沒(méi)有食言，他和他領(lǐng)導(dǎo)下的欒川縣安監(jiān)局對(duì)安全生產(chǎn)工作的踐行，告訴我們：他是一個(gè)有責(zé)任的人，他領(lǐng)導(dǎo)下的欒川縣安監(jiān)局是一個(gè)有責(zé)任的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)也告訴我們：一個(gè)國(guó)家需要責(zé)任、一個(gè)社會(huì)需要責(zé)任、一個(gè)家庭需要責(zé)任、一個(gè)人也必須有責(zé)任，一個(gè)單位也是這樣?！皼](méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人”。責(zé)任是做好一切工作的動(dòng)力和提高工作能力，創(chuàng)新工作思維的源泉。有責(zé)任才能有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任成就事業(yè)。安全生產(chǎn)，如天責(zé)任。安監(jiān)戰(zhàn)線(xiàn)就需要這樣有責(zé)任的人。

“身為安監(jiān)人，就得保一方平安”;“只有到現(xiàn)場(chǎng)去看一看，心里才踏實(shí)”。石鋼立局長(zhǎng)是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。一聽(tīng)說(shuō)哪里有事立刻就要去現(xiàn)場(chǎng)；為企業(yè)尾礦庫(kù)回采服務(wù)帶病奔波去東北；抗洪救災(zāi)棄小家、保大家；翻臉消除氯氣隱患。此言此行，如此等等。石鋼立局長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的踐行，告訴我們：他是一個(gè)敬業(yè)的人。敬業(yè)，體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部是否真心為民。心有群眾，就會(huì)多想辦法，始終保持工作的激情；

1情系群眾，才會(huì)多謀實(shí)效，不斷提升服務(wù)群眾的能力。把群眾放在心里了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作，積累為扎扎實(shí)實(shí)的成效。敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn)，一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)本職工作才能敬業(yè)。一個(gè)對(duì)本職工作有敬業(yè)精神的人，才會(huì)真正成為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人。安監(jiān)戰(zhàn)線(xiàn)需要對(duì)本職工作有敬業(yè)精神的人。

責(zé)任、敬業(yè)不是與生俱來(lái)的，需要領(lǐng)導(dǎo)和組織上的教育

培養(yǎng)，需要個(gè)人對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)崗位的熱愛(ài)，更需要我們每一個(gè)人的自覺(jué)維護(hù)，只有這樣，才能形成真正的責(zé)任行為和敬業(yè)精神。在當(dāng)前新形勢(shì)下如何加強(qiáng)安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)，如何樹(shù)立安監(jiān)良好形象，就是要向石鋼立同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他多年來(lái)扎根基層，盡職奉獻(xiàn)的先進(jìn)品質(zhì)和忘我精神，并把這種品質(zhì)和精神融入到我們的實(shí)際工作中；學(xué)習(xí)他樹(shù)立為民意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以群眾路線(xiàn)教育和作風(fēng)轉(zhuǎn)變的實(shí)際成效推動(dòng)安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察工作不斷前行；學(xué)習(xí)他不尚空談，深入實(shí)際的務(wù)實(shí)作風(fēng)，確保安監(jiān)隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)法水平明顯提高；學(xué)習(xí)他嚴(yán)格安全監(jiān)管、悉心服務(wù)企業(yè)的工作態(tài)度、方法，既要對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格監(jiān)管，又要設(shè)身處地、將心比心地為企業(yè)著想，幫助企業(yè)排憂(yōu)解難，當(dāng)好企業(yè)的服務(wù)員。

而作為安監(jiān)戰(zhàn)線(xiàn)上的每一個(gè)普通一兵，你想希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，做出一番事業(yè)嗎？那你就應(yīng)該在心中種下責(zé)任的種子，從愛(ài)崗敬業(yè)開(kāi)始，你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作，將會(huì)積累為扎扎實(shí)實(shí)的成效。安監(jiān)戰(zhàn)線(xiàn)是我們生活戰(zhàn)斗的地方，基層安監(jiān)我們最熟悉，最了解；唱響主旋律，傳遞正能量，也是我們的責(zé)任；為安監(jiān)工作鼓與呼，樹(shù)立良好安監(jiān)形象，應(yīng)該成為的我們的最?lèi)?ài)。

學(xué)習(xí)石鋼立，讓我們?cè)谛闹蟹N下責(zé)任的種子，愛(ài)崗敬業(yè)；把小事做實(shí)，把大事做細(xì)；只有這樣才能既實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，又超越個(gè)人價(jià)值，成為為安監(jiān)工作、社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人。

第二篇：學(xué)習(xí)徐立科先進(jìn)事跡體會(huì)

近日，市教育系統(tǒng)舉行了學(xué)習(xí)徐立科先進(jìn)事跡座談會(huì)，11位教師代表參加了座談。

座談會(huì)上，市教育局教育團(tuán)工委書(shū)x小學(xué)黨支部書(shū)記x、市職教中心學(xué)?？倓?wù)主任*、市特教中心老教師*等教師紛紛表示，徐立科事跡感人至深，學(xué)習(xí)意義重大。*教輔室主任*說(shuō)，學(xué)習(xí)徐立科的事跡讓他加深了對(duì)“把每一件事做好就是不平凡”的人生真諦的理解，加深了對(duì)“金杯銀杯不如老百姓的口碑”的理解。同為農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)，*鎮(zhèn)中校長(zhǎng)*、*小學(xué)校長(zhǎng)*體會(huì)到，徐立科身上有許多值得他們學(xué)習(xí)和借鑒的東西，特別是徐立科扎根山區(qū)、廉潔從教、甘為綠葉的精神，在時(shí)刻鞭策他們要認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實(shí)實(shí)做人。

市教師進(jìn)修學(xué)校教師*認(rèn)為，教育基業(yè)需要無(wú)數(shù)個(gè)像徐立科那樣的具有奉獻(xiàn)精神的老師來(lái)奠定。市二中教師金慧波表示，要大力學(xué)習(xí)徐立科的高尚師德，從小事做起，專(zhuān)注本職工作，書(shū)寫(xiě)更絢麗的教育人生。踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，做一名人民滿(mǎn)意的教師。余姚市梁弄鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)徐立科同志，他做到了——愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、刻苦鉆研、心系學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)。他的感人事跡，正詮釋了奉獻(xiàn)的真諦。正符合胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談時(shí)對(duì)老師們提出“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的新時(shí)期教師要求。作為人民教師，應(yīng)如何把科學(xué)發(fā)展觀(guān)落實(shí)到自己的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)為可以從以下幾方面把握：

一、以校為家，用心教育

為了便于管理學(xué)生，阿科校長(zhǎng)把家搬到了學(xué)校，做到了家校合一。以校為家，用心教育，這是每一個(gè)教師都要求做的。但以校為家，并不是要求我們一定要把家搬到學(xué)校，而是要把心安在學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生。用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用真心去打動(dòng)學(xué)生，用耐心去感化學(xué)生，用博愛(ài)之心，幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信。對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，應(yīng)該一視同仁。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。特別是后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是反復(fù)無(wú)常，難以鞏固。因此，我們需要用循循善誘的方法，經(jīng)常性地做耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，及時(shí)予以肯定或表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，逐漸培養(yǎng)其自信心。教師，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛(ài)。于漪老師說(shuō)得好：“對(duì)教師來(lái)說(shuō)，力量的源泉就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生才會(huì)愛(ài)事業(yè)，才會(huì)對(duì)教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會(huì)充滿(mǎn)獻(xiàn)身的精神。”此所謂愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。

二、以人為本，用情育人

以學(xué)生、教師為本是阿科校長(zhǎng)在辦學(xué)本文來(lái)源：公務(wù)員在線(xiàn)http://004km.cn過(guò)程中遵循的原則。為了不讓貧困學(xué)生輟學(xué)，阿科校長(zhǎng)積極奔走，爭(zhēng)取社會(huì)幫助;為了發(fā)放教師節(jié)“開(kāi)門(mén)紅”獎(jiǎng)金，在撥款還沒(méi)有完全到位的情況下，借錢(qián)先墊付給教師們，以保證讓他們過(guò)一個(gè)舒心的節(jié)日。但是他忘了以自身為本的“以人為本”的第二層含義。新時(shí)期的“以人為本”包含二層意思。首先，以他人為本。作為教師就是要以學(xué)生為本，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在育人的過(guò)程中，教師要講究教育、教學(xué)方法，運(yùn)用“情感載體”，充分調(diào)動(dòng)師生雙方的積極性，創(chuàng)造良好的教育氛圍，才能促進(jìn)人際間的情感交流，達(dá)到傳授知識(shí)、教書(shū)育人的目的。在教學(xué)工作中，師生感情的融洽、和諧，必定加速知識(shí)的傳遞?！案腥诵恼?，莫先乎情”，只有善于運(yùn)用“情感”這一載體，才能教好書(shū)，育好人。才能把教育工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處，做學(xué)生的良師益友，那我們的教育工作就會(huì)做得更好。實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”的高境界，我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。其次，以人為本，要以教師自身為本，教師自身要自愛(ài)、自尊、自重、自律，做到“為人師表”。沒(méi)有身心健康作保證，怎么來(lái)為自己從事的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身呢?因此，我們教師在教育教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為本的同時(shí)也要以自身為本，維護(hù)自己的身心健康，時(shí)刻保持精神抖擻，展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優(yōu)雅的美好人生，讓自己對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)具有持久力。

三、以新為貴，開(kāi)拓創(chuàng)新

阿科校長(zhǎng)在教育教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有按部就班地工作，而是不斷改革創(chuàng)新。希望山區(qū)的孩子，憑知識(shí)改變他們的命運(yùn)?！敖逃词莿?chuàng)造”是人們公認(rèn)的原理。教師的工作是要靠高度的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)完成的。因此，教師的專(zhuān)業(yè)工作，不允許教師墨守陳規(guī)，也不允許教師一味固執(zhí)于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，而要求教師敢于借鑒，勇于開(kāi)拓，不斷尋求適合不同教育對(duì)象的不同教育方案、方法和手段，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)更科學(xué)、更完善，形成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師首先得具備創(chuàng)新素質(zhì)，而創(chuàng)

第三篇：石利穎先進(jìn)事跡體會(huì)

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言

石利穎老師的先進(jìn)事跡，我感觸頗深，她從事幼兒教育18年，敏銳體察幼兒內(nèi)心世界，用微笑與關(guān)愛(ài)面對(duì)每一個(gè)孩子，使幼兒在快樂(lè)體驗(yàn)中得到發(fā)展。她以師者博大的胸接納每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，以和諧寬松的班級(jí)氛圍接納每一個(gè)班級(jí)小成員?！坝眯θ蔹c(diǎn)亮孩子的心靈，用贊美預(yù)言孩子的成功”是她在工作中的真實(shí)寫(xiě)照和執(zhí)著追尋。18年如一日，用智慧與真愛(ài)，履行著一名幼教老師的職責(zé)，書(shū)寫(xiě)了一段彩色的幼教旅程。學(xué)習(xí)完石利穎老師的先進(jìn)事跡后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

一、交心

通過(guò)學(xué)習(xí)石利穎老師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。

二、責(zé)任心

石利穎老師以育人為首的精神，以學(xué)生為動(dòng)力。作為一名教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀(guān)察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。用笑容點(diǎn)亮孩子心底的光輝，用贊美鋪就孩子前行的道路，用智慧承托起孩子的幸福成長(zhǎng)，用責(zé)任堅(jiān)守著對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。

三、愛(ài)心

石利穎老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、高尚的師德情操，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，教書(shū)育人是一項(xiàng)看似容易實(shí)則大如天的工作，一個(gè)活生生的孩子交到你的手里，他的發(fā)展、習(xí)慣、觀(guān)念等在一定程度上都取決于老師怎么去教育，怎樣用愛(ài)去教育他。愛(ài)自己的孩子是人，而愛(ài)別人的孩子是神，用無(wú)限的愛(ài)去面對(duì)他們，是偉大的！石老師細(xì)微之處都體現(xiàn)出了這份偉大，而這份偉大又是集成于內(nèi)心深處對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)與追求，對(duì)孩子的愛(ài)與奉獻(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)們的愛(ài)與承諾?！皭?ài)”就一個(gè)字，讓學(xué)生幸福是我一生在乎的事！

第四篇：石利穎先進(jìn)事跡體會(huì)

以情感人，以愛(ài)化人

在學(xué)習(xí)過(guò)石利穎老師的先進(jìn)事跡后，我被她敏銳體察幼兒內(nèi)心，用微笑與關(guān)愛(ài)面對(duì)每一個(gè)孩子的情感所感染，從事幼兒教育18年中，用自己的愛(ài)點(diǎn)亮孩子們的心靈，使每一個(gè)孩子在快樂(lè)中得到發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)石利穎老師的事跡，我感受到，在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)中，要尊重每一個(gè)孩子，其實(shí)能做到這一點(diǎn)是很不容易的。尤其是當(dāng)我們面對(duì)那些特別有個(gè)性的孩子時(shí)，應(yīng)該是擁有什么樣的心態(tài)。而有時(shí)我們往往更多的是對(duì)那一類(lèi)孩子的責(zé)備，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)總是帶有主觀(guān)的色彩。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石老師對(duì)孩子一視同仁的的思想境界，尊重每一個(gè)孩子的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，寬容他們的過(guò)失，讓他們感覺(jué)到在幼兒園里比在家里生活的還要幸福。

我們老說(shuō)“要愛(ài)孩子”那到底什么是愛(ài)？愛(ài)是用心去感受別人的需要，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是用心去感受孩子的需要。除了對(duì)孩子日常生活中的細(xì)心照料是愛(ài)以外，在她執(zhí)教的18年中，她進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)、對(duì)孩子說(shuō)的每一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都是站在孩子的角度去考慮，這就是體現(xiàn)了愛(ài)。我體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何孩子就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)孩子的心靈。

“用笑容點(diǎn)亮孩子的心靈，用贊美預(yù)言孩子的成功”，這是石老師這么多年總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不要小看笑容，笑代表著對(duì)人的友善，當(dāng)對(duì)孩子笑的時(shí)候，孩子會(huì)自然親近你，拉近了跟孩子間的距離。而贊美、鼓勵(lì)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，是產(chǎn)生自信的源泉，是一步步走向成功的催化劑。怎樣愛(ài)孩子，怎樣用情感染孩子，石老師給我們做出了榜樣。愛(ài)自己的孩子是人，而愛(ài)別人的孩子是神，用無(wú)限的愛(ài)去面對(duì)他們，是偉大的！石老師細(xì)微之處都體現(xiàn)出了這份偉大，而這份偉大又是集成于內(nèi)心深處對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)與追求，對(duì)孩子的愛(ài)與奉獻(xiàn)。所以，我們應(yīng)該好好的向石老師學(xué)習(xí)，將她的這種精神力量運(yùn)用在我們的教育中，真正的讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

趙彤大二班

第五篇：何月鋼先進(jìn)事跡

何月鋼同志先進(jìn)事跡

何月鋼同志出生于1964年2月，中共黨員，大專(zhuān)文化，2005年3月當(dāng)選為楊柳鎮(zhèn)柿木村黨總支書(shū)記，2008年4月任楊柳鎮(zhèn)柿木村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任，他在任職期間，全村工作一年一個(gè)新臺(tái)階，全村面貌一年一個(gè)新起色，人民生活水平一年一個(gè)新變樣。多年來(lái)，何月鋼同志愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、廉潔自律、心系群眾，解百姓之憂(yōu)，排群眾之難，堅(jiān)持黨性，公而忘私，帶領(lǐng)全村黨員干部群眾心往一處想，勁往一處使，認(rèn)真履行職責(zé)，大膽開(kāi)展工作，帶領(lǐng)全村人民努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，為改善全村人民群眾生活水平做出了積極貢獻(xiàn)，他所領(lǐng)導(dǎo)的柿木村曾多次獲得鎮(zhèn)黨委政府目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)，先進(jìn)黨總支，宣州區(qū)黨建示范村等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，本人多次被鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)

何月鋼同志始終認(rèn)為，作為一名村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任，要做好新形勢(shì)下的農(nóng)村基層工作，必須具備過(guò)硬的綜合素質(zhì)和保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，必須把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為履行職務(wù)的一種責(zé)任和義務(wù)。2008年9月他參加了中央黨校大專(zhuān)函授班的學(xué)習(xí)，在黨校函授班學(xué)習(xí)期間，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十七大精神，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村有關(guān)法律法規(guī)。積極參加了科學(xué)發(fā)展觀(guān)大討論和社會(huì)主義榮辱觀(guān)，踐行廉政準(zhǔn)則，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，作風(fēng)建設(shè)等專(zhuān)題教育活動(dòng)。他邊學(xué)習(xí)邊工作邊調(diào)查研究，特別是幾年來(lái)凡涉及到農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題的中央文件，他總是認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)地學(xué)，并結(jié)合本村實(shí)際，做到深學(xué)常思，向書(shū)本學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，把學(xué)習(xí)與工作和調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，制定出本村切實(shí)可行的富民強(qiáng)村發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)了理想信念和為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，綜合素質(zhì)得到提高。

二、關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，努力為民辦實(shí)事

何月鋼同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任，要密切聯(lián)系群眾，努力為民辦實(shí)事，才是一名稱(chēng)職的干部，才能不辜負(fù)來(lái)百姓的期望，才能受到全村黨員群眾的擁護(hù)”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

民生工程如期完成。爭(zhēng)取國(guó)家一事一議項(xiàng)目，投資38萬(wàn)元修通了村井坑至毛田的水泥路，投資20萬(wàn)元修筑了文沖小學(xué)至文村的石子路，極大地改善了村級(jí)道路建設(shè)，得到當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)；大力實(shí)施煙水配套項(xiàng)目，投資100余萬(wàn)元，完成了大干沖，方家沖，和尚壩，孫家壩，劉家澇等煙路溝渠項(xiàng)目工程；冷水壩由于多年失修，壩基垮塌，嚴(yán)重影響村民的生產(chǎn)生活，通過(guò)多方努力，爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目，投資90余萬(wàn)元進(jìn)行了改造；另外對(duì)本村塘坊大塘，劉家沖水庫(kù)等進(jìn)行了清淤整治；對(duì)界橋、文沖兩條高壓線(xiàn)進(jìn)行了改造，增設(shè)低壓臺(tái)區(qū)8個(gè)，方便了群眾生產(chǎn)生活。

新農(nóng)村建設(shè)初具規(guī)模。為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐，經(jīng)村民代表會(huì)議討論通過(guò)，根據(jù)國(guó)家高壓走廊建設(shè)，農(nóng)民房屋拆遷安臵的有關(guān)政策規(guī)定，在本村沿柿文路附近臵換出土地40畝，結(jié)合村十二五規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，進(jìn)行新農(nóng)村示范區(qū)建設(shè)，目前已完成48套住房的建設(shè)任務(wù)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的新農(nóng)村建設(shè)安臵小區(qū)展現(xiàn)在眼前，部分拆遷戶(hù)已搬入新居。為保證新農(nóng)村建設(shè)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，確保村級(jí)耕地不減少，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的群眾工作，拆除農(nóng)村閑臵的破舊農(nóng)房29戶(hù)，整治出土地136畝，利用荒山改造，新造土地180畝。

國(guó)家重點(diǎn)工程開(kāi)展順利。國(guó)家4條特高壓線(xiàn)路從柿木村穿進(jìn)而過(guò)，涉及16個(gè)村民組，40多個(gè)塔基，征地、賠償、房屋拆遷、臨時(shí)道路建設(shè)等等，工作量非常之大，通過(guò)艱苦細(xì)致的群眾工作，克服了重重困難，拆除農(nóng)民住房40余戶(hù)，終于順利完成了國(guó)家重點(diǎn)特高壓線(xiàn)路在本村范圍內(nèi)的施工建設(shè)任務(wù)。

農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成效明顯。利用土地流轉(zhuǎn)的方式發(fā)展煙草1300余畝，爭(zhēng)取煙草發(fā)展項(xiàng)目資金100多萬(wàn)元，既增加了農(nóng)民收入，又改善了本村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

三、廉潔自律，公道正派，勤勉盡責(zé)

何月鋼同志在任職期間，能認(rèn)真執(zhí)行黨員干部廉潔自律，廉政勤政的有關(guān)規(guī)定，時(shí)常告誡自己，作為一個(gè)村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任，時(shí)時(shí)處處、一言一行都要對(duì)得起組織和全村老百姓，做到不貪不占、不搞特殊化、不搞權(quán)錢(qián)交易，踏踏實(shí)實(shí)工作、堂堂正正做人、清清白白干事，做到不義之財(cái)不取，不法之事不做。他始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)至上的理念，把團(tuán)結(jié)作為凝聚力量的前提，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出政績(jī)，堅(jiān)持以大局為重，做到不利于團(tuán)結(jié)的事不干，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，切實(shí)維護(hù)集體形象和集體聲譽(yù)；始終堅(jiān)持民主集中制的原則，做到相互尊重、相互信任、相互理解、相互支持，不搞一言堂，對(duì)于村內(nèi)重大事項(xiàng)的決策，和群眾關(guān)心的重大事情，堅(jiān)持做到辦事公開(kāi)，處事公平，嚴(yán)格執(zhí)行村務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)三公開(kāi)制度，增強(qiáng)工作透明度；始終保持謙虛謹(jǐn)慎、公道正派的作風(fēng)，堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的，自己首先不去做，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。