第一篇：動(dòng)畫人的求職信

尊敬的人事主管：

您好！

感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦材料。我是來自******學(xué)院(學(xué)校名稱)動(dòng)畫學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生。在大學(xué)期間我學(xué)習(xí)了動(dòng)畫專業(yè)知識(shí)，美術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，手繪能力突出，動(dòng)畫理論知識(shí)結(jié)構(gòu)牢固，并能運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，能熟練的運(yùn)用MAYA、3Dmax、Flash、Photoshop、Permiere、AE等專業(yè)軟件。

在大學(xué)期間我不但學(xué)習(xí)了很多知識(shí)更重要的是學(xué)到了很多做人的道理，曾加入到校學(xué)生會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉，多次組織和參加了與外校的交流、學(xué)校的各種活動(dòng)，使我的組織能力、管理能力和交際能力得到了很大的提高，養(yǎng)成了在工作中與他人合作的精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。而且我喜歡繪畫、攝影、音樂、運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過程中培養(yǎng)和鍛煉了我頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓的精神。在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中我深深地感受到，增強(qiáng)自身能力，能使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，能讓我在挫折中成長(zhǎng)。追求永無止境，奮斗永無窮期，過去的成績(jī)并不代表未來，勤奮努力才是真實(shí)的內(nèi)涵。

08年暑假在日照**集團(tuán)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我的耐心與熱情，和待人誠(chéng)懇的態(tài)度，顧客與老板的要求都要面面俱到.09年暑假在日照****實(shí)習(xí)，在此我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，不僅要干好本職工作，而且重要的是要協(xié)調(diào)好各方面，組織好整個(gè)團(tuán)體才能把工作做好。這兩次實(shí)習(xí)讓我的專業(yè)功底更扎實(shí)，對(duì)人對(duì)事更自信，做人做事更穩(wěn)重。我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，這份工作！期待著能為成為貴公司 的一名員工。恭盼回音。

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：***

第二篇：《畫皮Ⅱ》影評(píng)——畫人畫皮難畫心[定稿]

《畫皮Ⅱ》影論

——畫皮易，畫心難

“借皮還魂，畫人畫皮難畫心”一個(gè)很單一的主題，卻花費(fèi)了兩部電影共計(jì)250分鐘來說教，而且還說的不是滲入人心，到底是制作方二了，還是觀眾被250了？——題記

以前都說《無極》是爛得最無底線的華語(yǔ)大片，看過《畫皮Ⅱ》之后終于領(lǐng)略到了那句“沒有最爛，只有更爛”的真諦。其實(shí)《畫皮Ⅱ》算不上真正意義上的大片，從影片體現(xiàn)的效果來看甚至還不如《畫壁》和《白蛇傳說》，但是其制作團(tuán)隊(duì)還是很努力的把它裝大了，這個(gè)“裝”不僅僅體現(xiàn)在發(fā)行和宣傳上，而是整部影片的里里外外都在裝。

在中國(guó)這塊土地上，凡是口口聲聲稱自己是大片的，往往都是有點(diǎn)動(dòng)作場(chǎng)面來?yè)蚊孀拥?，《畫皮Ⅱ》?dāng)然也不會(huì)例外?！懂嬈あ颉芳Y(jié)了陳坤、趙薇、周迅、馮紹峰、楊冪等多位知名演員，這個(gè)組合可以說是目前內(nèi)地最強(qiáng)大的演員陣容，用這個(gè)演員陣容來武裝影片，可以說是成為大片的第一步，但是演員出名并不代表演技就出色，《畫皮Ⅱ》的演員中最能體現(xiàn)這點(diǎn)的應(yīng)屬馮紹峰和楊冪，兩位的演出從頭到尾都讓人覺得特別做作，而且兩人的對(duì)手戲

最多，再加上陳坤、周迅和趙薇的演出都顯得中規(guī)中矩，基本可以說《畫皮Ⅱ》中沒一個(gè)演員是在演戲的。當(dāng)下這些外殼大于內(nèi)容的影片是不是存在過度包裝的問題，這突然讓我聯(lián)想到了那些天價(jià)的粽子和月餅，即便它們鑲金包銀，也只是面粉、糯米做的一種普通食品，始終上不了滿漢全席的單子里的。但是沒辦法，市場(chǎng)還有需求，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，到底能怪誰(shuí)呢？但如果你是沖著大場(chǎng)面去看這部電影的，那我想你應(yīng)該馬上打開電腦，因?yàn)檫@部影片的大場(chǎng)面都在預(yù)告片里，短短的幾個(gè)鏡頭，還不占到整部影片的百分之二。

《畫皮II》十分流于皮表的說教，硬生生地把電影拖沓到2個(gè)多小時(shí)。我看過的兒童故事“城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠”，童話大王里的“城里的公雞和鄉(xiāng)下的公雞”，都來的更直接明了富有啟迪性。畫皮II更像是高考命題會(huì)出的那種應(yīng)試作文，根據(jù)畫皮這個(gè)故事材料寫一篇關(guān)于“美貌和心臟，只能選一個(gè)你將怎么選擇”的800字作文，我只能說你或許可以在應(yīng)試體制下考高分，但至少不會(huì)感動(dòng)到我，因?yàn)槲矣X得一點(diǎn)都不生動(dòng)。

同時(shí)我在這里還想狠狠詛咒一下《畫皮Ⅱ》萬惡的“3D”效果，這部后期處理做出來的偽3D，這也能叫3D，如果算是的話這也忒會(huì)騙錢了，相對(duì)于每一個(gè)老百姓，一張100元的3D電影票，去看一場(chǎng)不那么3D電影，中國(guó)電影人，你們不覺得臉上掛不住嗎？中國(guó)人的3D，就是這個(gè)樣子，你們也太沒有底線了吧，就這樣隨便把一部就是2D的電影換成3D，就拿到中國(guó)電影院來騙錢。除了坑觀眾兜里幾兩銀子，完全無助于整個(gè)視覺效果的提升。片方用這樣拙劣的手段騙得票房，實(shí)在教人唾棄。本來，國(guó)產(chǎn)片就是爛片的代名詞，那電影人，反正，死豬不開水燙，而觀影人也會(huì)將最后一點(diǎn)相信，拋棄，絕望地對(duì)中國(guó)電影說：靠邊反思去吧。因此我只想告訴導(dǎo)演烏爾善，拍電影不同于拍廣告，單純的把畫面做美還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想成為職業(yè)導(dǎo)演，路還是要踏實(shí)的走下去的。

這么說這部電影很失敗了，沒有值得肯定的地方？不，還是有些地方值得肯定點(diǎn)的。由日本大師級(jí)動(dòng)漫畫匠天野喜孝的策虹，《畫皮Ⅱ》的美術(shù)視效可說是登峰造極，完全擺脫仿效好萊塢大片創(chuàng)造了不折不扣的東方風(fēng)情，女角身上艷光流水的和服，狐妖剝?nèi)ギ嬈ぶ笤庽缺迫说耐庑?，人妖互換皮囊時(shí)驚艷恐怖的過程，都可稱得上“亮點(diǎn)”。

如果說制作方的本意是以斥巨資制作這部《畫皮Ⅱ》影片的這樣一種高級(jí)行為藝術(shù)來闡釋“畫人畫皮難畫心”這個(gè)道理，那樣的話恕我淺薄了。

數(shù)碼影視2班 王春雨201007035320

2012-8-12

第三篇：2015法國(guó)昂西動(dòng)畫節(jié)：女性動(dòng)畫人的勵(lì)志故事1——Alison De Vere

2015法國(guó)昂西動(dòng)畫節(jié)：女性動(dòng)畫人的勵(lì)志故事1——Alison De Vere 昂西國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)(Festival International du Film d'Animation d'Annecy)始辦于1960年，在每年六月舉行，是世界四大動(dòng)畫電影節(jié)中舉辦歷史最長(zhǎng)的，享有“動(dòng)畫界奧斯卡、動(dòng)畫界戛納”等盛譽(yù)的世界頂級(jí)國(guó)際動(dòng)畫節(jié)。它與薩格勒布國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)、廣島國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)、渥太華國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)一起被人們稱為世界四大國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)，每年吸引數(shù)十個(gè)國(guó)家的眾多專業(yè)機(jī)構(gòu)以及數(shù)千名動(dòng)漫從業(yè)者前往參展和參觀交流。其下設(shè)的動(dòng)畫長(zhǎng)篇、動(dòng)畫短片、電視動(dòng)畫等獎(jiǎng)項(xiàng)為世界動(dòng)畫界的最高榮耀。

今年昂西動(dòng)畫節(jié)的開幕短片以“女性動(dòng)畫人”為主題，這些短片全部都由法國(guó)高布蘭(Gobelins)本科二年級(jí)的學(xué)生完成，每一部都十分精彩。(Gobelins 動(dòng)畫系成立超過三十年，學(xué)校位于法國(guó)巴黎。巴黎市政府在七零年代為促進(jìn)當(dāng)?shù)貏?dòng)畫工業(yè)發(fā)展，而設(shè)立三年制的專業(yè)動(dòng)畫制作系所。學(xué)校的老師均為有業(yè)界實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn) 的背景，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就能與動(dòng)畫工業(yè)接軌。學(xué)生畢業(yè)后均進(jìn)入法國(guó)知名動(dòng)畫公司工作，近幾年更有多人加入國(guó)際動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的行列，如迪士尼、皮克斯、夢(mèng)工廠等。)

接下來我們將陸續(xù)給大家分享一系列女性動(dòng)畫導(dǎo)演的作品，看一看在動(dòng)畫藝術(shù)的道路上，女性做出了哪些突出的貢獻(xiàn)。

今天和大家分享的是英國(guó)動(dòng)畫導(dǎo)演艾莉森.德.維爾(Alison De Vere)，她是一名優(yōu)秀的獨(dú)立動(dòng)畫師，同時(shí)也是一個(gè)設(shè)計(jì)師。她出生在巴基斯坦, 一開始她在皇家藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，后來作為一種工作方式進(jìn)入到動(dòng)畫領(lǐng)域。經(jīng)過五年的工作后，她成為英國(guó)動(dòng)畫工作室Halas的設(shè)計(jì)師。后來從事兒童系列動(dòng)畫片，直到她2001年去世。

文章轉(zhuǎn)載出處說明：ACG藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)

第四篇：畫人記文章及閱讀答案

畫人記賈平凹

友誼

畫面上站著的是我，坐著的是邢慶仁。

邢慶仁是一位畫家。

我們?cè)黄鹪谏钲诤蜗隳佬g(shù)館辦過書畫展，展名叫“長(zhǎng)安男人”，實(shí)在是長(zhǎng)安城里兩個(gè)最丑陋的男人。托爾斯泰說過幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭有各自的不幸，其實(shí)人的長(zhǎng)相也是這樣，美人差不多一個(gè)模式，丑人之間的丑的差別卻大了，我倆就是證據(jù)。

和邢慶仁來往頻繁始于二十世紀(jì)之末，到現(xiàn)在差不多已四年。四年里幾乎每禮拜見一次，我還沒有發(fā)現(xiàn)他有什么大的毛病，友誼日漸堅(jiān)剛。我想了想，這是什么原因呢?可能我們都是乏于交際，忠厚老實(shí)，在這個(gè)太熱鬧的社會(huì)里都一直孤獨(dú)吧。再是，我也總結(jié)了，做朋友一定得依著性情，而不是別的目的，待朋友就多理解朋友，體諒朋友，幫助朋友，不要成為朋友的拖累。中國(guó)十多億人，我也活了近五十年，平日交往的也就是七八個(gè)人的小圈子，這個(gè)小圈子且隨著時(shí)間不斷地在變換，始終下來的才是朋友。那些在階級(jí)斗爭(zhēng)年月里學(xué)會(huì)了給他人掘坑的人，那些太精明聰明的人，那些最能借勢(shì)的人，我是應(yīng)付不了，吃些虧后，就蕭然自遠(yuǎn)了。人的生活就是扒吃扒喝和在人群里扒著友誼的過程，所以，我畫下了這幅畫。

這樣的畫我同時(shí)畫了兩幅，一幅慶仁索要了去，一幅就掛在我的書屋。慶仁那天取畫的時(shí)候，說他讀了一本書，書上有這樣一句話：窮人容易殘忍，富人常常溫柔。

“這話當(dāng)然不僅指經(jīng)濟(jì)上的窮與富，”他說，“你想想，事業(yè)上，精神上，何嘗不是這樣呢?”我想了想，就笑了。

藏者

我有一個(gè)朋友，是外地人。一個(gè)月兩個(gè)月就來一次電話，我問你在哪兒，他說在你家樓下，你有空沒空？不速而至，偏偏有禮貌，我不見他也沒了辦法。

他的臉長(zhǎng)，顴骨高，原本是強(qiáng)悍角色，卻一身的橡皮，你夸他，損他，甚至罵他，他都是笑。這樣的好脾氣像清澈見底的湖水，你一走進(jìn)去，它就把你淹了。

我的缺點(diǎn)是太愛吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送來，大致吃到五斤至十斤。給他錢，他是不收的，只要字，一斤茶一個(gè)字，而且是單紙上寫單字。我把這些茶裝在專門的冰箱里，招待天南海北的客人，沒有不稱道的，這時(shí)候，我就覺得我是不是給他寫的字少了?

到了冬天，他就穿著那件寬大的皮夾克來了，皮夾克總是拉著拉鏈，從里邊掏出一張拓片給我顯派。我要的時(shí)候，他偏不給，我已經(jīng)不要了，他卻說送了你吧，還有同樣的一張，你在上邊題個(gè)款吧。我題過了，他又從皮夾克里掏出一張，比前一張更好，我便寫一幅字要換，才換了，他又從皮夾克里掏出一張。我突然把他抱住，拉開了拉鏈，里邊竟還有三四張，一張比一張精彩，接下來倒是我寫好字去央求他了。整個(gè)一晌，我愉快地和他爭(zhēng)鬧，待他走了，就大覺后悔，我的字是很能變作錢的，卻成了一頭牛，被他一小勺一小勺巧妙著吃了。

有一日與一幫書畫家閑聊，說起了他，大家竟與他熟，都如此地被他打劫了許多書畫，罵道：這賊東西!卻又說：他幾時(shí)來啊，有一月半不見！

我去過他家一次，要瞧瞧他一共收藏了多少古董字畫，但他家里僅有可憐的幾張。問他是不是做字畫買賣，他老婆抱怨不迭：他若能存一萬元，我就燒高香了!他就是千辛萬苦地采買茶葉和收集本地一些碑刻和畫像磚拓片到西安的書畫家那兒嘻嘻哈哈地?fù)Q取書畫，又慷慷慨慨地分送給另一些朋友、同志。他生活需要錢卻不為錢所累，他酷愛字畫亦不做字畫之奴，他是真正的字畫愛好者和收藏者。真正的愛好者和收藏者是不把所愛之物和藏品藏于家中而藏于眼中，凡是收藏文物古董的其實(shí)都是被文物古董所收藏。人活著最大的目的是為了死，而最大的人生意義卻在生到死的過程。朋友被朋友們

1罵著又愛著，是因了這個(gè)朋友的真誠(chéng)和有趣。他姓譚，叫宗林。

推薦馬河聲

我曾給王某推薦過馬河聲，王某沒有回音；我又給張某某推薦過馬河聲，張某某說他們研究研究，但也沒有了下文。我只得向您推薦馬河聲了。您上任后，我與您約定我絕不以私人事麻煩您，可馬河聲不是我的親戚，也不是同鄉(xiāng)、同學(xué)。如果再不向您推薦，馬河聲的問題在這個(gè)城市里可能永遠(yuǎn)得不到解決，而我若不推薦，馬河聲則不會(huì)再有人肯推薦。因?yàn)轳R河聲是個(gè)窮人，沒有城里戶口，沒有工作單位，甚至三十六歲了，還沒有娶妻成家。五年前我認(rèn)識(shí)了馬河聲，我那時(shí)四十三歲，他三十一歲，我們的屬相都為龍，我正好大他一輪，我驚嘆他是個(gè)人才，我們就親近起來。數(shù)年的交往，馬河聲從未在我面前唉聲嘆氣，知道我與您的關(guān)系也從未懇求過我向您提出他的困境。我們相處只是談藝術(shù)，或展紙寫字作畫，每到吃飯時(shí)他就走了，他拒絕我的吃請(qǐng)，因?yàn)槌哉?qǐng)了就要請(qǐng)吃，他沒錢邀我去酒樓。但我接受過他兩次從家鄉(xiāng)帶來的花饃，他是讓他母親親自做的，夏天最熱的時(shí)候送給我一盤冰淇淋，那是用鋼筆畫在一張紙上寄我的。我不推薦他，馬河聲依然是馬河聲，但我不推薦他，我的良知卻時(shí)時(shí)受到譴責(zé)。從年齡和社會(huì)閱歷上講我當(dāng)然算他的老師，從書畫藝術(shù)的修養(yǎng)上他卻應(yīng)該稱作是我的老師。我在二十五歲時(shí)就有了工作，生計(jì)問題基本解決，幾十年衣食無憂，一心搞寫作方有了今日成就。馬河聲十多歲進(jìn)城，十六七年是漂泊不定，為生計(jì)奔波，直接影響著他的藝術(shù)的成功。偌大的城里，多一個(gè)領(lǐng)公家薪水的人并不可能使城市貧困，但少一個(gè)藝術(shù)天才往往使城市顯得空曠。多少單位人浮于事，到處的廟里有不撞鐘的和尚，卻有人才不去聘用，有天才難發(fā)展。我不推薦馬河聲，我愧于我身在文化藝術(shù)的行當(dāng)里，也懷疑我心胸狹窄嫉賢妒能，而推薦于您，您若以為區(qū)區(qū)小事，因抓政治和經(jīng)濟(jì)工作太忙將此事束之高閣或忘于腦后，世人如果知道又會(huì)影響到您的聲譽(yù)，損害您的形象。我了解馬河聲而不推薦馬河聲，您過后知道了馬河聲的事又定要怪我，我給您推薦馬河聲就鄭重其事地向您推薦，所以不邀您出來吃飯，也不口頭敘說，特意寫成此信。那么，您就繼續(xù)往下看，我說說馬河聲的具體情況了。

馬河聲是渭北合陽(yáng)人。合陽(yáng)地處高寒，缺水少雨，主產(chǎn)小麥玉米，人多剛硬厚重。馬河聲卻性情浪漫，機(jī)敏能言。他初學(xué)楷書，秀美溫潤(rùn)有江南習(xí)氣，一出道就在行當(dāng)內(nèi)聲譽(yù)鵲起，這也是他能在古城里生存下來的原因。至后，又開始習(xí)畫，悟性頗高，所臨明清小品，幾乎與真跡難以分辨。若以如此手藝應(yīng)酬各種社會(huì)活動(dòng)，馬河聲絕對(duì)可以做個(gè)囊中有物、出入有車，一頭長(zhǎng)發(fā)滿臉清高之士了，但馬河聲卻突然在一個(gè)夜里撕毀了舊時(shí)所有作品。他來告訴我，他的天性里確實(shí)有秀的成分，而在一片贊揚(yáng)中單一發(fā)展下去，是難以成就大作品的。他的這次改變，使許多人難以接受，卻讓我振奮不已!我鼓呼了他的豪華志向，也告訴他或許他是一棵丁香，但生在渭北，寬博深厚的人文環(huán)境蒼涼渾茫的生存態(tài)勢(shì)，丁香已經(jīng)不再纖弱，若再有意識(shí)地增長(zhǎng)自己的雄沉，又會(huì)成為大的喬木。雄而無秀則枯，秀而無骨則弱，能清醒地認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)調(diào)整自己，我對(duì)馬河聲從此多了一份敬畏。

如今的書壇畫壇魚龍混雜，且到處是圈起來的圍墻籬笆，僅瞧瞧他們的名片，足以被其頭銜嚇倒，但若去看看那些展覽，你悲哀的并不是這些“藝術(shù)家”，而要浩嘆些這個(gè)時(shí)代的荒蕪來了。書畫，尤其書法，原本是由實(shí)用而演變過來的藝術(shù)，古人恐怕是沒有專門的書法家的，現(xiàn)在書寫工具改變，僅僅以能用毛筆寫字就稱之為書法家，他們除了寫字就是寫字，將深厚的一門藝術(shù)變成了雜耍。正是基于對(duì)現(xiàn)狀的不滿，我們一批作家、學(xué)者和教授組織了一個(gè)民間性的書畫社團(tuán)，起名為“太白書院”，馬河聲就在其中。馬河聲雖不是作家、學(xué)者和教授，卻長(zhǎng)期與作家、學(xué)者、教授在一起，他也寫作過許多文章，憑著他的年輕和熱情，每次活動(dòng)都是積極的策劃者和組織者。更有難得的一點(diǎn)，他是出色的鼓動(dòng)家，大家在創(chuàng)作時(shí)，他在旁極力煽情，往往是現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍，使創(chuàng)作者自信心大增，以至使大家在寫字畫畫時(shí)總叫喊：河聲，河聲，你快來!

馬河聲的書畫藝術(shù)已經(jīng)相當(dāng)?shù)某錾袊?guó)書畫歷來重視名人，馬河聲的書畫，說真的沒有我的書畫賣得好。每當(dāng)我們?cè)谝黄?，外人只買我的字畫，我就有些不好意思。有人嚴(yán)厲地批評(píng)馬河聲不迎合市場(chǎng)，那就一直窮困潦倒吧。馬河聲終不動(dòng)心，他說：名人都是從未名而有名的，書畫能走向市場(chǎng)的有政壇上的書畫家，有從事別的藝術(shù)門類的書畫家，但也有純以書畫成為大家的書畫家，我既然純搞書畫以來未成大名，那是我的作品還不行的原因。他坦然地面對(duì)著永恒和沒有永恒的局面，潛心創(chuàng)作。他租住了一間很破舊的房子，購(gòu)買的書沿著四堵墻往上壘，而讓我題寫了齋名：養(yǎng)馬池。夏天里我去過一次養(yǎng)馬池，房間熱得像蒸籠，沒有空調(diào)，一臺(tái)電扇已經(jīng)不能搖頭，他只穿了一件褲頭在揮汗作畫，而茶幾上零亂地?cái)[著碗筷茶缸和方便面。我見此情景，感慨良久，想中外書畫史上，有多少奇才在出道時(shí)十分艱難，卻總有些富豪有意購(gòu)買包裝，將其推入市場(chǎng)。但是，現(xiàn)在能看出馬河聲潛力的人不多，能看出的如我，卻不是富豪，我只能今日以二百元買他一只《塞烏》、明日五百元買他一幅《山水小品》，這點(diǎn)零錢又能買幾頓飯幾刀紙呢?

世人多人云亦云，常常莫名其妙地使磚瓦被人爭(zhēng)，金銀遭拋棄，而即使一個(gè)真正的天才，也多有錦上添花者眾，雪里送炭者少。中國(guó)正處改革，多種體制并行，以致出現(xiàn)人的貴賤貧富并不以能力而決定于供職的單位，如果馬河聲不是出身于農(nóng)家，有一個(gè)單位有固定的收入，分配的房子，他是一棵樹，會(huì)早在數(shù)年前就長(zhǎng)粗長(zhǎng)大，但現(xiàn)在只能艱艱難難地彎彎曲曲地長(zhǎng)它的樹了。這樹肯定還能長(zhǎng)大，我們何不在它生長(zhǎng)期澆水施肥，而在它多少年后長(zhǎng)大了才說這是一棵好樹啊?！歷史當(dāng)然是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，但文字記載的，即為青史，卻往往是帝王將相、才子佳人。作為一任領(lǐng)導(dǎo)，抓政治抓經(jīng)濟(jì)抓治安是基本的工作，可縱觀全國(guó)，這個(gè)古城要在政治、經(jīng)濟(jì)、治安諸方面幾年間成就顯赫，躍入國(guó)內(nèi)前列，那是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)城市應(yīng)有一個(gè)城市的特點(diǎn)，古城是文化城，發(fā)展文化就得有人才，一任領(lǐng)導(dǎo)在職不過一屆兩屆，與其在別的方面花盡力氣而成績(jī)平平，不如抓住幾個(gè)人才推出，這也不妨是為官為政的一條有效舉措吧。

因珍惜馬河聲，我的推薦情真也易于過激，不免有胡說八道之嫌，恕能諒解，更盼有回音。若半月內(nèi)亦無消息，我就擺飯局請(qǐng)您了。

重點(diǎn)字詞

丑陋頻繁拖累蕭然自遠(yuǎn)顴骨強(qiáng)悍清澈拓片題款

晌午慷慨抱怨不迭酷愛推薦拒絕漂泊偌大空曠

應(yīng)酬纖弱荒蕪頭銜煽情氣氛記載顯赫

不速之客：速：邀請(qǐng)。指沒有邀請(qǐng)而自己來的客人。

唉聲嘆氣：因傷感憂悶、苦痛而發(fā)出嘆息的聲音。

人浮于事：?。撼^。原指人的才德高過所得俸祿的等級(jí)。后指工作中人員過多或人多事少。嫉賢妒能：對(duì)品德、才能比自己強(qiáng)的人心懷嫉妒。

束之高閣：捆起來以后放在高高的架子上，比喻放著不用、丟在一旁不管，也比喻把某事或某種主張、意見、建議等擱置起來，不予理睬和辦理。

鄭重其事：形容說話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。

聲名鵲起：形容知名度迅速提高。

魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。

窮困潦倒：生活貧困，失意頹喪。

人云亦云：人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會(huì)隨聲附和。

莫名其妙：原義是：沒有人說出它的奧妙，有稱贊意?，F(xiàn)在則用以形容事情的稀奇古怪，難以理解。

錦上添花：意指在美麗的錦織物上再添加鮮花。比喻略加修飾使美者更美，引申比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

雪中送炭：比喻在別人急需時(shí)給予物質(zhì)上或精神上的幫助、鼓勵(lì)。

《畫人記》是近年來賈平凹人物小品的代表作，作者通過簡(jiǎn)練的筆觸刻畫了幾個(gè)生動(dòng)的“畫人”形象，使讀者對(duì)生活于基層默默無聞?dòng)謱?duì)書畫藝術(shù)孜孜以求的書畫藝人們滋生起幾分同情和敬佩。原文共寫了五則短文，刻畫了五位“畫人”，課文節(jié)選了其中的三則。

“畫人”是作者獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)名詞，所謂“畫人”，就是有志于書畫藝術(shù)但暫未成家的書畫藝人或熱心于書畫收藏的愛好者。

第一個(gè)則是《友誼》，主人公是邢慶仁。

這則短文共9個(gè)自然小節(jié)，可分兩個(gè)層次：

第一層次（1——3小節(jié)）：簡(jiǎn)介邢慶仁的身份及外貌。

第二層次（4——9小節(jié)）：通過寫“我”與邢慶仁的交往來透露主人公的人品與性格

第一則《友誼》中的第四節(jié)采用了何種寫法？有何表達(dá)效果？

【提示】作者似乎無一字在寫邢慶仁，其實(shí)無一字不在寫邢慶仁，這種明貶此而實(shí)褒彼的手法很是高明，它突出表現(xiàn)了邢慶仁是一位雖其貌不揚(yáng)但忠厚老實(shí)、善待他人、注重友誼、精神富有的畫家。第二則是《藏者》，主人公是譚宗林。

這則短文共7個(gè)自然小節(jié)，可分兩個(gè)層次：

第一層次（1——5小節(jié)）：正面敘說譚宗林有趣的換字故事。

第二層次（6——7小節(jié)）：從側(cè)面敘寫譚宗林的慷慨樂施。

第二則《藏者》寫了譚宗林幾件事？表現(xiàn)了譚宗林怎樣的性格特點(diǎn)？

【提示】正面寫了譚宗林機(jī)智拜訪，憨厚可愛，兩種換字方法三件事，表現(xiàn)了他機(jī)智、幽默、風(fēng)趣的特點(diǎn)，又通過其妻子的抱怨，側(cè)面表現(xiàn)了譚宗林的慷慨樂施。

第三則是《推薦馬河聲》，主人公當(dāng)然就是馬河聲了。

這則短文共6個(gè)自然小節(jié)，可分三個(gè)層次：

第一層次（第1小節(jié)）：推薦馬河聲之因。

第二層次（2——4小節(jié)）：具體介紹馬河聲其人其事。

第三層次（5——6小節(jié)）：再次推薦馬河聲。

概括作者主要從哪三個(gè)方面具體介紹馬河聲其人其事？

明確：

一、有才氣?！八鯇W(xué)楷書，秀美溫潤(rùn)有江南習(xí)氣，一出道就在行當(dāng)內(nèi)聲譽(yù)鵲起”，“又開始習(xí)畫，悟性頗高，所臨明清小品，幾乎與真跡難以分辨”。

二、有追求。作者說，如果馬河聲以他的手藝“應(yīng)酬各種社會(huì)活動(dòng)”，“馬河聲絕對(duì)可以做個(gè)囊中有物、出入有車，一頭長(zhǎng)發(fā)滿臉清高之士了”，“但馬河聲卻突然在一個(gè)夜里撕毀了舊時(shí)所有作品”。他怕自己“在一片贊揚(yáng)中單一發(fā)展下去”，“難以成就大作品”。馬河聲“能清醒地認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)調(diào)整自己”，說明他是一個(gè)有追求的人，因此，作者對(duì)他“從此多了一份敬畏”。

三、有活力。馬河聲雖不是作家、學(xué)者和教授，卻長(zhǎng)期與作家、學(xué)者、教授在一起。他“憑著他的年輕和熱情，每次活動(dòng)都是積極的策劃者和組織者”。課文結(jié)尾說“若半月內(nèi)亦無消息，我就擺飯局請(qǐng)您了”有何含義？

明確：寓莊于諧，實(shí)際想說如果半月內(nèi)不給答復(fù)，就要當(dāng)面質(zhì)詢了。

第五篇：幼教中班美術(shù)教案-三人合作畫人

[幼教中班美術(shù)教案-三人合作畫人]

三人合作畫人：神氣的我 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在觀察生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作畫人像，提高用線條概括造型的能力，幼教中班美術(shù)教案-三人合作畫人。

2、能相互合作共同完成一件事，體驗(yàn)集體創(chuàng)作的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、各種人物動(dòng)態(tài)的圖片。

2、鉛畫紙8張，勾線筆，顏料、油畫棒、皺紋紙、蠟光紙、報(bào)紙、排筆、剪刀、膠水、范例（班上一個(gè)小朋友的像）、水桶、抹布。

3、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程：

1、師帶領(lǐng)幼兒觀察各種人物動(dòng)態(tài)的圖片。（跳舞、做操、踢球、踢毽子??）請(qǐng)幼兒說說，做做他們所做的動(dòng)作。

2、師：“剛才，小朋友學(xué)圖片上的人擺的造型可真神氣、真象！” 師：“我們也來想個(gè)造型，讓大家猜一猜。老師給10秒鐘的時(shí)間讓你們考慮一下。師：“想好的小朋友來擺個(gè)神氣的造型，讓大家猜一猜？”（請(qǐng)兩到三個(gè)幼兒上臺(tái)嘗試）。

3、師出示范例，引導(dǎo)幼兒猜猜，做做，幼兒教案《幼教中班美術(shù)教案-三人合作畫人》 師：“你們看，這是誰(shuí)？她在干什么？擺了個(gè)什么造型？”（他在跳舞，臉上是笑咪咪的，畫出笑的表情。）

4、師：“其實(shí)老師的這位小模特就在我們班上，是XX?！睅煟骸澳銈儾虏拢蠋煱研∨笥旬嫷煤退娜艘粯哟笮?，是怎樣畫的呢？”（幼兒互相商量后回答）師：“好，現(xiàn)在我們一起來試試?！?/p>

5、師帶領(lǐng)幼兒范畫。師：“老師請(qǐng)兩個(gè)小朋友來做我的小助手。和老師三個(gè)人一起來畫?！?師：“誰(shuí)來做我的小模特（想個(gè)造型）？誰(shuí)來做我的小助手？”

模特做好造型后，師和助手一起從頭部開始向兩邊畫，筆要豎起來，畫個(gè)輪廓。（注意不碰到小朋友的衣服。）師重點(diǎn)講解頭部的畫法（突出表情）。能構(gòu)出四肢。師：“畫好頭部、四肢后我們還要為小模特穿上漂亮的衣服，老師為你們準(zhǔn)備了一些裝飾的材料，有??，小朋友在畫好輪廓后，自己可以選用這些材料來裝飾?！?/p>

6、請(qǐng)小朋友自己找朋友，三人一組。確定三人中畫誰(shuí)。

7、小朋友畫像，師巡回指導(dǎo)。

（1）畫好輪廓線后，引導(dǎo)畫出小朋友的五官和四肢。（2）能選擇各種作畫材料，創(chuàng)造各種方法畫衣服。（3）能整理好自己的物品。

8、共同欣賞點(diǎn)評(píng)作品。師：“畫好的小朋友去看看別的組畫的是誰(shuí)，學(xué)學(xué)小朋友做的神氣的動(dòng)作?！?活動(dòng)延伸，繼續(xù)進(jìn)行三人互換合作畫人的活動(dòng)。幼教中班美術(shù)教案-三人合作畫人