第一篇：關(guān)愛殘疾人,文明在行動

關(guān)愛殘疾人，文明在行動

子曰：“身體發(fā)膚，受之父母?！痹谶@五彩斑斕的世界中，并非每個人都能夠像我們一樣從出生的那一刻起，開始自己美麗的人生旅程，體驗著生活帶給我們的無限美好。卻有部分殘疾人看不見大自然美麗的風(fēng)光，聽不清大自然悅耳的歌聲，體會不了大自然的勃勃生機??也許絕大多數(shù)人眼里，殘疾人是十分卑微的。甚至在路上看到殘疾人，還會去嘲笑他們。說真的，也有一些殘疾人是值得我去贊揚，去歌頌，去學(xué)習(xí)！開學(xué)初，我收看了《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，令我印象十分地深刻。今年的主題是：幸福。幸福是什么？里面講述了一個小男孩名叫劉浩，今年10歲，4歲開始學(xué)電子琴，7歲開始學(xué)鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是，劉浩，看不見！雖然是個盲童，但是他相當(dāng)自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽每次都要刻到凌晨4、5點鐘起來把五線譜翻譯成盲譜，在這一針一針中詮釋出母愛的偉大。其中最讓我感動的是10歲盲童榮獲鋼琴國際獎，舞臺上響起一段優(yōu)美的旋律，但這卻出自一個年僅10歲的男孩劉浩之手。他曾經(jīng)參加過德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，并且獲得了總決賽的第三名。但劉浩是盲童，看不見那些黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜。2007年，劉浩的母親帶著200元和電子琴，與劉浩一起到北京尋找鋼琴老師，可是，所有的老師一看見劉浩失明就拒絕了。一連被40多個老師拒絕，讓母子二人陷入困境。但是，在這世上總是會有好心人的幫助。終于在2007年5月，北京愛心組織幫助下，劉浩上了盲校，也終于有了鋼琴老師。

德國的一位偉大的音樂家貝多芬雖然出生在一個貧窮的家庭中，并且晚年時失聰，但是他并不放棄作曲，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。有的人，就因身體殘疾而自暴自棄，但最終受傷害的還是自己，自己的心靈也因此受到傷害。他們應(yīng)該將那股阻力化成為前進的動力，而不是成為絆腳繩。我們必須做到為殘疾人做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽光”下，我相信，只要世上有真愛，世上會變的更美好。社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依，就像迷路的人，找到一盞指路明燈；就像炎熱的人，找到濃濃的綠蔭；就像心靈干枯的人，找到一泓清澈山泉。但是他們身上那種精神——堅持不懈，永不退縮，勇敢面對身體上的殘疾是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的！

高一（8）班 韓斌 夏衍中學(xué)

第二篇：一班關(guān)愛殘疾人 我們在行動

關(guān)愛殘疾人，我們在行動

一、活動目的：

1、加強主題宣傳，用心靈去愛。

2、在第21個“全國助殘日”來臨之即，利用主題班會，加強宣傳 “關(guān)愛殘疾人”的重要意義，開展“關(guān)愛殘疾人 我們在行動”為主題的班會，讓更多的學(xué)生正確認識殘疾人、理解殘疾人，支持殘疾人活動。

二、活動過程：

甲：春有百花，秋有月，乙：夏有涼風(fēng)，冬有雪。

甲：當(dāng)我們享受這無限美好時光，乙：可有些人，他們的一生，甲：只能以黑暗為伴，與無聲為侶。

乙：甚至有的人，精神世界一片混沌。

甲：他們有一個共同的名字——殘疾人。

乙：今天，就讓我們走近他們，關(guān)注他們特別的生活。

合：一年級3班《關(guān)愛殘疾人，我們在行動---升旗儀式》現(xiàn)在開始。

甲：你們知道“全國助殘日”是什么時間嗎？

生1：全國助殘日是每年5月16日。

乙：你們知道2011年的主題是什么嗎？

生：加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人

甲：那你們知道2010年第二十次全國助殘日宣傳口號嗎？

生：1.發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)

2.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家

3.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人

4.扶殘助殘，有你有我5.自尊、自信、自強、自立

6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚 構(gòu)建和諧社會

甲：那么在生活中我們應(yīng)該怎樣來幫助殘疾人？

乙：請觀賞小表演

情景

一、馬路上過來一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位戴綠領(lǐng)巾的小朋友看到了，跑過去把盲人扶起來，同時扶著他過馬路。

甲：請聽詩歌朗誦《你不要自卑》

合：讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛，這世界將變得更加美麗。

合：讓我們一起在《感恩的心》音樂中結(jié)束我們的升旗儀式。

第三篇：關(guān)愛殘疾人,陽光志愿行動1

寶雞文理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

愛心助殘活動的策劃書

—關(guān)愛殘疾人，陽光志愿行動

主辦：寶雞市殘疾人就業(yè)指導(dǎo)中心

承辦：寶雞文理學(xué)院社團聯(lián)合會

寶雞文理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

2011年11月17日

寶雞文理學(xué)院青年志愿者協(xié)會愛心助殘活動的策劃書

一、活動名稱：

愛心助殘系列活動

二、活動主題：

關(guān)愛殘疾人，陽光志愿服務(wù)

三、活動背景：

殘疾人是我們這個社會中特殊的群體，是需要我們關(guān)心、幫助，同時又需要平等對待的群體。社會越來越重視對殘疾人的關(guān)愛，和諧的社會不該僅有健全的美，殘缺也是種美。和諧的社會中不該少了這些殘疾人的笑容。我們的幫助常常是舉手之勞，但殘疾人感受到的關(guān)愛和認可是無限的。只要獻出一點愛，世界會變得很美好。創(chuàng)造一個和諧的社會，讓殘疾人能生活在一片溫暖、和諧、平等的天空下。他們需要幫助，更需要精神上的交往。青年志愿者協(xié)會本著 “從別人的需要中看到自己的責(zé)任 ”的宗旨，組織本次愛心助殘系列活動。

四、活動目的：

幫助殘疾人重塑信心和希望，盡最大的努力激發(fā)他們的人生追 求，實現(xiàn)自己的夢想是我們整個社會應(yīng)盡的責(zé)任。用行動踐行愛心，用愛心影響更多人，衷心希望通過此次系列活動的展開，能夠讓更多志愿者、大學(xué)生和善良的社會人士把關(guān)注的目光投放在身殘志不殘之中的殘疾人。

五、活動意義：

讓我們用自己的熱情和活力，給殘疾人帶去一個朋友最真誠的幫助和祝福，即使再微小的愛心，也終將匯成愛的海洋。

六、活動時間：

2011年11月-12月每周五早上9:00—11:00

七、活動地點：

寶雞市殘疾人就業(yè)指導(dǎo)中心

八、活動對象：

寶雞文理學(xué)院青年志愿者協(xié)會會員及寶雞市殘疾人就業(yè)指導(dǎo)中心老師和學(xué)員

九、活動介紹：

“關(guān)愛殘疾人，陽光志愿行動”—愛心助殘活動是寶雞文理學(xué)院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合寶雞市殘疾人就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)起的活動，持續(xù)時間為2011年11月-12月共計近2個月，3-4次主題活動。

十、具體活動：

1、主題：筑起愛心的橋梁。活動地點：寶雞市殘疾人就業(yè)指導(dǎo)中心（室外）?；顒觾?nèi)容：帶領(lǐng)孩子做一些訓(xùn)練項目和益智游戲。

2、主題：相識相知，同筑夢想?；顒拥攸c：（室內(nèi)）?；顒觾?nèi)容：“愛的七色花”

3、主題：放飛你我的夢想?；顒拥攸c：（室外）?；顒觾?nèi)容：教孩子一首歌和一些簡單的舞蹈

十一、注意事項：

1、活動過程中必須建立活動負責(zé)制，確保協(xié)會成員出行安全；

2、與殘疾人交流時務(wù)必真誠，做到恒心、誠心、細心；

3、遵守活動紀律，維護志愿者形象；

4、維持活動地點清潔，勿隨意亂扔垃圾。

主辦：寶雞市殘疾人就業(yè)指導(dǎo)中心

承辦：寶雞文理學(xué)院社團聯(lián)合會

寶雞文理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

2011年11月17日

第四篇：關(guān)愛殘疾人（范文）

志愿助殘，愛心行動

——探望殘疾人策劃書

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災(zāi)多難，但他們?nèi)匀粚ι畛錆M熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關(guān)愛他們。

二、活動目的和意義：

1、弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對人生的挫折；

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強助殘意識，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。

三、活動主題：

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

四、活動時間：

2010年10月30日、11月20日、12月11日

五、活動地點：德化城關(guān)

六、活動內(nèi)容：

1、由秘書處組織人員提前到選定的殘疾人家勘察情形和環(huán)境，以

進一步了解幫助對象，作出詳細、周全的安排；

2、安排成員，交代活動細節(jié)；

3、宣傳部對助殘活動進行一系列宣傳，呼吁助殘意識；

4、指定具體時間、集合、活動成員；

5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；

6、活動結(jié)束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

七、活動注意事項：

1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責(zé)人提出，以便提前作出安排；

3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；

4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，大家注意安全。

德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委

院青年志愿者協(xié)會

2010年10月20日

第五篇：關(guān)愛殘疾人

關(guān)愛殘疾人

小朋友，本周六，也就是12月3日，有個一年一度的活動，叫“世界殘疾人日”，這是為了促進人們對殘疾問題的理解，動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福而設(shè)立的。

在這個世界上，也許就在我們身邊，有一些人可能永遠都看不見花兒的笑容，永遠都聽不到鳥兒的歌聲，甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力，他們就是我們平時所說的殘疾人。殘疾人帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志創(chuàng)造出自己美麗的人生。

春節(jié)晚會上有一個非常動人的舞蹈叫做《千手觀音》，不知你們有沒有看過？這個精彩的節(jié)目是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員表演的，要求演員們的動作整齊劃一，21個人的手呈現(xiàn)出千手這種姿態(tài)時，每個人手的姿勢必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都要準確到位，高一點低一點都不允許?？墒?，聾啞人又聽不到音樂，怎么辦呢？排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過看手語老師分解音樂指揮，來練習(xí)身體的韻律、感受音樂的節(jié)拍。這個故事告訴我們，正常人能做的事情，殘疾人通過自己的努力也能夠做到，甚至做得比正常人更好。

小朋友，作為健康的人，我們是幸運的，所以我們要把這份幸運、幸福撒播給殘疾朋友，關(guān)愛、幫助殘疾人。我們該怎樣幫助殘疾人呢？

我們都是有愛心的孩子，愛護殘疾人的專用設(shè)施，公共車上給他們讓個座位，路上給殘疾人一個攙扶，向他們投出一個信任的眼神，這些小小的舉動都是關(guān)愛、尊重殘疾人的表現(xiàn)。殘疾人是我們的朋友，有了大家的關(guān)愛，他們的生活將會更加溫暖！