第一篇：國旗講話規(guī)范行為,創(chuàng)文明校園

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 ：

早上好！今天我講話的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷；是見到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩、追逐打鬧、推推搡搡；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，踩踏草坪；個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個(gè)真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無組織，無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會(huì)營造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！

第二篇：文明校園小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案

桃園鎮(zhèn)張里小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案

根據(jù)肥城市教育局關(guān)于認(rèn)真貫徹《山東省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為

深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就規(guī)范辦學(xué)行為制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以魯教發(fā)文件為依據(jù)，以深化素質(zhì)教育改革為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.全面落實(shí)素質(zhì)教育，建立深入實(shí)施素質(zhì)教育的長效機(jī)制。2.建立健全科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量檢測(cè)制度，規(guī)范評(píng)價(jià)體制。3.全面實(shí)施國家課程計(jì)劃，開足、開齊課程，規(guī)范學(xué)校課程管理。4.深入貫徹《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)，規(guī)范學(xué)校招生管理。

三、主要內(nèi)容

（一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義。

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求，有利于國家課程計(jì)劃的全面落實(shí)，有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校所有工作人員要統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢(shì)，提高對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，按照上級(jí)要求，規(guī)范辦學(xué)行為，采取有效措施，切實(shí)解決好教育教學(xué)工作中存在的問題，樹好學(xué)校形象，推進(jìn)教育教學(xué)工作健康快速發(fā)展。

（二）規(guī)范行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)。1.嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。

2.嚴(yán)禁增加學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得多于6小時(shí)，放學(xué)后20分鐘內(nèi)學(xué)校清校；作息時(shí)間表班級(jí)要上墻。

3.嚴(yán)禁家庭作業(yè)超量。

一、二年級(jí)不得布置書面作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)總量每天不得超過1小時(shí)；確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

4.嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補(bǔ)課，或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。

5.嚴(yán)禁隨意增減課程、課時(shí)。學(xué)校要按照國家課程計(jì)劃開齊、開足全部課程，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競(jìng)賽和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校課程表上墻，接受社會(huì)監(jiān)督。

6.嚴(yán)禁增加考試次數(shù)。學(xué)校要規(guī)范考試科目，從嚴(yán)控制考試次數(shù)。每學(xué)期考試原則上不超過1次。學(xué)校不得以任何形式公布學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，更不得按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名。

7.嚴(yán)禁違規(guī)招生。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)招生,不舉行任何形式的選拔性考試招生。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理。

8.嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校違規(guī)編班。一年級(jí)新生入學(xué)，學(xué)校實(shí)行平行編班或隨機(jī)編班，不得舉辦各種形式的重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班。

9.嚴(yán)禁違規(guī)舉辦競(jìng)賽活動(dòng)或培訓(xùn)班。

10.嚴(yán)禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動(dòng)，更不得利用職務(wù)之便，暗示、動(dòng)員或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教，禁止任何教師到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職。

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

落實(shí)肥城市教育局規(guī)范辦學(xué)行為精神，成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，確保將規(guī)范辦學(xué)行為工作落到實(shí)處。名單如下：

組

長：王克強(qiáng) 副組長：張衛(wèi)波

成員：李慶超

魏國慶

張書信

2.嚴(yán)格督查，及時(shí)整治。

各年級(jí)組、學(xué)科組要根據(jù)“十禁”規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，迅速開展自查自糾政治行動(dòng)，做到早行動(dòng)、早落實(shí)、早見效。學(xué)校將成立督查小組，認(rèn)真開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。

3.加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。學(xué)校將通過家長委員會(huì)、家長座談會(huì)等多種形式，引導(dǎo)家長從關(guān)注單一方面的升學(xué)率轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生全面的素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)校主動(dòng)接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，認(rèn)真核查舉報(bào)的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會(huì)公布，為規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境。

第三篇：創(chuàng)文明校園

“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”

實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在我校切實(shí)開展好“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際，制定具體實(shí)施辦法如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依托，根據(jù)教體局本次活動(dòng)的具體實(shí)施意見為基礎(chǔ)，以優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生的道德水平和文明行為習(xí)慣為目的，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和中華民族傳統(tǒng)美德為主要教育內(nèi)容，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化氛圍，以及開展多形式的豐富多彩的教育活動(dòng)，讓文明之風(fēng)充滿校園，以此來陶冶學(xué)生的情操，樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和審美觀，全面提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和道德水平。

二、具體活動(dòng)

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化美化育人環(huán)境

學(xué)生道德行為與所處的環(huán)境和氛圍關(guān)系密切，一個(gè)好的環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的形成，并且對(duì)學(xué)生本身也有一定的督促作用，我們將合理充分的利用好學(xué)?，F(xiàn)有的各種條件，不斷加強(qiáng)我校的校園建設(shè)。

1． 繼續(xù)辦好宣傳欄、校報(bào)、黑板報(bào)和校園廣播站等校園文化教育陣地，對(duì)于校園中出現(xiàn)的一些文明行為，好人好事及時(shí)通報(bào)表揚(yáng)，使他們能真正的起到榜樣作用，而對(duì)于那些不文明的行為習(xí)慣，要及時(shí)的給予批評(píng)，一方面對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，同時(shí)對(duì)其他學(xué)生也能起到警告作用，宣傳欄的內(nèi)容將安排專門的學(xué)生負(fù)責(zé)，要及時(shí)更新，另外，在辦好這些欄目的同時(shí)應(yīng)充分注重學(xué)生的作用，讓學(xué)生自己去尋找校園里的不文明行為，并且發(fā)表出自己的看法，吸引更多的學(xué)生共同參與。

2． 創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，在全體學(xué)生中開展征選名人格言、警示語句、行為導(dǎo)語等活動(dòng)，從學(xué)生的作品中征集評(píng)選出一些比較好的名言警句和行為格言，并且在校園的適當(dāng)?shù)胤?，走廊、公寓、教室等?chǎng)所進(jìn)行貼掛，來創(chuàng)設(shè)校園的文化氛圍，使學(xué)生隨時(shí)隨地都能得到一個(gè)好的監(jiān)督和引導(dǎo)，更好的促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的形成。

3． 搞好學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，學(xué)校的衛(wèi)生工作應(yīng)該作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，切實(shí)作到各處衛(wèi)生有人管，時(shí)時(shí)衛(wèi)生有人查，決不允許存在衛(wèi)生死角，以后我們將繼續(xù)將衛(wèi)生作為各班的重要量化內(nèi)容，保證各衛(wèi)生區(qū)“一日三清”，真正做到“五凈”，而且每周的周五下午全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，大評(píng)比，及時(shí)找到問題，及時(shí)解決。

4． 加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)是文明校園的標(biāo)志，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣起著重要的作用，學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，需要靠學(xué)生個(gè)人的自覺，但同時(shí)也不可忽視校規(guī)校紀(jì)的約束作用。為了更好的完善和加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)的落實(shí)，促進(jìn)好的校風(fēng)、班風(fēng)的形成，我們利用班會(huì)時(shí)間，由各班統(tǒng)一組織同學(xué)學(xué)習(xí)各種校規(guī)校紀(jì)，另外，要加強(qiáng)周一升國旗的統(tǒng)一管理力度，繼續(xù)落實(shí)各班輪流升國旗制度，并且對(duì)各班的升國旗情況進(jìn)行打分評(píng)比，通過升國旗訓(xùn)練和升國旗儀式，可以促進(jìn)學(xué)生愛國主義思想的形成，對(duì)學(xué)生來說也是一節(jié)生動(dòng)的愛國主義教育課。

（二）開展“向陋習(xí)告別，與文明握手”活動(dòng)，通過活動(dòng)要教育學(xué)生從自己身邊的小事做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，對(duì)社會(huì)和校園中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究，利用假期在學(xué)生中開展一系列活動(dòng)，對(duì)不文明行為進(jìn)行總結(jié)，并在同學(xué)之間進(jìn)行討論。

三、活動(dòng)安排

1.每月進(jìn)行一次手抄報(bào)比賽

2.元旦前夕組織“告別陋習(xí)，與文明握手”專題演講比賽

3.一月上旬組織一次討論會(huì)，主題：“對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法”

4.三月份結(jié)合學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心活動(dòng)，組織同學(xué)走向社會(huì)，利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)

5.四月份舉辦一次漫畫比賽

6.五月份舉辦《誠信、文明在我心中》征文活動(dòng)

7.六月份舉行一次攝影展《文明與陋習(xí)》展出學(xué)生在五一長假期間，經(jīng)過細(xì)致的社會(huì)調(diào)查取回的典型鏡頭。

即墨市第二職業(yè)中專

2003.11.15

第四篇：創(chuàng)文明校園

本次活動(dòng)旨在樹立“說文明話，行文明舉，展萬通風(fēng)采”的校園風(fēng)氣。通過開展主題班會(huì)宣傳教育、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮貌之風(fēng)教育、遵紀(jì)守紀(jì)養(yǎng)成教育以及文明宿舍創(chuàng)建等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)于律己、禮貌待人的文明行為習(xí)慣。

和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都是和諧校園的靈魂所在。院長說：“播下一個(gè)習(xí)慣收獲一個(gè)品德，創(chuàng)建文明校園之風(fēng)需要我們共同的努力，創(chuàng)建和諧的校園文化人人有責(zé)，我們要做時(shí)代人，展萬通風(fēng)采?！?/p>

創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)子

——?jiǎng)?chuàng)建文明校園倡議書

同學(xué)們：

學(xué)校讓我們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)共同生活。愛學(xué)校，就是愛我們自己！照顧一草一木，端正一言一行，奉獻(xiàn)一點(diǎn)一滴，都是我們應(yīng)盡的責(zé)任。為營造文明、衛(wèi)生、健康向上的校園氛圍，現(xiàn)設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，督促同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步為四川大學(xué)錦江學(xué)院營造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們向我校大學(xué)生鄭重倡議：

一、穿著得體，不穿拖鞋、背心、吊帶裙、奇裝異服等不符合大學(xué)生精神風(fēng)貌的著裝進(jìn)入圖書館、教學(xué)樓和辦公樓;

二、不將早餐、零食帶入教室、圖書館;

三、不在教室和圖書館大聲喧嘩、打電話;

四、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾;

五、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪、攀著花枝；

六、文明就餐，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境，遵守就餐秩序，不插隊(duì)，不擁擠，不起哄，用完餐后將餐具放回指定地點(diǎn);

七、自覺抵制低俗不正之風(fēng)；

八、男女同學(xué)，自尊自愛，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有過親密行為；

九、對(duì)執(zhí)勤人員的查詢、勸導(dǎo)積極配合，自覺服從，及時(shí)改正；

十、言談舉止，符合大學(xué)生身份，展現(xiàn)健康精神風(fēng)貌;

我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；

例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

創(chuàng)建文明校園，是號(hào)召、更是行動(dòng)，是倡議、更是共識(shí)，讓我們攜起手來，從點(diǎn)滴做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，為學(xué)校文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量，在校園文明創(chuàng)建中展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采，為建設(shè)四川大學(xué)錦江學(xué)院貢獻(xiàn)我們的一份力量！

第五篇：創(chuàng)文明校園

‘創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”主題教育評(píng)選結(jié)果

為推動(dòng)各校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開展，根據(jù)2005年 “創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”主題教育的相關(guān)安排，縣教委在本學(xué)期相繼開展了初中生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、高中生“做文明禮儀使者”主題演講比賽、師生禮儀知識(shí)測(cè)試三項(xiàng)大型活動(dòng)，同時(shí)還面向全縣師生開展了“我身邊的禮儀故事”、“文明禮儀伴我行”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)成功案例、flash動(dòng)畫作品的征集和評(píng)選工作，三項(xiàng)大型活動(dòng)及三項(xiàng)評(píng)選工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將結(jié)果公布如下： “我身邊的禮儀故事”征文學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：（10名）

學(xué)校作品名稱作者

延慶二中：《食堂成長日子》劉鑫延慶四中：《90度的禮儀》盧婷西屯中學(xué)：《不一樣的背影》呂雅楠大柏老中學(xué)：《良言一句三冬暖》楊昱 二道河中學(xué)：《我當(dāng)指揮手的故事》張陽八達(dá)嶺中學(xué)：《轉(zhuǎn)折》張靜茹太平莊中學(xué)：《校園三步曲》熊芳下屯中學(xué)：《彎腰的美麗》王志忠 十一學(xué)校：《遲到的溫暖》胡子琦永寧中學(xué)：《宿舍里的文明之花》韓俊飛 二等獎(jiǎng)：（10名）

延慶一中：《禮儀在我身邊》崔新 舊縣中學(xué)：《粉紅色的支持》魯巖 延慶二中：《文明道德在我心中》陳鴿 趙莊中學(xué)：《吸煙的故事》于海慶 姚家營中學(xué)：《幼苗的成長歷程》趙鵬 十一學(xué)校：《給小傘穿上衣服》張建 沈家營中學(xué)：《亮起禮儀之燈》翟娟 延慶二中：《校園新變化》吳亞明 延慶五中：《讓文明之花常開心間》劉新欣

永寧中學(xué)：《維護(hù)文明，有你有我》池穎 “我身邊的禮儀故事”征文輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)名單：（10名）

學(xué)校輔導(dǎo)作品名稱輔導(dǎo)教師 延慶二中：《食堂成長日子》王玉祥 延慶四中：《90度的禮儀》賀智斌 西屯中學(xué)：《不一樣的背影》盧巧華 大柏老中學(xué)：《良言一句三冬暖》馬曉輝 二道河中學(xué)：《我當(dāng)指揮手的故事》郭立明 八達(dá)嶺中學(xué)：《轉(zhuǎn)折》楊艷芳 太平莊中學(xué)：《校園三步曲》于曉萌 下屯中學(xué)：《彎腰的美麗》解淑平十一學(xué)校：《遲到的溫暖》楊彩云 永寧中學(xué)：《宿舍里的文明之花》閆鳳燕 “文明禮儀伴我行”主題教育成功案例教師獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：（10名）

學(xué)校作品名稱作者

延慶一中：《閑看花開花落》王巖

延慶四中：《學(xué)說普通話，做文明中學(xué)生》付海云 延慶四中：《一張?zhí)羌堃鸬乃伎肌焚R智斌 姚家營中學(xué)：《綠色班會(huì)——綠色的希望》王淑賢 井莊中學(xué)：《那一彎腰的美麗》王啟斌 十一學(xué)校：《“噓——！”聲響起》趙亞男

舊縣中學(xué)：《文明與惡習(xí)的較量》林雨

下屯中學(xué)：《教師應(yīng)做學(xué)生渴時(shí)甘露》衛(wèi)淑敏

延慶五中：《以其人之道，還治其人之身》劉楚

大柏老中學(xué)：《他的語言“干凈了”》馬曉輝

二等獎(jiǎng)：（10名）

延慶二中：《兩張保證書》李明娥

延慶五中：《文明教育還需學(xué)生自己來》李雪艷

延慶十一學(xué)校：《五星紅旗我愛你》張素新

延慶十一學(xué)校：《把紙屑送回家》楊彩云

沈家營中學(xué)：《“暗渡陳倉”寓教于樂—潛移默化式養(yǎng)成教育》高云飛 二道河中學(xué)：《我對(duì)學(xué)生說“對(duì)不起”》郭立明

二道河中學(xué)：《由升旗儀式的變化帶來的思考》霍愛華

大柏老中學(xué)：《用心贏得“老師好！”》張雪妨

靳家堡中學(xué)：《面對(duì)“紙片地毯”》李艷軍

千家店中學(xué)：《教育到心結(jié)碩果》楊愛琴

“文明禮儀伴我行”主題教育Flash動(dòng)畫作品學(xué)生獲獎(jiǎng)名單： 一等獎(jiǎng)：10名

學(xué)校作品名稱作者

延慶二中：《情系奧運(yùn)》馬思宇十一學(xué)校：《文明禮儀——重重重》常亮大柏老中學(xué)：《文明禮儀從我做起》李巖延慶五中：《中美籃球?qū)官悺窂垜c延慶四中：《路上》馮雪原延慶五中：《不要只顧自己》李世龍延慶二中：《文明禮儀——新北京新奧運(yùn)》席睿杰十一學(xué)校：《綠色奧運(yùn)》閆妍延慶四中：《上學(xué)路上》任云龍沈家營中學(xué)：《綠色奧運(yùn)》李晶二等獎(jiǎng)：10名

十一學(xué)校：《文明禮儀伴我行》趙紀(jì)軍 十一學(xué)校：《留住綠色》王晨 延慶四中：《垃圾進(jìn)桶》柳劍 永寧中學(xué)：《勿踐踏草坪》王迎春 延慶二中：《奧運(yùn)口號(hào)》陶冉 沈家營中學(xué)：《奔向2008》李薔薇 十一學(xué)校：《回家路上》胡子琪 二道河中學(xué)：《中國工夫》張陽 延慶五中：《文明只差一點(diǎn)點(diǎn)》段少晨 靳家堡中學(xué)：《向白色垃圾說不》白明杰

“文明禮儀伴我行”主題教育Flash作品輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)名單：（10名）學(xué)校輔導(dǎo)作品名稱輔導(dǎo)教師 延慶二中：《情系奧運(yùn)》馬龍 十一學(xué)校：《文明禮儀——重重重》劉瑞鋒 大柏老中學(xué)：《文明禮儀從我做起》王雅軒 延慶五中：《中美籃球?qū)官悺防顤|玲 延慶四中：《路上》謝海濤 延慶五中：《不要只顧自己》張新華延慶二中：《文明禮儀——新北京新奧運(yùn)》崔志安 十一學(xué)校：《綠色奧運(yùn)》康銀花

延慶四中：《上學(xué)路上》白勇 沈家營中學(xué)：《綠色奧運(yùn)》趙貴穎

禮儀知識(shí)測(cè)試成績：

學(xué)校教師平均成績學(xué)生平均成績 延慶一中96.7696.84

延慶二中9594.2

延慶三中97.388.9

延慶四中97.592.6

延慶五中96.7696.70

十一學(xué)校9894.5

體育學(xué)校9693.6

康莊中學(xué)94.688

永寧中學(xué)96.187

舊縣中學(xué)9693.3

張山營中學(xué)9492.8

姚家營中學(xué)9692.4

靳家堡中學(xué)9491.6

趙莊中學(xué)9692

西屯中學(xué)9288.5

下屯中學(xué)9793.1

太平莊中學(xué)9195.6

八達(dá)嶺中學(xué)97.577.4

大榆樹中學(xué)95.388.4

二道河中學(xué)9988.8

沈家營中學(xué)90.291.3

井莊中學(xué)9795.75

大柏老中學(xué)9494.3

香營中學(xué)9592

民族中學(xué)9692

大莊科中學(xué)9477.5

劉斌堡中學(xué)9998.2

四海中學(xué)96.393.1

珍珠泉中學(xué)9494.2

千家店中學(xué)88.387.8

高中生“文明禮儀使者”主題演講比賽結(jié)果

一等獎(jiǎng)：

延慶一中：王智碩宋樂

延慶三中：安尚麗夏超

二等獎(jiǎng)：

延慶一中：朱君

延慶三中：焦瑩

康莊中學(xué)：付麗鵬

延慶二中：王靜祁蒙延慶五中：白茹

三等獎(jiǎng)：

延慶一中：錢景煒

延慶二中：谷亞敬

延慶三中：李珊

延慶五中：吳小記李萌王淼 永寧中學(xué)：周麗萍穆楠楠

康莊中學(xué)：馬君意

初中生禮儀知識(shí)競(jìng)賽結(jié)果：

第一名：延慶四中永寧中學(xué)

第二名：十一學(xué)校井莊中學(xué)

第三名：延慶二中沈家營中學(xué) 大榆樹中學(xué)下屯中學(xué)姚家營中學(xué)大柏老中學(xué)香營中學(xué) 大莊科中學(xué)