第一篇：大專(zhuān)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)考試復(fù)習(xí)題附答案

大專(zhuān)古代漢語(yǔ)試題（A）

（吉林師范大學(xué)昆明函授站09（秋））試題設(shè)計(jì) 林若寒

班級(jí)姓名得分

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼填在題干的括號(hào)內(nèi)；每小題1分，共10分）

1、下列工具書(shū)中，可查檢《論語(yǔ)》、《孟子》等儒家經(jīng)典著作的語(yǔ)句出處的是()A、《詞詮》 B、《辭通》 C、《十三經(jīng)索引》 D、《四庫(kù)全書(shū)總目提要》

2、漢字起源有種種傳說(shuō)，不屬于起源傳說(shuō)的是（）

A八卦說(shuō)B結(jié)繩說(shuō)C倉(cāng)頡造字說(shuō)D圖畫(huà)說(shuō)

3、按照傳統(tǒng)的?六書(shū)?體例，?益?字應(yīng)屬（）

A象形B指事C會(huì)意D形聲

4、按照傳統(tǒng)的?六書(shū)?體例，?眉?字應(yīng)屬（）

A象形B指事C會(huì)意D形聲

5、下列四組字中，全是象形字的一組是（）

A丘皿行回B人血象舟C 山雨目本D果州考豆

6、下列四組形聲字中，屬內(nèi)形外聲的一組是（）

A超街碧岡B風(fēng)瓣聞閩C閣圍屈覺(jué)D辯鳳國(guó)裹

7、我國(guó)目前收集漢字最多的字典是（）

A《康熙字典》 B《漢語(yǔ)大字典》 C《中華字?！?D《詞源》

8、下列各組字中屬于古今字關(guān)系的是（）

A見(jiàn)－現(xiàn)征－徵解－懈B奉－俸景－影文－紋

C益－溢然－燃干－乾D立－位縣－懸雕－凋

9、下列各句中的加點(diǎn)詞其古今詞義的發(fā)展變化屬于詞義擴(kuò)大的是（）

A惠此中國(guó)，以綏四方。B祈父，予王之爪牙。

C清宮除道，張樂(lè)設(shè)飲。D交通王侯。

10、下列例句?問(wèn)?字用其本義的是（）

A既而羈寓京師，久無(wú)家問(wèn)。

B伯牛有疾，子問(wèn)之。

C昭王之不復(fù)，君其問(wèn)諸水濱。

D昭王南征而不復(fù)，寡人是問(wèn)。

二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二個(gè)至五個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼分別填在題干后的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。每小題1分，共15分)

1、下列各字屬于形聲字的有()()()()()A、春 B、朝 C、孟 D、鼎 E、伐

2、下列詞語(yǔ)中，屬于疊韻連綿詞的是()()()()()A、炫黃 B、匍伏 C、披靡 D、辟易 E、憤懣

3、下列各句中，?就?用作本義的是()()()()()A、草創(chuàng)未就。B、三窟已就。C、是以百姓就本者寡。D、就其深矣，方之舟之。E、就善水草屯，舍止人人自便。

4、下列各句中，?是?充當(dāng)前臵賓語(yǔ)的是()()()()()A、惟兄嫂是依。B、無(wú)乃爾是過(guò)與? C、昭王南征而不復(fù)，寡人是問(wèn)。D、是以欲上民，必以言下之。E、《詩(shī)》曰，?孝子不匱，永錫爾類(lèi)。?其是之謂乎?

5、《詩(shī)詞曲語(yǔ)辭匯釋》這本工具書(shū)的性質(zhì)是()()()()()A、考釋《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》中的特殊語(yǔ)辭 B、考釋唐詩(shī)宋詞中的特殊語(yǔ)辭 C、考釋樂(lè)府民歌中的特殊語(yǔ)辭 D、考釋曲中的特殊語(yǔ)辭 E、考釋經(jīng)書(shū)中韻文的特殊語(yǔ)辭

6、下列各組字屬于古今字的是（）

A反——返B蕓——耘C歸——饋D涂——途E知——智

7、下列各組字屬于異體字的是（）

A點(diǎn)——點(diǎn)B淚——淚C煙——煙D斂——?dú)欵棄——棄

8、下列句子具有動(dòng)詞用作使動(dòng)用法的是（）

A老者安之，朋友信之，少者懷之。

B遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也。

C止子路宿，殺雞為黍而食之，見(jiàn)其二子焉。

D莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。

E而誓之曰：?不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也。?

9、下列各句中加著重號(hào)的字用其本義的是（）

A國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。

B鬼侯有子而好，故入之于紂。

C酌以大斗。

D子美之齒少于予，而予學(xué)古文反在其后。

E淆有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所避風(fēng)雨也。

10、下列各字所列的義項(xiàng)屬于本義的是（）

A薪：砍柴。

B奮：舉起，揚(yáng)起，振作。

C權(quán)：權(quán)力，權(quán)衡。

D信：言語(yǔ)真實(shí)。

E候：守望，放哨。

11、下列各字所列的義項(xiàng)屬于假借義的是（）

A弟：表示尊重、順從兄長(zhǎng)。B信：表示伸展。

C歲：表示時(shí)間，即一年。D辟：表示逃避。

E畔：表示背叛。

12、下列說(shuō)法中正確的有（）

A古代漢語(yǔ)以單音節(jié)詞占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而現(xiàn)代漢語(yǔ)以雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)。

B漢語(yǔ)詞匯發(fā)展演變的總趨勢(shì)是復(fù)音節(jié)化。

C漢語(yǔ)詞匯中詞的復(fù)音節(jié)化規(guī)律當(dāng)同漢語(yǔ)語(yǔ)音的簡(jiǎn)化規(guī)律相聯(lián)系。

D古代漢語(yǔ)以單音節(jié)詞為主，有其歷史的、社會(huì)的根源，主要是由語(yǔ)言?xún)?nèi)部發(fā)展的自身規(guī)律所決定的。E我們學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)詞匯,難在?異?而不在?同?;難不在?微殊?而在?迥別?。

13、下列說(shuō)法中正確的有（）

A復(fù)音節(jié)詞的大量產(chǎn)生已成為漢語(yǔ)發(fā)展演變的一個(gè)趨勢(shì)。

B偏義復(fù)詞是指由兩個(gè)單音節(jié)同義詞或反義詞作為語(yǔ)素構(gòu)成的復(fù)音詞。這個(gè)復(fù)音詞的詞義只落在其中的一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)語(yǔ)素僅僅作為陪襯而存在。

C《史記〃廉頗藺相如列傳》?璧有瑕，請(qǐng)指示王。?中?指示?是偏義復(fù)詞。

D合音詞是指書(shū)寫(xiě)形式是一個(gè)字，但實(shí)際上暗含了兩個(gè)單音節(jié)詞，表示的是兩個(gè)字合起來(lái)所表示意義。E《孟子〃梁惠王下》?湯放桀，武王伐紂，有諸？?中?諸?是?之乎?的合音。

14、《戰(zhàn)國(guó)策〃趙策四》：?左師觸龍言：原見(jiàn)太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：‘老臣病足，曾不能疾走，不得見(jiàn)久矣，竊自恕。’?這段話中解釋正確的是（）

A盛氣：怒氣很大。

B揖：作揖，古代的一種禮節(jié)。

C揖：當(dāng)作?胥?，?須?的通假字，等待。

D趨：小步快走，表示恭敬。

E謝：謝罪，道歉。

15、下列各組字，意符全都相同的是（）

A徒徙行徑B腥胡肖胃

C馮騏篤駿D孟盟盆益

E福神祈視

三、解釋題（每題4分，共8分）

(一)解時(shí)下列句子中加? ?的詞

1、昔者仲尼?與?于蠟賓，事畢，出游于觀之上。與：

2、丈人歸，酒醒而?誚?其子。誚：

3、天下之馬者，若滅若沒(méi)，若亡若失，若此者絕塵?弭?。弭：

4、?式?于政，不式于勇，不式于四境之外。式：

（二）解釋下列句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)的意義

1、其狀如烏，?文首?，白喙，赤足。

2、名曰?精衛(wèi)?，其鳴自?詨?。

3、常銜西山之木石，以?堙?于東海。

4、夸父與日?逐走?。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1、《說(shuō)文解字》的作者是誰(shuí)？它是怎樣一部書(shū)？

2、根據(jù)以下例句，說(shuō)明同義詞?饑?、?餓?之間的差別：

（l）《荀子〃榮辱》：?饑而欲食，寒而欲暖。?

（2）《論貴粟疏》：?饑之于食，不待甘旨。?

（3）《韓非子〃飾邪》：?家有常業(yè)，雖饑不餓。?

（4）《淮南子〃說(shuō)山》：?寧一月饑，無(wú)一旬餓。?

（5）《論貴粟疏》：?人情一日不再食則饑。?

3、根據(jù)以下例句，說(shuō)明同義詞?恥?、?辱?之間的區(qū)別：

（l）《論語(yǔ)〃公冶長(zhǎng)》：?敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。?

（2）《孟子〃離婁上》：?今也小國(guó)師大國(guó)，而恥受命焉。?

（3）《荀子〃非十二子》：?故君子恥不修，不恥見(jiàn)污；恥不信，不恥不見(jiàn)信；恥不能，不恥不見(jiàn)用。?

（4）《左傳〃僖公三十三年》：?孤違蹇叔以辱二三子。?

（5）《報(bào)任安書(shū)》：?行莫丑于辱先。?

4、試根據(jù)下列例句分析?之?、?焉?的異同。

①之二蟲(chóng)又何知？

②夫民慮之于心而宣之以口，成而行之，胡可壅也？

③制，巖邑也，虢叔死焉。

④非曰能之，愿學(xué)焉。

⑤晉國(guó)，天下莫強(qiáng)焉。

五、古文今譯題(第一題10分，第二題5分，共15分）

（一）武益愈。單于使使曉武，(1)[會(huì)論虞常]，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已，律曰：?漢使張勝，謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪。?舉劍欲擊之，勝請(qǐng)降。律謂武曰:?副有罪，當(dāng)相坐。?武曰：?本無(wú)謀，又非親屬，何謂相坐??(2)[復(fù)舉劍擬之]，武不動(dòng)。律曰：?蘇君！律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱(chēng)王，擁眾數(shù)萬(wàn)馬畜彌山，富貫如此!蘇君今日降，明日復(fù)然。(3)[空以身膏草野]，誰(shuí)復(fù)知之!?武不應(yīng)。律曰:?君因我降，與君為兄弟。今不聽(tīng)吾計(jì)，后雖復(fù)見(jiàn)我，尚可得乎？?罵律曰：?女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，(4)[何以女為見(jiàn)!]且單于信女，使決人死生，不平心持正，(5)[反欲斗兩主]，觀禍敗!南越殺漢使者，屠為九郡；宛王殺漢使者，頭縣北闕；朝鮮殺漢使者，即時(shí)誅滅；獨(dú)甸奴未耳!若知我不降明，欲令兩國(guó)相攻，匈奴之禍從我始矣!

(1)[會(huì)論虞常]

(2)[復(fù)舉劍擬之]

(3)[空以身膏草野]

(4)[何以女為見(jiàn)!]

(5)[反欲斗兩主]

（二）顏淵、季路侍。子曰：?盍各言爾志？?子路曰：?愿車(chē)馬衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾。?顏淵曰：?愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。?子路曰：?愿聞子之志。?子曰：?老者安之，朋友信之，少者懷之。?（《論語(yǔ)〃公冶長(zhǎng)》）

六、古文標(biāo)點(diǎn)題(給下面二段古文加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)>（每小題8分，共16分)。

（一）凡 治 國(guó) 令 其 民 爭(zhēng) 行義 也 亂 國(guó) 令 其 民 爭(zhēng) 為 不義 也 強(qiáng) 國(guó) 令其民樂(lè)用也 弱 國(guó) 令 其 民 爭(zhēng) 競(jìng) 不 用 也 夫 爭(zhēng) 行 義 樂(lè) 為 用 與 爭(zhēng)為 不 義競(jìng) 不 用此 其 為 禍 福 也 天不能覆地 不 能 載 晉 文 公 伐原 與 士 期 七 日 七 日 而 原 不 下 命 去 之 謀士 言 曰 原 將下 矣 師吏請(qǐng)待 之公曰 信 國(guó) 之 寶 也 得 原 失 寶 吾 不 為 也 遂 去 之 明 年復(fù) 伐 之與 士 期 必 得 原 然 后 反原人 聞之乃下 衛(wèi) 人 聞 之 以 文公 之 信 為 至 乃 歸 文 公 故 曰 攻 原得 衛(wèi) 者 此 之 謂 也 文 公 非不欲得 原 也以不 信 得 原不 若 勿 得 也 必 誠(chéng) 信 以 得 之 歸 之 者非獨(dú) 衛(wèi) 也 文 公 可 謂 知 求欲矣

（二）公 孫儀 相 魯 而 嗜 魚(yú) 一 國(guó)盡爭(zhēng) 買(mǎi) 魚(yú) 而 獻(xiàn) 之 公 儀 子 不受其弟子 諫 曰 夫 子 嗜 魚(yú) 而 不 受 者 何 也 對(duì) 曰 夫 唯 嗜 魚(yú) 故 不 受 也 夫 即 受 魚(yú)必 有 下 人之色有下 人之 色 將 枉 于 法 枉 于 法 則 免 于 相 雖 嗜 魚(yú) 此 不 必 致 我 魚(yú) 我 又 不 能 自 給 魚(yú)即無(wú)受魚(yú) 而 不免 于 相 雖 嗜 魚(yú) 我 能 長(zhǎng) 自 給 魚(yú) 此 明 夫 恃 人 不 如 自 恃 也 明 于 人 之 為 己 者不如己 之 自 為也（《韓非子〃外儲(chǔ)說(shuō)右下》）

七、古文閱讀題(閱讀下面一段古文，解答文后提出的問(wèn)題。)（16分）

楚有士申鳴者，在家而養(yǎng)其父，孝聞?dòng)诔?guó)。王欲授之相，申鳴辭不受。其父曰：?王欲相汝，汝何不受乎??申鳴對(duì)曰:?舍父之孝子而為王之忠臣，何也??其父曰：?使有祿于國(guó)，立義于庭，汝樂(lè)，吾無(wú)憂矣。吾欲妝之相也。?申鳴曰：?諾。?遂入朝，楚王因授之相。居三年，白公為亂，殺司馬子期，申鳴將往死之。父止之曰：?棄父而死，其可乎??申鳴曰：?聞夫仕者，身歸于君而祿歸于親。今既去父事君，得無(wú)死其難乎??遂辭而往，因以兵圍之。白公謂石乞：?申鳴者，天下之勇士也。今以兵圍我，吾為之奈何？?石乞曰：?申鳴者，天下之孝子也。往劫其父以兵，申鳴聞之必來(lái)，因與之語(yǔ)。?白公曰：?善。?則往取其父，持之以兵，告申鳴曰：?子與吾，吾與子分楚國(guó)，子不與吾，子父則死矣。?申鳴流涕而應(yīng)之曰：?始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。吾聞之也，食其食者死其事，受其祿者畢其能，今吾已不得為父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身??援桴鼓之，遂殺白公，其父亦死。王賞之金百斤。申鳴曰：?食君之食，避君之難，非忠臣也；定君之國(guó)，殺臣之父，非孝子也。名不可兩立，行不可兩全也。如是而生，何面目立于天下??遂自殺也。

(一)解釋下列句子中加? ?的詞語(yǔ)(5分)

l、孝聞?dòng)诔?guó)聞：

2、吾欲妝之相也相：

3、申鳴將往死之死：

4、往劫其父以兵劫：

5、援桴鼓之援桴：

(二)通過(guò)分析對(duì)比，說(shuō)明下列句子中加? ?詞各自的詞性、意義或語(yǔ)法作用(5分)

1、與子與吾，吾與子分楚國(guó) 前一個(gè)?與? 后一個(gè)?與?

2、其 ①楚有士申鳴者，在家而養(yǎng)其父 其 ②棄父而死，其可乎其

(三)將下面句子譯成現(xiàn)代文(6分)

1、今既去父事君，得無(wú)死其難乎

2、今以兵圍我，吾為之奈何

3、如是而生，何面目立于天下

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1、C

2、D3、C4、A5、A6、B7、C、8、B、9、A

10、C

二、多項(xiàng)選擇題 l、AC

2、CD

3、CDE

4、CDE

5、BD

6、ADE7、ABC8、ABCD9、BCE10、ADE11、BDE12、ABCD13、ABDE

14、ACDE15、BC

三、解釋題

(一)解釋句子中加? ?的詞。l、參加

2、責(zé)罵

3、消失

4、用

（二）解釋下列句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)的意義

（1）文首：花腦袋。喙：鳥(niǎo)獸的嘴。

（2）詨：呼叫。

（3）堙：填塞。

（4）逐走：竟走，賽跑。

四、簡(jiǎn)答題

1、《說(shuō)文解字》的作者是東漢〃許慎。《說(shuō)文解字》收錄篆文9353個(gè)、重文1163個(gè)。按照部首排列，共540個(gè)部首。正文分為十四篇，書(shū)末的敘和目錄別為一篇，共十五篇。每篇又分為上下。書(shū)中在每一篆文下面先釋義，再分析形體結(jié)構(gòu)，最后或說(shuō)明讀若某?！墩f(shuō)文解字》綜合研究了小篆、籀文和古文的形體結(jié)構(gòu)，因形見(jiàn)義。根據(jù)它，可以上求造字的根源，下辨字體的變遷。它不但是研究甲骨文、金文的橋梁，而且也是當(dāng)前文字改革的重要依據(jù)。《說(shuō)文解字》總結(jié)了漢代訓(xùn)詁學(xué)家對(duì)經(jīng)傳文字的訓(xùn)釋?zhuān)俏覈?guó)第一部系統(tǒng)地分析字形考求本義的字典。它是研究先秦典籍中字義詞義必備的工具書(shū)。

2、?饑?、?餓?二詞都表示饑餓，但是兩者的程度深淺輕重有所不同。?饑?是一般的餓，即感到肚子空，想吃東西。如例句（l）、（2）皆為此義。?餓?是嚴(yán)重的餓，指的是根本沒(méi)有飯吃，或是長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)食，而受到死亡的威脅。?饑?和?餓?的區(qū)別，還可以通過(guò)這兩個(gè)詞在同一句中的對(duì)用看出來(lái)。如例句（3）?雖饑不餓?、例句（4）?寧一月饑，無(wú)一旬餓?，都可以明顯看出?饑?與?餓?詞義程度深淺輕重的不同。

3、?恥?、?辱?作為抽象名詞，都表示聲譽(yù)上所受到的損害或可恥的事情；但是在用作動(dòng)詞時(shí)，兩者的語(yǔ)法功能具有明顯的區(qū)別。?恥?用作動(dòng)詞時(shí)是意動(dòng)用法，意思是以之為恥，其賓語(yǔ)一般是由動(dòng)詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，表示對(duì)某種事情感到恥辱。如例句（l）、（2）、（3）中?恥?都是意動(dòng)用法。?辱?用作動(dòng)詞時(shí)是使動(dòng)用法，意思是使之蒙受恥辱，其賓語(yǔ)一般是由名詞充當(dāng)，是指稱(chēng)人的。如例句（4）、（5）皆是。

4、相同:①?之?、?焉?都是指示代詞。②?之?、?焉?都可以充當(dāng)及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)，如例②④。相異:①?之?可作定語(yǔ)，如例①；?焉?則不能。②?焉?字用在不及物動(dòng)詞和形容詞謂語(yǔ)之后，相當(dāng)于?于是?，在句中作補(bǔ)語(yǔ)； ?焉?常用在結(jié)尾，兼表提示性陳述語(yǔ)氣，如例③⑤。

五、古文今譯題

（一）(1)一同判決虞常。(2)又舉起劍來(lái)對(duì)他比劃著。(3)白白地讓自己的軀體去作野草的肥料。(4)干嘛要見(jiàn)你。

(5)反而要使兩國(guó)君王互相攻打。

(二)顏淵、子路在孔子身邊侍立?？鬃诱f(shuō)：?何不各自說(shuō)說(shuō)你們自己的志向？?子路說(shuō)：?愿意有車(chē)馬乘坐，穿又輕又暖的皮衣，而且拿出來(lái)與朋友共同使用，就是用壞了穿破了，也不抱怨。?顏淵說(shuō)：?我愿意不夸耀自己的長(zhǎng)處，不表白自己的功勞。?子路[轉(zhuǎn)問(wèn)]說(shuō)：?愿意聽(tīng)聽(tīng)老師您的志向。?孔子說(shuō)：?使年老的人們得到安康舒適，使朋友們互相得到信任，使年輕的孩子們得到關(guān)懷養(yǎng)護(hù)。?

六、古文標(biāo)點(diǎn)題

（一）凡治國(guó)令其民爭(zhēng)行義也，亂國(guó)令其民爭(zhēng)為不義也；強(qiáng)國(guó)令其民樂(lè)用也，弱國(guó)令其民爭(zhēng)競(jìng)不用也。夫爭(zhēng)行義、樂(lè)為用與爭(zhēng)為不義、競(jìng)不用，此其為禍福也，天不能覆，地不能載。晉文公伐原，與士期七日。七日而原不下，命去之。謀士言曰：?原將下矣。?師吏請(qǐng)待之。公曰：?信，國(guó)之寶也。得原失寶。吾不為也。?遂去之。明年復(fù)伐之，與士期必得原然后反，（句號(hào)亦可）原人聞之乃下。衛(wèi)人聞之，以文公之信為至，乃歸文公。故曰：?攻原得衛(wèi)?者，此之謂也。文公非不欲得原也，以不信得原，不若勿得也，必誠(chéng)信以得之，歸之者非獨(dú)衛(wèi)也。文公可謂知求欲矣

（二）公 孫儀 相 魯 而 嗜 魚(yú)，一 國(guó)盡爭(zhēng) 買(mǎi) 魚(yú) 而 獻(xiàn) 之。公 儀 子不受。其弟 子 諫 曰：? 夫 子 嗜 魚(yú) 而 不 受 者，何 也？? 對(duì) 曰：? 夫 唯 嗜 魚(yú)，故 不 受也。夫 即受魚(yú)，必有 下人 之 色，有 下 人 之 色，將 枉 于 法，枉 于 法，則 免 于 相。雖 嗜 魚(yú)，此 不 必 致我魚(yú)，我 又不 能 自給 魚(yú)； 即 無(wú) 受 魚(yú) 而 不 免 于 相，雖 嗜 魚(yú)，我 能 長(zhǎng) 自 給 魚(yú)。? 此 明 夫 恃 人不如 自 恃也。明 于人之 為 己 者 不 如 己 之 自為也。（《韓非子〃外儲(chǔ)說(shuō)右下》）

七、古文閱讀題

(一)1、聞：聞名，使……聽(tīng)到。

2、相：擔(dān)任相。

3、死：為……而死。

4、劫：劫持。

5、援桴：拿過(guò)鼓錘。(二)

1、與 前?與?：動(dòng)詞，?和……在一起?或?幫助?。后?與?：介詞，和、同。

2、其 ①其：代詞，他的。②其：語(yǔ)氣詞。表反問(wèn)語(yǔ)氣；或表示委婉語(yǔ)氣)。

(三)1、如今既然離開(kāi)父親事奉國(guó)君，恐怕該為國(guó)君的災(zāi)難去死吧?

2、現(xiàn)在率領(lǐng)軍隊(duì)包圍我們，我們?cè)搶?duì)此怎么辦?

3、象送擇生存（活著）的話，有什么臉面在天下人面前。

第二篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，受過(guò)良好的寫(xiě)作訓(xùn)練、思維嚴(yán)密活躍、書(shū)面和口頭表達(dá)能力都比較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)

用型中文人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事語(yǔ)文教育、語(yǔ)文研究、編輯出版、新聞傳播、文化宣傳工作，也能從事文秘及行政管理等方面的工作。

二、培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和專(zhuān)業(yè)技能

畢業(yè)生應(yīng)

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握馬克思主義的基本原理，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，初步樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀；勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，具有優(yōu)良的品德和

高尚的審美情操；具有良好的職業(yè)道德和崇高的職業(yè)追求。

2、具有正確的文藝觀點(diǎn)、新聞?dòng)^點(diǎn)和語(yǔ)言文字觀點(diǎn)，系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，并具有解讀和分析古今文學(xué)作品的能力和處理古今語(yǔ)

言文字材料的能力懂懂得教育學(xué)的基本原理，具有從事語(yǔ)文教學(xué)的能力，并具有從事文秘工作，或新聞采訪、編輯出版工作的能力。

3、了解本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承，了解語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)能不斷吸收本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)

業(yè)的研究新成果，同時(shí)具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，掌握資料收集、文獻(xiàn)檢索、社會(huì)調(diào)查、論文寫(xiě)作的基本方法，初步具備本專(zhuān)業(yè)的科研

能力，逐步學(xué)會(huì)在文理滲透、學(xué)科交叉的情況下，開(kāi)辟新的領(lǐng)域。

4、具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)和寫(xiě)作能力。

5、英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家4級(jí)水平。

6、能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行語(yǔ)言文字處理。

三、主干學(xué)科及說(shuō)明：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

四、主要課程：

現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)（先秦文學(xué)、唐宋文學(xué)、元明清文學(xué)）、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、作

學(xué)、美學(xué)、語(yǔ)文課程與教學(xué)論等。

五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

包括計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練、軍訓(xùn)、現(xiàn)代禮儀、普通話培訓(xùn)、汽車(chē)駕駛、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

六、修業(yè)年限：四年

七、授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

八、畢業(yè)條件：修滿總學(xué)分161.5學(xué)分，方可畢業(yè)。

第三篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的人文學(xué)科基本素質(zhì)，有較好的母語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)能力、較強(qiáng)的古典文獻(xiàn)閱讀和欣賞能力、具有一定文藝?yán)碚撍刭|(zhì)和較系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展和嬗變的歷史知識(shí)。涵泳生命于傳統(tǒng)道德，兼重知行合一與人格塑造。能在傳媒、出版、教育、文藝部門(mén)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)、廣告及各類(lèi)文化產(chǎn)業(yè)等行業(yè)從事相關(guān)的工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生要系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)理論知識(shí)，具備一定的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，擁有良好的心理素質(zhì)和完善的人格修養(yǎng)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.通識(shí)素養(yǎng)，連通傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識(shí)，有較強(qiáng)的人文精神與素養(yǎng)； 2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，獲得扎實(shí)的文學(xué)理論功底和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力； 3.實(shí)踐能力，擁有較強(qiáng)的行為活動(dòng)能力,形成知行合一的行為風(fēng)范； 4.了解我國(guó)關(guān)于語(yǔ)言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：文學(xué)

2.學(xué)科類(lèi)：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

四、主干學(xué)科 漢語(yǔ)言文學(xué)

五、主要課程

中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)歷代文論、比較文學(xué)。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分

155學(xué)分

八、授予學(xué)位 文學(xué)學(xué)士

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)、較強(qiáng)的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力、寬廣的中西方文化知識(shí)背景及一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能熟練地用英語(yǔ)在教育、經(jīng)貿(mào)、農(nóng)業(yè)科技、文化、旅游、涉外企業(yè)及外事等部門(mén)從事教學(xué)、翻譯、研究、管理、文化交流等項(xiàng)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。

二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求：

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，接受聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各方面的訓(xùn)練，掌握政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國(guó)際貿(mào)易、社會(huì)文化、管理等方面的基本理論和基本知識(shí)，具有扎實(shí)的基本功、寬廣的知識(shí)面、一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的能力和較高的素質(zhì)。具有運(yùn)用英語(yǔ)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理和國(guó)際交流工作的業(yè)務(wù)水平。注重培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新能力，提高人文素養(yǎng)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)與能力：

1.了解我國(guó)與外事有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；

2.具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力； 3.掌握英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)； 4.掌握相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)； 5.了解英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)和文化； 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：文學(xué)

2.學(xué)科類(lèi)：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

四、主干學(xué)科 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

五、主要課程

基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)言學(xué)概論、翻譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4-6年。

七、畢業(yè)最低學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 文學(xué)學(xué)士

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有寬厚的人文與社會(huì)科學(xué)知識(shí)、較高的新聞職業(yè)道德素養(yǎng)、系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能和較強(qiáng)的語(yǔ)言文字功底，熟悉我國(guó)新聞宣傳政策法規(guī)和大眾媒體傳播的操作實(shí)務(wù)，適應(yīng)信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，能在新聞、出版、宣傳部門(mén)及企事業(yè)單位、各類(lèi)社會(huì)組織從事媒體記者、編輯、公關(guān)、文秘及各類(lèi)商業(yè)性傳播等工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具有較寬廣的人文社科及自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；系統(tǒng)掌握采、寫(xiě)、編、評(píng)、攝、錄等基本技能，具有較強(qiáng)的新聞采訪與寫(xiě)作能力；熟悉我國(guó)新聞宣傳政策法規(guī)及新聞傳播的方式方法；了解國(guó)內(nèi)外新聞傳播工作的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；掌握文學(xué)、歷史、新聞、公共關(guān)系、廣告等方面的基本理論和基本知識(shí)；注重培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)； 2.了解新聞的傳播特色與采訪制作；

3.具有扎實(shí)的新聞采寫(xiě)理論基礎(chǔ)和制作能力；

4.掌握新聞學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)的基本理論和基本知識(shí)； 5.具有基本的英語(yǔ)技能；

6.鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)，獲得各種職業(yè)資格證書(shū)。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：文學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：新聞傳播學(xué)

四、主干學(xué)科 文學(xué)與新聞學(xué)

五、主要課程

新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞史、外國(guó)新聞史、新聞采訪與寫(xiě)作、廣播電視學(xué)、大眾傳播學(xué)、新聞攝影、新聞評(píng)論學(xué)、新聞編輯學(xué)、新聞倫理與法規(guī)。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 文學(xué)學(xué)士

舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)能在專(zhuān)業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇表演以及教學(xué)與研究工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針和政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立完成吧、各類(lèi)舞蹈及舞劇作品的創(chuàng)作（二度創(chuàng)作）與藝術(shù)體現(xiàn)，以及具有從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和初步的科研能力：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1.掌握舞蹈表演學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)； 2.掌握舞蹈角色（人物）的分析方法和技術(shù)； 3.具有舞蹈表演的基本能力和技術(shù)；

4.了解黨和國(guó)家的各項(xiàng)文藝方針、政策和法規(guī)；

5.了解舞蹈表演體系的前沿狀況、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 6.掌握舞蹈文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：藝術(shù)學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：音樂(lè)與舞蹈學(xué)

四、主干學(xué)科 藝術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)

五、主要課程

芭蕾舞基本功訓(xùn)練、中國(guó)舞基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基本功訓(xùn)練、中華民族民間舞蹈、外國(guó)民族民間舞蹈、舞蹈賞析、藝術(shù)概論、舞蹈概論、貴州少數(shù)民族舞蹈、中國(guó)舞蹈史、外國(guó)舞蹈史

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技與教育發(fā)展需要的本科應(yīng)用型人才，畢業(yè)后能在廣告、包裝、形象、品牌策劃、會(huì)展設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本技能，注重對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)技能的掌握，學(xué)習(xí)期間通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，使其具備本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)與能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1.具有較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)； 2.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的綜合素養(yǎng)； 3.掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)； 4.掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)技能和方法；

5.具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：藝術(shù)學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：藝術(shù)學(xué)

四、主干學(xué)科 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)

五、主要課程

構(gòu)成素描、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案鑒賞、形態(tài)創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)技法、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技與教育發(fā)展需要的本科應(yīng)用型人才，畢業(yè)后能在環(huán)境景觀規(guī)化、園林綠化、室內(nèi)外裝飾等領(lǐng)域從事環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)作工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本技能，注重對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)技能的掌握，學(xué)習(xí)期間通過(guò)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)與能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1.具有較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)； 2.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的綜合素養(yǎng)； 3.掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)； 4.掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)技能和方法；

5.具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：藝術(shù)學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：藝術(shù)學(xué)

四、主干學(xué)科 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)

五、主要課程

構(gòu)成素描、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案鑒賞、形態(tài)創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)技法、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分

160學(xué)分

八、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論，具備藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在所學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)教育、推廣和管理的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)方面的基本理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)期間通過(guò)藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)、繪畫(huà)技能和創(chuàng)作技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生具有較強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞能力、較強(qiáng)的獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力和較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。通過(guò)創(chuàng)新教育，使學(xué)生具備良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1.具有較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)； 2.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的綜合素養(yǎng)； 3.掌握繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)； 4.掌握造型藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法；

5.具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外關(guān)于繪畫(huà)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和相關(guān)研究。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi)（教育部學(xué)科門(mén)類(lèi)下的一級(jí)學(xué)科類(lèi)）1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：藝術(shù)學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：藝術(shù)學(xué)

四、主干學(xué)科 美術(shù)學(xué)

五、主要課程

藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、素描、色彩、油畫(huà)等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

法學(xué)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既能適應(yīng)國(guó)家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)及外事、外貿(mào)管理法律事務(wù)等工作要求，又能作為律師獨(dú)立執(zhí)業(yè)，或承擔(dān)公證、金融、保險(xiǎn)、外貿(mào)及其他企事業(yè)單位法律顧問(wèn)工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到法學(xué)思維和法律事務(wù)的基本訓(xùn)練，具有分析和處理法律問(wèn)題和法律事務(wù)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.系統(tǒng)掌握法學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，熟知各種基本法律制度； 2.掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù)，具有運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力；

3.了解法學(xué)理論的前沿和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有創(chuàng)新精神，具備從事科學(xué)研究的初步能力。4.熟悉我國(guó)法律和黨和國(guó)家的相關(guān)政策； 5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法；

6.具有較豐富的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和一定的自然科學(xué)知識(shí)，具有良好的人文素質(zhì)和科學(xué)精神；

7.掌握計(jì)算機(jī)操作基本技能和一門(mén)外語(yǔ),具有良好的口頭和書(shū)面表達(dá)能力； 8.鼓勵(lì)和支持學(xué)生取得相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：法學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：法學(xué)

四、主干學(xué)科 法學(xué)

五、主要課程

法理學(xué)、憲法、中國(guó)法制史、民法總則、刑法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法與行政訴訟法、國(guó)際法、民事訴訟法、刑事訴訟法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法 物權(quán)法。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 法學(xué)學(xué)士

行政管理專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)掌握行政管理學(xué)、公共管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等方面的專(zhuān)門(mén)知識(shí)以及公共政策分析、人力資源管理、電子政務(wù)、社會(huì)管理等方面基本知識(shí)和技能，了解主要國(guó)家和地區(qū)社會(huì)政治情況，能在各級(jí)政府機(jī)關(guān)、各類(lèi)社會(huì)組織和企事業(yè)單位從事行政管理、政策研究、宣傳策劃、人力資源管理和高級(jí)文秘等工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熟悉和掌握公共管理基本知識(shí)和技能，具有高度的公共服務(wù)精神和責(zé)任感，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的公共管理者。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論；愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)；有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德；

2.掌握從事現(xiàn)代行政管理職業(yè)所必須的知識(shí)和技能，了解行政管理學(xué)科發(fā)展方向，專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)全面；熟練掌握社會(huì)調(diào)查、政策分析等科學(xué)研究方法，熟知電子政務(wù)和辦公自動(dòng)化等現(xiàn)代計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，具有較強(qiáng)的組織、策劃、溝通和執(zhí)行能力。

3.熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備較強(qiáng)的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：管理學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：公共管理類(lèi)

四、主干學(xué)科 公共管理

五、主要課程

政治學(xué)原理、行政管理學(xué)、公共政策學(xué)、地方政府學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代中國(guó)政府與政治、人力資源管理、社會(huì)管理以及市政學(xué)等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分

160學(xué)分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理、公共管理和公共事業(yè)管理理論、技術(shù)與方法，具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律知識(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，能應(yīng)用相關(guān)理論知識(shí)從事實(shí)際管理工作并具有科研和教學(xué)能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后能在教育、科技、文化、衛(wèi)生、公用事業(yè)單位，城市社區(qū)、環(huán)保、非營(yíng)利組織營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)，醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)、健康管理、公共安全等公共事業(yè)單位或行政管理部門(mén)從事管理工作，或在有關(guān)科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事科研和教學(xué)工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)研究政府對(duì)公共事業(yè)的管理以及公共事業(yè)部門(mén)內(nèi)部管理的規(guī)律與方法，是一個(gè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、重視學(xué)生實(shí)際操作技能培養(yǎng)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代管理科學(xué)、公共管理、公共事業(yè)管理理論等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理、公共事業(yè)管理理論技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力，能從事公共事業(yè)或公用事業(yè)單位的實(shí)際管理工作。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)； 2.熟悉我國(guó)公共事業(yè)的有關(guān)法律法規(guī)、方針政策及制度； 3.具有較熟練掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本能力，通過(guò)相關(guān)大學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)考試，能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)從事科研、教學(xué)和管理工作；

4.具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查能力、數(shù)據(jù)的搜集和處理能力、統(tǒng)計(jì)分析的能力；

5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi):公共管理學(xué) 2.學(xué)科類(lèi):公共事業(yè)管理學(xué)

四、主干學(xué)科

政治學(xué)與公共事業(yè)管理學(xué)

五、主要課程

政治學(xué)原理、公共事業(yè)管理學(xué)、公共政策學(xué)、管理信息系統(tǒng)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門(mén)人力資源管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)以及市政學(xué)等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分

160分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)

電子信息工程專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能在電子技術(shù)、信息技術(shù)以及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)管理工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和基本技能，受到電子信息科學(xué)與技術(shù)工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2.掌握電子信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本理論和方法,具備設(shè)計(jì)和應(yīng)用電子信息設(shè)備的基本能力；

3.了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4.了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)和理論前沿； 5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的實(shí)際工作能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：工學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：電子信息類(lèi)

四、主干學(xué)科

電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電路分析、復(fù)變函數(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、EDA技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信原理等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

通信工程專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備健全人格和良好科學(xué)素質(zhì)，具備通信系統(tǒng)及通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面基礎(chǔ)知識(shí)，能在信息通信及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及通信系統(tǒng)建設(shè)、管理、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)等工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息理論及通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)原理、實(shí)現(xiàn)方法和工程實(shí)踐應(yīng)用，受到嚴(yán)格的科學(xué)思想和邏輯思維訓(xùn)練，初步具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)開(kāi)發(fā)和調(diào)試運(yùn)營(yíng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1.掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；

2.系統(tǒng)地掌握信息與通信工程學(xué)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，深入了解電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本理論、方法、技術(shù)和應(yīng)用；

3.了解國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本方針、政策和法規(guī)，了解通信技術(shù)前沿動(dòng)態(tài)； 4.具備利用中外文進(jìn)行專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)檢索、資料查閱及論文撰寫(xiě)等方面的能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：工學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：電子信息類(lèi)

四、主干學(xué)科

信息與通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、電磁場(chǎng)與電磁波、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、光纖通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、程控交換技術(shù)等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能在電子技術(shù)、信息技術(shù)以及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)管理工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和基本技能，受到電子信息科學(xué)與技術(shù)工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2.掌握電子信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本理論和方法,具備設(shè)計(jì)和應(yīng)用電子信息設(shè)備的基本能力；

3.了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4.了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)和理論前沿； 5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的實(shí)際工作能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：工學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：電子信息類(lèi)

四、主干學(xué)科

電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電路分析、復(fù)變函數(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、EDA技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信原理等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件應(yīng)用及開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，能夠在企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、分析、開(kāi)發(fā)、維護(hù)、管理、教學(xué)與研究工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟硬件的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能； 2.掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本方法； 3.具有開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟硬件的基本能力；

4.了解與計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)的法規(guī)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有學(xué)習(xí)跟蹤新技術(shù)的能力；

5.熟悉文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲得信息的能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：工學(xué)

2.學(xué)科類(lèi)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

四、主干學(xué)科 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算方法分析與設(shè)計(jì)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備健全人格和良好科學(xué)素質(zhì)，具備較強(qiáng)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)工程實(shí)踐能力，能從事物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)維護(hù)、應(yīng)用研發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信等物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本技能，受到良好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練，熟悉物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)，初步具備設(shè)計(jì)、研發(fā)和應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具有較寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面和較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力； 2.系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域相關(guān)的電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

3.熟悉物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)安全與傳輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)，初步具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)軟硬件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的能力；

4.了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用前景；

5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：工學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：計(jì)算機(jī)類(lèi)

四、主干學(xué)科

物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)及技術(shù)導(dǎo)論、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、射頻識(shí)別技術(shù)及應(yīng)用、傳感器應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備以金融學(xué)專(zhuān)業(yè)為核心，以當(dāng)代經(jīng)濟(jì)類(lèi)相關(guān)知識(shí)為輔助的較為完善的知識(shí)體系，達(dá)到金融學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、資產(chǎn)保全和管理機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)企業(yè)、評(píng)估類(lèi)中介機(jī)構(gòu)、政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備以金融學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為核心，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)等課程為輔助的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1.掌握金融學(xué)的基本理論和分析方法； 2熟悉國(guó)家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)；

3.具有處理銀行、證券、投資與保險(xiǎn)等方面業(yè)務(wù)的基本能力； 4.了解金融學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5.熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)并具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：經(jīng)濟(jì)學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

四、主干學(xué)科 經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)政學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論知識(shí)，獨(dú)立的理論分析以及實(shí)務(wù)操作能力，具有在經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)開(kāi)放化和信息高速化的商業(yè)環(huán)境下從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在進(jìn)出口企業(yè)、駐外辦事機(jī)構(gòu)、涉外金融機(jī)構(gòu)、三資企業(yè)、跨國(guó)企業(yè)等各種涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)以及政府機(jī)構(gòu)和教育研究機(jī)構(gòu)從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的實(shí)務(wù)、管理、教學(xué)和科研工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等方面的基本理論與基本知識(shí)，受到管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有分析和解決對(duì)外貿(mào)易實(shí)際問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等方面的基本理論和基本知識(shí)； 2.掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法； 3.了解中國(guó)及國(guó)際相關(guān)商務(wù)法規(guī)和政策，熟悉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例； 4.了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際貿(mào)易理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5.熟練掌握英語(yǔ)，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本能力，能利用計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：經(jīng)濟(jì)學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)

四、主干學(xué)科

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，國(guó)際貿(mào)易學(xué)

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

工商管理專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，熟悉企業(yè)管理方面的政策、法律、法規(guī)和慣例，具有較強(qiáng)實(shí)際工作能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理或管理培訓(xùn)、研究及咨詢(xún)等方面工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，受到企業(yè)管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具有高尚的情操、正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，善于思考，有自信，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；

2.掌握管理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備職業(yè)經(jīng)理人的能力和素質(zhì)；

3.掌握運(yùn)作管理、組織理論與設(shè)計(jì)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能；

4.具備實(shí)際運(yùn)用管理技術(shù)的能力，包括定性和定量分析能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息技術(shù)能力和英語(yǔ)應(yīng)用能力等；

5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力；

6.熟悉我國(guó)企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，以及國(guó)際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則； 7.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言和文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問(wèn)題的基本能力；

8.鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi)

1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：管理學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：工商管理

四、主干學(xué)科

工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、營(yíng)運(yùn)管理、管理溝通、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備理財(cái)、金融、會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握必要的財(cái)務(wù)管理操作技能，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在各類(lèi)工商企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、金融部門(mén)、政府部門(mén)等從事財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)等工作以及在教學(xué)、研究部門(mén)從事相關(guān)工作的中高級(jí)應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、管理等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、管理問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅法等方面的的基本理論和基本知識(shí)；

2、掌握財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、管理的基本理論和基本方法；

3、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表述、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、管理實(shí)際問(wèn)題的基本能力；

4、熟悉我國(guó)財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、管理的相關(guān)政策和法規(guī)；

5、了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力。

7、能夠較為熟練地運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件從事業(yè)務(wù)工作。

8、同時(shí)鼓勵(lì)和支持學(xué)生具備某方面職業(yè)技能，取得《會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證書(shū)》；《會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)》；《注冊(cè)會(huì)計(jì)師全科合格證》等相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：管理學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：財(cái)務(wù)管理

四、主干學(xué)科

經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

旅游管理專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和旅游業(yè)發(fā)展需要，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代旅游管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能在各級(jí)旅游行政部門(mén)、各類(lèi)旅游企事業(yè)單位或相應(yīng)業(yè)務(wù)部門(mén)從事管理和基礎(chǔ)工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、旅游企業(yè)管理方面的基本理論和知識(shí)，受到旅游服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理方面的基本訓(xùn)練，具有從事旅游企業(yè)管理的基本能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能處理實(shí)際問(wèn)題。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具有高尚的情操、正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，善于思考，有自信，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；

2.掌握旅游管理的基本理論、旅游業(yè)務(wù)的基本知識(shí)和基本技能； 3.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表述、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決旅游管理實(shí)際問(wèn)題的基本能力；

4.了解本學(xué)科的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力；

5.鼓勵(lì)和支持學(xué)生具備某方面職業(yè)技能，取得《導(dǎo)游證》等相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) 1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：管理學(xué) 2.學(xué)科類(lèi)：旅游管理

四、主干學(xué)科

經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、旅游管理

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、旅游學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)

工程管理專(zhuān)業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備工程技術(shù)、工程建設(shè)管理及其相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、法律等基本知識(shí)，獲得項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)域工程管理的基本訓(xùn)練，具有建設(shè)項(xiàng)目綜合管理能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、工程建設(shè)法規(guī)、房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、施工組織、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)和建設(shè)項(xiàng)目管理、招投標(biāo)與合同管理等基本理論和基本知識(shí)，接受組織施工、編制工程概預(yù)算、編制招投標(biāo)文件及工程項(xiàng)目管理等方面的基本訓(xùn)練，具備工程建設(shè)項(xiàng)目管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.熟悉管理學(xué)基本理論和工程管理的基本知識(shí)； 2.掌握工程建設(shè)相關(guān)的法律、法規(guī)； 3.掌握工程施工技術(shù)知識(shí)；

4.掌握工程造價(jià)確定與控制的基本理論與方法； 5.掌握建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理的基本知識(shí)；

6.掌握建設(shè)項(xiàng)目管理的基本方法；具備初步的科學(xué)研究與實(shí)際工作的能力； 7.具備較強(qiáng)的語(yǔ)言和文字表達(dá)、人際溝通能力；

8.鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力； 9.具備綜合應(yīng)用建設(shè)項(xiàng)目管理知識(shí)從事建設(shè)項(xiàng)目管理的能力。

三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi)

1.學(xué)科門(mén)類(lèi)：管理學(xué)

2.學(xué)科類(lèi)：管理科學(xué)與工程

四、主干學(xué)科 管理學(xué)、土木工程

五、主要課程

管理學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程建設(shè)法規(guī)、工程測(cè)量、工程力學(xué)、土木工程材料、土木工程施工、施工組織、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理、招投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)管理。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士

第四篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

【漢語(yǔ)言文學(xué)】

這是一個(gè)神奇的專(zhuān)業(yè)，它幾乎對(duì)中國(guó)五千年的文字記載無(wú)所不包，主要課程有現(xiàn)代漢語(yǔ)，現(xiàn)代文學(xué)三十年，世界文學(xué)，寫(xiě)作，等等，課程多，壓力大，就業(yè)方向廣，政府行政，文秘，教師，文員等，喜歡文學(xué)和文字的孩子可以選擇報(bào)考，我在這里等你，歡迎成為中文人。

第五篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

重慶市高教自考本科畢業(yè)論文

試論曾樹(shù)生的人生困境

姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：

指導(dǎo)教師姓名：職稱(chēng)：考生單位：重慶師范大學(xué)郵 編：400047電 話：專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)提交日期：年月日 答辯日期：年月日 主考單位：重慶師范大學(xué)

2012年月日

目錄

一、社會(huì)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境之困????????????????3

二、家庭關(guān)系之困???????????????????4

三、自我精神之困???????????????????5

四、結(jié)語(yǔ)??????????????????????6

試論曾樹(shù)生的人生困境

重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)2010級(jí)XXX

指導(dǎo)教師XXX

摘要：曾樹(shù)生的形象是巴金四十年代小說(shuō)《寒夜》中的女性形象，也是巴金小說(shuō)中非常成功的女性形象之一。這個(gè)人物具有復(fù)雜的內(nèi)涵，她在沖突和選擇中,面臨著現(xiàn)實(shí)和精神的困惑與茫然。她是受一個(gè)五四時(shí)期新思想思潮影響的新女性，但在現(xiàn)實(shí)生活的重壓下, 對(duì)面去與留兩難的矛盾，面臨著精神家園與塵世喧囂的困惑與茫然 ,失去了皈依與穩(wěn)定感，她逐漸走向沉淪。曾樹(shù)生是“五四”之后代表著許多知識(shí)女性生存狀況的形象,通過(guò)她,作者向我們顯示出了“五四”啟蒙后的知識(shí)女性的尷尬命運(yùn)。

關(guān)鍵詞：《寒夜》；曾樹(shù)生；形象；矛盾；沉淪

在巴金小說(shuō)的人物中，《寒夜》中曾樹(shù)生是一個(gè)極具爭(zhēng)議的女性。曾樹(shù)生是一個(gè)糾結(jié)的人物，她因?yàn)樾愿竦亩嘣?，使她一直在理想與現(xiàn)實(shí)，自由與責(zé)任之間掙扎。她崇尚物欲、逃避現(xiàn)實(shí)，但也有可貴的向往自由的精神。在面臨總總的人生困境時(shí)，她無(wú)所適從，不知如何選擇。在動(dòng)蕩不安的環(huán)境中煎熬、掙扎，直到最走走向沉淪，家破人亡。

一、社會(huì)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境之困

戰(zhàn)場(chǎng)失利、物價(jià)飛漲、人心浮動(dòng)、謠言四起，“陪都”人民整天地躲警報(bào)、喝酒、吵架、死亡??在這樣的社會(huì)中沒(méi)有人會(huì)顧及曾樹(shù)生、汪文宣他們 “為教育事業(yè)奉獻(xiàn)”的理想，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)樹(shù)生理想格格不入。在這種社會(huì)制度下沒(méi)有人會(huì)理會(huì)這些小知識(shí)分子、這些普通老百姓。我們看到的是一幅血淋淋的、老百姓已被推入到苦難深淵里，正在掙扎呼號(hào)的畫(huà)面。

在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下曾樹(shù)生還面臨著一個(gè)最大的誘惑就是陳經(jīng)理的誘惑，因?yàn)槟軌驇椭鴺?shù)生擺脫生活的困苦、實(shí)現(xiàn)自由的人只有陳經(jīng)理。陳經(jīng)理的外貌從汪文宣口中描述出來(lái)是這樣的：男人似乎是銀行里的同事，有一張不算難看的面孔，沒(méi)有戴帽子，頭

發(fā)梳得光光。他的身材比曾樹(shù)生高半個(gè)頭，身上一件嶄新的秋大衣，一看就知道是剛從加爾各答帶來(lái)的。那時(shí)陳經(jīng)理和曾樹(shù)生走進(jìn)了一家漂亮的咖啡店，而汪文宣那一點(diǎn)薪水是不可能常去咖啡店的。只是陳經(jīng)理在背后的誘惑實(shí)在太．他在曾樹(shù)生面前總是提她最痛心的事．讓她的決定一直在飄搖，他說(shuō)：“你不應(yīng)該為你家里的人犧料，他們都不關(guān)心你，你何必管他們的事，你不能這樣白白浪費(fèi)你自己啊。”曾樹(shù)生跟他在一起時(shí)看到的都是一些淑女貴族們的生活。而她自己呢？在戰(zhàn)爭(zhēng)中消失了的青春，自己追求幸福的努力，灰色的前途，更何況曾樹(shù)生才三十四歲，還有著旺盛的精力。她為什么不應(yīng)該過(guò)得好?

二、家庭關(guān)系之困

汪文宣這個(gè)忠厚老實(shí)的知識(shí)分子在舊社會(huì)里工作了這么多年，地位越來(lái)越低、生活越來(lái)越苦、意氣越來(lái)越消沉，他后來(lái)竟變成了一個(gè)膽小怕事、見(jiàn)人低頭、懦弱安分、甘受欺悔的小公務(wù)員。他為了那個(gè)吃不飽穿不暖的位置，為了那不死不活的生活，不惜犧牲了自己年輕時(shí)候所寶貴的一切，甚至自己的意志；汪文宣老實(shí)怯懦，雖然心里還存有反抗精神，但從不把想法與別人分享，只是把所有苦悶都憋在自己心里，一個(gè)人默默的忍受所有不公平的待遇和不順心的遭遇。每次曾樹(shù)生向他傾訴，他心里雖然開(kāi)心，但嘴上只是淡淡地一句安慰。這對(duì)于一個(gè)充滿激情、正值青春的女人來(lái)說(shuō)太過(guò)于冷淡和沉悶了。作為丈夫，汪文宣并不能給予曾樹(shù)生生活上乃至于心理上的依靠和支持，所以曾樹(shù)生才在外面“交男朋友”來(lái)尋求家中得不到的心理安慰。

曾樹(shù)生的不幸最大的導(dǎo)火索無(wú)疑源于這個(gè)自私、善妒的婆婆。婆婆是封建的典型代表，她扼殺著新事物，竭力打壓。她嫉妒曾樹(shù)生的自由戀愛(ài)，而且這個(gè)“姘頭”分享了她的兒子的愛(ài)，在她心里，兒子是她的，她也嫉妒曾樹(shù)生的美麗年輕。因此在這個(gè)瀕臨破碎家庭里，這個(gè)刁蠻婆婆處處刁難兒媳，罵她是兒子的“姘頭”，曾樹(shù)生當(dāng)然不甘示弱，她厭惡這個(gè)婆婆，可她還算尊敬婆婆，很多時(shí)候都是在忍讓?zhuān)袝r(shí)甚至?xí)檫@個(gè)可憐的“二等老媽子”，文中曾有這樣的描寫(xiě)：半掩的房門(mén)突然大開(kāi)了，母親捧著飯鍋?zhàn)舆M(jìn)來(lái)?！八苍诔钥喟?，”她看見(jiàn)母親那種吃力的樣子，不禁這樣想道?？伤皇侨跽?，也不是封建時(shí)代下的唯命是從的“好兒媳”，她敢正視婆婆的惡語(yǔ)，她選擇還擊。這樣一個(gè)不講理的老婦讓她守著她的寶貝兒子吧，曾樹(shù)生瀟灑的離開(kāi)了。她離開(kāi)了，這個(gè)故事卻沒(méi)有結(jié)束，汪對(duì)她的癡情更是引發(fā)了婆婆的醋意，這一種“雙面膠”的夾縫求

生終于讓這支殘燭血盡人亡。至此，家破人亡。

曾樹(shù)生在對(duì)兒子方面是虧欠的，她沒(méi)有給予她母親的溫情，她對(duì)兒子可謂沒(méi)有感情她做的一切只是在盡自己的責(zé)任，她沒(méi)有考慮孩子的感受，她以為用金錢(qián)彌補(bǔ)，讓兒子上所謂“貴族學(xué)?！蹦顣?shū)就是對(duì)他全部的愛(ài)了。她不象一般母親關(guān)心兒子那樣地關(guān)心他，他對(duì)她也并不親熱。文中有這樣的描寫(xiě)是婆婆質(zhì)問(wèn)她 “可是小宣呢？可是小宣呢？我跟宣兩個(gè)人你可以不管，小宣是你親生的兒子，你不能丟開(kāi)他啊！”母親掙紅臉，大聲說(shuō)······“小宣有學(xué)校照顧他，用不著你們操心，”曾樹(shù)生冷冷地說(shuō)?！昂玫?，這樣你可以跟著男朋友到處跑了。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)象你這樣的媽?zhuān)　蹦赣H咬牙切齒地罵道。“對(duì)不起，我不是你那樣的人，我也不想活到你那樣的年紀(jì)，”曾樹(shù)生開(kāi)始變臉色，大聲回答。她在享受她所謂“自由”的時(shí)候，頭腦里連兒子的影子也沒(méi)有。最后在小說(shuō)的“尾聲”里，“死的死了，走的走了。就是到了明天，她至多也不過(guò)找到一個(gè)人的墳?zāi)??？墒撬軌蛘一厮男⌒麊?？她能夠改變眼前的一切嗎？她?yīng)該怎樣辦呢？走遍天涯地角去作那明知無(wú)益的找尋嗎？還是回到蘭州去答應(yīng)另一個(gè)男人的要求呢？”她將找兒子稱(chēng)作“明知無(wú)益的找尋”她到最后心里還是只有自己的一個(gè)自私的母親。

三、自我精神之困

曾樹(shù)生的女性形象是復(fù)雜而豐滿的，是隨著社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境的變化而變化的，是一個(gè)矛盾的集合體?！八扔欣硐?、有抱負(fù)，又要做出違背理想的選擇；既心地善良，疼愛(ài)丈夫，又要沖出牢籠，尋找新的幸福；既果斷堅(jiān)決，又在生活中痛苦掙扎；既自尊自強(qiáng)負(fù)擔(dān)起全家人的生計(jì)，又愛(ài)慕虛榮，沉醉于上流社會(huì)的社交；既向往獨(dú)立自由，又?jǐn)[脫不了享樂(lè)主義的誘惑。

小說(shuō)中處處都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)幸福的矛盾，無(wú)論是家庭生活還是身處社會(huì)，痛苦的兩難選擇之下，卻無(wú)一能夠帶來(lái)好的結(jié)局。一方面,曾樹(shù)生渴望一個(gè)家,作為女性都希望的溫馨的家庭生活，而她的家庭卻無(wú)法令她美滿；另一方面,她又不得不在社會(huì)中獲得生活的滿足，而這依然是一種無(wú)奈的選擇。

在這個(gè)家里，婆媳有矛盾,但丈夫終究是她自己選擇的。因此,她倒也“我在外面,常常想到家里”。有時(shí)想到兒子,也寫(xiě)信給他,汪母縫好了兒子的衣服,曾樹(shù)生也為此

“對(duì)她含笑地說(shuō)過(guò)幾句感謝的話”。可是這個(gè)家里是陰黑、單調(diào)、沉悶而無(wú)半點(diǎn)生氣。作為一個(gè)男性,汪文宣毫無(wú)能力帶給她幸福。他只會(huì)對(duì)著她哭，她已經(jīng)厭惡了他哀求的眼光,陳主任一句“我想你在家里一定很寂寞”，她就“覺(jué)得末一句話撓著了她的癢處”。

社會(huì)給了她另外一個(gè)喧囂的世界。她也是矛盾的，銀行的工作使她感到的是委屈與無(wú)奈的憤懣。因她是學(xué)教育的,卻在銀行當(dāng)花瓶。為了生存,她不得不放棄了自己的精神追求,在浮華的社會(huì)上艱難地謀生，使她茫然無(wú)措。

四、結(jié)語(yǔ)

曾樹(shù)生作為一個(gè)新時(shí)代的女性，接受過(guò)高等教育。曾樹(shù)生經(jīng)也滿懷夢(mèng)想，但是社會(huì)時(shí)局的動(dòng)蕩不安、現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓她的夢(mèng)想毀滅。她追求追求物質(zhì)生活，愛(ài)慕虛榮，加之淡漠的家庭關(guān)系動(dòng)搖了曾樹(shù)生了內(nèi)心，最終還是決定放棄家庭。同時(shí)她也是善良的，為了家庭，她甘愿在銀行做花瓶，她愛(ài)丈夫、渴望溫暖的家庭，因此在出走時(shí)內(nèi)心十分的掙扎，矛盾。從始至終曾樹(shù)生在一種兩難的選擇之中，難舍難分，可不安定之感與虛偽之懼困著她,最后在一種精神困頓中走向毀滅。

參考文獻(xiàn)

[1]巴金.巴金文集，北京：人民文學(xué)出版社，1962.[2]巴金.寒夜,北京：人民文學(xué)出版社，2002.[3]所靜.天津大學(xué)學(xué)報(bào)，津大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部，1999(02).