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      幸福的午餐

      時(shí)間:2019-05-14 12:49:35下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幸福的午餐》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《幸福的午餐》。

      第一篇:幸福的午餐

      幸福的午餐

      今天天氣好晴朗,陽(yáng)光暖暖的照在身上。上午學(xué)完舞蹈,媽媽答應(yīng)請(qǐng)我和我的好朋友耿雨欣一起披薩店吃披薩。耶!我們太高興了。

      因?yàn)槲覀儊?lái)得早,披薩店里顧客不多,于是我們慢慢挑選自己喜愛(ài)的口味,披薩是牛肉味的和雞汁味的,冰沙我要的是草莓的,欣欣要得的是藍(lán)莓的。先上的是冰沙,哇!好大一杯呀!我慢慢品

      嘗,涼涼的、酸酸的、甜甜的,忽然媽媽想起來(lái)我感冒沒(méi)好利索,只讓我吃一點(diǎn),其他的都?xì)w媽媽了!哎!比我還愛(ài)吃涼飲的媽媽好幸福!媽媽見(jiàn)我不高興,于是允許我點(diǎn)一杯藍(lán)莓果汁,耶!欣欣也點(diǎn)了一杯奶茶!甜甜的果汁,也挺好喝的!

      終于我們期待的披薩烤好了,我們一人帶一雙一次性手套,狼吞虎咽的吃起來(lái),油油的,滑滑的,嫩嫩的,香香的,太美味了!

      吃完了披薩,媽媽擔(dān)心我們吃不飽,又給我們買(mǎi)煎魷魚(yú),哧哧拉拉的煎魚(yú)聲,煎魷魚(yú)的阿姨熟練地邊煎邊放各種調(diào)料,香香的味道飄進(jìn)鼻子里,我又感覺(jué)饑腸轆轆了。魷魚(yú)煎好了,我一口一串,香香的、咸咸的,脆脆的,太好吃了!

      今天我和好朋友一起吃午餐,這是一頓幸福的午餐。

      第二篇:合肥市幸福小學(xué)午餐服務(wù)實(shí)施方案

      合肥市幸福小學(xué)學(xué)生午餐服務(wù)工程實(shí)施方案

      按照全市中小學(xué)生午餐服務(wù)工作會(huì)議要求,根據(jù)廬辦〔2016〕 號(hào)文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定《合肥市幸福小學(xué)學(xué)生午餐服務(wù)工程實(shí)施方案》。

      一、指導(dǎo)思想

      順應(yīng)現(xiàn)代化大城市建設(shè)需要和學(xué)生及家長(zhǎng)需求,以安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn),探索實(shí)施中小學(xué)午餐服務(wù),豐富廬陽(yáng)教育內(nèi)涵,打造廬陽(yáng)民生工程亮點(diǎn),推進(jìn)引領(lǐng)時(shí)尚的國(guó)際化首善之區(qū)建設(shè)。

      二、總體目標(biāo)

      在2016年秋季開(kāi)學(xué)起,解決我校部分學(xué)生家長(zhǎng)外出打工,孩子中午吃飯和監(jiān)管問(wèn)題,為孩子提供營(yíng)養(yǎng)良好的午餐,提高中小學(xué)學(xué)生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校功能,促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

      三、實(shí)施對(duì)象:中午無(wú)法回家吃飯的學(xué)生和老師。

      四、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng):瞿明勝 副組長(zhǎng):孫祥 范衛(wèi)星

      成員:劉俊 付世勇 劉云飛 瞿安江 家長(zhǎng)代表

      監(jiān)督工作小組 組長(zhǎng):范衛(wèi)星 成員:劉云飛 瞿安江 家長(zhǎng)代表 安全工作小組 組長(zhǎng):孫祥 成員:劉俊 付世勇

      五、午餐工程實(shí)施供餐方式、要求及步驟等

      (一)供餐方式 采用集中供餐方式。由區(qū)政府統(tǒng)一招標(biāo)的配餐企業(yè)統(tǒng)一配送,為學(xué)生提供就餐服務(wù)。

      (二)對(duì)午餐工程管理要求

      1.結(jié)合“中午放心班”實(shí)行管理員負(fù)責(zé)制,午餐管理員由全體老師擔(dān)任。

      2.午餐工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組和午餐管理員對(duì)配餐進(jìn)行質(zhì)量抽查,做好樣品檢查工作。清點(diǎn)數(shù)量,保管保存,確保質(zhì)量關(guān)。

      3.午餐工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期組織人員走訪學(xué)生及家長(zhǎng),了解學(xué)生對(duì)午餐工程實(shí)施的意見(jiàn)、建議,提出改進(jìn)意見(jiàn)。

      4.午餐管理員要整理好用餐登記表冊(cè),裝訂成冊(cè),歸檔,整理。并隨時(shí)進(jìn)行總結(jié),找出問(wèn)題,提出整改措施。

      5.學(xué)生用完午餐,結(jié)合“放心班”由午餐管理員安排中午學(xué)生學(xué)習(xí)、休息等活動(dòng)。

      (三)實(shí)施時(shí)間

      從2016年9月1日起實(shí)施。

      (四)責(zé)任追究

      配餐中心必須建立嚴(yán)格的索票、索證、留樣制度,工凡因管理不善或各種失誤,造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的,將追究相關(guān)人員的責(zé)任。凡因向?qū)W校配送不符合國(guó)家衛(wèi)生安全和質(zhì)量安全的食品企業(yè)或個(gè)人,學(xué)校將申請(qǐng)相關(guān)部門(mén)依照法律進(jìn)行嚴(yán)厲處理。

      (五)安全防范

      學(xué)校要強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí),樹(shù)立安全第一的思想,建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機(jī)制,包括日常的安全防范措施,應(yīng)急預(yù)案等。

      六、保障措施

      1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立午餐服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)午餐管理、監(jiān)督、檢查。

      2.嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。建立健全以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制,加強(qiáng)日常監(jiān)管,確保食品安全。

      3.加強(qiáng)監(jiān)督管理。加強(qiáng)配餐各環(huán)節(jié)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)責(zé)令整改,凡出現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題且不能有效整改的,要及時(shí)解除合同。

      合肥市幸福小學(xué) 2016年8月20日

      第三篇:讓學(xué)生孝敬父母的故事_幸福午餐

      曾經(jīng)有好多年,當(dāng)我打開(kāi)飯盒吃午餐時(shí),都會(huì)覺(jué)得那是一天中最幸福的時(shí)刻。

      媽媽的烹調(diào)手藝十分高超,哪怕只是一種簡(jiǎn)單的蔬菜,都會(huì)弄得有滋有味。于是每天中午當(dāng)我享用著美味的午餐時(shí),都會(huì)感到無(wú)比幸福。那時(shí)家里并不富裕,媽媽卻盡心盡力照顧我正在成長(zhǎng)的身體,調(diào)換著花樣兒給我安排飯菜,讓我吃得既舒服又可口。有些時(shí)候,飯菜中還會(huì)多一個(gè)炸雞蛋或一塊肉,一起吃飯的伙伴們常被色香味誘惑,伸過(guò)勺子到我的飯盒里面“淘金”。

      然而,孩童時(shí)代的心是多么不體諒母親的含辛茹苦啊。記得一個(gè)冬天的中午,我們班上一位家境富裕的孩子捧著飯盒向大家炫耀,說(shuō)是自己想吃什么家里就給做什么,冬天還能吃上西紅柿炒雞蛋呢!當(dāng)時(shí),幾乎所有的孩子都望著他飯盒里金燦燦紅橙橙的美味咽著口水,要知道那時(shí)候能在冬季吃到西紅柿實(shí)在是一種奢侈!晚上回到家,我把白天的事講給媽媽聽(tīng),結(jié)尾還加上自己的感嘆:要是我也能吃上西紅柿炒雞蛋該有多幸福??!

      事隔兩天后的中午,當(dāng)我打開(kāi)飯盒的一剎那,被那一盒金燦燦紅橙橙的東西驚呆了。那個(gè)中午,我捧著飯盒坐在無(wú)人的角落,一種強(qiáng)烈的自責(zé)與不安彌漫了我的心,在以后的許多日子里,我曾一遍又一遍地想象著媽媽在寒風(fēng)中逡巡于菜市場(chǎng)尋找西紅柿的情景。而為了這一餐奢侈的飯菜,她會(huì)在以后的幾天里加倍地精打細(xì)算。

      就這樣,母親總是在盡力給予我她所能給予的,更重要的是,她想極力彌合我隱約間的那一種“孩子間不平等”的感覺(jué),這是怎樣的良苦用心??!

      現(xiàn)在的孩子真正擁有了“想吃什么吃什么”的幸福童年,然而他們對(duì)飯桌上的菜肴卻又有了更多的挑剔。我很想對(duì)他們說(shuō):無(wú)淪是什么樣的飯菜,只要是媽媽親手做給我們的,那其實(shí)都是滿滿一飯盒的幸福啊。我多么希望每一個(gè)享用著如些厚重的親情的人,能夠在體味幸福的同時(shí),體味母親。

      許多年過(guò)去了,我早已不再麻煩媽媽替我裝飯盒。甚至我時(shí)常為媽媽準(zhǔn)備第二天要帶的飯菜,每當(dāng)我做這些,總會(huì)不經(jīng)意地想起過(guò)去的歲月,便禁不住再多夾一塊肉放入媽媽的飯盒里。

      第四篇:愛(ài)心午餐

      重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校2012年貧困家庭學(xué)生“愛(ài)心午餐”實(shí)

      施方案

      為貫徹落實(shí)市委三屆七次全委會(huì)精神,深入推進(jìn)“健康重慶”建設(shè),改善我校中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),根據(jù)《重慶市教育系統(tǒng)保障和改善民生工作方案》和重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校相關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定貧困家庭學(xué)生“愛(ài)心午餐”實(shí)施方案。

      一、組織機(jī)構(gòu)生“愛(ài)心午餐”工程,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由政教處、總務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

      二、“愛(ài)心午餐”實(shí)施對(duì)象.“愛(ài)心午餐”對(duì)象為我校在校貧困家庭學(xué)生(按下列順序取舍):孤兒、農(nóng)村五保戶子女、福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)人員、城鄉(xiāng)低保人員或低保家庭子女、烈屬子女、殘疾人員或殘疾家庭子女(學(xué)生或父母是一、二級(jí)殘疾)、農(nóng)村扶貧對(duì)象戶子女;因天災(zāi)、重大疾病等原因或其他特殊原因致貧的困難家庭子女。

      三、實(shí)施辦法及程序

      (一)學(xué)生申請(qǐng)。符合“愛(ài)心午餐”條件的學(xué)生由本人或家長(zhǎng)填寫(xiě)《重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校貧困家庭學(xué)生“愛(ài)心午餐”申請(qǐng)表》(附件1),交學(xué)校政教處,并提交下列其中一種有效證件(原件和復(fù)印件):

      ①重慶市城鄉(xiāng)居民最低生活費(fèi)保障金領(lǐng)取證;②農(nóng)村五保戶供養(yǎng)證;③兒童福利證;④戶籍所在地派出所出具的父母雙亡證明;⑤殘疾證;⑥區(qū)民政局出具的烈屬子女證明;⑦區(qū)級(jí)以上人民醫(yī)院出具的精神病或重大疾病診斷證明書(shū)和醫(yī)藥發(fā)票;⑧村委會(huì)和街道辦事處(鎮(zhèn)人民政府)出具的扶貧對(duì)象戶證明;⑨村社、居委會(huì)出具并加蓋有街鎮(zhèn)人民政府公章的困難證明。

      (二)政教處初審。學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)“愛(ài)心午餐”學(xué)生的有關(guān)證明材料原件進(jìn)行初審,原件經(jīng)學(xué)校初審后退回學(xué)生或家長(zhǎng),復(fù)印件學(xué)校存檔。

      (三)公示上報(bào)。學(xué)校將初審結(jié)果在學(xué)校醒目的地方進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示。初審、公示無(wú)異議后,填制《重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校貧困家庭學(xué)生“愛(ài)心午餐”申報(bào)花名冊(cè)》和《重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校貧困家庭學(xué)生“愛(ài)心午餐”情況統(tǒng)計(jì)表》報(bào)區(qū)教育服務(wù)中心進(jìn)行審核

      (四)經(jīng)費(fèi)撥付及發(fā)放。區(qū)教委、區(qū)財(cái)政審批后將“愛(ài)心午餐”生活費(fèi)補(bǔ)助資金撥付到學(xué)校。學(xué)校收到補(bǔ)助資金后,根據(jù)區(qū)教育服務(wù)中心審核批復(fù)的“重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校貧困家庭學(xué)生‘愛(ài)心午餐’名單”,將生活補(bǔ)助金及時(shí)劃到公司賬上,并將發(fā)放花名冊(cè)《重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校貧困家庭學(xué)生“愛(ài)心午餐”發(fā)放花名冊(cè)》復(fù)印件并加蓋鮮章報(bào)區(qū)教委備案。

      四、監(jiān)督與管理

      (一)學(xué)校校長(zhǎng)是“愛(ài)心午餐”工作的第一責(zé)任人。政教處、后勤處要加強(qiáng)對(duì)“愛(ài)心午餐”工作的領(lǐng)導(dǎo),并確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)施此項(xiàng)工作,切實(shí)加強(qiáng)“愛(ài)心午餐”的申請(qǐng)、審核、資金發(fā)放等工作,把這項(xiàng)解決老百姓實(shí)際困難的好事辦好辦實(shí)。

      (二)切實(shí)加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。政教處、總務(wù)處后勤處等部門(mén)定期和不定期開(kāi)展“愛(ài)心午餐”經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督檢查。

      重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校

      第五篇:免費(fèi)午餐倡議書(shū)

      策 劃 書(shū) 北京師范大學(xué)珠海分校 藝術(shù)與傳播學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

      目錄

      一、組織單位??..................................................................3

      二、組織單位概況................................................................3.三、活動(dòng)說(shuō)明??..................................................................5.四、活動(dòng)安排?......................................................................6

      五、活動(dòng)流程??...................................................................7

      六、工作人員安排??.........................................................9

      七、活動(dòng)預(yù)算?...................................................................8

      八、活動(dòng)方案?......................................................................8

      九、活動(dòng)要求?......................................................................10

      十、突發(fā)情況處理辦法?................................................10

      十一、部分物資列表?................................................10

      一、組織單位:

      主辦單位:免費(fèi)午餐

      協(xié)辦單位:免費(fèi)午餐廣東大學(xué)生驛站

      北京師范大學(xué)珠海分校

      藝術(shù)與傳播學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

      二、組織單位概況:

      免費(fèi)午餐概況:2011年2月,國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況的調(diào)查報(bào)告揭示,中西部貧困地區(qū)兒童營(yíng)養(yǎng)攝入嚴(yán)重不足,受調(diào)查的學(xué)生中12%發(fā)育遲緩,72%上課期間有饑餓感;學(xué)校男女寄宿生體重分別比全國(guó)農(nóng)村學(xué)生平均水平低10公斤和7公斤,身高低11厘米和9厘米。報(bào)告指出,中國(guó)兒童貧困將導(dǎo)致其未來(lái)人力資本巨大損失,形成貧困代際傳遞。政府應(yīng)把兒童營(yíng)養(yǎng)干預(yù)作為基本職責(zé),并由執(zhí)政黨和國(guó)家作出政治承諾。4月,由鄧飛等數(shù)百位記者、國(guó)內(nèi)數(shù)十家主流媒體,聯(lián)合中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)發(fā)起的免費(fèi)午餐基金公募計(jì)劃,倡議每天捐贈(zèng)3元為貧困學(xué)童提供免費(fèi)午餐。自2011年4月2日正式啟動(dòng)以來(lái),募款超過(guò)

      兩千萬(wàn),已使近兩百所學(xué)校的學(xué)生免于饑餓,享有熱騰騰的免費(fèi)午餐。

      從開(kāi)展“免費(fèi)午餐”到國(guó)務(wù)院決定啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,輿論普遍認(rèn)為,民間探索獲得政府接棒,對(duì)民間公益事業(yè)的發(fā)展是極大的鼓勵(lì)。民政部社會(huì)福利司前司長(zhǎng)、北師大公益研究院院長(zhǎng)王振耀稱(chēng)之為“中國(guó)慈善史上的一件大事,就是歐美一些國(guó)家也沒(méi)有”。

      (1)發(fā)起人鄧飛以及500名媒體記者倡議每人每天捐助3元為貧困兒童提供免費(fèi)午餐(2)很多偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童,由于家庭貧困或求學(xué)之路遙遠(yuǎn),不少兒童在饑餓中度過(guò)一天。免費(fèi)午餐基金旨在幫助兒童免于饑餓、健康成長(zhǎng)。

      (3)公募性質(zhì)公益基金

      (4)2011年募得善款1833萬(wàn)元,截至2012年3月底,有130多所貧困學(xué)校,16000多孩子從此免于饑餓,吃上了熱騰騰午餐。

      (5)開(kāi)餐涉及了15個(gè)省份,有黑龍江、四川、安徽、湖北、湖南、云南、貴州、廣西、江西、廣東、西藏、陜西、甘肅、青海、河北。

      (6)我們不是國(guó)家營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃(前一陣子出現(xiàn)事物中毒的丑聞了)

      實(shí)時(shí)查詢到捐款去向。

      免費(fèi)午餐午廣東大學(xué)生驛站是一支由各大高校大學(xué)生自發(fā)構(gòu)成為免費(fèi)午餐公益事業(yè)努力奮斗的隊(duì)伍。

      三、活動(dòng)說(shuō)明:

      1、活動(dòng)時(shí)間:2013.11.9~2013.11.10

      2、活動(dòng)地點(diǎn):北京師范大學(xué)珠海分校

      3、活動(dòng)對(duì)象:北京師范大學(xué)珠海分校廣大在校學(xué)生

      4、活動(dòng)形式:擺攤義賣(mài),募捐

      5、活動(dòng)目標(biāo)及戰(zhàn)略:

      我們的使命 :一方面,致力于改善貧困山區(qū)孩子的生活條件,弘揚(yáng)中華民族樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德。另一方面,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)身邊弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)與幫助之心,集小愛(ài)為大愛(ài)。篇二:免費(fèi)午餐申請(qǐng)指導(dǎo)手冊(cè)1.4 免費(fèi)午餐工作指導(dǎo)手冊(cè)

      目錄

      免費(fèi)午餐項(xiàng)目簡(jiǎn)介 免費(fèi)午餐申請(qǐng)流程 免費(fèi)午餐申請(qǐng)表格填寫(xiě)指南 免費(fèi)午餐項(xiàng)目聯(lián)系方式匯總

      附件一:《免費(fèi)午餐申請(qǐng)表》 附件二:《免費(fèi)午餐啟動(dòng)預(yù)算表》 附件三:《免費(fèi)午餐申請(qǐng)學(xué)校情況簡(jiǎn)介》 附件四:《免費(fèi)午餐申請(qǐng)學(xué)?;麅?cè)》 附件五:《免費(fèi)午餐學(xué)校協(xié)議(雙方協(xié)議版本)》 附件六:《免費(fèi)午餐學(xué)校協(xié)議(第三方托管版)》

      ? 免費(fèi)午餐項(xiàng)目簡(jiǎn)介 1.4版

      前言:本手冊(cè)為對(duì)外公開(kāi)資料,所有申請(qǐng)學(xué)校、志愿者、愛(ài)心人士、工作人員均可免費(fèi)下載使用。本手冊(cè)的最終解釋權(quán)歸免費(fèi)午餐協(xié)調(diào)委員會(huì)所有。

      免費(fèi)午餐基金 是由@鄧飛 等500多位記者、國(guó)內(nèi)多家主流媒體,聯(lián)合中國(guó)?;鶗?huì)等發(fā)起的公募計(jì)劃,倡議每天捐贈(zèng)3元為貧困學(xué)童提供免費(fèi)午餐。自2011年4月2日正式啟動(dòng)以來(lái),到賬善款超過(guò)兩千萬(wàn),平均每周有4所學(xué)校開(kāi)餐。使命:幫助兒童免于饑餓,健康成長(zhǎng)。愿景:通過(guò)20年的努力,使免費(fèi)午餐成為基本福利。戰(zhàn)略:探索高效透明的免費(fèi)午餐實(shí)現(xiàn)途徑,為政府、企業(yè)、公益機(jī)構(gòu)、個(gè)人捐贈(zèng)者提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。? 免費(fèi)午餐申請(qǐng)流程

      流程簡(jiǎn)圖

      一、問(wèn)詢、申請(qǐng)階段

      請(qǐng)兩位半年內(nèi)探訪過(guò)學(xué)校的認(rèn)證志愿者擔(dān)保,需在評(píng)論中說(shuō)明探訪時(shí)間、情況是否屬實(shí)等。

      三、審批、撥款階段

      為確保善款入賬手續(xù)清晰準(zhǔn)確,免費(fèi)午餐工作人員會(huì)在做出預(yù)算后將第一批撥款數(shù)額告之校方,校方需提前開(kāi)好正規(guī)收據(jù)、發(fā)票傳真至010-63579750,免費(fèi)午餐財(cái)務(wù)人員確認(rèn)收據(jù)、發(fā)票無(wú)誤后通知出納撥款,校方收到撥款一周內(nèi)需將收據(jù)、發(fā)票原件郵寄、快遞至免費(fèi)午餐辦公室。

      學(xué)校提供的對(duì)公帳號(hào)為本校自有,簽署《免費(fèi)午餐學(xué)校協(xié)議(雙方協(xié)議版本)》(一式四份),學(xué)校提供對(duì)公帳號(hào)為其他單位主體,簽署《免費(fèi)午餐學(xué)校協(xié)議(第三方托管版本)》(一式六份)。

      四、啟動(dòng)、監(jiān)督階段。

      收到撥款后學(xué)校才能啟動(dòng)采購(gòu)。學(xué)校需從免費(fèi)開(kāi)水、免費(fèi)雞蛋、免費(fèi)主食開(kāi)始測(cè)試,每個(gè)階段至少一個(gè)月,我們將根據(jù)學(xué)校透明度和籌款進(jìn)度調(diào)整,定向資助時(shí)尊重捐贈(zèng)人意愿可直接提供免費(fèi)午餐。

      首次撥款額度不超過(guò)兩個(gè)月,后續(xù)撥款可根據(jù)透明度調(diào)整,原則上單次撥款額度不超過(guò)一學(xué)期費(fèi)用。

      ? 免費(fèi)午餐申請(qǐng)表格填寫(xiě)指南

      1、?免費(fèi)午餐申請(qǐng)表? 合格標(biāo)準(zhǔn):

      帶星號(hào)項(xiàng)目無(wú)空缺。

      所有地址、名稱(chēng)填寫(xiě)完整全稱(chēng),時(shí)間準(zhǔn)確到年月日。表頭加蓋學(xué)校公章。

      2、?免費(fèi)午餐啟動(dòng)預(yù)算表? 免費(fèi)雞蛋預(yù)算

      雞蛋每斤價(jià)格平均個(gè)數(shù) 備注:為保證供應(yīng),降低成本,建議使用集中養(yǎng)殖洋雞蛋,不使用土

      雞蛋、柴雞蛋等。免費(fèi)主食預(yù)算

      米飯/饅頭/馕餅 每斤米面價(jià)格 人均成本 免費(fèi)午餐預(yù)算

      合格標(biāo)準(zhǔn):

      帶星號(hào)項(xiàng)目無(wú)空缺。

      預(yù)算準(zhǔn)確合理,無(wú)非必要支出,不超過(guò)規(guī)定額度限制。表頭加蓋學(xué)校公章。

      3、?免費(fèi)午餐申請(qǐng)學(xué)校情況簡(jiǎn)介?篇三:免費(fèi)午餐計(jì)劃 免費(fèi)午餐計(jì)劃

      “免費(fèi)午餐”是由鄧飛等五百多位記者、國(guó)內(nèi)幾十家主流媒體,聯(lián)合中國(guó)社會(huì)福利教育基金會(huì)發(fā)起的公募計(jì)劃,倡議為貧困學(xué)童提供免費(fèi)午餐。

      最初發(fā)起 2011年3月9日,由等媒體人在上發(fā)起“免費(fèi)午餐”活動(dòng),倡議社會(huì)捐款。自2011年04月2日正式啟動(dòng)以來(lái),得到海內(nèi)外愛(ài)心媒體的支持。(兩個(gè)葷菜、一個(gè)素菜、一個(gè)雞蛋、一個(gè)湯,第一頓“免費(fèi)午餐”很豐盛。)

      得到發(fā)展

      “免費(fèi)午餐”行動(dòng)目前受到社會(huì)民眾的高度關(guān)注,但是多是零散的,而且主要是媒體和民間人士參與。為了壯大“免費(fèi)午餐”的力量,“康芝紅臉蛋基金”決定加入免費(fèi)午餐計(jì)劃,本將前往多個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣,通過(guò)當(dāng)?shù)貗D聯(lián)向貧困兒童派發(fā)免費(fèi)午餐,改善貧困兒童的營(yíng)養(yǎng)條件和健康狀況。具體內(nèi)容

      實(shí)施時(shí)間:選擇小學(xué)生在校期間(每年180天)進(jìn)行派發(fā)。資助地區(qū):國(guó)家級(jí)貧困縣(在愛(ài)心家訪團(tuán)尋訪期間,確定免費(fèi)午餐派發(fā)的具體學(xué)校)

      資助對(duì)象年齡:6-12歲小學(xué)兒童

      午餐標(biāo)準(zhǔn): 雞蛋、肉食、蔬菜、水果等

      派發(fā)人員: 免費(fèi)午餐計(jì)劃資助小學(xué)

      實(shí)施流程: 前期由愛(ài)心家訪團(tuán)在尋訪期間確定免費(fèi)午餐計(jì)劃資助對(duì)象,后期將實(shí)施免費(fèi)午餐計(jì)劃所需資金轉(zhuǎn)交資助小學(xué)校長(zhǎng)。鮮明特色

      與其他捐助午餐公益行動(dòng)相比的鮮明特色

      1、愛(ài)心家訪團(tuán)作為免費(fèi)午餐計(jì)劃的實(shí)施載體,尋找最需要幫助的孩子

      2、免費(fèi)午餐行動(dòng)與愛(ài)心家訪同時(shí)開(kāi)展,關(guān)注兒童的身體健康和心理健康 以“康芝紅臉蛋基金”名義從身體、心理、營(yíng)養(yǎng)3大方面,提供健康援助,愛(ài)心家訪團(tuán)面對(duì)面拜訪,讓受助兒童感受到更多關(guān)愛(ài),營(yíng)養(yǎng)知識(shí)普及,提高家庭對(duì)兒童營(yíng)養(yǎng)的科學(xué)認(rèn)知和重視

      3、捐助地區(qū)更廣,關(guān)注中國(guó)重點(diǎn)扶貧地區(qū)的兒童(6-12歲)健康

      4、公益資金物資有保證

      企業(yè)捐資中國(guó)兒基會(huì),成立基金關(guān)注貧困地區(qū)兒童健康,單從企業(yè)層面便有每年100萬(wàn)的捐助額

      5、公益可持續(xù)

      充分依托互聯(lián)網(wǎng)等多種傳播方式,傳播公益理念,吸引大眾參與,集結(jié)大眾愛(ài)心 10月26日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,為680個(gè)國(guó)家試點(diǎn)縣的所有農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生提供每天3元錢(qián)的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。受益學(xué)生達(dá)2600萬(wàn) 2011年2月23日寧夏,固原市西吉縣西灘鄉(xiāng)。西灘中心小學(xué)一年級(jí)一班的馬燕正在吃從家?guī)У酿z頭。2011年2月23日寧夏,固原市西吉縣西灘鄉(xiāng)。西灘中心小學(xué)一年級(jí),扣強(qiáng),6歲,正在仔細(xì)地吃干

      凈雞蛋皮上的蛋白。2011年2月23日寧夏,固原市西吉縣西灘鄉(xiāng)。西灘中心小學(xué)一年級(jí),扣強(qiáng),6歲,正在仔細(xì)地把雞

      蛋皮上的蛋白吃干凈。2011年2月20日寧夏,固原市西吉縣吉強(qiáng)鎮(zhèn)。夏寨小學(xué)學(xué)前班學(xué)生,達(dá)旭東6歲,捧著雞蛋。由于是貧苦家庭,達(dá)旭東上初中的姐姐和上小學(xué)的哥哥在學(xué)校每天都能享受一個(gè)免費(fèi)雞蛋的惠民政策,雖然達(dá)

      旭東每天也上學(xué)但不在9年義務(wù)教育之內(nèi),所以達(dá)旭東每天沒(méi)有免費(fèi)雞蛋吃。2011年2月23日寧夏,固原市西吉縣西灘鄉(xiāng)。西灘中心小學(xué)一年級(jí),劉定國(guó),8歲,正在剝雞蛋皮。4月19日貴州169名兒童吃上免費(fèi)午餐沙壩小學(xué)孩子們領(lǐng)到新發(fā)的飯盒,難掩激動(dòng)心情。4月19日貴州169名兒童吃上免費(fèi)午餐沙壩小學(xué)孩子們正在排隊(duì)等候。4月19日貴州169名兒童吃上免費(fèi)午餐沙壩小學(xué)的孩子們開(kāi)心的吃著“免費(fèi)午餐”。

      巖上小學(xué)的孩子昨天吃上了肉,這表情是表達(dá)肉真香吧!

      吃上免費(fèi)午餐 4月10昨天中午,位于國(guó)家級(jí)貧困縣魯山縣西北部的觀音寺鄉(xiāng)桐樹(shù)莊小學(xué)熱鬧異常,150名在校學(xué)生吃到

      了他們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的第一頓免費(fèi)午餐,接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi),他們還能繼續(xù)享用。

      桐樹(shù)莊小學(xué)實(shí)行免費(fèi)午餐前,自帶的干饃就水是很多學(xué)生的午餐。

      桐樹(shù)莊小學(xué)吃上了熱騰騰的午飯,小女孩樂(lè)在心里。3月28日,貴州黔西縣花溪鄉(xiāng)沙壩小學(xué),“免費(fèi)午餐”之前,孩子的午餐是燒土豆。4月2日,貴州黔西縣花溪鄉(xiāng)沙壩小學(xué),一個(gè)孩子領(lǐng)到了自己的第一份“免費(fèi)午餐”。篇四:關(guān)于免費(fèi)午餐計(jì)劃的調(diào)查報(bào)告

      學(xué)院:理學(xué)院 班級(jí):應(yīng)用化學(xué)123班 姓名:

      關(guān)于農(nóng)村小學(xué)免費(fèi)午餐的調(diào)查報(bào)告 關(guān)鍵詞:巫不小學(xué) 農(nóng)村教育 農(nóng)村學(xué)生 國(guó)家政策 “免費(fèi)午餐”是由鄧飛等500多名記者和國(guó)內(nèi)數(shù)十家媒體聯(lián)合中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)發(fā)起的公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目倡議每天捐贈(zèng)3元為貧困地區(qū)學(xué)童提供免費(fèi)午餐。它致力于幫助因家庭貧困而沒(méi)有錢(qián)享受營(yíng)養(yǎng)午餐的學(xué)生,同時(shí)呼吁更多愛(ài)心企業(yè)和人士加入到活動(dòng)中,通過(guò)社會(huì)捐助的力量,對(duì)一些貧困山區(qū)學(xué)校簡(jiǎn)陋的廚房條件予以改善。2011年04月2日正式啟動(dòng)。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和教育改革的推行,農(nóng)村小學(xué)的教育問(wèn)題更加明顯地暴露出來(lái)了。近幾年,地方政府不斷地撤并學(xué)校,把村里的小學(xué)撤了并到鄉(xiāng)里,鄉(xiāng)里的中學(xué)撤了并到鎮(zhèn)上去。政策對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)并不是一件好事。特別是向我們貴州的一些偏遠(yuǎn)

      山區(qū),過(guò)去我們村的小學(xué)生在村里上學(xué),回家吃午飯,走路上下學(xué)。但現(xiàn)在搬到了鄉(xiāng)里上小學(xué),孩子每星期需要跋涉數(shù)公里甚至數(shù)十公里上學(xué),中午往往要在學(xué)校度過(guò)。這樣一來(lái),農(nóng)村學(xué)生午餐問(wèn)題便顯得尤為突出了。

      在這個(gè)暑假中,我在我的家鄉(xiāng)小學(xué)——巫不小學(xué),進(jìn)行關(guān)于免費(fèi)午餐的調(diào)查,巫不小學(xué)共六百余人,其中住宿小學(xué)生四百余人,住宿的學(xué)生每星期天由家里前往學(xué)校,自己帶糧食,學(xué)校負(fù)責(zé)找人做飯,但不提供炒菜,每天就是在白開(kāi)水里加點(diǎn)白蘿卜學(xué)。生星期五下午放學(xué)時(shí)回家,每星期共在學(xué)校食堂九餐飯,學(xué)校生過(guò)極為艱難。在農(nóng)村小學(xué)免費(fèi)午餐實(shí)施之前,同學(xué)們基本上全部由家里炒菜到學(xué)校吃,但是炒的菜不宜存放,一兩天就會(huì)變質(zhì),所以絕大部分學(xué)生選擇用油炒辣椒到學(xué)校吃,正處于青少年成長(zhǎng)階段的他們,這樣的食物無(wú)法滿足學(xué)生每天需要的營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良學(xué)、貧血等現(xiàn)象。由于長(zhǎng)期吃過(guò)于辛辣的辣椒,發(fā)現(xiàn)大量學(xué)生患有胃病,甚至腸胃炎,農(nóng)村小學(xué)午餐問(wèn)題迫在眉睫。

      后來(lái)國(guó)家實(shí)施農(nóng)村小學(xué)免費(fèi)午餐,在國(guó)家政策的幫助下,成功解決了農(nóng)村孩子吃飯難的問(wèn)題,現(xiàn)在的巫不小學(xué)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,按照每個(gè)學(xué)生每天三元錢(qián)計(jì)算,學(xué)校食堂每天將近花一千三百多元購(gòu)買(mǎi)食材。其中學(xué)校安排兩個(gè)教師專(zhuān)門(mén)管理食堂每天事物的購(gòu)買(mǎi),要求購(gòu)買(mǎi)的食材必須新鮮、健康安全,每學(xué)期期末并如實(shí)報(bào)賬,老師不可以拿屬于學(xué)生的錢(qián),食堂每天早上給每個(gè)同學(xué)兩個(gè)雞蛋作為早餐,而且每一餐必須有一定數(shù)量的肉和蔬菜,以至于同學(xué)們能夠健康成長(zhǎng),安心學(xué)習(xí)。

      農(nóng)村小學(xué)生免費(fèi)午餐的成功實(shí)施,其實(shí)這并非偶然,據(jù)我在網(wǎng)上了解到得相關(guān)信息,早在2008年,中科院農(nóng)業(yè)政策研究中心副主任張林秀就察覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題。一次在西部貧困地區(qū)小學(xué)調(diào)研時(shí)張林秀發(fā)現(xiàn)的這一幕:孩子們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,神情倦怠,打不起精神來(lái),課堂上愛(ài)打瞌睡。總讓她覺(jué)得哪兒有點(diǎn)不對(duì)勁。再一摸情況,答案水落石出。原來(lái)很多孩子在學(xué)校都沒(méi)有午餐吃,家庭條件稍好一點(diǎn)的孩子能從家里帶點(diǎn)吃的??上攵?,得不到基本健康保障的孩子,獲取教育質(zhì)量的效果必然大打折扣。2008年10月,張林秀的團(tuán)隊(duì)對(duì)陜西省9個(gè)縣農(nóng)村地區(qū)的4000余名學(xué)生開(kāi)展調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有39% 的學(xué)生患有不同程度的貧血,在一些學(xué)校這一比例竟然高達(dá)66%。吃住都在學(xué)校的學(xué)生貧血率更高,這些學(xué)生在校期間每天一般只吃兩頓飯,且膳食結(jié)構(gòu)單一,營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良。此后,該團(tuán)隊(duì)連續(xù)三年在農(nóng)村貧困地區(qū)開(kāi)展了相關(guān)調(diào)查研究,測(cè)試了近1.4萬(wàn)名學(xué)生,發(fā)現(xiàn)了貧血現(xiàn)象的普遍存在?!霸谪毨У貐^(qū),估計(jì)有2000萬(wàn)左右的學(xué)齡兒童存在貧血問(wèn)題?!睆埩中慵捌鋱F(tuán)隊(duì)扎根西部的研究上報(bào)后,得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示,并在政策層面有了回應(yīng)。

      我相信,農(nóng)村小學(xué)免費(fèi)午餐的實(shí)施無(wú)疑也是一種對(duì)農(nóng)村教育的支持,俗話說(shuō)“民以食為天”,吃飽是做任何事的前提,促進(jìn)農(nóng)村教育,就得從根本、從小事做起,抓住每個(gè)細(xì)節(jié)。農(nóng)村學(xué)生

      之所以大量輟學(xué),原因之一就是沒(méi)解決溫飽問(wèn)題,在物質(zhì)生活上給了他們相當(dāng)大的壓力,因此他們選擇在未成年就去充當(dāng)家庭勞動(dòng)力,減少家庭經(jīng)濟(jì)上的壓力,而有的則把讀書(shū)的機(jī)會(huì)給了比自己小的弟弟妹妹。在人生最繁華時(shí)候,誰(shuí)不曾想在學(xué)??鞓?lè)的成長(zhǎng),想身邊有老師同學(xué)的陪伴,而不是跟在牛屁股后面種地,終身留在大山深處。

      農(nóng)村小學(xué)免費(fèi)午餐的實(shí)施,讓更多貧困山區(qū)的孩子不為午餐而發(fā)愁,從而能夠安心讀書(shū),享受學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣,讓他們擁有與城市孩子接受平等教育的機(jī)會(huì)。

      免費(fèi)午餐計(jì)劃是一個(gè)惠及千萬(wàn)農(nóng)村孩子的公益項(xiàng)目,并且在短時(shí)間內(nèi)獲政府大規(guī)模的回應(yīng),這可以說(shuō)是慈善界的一個(gè)奇跡。然而,這160多億元的財(cái)政補(bǔ)貼,能否真正“補(bǔ)”到孩子身上,能否保質(zhì)保量地讓孩子吃到肚子里,如何保證計(jì)劃的良好實(shí)施,需要思考和做的還有很多??傊?,免費(fèi)午餐計(jì)劃真正惠及廣大農(nóng)村孩子,還有很長(zhǎng)的路要走。

      理學(xué)院

      應(yīng)化123班

      尹思智

      指導(dǎo)老師: 電話:篇五:同學(xué)聚會(huì)倡議書(shū)

      *****屆**班畢業(yè)****周年聯(lián)誼會(huì)

      倡議書(shū)

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      有種情誼,事過(guò)境遷,依然純樸,有種問(wèn)候,清清淡淡,依然真誠(chéng),有種友

      誼,無(wú)須掛齒,卻心領(lǐng)神會(huì)!

      曾記否,****年,我們有緣一起成為****中這個(gè)大家庭中的一員,一起經(jīng)歷

      人生中最清貧、最單純、最美好、最值得回味的校園生涯!

      曾記否,****年,我們告別共同生活三載的******班,離開(kāi)校園,各奔西東!

      時(shí)光飛逝,光陰荏苒,****年了,曾經(jīng)的懵懂、青澀如今已近不惑之年,匆

      匆忙碌的身影各自漸行漸遠(yuǎn)。在忙碌奔波之余,您是否曾停駐腳步,回憶起寒窗

      三年的苦與樂(lè)?安居一隅之時(shí),您是否思念過(guò)講臺(tái)上講個(gè)不停的老師和嘰嘰喳喳的同桌他(她)?往事難忘,溫馨如昨,同窗情景可否依然歷歷在目!

      為續(xù)同學(xué)至誠(chéng)之友誼,經(jīng)部分同學(xué)倡議,擬定于****年***月下旬舉行原**** 中****屆**班同學(xué)畢業(yè)**周年聯(lián)誼會(huì)。

      攬鏡相照,或已見(jiàn)華發(fā);撫今追昔,正思人生之多艱。然同學(xué)之相聚,得意

      于山水之間,忘憂于紅塵之外。重?cái)y手,暢言無(wú)忌;共金樽,把酒淋漓。登高覽

      勝,依然若臨風(fēng)之玉樹(shù);放歌輕舞,仿佛是逍遙之云霞。一任歲月倥傯,暫卸下

      身肩之重負(fù),縱意騁懷,更利于未來(lái)之家業(yè)。

      來(lái)吧,親愛(ài)的同學(xué),同窗生涯永遠(yuǎn)是我們無(wú)法動(dòng)搖的友誼基石,我們的青春

      將會(huì)再次飛揚(yáng)!讓我們一起追憶過(guò)往、分享現(xiàn)在、祝福彼此更加精彩的未來(lái)!一

      起唱響那首熟悉的老歌:

      遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)以及遠(yuǎn)去的笑聲

      再次的見(jiàn)面我們又歷經(jīng)了多少的路程

      不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢(mèng)

      也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容

      流水它帶走光陰的故事改變了我們

      就在那多愁善感而初次回憶的青春??

      現(xiàn)將初步策劃方案告知大家(詳見(jiàn)第三頁(yè)),歡迎每位同學(xué)以電話、郵件的方式對(duì)此方案的流程安排、活動(dòng)地點(diǎn)、晚會(huì)內(nèi)容、收費(fèi)方式、紀(jì)念品種類(lèi)及其它

      各項(xiàng)細(xì)節(jié)提出具體的建議和需求。同時(shí)本著群策群力的原則,真切希望各位同學(xué) 能充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì),為本次聚會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,由衷歡迎愿意為大家服務(wù)的熱

      心同學(xué)積極自薦為組委會(huì)成員。

      盡快加入,方便大家交流。此次征集意見(jiàn)的時(shí)間截止至****年**月**日,之后將

      匯總確定正式活動(dòng)方案及組委會(huì)成員,正式進(jìn)入籌備階段。

      意見(jiàn)征集期間聯(lián)絡(luò)人

      聯(lián)誼會(huì)初步策劃方案

      日程安排

      日期:****年**月**日(周**)下午 點(diǎn)— **月**日(周日)下午 點(diǎn)。(請(qǐng)同 學(xué)們提前安排,向單位及家人請(qǐng)假)

      地點(diǎn):****周邊某風(fēng)景區(qū)或度假村。

      活動(dòng)內(nèi)容:集合后重溫校園,教學(xué)樓前合影———乘大巴至景區(qū)后晚餐———餐

      后晚會(huì)、活動(dòng)———住景區(qū)酒店———第二天景區(qū)游覽等活動(dòng)———午餐后乘車(chē)

      返回。全程攝像。

      交通方式:統(tǒng)一集合,包車(chē)。

      組委會(huì)各分工小組

      總協(xié)調(diào)人:負(fù)責(zé)本次聚會(huì)的總體策劃、安排協(xié)調(diào)和內(nèi)外部聯(lián)絡(luò),負(fù)責(zé)組委會(huì)成員的召集和碰頭會(huì)的召開(kāi)。

      物品管理:負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)用品、酒水食品等的購(gòu)買(mǎi)和管理。

      財(cái)務(wù)管理:負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收支管理和款項(xiàng)結(jié)算。

      交通及安保:負(fù)責(zé)全天車(chē)輛的統(tǒng)一調(diào)配,處理突發(fā)事件等。

      會(huì)務(wù)接待:負(fù)責(zé)接待。在簽到處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式、收款、發(fā)放紀(jì)念品和會(huì)務(wù)手

      冊(cè)、安排房間、各次集體活動(dòng)前清點(diǎn)人數(shù)等。

      攝像照相:負(fù)責(zé)全程活動(dòng)的攝像、照相及活動(dòng)后資料的整理。

      資料管理:負(fù)責(zé)搜集各種素材、ppt制作,紀(jì)念品的設(shè)計(jì)、訂做,活動(dòng)后通訊錄、照片、cd等各種資料的整理和下發(fā)、上傳。

      主 持:負(fù)責(zé)會(huì)餐、篝火晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)主持。

      活動(dòng)費(fèi)用

      采取參加聚會(huì)的同學(xué)統(tǒng)一基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)和自愿捐贈(zèng)相結(jié)合的方式,也可自愿承擔(dān)活動(dòng)

      某部分費(fèi)用,保證全班同學(xué)都有條件參加此次聚會(huì)。

      各位同學(xué):

      現(xiàn)將聯(lián)誼會(huì)倡議書(shū)發(fā)給大家,歡迎每位同學(xué)以電話、郵件的方式對(duì)此方案的流程

      安排、活動(dòng)地點(diǎn)、晚會(huì)內(nèi)容、收費(fèi)方式、紀(jì)念品種類(lèi)及其它各項(xiàng)細(xì)節(jié)提出具體的建議和需求。同時(shí)本著群策群力的原則,真切希望各位同學(xué)能充分發(fā)揮自身資源

      優(yōu)勢(shì),為本次聚會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,由衷歡迎愿意為大家服務(wù)的熱心同學(xué)積極自薦為組

      委會(huì)成員。

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