第一篇：感動校園頒獎典禮策劃及主持詞

感恩主題的詩朗誦 開場： 主持人宣讀開幕詞： 主持人：

蔣：尊敬的各位領導，各位來賓： 金：尊敬的各位老師，親愛的同學們： 合：大家下午好。

蔣：三月，春和景明，繁花似錦。金：三月，花紅柳綠，萬象更新。

蔣：在這陽光燦爛的美好時刻，我們在這里隆重集會，盛情揭曉泗陽雙語實驗學校開放區(qū)校區(qū)首屆感動校園十佳好少年的評選結果。

金：本次的評選活動得到了泗陽縣團縣委，泗陽縣開發(fā)區(qū)管委會及社會各界的大力支持與厚愛。金：今天泗陽團縣委與開放區(qū)黨委的各位領導及部分獲獎同學的家長代表也蒞臨本次頒獎典禮的現(xiàn)場。讓我用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。蔣：同時，有請泗陽團縣委及開發(fā)區(qū)管委會的各位領導上臺接受少先隊員敬獻紅領巾。

音樂起

播放少嘉賓上場音樂先隊員為各位來賓們敬獻紅領巾。

（音樂停）

金：下面有請我校張養(yǎng)專宣致開幕辭。張校長致辭

主持人

蔣：感謝張校長熱情洋溢的講話，感謝各位嘉賓的光臨。的朋友們，在我們的生活中也許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可又有誰知道，在這些平常的生活中卻蘊藏著多少感人的故事。

金：今天我們在這里把這份感動分享，并揭曉那些一直在我們身邊用堅持和真誠感動你我的動人事跡。

蔣：下面就讓我們盛情揭曉泗陽雙語實驗學校開區(qū)分校感動校園十佳少年的獲獎名單。他們是： 金： 三11班的 宋金陽蔣：三12班的倪瑞金：五7班的 熊彪

蔣：三11 班的包穎 金：三16班的 林穎蔣：四1班的 金旭金：五1班胡悅蔣：五11 班的 胡倩金：六6 班的胡艷秋蔣：四2 班的倪 雅

金：首先有請第一位十佳少年獲得者宋金陽上場。（感動中國背景樂音樂響起）獲獎學生走上臺來 蔣：讓我們跟著我校的娃娃校長——再次走進他們的生活，聆聽宋金陽帶給我們的那份感動。娃娃校長：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）

金：感謝同學的精彩介紹，更感謝宋金陽同學給我們帶來的感動，下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予三11班的 宋金陽同學的頒獎詞：

音樂起 主持人宣讀宋金陽同學的頒獎詞

一個文靜的男生，一個堅強的少年。從他的外表，我們看不出他所遭遇的不幸，可是他那一雙稚嫩的肩膀早已扛起了家庭的重任。他就是“感動校園 十佳好少年”——宋金陽。

（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對某某同學表示祝賀。第二我向我們走來的是感動雙語十佳少年倪睿同學。掌聲有請倪睿同學！

蔣：為倪睿同學介紹感人事跡的是我?！瑢W。娃娃校長：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）

金：感謝我們的娃娃校長，更感謝倪瑞同學給我們帶來的感動。

蔣：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予三12班的倪瑞同學的頒獎詞： 音樂起 主持人宣讀頒獎詞

天降大難，摧毀了原本衣食無憂的幸福家庭。然人貧志堅，歲月磨礪了他的意志，愛心溫暖了他的人生。他以品學兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實際行動為同學樹立了一面光輝旗幟，在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁，在人生旅途中留下了閃耀的光環(huán)。他就是“感動校園 十佳好少年”——倪睿。（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對某某同學表示祝賀。蔣：第三位向我們走來的是感動雙語十佳少年熊彪

同學。

金：掌聲有請熊彪同學！

蔣：為熊彪同學介紹感人事跡的是——同學。娃娃校長：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）

金：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予五7班的 熊彪同學的頒獎詞

音樂起 主持人宣讀頒獎詞

一個孩子稚嫩的肩膀也許承擔不了家庭全部重擔，但是孝敬長輩的信念已堅如磐石。他讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的孩子慚愧。他就是“感動校園 十佳好少年”—— 熊彪。（音樂停）

蔣：第四位我向我們走來的是感動雙語十佳少年包穎同學。有請包穎！

金：介紹包穎同學先進事跡的是我校——同學 娃娃校長：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）

蔣：感謝我們的娃娃校長，更感謝包穎同學給我們帶來的感動，下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予三11 班的包穎同學的頒獎詞：

音樂起 主持人宣讀頒獎詞 溫文爾雅、友善待人，她熱心幫助身邊的每一個人；雷厲風行、果敢精干，她出色完成班級的各項事務。她事事盡心，時時忙碌，始終躋身于班級優(yōu)勝行列。她就是“感動校園 十佳好少年”——包穎。

（音樂停）

金：第二我向我們走來的是感動雙語十佳少年林穎同學。掌聲有請林穎！

蔣：為林穎同學的先進事跡作介紹的是我?！?娃娃校長：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）金：下面由我宣讀感感動校園評選委員會給予三16班的 林穎同學的頒獎詞： 音樂起 主持人宣讀頒獎詞

活潑開朗，她是一朵怒放的向日葵；樂觀自信，她是一只展翅翱翔的雛鷹。學習上，她勤奮刻苦，常懷一顆進取之心；生活中，她堅忍不拔，有著一顆感恩之心。她就是“感動雙語 十佳少年”——林穎。

（音樂停）

金：曾有人說過這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個

字——感動。”聽了宋金陽、倪睿等五位同學的事跡后，我忽然覺得其實感動無時不在，無處不在。蔣：是的，接下來我們繼續(xù)揭曉感動校園十佳好少年獲獎名單

金：第五位走上臺的是感動校園 十佳少年的金旭同學。有請金旭！

（感動中國背景樂音樂響起）獲獎學生走上臺來 音樂停

蔣：介紹金旭同學先進事跡的是我校（）老師。

：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）

蔣：感謝老師的精彩介紹。下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予四1班的 金旭同學的頒獎詞：

音樂起 主持人宣讀頒獎詞

她冬練三

九、夏練三伏，有過淚水、有過笑臉、有過失敗亦有過成功；她自強自立，沒有驕縱的性情，卻有壓倒一切困難的決心；沒有自我的標榜，卻有勇往直前的信念。作為全國年紀最小的越野摩托車女選手，她飽嘗艱辛，卻又收獲無數(shù)。她就是“感動雙語 十佳少年”—— 金旭。（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對某某同學表示祝賀。蔣：接下來上臺的是感動校園 十佳少年胡悅同學。金有請胡悅同學。

音樂起 胡悅上臺 音樂停

蔣 下面有請我校的）——老師介紹胡悅同學的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）

金：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予某某同學的頒獎詞：

音樂起 主持人宣讀頒獎詞

微笑是最美的語言，她用微笑傳遞友愛和溫暖；禮儀是最美的風景，她用禮儀展示精神和風采。她樂觀、堅毅，用勤奮詮釋成功——在知識的海洋里遨游，乘風破浪，激流勇進；在集體的田地里耕耘，任勞任怨，無私奉獻。她,就是“感動校園 十佳好少年”——胡 悅（音樂停）

蔣：讓我們用熱烈的掌聲對胡悅同學表示祝賀。金｛｝接下來上臺的是感動校園 十佳少年胡倩同學。

蔣有請胡倩同學。

音樂起 胡悅上臺 音樂停

金 下面有請我校的）——老師介紹胡倩同學的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）

蔣：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予某某同學的頒獎詞： 音樂起

主持人宣讀頒獎詞

她滿載榮譽，卻不驕不躁；她事無巨細，而一馬當先；她不恥最后，更乘風破浪；她見賢思齊，故名列前茅；她以真誠、刻苦感動著所有同學；以孝順、勤勞感動著所有親人；她和同學們從來沒有矛盾，以包容、豁達感動著所有老師。她就是“感動雙語 十佳少年”——胡倩。（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對胡悅同學表示祝賀。蔣｛｝接下來上臺的是感動校園 十佳少年胡艷秋同學。

金有請胡艷秋同學。

音樂起 胡艷秋上臺 音樂停

蔣 下面有請我校的）——老師介紹胡艷秋同學的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）

金：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予胡艷秋同學的頒獎詞：

音樂起 主持人宣讀頒獎詞 一臉陽光，綻放的是她聰穎智慧，樂觀自信的風采；一往無前，彰顯的是她頑強奮進，勇爭第一的豪邁。學習上，她如饑似渴，拼搏向上；生活中，她勤儉節(jié)約，孝親敬長。在平凡的道路上，她日復一日，用執(zhí)著的足音踩出不平凡的旋律。她就是“感動校園 十佳好少年”——胡艷秋（音樂停）

蔣：讓我們用熱烈的掌聲對胡艷秋同學表示祝賀。金｛｝同學們，最后向我們走來的是獲得感動校園 十佳少年的倪雅同學。蔣 掌聲有請倪雅同學。音樂起倪雅上臺 音樂停

金下面有請我校的）——老師介紹倪雅同學的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是——（介紹感人事跡。）

蔣：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予倪雅同學的頒獎詞：

音樂起 主持人宣讀頒獎詞

沉靜而不失靈氣，溫雅而不失堅強，她的眼睛里寫滿了乖巧和懂事。和同齡的孩子相比，失去了右腿的她沒有對生活的抱怨，更多的是對生活的感恩；沒有對父母的叛逆，更多的是對父母的理解；沒有對命運的等待，更多的是對命運的征服。她就是“感動雙語 十佳少年”—— 倪雅。（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對倪雅同學表示祝賀。（音樂停）蔣：下面有請頒獎嘉賓：（）（）（）為獲獎同學頒獎。

（頒獎音樂音樂響）嘉賓上臺為獲獎學生頒獎，并拍照留影。頒獎嘉賓下。

蔣：感謝各位頒獎嘉賓。同時讓我們再次用熱烈的掌聲對這些獲獎的孩子表述熱烈的祝賀。金：接下來我們掌聲歡迎泗陽團縣委的——（）同志致辭。

團縣委領導講話

金：沐浴著春的陽光，我們把希望捧起，而把感動在心底收藏。

蔣：就讓這份感動化作清風化作春雨，輕撫生命的陽光，孕育心靈的芬芳。.金：朋友們，帶著這份愛的序曲，讓我們一起把感恩歌聲唱響。音樂感恩的心起 舞蹈感恩的心。

結束語

蔣：風雨無言，流淌的是汩汩對春的愛戀。金：桃李無聲，涌動的是對未來的脈脈向往。蔣：如果問感動是什么？我要說感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。金：感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

蔣：無論秋冬春夏，只要我們有夢想，我們的生活一定會因感動而華彩斑斕。

金：泗陽雙語實驗學校開發(fā)區(qū)學校感動校園十佳少年評選頒獎典禮到此結束。

金：感謝同學們的熱情參與，感謝各位領導及家長的光臨。朋友們，再見。

第二篇：感動**頒獎典禮主持詞

感動**頒獎典禮主持詞

20**年感動**頒獎典禮主持詞

（進場前播放鋼琴曲，所有準備工作就緒：合唱臺、小主持臺）

（場內(nèi)黑燈 擺造型 響鐘聲/燈漸亮,合唱:乘著歌聲的翅膀/間奏弱下來,主持人上場，臺中）

男：尊敬的各位領導

女：各位來賓，女：親愛的朋友們

齊：大家好，男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，女：又一次在新年前夕描繪明天的藍圖與未來相約，男；即將過去的****年，就要向我們揮手道別，帶著我們的汗水和喜悅

女：即將來臨的****年，就要讓我們走進嶄新的歲月，帶著我們的祝福，我們的承諾。

男：回顧20**，我們激情澎湃，因為這一年我們都是真誠的開拓者、辛勞的創(chuàng)業(yè)者。

男：盤點20**，我們欣然自若，因為我們無私拼搏過，我們才有了沉甸甸的收獲。

女：今天,我們在這里相約張燈結彩載舞載歌

男:今天,我們歡聚在這里，感謝奉獻，感謝大家，感謝我們共同奮斗的歲月。

合：**20**年感動**頒獎典禮現(xiàn)－在－開－始（音響1，出示感動**片頭）

男：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的校長**女士新年致辭！（音響1，背景音樂）

（男帶領掌聲，女引***上臺，至小主持臺）

（新年致詞完，鋼琴伴奏起童聲合唱我和歌聲一起飛翔）

（音樂落，主持人上場，學生退場，同時教師上場）（燈光暗）

男：這里充滿了歌聲、笑聲，女：因為在清純的眼睛里，每天都有一輪新的太陽；

男：這里孕育著美好的希望；

女：因為事業(yè)的路燦爛如詩，奉獻的精神金貴感人

男：20**雖漸漸走遠，但那一個個不平凡的日子卻深深銘記心間

女：20**雖漸漸走遠，但那一份份沉甸甸的感動卻讓我們感到溫暖

男：春天，我們滿懷信心播種夢想

女：夏天，我們感受著事業(yè)奮進的力量。

男: 我們在秋天里收獲，在秋天里放歌，女：在這心靈欣然的冬季,我們共享成功的喜悅。

男：讓我們用真誠來感恩！

女：讓我們用感恩來銘記！

合：讓我們用銘記去延伸拓寬我們的事業(yè)吧！……

男：請聽詩朗誦《感動與暢想》（音響2，背景音樂）

（教師退場，撤走合唱臺，拼搏篇獲獎人物準備）

拼搏篇

男: 崇高的理想，激情的創(chuàng)造，帶給我們振奮人心的喜悅。

女: 燃燒的冬日，流火的時空，帶給我們五彩斑斕的遐想。

男：本感動**人物評選，在全校教師和家長朋友的大力支持下，共發(fā)出選票**張，收回有效選票**張，已有**位個人和 **個團隊入圍候選名單。

（多媒體3秒間隔播放感動**人物候選人照片）（音響1，背景音樂,舒緩）

女：這其中既有剛剛踏上工作崗位，敢于拼搏的創(chuàng)業(yè)者，又有理論扎實、勇于創(chuàng)新的開拓者，男：既有出身于教師家庭，從小就耳濡目染的的繼承者，又有在崗位上竭盡才智，使團隊蒸蒸日上的領導者。

女：他們的業(yè)績體現(xiàn)了我校與時俱進的奮斗精神，男：他們的創(chuàng)新體現(xiàn)了腳步的踏實人生的飛躍。

女：20**年，**的三大工作亮點就體現(xiàn)在拼搏、創(chuàng)新和發(fā)展上。接下來就請大家觀看 **工作三大亮點之《拼搏篇》

放短片：拼搏篇（音響1，加音效）

男：****年在拼搏之路上傳遞感動的人物是，請看大屏幕

（屏幕中出示獲獎人物和團隊介紹）（音響1，加音效）

女：讓我們用熱烈的掌聲請出我們的感動**獲獎人物他們是獲獎者、獲獎者*******

（音樂起，獲獎人物團隊上場*******）

女：主持人宣讀頒獎詞：

拼搏篇頒獎詞：（背景音樂，音響1）

心中有愛，無名也輝煌，他們是一群堅守的榜樣。風光無限的背后，是他們無悔的付出；事業(yè)拓展的腳下，是他們鋼硬的翅膀，他們把平凡寫進每一縷陽光，崗在哪里，責任就在哪里，哪里有信任，哪里就有他們用汗水鋪染的傳奇。他們或許只是一棵草，黎明時分，他們也習慣在眉梢掛上晶瑩的微笑。

男：有請上屆感動**獲獎人物***為獲獎者頒獎

（音樂起，頒獎者走上舞臺頒獎，女主持上前留住獲獎學生，其余人下）******,4名合唱隊員捧鮮花4禮儀小姐

采訪**和她的媽媽及**老師）（背景音樂，動情，音響1）

女:謝謝,通過**和**的講述,又一次讓我們感受到**能有今天的輝煌，如果說高素質(zhì)的隊伍是力量，那社會、家庭的大力支持就是源泉；在這里向一直以來所有支持我們、幫助我們的家長朋友表示由衷的感謝，謝謝您!（男臺下領掌）

女：下面有請我們的男教師共唱一曲《男兒當自強》（音響1，節(jié)目單）（音響2，音樂起）

（進音樂開始表演燈光亮）

創(chuàng)新篇

（音樂停，主持人上場）

男：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

女：創(chuàng)新才使得我們學校的教育工作踏實穩(wěn)健，思想成熟，精神巍峨，男：創(chuàng)新是解放思想，創(chuàng)新是與時俱進，創(chuàng)新是我們的工作靈魂。

女：所以創(chuàng)意**是每位**人追尋的目標。接下來就請大家觀看 ****年工作三大亮點之創(chuàng)新篇

（短片3分鐘）（音響1）

女：**年在創(chuàng)新之路上傳遞感動的獲獎人物和團隊請看大屏幕。（背景音樂，音響1）

男：有請教師獲獎者****老師**，獲獎團隊**組四位上場

（音樂起，人物和團隊上場**組:****** **四人）（背景音樂，音響1）

女：主持人宣讀頒獎詞

（掌聲，上臺）

頒獎詞：（背景音樂，音響1）

因為事業(yè)的需要，他們工作的崗位迥然不同，因為信念的支撐，他們立足本職，理想和追求卻殊路同歸。創(chuàng)新不難，因為創(chuàng)新是教育的生命，創(chuàng)新又很難，超越別人和挑戰(zhàn)自我，不僅僅需要勇氣，更需要靈氣和悟性，不滿足傳統(tǒng)的成績和模式，他們屹立潮頭，不愿意輕信放棄，他們在夜色里觸摸到曙光，他們是**事業(yè)發(fā)展突飛猛進的動力和脊梁。

男：今天為他們頒獎的嘉賓是他們世上最至親的人，有請

******的母親、女兒上場，也歡迎**為獲獎團隊頒獎，（音樂起 頒獎者上場）

女：好，謝謝我們各位頒獎嘉賓，也再次祝賀我們的獲獎同事，謝謝你們非常美好的創(chuàng)意，點燃了我們**一次次精彩的瞬間，謝謝你們。

（獲獎者和頒獎者下，留**和**）

男：今天我們還推選了一位獲獎代表，**讓她代表獲獎人物和團體發(fā)表獲獎感言

（**獲獎感言 采訪**和**）

女：就如**所說，就像一個大家庭，在這個家庭中有默默奉獻的***,有鼎力相助的***還有給予我們無私支援的親人,我們相親相愛，忘我工作，這個家庭才能昌盛不衰。接下來請聽歌曲<<我愛你,中國>>。

（節(jié)目演出）

女：非常感謝**和朋友動情的聲音，不懈地拼搏、艱難的創(chuàng)新后我們真真切切感受到的是個人的不斷進步、**的飛速發(fā)展。接下來請大家觀看 **工作三大亮點之發(fā)展篇

發(fā)展篇

（短片3分鐘）

男：在發(fā)展之路上傳遞感動的人物和團隊請看大屏幕

男：有請家長獲獎者****和行政團隊代表 上場，（音樂起，獲獎人物和團隊上場******行政團隊）（背景音樂，音響1）

女：宣讀頒獎詞：這是一支特殊的團隊，他們中有普通的家長，有熱情的老校友、任勞任怨的后勤人員，然而今天他們卻懷著共同的感動走到了一起……

發(fā)展篇頒獎詞：（背景音樂，音響1）

他們用雙手把春天留在校園，他們用微笑把快樂送到每個人心田,他們用愛心呵護莘莘學子，他們用溫暖為師生趨寒.他們拿不到輝煌的獎項，卻托舉著科學家起飛的夢想，打造著孕育棟梁的殿堂。他們在不經(jīng)意間完成了一種偉大, 回眸走過的路程，放眼發(fā)展的篇章，也將他們的感動載入**如歌的發(fā)展樂章。

女:請******為獲獎人物頒獎

男：掌聲有請獲獎代表發(fā)表獲獎感言

（**采訪獲獎感言）

男：謝謝所有的獲獎代表。20**我們的團隊和諧向上，女：20**，我們一起走過了一個又一個難忘的日子，男：我們用拼搏用創(chuàng)新實現(xiàn)著一次又一次的發(fā)展

女：今天，我們又在一起迎接充滿希望的20**

男：20**年我們祝福自己，創(chuàng)意層出不窮，教育精彩紛呈

女：20**我們祝福健康和快樂時刻陪伴我們在座的每一位

（進祝福短片）

男：即將過去的20**年，我們用堅強讓事業(yè)之舟穩(wěn)穩(wěn)航行在波濤起伏的歲月，我們是勝利者；美麗的20**年，我們將帶著更多的信心，更多的準備，更多的承諾；

男：因為我們**的教師人人都是好樣的，是事業(yè)之林堅實的棟梁，是教育園地最瑰麗的花朵。請欣賞T形舞臺上教師們的風采。

（音樂起，時裝表演最后領導接過話筒，表達感謝）（音響1，播放感謝你，）

男：讓我們把昨日的頌歌化成明天的號角，女：讓我們攜手未來開拓創(chuàng)新不懈求索!

男: 我們一直相信，明天比今天更美麗，未來的日子會更燦爛更紅火

女：我們用同一個聲音, 祝愿**的明天

齊: 更加燦爛輝煌！

合：尊敬的各位領導，各位來賓，***20**總結頒獎典禮到此結束，再次感謝各位領導的光臨，讓我們相聚在20**，朋友們，再見！（冷焰火）

20**年感動**頒獎典禮節(jié)目單

1.開場童聲合唱

2.新年致詞！

3．童聲合唱

4．詩朗誦

5．宣布入圍團隊

6.拼搏篇

⑴短片 ⑵獲獎人物和團隊介紹⑶ 宣讀頒獎詞

⑷20**年的感動**獲獎人物為獲獎者頒獎

⑸現(xiàn)場采訪（6）節(jié)目歌曲男聲合唱《男兒當自強》

5.創(chuàng)新篇

⑴短片⑵獲獎人物和團隊介紹⑶ 宣讀頒獎詞

⑷為獲獎者頒獎 ⑸獲獎感言采訪

⑹向領導獻花（7）節(jié)目女生二重唱《我愛你，中國》

6．發(fā)展篇

⑴短片⑵獲獎人物和團隊介紹⑶ 宣讀頒獎詞

⑷為獲獎者頒獎⑸獲獎感言（6）祝福短片

⑺時裝表演

7.宣布頒獎典禮結束

第三篇：感動--頒獎典禮主持詞

感動**頒獎典禮主持詞

20**年

（進場前播放鋼琴曲，所有準備工作就緒：合唱臺、小主持臺）

（場內(nèi)黑燈 擺造型 響鐘聲/燈漸亮,合唱:乘著歌聲的翅膀/間奏弱下來,主持人上場，臺中）

男：尊敬的各位領導

女：各位來賓，女：親愛的朋友們

齊：大家好，男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，女：又一次在新年前夕描繪明天的藍圖與未來相約，男；即將過去的****年，就要向我們揮手道別，帶著我們的汗水和喜悅

女：即將來臨的****年，就要讓我們走進嶄新的歲月，帶著我們的祝福，我們的承諾。

男：回顧20**，我們激情澎湃，因為這一年我們都是真誠的開拓者、辛勞的創(chuàng)業(yè)者。

男：盤點20**，我們欣然自若，因為我們無私拼搏過，我們才有了沉甸甸的收獲。

女：今天,我們在這里相約張燈結彩載舞載歌

男:今天,我們歡聚在這里，感謝奉獻，感謝大家，感謝我們共同奮斗的歲月。

合：**20**年感動**頒獎典禮現(xiàn)－在－開－始（音響1，出示感動**片頭）

男：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的校長**女士新年致辭?。ㄒ繇?，背景音樂）

（男帶領掌聲，女引***上臺，至小主持臺）

（新年致詞完，鋼琴伴奏起童聲合唱我和歌聲一起飛翔）

（音樂落，主持人上場，學生退場，同時教師上場）（燈光暗）

男：這里充滿了歌聲、笑聲，女：因為在清純的眼睛里，每天都有一輪新的太陽；

男：這里孕育著美好的希望；

女：因為事業(yè)的路燦爛如詩，奉獻的精神金貴感人

男：20**雖漸漸走遠，但那一個個不平凡的日子卻深深銘記心間

女：20**雖漸漸走遠，但那一份份沉甸甸的感動卻讓我們感到溫暖

男：春天，我們滿懷信心播種夢想

女：夏天，我們感受著事業(yè)奮進的力量。

男: 我們在秋天里收獲，在秋天里放歌，女：在這心靈欣然的冬季,我們共享成功的喜悅。

男：讓我們用真誠來感恩！

女：讓我們用感恩來銘記！

合：讓我們用銘記去延伸拓寬我們的事業(yè)吧！……

男：請聽詩朗誦《感動與暢想》（音響2，背景音樂）

（教師退場，撤走合唱臺，拼搏篇獲獎人物準備）

拼搏篇

男: 崇高的理想，激情的創(chuàng)造，帶給我們振奮人心的喜悅。

女: 燃燒的冬日，流火的時空，帶給我們五彩斑斕的遐想。

男：本感動**人物評選，在全校教師和家長朋友的大力支持下，共發(fā)出選票**張，收回有效選票**張，已有**位個人和 **個團隊入圍候選名單。

（多媒體3秒間隔播放感動**人物候選人照片）（音響1，背景音樂,舒緩）

女：這其中既有剛剛踏上工作崗位，敢于拼搏的創(chuàng)業(yè)者，又有理論扎實、勇于創(chuàng)新的開拓者，男：既有出身于教師家庭，從小就耳濡目染的的繼承者，又有在崗位上竭盡才智，使團隊蒸蒸日上的領導者。

女：他們的業(yè)績體現(xiàn)了我校與時俱進的奮斗精神，男：他們的創(chuàng)新體現(xiàn)了腳步的踏實人生的飛躍。

女：20**年，**的三大工作亮點就體現(xiàn)在拼搏、創(chuàng)新和發(fā)展上。接下來就請大家觀看 **工作三大亮點之《拼搏篇》

放短片：拼搏篇（音響1，加音效）

男：****年在拼搏之路上傳遞感動的人物是，請看大屏幕

（屏幕中出示獲獎人物和團隊介紹）（音響1，加音效）

女：讓我們用熱烈的掌聲請出我們的感動**獲獎人物他們是獲獎者、獲獎者*******

（音樂起，獲獎人物團隊上場*******）

女：主持人宣讀頒獎詞：

拼搏篇頒獎詞：（背景音樂，音響1）

心中有愛，無名也輝煌，他們是一群堅守的榜樣。風光無限的背后，是他們無悔的付出；事業(yè)拓展的腳下，是他們鋼硬的翅膀，他們把平凡寫進每一縷陽光，崗在哪里，責任就在哪里，哪里有信任，哪里就有他們用汗水鋪染的傳奇。他們或許只是一棵草，黎明時分，他們也習慣在眉梢掛上晶瑩的微笑。

男：有請上屆感動**獲獎人物***為獲獎者頒獎

（音樂起，頒獎者走上舞臺頒獎，女主持上前留住獲獎學生，其余人下）******,4名合唱隊員捧鮮花4禮儀小姐

采訪**和她的媽媽及**老師）（背景音樂，動情，音響1）

女:謝謝,通過**和**的講述,又一次讓我們感受到**能有今天的輝煌，如果說高素質(zhì)的隊伍是力量，那社會、家庭的大力支持就是源泉；在這里向一直以來所有支持我們、幫助我們的家長朋友表示由衷的感謝，謝謝您!（男臺下領掌）

女：下面有請我們的男教師共唱一曲《男兒當自強》（音響1，節(jié)目單）（音響2，音樂起）

（進音樂開始表演燈光亮）

創(chuàng)新篇

（音樂停，主持人上場）

男：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

女：創(chuàng)新才使得我們學校的教育工作踏實穩(wěn)健，思想成熟，精神巍峨，男：創(chuàng)新是解放思想，創(chuàng)新是與時俱進，創(chuàng)新是我們的工作靈魂。

女：所以創(chuàng)意**是每位**人追尋的目標。接下來就請大家觀看 ****年工作三大亮點之創(chuàng)新篇

（短片3分鐘）（音響1）

女：**年在創(chuàng)新之路上傳遞感動的獲獎人物和團隊請看大屏幕。（背景音樂，音響1）

男：有請教師獲獎者****老師**，獲獎團隊**組四位上場

（音樂起，人物和團隊上場**組:****** **四人）（背景音樂，音響1）

女：主持人宣讀頒獎詞

（掌聲，上臺）

頒獎詞：（背景音樂，音響1）

因為事業(yè)的需要，他們工作的崗位迥然不同，因為信念的支撐，他們立足本職，理想和追求卻殊路同歸。創(chuàng)新不難，因為創(chuàng)新是教育的生命，創(chuàng)新又很難，超越別人和挑戰(zhàn)自我，不僅僅需要勇氣，更需要靈氣和悟性，不滿足傳統(tǒng)的成績和模式，他們屹立潮頭，不愿意輕信放棄，他們在夜色里觸摸到曙光，他們是**事業(yè)發(fā)展突飛猛進的動力和脊梁。

男：今天為他們頒獎的嘉賓是他們世上最至親的人，有請

******的母親、女兒上場，也歡迎**為獲獎團隊頒獎，（音樂起 頒獎者上場）

女：好，謝謝我們各位頒獎嘉賓，也再次祝賀我們的獲獎同事，謝謝你們非常美好的創(chuàng)意，點燃了我們**一次次精彩的瞬間，謝謝你們。

（獲獎者和頒獎者下，留**和**）

男：今天我們還推選了一位獲獎代表，**讓她代表獲獎人物和團體發(fā)表獲獎感言

（**獲獎感言 采訪**和**）

女：就如**所說，就像一個大家庭，在這個家庭中有默默奉獻的***,有鼎力相助的***還有給予我們無私支援的親人,我們相親相愛，忘我工作，這個家庭才能昌盛不衰。接下來請聽歌曲>。

（節(jié)目演出）

女：非常感謝**和朋友動情的聲音，不懈地拼搏、艱難的創(chuàng)新后我們真真切切感受到的是個人的不斷進步、**的飛速發(fā)展。接下來請大家觀看 **工作三大亮點之發(fā)展篇

發(fā)展篇

（短片3分鐘）

男：在發(fā)展之路上傳遞感動的人物和團隊請看大屏幕

男：有請家長獲獎者****和行政團隊代表 上場，（音樂起，獲獎人物和團隊上場******行政團隊）（背景音樂，音響1）

女：宣讀頒獎詞：這是一支特殊的團隊，他們中有普通的家長，有熱情的老校友、任勞任怨的后勤人員，然而今天他們卻懷著共同的感動走到了一起……

發(fā)展篇頒獎詞：（背景音樂，音響1）

他們用雙手把春天留在校園，他們用微笑把快樂送到每個人心田,他們用愛心呵護莘莘學子，他們用溫暖為師生趨寒.他們拿不到輝煌的獎項，卻托舉著科學家起飛的夢想，打造著孕育棟梁的殿堂。他們在不經(jīng)意間完成了一種偉大, 回眸走過的路程，放眼發(fā)展的篇章，也將他們的感動載入**如歌的發(fā)展樂章。

女:請******為獲獎人物頒獎

男：掌聲有請獲獎代表發(fā)表獲獎感言

（**采訪獲獎感言）

男：謝謝所有的獲獎代表。20**我們的團隊和諧向上，女：20**，我們一起走過了一個又一個難忘的日子，男：我們用拼搏用創(chuàng)新實現(xiàn)著一次又一次的發(fā)展

女：今天，我們又在一起迎接充滿希望的20**

男：20**年我們祝福自己，創(chuàng)意層出不窮，教育精彩紛呈

女：20**我們祝福健康和快樂時刻陪伴我們在座的每一位

（進祝福短片）

男：即將過去的20**年，我們用堅強讓事業(yè)之舟穩(wěn)穩(wěn)航行在波濤起伏的歲月，我們是勝利者；美麗的20**年，我們將帶著更多的信心，更多的準備，更多的承諾；

男：因為我們**的教師人人都是好樣的，是事業(yè)之林堅實的棟梁，是教育園地最瑰麗的花朵。請欣賞t形舞臺上教師們的風采。

（音樂起，時裝表演最后領導接過話筒，表達感謝）（音響1，播放感謝你，）

男：讓我們把昨日的頌歌化成明天的號角，女：讓我們攜手未來開拓創(chuàng)新不懈求索!

男: 我們一直相信，明天比今天更美麗，未來的日子會更燦爛更紅火

女：我們用同一個聲音, 祝愿**的明天

齊: 更加燦爛輝煌！

合：尊敬的各位領導，各位來賓，***20**總結頒獎典禮到此結束，再次感謝各位領導的光臨，讓我們相聚在20**，朋友們，再見?。ɡ溲婊穑?/p>

20**年感動**頒獎典禮節(jié)目單

1.開場童聲合唱

2.新年致詞！

3．童聲合唱

4．詩朗誦

5．宣布入圍團隊

6.拼搏篇

⑴短片 ⑵獲獎人物和團隊介紹⑶ 宣讀頒獎詞

⑷20**年的感動**獲獎人物為獲獎者頒獎

⑸現(xiàn)場采訪（6）節(jié)目歌曲男聲合唱《男兒當自強》

5.創(chuàng)新篇

⑴短片⑵獲獎人物和團隊介紹⑶ 宣讀頒獎詞

⑷為獲獎者頒獎 ⑸獲獎感言采訪

⑹向領導獻花（7）節(jié)目女生二重唱《我愛你，中國》

6．發(fā)展篇

⑴短片⑵獲獎人物和團隊介紹⑶ 宣讀頒獎詞

⑷為獲獎者頒獎⑸獲獎感言（6）祝福短片

⑺時裝表演

7.宣布頒獎典禮結束

第四篇：“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

▲開場手語舞：《感恩的心》（表演者：九年級張xx等）

（待演員上臺站好后，電工把燈光熄滅，當燈光亮音樂起時表演開始，不報幕）

▲共青團獻歌《每當我走過老師窗前》（演唱：七年級2部井xx、陳xx）

（音樂起，兩學生吟唱登臺表演，不報幕）

洪：尊敬的各位領導！

霞：親愛的老師們！

四合：大家晚上好！

靜：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。

寅：三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。

霞：在我們身邊，有許許多多埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為人奉獻的人,舍己為人的人,他們是我們xx四中的驕子，他們是我們的榜樣。

洪：因為有了他們，我們擁有了更多的感動，感動于他們的行動，也感動于他們的心靈。

靜：我宣布xx四中十大感動人物暨十佳感動之星頒獎典禮現(xiàn)在開始。

寅：本次感動人物評選活動,首先經(jīng)過全校教師海選、評選活動領導小組審議后產(chǎn)生候選人，再由推選大會經(jīng)過全校教師無記名投票產(chǎn)生“感動人物”十名，“感動之星”十名。

霞：讓我們一起來揭曉xx四中首屆“感動四中人物”名單，首先揭曉第一組感動之星，他們分別是洪xx、翟xx、劉xx、王xx、劉xx（名單不帶任何稱呼）

（名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）靜：洪xx寅：翟xx：劉玲靜：王xx寅：劉xx

（背景音樂——《愛的奉獻》蘇xx）

靜：有請校長助理邱國新，校長助理韓應成為以上位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。（播放頒獎音樂）

寅：▲下面請欣賞歌曲《四中故事》改編演唱：八年級1部谷巖老師。

寅：下面宣讀第二組感動之星，他們分別是張xx、楊xx、趙xx、傅xx、張xx，有請獲獎老師上場?。麊尾粠魏畏Q呼）

（名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由名共青團員上臺獻花行示共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）霞：張xx洪：楊xx霞：趙xx洪：傅xx霞：張xx

（背景音樂——《奉獻》蘇xx）

洪：有請校長助理張xx，校長韓峰為以上位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。

（播放頒獎音樂）

霞：▲下面請欣賞歌曲《步步高》演唱者：八年級2部楊秉國老師。

寅：下面宣讀xx四中十大感動人物獲獎名單，第一組，他們分別是王xx、吳xx（名單不帶任何稱呼）

（名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂XXX，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）靜：王xx寅：吳xx靜：張xx寅：田xx靜：陳xx

（背景音樂——《奉獻》闞立文）

寅：有請校長助理邱xx，校長助理韓xx為以上位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。（播放頒獎音樂）

靜：▲下面請欣賞歌曲《長大后我就成了你》演唱者：七年級朱甜甜老師。

洪：下面宣讀十大感動人物第二組獲獎名單，他們分別是張xx、桑xx（名單不帶任何稱呼）

（名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂XXX，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）霞：張xx洪：桑xx

（背景音樂——《奉獻》闞xx）

洪：有請校長助理張兆生，校長韓xx為以上位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。

（播放頒獎音樂）

霞：▲下面請欣賞歌曲《飛的更高》演唱者：九年級陳xx老師。

洪：xx四中“十大感動人物”，“十佳感動之星”是一種榮譽，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，希望他們再接再厲、努力工作，充分發(fā)揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用。

靜：同時，讓今晚所有的感動凝聚成一股股力量催促我們所有人繼續(xù)前進，接下來讓我們以熱烈的掌聲，請韓峰校長為我們致詞

寅：謝謝韓校長精彩發(fā)言

霞：三尺講臺

三寸舌

三寸筆

三千桃李

洪：十年樹木

十載風

十載雨

十萬棟梁

靜：老師們，希望在充滿希望和挑戰(zhàn)的XX年有更多的老師加入到“感動四中人物”的行列，為我們xx四中的早日騰飛做出杰出的貢獻。

寅：現(xiàn)在我宣布xx四中“十大感動人物”暨“十佳感動之星”頒獎典禮圓滿結束，晚安！（音樂——《超越夢想》）

霞：最后有請所有領導和“十大感動人物”，“十佳感動之星”上臺合影留戀。

第五篇：“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

▲開場手語舞：《感恩的心》（表演者：九年級張xx等）

（待演員上臺站好后，電工把燈光熄滅，當燈光亮音樂起時表演開始，不報幕）

▲共青團獻歌《每當我走過老師窗前》（演唱：七年級2部井xx、陳xx）

（音樂起，兩學生吟唱登臺表演，不報幕）

洪：尊敬的各位領導！

霞：親愛的老師們！

四合：大家晚上好！

靜：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。

寅：三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。

霞：在我們身邊，有許許多多埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為人奉獻的人,舍己為人的人, 他們是我們xx四中的驕子，他們是我們的榜樣。

洪：因為有了他們，我們擁有了更多的感動，感動于他們的行動，也感動于他們的心靈。

靜：我宣布xx四中十大感動人物暨十佳感動之星頒獎典禮現(xiàn)在開始。

寅：本次感動人物評選活動,首先經(jīng)過全校教師海選、評選活動領導小組審議后產(chǎn)生候選人，再由推選大會經(jīng)過全校教師無記名投票產(chǎn)生“感動人物”十名，“感動之星”十名。

霞：讓我們一起來揭曉xx四中首屆“感動四中人物”名單，首先揭曉第一組感動之星，他們分別是洪xx、翟xx、劉xx、王xx、劉xx（名單不帶任何稱呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由5名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）靜：洪xx寅：翟xx ：劉玲 靜：王xx 寅：劉xx

（背景音樂——《愛的奉獻》蘇xx）

靜：有請校長助理邱國新，校長助理韓應成為以上5位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。（播放頒獎音樂）

寅：▲下面請欣賞歌曲《四中故事》改編演唱：八年級1部谷巖老師。

寅：下面宣讀第二組感動之星，他們分別是張xx、楊xx、趙xx、傅xx、張xx，有請獲獎老師上場?。麊尾粠魏畏Q呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由5名共青團員上臺獻花行示共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）霞：張xx 洪：楊xx 霞：趙xx 洪：傅xx 霞：張xx

（背景音樂——《奉獻》蘇xx）

洪：有請校長助理張xx，校長韓峰為以上5位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。

（播放頒獎音樂）

霞：▲下面請欣賞歌曲《步步高》演唱者：八年級2部楊秉國老師。

寅：下面宣讀xx四中十大感動人物獲獎名單，第一組，他們分別是王xx、吳xx（名單不帶任何稱呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由5名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂XXX，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）靜：王xx 寅：吳xx靜：張xx 寅：田xx 靜：陳xx

（背景音樂——《奉獻》闞立文）

寅：有請校長助理邱xx，校長助理韓xx為以上5位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。（播放頒獎音樂）

靜：▲下面請欣賞歌曲《長大后我就成了你》演唱者：七年級朱甜甜老師。

洪：下面宣讀十大感動人物第二組獲獎名單，他們分別是張xx、桑xx（名單不帶任何稱呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由5名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂XXX，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）霞：張xx 洪：桑xx

（背景音樂——《奉獻》闞xx）

洪：有請校長助理張兆生，校長韓xx為以上5位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。

（播放頒獎音樂）

霞：▲下面請欣賞歌曲《飛的更高》演唱者：九年級陳xx老師。

洪：xx四中“十大感動人物”，“十佳感動之星”是一種榮譽，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，希望他們再接再厲、努力工作，充分發(fā)揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用。

靜：同時，讓今晚所有的感動凝聚成一股股力量催促我們所有人繼續(xù)前進，接下來讓我們以熱烈的掌聲，請韓峰校長為我們致詞

寅：謝謝韓校長精彩發(fā)言

霞：三尺講臺 三寸舌 三寸筆 三千桃李

洪：十年樹木 十載風 十載雨 十萬棟梁

靜：老師們，希望在充滿希望和挑戰(zhàn)的2014年有更多的老師加入到“感動四中人物”的行列，為我們xx四中的早日騰飛做出杰出的貢獻。

寅：現(xiàn)在我宣布xx四中“十大感動人物”暨“十佳感動之星”頒獎典禮圓滿結束，晚安?。ㄒ魳贰冻綁粝搿罚?/p>

霞：最后有請所有領導和“十大感動人物”，“十佳感動之星”上臺合影留戀。