第一篇：＊＊＊小學首屆感動校園美德少年頒獎典禮

*****小學首屆感動校園美德少年頒獎

甲：尊敬的各位領導，老師們，同學們。大家好，歡迎大家來到****小學首屆感動校園美德少年頒獎典禮的現(xiàn)場。首先，我來介紹一下出席我們今天活動的領導……讓我們用再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

乙：在這個世界上，有許多生命，他們或者燦爛，或者堅強，總是讓人贊嘆。甲：在這個世界上，有許多心靈，他們或者博大，或者陽光，總是讓人溫馨。乙：在我們的人生中，總是有許多情節(jié)，讓我們熱淚盈眶。

甲：在我們的人生中，總是有許多時刻，讓我們心潮起伏。

乙：我們將這種情懷，叫做感動。

甲：2002年，中央電視臺推出了感動中國欄目，無數(shù)個感動我們心靈的人和事。中華大

地，涌動起真情與摯愛波瀾。

乙：2012年，*****小學啟動了感動校園美德少年的評選活動，我們發(fā)現(xiàn)，就在我們腳下的這片土地上，就在我們身邊的莘莘學子中。

甲：許多年輕的甚至年幼的生命中，就有許多人，許多事，讓我們怦然心動。乙：現(xiàn)在，就讓我們來認識這些最終被評為感動校園美德少年的同學。

A：感動校園人物頒獎辭——當無情的噩運突然降臨，當病痛的折磨日夜侵襲，你，昂起了堅強的頭。身軀羸弱，踐行的卻是當仁不讓，筆體稚嫩，寫下的滿是堅毅人生。自信的航帆乘風破浪；璀璨的光華引人向前。永遠的微笑掛在嘴角，你就是陽光下最美的女孩！——身殘志堅

B：感動校園人物頒獎辭——纖弱的肩膀，擎起厄運的大山；稚嫩的雙手，撥動希望的船漿。命運的艱辛，她用樂觀開朗來驅(qū)散；生活的困苦，她用默默的堅強去面對?？嚯y磨大器，清貧早當家。——笑對艱難

C：感動校園人物頒獎辭——不隨波，不逐流，愿去開拓與摸索，你有你的航程與方向——做最好的自己。你是草原上噴薄欲出的紅日，你是在大海中乘風而起的航船，你是今日青春的代言人，你是明日生活的主宰者。——做最好的自己

D：感動校園人物頒獎辭——災難突降，你用稚嫩的肩膀托起生活的希望，生活艱辛，你用頑強的抗爭打造了命運的驚奇。你像雄鷹，在蔚藍的天際劃出強勁的弧線，你像駿馬，在蒼莽的大地踏出堅實的腳印。你的經(jīng)歷就是一則堅強的生活宣言！——堅韌自強

E：感動校園人物頒獎辭——她把理想當做飛翔的翅膀，她助人當作快樂之源，她把勤奮當生活的常態(tài)，他把興趣愛好打造成一個個驕人的特長。她熱情、自信，是全面發(fā)展的典范，是一朵熱情綻放的太陽花?！姘l(fā)展

F：感動校園人物頒獎辭——謙虛而不沉默，優(yōu)秀卻不乙揚。她對未來滿懷希望，對同學滿腔熱情，對他人無私幫助。年紀雖小，但遮不住心靈之美?！藶闃?/p>

G：感動校園人物頒獎辭——騎行兩公里，追回的是道德和良知；挺身而無懼，挽救的是責任與擔當；知險而上，正義在肩?！獎C然正氣

H：在書山攀登，她灑滿笑意；在學海遨游，她充滿熱忱。鐘情文化，心里流淌著美麗的詩篇，愛好廣博，在活動中綻放溫暖的光彩，她像一束絢爛的陽光證明著，學習，是一種

快樂。-----快樂學習

甲：當你迎著朝陽，開始全新的一天的時候；

當你仰望星空，陷入深沉思索的時候；

請想想他們，我們能看到人性的溫暖與光輝。

乙：當你徘徊于街頭，對生活充滿茫然的時候；

當你關上房門，抱怨命運的不公的時候；

請想想他們，我們能看到人生的陽光與色彩。

甲：當你低下頭顱，感慨人生苦累的時候；

當你流下淚水，遭遇痛苦悲傷的時候；

請想想他們，我們能看到生命的乙力與強音。

乙：我們的故事講完了，但感動還將繼續(xù)。

甲：只要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就能看到——在身邊，在我們的校園，有太多美麗的心

靈，溫馨的瞬間，動人的故事，人間的真愛。

乙：******小學感動校園美德少年頒獎典禮到此結束，

第二篇：慶六一·第六屆感動校園十佳美德少年頒獎典禮

慶六一·第六屆感動校園十佳美德少年頒獎典禮

暨2014屆畢業(yè)生紀念冊首發(fā)儀式方案

一、活動目的1、為感動校園十佳美德少年舉行隆重的頒獎典禮，讓他們的美德行為在全校得到彰顯。

2、為六年級學生舉行畢業(yè)留念冊首發(fā)儀式，讓全體老師、家長和學生一起見證他們在群賢走過的六年。

二、活動時間、地點及主持

時間： 5月30日上午8:30

地點：學校操場

主持：邱迪梅

三、活動流程

1、打鈴，入場。（陶勤）

2、宣布活動主題、唱隊歌（有歌聲的）。（邱迪梅、陶勤）

3、主持人宣布頒獎儀式暨首發(fā)儀式開始。

4、校長為畢業(yè)生致辭（邵小剛）

5、畢業(yè)班班主任代表講話（傅虓）

6、畢業(yè)生代表發(fā)言（潘璐瑩）

7、畢業(yè)冊頒發(fā)儀式（三位校長頒發(fā)，各班班長領?。└靼嚅L系好紅領巾

8、駱校長宣讀感動校園美德少年提名獎名單，給提名獎獲得者頒獎（邵、吳、駱），配頒獎音樂（陶勤）

9、邵校長宣讀“十佳少年”，頒獎（邵、吳、駱），配頒獎音樂（陶勤）

10、紹興市群賢小學

2014.5.29 典禮結束，各班開展“慶六一”游園活動。

第三篇：贛州市首屆“美德少年”主要事跡材料

贛州市首屆“美德少年”主要事跡材料

南康市第六小學六（5）班 陳漢賢

陳漢賢，男，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在南康市第六小學六年級五班學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績

陳漢賢同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，尤其是今年代表南康參加第十七屆全國青少年信息學（計算機）奧林匹克聯(lián)賽（江西賽區(qū)）復賽獲得了優(yōu)異成績，一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、誠實守信，熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

四、懂得感恩，深受愛戴

陳漢賢不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。五、一份耕耘，一份收獲。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

第四篇：軹城鎮(zhèn)實驗小學美德少年頒獎典禮議程

軹城鎮(zhèn)首屆“美德少年”頒獎典禮議程

甲：尊敬的各位領導和老師們 乙：敬愛的各位家長和同學們 合：大家上午好!甲：萬馬奔騰送走了2014 乙：喜氣羊羊迎來了2015

甲：在這喜慶的日子里，我們軹城鎮(zhèn)西部片區(qū)的全體師生歡聚一堂，共慶盛典。

乙：在激動人心的時刻，我們在這里隆重舉行軹城鎮(zhèn)首屆“美德少年”頒獎典禮。

甲：踐行核心價值觀，爭做文明濟源人 乙：認星爭優(yōu)、爭做美德少年 甲：今天，我們是初升的太陽 乙：明天，將放出萬丈光芒 甲：今天，我們是祖國的幼苗 乙：明天，我們是祖國的棟梁 甲：在實現(xiàn)中國夢的路上我們大步前行 乙：在實現(xiàn)中國夢的路上我們奮發(fā)圖強 甲：星星火炬，點燃我們信念的火花 乙：美德少年，引領我們前進的航程 合：軹城鎮(zhèn)首屆美德少年頒獎典禮現(xiàn)在開始 甲：現(xiàn)在，為大家介紹今天蒞臨頒獎現(xiàn)場的各位領導及來賓 乙：出席活動的領導有： ******************* ******************* 合： 讓我們再次以熱烈的掌聲，向出席活動的各位領導及來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!第一項：（甲）鳴炮奏樂

第二項：（乙）軹城鎮(zhèn)實驗小學校長***致辭

第三項：（甲）由軹城鎮(zhèn)中心校副校長***宣布獲獎名單 第四項：（乙）進行頒獎儀式：有請頒獎主持人***老師、***老師 第五項：（甲）學生代表發(fā)言：由軹城鎮(zhèn)東留養(yǎng)小學美德少年張宇柯發(fā)言

第六項：（乙）家長代表發(fā)言：由軹城鎮(zhèn)實驗小學六年級三班美德少年鄭雨青的媽媽衛(wèi)紅艷發(fā)言 第七項：（甲）文藝表演

1、古箏獨奏《瀏陽河》

表演者：軹城鎮(zhèn)實驗小學四年級一班 翟藝菲

2、葫蘆絲獨奏《湖邊的孔雀》 表演者：軹城鎮(zhèn)實驗小學三年級一班 原克松

3、盤鼓表演《歡欣鼓舞》 表演者：軹城鎮(zhèn)實驗小學盤鼓隊

第八項：（乙）宣布軹城鎮(zhèn)首屆“美德少年”頒獎典禮結束

第五篇：2017十大美德少年頒獎典禮活動方案

?？趯嶒炛袑W初中部2017“校園十大美德少年”頒獎典禮活動方案

一、活動目的：

為了響應?？谑小半p創(chuàng)”精神，我校開展“十大美德少年”頒獎活動，希望能通過本次活動在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，用先進人物的先進事跡影響學生，用身邊的榜樣打動學生，引導全體學生從平凡的小事做起，學會關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的學風、校風，構建和諧校園，推進校園文化建設。

二、活動地點、時間：報告廳、三、頒獎對象：本校已經(jīng)評選出的“十大美德少年”

四、頒獎流程：

1、觀看個人VCR視頻。

2、班主任宣讀學生頒獎詞。

3、校領導頒獎。

4、學生、家長采訪。

5、領導嘉賓頒獎。

五、參與人員：

“十大美德少年”所在班級、班主任及科任教師。

六、后勤工作：

水晶獎杯、鮮花、榮譽證書

七、表彰及獎勵：

各班推薦的優(yōu)秀學生下學年可免試入團，給當選者頒發(fā)證書及獎品作為省市優(yōu)秀三好學生的考評依據(jù)，給當選者所在班級和班主任在期末評優(yōu)中加分。

海口實驗中學初中部團隊

2017.5.15