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      關(guān)于“炫苦”的作文透視(共5篇)

      時間:2019-05-14 13:52:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于“炫苦”的作文透視》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于“炫苦”的作文透視》。

      第一篇:關(guān)于“炫苦”的作文透視

      關(guān)于“炫苦”

      【直擊】

      因在人人網(wǎng)發(fā)表記錄留學(xué)生活的原創(chuàng)相冊《留學(xué)不是旅游,記錄你不知道的真實生活》爆紅網(wǎng)絡(luò),被貓撲部分轉(zhuǎn)載,在標題中加上“炫富過時了,炫苦才精彩”。

      當(dāng)事人左揚民亦被媒體、網(wǎng)絡(luò)稱作為“炫苦哥”。

      之后被新聞媒體繼續(xù)跟進大量報道轉(zhuǎn)載,登上騰訊、msn中國等網(wǎng)站首頁,臺灣東森新聞、香港鳳凰衛(wèi)視等亦有報道。貓撲2011年10月28日首頁頭條《炫富的都是二逼青年!“炫苦哥”才是眾望所歸》,近日,人人網(wǎng)上一個被網(wǎng)友稱為“炫苦哥”的留學(xué)生火了,在日打工留學(xué)考研,1年瘦了40斤。每天有1千多好友想加他,超過10萬人看過他的留學(xué)相冊,有網(wǎng)友留言“看了相冊很心酸很感動”,有網(wǎng)友分享后留言“是種鞭策是種激勵”。2010年4月,一個叫左揚民的中國青年....成都晚報:《“炫苦哥”爆紅網(wǎng)絡(luò),炫富的那么多,哪有炫苦精彩》在日打工留學(xué)考研,1年瘦了40斤,手指上全是裂開的痂疤,端盤子、賣壽司、送報紙??就在微博上“炫富

      事件”層出不窮之際,一個題為《炫富的那么多,哪能有炫苦精彩》的相冊卻在人人網(wǎng)紅了。其主人左揚民成為眾多網(wǎng)友追捧的對象,昨日其圖片在貓撲等網(wǎng)站上被大量轉(zhuǎn)發(fā)?!拔蚁敫嬖V大家留學(xué)不是旅游!”左揚民說。

      【透視】

      “炫苦”是個新名詞,相對“炫富”應(yīng)運而生。

      而網(wǎng)絡(luò)所關(guān)注的熱點,大多是炒作或者炫富之類的負面消息,自然爆紅的“炫苦”事件,可以說是給現(xiàn)今社會的一味良藥。留學(xué)在多數(shù)國人眼里,是吃喝玩樂般的享受,和旅游一樣,殊不知這背后的艱辛,左揚民的留學(xué)相冊卻無意間告訴了人們這艱苦的一面。相冊里每張照片都有他寫的詳細描述和故事,讓人心酸感動。照片下是世界各地中國留學(xué)生們”炫苦”的留言,儼然成為留學(xué)生集中訴苦發(fā)泄的地方,觸動了人們的淚點。此相冊甚至成為很多留學(xué)生,還有國內(nèi)一些年輕人的動力源泉,很多人在相冊留言:“偷懶,退縮的時候就會來看看這個相冊,就有去奮斗的動力了。”眾多留學(xué)生的共鳴,還有國人對留學(xué)的印象和相冊所講述真實生活的極大反差,是相冊爆紅的根本原因。

      吃苦就是要低調(diào),要默默忍受。吃苦,受罪都“炫”出來,似乎跟吃苦本身的隱忍精神相悖。但現(xiàn)今浮躁的社會卻急需這種“炫苦”的精神,找回即將失去的艱苦樸素,憶苦思甜的價值觀。所謂“炫苦”更多是處于奮斗中的年輕人,給自己一個堅持的理由。這樣的做法是正面的,“炫苦”之意重點不在字面的炫,而是成長的過程,以苦鍛煉的追求。

      第二篇:六年級作文苦

      六年級作文苦

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的六年級作文苦,希望對大家有所幫助。

      六年級作文苦1

      我有一顆被蟲子吃了的大牙。疼的我天天吃不下飯,整天愁眉苦臉。今天下午,媽媽終于決定帶我去牙科醫(yī)院看牙。

      我一坐在椅子上,就靠在椅背上。醫(yī)生用手按下旁邊的開關(guān),他的頭開始慢慢下降。這時,我平躺在椅子上,好舒服。醫(yī)生用強光指著我的嘴。我想:我的牙齒蛀得很厲害,不知道要不要拔掉。希望不需要把他們拉出來。“天之靈,地之靈……”我暗暗想,不過不是天天叫,而是地面不靈。醫(yī)生讓我張開嘴。這是,我心里能提嗓子,心里還想要二十五只老鼠?撓心。我問醫(yī)生是不是在拔牙。醫(yī)生說:“不用拔。張開嘴,讓我檢查一下?!贬t(yī)生小心翼翼地撥開我的上唇,發(fā)現(xiàn)蛀牙腳下長出了一顆新牙。我害怕拔牙,所以我害怕地哭了。醫(yī)生安慰我說:“再給我看看,別怕!”我看到鉗子迅速伸向齲齒,搖晃了幾下,然后把它們拔了起來?!昂昧?,蛀牙已經(jīng)拔掉了?!贬t(yī)生說,別騙我?我甚至沒有感覺到我的牙齒掉了出來,只感到一陣刺痛。我不相信這么快就拔掉蛀牙,就問醫(yī)生:“你不……”我還沒說完,醫(yī)生就說:“別說話,不然會有更多的血?!比缓笕o我一塊棉花。

      原來拔牙并沒有我想象的那么恐怖。拔掉了那顆蛀牙,我再也不用忍受了。

      六年級作文苦2

      在廣闊的宇宙中,曾經(jīng)有一顆美麗的星星。這顆星星上有一條母親河,哺育著她的中國兒女,為他們做出無私的貢獻,而她的兒女卻以砍殺的方式“回報”她。她痛苦,她憤怒,她怨恨:她辛辛苦苦撫養(yǎng)她長大的兒女們竟然“報答”她,為什么對她這么殘忍,為什么.她用豪情養(yǎng)大了多少孩子,又有多少人夢想著去母親河源頭看看清澈湍急的河流。但是現(xiàn)在母親河的源頭已經(jīng)被切斷,黃河也面臨著成為無源之水的困境。近代以來,中華民族的母親河遭到了無情的蹂躪、踐踏和玷污。母親河的乳汁正在慢慢失去營養(yǎng);一條向東流淌的河流的污水訴說著母親河的悲傷.河流是文明的血液。黃河作為中華民族的搖籃和母親河,傳承了幾千年的歷史文明。在古老的黃河流域,中華民族表演了壯麗的畫面。母親河的傷痕和中華民族的一樣多。只有正視這些正在潰爛和蔓延的傷口,我們才能采取行動治愈我們國家的創(chuàng)傷!

      母親河是訴說人的可恥行為,訴說人的可恨行為,訴說人的害人惡習(xí),訴說人的可恥可恨行為,使母親河變得越來越“衰老”;使自己受到嚴重傷害,不知道人們在人類心中是怎么想的,不知道人們有沒有注意到這一切;愚蠢的人,快“醒來”。母親河哭著,訴說著自己的難處,呼喚著人們:“別執(zhí)念了,回到美麗的風(fēng)景,回到美麗的風(fēng)景!

      六年級作文苦3

      在深藍色的天空下,眨著眼睛看星星是幸福的。當(dāng)你受到沉重打擊時是痛苦的。但在悲慘的生活中,勇敢面對就是痛苦和幸福。

      其實我在班里人緣挺好的,就是覺得孤獨。最難過的時候沒有知心朋友安慰,開心的時候沒有“開心果”逗我。我父母喜歡我,但是他們對我了解多少?可能很少,很少。

      可能是命運讓我和作文交叉臂。在我的作文里,我想說什么就寫什么。當(dāng)然,作文的唱功不如知音。但是我終于找到了樂趣,找到了一個可以自由唱歌的“朋友”。

      我會拉二胡和畫畫。我不會像普通孩子一樣向父母要零花錢。所以我媽很多熟人見到我都會夸幾句。“這孩子不錯,什么都學(xué)得很好。”但是他們怎么知道我在這背后付出了多少鮮血!我當(dāng)初學(xué)二胡最差。我堅持。很多人中途就不學(xué)二胡了。我也動了這個念頭,但是我放棄了。我會繼續(xù)學(xué)習(xí),不怕學(xué)不好。現(xiàn)在,我就要畢業(yè)了,我玩的很好。是的,我流下了痛苦的眼淚,得到了滿意的微笑。痛過之后我很開心。但是繪畫的艱難旅程仍在繼續(xù).痛苦是我們共有的。生活中,我有作文做朋友,有勇氣做學(xué)習(xí)二胡的伴侶,痛苦中被快樂包圍。

      仰望藍天,我大聲呼喊:“我會在痛苦中尋找每一縷陽光幸福!”

      六年級作文苦4

      現(xiàn)在騎自行車對我來說是小菜一碟,但想到我學(xué)騎自行車時的辛苦和現(xiàn)在的熟練程度,我還是很開心的!

      那是去年暑假。我媽上班的時候帶我去外婆家。正好我二姨不上班,住我姥姥家。她今年教我騎自行車。嘿!學(xué)車不容易。你嘗過許多種酸甜的味道。

      先說苦!別說,學(xué)自行車真的很難!我坐在自行車上,二姨一手扶著車把,一手扶著后座。我騎自行車,二姨跑。漸漸的,二姨覺得我指揮的好,就不再扶車把了,讓我自己掌握。??!沒掌握好!騎著電線桿。雖然二姨幫了我,但是已經(jīng)晚了。車,趴下!過得很艱難。

      再說說酸。哦,練了一天該回去了?;丶液?,媽媽回來了。我開始大喊:“媽媽!為什么我手腳這么麻,胳膊腿這么酸?”媽媽只是笑笑,沒說話。我心想:哼!你不是很了解我。我全身都疼,不用擔(dān)心我!我好生氣,學(xué)會了開車,什么都沒做對,胳膊腿好酸痛。

      辣的.味道真的讓我惡心。我當(dāng)時在騎自行車,一不小心摔倒摔斷了腿,感覺很難受。

      甜甜,我是最幸福的。我二姨幫我騎自行車。她見我騎馬技術(shù)好,就放開了手,讓我自己騎。當(dāng)我知道我會騎自行車時,我非常開心和甜蜜。

      這樣我就坐車了,別提有多開心了!

      六年級作文苦5

      先說苦。我記得有一次,當(dāng)我看電視的時候,一個聲音傳入我的耳朵:“去寫你的作文?!痹瓉砦覌屧诜块g里對我說。我別無選擇,只能關(guān)掉電視,坐在可怕的書桌前,打開沉重的書包。我的心情像書包一樣沉重。我看了看題目——難忘的一天。每天都差不多,沒什么難忘的。很想快點寫完,但是不知道寫什么好?,F(xiàn)在很難了。咬一口,打開書看看。于是我寫了幾行,已經(jīng)是中午12點了。我媽叫我吃飯,我頭上的烏云飄走了。我在餐桌旁坐下,狼吞虎咽地吃完了飯。想著吃完飯還要寫作文,剛剛遠去的烏云又回到了我的身上。

      晚飯后,我寫作文,喃喃自語,“作文,作文,你什么時候能不煩我?”最后拼湊出一篇不超過300字的作文。但是不知道怎么過老師的關(guān)。沒通過就要重寫。真的很苦惱!

      現(xiàn)在來說說音樂。從幾個月前開始,我去鼓樓科技館的老師凱文z那里學(xué)作文,感覺日常生活中什么都能寫。這么說吧,不久前,我又遇到了難忘的一天。這次,我有一個計劃。我寫了一個小品,不到半個小時就完成了草稿??吹礁赣H有空,就給他看了那張獨一無二的作文。在父親讀書的過程中,我的心在嗓子眼,生怕父親的批語亂了套。爸爸看完之后,石頭臉上露出了笑容。我把作文拿回來修改了。我數(shù)了數(shù),一共603個字。這對我來說是一個很大的進步。第二天老師夸我文筆好,進步大。

      作文,我的朋友,祝你只有一個快樂的性格,請忘記你煩惱的性格!

      六年級作文苦6

      我喜歡冬天,冬天下午的陽光總是那么慵懶無力。所以村里的爺爺奶奶們總是在它的掩護下見面取暖聊天。

      奶奶就是其中之一。我陪著她,享受下午的閑暇。我希望時間能在這一刻停下來,看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們加工過的過去。

      “姍姍,吃蛋糕嗎?”奶奶把手里咬了幾口的蛋糕遞給我。一根銀絲把她干澀的嘴唇和蛋糕上的碎痕連接起來,隨著距離的延長而消失。不知道怎么回答。突然,我希望這段時間能瞬間結(jié)束,這樣我就能遠離這種尷尬的局面。

      “嗯,我不吃.哦,不,這是.因為我不餓,真的,真的不餓。”我擺出一副信誓旦旦的樣子,好像我相信自己。“???你剛才不是說有點餓嗎?說你沒吃飽!”“???哦.我現(xiàn)在太餓了,所以不餓。”我的臉很熱。我想知道它是否變紅了。

      “她覺得你很臟!”鄰居阿姨的一句話,突然打開了我的秘密。不知道自己長什么樣,就看著奶奶!她迷惑的臉突然變得尷尬起來,額頭上的皺紋緊繃而松弛,眼睛毫無表情,嘴巴還張著,但不再緊閉,呆滯,溫暖的陽光照在她銀發(fā)上,深深刺痛了我的眼睛。我垂下眼睛,上牙緊緊咬著她的下唇,雙手混雜在一起,不知道該如何面對外婆。大概過了一個世紀,外婆拿起椅子走了??粗⑽Ⅰ勚谋秤?,我的心里充滿了苦澀。

      這一刻,我很苦惱。我真的有潔癖嗎?那是你奶奶!奶奶一定很難過,但我該怎么辦?奶奶,真的很抱歉。

      六年級作文苦7

      奶奶給了我一種堅果。它的硬殼是淺棕色的,形狀像一個小桃,但它只有無名指指甲的大小。但是不知道它的名字。我覺得它的味道像杏仁,但我覺得它沒有杏仁的形狀,所以我還是只知道它的味道,不知道它的名字。

      這種堅果雖然殼挺厚,但是很容易咬人。咬開殼,果肉的深棕色“外衣”如果剝?nèi)?,金色的果肉就會露出來。?dāng)然,“外套”也可以一起吃。

      這個堅果味道很奇怪。吃了之后,感覺滿滿的香味。剝一個給嬌弱的母親,說:“苦。”不想再嘗了。吃片藥給我粗心的爸爸。他甚至說:“有點苦,不,太苦了!”也不愿再吃了。給“雜食”表哥一個紙漿:“不好,不好?!边B忙擺手。

      這是怎么回事?為什么我會因為同樣的堅果而感覺和其他人不一樣?我吃的那個是不是就是不苦?我又咬了一口,放進嘴里,細細品味。嗯,確實有苦味,但是不濃郁。和.似乎因為這種苦味,這種堅果的醇香才會如此醉人.每個人在生活中都會遇到挫折、困難和“磨難”,勇敢面對,接受它,解決它,挑戰(zhàn)它,用芬芳驅(qū)走苦澀,用勇氣戰(zhàn)勝困難。失望之后,要冷靜;挫折之后,要讓步;失敗后,要放輕松…

      空靈的靈魂在坎坷時精彩,精彩的旅行在驚心動魄時難忘,白紙被彩筆觸摸時五彩繽紛.面對生活,我們不得不承認痛苦是它無邊無際的背景,但正因為如此,快樂和幸福的顏色才會如此光鮮亮麗。

      輕輕打開一個“苦果”,讓淡淡的苦味和濃郁的香味交織在一起,縈繞在口中.

      六年級作文苦8

      一天晚上,我和朋友在院子里玩,一盞燈照在我們身上。當(dāng)我們醒來時,我們發(fā)現(xiàn)一個外星人站在我們面前。

      他有一雙大眼睛,一張小嘴,沒有鼻子和綠色的皮膚。我氣憤地問:“你為什么抓我們?你要帶我們?nèi)ツ睦??”他粗聲粗氣地說:“我要你來我家陪我玩?!痹谖液臀业男』锇橥庵埃覀兏械酱蟮卦陬澏?。原來我們在飛碟上。

      我以為和外星人做朋友很好玩,結(jié)果不盡如人意。離開地球,來到另一個星球。每天睜眼看沙子,閉眼看石頭。一種動物看不到它,連草或熟悉的動物都看不到。外星人吃的東西叫腐肉:只吃沙子之類的東西,喝的水是渾的。我和我的小朋友快要餓死了,于是我們閉上眼睛,吞下一頓午餐。那沙子味道很糟糕。咽下去喉嚨痛。泥水幾乎沒有味道,有點像咖啡。午飯后,小善(外星人)來請我們和他一起玩游戲。我們以為有什么有趣的事,但小善給了我們每個人一張紙,上面寫滿了我最頭疼的數(shù)學(xué)題。我頭暈.然后我們教他玩地球人都能玩的游戲,比如石頭,紙,剪刀,扔毛巾,但是他學(xué)不會。更何況這個星球晝夜溫差極大,白天像赤道,晚上像北極。在這種環(huán)境下,我的小朋友生病了。我去了小山,要求回家。蕭珊沉默了,送我們回家。走出ufo的時候,蕭山對我說:“記得給我寫信?!闭f完就飛走了。

      嗯,好像地球上沒有郵局開通過“宇宙鏈接”業(yè)務(wù)?

      六年級作文苦9

      如果你問我你身邊誰最努力,我會毫不猶豫的回答——是老師。螢火蟲的價值在于背后掛著燈照顧別人;你的努力總是為別人提供便利。誰把雨露撒了一地?誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你,老師,你是一個偉大的園??!看看到處盛開的花朵,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的微笑。

      我記得那天,體育課,你讓幾個同學(xué)幫你修改試卷。同時我們問同學(xué)這個檢查對不對。但是改了之后,我就被批評了。我還是忘不了當(dāng)時你有多生氣。其實我知道你很忙,就叫同學(xué)換了。但是你罵我的時候,我心里真的不好受。但是現(xiàn)在想想,其實我錯了。我沒有改變我的憤怒。很明顯,我做錯了。你罵我沒錯。你打開了我們心靈的大門,掃除了我們心靈的塵埃。你用汗水和水浸透了我們。

      是誰帶領(lǐng)我們走進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是誰——是誰教育我們要體諒別人,幫助別人的?是誰——把年輕的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年?是你!老師!用你的辛勤汗水,培育出了春天剛剛破土的幼苗。是你!老師!你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng),溫暖我們的心。是你!老師!你的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)出碩果。

      第三篇:苦樂觀作文

      生活就像一杯咖啡。即使你已經(jīng)放了很多糖,也依然有些苦味。

      ——題記

      生活因痛苦而快樂著。就像雪花,雖然是刺骨的冰冷,卻依然給人以美得感覺。生活中的苦樂就像貝多芬的《命運交響曲》激進。

      “樂”是“苦”的影子,所以總是有苦必有樂!在現(xiàn)實生活中,我們總是努力讓自己快樂,卻不知“影子”只有在陽光下才會出現(xiàn)。其實,在快樂之前我們就已經(jīng)與“苦”擦肩了。在“苦”與“樂”之間,大部分人都會選擇后者。是啊!又有誰會想讓自己苦呢?“苦”與“樂”對我們來說就像二氧化碳和氧氣——我們生存離不開氧氣,卻又去制造二氧化碳。

      品嘗苦之后就會發(fā)現(xiàn)“糖”是如此的“甜”。

      吃過黃連的人才知道什么是真正的甜!學(xué)習(xí),在大多數(shù)學(xué)生是一件很苦的事。對我們學(xué)生來說,面對成堆得作業(yè)—苦、老師嚴厲—苦、爸媽管得嚴—苦,可是我們在為自己“苦”而悲哀時,有沒有想過那些沒有書讀的人?以前的學(xué)生每次開學(xué)都必須去進行十天的生活實踐(也就是去貧困區(qū)干苦力),讓學(xué)生們體驗什么叫真正的苦。

      生活因痛苦而快樂。樂觀的人總把快樂比作暴風(fēng)雨后的彩虹——過程雖然很艱辛結(jié)局卻很美麗。

      “苦”與“樂”的關(guān)系我們永遠也講不清??赡苌弦幻肽氵€在郁郁寡歡,下一秒就喜笑顏開。生活是無法預(yù)料的。你或許可以改變,可以讓自己沒有憂愁煩惱,你卻無法控制生活。就像喝咖啡一樣,你若不喜歡苦,就可以去加糖,但即便你加多少糖也不會改變咖啡苦的本質(zhì)。

      面對生活這一杯咖啡,我們能做的就是去細細品味。

      第四篇:作文:炫舞青春

      炫舞青春

      青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望,這個美好的季節(jié)里,正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。

      我乘著時光老人的飛車來到一個陌生的環(huán)境,那里是一個開天辟地的世界,仿佛我找到了桃花源,時光老人叫我去需找一個青春的季節(jié),我懷著好奇心,青春是什么?我?guī)е@個好奇心走啊走,看到了一群孩子們正在播種,播種的種子叫青春,賽跑的起點叫青春,吹動的夢想的笛子叫青春。

      青春的季節(jié)里是我們?yōu)⑾聣粝氲募竟?jié),在這個季節(jié)里我們應(yīng)該讓青春之路走的更輝煌。

      第五篇:炫低姿態(tài)(500字)作文

      精選作文:炫低姿態(tài)(500字)作文

      總是把自己當(dāng)作珍珠,就時常有被埋沒的痛苦;把自己當(dāng)作泥土,讓眾人把自己踩成一條道路。

      題記

      總有一些智者在成功面前放低姿態(tài),雖然沒有高聳的身板,卻在人們心中刻下了高尚的形象。

      莫言,中國文學(xué)諾貝爾獎第一得主,這讓所有中國人為之歡呼。然而莫言當(dāng)時卻在山東老家高密和家人一起包餃子,他對此并沒有表現(xiàn)出異常興奮。只是淡然地感謝大家給他的榮譽。他一直倡導(dǎo)面向蒼生背對文壇他說,不要讓名和利左右我們的思想,我只是一個講故事的人。

      莫言對待名和利的坦蕩為他贏得了敬意,他的低姿態(tài)更是反襯出他的高尚。

      總有些智者在面對爭鋒時放低姿態(tài)才能化干戈為玉帛,使事物朝著更祥和的方向發(fā)展。

      一代大夫藺相如在面對廉頗的侮辱時,在面對相如素賤人,吾不忍為之下的刻薄,在面對我見相如必辱之的挑戰(zhàn)時。他卻稱病不上朝,每碰到廉頗就引車避匿的姿態(tài)來面對。在門人誤解將要離開的無奈才道出了是先國家之急,而后私仇的苦衷。

      正是因為藺相如的低姿態(tài)才得到了廉頗負荊請罪的回饋,才贏得門下的尊重與敬佩。

      總有些人在面對無限榮耀時放低姿態(tài),堅持腳下。

      才會使自己乃至整個民族走的更穩(wěn)更遠。只有放低姿態(tài),才能看清腳下的路,才能穩(wěn)扎穩(wěn)打,健步如飛。高三:張清 篇一:湖州市中考滿分作文-低姿態(tài)的高貴

      天利考試信息網(wǎng)()

      低姿態(tài)的高貴

      有一種高貴叫做低姿態(tài)。

      你也許有些不解。從小便在“我很重要”的呼喊聲中成長,習(xí)慣了抖動著思想,張揚著個性,習(xí)慣了鮮衣怒馬紅刀的年少輕狂,為何要放低姿態(tài),去俯身聞身邊的花香?那就請放慢腳步,且聽我與你細說。

      你可知謙謙如玉的君子的姿態(tài)嗎?君子的高貴,在于他們總是俯下身子,伸出手,笑問這世間是否需要幫助。俯身的一剎那,君子那溫潤如玉的素養(yǎng)便如清泉般流出,令這世間,馨香流淌。

      高中的頭顱也許是你豪邁意氣的標志,但腳下你不曾留心的石塊也許會絆住你的腳,漂浮的思想若沒了根系,不肯低頭俯身,便會感到空虛與渺茫。俯身,也許生命的風(fēng)景就在路旁,待你去發(fā)現(xiàn)。

      你可聽說過,弘一法師圓寂之時再三叮囑弟子在身體旁放置一碗清水,只為使嗅味而上的蟻蟲在焚燒之里能有個安身之所。人人景仰的弘一法師將姿態(tài)放低,放在塵埃里,注意到了世界的蟻蟲,如此的低姿態(tài),令人何等動容!他俯身在淤泥里開出的花,潔白、碩大、綴成一片,點亮了他人生的風(fēng)景,鋪排出了他生命的意境,渺遠而奇絕、凜然而熱切。

      我注意到你目光中的驚訝與首肯了。你為弘一法師的低姿態(tài)而動容。那么,再聽我說一說。

      你可知道中國畫史上最著名的畫、書、印“三絕”的齊白石亦是一位低姿態(tài)的謙謙君子。文人相輕是同行的通病,而他卻永懷謙卑之心,以低姿態(tài)視已。張大千辦畫展時,他篇二:2015徐州一檢優(yōu)秀作文:低姿態(tài)的高貴

      低姿態(tài)的高貴

      徐州市樹人中學(xué)張慶弘61.5分

      有一種高貴叫做低姿態(tài)。鄭板橋的文學(xué)造詣很深,更是中華民族的一代偉人,這樣的“天之驕子”竟因崇拜徐渭的詩畫,甘愿放低姿態(tài),自稱為“門下走狗”。

      你也許有些不解。從小便在“你很重要”的呼喊聲中成長,習(xí)慣了抖動著思想,張揚著個性,習(xí)慣于“衣怒馬橫刀”的年少輕狂。為何要放低姿態(tài),俯身去聞路邊的野花?那么請聽我與你細細說來。

      你可知謙謙君子的姿態(tài)么?君子的高貴不再與強勢的外表,斐然的成績,而在于成熟的外表下,是否有一顆飽滿充盈的種子,圓潤晶瑩,在人間深處的土壤里深深扎根,靜靜發(fā)芽,開出飽滿的花,驕傲地綻放光榮與信仰,繁榮與夢想。君子的高貴在于他們總是俯下身來,伸出手,笑問世間是否需要幫助。

      高昂的頭顱也許是你豪邁與意氣的標志??赡悴辉l(fā)現(xiàn)腳下的石塊,會將你絆住,漂浮的思想沒了根系,終將失去平衡。何不俯下身,聞得百花的芳香。

      弘一法師在圓寂之時,再三叮囑弟子在身旁放置一碗清水,只為使嗅味而上的蟻蟲能在焚燒時有個安身之所。弘一法師將姿態(tài)放低到塵埃里,注意到了世間的蟻蟲。如此的姿態(tài),怎能不令人動容?

      我看到你的驚訝與首肯了,你為之倍受鼓舞。讓我繼續(xù)講給你聽。

      畫、書、印三絕的齊白石先生亦是一位低姿態(tài)的君子。張大干辦畫展時,他

      溫總理下飛機時對身旁的一對等候多時的母子說了聲“對不起”。林志玲參加商業(yè)匯演時與人照相,因個子太高,彎了彎腰與人齊平,七十多位影迷照相,她彎了七十多次。他們都是擁有高貴的人,卻不惜俯下身來將自己從觸不可及的星辰摘下,送至人間。這樣的低姿態(tài),著實令人感動。

      你說,你將俯下身子,聞得一地芳香。

      篇三:放低姿態(tài) 作文指導(dǎo)

      放低姿態(tài) 作文指導(dǎo)

      整理:

      mgk

      【齊白石的低姿態(tài)】

      【連勝文的低姿態(tài)】

      【張騫放低姿態(tài)】

      【排比段】

      【對比段】

      篇四:低姿態(tài)做人)低姿態(tài)做人

      415班 王嶺娟

      看到材料中的諾克福,身為公爵

      卻主動幫身份卑微的女孩提行李,很容易讓我們聯(lián)想到北京大學(xué)前任校長季羨林先生。季老作為北大高校的校長,卻愿意底下架子,為一名新生看行李。他們都用自己的行動闡述著一種人生態(tài)度:低姿態(tài)做人。

      就像雷鳴老先生評價的那樣:季

      老之風(fēng),山高水長。季老先生為人所敬仰,不僅因為他的學(xué)識,更因為他的高尚品德,季老以其低姿態(tài)做人的作風(fēng)正影響著、也將影響著一代代的人。我想,這也是張頤武教授將季老

      比作“知識分子的精神高地”的原因之一吧!

      卓琳,一個熟悉而又陌生的名

      字。她本是一位千金小姐,還刻苦學(xué)習(xí)成為了云南省

      戈,在宣誓就職那天,卻和平常一樣穿著白襯衫和涼鞋。這是他平民風(fēng)格的體現(xiàn)。而正是他的這種樸素的行事風(fēng)格讓他贏得了民心,而他也不負眾望,提出了更符合人民意愿的政治綱領(lǐng)。正是這種低姿態(tài),使得費戈南多·盧戈當(dāng)選,也是因為低姿態(tài),他才能冷靜理智、更好的管理好這個國家。

      其實,真正的美麗并不是來源于

      取得成就后的自命清高,而是來源于時時保持的低姿態(tài)。但是,那些并不擁有這份美麗的人,卻趾高氣揚,時刻以一種高高在上的姿態(tài)“俯視”蕓蕓眾生。

      就像材料中的工人,他不屑于女

      孩的請求,以為女孩給的那一先令,不能解決自己物質(zhì)上的貧困,熟知更能體現(xiàn)他精神世界的貧乏。生活中,這樣的人比比皆是。街上,公交車上,我們總能看到一些大腹便便的人,西裝革履,手持手機,用震耳欲聾的聲音“嚎叫”著,卻絲毫不注意街旁那需要幫助的人??我想,他的精神世界更空虛吧? 朋友,真水無香,不要用表面華

      美的光環(huán)去裝飾自己的外表,掩飾自己空虛的心靈。試著以低姿態(tài)做人,以高尚的品質(zhì)去充實自己。

      低姿態(tài)做人,收獲充實的精神世

      界,收獲無價的美德。

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