第一篇：福和高級中學(xué)2008一2009學(xué)年度第二學(xué)期

福和高級中學(xué)2008一2009學(xué)年度第二學(xué)期

歷史必修二復(fù)習(xí)試題

學(xué)校：班級：姓名：學(xué)號：表明（）A、計劃經(jīng)濟(jì)取代了市場經(jīng)濟(jì)B、資本主義向社會主義過渡 C、所有制性質(zhì)發(fā)生了根本變化D、經(jīng)濟(jì)的計劃指導(dǎo)性加強(qiáng) 10．1978 年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值為 3624、1 億元。2003 年已達(dá)到 11、67 萬億元。第Ⅰ卷（選擇題，共75分）我國國民經(jīng)濟(jì)取得迅速發(fā)展的根本原因是（）

一、選擇題：本大題共25小題，共計75分。在每小題列出的四個選項中，只有一A．參與國際經(jīng)濟(jì)合作，擴(kuò)大商品出口B．發(fā)展服務(wù)貿(mào)易加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整項是符合題目要求的。C．引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備增強(qiáng)生產(chǎn)能力D．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推進(jìn)改革開放

1、祈盼“五谷豐登”、“六畜興旺”是我國古代勞動人民的美好愿望，這反映了我國11．下列對應(yīng)關(guān)系不正確的一項是（）古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個特點是（）．．．A．“海上馬車夫”——荷蘭B．“海上馬車夫”——西班牙A．有家畜養(yǎng)殖的傳統(tǒng)B．牛耕使精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善 C．“日不落帝國”——英國D．第一次工業(yè)革命時期——“蒸汽時代” C．采用“男耕女織”式的經(jīng)營方式D．以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔 12．蘇聯(lián)最終解體，而中國則走上了有中國特色的社會主義建設(shè)道路，這表明（）2．史書記載：“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次第下傾于岸上，以灌稻田，日夜不息，絕勝①在不發(fā)達(dá)國家走社會主義道路行不通②斯大林模式的失敗 人力?！毕铝猩a(chǎn)工具中，符合史書記載的是（）③社會主義改革必須堅持正確的理論指導(dǎo)④社會主義必須大力發(fā)展生產(chǎn)力 A． 耬車B．翻車C．筒車D．提花機(jī) 3．它是世界文化遺產(chǎn)，是自然與文化、人類與環(huán)境、水利工程與山水風(fēng)光和諧融合A、①②B、③④C、①②③D、②③④的千古奇觀，2000多年來一直發(fā)揮著巨大效益，使成都平原成為天府之國。它指13．下列對20世紀(jì)70年代初北京一位普通女市民生活的描述，正確的是（）A．利用假日逛商場，看時裝表演的是（）B．通過“安居工程”住上了寬敞舒適的住房 A．都江堰B．白渠C．大運河D．趙州橋 C．穿著草綠色的軍裝，起著自行車去上班4．中國古代的手工業(yè)享譽(yù)世界，最精美的手工業(yè)產(chǎn)品大多來自（）D．周末在家用移動電話和人聊天A．家庭手工業(yè)B．民營手工業(yè)C．私營手工業(yè)D．官營手工業(yè) 14．下列對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的敘述，不正確的是（）5．《東京夢華錄》中記載“市井經(jīng)紀(jì)之家??夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張。A、使農(nóng)民獲得生產(chǎn)和分配的自主權(quán)B、適應(yīng)了農(nóng)村生產(chǎn)力水平如耍鬧去處，通曉不絕??”，從中得出的信息最確切的是（）C、土地私有，自負(fù)盈虧D、是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的主要形式 A．城市布局打破了坊市界限B．商業(yè)活動不再受官府的直接監(jiān)視 15．16世紀(jì)一位外交官說，在對東方的探險中，“宗教提供借口，而黃金提供動機(jī)”。C．市的啟閉不再受官方統(tǒng)一規(guī)定時間限制D．江南經(jīng)濟(jì)的繁榮 這反映了當(dāng)時（）6．促使工業(yè)生產(chǎn)組織形式由手工工場 － 工廠制度－ 大企業(yè)演變的根本動力是A．尋找黃金是為了傳播基督教B．追求黃金是新航路開辟的推動力之一（）C．黃金是推行外交政策的唯一手段D．輸出黃金是殖民擴(kuò)張的重要方式 A、工業(yè)革命B、資產(chǎn)階級革命 16．1851年第一屆世界博覽會在英國倫敦舉行，下列說法不正確的是 ．．．C、世界市場擴(kuò)大D、殖民擴(kuò)張 A．展品主要是各種各樣的機(jī)器B．英國展品占了絕大部分 7．下列關(guān)于明清資本主義萌芽的表述不正確的是()．．．C．美國在世博會上展示了令人吃驚的實力 D．日本的也有不少世界先進(jìn)的展品A．稀疏而微弱 B．發(fā)展非常緩慢 17．第二次工業(yè)革命把人類帶入了一個新時代。下列發(fā)明最能體現(xiàn)第二次工業(yè)革命“新C．發(fā)展受當(dāng)時社會政策限制D．開始主導(dǎo)中國社會經(jīng)濟(jì) 時代”特征的是（）8．有人認(rèn)為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策不是向社會主義過渡的正確途徑，從根本上說是由于A．蒸汽機(jī)B．電燈C．飛機(jī)D．汽車 它（）18．不同的流行語反映了不同時代國家政治經(jīng)濟(jì)主題的變化。下面能夠反映50年代A、束縛了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展B、違背了農(nóng)民生產(chǎn)者的愿望

C、影響了工農(nóng)聯(lián)盟的鞏固與發(fā)展D、超過了農(nóng)民糧食生產(chǎn)的基本水平中國社會發(fā)展?fàn)顩r的一組是（）

9．二戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)國家相繼進(jìn)行的改革和調(diào)整，普遍采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，這

A．特區(qū) 合資 改革 開放 下海B．調(diào)整 單干風(fēng) 知青 右派

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C．志愿軍 改造 合作社 大躍進(jìn)D．牛市 熊市 人世 伊妹兒

19．有人說，“對于蘇俄農(nóng)民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天則是陽

光燦爛?！边@里“陽光燦爛”最有可能是因為（）A．農(nóng)民無償獲得永久屬于自己的土地B．農(nóng)民納稅后能自由支配剩余的糧食

C．蘇維埃政府免去了農(nóng)民的賦稅D．農(nóng)民享有優(yōu)先處理農(nóng)產(chǎn)品的權(quán)利 20．美國學(xué)者在《俄羅斯史》中寫道：勃列日涅夫政府基本上只是試圖作表面的改革，而不考慮從根本上進(jìn)行改革。對這句話理解正確的是（）

A．勃列日涅夫開創(chuàng)了蘇聯(lián)改革的先河B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面 C．勃列日涅夫不打算觸動斯大林模式D．勃列日涅夫首次建立市場經(jīng)濟(jì)體制 21．下列有關(guān)布雷頓森林體系的說法不正確的是（）．．．

A．它包括世界銀行和關(guān)貿(mào)總協(xié)定

B．標(biāo)志著以美國為主導(dǎo)的世界貨幣體系的建立C．在一定程度上穩(wěn)定了世界經(jīng)濟(jì)秩序

D．加強(qiáng)了美國在國際金融領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位 22．“如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話??歐洲的聯(lián)合是

絕對必要的??必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個第三種力量。”這個“第三種力量”就是（）

A．第三世界B．聯(lián)合國C．歐共體D．獨聯(lián)體 23．下列對亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的表述不正確的是（）．．．

A．是在世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展的影響下成立的B．是地跨最廣的區(qū)域組織 C．是中國倡導(dǎo)建立的D．既包括世界最發(fā)達(dá)的國家，也包括大量發(fā)展中國家（）24．對20世紀(jì)90年代的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化發(fā)展的評述不正確的是．．．

A．使世界經(jīng)濟(jì)格局多極化B．阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程 C．是經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)D．反映了地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 25．“當(dāng)美國人用1萬美元買下龐地克牌汽車時，3 000．美元付給韓國裝配工人，1 750美元付給日本制造零件廠商，700美元給德國設(shè)計師，400美元付給廣告商??”這主要說明（）

A．美國汽車生產(chǎn)離不開其它國家B．當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化的特征 C．韓國工人的工資比較高D．美國汽車行業(yè)的利潤在下降

第Ⅱ卷（非選擇題，共25分）

26、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（12分）

材料一(中共)八大報告所闡述的一些經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要方針，因為有“一五”計劃的經(jīng)驗與教訓(xùn)作借鑒，所以比較適合社會主義改造完成后我國經(jīng)濟(jì)工作的實際。

——石仲泉等《中共八大史》

材料二八大的路線是正確的。但是??沒有能夠在實踐中堅持下去。八大以后，我們?nèi)〉昧松鐣髁x建設(shè)的許多成就，同時也遭到了嚴(yán)重挫折。

——《鄧小平文選》

材料三（中國共產(chǎn)黨十一屆）三中全會以后，我們??就是準(zhǔn)確地，完整地學(xué)習(xí)和運用毛澤東思想嘛?；军c還是那些。從許多方面來說，現(xiàn)在我們還是把毛澤東同志已經(jīng)提出、但是沒有做的事情做起來，??把他沒有做好的事情做好??。當(dāng)然，我們也有發(fā)展，而且還要繼續(xù)發(fā)展。——《鄧小平文選》（1）依據(jù)材料一概括中共八大方針形成的重要背景。（2分）（2）中共八大對當(dāng)時國內(nèi)主要任務(wù)是怎樣闡述的？（2分）

（3）材料二中提到八大路線，“沒有能夠在實踐中堅持下去”，社會主義建設(shè)遭到“嚴(yán)

重挫折”。指出50年代我國經(jīng)濟(jì)工作遭到“嚴(yán)重挫折”具體表現(xiàn)及原因。（8分）

27、閱讀材料回答問題：（13分）

“大蕭條”期間，美國舉辦了很多公共工程。1933年3月，羅斯福制定了以保全人力和自然資源為目標(biāo)的“民間自然資源保護(hù)隊”計劃。它吸收18~25歲的失業(yè)青年，從事諸如造林、防火、防洪、筑路等工作。每月工資30美元。保護(hù)隊在美國參戰(zhàn)前的8年多，先后吸收了150 名青年，開辟了數(shù)百萬英畝的國有林區(qū)和公園等。對田納西流域的治理，也是一個典型。（1）羅斯福新政的主要內(nèi)容是什么?（8分）

（2）羅斯福新政對美國歷史產(chǎn)生了哪些重要影響?（5分）

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二、非選擇題（25分）

26、（12分）（1）“一五”計劃的經(jīng)驗與教訓(xùn)；社會主義改造的完成。（2分）

（2）主要任務(wù)：集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。（2分）

（3）具體表現(xiàn)：掀起了“大躍進(jìn)”運動，造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)；發(fā)動了農(nóng)村人民公社化運動，影響農(nóng)民建設(shè)社會主義的積極性。（4分）原因：中共八大二次會議提出的社會主義建設(shè)總路線，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。（或答出對國情認(rèn)識不足，夸大了主觀能動性，急于求成等亦可得分。）（4分）

27、（13分）（1）主要內(nèi)容：（8分）①整頓財政金融；②調(diào)整工業(yè)生產(chǎn)；

③調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；④實行社會救濟(jì)和以工代賑。

（2）對美國的影響：使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使社會生產(chǎn)力在一定程度上得到了恢復(fù)，廣大民眾從中下層得到實惠。（5分）

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第二篇：奉化高級中學(xué)2016學(xué)第二學(xué)期

奉化高級中學(xué)2016學(xué)第二學(xué)期

工作總結(jié)

2016學(xué)年第二學(xué)期即將圓滿結(jié)束。一學(xué)期來，全校教職工在學(xué)校管理、特色建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生成長等領(lǐng)域的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，使學(xué)校的各項工作和事業(yè)發(fā)展，在區(qū)教育局的正確引領(lǐng)下，穩(wěn)步推進(jìn)、健康向榮，取得了豐碩的成果。

完成了在崗教師首次教師資格注冊，全面接受了區(qū)人民政府、教育局對學(xué)校發(fā)展綜合水平的現(xiàn)場評估，啟動了省教育基本現(xiàn)代化區(qū)、寧波市“首批文明校園”、第二批“智慧校園”創(chuàng)建工作。學(xué)校各部門通力協(xié)作，評估、創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)，卓有成效。現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、明確工作目標(biāo)，凝心聚力謀發(fā)展

新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2016.8-2019.7），提出了“學(xué)生全面發(fā)展有特長，教師全面發(fā)展有特點，學(xué)校全面發(fā)展有特色，成為師生和樂、特色鮮明、社會認(rèn)可的浙江省和寧波市相對領(lǐng)先的示范性普通高中”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校明確了第一年奮斗目標(biāo)：管理求務(wù)實，質(zhì)量有提升，發(fā)展上臺階，特色有創(chuàng)新。這一學(xué)期緊緊圍繞這個目標(biāo)，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色為四個抓手，抓實了學(xué)校各項工作。

二、創(chuàng)新管理機(jī)制，求真務(wù)實強(qiáng)團(tuán)隊

1.加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，切實增強(qiáng)目標(biāo)意識、責(zé)任意識和團(tuán)隊精神。開好黨總支會議、黨政聯(lián)席會議、兩周一次行政會議等，追求工作實效。班子成員能嚴(yán)格按政策辦事，提高執(zhí)行能力；規(guī)范日常生活行為，做好表率。

2.拓寬民主管理渠道。完善了黨總支領(lǐng)導(dǎo)、行政執(zhí)行、工會監(jiān)督、部門負(fù)責(zé)、教職工參與的工作機(jī)制。建立了學(xué)校重大問題和重要事項議事制度、信息公開制度，進(jìn)一步推進(jìn)并落實了行政聯(lián)系高三班級制度、校長室聯(lián)系年級組制度，通過對話、溝通、座談等形式，保證了學(xué)校決策的前瞻性和科學(xué)性。召開了校三屆一次教代會暨工代會，改選了新一屆工會委員，審議了校長工作報告、學(xué)校財務(wù)報告、工會工作報告和工會財務(wù)報告，征集了教職工關(guān)于學(xué)校發(fā)展的各項提案并逐步予以落實；完成了校級領(lǐng)導(dǎo)的民主評議工作。

3.抓廉政，樹形象，提升班子執(zhí)行力。通過廢改立，進(jìn)一步完善了學(xué)校規(guī)章制度，落實責(zé)任，實行陽光校務(wù)；改革了行政值日制度，每日安排有一位校長室成員、兩位中層干部，加強(qiáng)了學(xué)校巡查和管理力度；建立了班子學(xué)習(xí)制度，一學(xué)期來學(xué)習(xí)了黨的反腐倡廉規(guī)定、全面從嚴(yán)治黨—嚴(yán)格黨的組織生活制度、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、習(xí)近平系列講話精神等文件，提升了思想覺悟；持續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活日、按期繳納黨費制度，積極開展批評和自我批評，增強(qiáng)理解，形成共識；全體黨員干部簽訂了“四不”自律承諾書，率先垂范，時刻踐行，樹立了良好形象。

三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全力以赴提質(zhì)量

1.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推出了青年教師培養(yǎng)工程。我校現(xiàn)有50多名35周歲以下教師，占全校教師28%左右，青年教師隊伍素質(zhì)的提升已成了一個刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)期啟動了青年教師培養(yǎng)工程，提出了“請進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)設(shè)想，對青年教師專業(yè)成長提出了要求，并進(jìn)行了專業(yè)知識測試，開展了讀書系列活動。一學(xué)期來青年教師在各級各類學(xué)科評比中取得了優(yōu)異成績，蔡志剛老師獲2017年浙江省化學(xué)學(xué)會教學(xué)論文評比三等獎、奉化區(qū)高中化學(xué)說題比賽二等獎，糜帥寶、王云峰老師獲說題比賽三等獎；周陶陶老師獲寧波市高中英語教師學(xué)科論文和課堂教學(xué)論壇比賽兩項一等獎；蔣成飛老師獲2017年奉化區(qū)普高數(shù)學(xué)青年教師業(yè)務(wù)競賽一等獎；季雯雯、鄭硯奇獲寧波市高中語文青年教師現(xiàn)場寫作評比活動一等獎；戎淑敏、季雯雯、張露露老師的《文化樂旅—古都繁華幾春秋》、肖正幽老師的《創(chuàng)藝者——舊物改造》兩門課程入選第十一批寧波市精品課程并被推薦參選浙江省第八批普通高中網(wǎng)絡(luò)選修課程；黃冰冰、胡碧琳、黃藝敏、夏廈、蔣凱道、蔡志剛、孫 凱、俞潔萍獲普高課堂教學(xué)評比各學(xué)科一等獎；蔣水良獲奉化區(qū)優(yōu)秀校本課程評比一等獎；楊凱澤老師獲奉化區(qū)高中物理學(xué)科青年教師創(chuàng)新實驗競賽一等獎，趙家祥老師獲二等獎；毛雷明老師在第十九屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，榮獲寫作指導(dǎo)特等獎，丁建國、張月波、王波平、應(yīng)曉芬、周杰威、王穎俊、徐映鳳、黃藝敏、馬燕芳老師獲指導(dǎo)一等獎；習(xí)智霞老師獲2017年奉化區(qū)普高地理教師word制圖評比二等獎，汪李娜、趙麗娜老師獲三等獎。

2.開展師德師風(fēng)大整治活動，提升教師師德意識。制定了《師德師風(fēng)大整治活動方案》，以四大主題推進(jìn)大整治活動，為學(xué)校品牌建設(shè)、走特色發(fā)展之路提供了強(qiáng)大的精神動力。大整治活動突出問題導(dǎo)向，抓住重點，認(rèn)真落實每一個環(huán)節(jié)，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)有力的措施，把師德師風(fēng)大整治活動推向深入，為加快推進(jìn)奉化教育現(xiàn)代化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.扎扎實實抓好高考，為確保奉化高考成績在高位運行承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任。分解了高考奮斗目標(biāo)，為各班明確了奮斗方向；多次召開高三任課教師會議、年級組長工作會議，分析各次考試成績，鼓舞士氣，增強(qiáng)信心，形成合力；落實培優(yōu)補(bǔ)缺工作，定時間、定地點、定人員、定管理；強(qiáng)化備課組建設(shè)，落實學(xué)科周測，實現(xiàn)教學(xué)資源共享；加強(qiáng)三位一體報名工作，呂瓊玲老師還對學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)；舉行了“沖刺一段，圓夢高考”動員大會和“魚樂心情，魚躍高考”、畢業(yè)會餐等系列活動，為高考成績?nèi)尕S收奠定了扎實的基礎(chǔ)。

三年前，學(xué)校在尊重學(xué)生選擇的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)，在理性分析群體學(xué)生選擇高考選考科目現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上又著重分析了本校的生源狀況、教育資源等情況，結(jié)合學(xué)生個體興趣、愛好、發(fā)展方向、學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)科能力，進(jìn)行了有效的選科指導(dǎo)。經(jīng)過全體高三師生近三年的共同努力，我校高考成績再創(chuàng)輝煌，莊艷麗同學(xué)取得了7選3選考科目滿分300分好成績，另有14人次取得了單科滿分100分；根據(jù)揭曉的成績統(tǒng)計，本屆高三共有72人上普通高考第一段分?jǐn)?shù)線，另有30名同學(xué)上體藝類一段分?jǐn)?shù)線。努力拓寬了高考渠道，體育、美術(shù)、傳媒、音樂等高考術(shù)考中，成績喜人，參加體育術(shù)科考試的12名同學(xué)全部上線，2人90分以上，9人80分以上；參加省美術(shù)聯(lián)考的19名同學(xué)成績?nèi)亢细?，其中程萱同學(xué)以94分高分位列全省35名；全部考生獲得了平均86.7的好成績，創(chuàng)歷史新高。在今年的省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考中，我校4位音樂特長生和9位傳媒專業(yè)的學(xué)生以優(yōu)異成績?nèi)可暇€。

在全力抓高考備考質(zhì)量的同時，堅持重視抓好高一高二年級工作。統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，高一年級做好了選科指導(dǎo)和重新編班工作，高二年級重視了學(xué)考考前輔導(dǎo)和學(xué)考組織工作。

圓滿完成了新高一的招生工作，公平公正公開地做好了平行編班工作。生源結(jié)構(gòu)日趨合理，優(yōu)質(zhì)生源相對集中。（生源結(jié)構(gòu)適當(dāng)向教師作解釋）

順利組織了高

一、高二寧波市期末統(tǒng)測工作。（成績數(shù)據(jù)有待統(tǒng)計）

4.深化體藝特色項目，促進(jìn)多元發(fā)展。重視學(xué)生素養(yǎng)培育，群體與競技并舉，并積極探索和踐行學(xué)校體藝特色項目。重視大課間活動開展，適時開展了豐富多彩的各類小型體育活動。校女子排球隊獲奉化區(qū)中學(xué)生排球賽第二名。田徑隊組隊參加奉化區(qū)中學(xué)生定向比賽獲團(tuán)體第四名。舞龍隊代表浙江省參加第十三屆全國運動會群眾比賽舞龍項目競賽，在160多支隊伍中脫穎而出，最終進(jìn)入了16強(qiáng)；在浙江省第四屆舞龍錦標(biāo)賽中，舞龍隊獲得青少年組規(guī)定套路和自選套路兩枚金獎；舞龍隊還走進(jìn)了央視《星光大道》欄目進(jìn)行表演。建設(shè)了刮版畫展覽室和創(chuàng)新實驗室，該展覽室和創(chuàng)新實驗室建設(shè)得到了學(xué)校發(fā)展綜合水平評估組專家的一致好評，竺莉萍老師的作品獲國際微型畫展金獎、第六屆國際刮版畫展優(yōu)秀獎。

5.以人為本，關(guān)注教師發(fā)展。注重制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助，以教師“幸福工程”建設(shè)為抓手，積極營造寬松和諧的人文氛圍。本學(xué)期組織了“三八節(jié)”專項活動、“五四節(jié)”青年教師觀影活動、師生足球聯(lián)誼賽、微攝影比賽、立夏節(jié)糕點制作比賽、乒乓球比賽、書畫比賽等，豐富了教職工業(yè)余生活。堅持婚、喪、病、困、災(zāi)五必訪活動，真正關(guān)心教職工家庭和生活。

四、強(qiáng)化德育工作，齊心協(xié)力抓平安

1.堅持“育人為本，德育為先”，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，貫徹“德育無痕”、“生活德育”理念，以校園文化建設(shè)為內(nèi)驅(qū)力，健全德育管理、評價機(jī)制，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的德育環(huán)境。著力加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)，積極鼓勵班主任參加各類培訓(xùn)；德育部門的班主任工作例會、德育工作研討、德育論文的撰寫，有效進(jìn)行了經(jīng)驗分享和工作反思，切實提升了班級管理的針對性、實效性。進(jìn)一步踐行了“全員德育”理念，積極鼓勵教師參與心理健康教育C證培訓(xùn)，提高了心理輔導(dǎo)能力；繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生自我管理機(jī)制，學(xué)生在食堂勤工儉學(xué)的社會實踐、日常行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督中，自我管理、自主管理和自我教育的能力得到了進(jìn)一步提升。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展品位。本學(xué)期開展了辯論賽、漢服展示、“我們的節(jié)日”手抄報比賽、生物學(xué)專家講座、15人*400米小型體育競賽等活動，加強(qiáng)了感恩教育、責(zé)任教育、理想教育、弘揚傳統(tǒng)文化教育等主題教育，形成了德育工作的系列化。本學(xué)期社團(tuán)建設(shè)回歸常態(tài)化，著力打造“優(yōu)勢明顯、特色明顯、效果明顯”的“三顯”型學(xué)生社團(tuán)，以“立足學(xué)生全面發(fā)展，服務(wù)學(xué)生健康成長”為社團(tuán)建設(shè)宗旨，積極開發(fā)學(xué)生“樂于、善于、勤于”參加的實踐類學(xué)生社團(tuán)。成立了辯論隊、漢服社、科技社等高雅社團(tuán)，漢服社舉辦了“朝云辭”文化禮儀活動；科技社參加了寧波科技新苗活動，獲得寧波第一期課題研究成果二等獎，并獲得第二期參賽資格；春泥社被評為奉化區(qū)優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊。

3.進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)、公眾號、廣播站、宣傳窗、板報、國旗下講話等宣傳陣地，全方位滲透了德育教育，弘揚了校園文化，推介了學(xué)校辦學(xué)特色，時時處處對學(xué)生的思想、情操、行為、習(xí)慣起到熏陶、滲透和滋養(yǎng)心靈的作用，使學(xué)校文化成為德育教育的一個有效載體。啟動了校園樓宇、道路命名征集活動，集思廣益，發(fā)動學(xué)生、教師積極參與學(xué)校的命名活動。4.打造平安校園，健全完善安全管理制度，有詳盡的突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和預(yù)防措施。學(xué)校從提高學(xué)生安全意識著手，利用國旗下主題講話、主題班會、安全知識講座、文明出行專項教育、觀看安全知識專題片、緊急疏散消防演練、家庭消防安全自查等途徑不斷強(qiáng)化安全理念的灌輸，同時利用校訊通、致家長的一封信等多種形式實現(xiàn)家校聯(lián)手，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航，努力打造平安校園。把心理健康教育納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，使之服務(wù)于學(xué)校中心工作，在健全硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生開展形式多樣的心理健康教育活動，讓學(xué)生悅納自己，欣賞自己。本學(xué)期學(xué)校被確定為浙江省300個中小學(xué)心理健康教育示范點建設(shè)學(xué)校。

五、提升硬件建設(shè)

學(xué)校的硬件設(shè)施是否優(yōu)良直接影響著教育教學(xué)和學(xué)校的整體發(fā)展，學(xué)校一直都把提升硬件設(shè)施水平作為學(xué)校發(fā)展的重點工程來抓。一年來，在教育局支持下投入135萬，更換了兩個計算機(jī)房的電腦，安裝了26套教室多媒體觸屏一體機(jī)；投入6萬多元對金工木工車間進(jìn)行修繕和設(shè)施添置；投入10萬元建設(shè)了刮版畫展覽室和刮版畫創(chuàng)新實驗室設(shè)備添置；投入3千元，在行政樓一樓大廳安裝了高考幫，便于學(xué)生查閱高校及高考信息。改建了食堂三四樓，并在四樓開設(shè)了快餐廳，為進(jìn)一步改善學(xué)生伙食創(chuàng)造了有利條件。進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，在中心廣場護(hù)欄花盆種植了各類花草，人工河放養(yǎng)了魚類。啟動了行政樓一樓大廳改建工程，落實了校園暑期維修項目。

六、存在的主要問題

（一）學(xué)校頂層設(shè)計有待進(jìn)一步完善，尤其是學(xué)校核心文化理念的梳理，課程建設(shè)的頂層架構(gòu)，學(xué)校的定位和發(fā)展方向有待進(jìn)一步明晰。

（二）新高考方案背景下的選課模式還不夠成熟，新高

二、高一試驗班建設(shè)仍須不斷摸索。各學(xué)科教師階段性、結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出，給教學(xué)常規(guī)管理和教師考核帶來了較大難度，教師的績效考核細(xì)則有待進(jìn)一步修訂、完善。

（三）符合學(xué)校特色的學(xué)科建設(shè)仍在路上，學(xué)科教學(xué)不平衡現(xiàn)象明顯存在，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，尤其是班主任人選還是一人難求。

（四）學(xué)困生、德困生，尤其是心理特殊學(xué)生的幫教工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（五）新一輪三年規(guī)劃制定后，對規(guī)劃的執(zhí)行和落實的監(jiān)控仍須加強(qiáng)。

總之，在廣大師生的共同努力下，2016學(xué)年第二學(xué)期的工作，取得了預(yù)期的成效，但我們也必須正視工作中存在的問題，以“嚴(yán)明紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹好形象”為主題，分析新形勢、應(yīng)對新挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)奉化教育現(xiàn)代化和學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)而不懈努力。

第三篇：高級中學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期工作要點

高級中學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期工作要點

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的學(xué)校工作將以“十八”大精神重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以教育教學(xué)工作為中心，積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課程改革，實施科學(xué)管理，努力更新觀念，扎實改進(jìn)作風(fēng)，狠抓制度落實，促進(jìn)學(xué)校管理出特色，上水平、教育教學(xué)質(zhì)量上臺階。

二、工作思路

以科學(xué)發(fā)展觀總攬學(xué)校全盤工作，走可持續(xù)發(fā)展之路，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教職員工的思想素質(zhì)；強(qiáng)化安全意識，構(gòu)建文明和諧校園；強(qiáng)化服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識、公仆意識，真正做到以人為本；認(rèn)真落實管理制度，著力推行高效課堂，不斷提升學(xué)校競爭力，形成自己的辦學(xué)特色。

三、主要工作

(一)大力加強(qiáng)思想政治工作

1、牢固樹立“抓德育就是抓質(zhì)量”的觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改

進(jìn)德育工作。

2、認(rèn)真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實抓好師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

3、黨支部要加強(qiáng)教職員工的思想政治工作，認(rèn)真組織實施學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神活動。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育分層次、分階段教育目標(biāo)管理。高一年級要通過課堂模式改革，加大學(xué)生自主管理力度，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的學(xué)風(fēng)；高二年級要加強(qiáng)理想教育，樹立信心，防止分化；高三年級要做好學(xué)生心理健康教育，保住尖子生，狠抓中等生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，爭取高考再創(chuàng)輝煌。

（二）管理工作

堅持“以人為本，民主管理，以德治校，依法治?！迸c完善競爭激勵機(jī)制相結(jié)合的管理思想，繼續(xù)完善規(guī)章制度，強(qiáng)化管理措施，落實管理責(zé)任，全面實施目標(biāo)管理。充分發(fā)揮各職能部門的作用，各職能部門要根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排和任務(wù)結(jié)合各自工作性質(zhì)和特點，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，積極主動地、創(chuàng)造性的開展工作。繼續(xù)推行科室工作上網(wǎng)督辦制度，努力提高工作質(zhì)量和辦事效率。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化校園視覺文化效果。

1、理清管理思路。要把制度管理與人性化管理結(jié)合起來，要把質(zhì)量管理與安全管理，全員管理與全面管理及全程管理結(jié)合起來，走可持續(xù)發(fā)展之路。

2、細(xì)化管理目標(biāo)。各處室、年級部要根據(jù)學(xué)?？傮w工作規(guī)劃制定出各自具體的量化管理細(xì)則及目標(biāo)。

3、創(chuàng)新管理方法。學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新管理制度和管理方法，大膽放權(quán)，充分發(fā)揮中層、年級部、教研組與學(xué)科組的作用。

4、落實管理措施。一方面，要進(jìn)一步細(xì)化各項管理制度，另一方面，要切實加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)。

5、強(qiáng)化管理效果。通過嚴(yán)格、科學(xué)、民主、人性化的管理，既要極大的激發(fā)廣大教職員工和學(xué)生的積極性，形成校園新“三風(fēng)”，又要有力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高。

（三）具體工作

1、工會工作

①配合黨支部開展好教職工思想政治輔導(dǎo)工作。

②做好校務(wù)公開工作。

③建設(shè)“教師活動中心”。

④關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難。

2、辦公室工作

①優(yōu)化工作方法，強(qiáng)化協(xié)調(diào)功能。

②加強(qiáng)調(diào)查調(diào)研，為校長決策提供第一手資料。

③抓好學(xué)校宣傳報道工作。

④做好述職考核工作。

⑤督促落實轉(zhuǎn)崗分流制度。

⑥做好每周事務(wù)網(wǎng)上督辦工作。

3、教務(wù)處工作

①加強(qiáng)學(xué)生電子檔案的管理。

②健全完善教師業(yè)績檔案。

③加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

④加強(qiáng)考核組的管理工作。

⑤對留級、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)行規(guī)范化管理。

⑥加強(qiáng)學(xué)生評教和學(xué)情反饋工作。

⑦加強(qiáng)實驗教學(xué)管理。

4、教研室工作

①加強(qiáng)聯(lián)系，通過走出去，請進(jìn)來的方式，推進(jìn)新課改向縱深方向發(fā)展。

②加強(qiáng)對教研組、學(xué)科組工作的指導(dǎo)，形成系統(tǒng)的教研網(wǎng)絡(luò)。

③加強(qiáng)科研課題管理工作。

④加強(qiáng)對《梧桐》報的管理，辦好《教研簡報》，展示我校新課改的成果。

⑤繼續(xù)做好新老教師結(jié)對工作，加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)力度。

⑥和教務(wù)處一起強(qiáng)化課堂模式改革。

5、德育處工作

①認(rèn)真做好學(xué)校值周工作安排及檢查。

②做好學(xué)生儀容儀表、禁煙及校園內(nèi)禁用手機(jī)的檢查工作，從生活中的點滴抓起，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③繼續(xù)做好以“誠信教育”、“法制教育”、“感恩教育”、“信心教育”、“挫折教育”、“安全教育”為主題的晚點的指導(dǎo)和檢查工作。

④召開班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀事跡報告會。

⑤辦好后進(jìn)生培訓(xùn)班，加強(qiáng)擇校生的管理。

⑥抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律及上課輔導(dǎo)登記制度的落實。

⑦加強(qiáng)班級文化建設(shè)的指導(dǎo)和檢查力度。

⑧開創(chuàng)學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的新局面。

⑨建立單親家庭、問題學(xué)生檔案。

⑩及時處理違紀(jì)學(xué)生，凈化校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6、團(tuán)委工作

①辦好《起鳳》團(tuán)刊，充分發(fā)揮校園廣播、板報、文化墻的作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

②做好新團(tuán)員吸收工作，豐富團(tuán)組織的活動。

③積極組織開展適合學(xué)生特點的第二課堂活動。

④加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)。

⑤完善《寧強(qiáng)天津高級中學(xué)貧困生救助辦法》，加強(qiáng)對貧困生的管理。

⑥加強(qiáng)衛(wèi)生檢查工作。

⑦加強(qiáng)學(xué)生自主管理力度。

7、內(nèi)保處工作

①切實加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)、校警、公寓樓及重點部位的安全管理。

②加強(qiáng)校園夜巡工作，建立平安校園的長效機(jī)制。

③充分調(diào)動安全員和護(hù)校隊的作用，及時排查安全隱患，提高處

理應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

④與德育處通力協(xié)作，防止學(xué)生打架、盜竊等不安全事故的發(fā)生。

⑤加強(qiáng)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，共同維護(hù)校園周邊環(huán)境。

⑥加強(qiáng)管制刀具的收繳工作。

8、電教室工作

①進(jìn)一步做好校園網(wǎng)建設(shè)工作，充分利用好校訊通平臺。

②配合教研中心做好教師的校本培訓(xùn)工作。

③舉辦學(xué)生電腦技能大賽和教師課件制作成果評選。

④充實學(xué)校的教學(xué)資源庫，充分發(fā)揮電教資源的作用，為新課改的順利實施奠定基礎(chǔ)。

⑤制定措施方案，讓全體學(xué)生收看新聞。

9、總務(wù)處工作

①牢固樹立服務(wù)意識、節(jié)約意識，提高工作效率，做好后勤保障工作，打造節(jié)約型校園。

②認(rèn)真做好傳染病的防控工作。

③做好學(xué)校公物的清登清收工作，及時簽訂公物管理責(zé)任書，并做到責(zé)任到班級，處室、個人。

④加強(qiáng)對公益性崗位及臨時工的管理，推行臨聘人員結(jié)構(gòu)工資制度。

⑤做好校產(chǎn)維護(hù)與管理工作。

⑥嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，切實加強(qiáng)財務(wù)管理。

⑦加強(qiáng)調(diào)研、加強(qiáng)學(xué)生食堂的監(jiān)管，全力提高飯菜質(zhì)量。

⑧加強(qiáng)6號公寓樓的修建。

宿管科工作

①切實加強(qiáng)宿舍安全管理。

②細(xì)化安全責(zé)任，落實安全措施。

③加強(qiáng)宿舍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)管理。

④組織學(xué)生積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動。

11、年級組工作

高一年級組

①做好文理分科工作。

②做好課堂模式改革工作。

③抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和思想品質(zhì)。

④挖掘潛力，充分調(diào)動教師工作積極性，保證實現(xiàn)名牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)雙豐收。

⑤抓好尖子生的培養(yǎng)。

高二年級組

①以“分層教學(xué)”和 “分類指導(dǎo)”為原則，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，全面提高教學(xué)效益。

②切實加強(qiáng)中等生的包抓管理工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

③做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造名牌效應(yīng)，提高學(xué)校核心競爭力。

④做好每月會操比賽的安排。

高三年級

①認(rèn)真研究學(xué)生情況，將尖子生和踩線生落實到人，大力提高應(yīng)屆生本科上線率和名牌效應(yīng)。

②加強(qiáng)對學(xué)科組工作指導(dǎo)，全面落實高考復(fù)習(xí)備考方案。

③強(qiáng)化班主任工作，做好全體學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，保持整體穩(wěn)定。

第四篇：高級中學(xué)XX--XX學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

高級中學(xué)XX--XX學(xué)第二學(xué)期德育

工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

我校以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，確立“德育工作，人人有責(zé)”的觀念，以“嚴(yán)格管理，真誠關(guān)愛，以人為本”為德育工作原則，用健全的制度約束學(xué)生、用多渠道的宣傳教育學(xué)生、用多彩的活動感染學(xué)生，力求在日常管理中做到多維疏導(dǎo)、多方指導(dǎo)，充分發(fā)揮德育基地的育人功能、特殊功效，學(xué)生素養(yǎng)和德育工作上了一個新臺階，全面提升了學(xué)校德育功能和德育工作水平。

二、主要工作：

、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

發(fā)揮德育功能

加強(qiáng)學(xué)校的德育工作隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)，樹立嚴(yán)、細(xì)、實、新的班主任工作責(zé)任感和使命感，更新教育觀念，加強(qiáng)智慧型、科研型班主任的培養(yǎng)，使班級管理逐步走向規(guī)范化、制度化、人文化。充分發(fā)揮年級部的管理功能，努力使各班平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

①新學(xué)期開學(xué)前，利用暑假，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作的有關(guān)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)班主任管理規(guī)定》，積極開展德育研討，請學(xué)校心理健康教育教師，談當(dāng)代高中生的新特點和新的應(yīng)對方法。每周，各年級部針對各年級出現(xiàn)的情況，組織教師、班主任進(jìn)行研討、指導(dǎo)，開展有針對性的工作。

②加強(qiáng)青年班主任培訓(xùn)力度，提升整體水平。上學(xué)期王永明、江東海等班主任參加骨干班主任培訓(xùn)，參加班主任說課和班會賽課獲得較好名次，同時17年派出6人次參加各級各類培訓(xùn)，宣進(jìn)、周長鷹、郝晉杰、范家平參加xx市骨干班主任培訓(xùn)。

③嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作考核制度。學(xué)校嚴(yán)格將評優(yōu)、晉級、獎勵與班主任考核掛鉤，加大力度向班主任傾斜。學(xué)期中間，教導(dǎo)處對各班進(jìn)行了問卷調(diào)查，班級管理列入考核內(nèi)容。

④每月都定期召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作例會，各年級部組織召開各年級部的班主任例會，使班主任在工作交流、經(jīng)驗總結(jié)和理論學(xué)習(xí)中不斷提高管理水平和管理藝術(shù)。

2、落實各項常規(guī)管理，優(yōu)化校園管理

①以“文明城市創(chuàng)建”為契機(jī)，以主題教育為管理載體，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，通過成立兩支管理隊伍來完成學(xué)校常規(guī)管理工作，使學(xué)校常規(guī)管理常態(tài)化。

②一日常規(guī)工作（早晨課前自讀紀(jì)律、中午靜堂紀(jì)律、自行車排放、室內(nèi)外衛(wèi)生等）的督查工作。

③培養(yǎng)好學(xué)生會和班委會兩支學(xué)生自我管理隊伍，完成好學(xué)校常規(guī)管理檢查和評比工作，實施好值日班長制度，認(rèn)真做好班級紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保護(hù)、出勤等情況記錄。定期召開學(xué)生會干部會議和班長會議，強(qiáng)化責(zé)任意識，定期督查班級衛(wèi)生和保潔區(qū)衛(wèi)生。定期召開廣播會宣傳相關(guān)衛(wèi)生要求和知識宣傳。

3、開展各項系列教育，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

①以“文明教育”提升學(xué)生全面素質(zhì)。通過“四禮八儀”宣傳活動，主題班會教育活動，提高了學(xué)生公民素養(yǎng)。教育學(xué)生學(xué)會自信、自尊、自律、勤奮，學(xué)會對個人的行為負(fù)責(zé)，積極參加公益活動，具有社會責(zé)任感，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

②以“養(yǎng)成教育”規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了“嚴(yán)”字當(dāng)頭，常規(guī)管理樹立“先管住，再教育”的理念。細(xì)化學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范化要求，并落到實處。從制度建設(shè)入手，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。從抓著裝發(fā)型、亂丟亂拋、帶手機(jī)等具體問題和細(xì)碎的事入手，強(qiáng)化紀(jì)律、規(guī)范、成才意識。

③以“勵志教育”培養(yǎng)學(xué)生競爭技能。運用形式多樣的活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，振奮精神，鼓舞士氣。通過主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到自信心在成功道路上的重要性，增強(qiáng)學(xué)生自信心；開展高二水平考試誓師大會、高考百日誓師大會、外聘專家進(jìn)行勵志演講等活動，使學(xué)生投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中。通過黑板上每天更換每日格言，激勵學(xué)生，警醒學(xué)生。

④以“感恩教育”塑造學(xué)生健全人格。教育學(xué)生不僅要學(xué)會感激父母，也要學(xué)會感激老師，更要學(xué)會感激自然、感激社會。一個人會感恩，懂得感恩，才能正確對待自己，才能正確處理自己與他人的關(guān)系，才是一個心智健全的人。通過組織學(xué)生寫親情作文，給父母寫一封信等活動，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，刻苦學(xué)習(xí)，回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。

⑤以“心理教育”培養(yǎng)學(xué)生健康心理。

有針對性地邀請了心理咨詢專家學(xué)者來校指導(dǎo)工作，培訓(xùn)心理咨詢輔導(dǎo)員，成立心理教育“讀書會”加強(qiáng)教師間的交流提高，定期為學(xué)生舉辦講座，編印《心語報》，創(chuàng)辦心理輔導(dǎo)宣傳欄，對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓心理咨詢室成為學(xué)生快樂的“心靈驛站”；設(shè)立班級心理“陽光天使”，建立學(xué)生心理健康檔案，做到心理干預(yù)在思想問題發(fā)生之前，避免學(xué)生因心理問題而導(dǎo)致不良后果。

⑥以“成人成材教育”樹立學(xué)生社會責(zé)任感。

高中生正是熱血沸騰、血氣方剛的青年，通過組織“五四”紀(jì)念活動、“十八歲成人儀式”、畢業(yè)典禮、讀書報告會、“老師您好，我的好老師”宣講活動等，激發(fā)同學(xué)們對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，成人成材。

⑦以“德育基地教育”培養(yǎng)學(xué)生中華優(yōu)良品質(zhì)。

發(fā)揮“茅山新四軍紀(jì)念館”、“郭綱琳烈士”塑像、xx茶博園等德育基地的作用，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、國防教育、環(huán)保教育等；同時利用學(xué)校教師資源，開設(shè)“時事講堂”，喚醒同學(xué)們的國家民族意識，積極承擔(dān)民族使命。

xx省xx高級中學(xué)教導(dǎo)處

第五篇：高級中學(xué)07-08學(xué)年第二學(xué)期德育處工作計劃

2007-2008學(xué)年 主要工作措施：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，切實加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)

組織全體教師深入學(xué)習(xí)和討論中共中央(8)號文件，使全體教職工進(jìn)一步明確加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，搞好培訓(xùn)，提高學(xué)校德育隊伍的理論素養(yǎng)和實際工作水平。除新上崗的班主任參加了市教育局組織的培訓(xùn)外，還要認(rèn)真組織學(xué)校全體正副班主任、協(xié)管教師校內(nèi)專題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，加強(qiáng)德育科研工作，班主任要深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)知識，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)習(xí)心靈，結(jié)合教育實踐，認(rèn)真參加課題研究并結(jié)合德育實踐，認(rèn)真撰寫班主任工作經(jīng)驗總結(jié)和德育工作論文。

重視班主任業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗交流，班主任例會制度化；每周教工會議安排一名班主任“教育一得”交流；每周組織主題班會公開課為正副班主任提供了交流觀摩平臺。強(qiáng)化班主任工作的考核和調(diào)研指導(dǎo)工作，繼續(xù)實施星級班集體（班主任）的考核和評比，提高班主任的專業(yè)化水平，引導(dǎo)班主任創(chuàng)造性地開展工作。強(qiáng)化班主任工作的激勵措施，從獎勵、評先、晉級各方面向一線班主任傾斜；逐步提高班主任津貼和獎勵標(biāo)準(zhǔn)；在班主任和一線教師中評選每周一星，教工例會宣讀推薦詞，增強(qiáng)和提高班主任的榮譽(yù)感和成就感，發(fā)揮榜樣的示范效應(yīng)；組織班主任外出培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，定期開展班主任親子游活動；建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)過硬的班主任隊伍，為良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

2.以制度建設(shè)為抓手，重視德育過程的精細(xì)化管理，切實提高德育工作的規(guī)范性

學(xué)生管理工作是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)性工作，結(jié)合學(xué)校寄宿生多，在校學(xué)習(xí)時間長的特點，認(rèn)真制訂并完善好各項常規(guī)管理制度，以制度規(guī)范管理，以制度規(guī)范師生行為。修訂并完善《后塍高中一日常規(guī)》、《后塍高級中學(xué)十項常規(guī)評比制度》、《后塍高中常規(guī)管理規(guī)三十條》、《后塍高中校規(guī)十三條》；細(xì)化并完善《后塍高級中學(xué)班容班貌學(xué)生儀容儀表評比制度》、《后塍高中星級宿舍比制度》、《后塍高中星級班集體（班主任）評比制度》、《后塍高中學(xué)生榮譽(yù)申報制度》等評比制度，做到期初申報，期中評議，期末展示評比。修訂并完善“校長值日－24小時行政值班－年級中心組值班－班主任值班－學(xué)生值周”的立體值日護(hù)導(dǎo)制度；繼續(xù)開展校園養(yǎng)護(hù)學(xué)生志愿者活動和學(xué)生周輪值制度，宿舍管理樓層長管理制度，班級全員崗位管理等自主管理制度；認(rèn)真制訂《高中生社會實踐制度》、《社區(qū)教育制度》和《家長學(xué)校規(guī)程》。

積極倡導(dǎo)推廣《班主任跟班制》，提高《學(xué)生導(dǎo)師制》活動的實效。結(jié)合新課程的實施，認(rèn)真制訂《后塍高中學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)百分考核制度》，認(rèn)真推行成長檔案記錄和構(gòu)建校本特色的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

3.制定科學(xué)的德育目標(biāo)，整合各種教育資源和校內(nèi)多渠道力量

學(xué)校德育教育內(nèi)容涵蓋政治教育、思想教育、紀(jì)律與法制教育、道德教育各個大方面，重點要抓好愛國主義、集體主義教育；社會主義民主和遵紀(jì)守法教育；勞動教育、心理健康教育和公民道德教育；要切實依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合后塍高中實際情況，制訂分年段分階段的分層德育目標(biāo)和實施細(xì)則；適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新情況，賦予學(xué)校德育具有時代特色的新內(nèi)容和新方法。重視適應(yīng)改革開放和市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下的誠信、競爭、經(jīng)濟(jì)意識培養(yǎng)以及質(zhì)量、效率、現(xiàn)代觀念教育，注意培養(yǎng)學(xué)生的改革開放意識和忠于職守等與現(xiàn)代化大生產(chǎn)相適應(yīng)的觀念。要積極嘗試以學(xué)生現(xiàn)實生活為中心，開發(fā)利用富含價值引導(dǎo)功能的現(xiàn)代生活資源，通過生活進(jìn)行教育，讓學(xué)校德育走向真實化、生活化，切實提高學(xué)校德育的實效性和針對性。

學(xué)校德育工作作為一項綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，要切實整合各種教育資源和各教育渠道的力量。要把德育工作貫穿到學(xué)?！敖虝恕闭麄€工作的全過程，要切實抓好思想政治教育為主體的基礎(chǔ)課堂；黨團(tuán)活動為主體的輔導(dǎo)課堂；學(xué)科教學(xué)為主體的滲透課堂；校風(fēng)建設(shè)為主體的熏陶課堂；班級工作為主體的主導(dǎo)課堂。其中學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育工作的主陣地，學(xué)校全體學(xué)科教師是主力軍，要切實調(diào)動全體教師教書育人的積極性，積極推行全員育人的德育理念；根據(jù)學(xué)科特點，分年級分學(xué)科認(rèn)真做好學(xué)科德育滲透教育。

4.以常規(guī)管理為切入點，切實提高學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育的實效性

認(rèn)真組織全體師生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《后塍高中一日常規(guī)》、《后塍高級中學(xué)常規(guī)三十條》、《后塍高中校規(guī)十三條》，《后塍高中班容班貌評分標(biāo)準(zhǔn)》、《后塍高中學(xué)生禮儀守則》、《后塍高中星級宿舍評比制度》，通過板報、廣播、常規(guī)知識競賽、演講、主題班會等活動方式，使各項常規(guī)要求，人人知曉，使守則和規(guī)范內(nèi)化為每個學(xué)生行為準(zhǔn)則。常規(guī)教育，要從軍訓(xùn)和開學(xué) 從嚴(yán)從細(xì)制訂好各項常規(guī)考評方案，建立健全考評隊伍，確立日查日報、周結(jié)月評期考的檢查和評比制度，各項常規(guī)工作做到及時反饋，即時整改。常規(guī)管理工作的艱巨性、反復(fù)性要求我們各班切實抓早抓細(xì)抓嚴(yán)抓實，反復(fù)抓，抓反復(fù)。5.以活動為載體，深入開展公民道德教育、愛國主義、集體主義教育

愛國主義教育是中學(xué)德育工作的主旋律，愛國主義教育要與集體主義教育有機(jī)結(jié)合起來；結(jié)合常規(guī)教育有針對性開展公民道德教育。深入開展了“生命教育感恩教育”、“民族精神代代傳”“迎奧運，樹文明新風(fēng)”等主題教育。各種教育要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合好各種重大節(jié)日，依托豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的各種活動為載體，增強(qiáng)教育的實效性。本學(xué)期重點要結(jié)合“母親節(jié)”、“父親節(jié)”和“十八歲成人儀式”以及學(xué)習(xí)“2007感動中國人物”先進(jìn)事跡分別在三個年級中開展感恩系列教育活動 ；開展“愛心回收”、“愛心義賣”和“愛心捐款”“三愛”體驗活動，增強(qiáng)學(xué)生道德體驗，培養(yǎng)學(xué)生幫貧扶困的自覺性和仁愛之心。“緬懷先烈業(yè)績，繼承先烈遺志”為主題的革命傳統(tǒng)教育，“弘揚雷鋒精神，立志崗位成材”活動；今年建黨87周年、“五四”青年節(jié)主題活動；“法在我心中”演講比賽；“迎奧運，樹文明新風(fēng)”系列活動；抓好假期教育和管理，開展以“學(xué)會關(guān)心”為主題的“五個一”暑假社會實踐活動。

積極倡導(dǎo)構(gòu)建和諧校園、節(jié)約型校園、書香校園等，將德育工作從平面升華到立體，將德育教育還原到生活中去，以學(xué)生的體驗感悟為主線，努力克服學(xué)校德育的片面與單薄，擴(kuò)大德育的外延。以音、體、美、勞技、綜合實踐等課程為依托，充分利用校外的德育基地和社會實踐基地，有計劃地組織學(xué)生走出校門，開展豐富多彩的社會實踐活動，借此活躍學(xué)生身心，陶冶高尚情操。積極開展各類文體活動，陽光體育周、文化藝術(shù)周、合唱節(jié)等大型文體活動，增強(qiáng)校園的親和力和向心力；

6．重視特殊學(xué)生教育，努力辦好家長學(xué)校，強(qiáng)化社區(qū)育人功能，提高德育的針對性

學(xué)期初各班要排隊摸底，建立“特困生、情困生、品缺生，借宿生”等特殊學(xué)生檔案，加強(qiáng)教育和管理的力度，有針對性開展各項教育和幫扶活動。開展學(xué)生導(dǎo)師制暨百名教師一幫一活動，要求每位教師本著“接納、平等、關(guān)愛、服務(wù)”的原則，與結(jié)對學(xué)生“一天一見面、一周一談話、一月一小結(jié)”，做好思想幫教，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，關(guān)心生活和成長的各個方面，使學(xué)生教育工作點面結(jié)合，全員參與。

三結(jié)合教育是落實“全社會都來關(guān)心教育”指示精神的重要舉措，也是提高學(xué)校德育工作實效性和針對性的重要保障。本學(xué)期要認(rèn)真籌組好家長學(xué)校，建立家長學(xué)校首屆校務(wù)委員會，組織1-2期家長培訓(xùn)會議和家長代表會議，開展評選優(yōu)秀學(xué)生家長活動；主動與邊防站、派出所聯(lián)系，簽定警民共建協(xié)議，進(jìn)一步發(fā)揮后塍高中德育基地和社會實踐基地的效用。

7．利用社區(qū)資源，定期組織法制教育和交通安全教育。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和意識。本著請進(jìn)來和走出處的原則搞好專題法制教育，聘請市檢察院和鎮(zhèn)派出所相關(guān)同志到校做專題法制講座；定期由港區(qū)交警中隊為全校學(xué)生作新交通法規(guī)和交通安全專題教育；利用校內(nèi)班會課、長國旗儀式講話、櫥窗板報等陣地做好法制宣傳和教育工作。各年級各班要把安全法紀(jì)教育作為日常教育的主要內(nèi)容，積極構(gòu)建安全文明和諧校園。

8．認(rèn)真開展心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

落實心理健康教育教師的培訓(xùn)工作，通過心理健康教育讓學(xué)生能自覺運用心理學(xué)有關(guān)知識，改善學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣；了解自己的個性傾向和氣質(zhì)類型，使之揚長避短，學(xué)會交流溝通相處。指導(dǎo)班主任對學(xué)生中出現(xiàn)的早戀、作弊、不良結(jié)交等行為實施個別指導(dǎo)。通過心理咨詢室，實施個別指導(dǎo)，收集個案材料，加強(qiáng)個案研究，要重視特殊家庭學(xué)生的專項教育。班主任要把心理健康教育貫徹到班級日常學(xué)生工作中去，作為日常教育的經(jīng)常性內(nèi)容。9．重視校園文化建設(shè)，營造高雅文明潔美的育人環(huán)境

德育工作是全方位的，要切實重視校園文化建設(shè)，重視學(xué)校文化的傳承和發(fā)揚光大。新的學(xué)期，在學(xué)校文化方面，以“崇真”作為學(xué)校品牌的核心，深入挖掘并持續(xù)豐富“崇真”文化內(nèi)涵。更要著眼于從理念走向行動，利用豐富的學(xué)校文化資源來打造強(qiáng)大的文化力，使學(xué)校文化蘊涵的能量得以釋放。積極弘揚“崇真文化”，讓校園文化成為引領(lǐng)青年學(xué)生成長的助推器。

讓學(xué)校的每一個場所都成為育人的場所。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要致力于創(chuàng)造良好的“三愛”教育氛圍。結(jié)合晉星改造工程繼續(xù)完善校園文化的硬件建設(shè)；重大節(jié)假日，校園內(nèi)布置豎幅、掛牌、插上彩旗，不僅讓學(xué)生領(lǐng)略節(jié)日氣氛，同時也讓學(xué)生受到愛國主義熏陶。加強(qiáng)宿舍精神文明建設(shè)，創(chuàng)造健康向上的宿舍文化氛圍。努力讓學(xué)校每個角落都成為陶冶學(xué)生情操的場所。本學(xué)期要重點抓好班級、宿舍文化建設(shè)，切實重視班訓(xùn)、校歌、班級誓言的精神激勵作用，利用課間跑、升旗儀式、開展師生誓言宣讀活動，開展每周一歌活動，下午課前齊唱一首勵志歌曲活動。繼續(xù)組織 “我最崇拜的十位杰出校友”評選活動；舉辦師生格

言大賽，師生獲獎格言進(jìn)校園燈箱；及時督促有關(guān)人員及時做好教學(xué)樓六大板塊讀報欄的更新工作，讓讀報欄成為學(xué)生關(guān)心時事，了解社會的學(xué)習(xí)窗口；

10．師德為范，服務(wù)為本，營造管理育人的良好氛圍

結(jié)合年級部管理為中心的管理體制，本著領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，管理即服務(wù)的現(xiàn)代管理理念，作為學(xué)校德育工作的職能部門，德育處要牢固樹立管理即服務(wù)的思想，切實做到服務(wù)于師生，服務(wù)于一線，強(qiáng)化服務(wù)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)功能；在黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能協(xié)同其他職能部門，調(diào)動全體師生員工育人的主觀能動性和集體智慧，齊心協(xié)力做好學(xué)校德育工作。

學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要協(xié)調(diào)好各區(qū)和各年級部及后勤、教務(wù)、校辦各處室的各項工作，幫助各部門確立“管理即服務(wù)”的觀念，忠實履行管理育人的神圣職責(zé)。重視師德教育和員工的行為規(guī)范教育，身正為范，使每個教師真正做到言傳身教；學(xué)校管理中真正做到以人為本，關(guān)心班主任的工作和生活，從獎勵、評先、晉級各方面向一線班主任傾斜，樹立厚愛學(xué)生，民主管理的良好教風(fēng)，從思想上、生活上、學(xué)習(xí)真正關(guān)愛學(xué)生，真正做到以學(xué)生的發(fā)展為本，營造管理育人的良好氛圍。