第一篇：河南省委黨校函授2011經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文

河南省委黨校函授2011經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文

放開二胎政策勢在必行

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聯(lián)系方式：*** 王玉龍 淇縣黨校 經(jīng)濟管理專業(yè)13090111b200172

第二篇：函授經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文

新的市場環(huán)境下目標成本管理改革與創(chuàng)新

學生姓名：

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指導老師： 適用的人才培養(yǎng)層次：

2013年3月1

鄧朝清 經(jīng)濟管理

高起專

新的市場環(huán)境下目標成本管理改革與創(chuàng)新

鄧朝清

（西南科技大學網(wǎng)絡學院經(jīng)濟管理專業(yè) 經(jīng)濟管理 級 班）

【摘要】：成本是體現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平高低的一個綜合指標。特別是隨著我國市場經(jīng)濟體制逐步建立與完善、中國加入世界貿(mào)易組織、全球經(jīng)濟一體化，我國企業(yè)面臨的市場競爭越來越激烈，在新的市場環(huán)境下，企業(yè)必須搞好成本管理和提高成本管理水平，本文著重從新形勢下目標成本管理所面臨的機遇和挑戰(zhàn)來分析目標成本管理改革創(chuàng)新的充分必要條件，進而提出在新形勢下如何進行目標成本管理的改革和創(chuàng)新。

【關鍵詞】：市場經(jīng)濟 目標成本管理 改革與創(chuàng)新

【 abstract 】 : along with our country market economy system gradually establish and perfect, China's accession to the world trade organization and global economic integration, China's enterprises face of the fierce competition in the market, this article focuses on target cost management under the new situation facing the opportunities and challenges for the analysis of target cost management reform and innovation of necessary and sufficient condition, put forward how to carry out target cost management under the new situation of reform and innovation.【 key words 】 : target cost management reform and innovation of market economy

目 錄

一、序言????????????????????????????? 1

二、國內(nèi)外理論研究發(fā)展及現(xiàn)狀??????????????? 1

三、企業(yè)進行目標成本管理改革與創(chuàng)新面臨的機遇與挑戰(zhàn)?????? 2

（一）企業(yè)進行目標成本管理改革的機遇??????????????2 1.市場經(jīng)濟體制的逐步確立為目標成本管理提供了發(fā)展的可能和必要性。2

2.信息化發(fā)展促進目標成本管理的科學化、敏捷化?????????.3 3.通訊、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為目標成本管理提供了更為及時廣闊的外部信息???????????????????????????????? 2

（二）企業(yè)進行目標成本管理面臨的挑戰(zhàn)??????????? 3 1.外部環(huán)境日益復雜多變，傳統(tǒng)的目標成本管理缺乏應變性?????3 2.企業(yè)面臨更為激烈的市場競爭，原有目標成本管理競爭意識有待加強 3 3.消費者需求變化加快，傳統(tǒng)的目標成本分析缺乏前瞻性??????.3

四、目標成本管理的改革與創(chuàng)新??????????????

(一)樹立新的目標成本管理理念???????????????

1.成本效益觀念???????????????????????.2.系統(tǒng)管理觀念????????????????????????..4 3.樹立全員成本管理和全員參與的觀念??????????????..4 4.落實成本管理責任?????????????????????? 5

（二）加強目標成本控制?????????????????????5 1.目標成本管理手段的信息化?????????????????

.5 2.目標成本管理組織結構合理化 ?????????????????.6

五、結論???????????????? 6 參考文獻 ????????????????????????????7 致謝 ???????????????????????????????8

序 言 成本控制是企業(yè)管理的核心和生存的關鍵。企業(yè)管理中的成本控制主要指管理者對任何必要作業(yè)所采取的手段，目的是以最低的成本達到預先規(guī)定的質量和數(shù)量。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，市場競爭的加劇，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境正發(fā)生著深刻的變化，成本控制越來越成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的新的利潤增長點。在這樣的環(huán)境下，企業(yè)不尋求一種更合理更有效的成本控制方法，將很快在市場競爭中被淘汰。采取什么樣的控制方法來加強成本控制成為企業(yè)生存盈利的焦點之一。而目前企業(yè)加強成本控制的方法很多，本文主要從作業(yè)成本法來講述企業(yè)如何加強其成本控制，增強其市場競爭力。

特別是隨著我國市場經(jīng)濟體制逐步建立與完善、中國加入世界貿(mào)易組織、全球經(jīng)濟一體化，我國企業(yè)面臨的市場競爭越來越激烈，在新的市場環(huán)境下，企業(yè)必須搞好成本管理和提高成本管理水平。由于中國入世，進一步明確了企業(yè)作為市場主體的地位，政府僅僅是市場競爭規(guī)則的制定者不是市場主體，企業(yè)成為了市場競爭的直接參與者①。因此，不斷降低成本是每個企業(yè)的目標。

一、國內(nèi)外理論研究發(fā)展及現(xiàn)狀

二十世紀初，隨著泰勒的科學管理方法在西方企業(yè)的廣泛實施，會計上如何與之配合，成為會計界關心的問題之一，于是，“目標成本”、“預算控制”和“差異分析”這些同泰勒的科學管理方法直接相聯(lián)系的技術方法開始引進到會計中來，成為成本會計的一個組成部分。本世紀五十年代起，西方國家的社會經(jīng)濟出現(xiàn)了新的變化，一方面資本集中加劇，跨國公司涌現(xiàn)，企業(yè)規(guī)模不斷擴大，生產(chǎn)經(jīng)營日趨復雜;另一方面戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的科學技術大量轉移于民品，新產(chǎn)品層出不窮，產(chǎn)品更新?lián)Q代加快，競爭愈加激烈。

企業(yè)之間的競爭很大程度上是價格的競爭，而價格又取決于成本，甚至可以說，企業(yè)之間的競爭歸根結底是成本競爭。傳統(tǒng)的成本管理是適應大工業(yè)革命的出現(xiàn)而產(chǎn)生和發(fā)展的，但是，近幾年來，企業(yè)環(huán)境的巨大變化（全球競爭力增強；生產(chǎn)與信息技術的提高；更關注于顧客；新的管理組織形式；企業(yè)的社會政治和文化環(huán)境的改變）已導致了成本管理實務的顯著調整。日本管理學家左藤嘉彥提出“Tear Down”法，這種成本管理體系最顯著的特點是在新產(chǎn)品的設計之前就事先制定出目標成本，而這一目標成本成為產(chǎn)品從設計到推向市場的各階段所有成本確定的基礎。其它一切環(huán)節(jié)都以這一關鍵判斷為中心。從預測銷售價格中扣除期望利潤額后，成本計劃人員開始預算構成產(chǎn)品成本的每一個因素，包括設計、工程、制造、銷售等環(huán)節(jié)的成本，然后將這些因素又進一步分解以便估算每一個部件的成本。

二、企業(yè)進行目標成本管理改革與創(chuàng)新面臨的機遇與挑戰(zhàn)

（一）企業(yè)進行目標成本管理改革的機遇

1.市場經(jīng)濟體制的逐步確立為目標成本管理提供了發(fā)展的可能和必要性。

由于中國入世，進一步明確了企業(yè)作為市場主體的地位，政府僅僅是市場競爭規(guī)則的制定者不是市場主體，企業(yè)成為了市場競爭的直接參與者，于是企業(yè)以市場為依托進行目標成本管理勢在必行。同時，企業(yè)能夠自主經(jīng)營、自負盈虧地在市場中獨立運作，企業(yè)目標成本的確立和核算變得更加靈活，使得目標成本管理有了更廣闊的發(fā)展空間。

2.信息化發(fā)展促進目標成本管理的科學化、敏捷化。

信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展以及入世后對知識產(chǎn)權的保護的規(guī)范促進了各類軟件包括管理軟件的開發(fā)利用，這也為目標成本管理的信息化改造提供了條件?，F(xiàn)代信息技術與制造的結合所形成的各種企業(yè)信息技術，實現(xiàn)了企業(yè)開發(fā)、設計、制造、營銷及管理的高度集成化。計算機系統(tǒng)一方面快而準地為目標成本管理提供了各種成本核算數(shù)據(jù)，另一方面為目標成本的逐級安排分配提供了暢通的信息渠道。同時，計算機系統(tǒng)以高精度的運算能力確保了各級目標成本的計算和匯總的準確度。

3.通訊、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為目標成本管理提供了更為及時廣闊的外部信息。

互連網(wǎng)絡能夠提供更為準確及時的信息以便于目標成本的確立和變更，從而幫助目標成本管理更快更準確地對市場做出反應，使得目標成本管理決策更科學、更靈活。加入WTO后越來越多的通訊、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的國外資本將大規(guī)模涌入中國，促進國內(nèi)電子商務環(huán)境和中國企業(yè)的日漸成熟。②通訊業(yè)的發(fā)展也為企業(yè)目標成本管理提供了更為廣闊的外部信息，使目標成本管理系統(tǒng)成為一個更為開闊的系統(tǒng)。

（二）企業(yè)進行目標成本管理面臨的挑戰(zhàn) 1.外部環(huán)境日益復雜多變，傳統(tǒng)的目標成本管理缺乏應變性。

隨著市場競爭的日趨激烈，企業(yè)的發(fā)展和壯大已變得越來越難。在這種情況下，傳統(tǒng)的成本管理方法已經(jīng)遠遠達不到時代的要求，企業(yè)不再需要只關注財務因素的成本管理，而是需要能夠從戰(zhàn)略高度對成本結構和成本行為進行全面了解、控制與改善的成本管理，以獲得長久的競爭優(yōu)勢。以往的目標成本管理往往只分析企業(yè)內(nèi)部價值鏈而很少分析企業(yè)外部價值鏈；只重視生產(chǎn)環(huán)節(jié)的目標成本而忽視了經(jīng)營、銷售等方面的目標成本，這樣使得目標成本管理內(nèi)外部脫節(jié)，缺乏應變性。在這個顧客導向的時代，產(chǎn)量不斷的擴大不見得會是贏家，能夠掌握競爭的動脈，制定明確的競爭策略，且能全力以赴付諸行動，才會是勝利者。

2.企業(yè)面臨更為激烈的市場競爭，原有目標成本管理競爭意識有待加強。

20世紀90年代以來，對這一思想與相關方法的討論日趨深入，日本和歐美的企業(yè)管理實踐也證明了這是獲取長期競爭優(yōu)勢的有效方法。近年來，戰(zhàn)略管理通常被視為將企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略控制與調整過程中相關戰(zhàn)略要素綜合而成的一種管理方法；是在對企業(yè)環(huán)境全面分析的基礎上，確立企業(yè)長期和短期目標，進而開發(fā)和實施導向目標的企業(yè)戰(zhàn)略的全過程。

傳統(tǒng)成本管理方法未能與企業(yè)的戰(zhàn)略相聯(lián)系。成本管理應與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系,以保持長久競爭優(yōu)勢為最終目的。即應在提高或不削弱戰(zhàn)略地位的前提下, 追求最低成本。如果某項成本降低途徑削弱了企業(yè)的戰(zhàn)略地位, 則棄之不用；若成本的增加有助于達到這種目的, 則鼓勵這種成本的增加?？傊?，正確的成本管理辦法應該均衡考慮降低成本與爭取長久競爭優(yōu)勢，以作出正確的決策，而不是撇開企業(yè)最終目標“取得長期競爭優(yōu)勢”而一味追求低成本。

3.消費者需求變化加快，傳統(tǒng)的目標成本分析缺乏前瞻性。

在今日競爭激烈的時代，產(chǎn)品壽命周期更加短促，要在激烈的市場競爭中生存與發(fā)展，目標成本管理不僅要研究消費者的現(xiàn)實需求，更要研究消費者的潛在需求。國內(nèi)的企業(yè)往往缺乏對潛在消費需求的研究，因此出現(xiàn)產(chǎn)品積壓的現(xiàn)象。當產(chǎn)品更新速度低于需求變化的速度時，所有生產(chǎn)活動都只是在增加成本。然而通過對潛在需求的分析，在現(xiàn)階段增加合理的支出，反而可能在未來獲得降低總成本的效果。如何加強目標成本管理的前瞻性，為保持產(chǎn)品長久的生命力服務，是我們企業(yè)目標成本管理急待解決的問題。

三、目標成本管理的改革與創(chuàng)新

(一)樹立新的目標成本管理理念

1.成本效益觀念

傳統(tǒng)的成本管理是以企業(yè)是否節(jié)約為依據(jù)，片面地從降低成本乃至力求避免某些費用的發(fā)生入手，強調節(jié)約和節(jié)省。傳統(tǒng)成本管理的目的可簡單地歸納為減少支出、降低成本。這就是成本論成本的狹隘觀念，這是以前成本控制的著眼點和出發(fā)點。在作業(yè)成本法適用的環(huán)境下，企業(yè)日常成本管理應正確把握“產(chǎn)出”與“投入”，“花錢” 與“省錢”的關系，研究成本增減與收益增減的關系，以確定最有利于提高效益的成本控制方案。

2.系統(tǒng)管理觀念

以我國經(jīng)濟發(fā)展為例，長期受計劃經(jīng)濟觀念的影響，企業(yè)在成本控制中往往只注重生產(chǎn)成本的管理，忽視其他方面的成本分析與研究，這種成本控制觀念遠遠不能適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展的要求。在現(xiàn)代高科技競爭下，企業(yè)的成本管理不能再局限于產(chǎn)品的生產(chǎn)制造過程，而是應該將視野向前延伸到產(chǎn)品的市場需求分析、相關技術的發(fā)展態(tài)勢分析，以及產(chǎn)品的設計；向后延伸到顧客的使用、維修及處置。按照成本全程管理的要求，就會涉及到產(chǎn)品的信息來源成本、技術成本、后勤成本、生產(chǎn)成本、庫存成本、銷售成本，以及對顧客的維修成本、處置成本等成本范疇。對所有這些成本內(nèi)容都應以嚴格、細致的科學手段進行管理，以增強產(chǎn)品在市場中的競爭力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

3.樹立全員成本管理和全員參與的觀念

成本費用則是發(fā)生于生產(chǎn)經(jīng)營活動的過程中，每個經(jīng)營單位、每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)、每個工作崗位既是成本費用的支出者又是成本費用的有效控制者。只有全員參與經(jīng)營過程的成本控制，每個員工都有成本控制的責任，才是最有效的成本管理。通過對職工進行教育引導，增強節(jié)約意識。先進的成本管理理念只有真正為每名職工所接受，才能發(fā)揮其導向作用。高度重視宣傳和教育引導工作，加強成本費用方面的知識培訓，充分利用黑板報、宣傳欄、職工大會等形式，依托“學習小組”、“今天我來當老師”這兩個平臺，對職工進行教育引導。4.落實成本管理責任。

在實施成本管理的過程中，不僅僅要求全體員工有成本責任意識，而是在成本責任面前，愿意承擔和能夠承擔，同時將成本責任分解，橫向到邊，縱向到底，單位內(nèi)部形成縱橫嚴密的成本責任機構。要求每一項工作要有對應的崗位，對應的職務，對應的成本約束。要讓崗位上履行職務的人承擔責任，建立以責任為導向的考核機制，使資金成本更好地發(fā)揮作用。

(二)加強目標成本控制

1.目標成本管理手段的信息化

過去在手工模式下，目標成本只能局限在事后分析，往往還出現(xiàn)大量的人為差錯。并且，隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴大，利用反求法推算目標成本時出現(xiàn)了數(shù)據(jù)繁多管理復雜的局面。而在如今的信息化條件下，就能建立從成本計劃、預測、預算、控制到分析的一體化管理模式。在目標成本管理中，應用電子計算機，不但可替代一些繁重的事務性勞動，而且可以加速信息處理，便于建立目標成本管理信息系統(tǒng)，使管理人員及時做出正確決策。

莫科公司是一個大集團公司的一部分，只有100多人，它的會計部門有6人，包括一名財務控制員，是工程零件制造商，它是唯一生產(chǎn)這種零件的澳大利亞廠商，近年來受到海外制造商的激烈競爭。財務控制員的前一家工作單位是位于墨爾本的汽車零部件生產(chǎn)商，由于那家公司高層對于作業(yè)成本法帶來的效益不能認同，他在那家企業(yè)導入作業(yè)成本法失敗了。莫科公司的客戶廣泛，產(chǎn)品系列很多，生產(chǎn)過程既有高度復雜的自動化生產(chǎn)也有部分的手工生產(chǎn)。為了滿足客戶的特殊需求，訂單都非常小，因此市場要求公司具有高度的柔性和快速反應能力。盡管公司的邊際利潤在增長，但客戶還是慢慢地向海外供應商流失。公司不清楚到底是那一部分導致了邊際利潤地增長。因為信息不足，高層無法據(jù)此做出諸如價格之類正確的決策。后來，財務控制員被指定為專門在莫科公司導入成本法信息的負責人。在之后的三個月時間里，作業(yè)成本法項目小組與公司內(nèi)部其他部門的人員進行了大量的非正式交流。工程師和財務控制員都全職參與ABC實施工作，成本會計師大約把2/3的時間投入到這個項目上，控制了不合理支出并為企業(yè)目標成本的實現(xiàn)打下基礎。

2.目標成本管理組織結構合理化

傳統(tǒng)的組織結構存在多等級、多層次、機構臃腫、橫向溝通困難、信息傳遞失真、缺乏活力、對外界變化反應遲緩等弊端。目標成本的確定很難實現(xiàn)財務部門、生產(chǎn)部門、銷售部門的橫向信息交流，目標成本的計劃缺乏統(tǒng)籌性和科學性。目標成本逐級展開時又出現(xiàn)各部門目標不一致，相互矛盾的局面。

說到成本管理的合理化，我們不能不考慮為成本管理與企業(yè)的戰(zhàn)略找一個最佳的結合點，最重要的一點是做企業(yè)，首先應該分析企業(yè)的產(chǎn)品所處的市場生命周期和市場份額，然后確定其應采取的戰(zhàn)略，而不能一味的降低成本。不能以降低企業(yè)成本為最終目標，而是要在充分考慮企業(yè)整體的發(fā)展戰(zhàn)略的基礎上完成我們的成本管理，如差異化戰(zhàn)略從短期來看開支較大，但實際上這些新型差異化產(chǎn)品擴大市場占有率，從而得到更高的成本效益，所以為未來增效而正視樹立成本效益思想，有利于企業(yè)競爭戰(zhàn)略的制定。在這一方面，我們不能不佩服日本人對于成本管理的前瞻性，日本企業(yè)有一個普遍的做法是為了保持較高的生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品技術水平，通常采取加速折舊、提前報廢的方式，不斷進行設備的更新改造，寧愿繳納設備提前報廢的稅金，而我國的企業(yè)的設備老化與陳舊是普遍現(xiàn)象，有些企業(yè)卻采用不提成或少折舊的方式來降低成本，這使產(chǎn)品的競爭力逐漸下降。

黑龍江龍丹乳業(yè)科技股份有限公司就是通過信息化改造和組織結構重組實現(xiàn)了目標成本全面管理效率的提高。原龍丹企業(yè)成本管理部門是通過各部門層層匯總上報的報表進行分析參考的，時常不同報表對同一項目的數(shù)據(jù)統(tǒng)計也不一致，令企業(yè)的目標成本管理不能進行正確的判斷決策。各級部門可以按其不同的權限查詢相關的匯總報表和基礎報表，所有報表自生產(chǎn)管理部門到上層領導部門都可以一目了然，所有的數(shù)據(jù)不存在匯總不一致而發(fā)生的多報少報隱瞞不報的情況發(fā)生。實現(xiàn)了企業(yè)目標成本管理自上而下的一致性、透明化管理。

四、結論

在市場經(jīng)濟環(huán)境下，經(jīng)濟效益始終是企業(yè)管理追求的首要目標，企業(yè)成本管理工作中也應該樹立成本效益觀念，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的“節(jié)約、節(jié)省”觀念向現(xiàn)代效益觀念轉變。企業(yè)只有通過向市場提供質量盡可能高、功能盡可能完善的產(chǎn)品和服務，力求使企業(yè)獲取盡可能多的利潤。與企業(yè)管理的這一基本要求相適應，企業(yè)成本管理也就應與企業(yè)的整體經(jīng)濟效益直接聯(lián)系起來，以一種新的認識觀——成本效益觀念看待成本及其控制問題。企業(yè)要努力以盡可能少的成本付出，創(chuàng)造盡可能多的使用價值，為企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟效益。

參考文獻：

①左藤嘉彥.降低成本新利器.廈門大學出版社.2002年1月版

②杜拉克.21世紀管理的挑戰(zhàn).生活?讀書?新知三聯(lián)書店.2000年1月版 ③李安定.成本管理研究.經(jīng)濟科學出版社.2002年1月版 ④布洛切.成本管理戰(zhàn)略與概論.華夏出版社.2002年1月版

致謝

近期，通過指導老師的誘導、培訓，我廣泛閱讀、參考相關書籍，對現(xiàn)代經(jīng)濟成本的思考和對，傳統(tǒng)成本管理模式的比較分析，我受到了不少啟發(fā)，也學會了很多相關知識。

畢業(yè)論文的裝訂的規(guī)范要求

1.封面

2.畢業(yè)設計（論文）任務書 3.開題報告 4.成績考核表 5.中英文摘要及關鍵詞 6.目錄 7.前言或引言 8.正文 9.結論 10.參考文獻 11.附錄 12.致謝

13.封底

第三篇：經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文

河南科技學院

成人教育畢業(yè)論文（設計）題目：探析新經(jīng)濟時代企業(yè)人力資源管理與開發(fā)

專業(yè)：經(jīng)濟管理專業(yè)

年級：2009級

姓名：聶德義

探析新經(jīng)濟時代企業(yè)人力資源管理與開發(fā)

作者姓名聶德義

河南科技學院成人教育學院

2009年級經(jīng)濟管理專業(yè)

摘 要在新形勢的經(jīng)濟條件下，人力資源管理將出現(xiàn)與傳統(tǒng)管理方式不同的發(fā)展趨勢，不僅是稱呼、做法、內(nèi)容的表層的變化，而且是性質與觀點的深層的變化。社會、經(jīng)濟條件的變化對企業(yè)的經(jīng)營活動開展提供了新的機遇，但同時也提出了新的挑戰(zhàn)，這樣就要求企業(yè)的經(jīng)營模式、理念必須迅速做出反應，與外在的變化保持一致，及時進行改革。人力資源的管理與開發(fā)，是當前企業(yè)改革與發(fā)展所面臨著的一個重要課題，要求從企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的高度，從企業(yè)戰(zhàn)略伙伴的角色出發(fā)，保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效實現(xiàn)。一方面，企業(yè)的發(fā)展亟需有用的人才；另一方面，企業(yè)的現(xiàn)狀又往往留不住人才，這個矛盾如何解決，是企業(yè)經(jīng)營成功的根本。

關鍵詞經(jīng)濟時代 知識型人才 人力資源 管理 開發(fā)

德魯克在其名著《巨變時代的管理》一書指出，進入知識經(jīng)濟時代，企業(yè)出現(xiàn)了一個新的工作者群體，即“知識工作者”，企業(yè)與知識工作者在一定程度上是“合伙人”關系。維萊紐斯曾這樣預言：“新經(jīng)濟將使世界發(fā)生翻天覆地的變化?！彼^新經(jīng)濟，即以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱，以人力資源為主要依托的新型經(jīng)濟形態(tài)，是一種在全球范圍內(nèi)高效率配置資源的新型經(jīng)濟模式，其主要特征是信息化和全球化。新經(jīng)濟每時每刻對我們產(chǎn)生巨大的影響和沖擊，必然加劇我國企業(yè)對人才的爭奪，人才資源已成為企業(yè)競爭制勝的關鍵，企業(yè)將越來越重視人類資源管理和開發(fā)，不斷調整人力資源的策略與方法，以適應新經(jīng)濟時代的要求。在新經(jīng)濟時代，人是創(chuàng)造知識，傳播知識，應用知識的主體，他是生產(chǎn)力諸要素中最關鍵要素，因此，高素質的人力就成為知識經(jīng)濟發(fā)展的主動力。

一、人力資源管理的切入點

（一）人力資源管理必須從戰(zhàn)略發(fā)展目標出發(fā)，引入與運用知識管理

人才資源戰(zhàn)略是為了企業(yè)應對發(fā)展過程中不斷出現(xiàn)的新問題，為企業(yè)提供發(fā)展所需的人力資源并給予人力資源以強大激勵而制定的企業(yè)有關人力資源管理的總體規(guī)劃。實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略發(fā)展目標的途徑、手段與支持要素是多樣的。就企業(yè)性質而言，在人力資源管理活動中引入和運用知識管理理念、方法和手段對知識型員工進行管理。具體來講，在一定時期內(nèi)，企業(yè)的人力資源管理的基本目標應該建立在：運用現(xiàn)代管理科學技術，營造知識分享的文化，努力創(chuàng)造和提升員工學習和使用知識的能力，通過這種能力的提高促進其組織核心價值觀的形成，并以此使員工與組織目標相統(tǒng)一，員工的發(fā)展與組織的發(fā)展相協(xié)調。同時，這種目標的統(tǒng)一與發(fā)展的協(xié)調應該貫穿于整個人力資源管理活動中的各個環(huán)節(jié)。

（二）建立和完善統(tǒng)一協(xié)調的人才培訓體系，加速組織內(nèi)部人力資本增值

積極拓寬人力培養(yǎng)渠道，以各類培訓中心為基地，聘請人才資源管理專家擔任人才培養(yǎng)的主導力量，以人才帶動人才的方式開展培訓工作，形成相應的人才培訓體系。知識經(jīng)濟時代，人力資源管理的核心就是如何通過價值鏈的管理，來實現(xiàn)人力資本價值的實現(xiàn)和增殖。價值創(chuàng)造就是在理念上要肯定知識創(chuàng)新者和企業(yè)家在企業(yè)價值創(chuàng)造中的主導作用，企業(yè)人力資源管理的重心要遵循2：8規(guī)律，即我們要關注那些能夠為企業(yè)創(chuàng)造巨大價值的人，他們在企業(yè)人員數(shù)量中僅占20％，卻創(chuàng)造了企業(yè)80％的價值。這些人形成了企業(yè)的核心層，是企業(yè)的骨干。價值評價問題是人力資源管理的核心問題，指通過價值評價體系及評價機制的確定，使人才的貢獻得到承認，使真正優(yōu)秀的、為企業(yè)所需的人才脫穎而出，使企業(yè)形成憑能力和業(yè)績，選拔任用人才的人力資源管理機制。價值分配就是通過價值分配體系的建立，滿足員工的需求，從而有效的激勵員工。這就需要提供多元的價值分配體系，包括職權、機會、能力、工資、獎金、福利、股權的分配等。

（三）建立和完善統(tǒng)一協(xié)調的知識型員工發(fā)展與復合激勵體系

從知識型員工的需求分析可以看出，其價值和需求取向都與其他群體有著一定差異，故對其人力資源管理也應是“按需所取”，而其中的員工需求發(fā)展和激勵規(guī)劃與體系建設就顯得尤其重要。堅持實施員工多通道發(fā)展，提倡員工多崗位實踐。在人力資源規(guī)劃中有意識地為員工提供與創(chuàng)造這種政策與環(huán)境。特別是對一些知識技術性骨干人才，尊重其個性發(fā)展與組織發(fā)展相協(xié)調，鼓勵和提倡他們向交叉專業(yè)、邊緣性專業(yè)、甚至跨專業(yè)崗位實踐發(fā)展，從而促進其挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性進一步發(fā)展。與此同時，在這種機制或制度設計中還應充分考慮到兩個方面的內(nèi)容，一是各類（項）激勵中激勵因子的構成與確定，如培訓、晉升、交流、表彰、休假以及其它福利等；二是知識、能力、業(yè)績以及其它要素在各項激勵類型中的比例與權重構成。

（四）建立和完善科學合理統(tǒng)一協(xié)調的評價與評估體系建立和確立以知識能力與業(yè)績?yōu)閷颉楹诵牡慕M織內(nèi)部人才評價體系。堅決克服重學歷、重資歷，輕能力、輕業(yè)績的傾向，建立以業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，以行為品德、知識、能力等要素構成的各類人才評價制度和辦法。完善科學測評指標，規(guī)范組織內(nèi)部職位分類和崗位標準，結合員工崗位培訓規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃，創(chuàng)新和建立企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才，以及其他人才等各類各層面人才的業(yè)績、知識、能力測評指標。注重員工的業(yè)績、知識、能力指標的創(chuàng)新與完善。探討創(chuàng)新知識、能力測評技術手段。人力資源管理理論和實踐中有許多測評技術和手段，但對知識和專業(yè)技術活動、知識與專業(yè)技術創(chuàng)新，以及由此產(chǎn)生的知識與專業(yè)技術成果的量測與評估，還缺乏科學、準確的手段與方法。因此，如何加強對這一方面的探討和創(chuàng)新是我們面對和亟待解決的課題。

（五）不斷完善企業(yè)人力資源風險管理機制

隨著我國進入新跨越，以及國家基本建設市場的變化，各行業(yè)面臨著極大的競爭挑戰(zhàn)，這種競爭其本質就是行業(yè)內(nèi)專業(yè)知識型人才的競爭。因此我們必須面對挑戰(zhàn)，盡快建立和完善企業(yè)內(nèi)部人力資源風險管理機制。首先建立和完善組織的人力資源風險管理，其主要內(nèi)容是員工培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃與實施、采取多種或復合激勵等等，關注員工的個性發(fā)展與組織發(fā)展協(xié)調問題，通過兩者間的共同發(fā)展以期達成相對穩(wěn)定的“心理契約”及其機制。人才的流動，知識型人才的流動都是必然的，而穩(wěn)定只是相對的。隨著社會人力資源市場的不斷發(fā)育，隨著企業(yè)內(nèi)部人力資源資本價值與其接近或接軌，企業(yè)人力資源管理部分平臺建設與環(huán)節(jié)應當與社會資源實現(xiàn)一定的信息、內(nèi)容及資源共享。人力資源風險管理應注重利用法律、法規(guī)降低其風險程度。

二、人力資源開發(fā)應從四個方面著手

在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境將發(fā)生更加深刻的變化。如果說現(xiàn)在還允許存在只考慮有限區(qū)域環(huán)境的區(qū)域性戰(zhàn)略的話，在經(jīng)濟全球化時代，面對開放的世界，全球化的競爭壓力和機遇，沒有一個企業(yè)可以不直接或間接受到全球化競爭的沖擊，因而幾乎沒有企業(yè)可以不考慮國際市場和全球經(jīng)濟、技術發(fā)展的趨勢來決定自己的發(fā)展方向、目標和重點。未來的企業(yè)戰(zhàn)略是全球觀念指導下的，在全球范圍內(nèi)捕捉機遇和回避風險的全球戰(zhàn)略，這種戰(zhàn)略模式的發(fā)展趨勢，是對企業(yè)管理能力的一種挑戰(zhàn)。它要求企業(yè)具有全球戰(zhàn)略環(huán)境，企業(yè)自身條件與目標的分析判斷能力；具有抓住機遇，回避風險的速度，機警和創(chuàng)新精神；具有適應全球競爭的獨特能力和技巧，全球戰(zhàn)略模式將把企業(yè)經(jīng)營管理水平提升到一個全新的更高的境界。人力資源管理和開發(fā)就是要培養(yǎng)一批高境界的企業(yè)家隊伍。

第一，企業(yè)人力資源開發(fā)應著眼于知識型人才的開發(fā)。在知識經(jīng)濟社會里，企業(yè)經(jīng)濟生產(chǎn)活動中最重要的戰(zhàn)略資源是信息、知識、科技和創(chuàng)造力，而這些資源的生產(chǎn)者只能是知識型人才，企業(yè)成敗的關鍵依賴于既掌握高深專業(yè)知識；

又能利用資訊科技進步，獲取寶貴的前沿信息當作決策依據(jù)。

第二，在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)人力資源的開發(fā)應著眼于人的健康人格的培養(yǎng)，包括持久工作熱情；堅韌不拔的意志力； 人際關系的協(xié)調和團隊合作精神等。

第三，從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)品生命周期和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律制定人力資源開發(fā)的動態(tài)策略和政策及企業(yè)自身發(fā)展戰(zhàn)略事前規(guī)劃與之適應的人力資源需求的總體計劃，使人才供給緊隨企業(yè)發(fā)展步驟。同時依據(jù)產(chǎn)品生命周期和產(chǎn)業(yè)發(fā)展不同階段人才需求的不同特點，進行有針對性的人力資源開發(fā)培訓。

第四，重視人才的選拔和培養(yǎng)與人才的招聘。人才的招聘、選拔、培養(yǎng)，必須采用科學方法和途徑；人才競爭取勝的關鍵是人才是否為“真才”，應采用科學的測量工具和手段；如智能測量、人格測量、情境模擬測驗、評價中心等科學方法，當成我國企業(yè)人才資源開發(fā)的選錄手段。在培養(yǎng)人才方面強調企業(yè)與高校在教育科學上的對口合作，產(chǎn)學協(xié)調，有利于對企業(yè)管理的系統(tǒng)，整體思維和縮短人才的培養(yǎng)周期。

第五，主管教育部門應把專業(yè)學校與企業(yè)自辦的培訓結合起來，使兩者形成相互促進相互激勵的良性循環(huán)運行機制，把過去偏重理論的觀念改為“求實”、“求新”、“求特”的理論與運用；并發(fā)揮其專業(yè)學校的多功能作用，為社會市場和成人學習提供培訓教育服務。

參考文獻：

[1]陳維政，余凱成，程文文，主編。《人力資源管理與開發(fā)》高級教程。高等教育出版社，2004

[2]詹姆斯。W.沃克，著。人力資源戰(zhàn)略。中國人民出版社，2001

[3]趙曙明，著。中國企業(yè)人力資源管理。南京大學出版社，1995

[4]車駕明，房曉莉，主編。國外人力資源管理方法六種[5]鄭紹廉，等著。人力資源開發(fā)與管理。復旦大學出版社，1996

第四篇：2004級函授本科班經(jīng)濟管理專業(yè)

2004級函授本科班經(jīng)濟管理專業(yè)

《社會主義市場經(jīng)濟理論》教學計劃

一、教學目的和要求：

社會主義市場經(jīng)濟理論是經(jīng)濟管理專業(yè)的一門必修課。作為經(jīng)濟管理專業(yè)的學員必須認真學好社會主義市場經(jīng)濟理論，掌握基本知識和基本原理。這門課的學習要堅持理論聯(lián) 系實際的方法，著重運用其基本原理解決我國市場經(jīng)濟發(fā)展中的各種實際問題。

二、使用教材及輔助資料：

黃瑞平主編的《社會主義市場經(jīng)濟理論》，廣東人民出版社。

三、課程安排：

共100學時，其中面授輔導課28學時，自學、作業(yè)和復習時間為72學時。

四、教學安排：

第一章

(一)學習時數(shù)：3學時。

(二)學習內(nèi)容：導論。

(三)學習重點：中國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善。

(四)實施方式：面授輔導課1次，1學時，自學2學時。

(五)作業(yè)題：

1、如何認識我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的客觀的必然性?

2、怎樣理解中國社會主義市場經(jīng)濟的含義及其與資本主義市場經(jīng)濟的區(qū)別?

3、完善社會主義市場經(jīng)濟體制的目標和任務是什么?

第二章

(一)學習時數(shù)：9學時。

(二)學習內(nèi)容：國民經(jīng)濟現(xiàn)代化戰(zhàn)略。

(三)學習重點：全面建設小康社會的發(fā)展思路。

(四)實施方式：面授輔導課1次，2學時，自學7學時。

(五)作業(yè)題：

1、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本內(nèi)容。

2、我國要走的新型工業(yè)化道路的內(nèi)容及主要特征是什么?如何走好新型工業(yè)化道路?

3、什么是城市化?為什么要加快提高我國城鎮(zhèn)化水平?

4、如何走好區(qū)域協(xié)調發(fā)展的道路?

第三章

(一)學習時數(shù)：9學時。

(二)學習內(nèi)容：基本經(jīng)濟制度。

(三)學習重點：堅持和完善基本經(jīng)濟制度。

(四)實施方式；面授輔導課1次，2學時，自學7學時。

(五)作業(yè)題：

1、怎樣堅持和完善基本經(jīng)濟制度?

2、為什么說公有制的實現(xiàn)形式可以而且應當多樣化?

3、國有經(jīng)濟布局調整和國有企業(yè)改組的方針和目的是什么?怎樣才能加快這項改革的進程?

4、為什么要大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟?政府在這方面應采取什么對策?

5、怎樣大力發(fā)展和積極引導非公有制經(jīng)濟?

第四章

(一)學習時數(shù)：12學時。

(二)學習內(nèi)容：企業(yè)制度。

(三)學習重點：我國國有企業(yè)制度的改革與創(chuàng)新。

(四)實施方式：面授輔導課1次，4學時，自學8學時。

(五)作業(yè)題：

1、現(xiàn)代企業(yè)制度的含義和主要內(nèi)容是什么?

2、什么是產(chǎn)權和產(chǎn)權制度?現(xiàn)代產(chǎn)權制度有哪些特征?

3、怎樣建立健全國有資產(chǎn)管理和監(jiān)督體制、確保國有資產(chǎn)出資人到位?

4、怎樣采取多種形式，進一步放開搞活國有中小型企業(yè)?

第五章

(一)學習時數(shù)：12學時。

(二)學習內(nèi)容：農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與體制改革。

(三)學習重點：以農(nóng)民增收為核心，促進“三農(nóng)”問題的解決。

(四)實施方式：面授輔導課1次，4學時，自學8學時。

(五)作業(yè)題：

1、為什么說農(nóng)民增收是解決我國“三農(nóng)”問題的核心？

2、什么是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營?如何推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營?

3、完善農(nóng)村土地制度應抓好哪“五權”? 抓好哪五個重要環(huán)節(jié)?

4、我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層政權建設中存在的主要問題及改革取向如何?

第六章

(一)學習時數(shù)：12學時。

(二)學習內(nèi)容：現(xiàn)代市場體系。

(三)學習重點：市場經(jīng)濟秩序和市場規(guī)則。

(四)實施方式：面授輔導課1次，4學時，自學8學時。

(五)作業(yè)題：

1、現(xiàn)代市場體系的特征與作用如何?

2、完善我國市場體系的目標是什么?其主要措施有那些?

3、什么是市場經(jīng)濟秩序?整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的重要性如何?

4、如何認識建立健全社會信用體系的重要性?

第七章

(一)學習時數(shù)：11學時。

(二)學習內(nèi)容：對外經(jīng)濟關系。

(三)學習重點：全面提高對外開放水平。

(四)實施方式：面授輔導課1次，3學時，自學8學時。

(五)作業(yè)題：

1、我國應對經(jīng)濟全球化的戰(zhàn)略思維是什么?

2、為什么要統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放?如何統(tǒng)籌?

3、為什么說加人WTO使中國開放邁上了一個新的階段?

4、如何全面提高我國的對外開放水平?

第八章

(一)學習時數(shù)：12學時。

(二)學習內(nèi)容：收入分配。

(三)學習重點：我國社會主義市場經(jīng)濟的分配制度、原則和政策。

(四)實施方式：面授輔導課1次，4學時，自學8學時。

(五)作業(yè)題：

1、怎樣認識我國社會主義市場經(jīng)濟的分配制度及其客觀依據(jù)?

2、確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配原則的客觀依據(jù)和重大意義是什么?

3、怎樣理解“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則?

4、怎樣繼續(xù)推進收入分配制度的改革?

第九章

(一)學習時數(shù)：10學時。

(二)學習內(nèi)容：社會保障。

(三)學習重點：完善我國社會保障制度的目標和對策。

(四)實施方式：面授輔導課1次，2學時，自學8學時。

(五)作業(yè)題：

1、社會保障體系的構成與社會保障制度的內(nèi)容和實質是什么?

2、完善我國社會保障制度的目標是什么?

3、中國特色的完善的社會保障體系的基本框架由哪些部分和項目組成?

4、怎樣健全和完善養(yǎng)老保險制度?

第十章

(一)學習時數(shù)：10學時。

(二)學習內(nèi)容：宏觀調控。

(二)學習重點：我國宏觀調控體系的完善與創(chuàng)新口。

(四)實施方式：面授輔導課1次，2學時，自學8學時。

(五)作業(yè)題：

1、我國宏觀調控的基本目標是什么?

2、如何做好宏觀經(jīng)濟政策及手段的協(xié)調配合?

3、我國的財政稅收體制應如何進行改革與完善?

4、怎樣改革和完善我國金融宏觀調節(jié)體制?

5、如何深化我國的投資體制改革?

五、考試方式：

考試方式為閉卷考試，最后一次面授輔課安排復習串講。考試時間：2005年7月

16日下午2：30—4：30

省委黨校經(jīng)濟學教研部

第五篇：河南工程學院函授畢業(yè)論文要求

河南工程學院成人高等教育畢業(yè)設計（論文）要求

畢業(yè)設計（論文）是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能、訓練分析和解決實際問題能力的重要教學環(huán)節(jié)，可使學生原有的知識得到深化、綜合和發(fā)展，并培養(yǎng)社會調查能力、實驗能力、組織能力、創(chuàng)造思維能力、表達能力、樹立經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的作風，也是對各教學環(huán)節(jié)、教學效果和教學質量進行一次全面檢查。

畢業(yè)設計（論文）必須在學完全部課程以后的最后一個學期進行。

一、選題

1、恰當?shù)倪x題是搞好畢業(yè)設計的前提，應給予足夠重視。選題在滿足教學要求的前提下，可以多樣化。其教學要求是：培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論、知識和技能、分析、解決本專業(yè)工程實際問題的能力。題目的難度的份量要適當，既要使一般學生能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，又要因材施教，鼓勵一部分優(yōu)秀學生有所創(chuàng)造，要盡量體現(xiàn)出成人在職業(yè)余學習的特點，結合本單位的需要選擇有實用價值的課題。

2、畢業(yè)設計（論文）課題由專業(yè)老師先列出題目的方向和大體內(nèi)容，供學生選擇，學生也可以另選本單位課題。在畢業(yè)前一學期末初步確定并聘任畢業(yè)設計指導教師，準備好每個課題在設計任務書。

3、校外教學點在課程結束前向學生布置選題工作，溝通教師和學生的選題情況，供學生回去調研考慮選題。

4、最后一個學期由指導教師與學生確定題目，下達畢業(yè)設計任務書，完成畢業(yè)論文的開題，并填寫《河南工程學院成人高等教育畢業(yè)設計（論文）任務書》及《河南工程學院成人高等教育畢業(yè)論文開題報告表》，指導學生做畢業(yè)設計（論文）。

二、進行方式及時間

一般工科專業(yè)做設計，文科類專業(yè)做論文，設計（論文）在各教學點進行。

學生按計劃完成初稿交指導教師審閱、指導后，學生按照河南工程學院成人高等教育本科畢業(yè)生畢業(yè)（論文）設計撰寫規(guī)范完成畢業(yè)論文，交教師審閱給出平時成績，準備答辯。

三、指導教師

1、指導教師必須由講師以上職稱的擔任，助教一般不單獨指導，但可有計劃地安排他們協(xié)助指導教師進行指導。指導教師由教學點聘請，但必須在畢業(yè)設計前報校本部審定。

2、選擇本單位課題者，由單位聘請工程師以上工程技術人員擔任指導。指導教師負責聯(lián) 1

系，檢查掌握進度和要求，協(xié)調有關問題。

3、指導教師要有高度的責任心和嚴格的科學精神，對學生要精心指導，嚴格要求，要重視對學生獨立分析、解決問題和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，應著重于啟發(fā)和指導、充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，既不能包辦代替，又不能放任自留。

四、學生

1、學生要有高度的自覺性和主動性，嚴格按教師的布置，完成進度要求，要努力學習、刻苦鉆研、獨立思考、高質量地完成畢業(yè)設計（論文）任務。

2、也可主動爭取教師（本單位工程技術人員）的指導。

3、設計（論文）中所用的資料、數(shù)據(jù)要真實、充分、內(nèi)容要充實、具體、能用正確的觀點和方法提出問題、分析和解決問題。

4、設計圖紙、數(shù)據(jù)、圖表、論文及說明書等要清晰、整潔、論述要結構嚴謹，層次清楚，文筆流暢，書寫工整，一律用鋼筆書寫或計算機打印。

5、畢業(yè)設計（論文）應在教師指導下獨立完成，不得由他們代筆，不得抄襲他人作品。

6、畢業(yè)設計（論文）字數(shù)要求：本科生8000~10000字，?？粕?000~8000字。

7、論文裝訂采用膠裝，論文封皮由校本部提供。每個學生至少裝訂論文3份，交校本部2份，一份留所在教學點。

五、答辯

1、教學點負責組織答辯委員會。答辯委員會一般由專業(yè)老師和答辯組組長組成。答辯小組由三名教師組成。選擇本單位實際課題的并由本單位工程技術人員指導的，可請其參加答辯小組。每小組派出一人做答辯記錄，填寫答辯記錄單。

2、答辯前，畢業(yè)設計（論文）應由答辯小組教師評閱并寫出評語。

3、答辯時，學生用10~15分鐘概括講述畢業(yè)設計（論文）的思想、基本內(nèi)容、主要方法及獲得的主要成果（性能數(shù)據(jù)或觀點）、教師提問10~15分鐘。

4、答辯后學生退場，答辯小組評議，定出小組成績，答辯記錄上報校本部教學管理辦公室。

5、各答辯小組工作完成后，召開答辯委員會會議最后確定成績。填寫“畢業(yè)設計（論文）成績報告單”。

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六、成績評定標準

畢業(yè)設計（論文）成績按：優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制，其標準如下：

1、優(yōu)

能很好地綜合運用所學知識，以正確的觀點、方法提出問題。有創(chuàng)見性地解決問題，內(nèi)容充實、具體、觀點突出，設計思想新穎，圖紙清晰，論文結構嚴謹、文筆順暢。答辯時，口頭表達清楚，回答問題正確正誤。

2、良

能較好地綜合運用所學知識，以正確的觀點、方法較好地解決實際問題。內(nèi)容充實、具體、觀點正確、設計質量較好。圖紙清晰、論文層次清楚、文筆流暢。答辯時口頭表達清楚，回答問題正確。

3、中

能運用所學知識、比較正確的觀點、方法，解決實際問題，內(nèi)容較充實，較具體，設計質量中等，圖紙正確，具有一定的分析問題能力，論文結構合理，答辯時表達能力較好，能正確地回答問題。

4、及格

基本上能運用所學知識，分析和解決問題，內(nèi)容不夠充實，設計質量一般，論證不夠充分，卷面無嚴重錯誤，答辯時能說清楚，經(jīng)提示后能回答一些問題。

5、不及格

未完成預定的設計任務，設計（論文）由他人代作，或抄襲他人成果，設計思想、論證觀點有嚴重錯誤，設計質量差。論文結構不合理，基本理論知識不掌握。答辯不能說清楚問題，經(jīng)提示也不能回答。