第一篇：幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期第十二周工作計劃

椒江區(qū)中心幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期第十二周工作計劃

班級：大班制訂者：邱老師 主題 七彩世界

（一）時 間 2011．11.14——11.18 本周 工作 重點 1．通過多種手段，了解、感受植物、物品、周圍世界的七彩顏色，感知色彩美，樂意參與活動，用自己的小手

畫畫，進行創(chuàng)造美，體驗成功的快樂，幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期第十二周工作計劃。

2．感知、認識秋天，了解秋天的基本特征，知道秋天是個多彩的豐收季節(jié)。時間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動 益智區(qū)

美工區(qū) 科學(xué)區(qū)

建構(gòu)區(qū) 語言角

美工區(qū) 益智區(qū)

建構(gòu)區(qū) 科學(xué)區(qū)

語言角 上午 教學(xué) 及 游戲活動 語言《調(diào)皮的七彩光》

目標：獲得光與色的感性經(jīng)驗，了解光的七色。大膽想像、續(xù)編，理解光與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。

數(shù)學(xué)《區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)》

目標：知道區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)的方法，初步建立單數(shù)和雙數(shù)的概念。

智力游戲《YES OR NO》

目標：能針對教師的問題作出快速反應(yīng)?？茖W(xué)《奇妙的七彩光》

目標：認識三棱鏡，發(fā)現(xiàn)陽光透過三棱鏡散發(fā)出的多種顏色。

角色游戲

目標：學(xué)習(xí)角色扮演，各區(qū)之間能自然有效地互動。

體育游戲：魔毯

目標：在快跑過程中能主動避讓同伴的能力。數(shù)學(xué)《剝花生》

目標：在剝一剝、記一記中發(fā)現(xiàn)一顆花生中花生米數(shù)最多的是幾粒。學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄花生的數(shù)量。

體育課

語言游戲：詞語接龍

目標：能根據(jù)前一個詞語的最后一個字說出新的詞語。

音樂《七彩光和果娃娃》

目標：理解歌詞的含義，感受友好、快樂的情緒。學(xué)唱歌曲，嘗試唱準附點和休止符。

<參觀烈士紀念館

目標：能認真傾聽解說人員的介紹，觀察戰(zhàn)斗時的場面，產(chǎn)生對軍人、革命烈士崇敬的心理，工作計劃《幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期第十二周工作計劃》。

智力游戲：水果蹲

目標：認識多種水果，對同伴的指令能做出快速反應(yīng)。語言《金色的房子》

目標：理解故事內(nèi)容，能按故事順序觀察畫面。學(xué)習(xí)描述金色房子稱贊的語句。

美術(shù)《七彩畫》

目標：樂意用畫面形式表現(xiàn)七彩光寶寶的故事并大膽講述。

音樂游戲：掃落葉

目標：能根據(jù)音樂的變化變換樹葉的活動情景。下午 戶外 及 室內(nèi)活動 戶外游戲：

大型玩具

目標：注意安全，熟練各種器具玩法。

美術(shù)《秋天的水果》

目標：了解各種水果的外形特征，用簡單的幾何形體畫出水果形狀。戶外游戲：

樹葉飄

目標：能聽口令參與樹葉游戲。

紙工《昆蟲紙偶》

目標：能細心剪紙，按圖示完成制作。戶外游戲：

小螞蟻找食

目標：學(xué)習(xí)雙腳促膝著地爬。

書寫數(shù)字

目標：學(xué)習(xí)數(shù)字“8”的正確書寫方法。戶外游戲：

大雪山

目標：能按順序玩大雪山，不推擠。

音樂《秋天多么美》

目標：在理解歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲。戶外游戲：

投籃

目標：能找準目標投籃。

復(fù)習(xí)本周活動內(nèi)容

目標：能把自己在本周所掌握的知識大膽的說出來。區(qū)域 活動 1．美工區(qū)：提供各類樹葉，幼兒根據(jù)樹葉形狀創(chuàng)編作畫。

2．科學(xué)角：投放三棱鏡、放大鏡等讓幼兒探索光的秘密。

3．音樂區(qū)：提供彩色飄帶輔助幼兒舞蹈表演。生活 活動 1．根據(jù)天氣變化及時調(diào)整衣服，保持衛(wèi)生。

2．能愉快用餐，做到桌面干凈、地面干凈、個人衣物干凈。環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 1．組織幼兒將采集到的多彩葉片組成“七彩樹葉的家”，布置在墻面上，引導(dǎo)幼兒觀察秋天樹葉的色彩變化。

2．教師將拍攝的秋游照片展示在墻面上，鼓勵孩子們從家中帶來有關(guān)秋天的風(fēng)景照共同展示，豐富內(nèi)容。

3．將幼兒制作的不同材料的“七彩畫”布置在墻面，舉行“七彩畫展”，邀請別班幼兒參觀。家長 工作 1．建議家長利用節(jié)假日帶領(lǐng)孩子到郊外、公園等處游玩，感受秋天大自然的美，發(fā)現(xiàn)秋天動植物的變化。

2．與孩子一同制作“七彩葉片書簽”。制作方法：將收集的樹葉壓在厚書中，4—5天后樹葉干燥變平，家長協(xié)助孩子在葉柄處系上彩繩，打結(jié)，制成葉片書簽。書簽上可由孩子寫上自己的名字、制作日期。

3．利用身邊的點滴小事，鼓勵孩子關(guān)心別人，并愿意幫助別人做力所能及的事情。

第二篇：第一學(xué)期第十二周值周工作總結(jié)

值 周 工 作 總 結(jié)

（第12周）

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！上周是由六（2）班同學(xué)配合值周老師值周，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和班主任老師的精心組織下，值周同學(xué)都能按時到崗，見到老師主動問好，聽從值周老師的安排，認真負責，出色地完成了值周任務(wù)。各位老師也盡職盡責，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，在這里我要對他們付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

一、總體情況

上周學(xué)?？傮w情況良好，各班打掃衛(wèi)生都比較及時，衛(wèi)生狀況較好。校園環(huán)境整潔有序，晨讀教師管理到位，都能提早進教室組織管理。課間極大部分同學(xué)能做到文明活動，但也有少部分同學(xué)喜歡互相追逐打鬧，很不安全，學(xué)校安全無小事,請大家要引以為戒，高度重視。二、一周大事

周一品德課和周四隊日課學(xué)校組織同學(xué)們觀看了有關(guān)孝道的豫劇，教育同學(xué)們以孝為先，對父母長輩尊敬孝順，對別人獻愛心，對社會盡責任，做一個新時期的孝子孝女。從周一下午課外活動開始了乒乓球比賽，參賽隊員們以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中，個個神采奕奕，各顯神通，努力爭奪冠軍。

三、存在問題和改進意見

1、在老師的護送下，很多班級的放學(xué)路隊在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見，但還是有少部分同學(xué)沒有自覺性，還沒走到校門口就自動解散了，并且對值周老師和值周同學(xué)的制止不理不睬，在校門口造成了擁擠現(xiàn)象，為了同學(xué)們的安全，請同學(xué)們嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀律，放學(xué)路隊要走得整齊、文明。

2、請同學(xué)保持好大門口的衛(wèi)生。天氣寒冷，打掃大門口的同學(xué)非常辛苦，剛打掃完就有同學(xué)隨手亂扔垃圾，不懂得珍惜別人的勞動成果。為了讓我們的校園更加美麗整潔，請同學(xué)們以后不要隨手亂丟垃圾，看到垃圾主動撿拾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保潔意識和習(xí)慣。

經(jīng)過一周綜合評比，衛(wèi)生流動紅旗授予以下班級： 二（2）班 三（1）班 五（1）班

謝謝大家!

第三篇：2011學(xué)年第一學(xué)期第十二周工作安排

2011學(xué)年第一學(xué)期第十二周工作安排

2011.11.14——2011.11.18

重點工作

運動會教學(xué)調(diào)研和推門聽課活動

具體工作

1.周一中午12:25，在小會議室召開科技組成員會議。

2.周二，臨平塘棲片九年級科學(xué)復(fù)習(xí)教研活動在我校進行，馬燕燕開課。

3.周二下午第三節(jié)課，在小會議室舉行年級組工作交流會，年級組長做好準備，正副校長和行政正職參加。

4.七年級利用班隊活動課或自修課時間做好中學(xué)生心理健康問卷調(diào)查工作。

5.周三下午至周五，召開運動會。

6.周五下午，組織部分學(xué)生參加區(qū)假日杯競賽。

部門工作

1．教務(wù)處做好臨平塘棲片九年級科學(xué)復(fù)習(xí)教研活動的安排工作；做好小班化教育學(xué)校調(diào)研考核材料和科技教育特色學(xué)校創(chuàng)建的材料的準備工作；做好教學(xué)展示周的準備工作；做好省財政廳科教文平臺學(xué)生信息錄入工作。

2．政教處組織青年志愿者和學(xué)生會相關(guān)部門做好運動會的服務(wù)工作；加強校園衛(wèi)生監(jiān)督與檢查。

3．總務(wù)處組織配合做好運動會后勤保障工作；二期工程相關(guān)事宜。

4.校務(wù)辦做好選舉相關(guān)工作；組織校志編寫工作。

教師外出

1.11月15日9:00，徐紅艷到塘棲三中參加全區(qū)七年級思想品德課堂教學(xué)研討活動。

2.11月16日9:00，王洋、李勇國、范霜到喬司鎮(zhèn)中參加臨平、塘棲片初中信息技術(shù)“同課異構(gòu)”研討活動。

3.11月16日9:00，沈紅娣到區(qū)教研室報告廳參加區(qū)中小學(xué)教師讀書交流會暨讀書征文頒獎活動。

4.11月17日9:15, 沈國平、徐梢洹、彭晶晶、江沙、潘宏劍到星橋中學(xué)參加七年級數(shù)學(xué)教研活動。

通知

1．10月31日至11月14日，余詩穎婚假，相關(guān)年級組安排好課務(wù)。

2．11月9日至11月21日，范靈參加教科室主任培訓(xùn)，相關(guān)年級組安排好課務(wù)。

3.各班級加強衛(wèi)生習(xí)慣教育：教育學(xué)生禁止在教學(xué)區(qū)、運動區(qū)攜帶或吃零食。

4．青年志愿者做好校運會的宣傳與服務(wù)工作。

5.下一報刊雜志征訂工作已經(jīng)開始，請教師（校醫(yī)）到柳醫(yī)生處查看并訂閱（征訂教育類雜志，學(xué)校最多可補貼100元，征訂額不到100元的，按實際補貼）。

6．國旗下講話：胡黎明

7．值周班級：707班

值周班主任：蔡靜君

2011-11-11

第四篇：第十二周工作計劃

第十二周工作計劃

1、布置各班周一晚自習(xí)召開以“珍愛生命遠離毒品”為主題的班會；

2、七、八年級社團課的攝像存檔及不定期督查學(xué)生校服、胸卡穿戴情況；

3、繼續(xù)對學(xué)生廣播操秩序等進行調(diào)整；

4、作息時間的調(diào)整。

第五篇：榆林市第十二小學(xué)2015—2016第一學(xué)期工作計劃

榆林市第十二小學(xué)2015—2016第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以教育局2015年工作要點為指南，緊緊圍繞以建成省級教育強區(qū)”總目標，全力實施“教育保障、內(nèi)涵發(fā)展、隊伍強基、質(zhì)量提升”四大工程，以創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學(xué)改革，加強校本教研和校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設(shè)任務(wù)清單，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

二、工作目標

1、健全機構(gòu)，履實責任。

2、加強德育工作著眼于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

3、強化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師綜合素質(zhì)（重點教學(xué)）。

4、實施校園廉政建設(shè)，促進教育和諧發(fā)展。

三、工作思路

（一）健全機構(gòu)，履實責任。1成立黨支部、工會委員會、教代會

學(xué)校黨組織是學(xué)校工作的政治核心，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的政治保證。學(xué)校工會和教代會是學(xué)校民主管理的主要組織形式，加強教代會和工會組織建設(shè)，充分發(fā)揮其職能，對于促進學(xué)校管理的民主化和科學(xué)化具有重要意義。

2健全完善教育教學(xué)學(xué)科組織管理機制，充分發(fā)揮學(xué)科組織在教研教改橋梁紐帶作用。

3各部門要建立健全制度，匯編成冊

（二）加強德育工作著眼于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 4加強德育工作：

（1）推行班級自主管理。班主任及任課教師探索嘗試學(xué)生自主管理模式，細化方案，大隊部指導(dǎo)班級建立自主管理體系。（2）學(xué)校每月評選文明學(xué)生。按照“在校好學(xué)生，在家好孩子，在社會好公民”，每月每班評選1—2名，附推薦理由及照片，德育副校長組織評出17名，上榜宣傳，大力弘揚文明新風(fēng)尚。（3）創(chuàng)辦一個社會主義核心價值觀專欄，師生熟記內(nèi)容，少隊部組織對學(xué)生抽查背誦。美術(shù)老師組織讓學(xué)生創(chuàng)作核心價值觀畫展。（4）細化“一日常規(guī)”，值周教師嚴格監(jiān)督檢查，認真記錄檢查情況，并及時填寫好值周記錄本，加強值周評比。

（5）抓好班主任隊伍管理，每兩周召開一次班主任工作會議，圍繞少隊文明禮儀檢查、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流、班級教育案例、與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理。5扎實有效推進學(xué)校教育，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

（1）進一步規(guī)范星期五社團活動，制定“2+2”發(fā)展規(guī)劃，讓每個學(xué)生有自己興趣的活動，讓每個輔導(dǎo)老師有相對固定的學(xué)生，積極支持專業(yè)輔導(dǎo)教師設(shè)施設(shè)備建設(shè)，要做到“五有”，即有教案、有計劃、有檢查評比、有考核、有成果，成立社團教材編寫組，力爭在去年社團活動基礎(chǔ)上編寫出1-2套教材，使我校星期五下午無課日活動朝著扎實、有效、豐富、有成果方向邁進，凸顯我校辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動品牌。

（2）提前準備明年三月份科技節(jié)活動作品，各班主任認真輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，每班挑選5件（篇）科普作品送交學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員處，作品要求堅持“自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫”的“三自原則”，堅持“科學(xué)性、先進性、實用性”的三性原則，科技輔導(dǎo)員精心篩選作品參賽。體育組組織、安排、實施“體質(zhì)測試達標”，使學(xué)生體育素質(zhì)得到提高，體育精神得到弘揚，豐富金色童年校園生活。

（3）充分發(fā)揮好家長作用，深入推進“家校共育”工程，建好家長委員會，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，立體育人。確保每位家長每學(xué)期至少接受2學(xué)時培訓(xùn)，學(xué)校定期展示，激發(fā)學(xué)生興趣，提升能力。少隊部做好安排與檢查。（4）積極鼓勵，讓每個學(xué)生體會成功的樂趣。教師盡最大可能讓每個學(xué)生在三年內(nèi)有獲得班級以上獎勵機會。

（5）各班要積極利用主題班會、國旗下講話、素質(zhì)教育展臺等形式，依照節(jié)假日，安全，科普，心理，讀書節(jié)等主題，社團相關(guān)輔導(dǎo)老師要早計劃、立足校情、重點培養(yǎng)、選好人積極參加區(qū)上舉辦小主持人、漢字聽寫、成語聽寫等活動。

6加強校園文化建設(shè)。

（1）成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管部室工作者要對管理部室進行構(gòu)思，提出環(huán)境和設(shè)備配置建議交領(lǐng)導(dǎo)小組審核。各部門充分發(fā)揮好校本資源，讓校園里的一草一木一墻一磚都能說話，進行走廊、功能部室裝飾，讓學(xué)生作品上墻；布置文化視角，創(chuàng)設(shè)文化生態(tài)環(huán)境，使校園處處彌漫著濃郁的人文氣息，充滿著理想與激情。每個班級做創(chuàng)設(shè)生動活潑的教室環(huán)境。班風(fēng)自行設(shè)計，體現(xiàn)各自的主題和風(fēng)格。根據(jù)本班的特色活動主題，設(shè)置一系列專欄，擺放自己培育的花卉，開辟圖書角、評比欄，使各班形成獨特的人文氛圍，使每一個專欄都成為學(xué)生進行學(xué)習(xí)、探究、實踐的課題和園地，為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬闊的空間。

（2）各部門健全、完善、修訂各項制度，本著促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。推動學(xué)校建立現(xiàn)代管理制度，校委會指導(dǎo)，教導(dǎo)處，辦公室，總務(wù)后勤定期進行教務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開，增強全體教師的主人翁意識，讓他們積極參與學(xué)校管理，讓權(quán)力在陽光下運行，預(yù)防腐敗、浪費。（3）充分發(fā)揮硬件優(yōu)勢特點，啟動各功能部室創(chuàng)建工作，專門成立各部室創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮本校人才優(yōu)勢。依據(jù)校情按照創(chuàng)建方案，立足于現(xiàn)代、適度超前的原則，對各部室缺配設(shè)施設(shè)備進行認真核實，并完善配備，充分發(fā)揮部室育人功能。

（4）確立校園五棟樓宇名稱，（1號樓：啟智、2號樓：志遠、3號樓：集美、4號樓：弘德、綜合樓：博雅），征集校園墻體標語，勵志用語。

（5）校門口博雅樓正上方設(shè)置電子顯示屏，用來公告學(xué)校的大小事務(wù)，尤其是在接送學(xué)生的時間段滾動對家長進行相關(guān)通知、提示等。7“讀書伴我行，師生共成長”，強化讀書活動。

（1）每間教室設(shè)讀書角，專門配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。每月評一名讀書“博覽之星”。每天上午晨讀15分鐘經(jīng)典誦讀，中午30分鐘推薦圖書必讀?；丶矣H子互讀，大力推動讀書活動開展。（2）在3、4號樓教師休息大廳設(shè)置“圖書走廊”讓師生在課余時間自由選讀。后半年舉辦一次讀書節(jié)。三年級學(xué)生開展讀書心得交流。

一、二年級學(xué)生在教室組織“圖書跳騷市場”互相交換圖書，好書推薦。家長代表談親子讀書，體會收獲。語文組進行讀書方法介紹，辦一期讀書心得專欄。

（3）學(xué)校教務(wù)處選擇布置教師每人每學(xué)期必讀一本好書，舉辦讀書心得交流。

（三）強化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師綜合素質(zhì)。8加強師德師風(fēng)建設(shè)（1）成立師德師風(fēng)考核小組

每學(xué)期末進行一次教師師德考核。師德考核由學(xué)校師德師風(fēng)考 核小組具體組織實施。

（2）開學(xué)初組織教師進行師德宣誓，簽訂師德承諾書，實行師德承諾。學(xué)校期中安排師德師風(fēng)教育活動（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)先進個人事跡介紹）舉辦教師德育演講比賽，45周歲以下教師參加。學(xué)期末主管師德考核副校長依照家長評價教師、學(xué)生評價老師、教師互相評價等師德考核方案綜合評價教師。

（3）加大師德考評力度，師德分值由原來的10分增加到15分，完善師德違紀通報評議制度，師德教育學(xué)習(xí)制度；設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱，接受社會、輿論監(jiān)督，建立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，以校長為組長，副校長為副組長、中層為組員，抓住開學(xué)教輔資料泛濫問題，加強“三亂”懲治力度。

9夯實常規(guī)，立足課堂，提升教師專業(yè)能力。

（1）細化常規(guī)檢查反饋，堅持進行月抽查，中期，期未質(zhì)量檢查，研究教學(xué)中存在的問題，及時補救。加強教學(xué)過程管理，強化教學(xué)質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)管理與質(zhì)量評價機制，樹立教學(xué)工作長期抓、抓長期觀念，讓高校課堂活動形成常態(tài)機制，切實提高課堂教學(xué)效率，努力提升我校教學(xué)質(zhì)量。

（2）實行推門聽課，切實加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)成長。舉辦教學(xué)大講賽、課件制作大賽和說課競賽活動，本學(xué)期把說課列為重點，每位教師都要把自己“教什么，怎么教，為什么教說清楚?！敝匾曉u課，堅持“優(yōu)點說透，缺點說盡，方法說到”。

（3）校長要經(jīng)常進行校情報告，凝神聚氣，使十二小全體師生能真切體會到學(xué)校發(fā)展離不開每個人。人人都是功臣。校級，中層聽課基本要求依局里相關(guān)規(guī)定。

10探索教研方法，途徑。堅持走科研興校路線。

（1）常規(guī)教研活動要扎實，小處著眼，立足于教學(xué)中遇到問題，一個一個解決。本學(xué)期語文教學(xué)應(yīng)推廣“語文主題學(xué)習(xí)”，數(shù)學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維為重點，英語口語訓(xùn)練為重點，繼續(xù)進行“同課異構(gòu)”賽講活動。加強校本培訓(xùn)的力度，積極選派教師參加各類培訓(xùn)，每學(xué)年人均1次，分層次對教師進行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和教科研能力，進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品味，形成教研活動常態(tài)化。加強教研組活動，聽課、評課、說課。精細化備課—聽課—評課—作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，上好復(fù)習(xí)課，杜絕機械重復(fù)，提倡歸類，單元主題等多樣化復(fù)習(xí)。

（2）完善校本研修規(guī)劃，落實校本研修活動，促進校本研修長效化，夯實課堂，提升能力，服務(wù)于教學(xué)。提倡人人有課題，學(xué)期初組織區(qū)、市、省級課題申報，堅持走“科研興教”之路。（3）加強學(xué)校信息化建校工作。

首先加快學(xué)校門戶網(wǎng)站建設(shè)，學(xué)校成立校園信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責信息化建設(shè)的工作。教育教學(xué)方面，學(xué)校每年組織教師基本功大賽，舉辦課件制作、觸控一體機操作比賽和信息化教學(xué)比賽，使全體專業(yè)教師掌握必備的多媒體知識，提高信息化教學(xué)水平。為上級競賽推選后備人才，成立現(xiàn)代教育技術(shù)小組。

11繼續(xù)完成教育強區(qū)創(chuàng)建要求，成立學(xué)校“教育強區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校教務(wù)處、總務(wù)后勤、辦公室在?！敖逃龔妳^(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，綜合協(xié)調(diào)各項工作，總結(jié)各階段“教育強區(qū)建設(shè)”工作進展情況。及時完成學(xué)?！敖逃龔妳^(qū)建設(shè)”的各項工作任務(wù)，接受指導(dǎo)，督查。

（四）實施校園廉政建設(shè)，促進教育和諧發(fā)展。12加強安全工作。

（1）完善學(xué)校安全管理制度體系。要完善學(xué)校校長責任制、校園門衛(wèi)和值班巡邏制度、安全隱患定期排查整改制度、安全設(shè)施保養(yǎng)維護制度、教師灶衛(wèi)生制度、交通和消防安全制度、突發(fā)事件及安全事故應(yīng)急處置預(yù)案等一系列安全制度。各部門要建立安全責任分工制度、安全形勢定期研判制度、安全隱患排查化解制度、安全管理臺賬制度、重大活動安全預(yù)案制度、敏感時期安全預(yù)警制度、重要安全工作聯(lián)席會議制度、安全責任追究制度等制度體系，推進安全管理制度化、法治化，不斷提升日常安全管理工作水平。校長是第一責任人，分管安全工作副校長具體負責。層層簽訂《安全責任書》，夯實實安全責任。（2）強化學(xué)校安全責任及責任追究制度。堅持學(xué)校安全工作包保責任制，按照“分級負責、屬地管理”、“誰主管、誰負責”的原則，建立健全黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學(xué)校安全工作機制，落實學(xué)校安全管理主體責任和教育部門安全監(jiān)管責任。把安全工作列入目標管理重要內(nèi)容，嚴格實施一票否決制、責任追究制。建立全員安全負責機制。建立安全排查制度，值周師生每天排查登記，使安全隱患隨時排清處理。

（3）完善班主任科任教師一崗雙責制度，任課教師上課清點人數(shù)與班主任交流，黑板上設(shè)有日考勤表，請假人數(shù)要清楚。（4）嚴格門禁制度。家長持訪?？ㄈ胄＃荒昙壖议L打掃衛(wèi)生2—3名，二至四年級取消，來客登記（外訪須經(jīng)校長同意），未經(jīng)學(xué)校同意，任何人一律不得入內(nèi)。

（5）學(xué)校每學(xué)期舉行一次安全演練逃生，提高師生安全意識。（6）編寫十二小安全手冊，提高安全防患預(yù)知能力，定期對師生進行教育。

13做好總務(wù)后勤管理工作，保障后勤常規(guī)服務(wù)

(1)后勤工作是學(xué)校各項工作的保障，學(xué)校的每項活動都離不開后勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。找眼于服務(wù)育人理念，做好每月預(yù)算，按照學(xué)校運行規(guī)律，做到提前申報。隨時和各部門溝通，合理計劃教師辦公用品，實行領(lǐng)物簽名，一人一單、一單一表，防止國有資產(chǎn)流失。按制度采購，采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內(nèi)容相同。購物申請單須有申請人、學(xué)校負責人、學(xué)校財產(chǎn)（管理員）三人的簽名。本著節(jié)約、實用，適當超前用好每分錢，采購的物資要適用，避免盲目采購造成積壓浪費。

(2)關(guān)心教職工生活，指導(dǎo)管理好教師灶，加強食品安全意識，督促從業(yè)人員體檢、專業(yè)培訓(xùn)，徹底解決教職工吃早點，午餐困難。定期召集保安、廚師、保潔人員學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法規(guī)，提高專業(yè)素質(zhì)，并及時和以上人員簽訂雇傭合同和責任書。

(3)科學(xué)管理。各部室管理員（包括班級）按照制度對固定資產(chǎn)進行養(yǎng)護、定期檢測或者修繕，確保完好和使用。學(xué)校固定資產(chǎn)實行每期使用情況檢查和考核制度。開學(xué)初登記，中途檢查，學(xué)期結(jié)束考核，考核結(jié)果納入個人的獎懲。并且對損壞、丟失的固定資產(chǎn)及時查明原因，分清責任，按照規(guī)定追究責任。

（4）做好教師新辦公室準備，本學(xué)期啟用啟智樓，教師辦公室要搬至啟智樓，后勤盡快完善教師辦公室設(shè)施設(shè)備，確保教學(xué)工作正常進行。

學(xué) 校 工 作 計 劃

(2016)

榆 林 市 第 十 二 小 學(xué)

2015年11月