第一篇：Fetcrdk雅思8分經(jīng)驗(yàn)談

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懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來(lái)越懷疑。

—羅蘭

寫在前面的話

首先，我是北京語(yǔ)言大學(xué)一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)大二，即將大三。也就是說(shuō)，我已經(jīng)是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)了兩年英語(yǔ)而且保持了兩年除了英語(yǔ)以外什么都不會(huì)的狀態(tài)。所以，作為一個(gè)科班出身，考8分實(shí)在是平常，只是因?yàn)閾碛械母嗟挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間而已。

其次，這其實(shí)是為我的新東方寫作老師寫的一片心得。因?yàn)橛薪粨Q生項(xiàng)目，就是先入選，后交不低于6.5分的雅思成績(jī)，并不存在分?jǐn)?shù)高高益善的問(wèn)題。所以自己并不想過(guò)于上心準(zhǔn)備，但是雅思考試玄機(jī)重重，為了更高效的了解題型以及規(guī)律，報(bào)了雅思平時(shí)走讀班?？纪旰笪彝以诎嗌险J(rèn)識(shí)的女孩打了一次電話，互詢分?jǐn)?shù)，她說(shuō)你可以去申請(qǐng)新東方的獎(jiǎng)學(xué)金啊。一聽(tīng)說(shuō)有錢，我下午就背包到總部去了，真有1280的獎(jiǎng)學(xué)金，然后填了好幾張表格，做了登記。過(guò)后我的雅思寫作老師聯(lián)系我說(shuō)“給我寫篇心得吧，一定請(qǐng)你吃飯！”然后我就兢兢業(yè)業(yè)的寫了很長(zhǎng)的心得發(fā)到老師的郵箱，然后，她回復(fù)：“真是好孩子呀，嘿嘿”然后就……所以說(shuō)，大人的話，不可信啊……大家會(huì)看到很多新東方的字眼在里面，有點(diǎn)像廣告，請(qǐng)自動(dòng)過(guò)濾吧。囧。

最后，因?yàn)楸旧硎怯⒄Z(yǔ)專業(yè)，所以并未特別上心準(zhǔn)備，里面很多是平時(shí)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小技巧。更加注重實(shí)力的提高。不過(guò)，我一直相信的是，提升實(shí)力，順便拿高分。

下面是我為寫作課老師寫的心得正文……

雅思8分心得：提升實(shí)力，順便拿高分

依稀記得6月10號(hào)那天，我屏住呼吸打開(kāi)雅思考試的個(gè)人主頁(yè)，看到了自己的成績(jī)，總分8，其中聽(tīng)力8.5，閱讀9，寫作7.5，口語(yǔ)7。(滿分是9分，話說(shuō)我以前一直以為是10……）沒(méi)有欣喜，只是大為釋然，過(guò)了6.5就好。

作為北京語(yǔ)言大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的一名大二的學(xué)生，覺(jué)得自己8分的成績(jī)實(shí)在是沒(méi)什么值得驕傲的，畢竟已經(jīng)在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)2年了，如果要是考了8.5的話，估計(jì)可以算是一個(gè)合格的英語(yǔ)專業(yè)大二學(xué)生吧。因?yàn)榧磳⒂诖笕齾⒓訉W(xué)校同英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的公費(fèi)交換項(xiàng)目，需要提交一份雅思成績(jī)（6.5以上）所以就報(bào)名參加了雅思考試。因?yàn)橐蟛皇呛芨?，再加上平時(shí)學(xué)業(yè)很重，一心想用最少的時(shí)間取得一個(gè)還可以的分?jǐn)?shù)，所以，為了更高效的準(zhǔn)備考試，更重要的是一直向往新東方的教學(xué)氛圍，報(bào)了雅思平時(shí)走讀班。

聽(tīng)力

我覺(jué)得聽(tīng)力方面比較重要的是兩點(diǎn)，一個(gè)是答題能力，一個(gè)是聽(tīng)力能力。

1答題能力，主要就是快速看題，畫出關(guān)鍵詞的能力。以及一邊答題一邊聽(tīng)的能力。關(guān)于關(guān)鍵詞畫取，老師都會(huì)講，所以就不說(shuō)了?；旧献鋈奶最}這種能力就能訓(xùn)練出來(lái)。答題能力是很重要的，但是正如鄭老師常常講到的，技巧不如大棒。關(guān)鍵還是聽(tīng)力能力。

2聽(tīng)力能力：精聽(tīng)泛聽(tīng)相結(jié)合，以精聽(tīng)為主。

⑴ 精聽(tīng)推薦教材：永遠(yuǎn)的經(jīng)典 step by step

其中，個(gè)人認(rèn)為，雖然一共有四冊(cè)，但是從難度來(lái)講，貌似第三冊(cè)更勝一籌。里面的內(nèi)容涉及航空，科技，建筑等等，不僅是對(duì)聽(tīng)力的考察，更是對(duì)人文知識(shí)的考察。

我的聽(tīng)力就得益于step by step 3

這本書我在一個(gè)多月的時(shí)間聽(tīng)了30多遍（大二上學(xué)期的時(shí)候復(fù)習(xí)期末考試），5遍是一個(gè)臨界點(diǎn)。

前5遍，盲聽(tīng)。不看材料，光聽(tīng)，這是一個(gè)有點(diǎn)郁悶的過(guò)程。

接下來(lái)的5遍，看著材料聽(tīng)，著重盲聽(tīng)時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)出的部分以及生詞和句型結(jié)構(gòu)等等。然后總結(jié)全書的生詞，不熟悉的短語(yǔ)和句型結(jié)構(gòu)。記好筆記。

接下來(lái)的5遍，繼續(xù)盲聽(tīng)，不同的是，要查閱?？梢砸痪湟痪渎?tīng)，沒(méi)聽(tīng)懂的就再聽(tīng)，然后查閱，一句聽(tīng)懂了在轉(zhuǎn)向下一句。程度比較好的可以一段一段聽(tīng)，然后查閱。如果注意力不容易集中的同學(xué)可以選擇采用聽(tīng)寫的方式。雖然速度比較慢，但是能保證質(zhì)量。沒(méi)有聽(tīng)出的地方要做記號(hào)。

再接下來(lái)的5遍，仍舊看著材料聽(tīng)，不同的是，著重聽(tīng)自己開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)出的部分。并進(jìn)行總結(jié)沒(méi)有聽(tīng)出的原因，是因?yàn)樽约旱陌l(fā)音不對(duì)，還是連讀所讀略讀失去爆破，還是英美音差別，都有有所總結(jié)、再接下來(lái)的5遍，依舊著重沒(méi)聽(tīng)出的部分，不同的是這次要對(duì)沒(méi)有聽(tīng)出的部分進(jìn)行跟讀和模仿，直到惟妙惟肖?？梢赃M(jìn)行錄音然后對(duì)比發(fā)現(xiàn)差距。

再接下來(lái)的5遍，依舊盲聽(tīng)，不同的是，這次注重對(duì)全文文意的把握，真正做到理解。畢竟前面的20遍都是辨音的過(guò)程，你可能每個(gè)單詞都聽(tīng)出來(lái)了，但是連在一起就不知道是什么意思了。這五遍就是為了解決這個(gè)問(wèn)題。

再接下來(lái)的5遍：做題?，F(xiàn)在才到了做題階段。做題一向不是最重要的，最重要的是對(duì)全文的把握。是聽(tīng)力本身。但我們?nèi)圆荒芎雎裕吘顾材軠y(cè)試我們迅速捕捉信息的能力和速記能力。

其實(shí)在這三十遍過(guò)后，我還進(jìn)行過(guò)大概78遍，盲聽(tīng)加查閱（加強(qiáng)一下），以及泛聽(tīng)，就是走路沒(méi)事的時(shí)候泛泛的聽(tīng)過(guò)去，也是有效的。

⑵泛聽(tīng):

一定要在精聽(tīng)的基礎(chǔ)上。泛聽(tīng)有效，但是只是泛聽(tīng)見(jiàn)效很慢。但是同精聽(tīng)相結(jié)合便會(huì)有很好的效果。既然要泛聽(tīng)，就要抵制一切字幕，中英文的都不要。大一的暑假我看老友記，開(kāi)始聽(tīng)不太懂，但是堅(jiān)持不帶字幕看了十幾天后，忽然就能聽(tīng)懂百分之七八十了。如果有字幕，很多人就會(huì)依賴自己的眼睛而不是耳朵了。泛聽(tīng)的目的也就很難達(dá)到。

聽(tīng)力對(duì)詞匯量的要求量不大，如果有時(shí)間的同學(xué)可以將劍3至7的聽(tīng)力材料依照上面的方法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下，將這幾本書聽(tīng)力原文中的生詞全部掌握。據(jù)老師講，雅思聽(tīng)力考試的難詞都在這幾本書的材料之中。這次沒(méi)有足夠的時(shí)間做這件事。估計(jì)我在大四準(zhǔn)備重考的時(shí)候做一下這個(gè)工作。

閱讀

雅思閱讀十分注重技巧，兩個(gè)英語(yǔ)實(shí)力相差無(wú)幾的考生去答雅思閱讀，其中對(duì)題型有研究的考生分?jǐn)?shù)肯定會(huì)高于裸考的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。但從true false題目就有很多講究。

自己研究也好，跟老師聽(tīng)課也好，最重要的就是總結(jié)。題目不在多，我看來(lái)，一個(gè)題型，只要做三個(gè)題目就可以了。從題目出發(fā)，就是盡量不要去看原文，而是去直接看題，然后。找關(guān)鍵詞，回到原文精準(zhǔn)定位是最重要的。我們的目的，就是答題，就是得分，而不是讀懂文章，尤其是在文章很難讀懂的情況下。

記得在準(zhǔn)備考試的時(shí)候(其實(shí)是在準(zhǔn)備剛剛結(jié)束的期末精讀考試的時(shí)候，但是雅思的閱讀題同精讀考試的閱讀題形式不同，本質(zhì)類似），集中每一天做三篇或者兩篇閱讀，對(duì)主旨題，作者觀點(diǎn)判斷題，取是非題，推斷題等幾大題型分別作了研究和歸類?；鹃喿x旁邊寫的都是些歪門邪道。

比如 推斷題 即imply，infer，conclude from 類型題目，答案一般定位在所題目所指定段落的轉(zhuǎn)折部分。即，but，although，however。屢試不爽。要注意，如果出現(xiàn)的是but，那么答案肯定在but后，即……，but……，第二個(gè)省略號(hào)代指的為答案。同樣適用于Howvever。然而，如果是although的話，恰好相反，……，although…… 答案定位在第一個(gè)省略號(hào)?？偨Y(jié)一下就是，推斷題，答案定位在but however緊跟的分句和although不緊跟的分句。

再比如主旨題目，主旨題目也包括給全文起題目的這種題型。主旨題目，對(duì)于雅思來(lái)講，多定位在首段首兩句和首段最后一句。將這兩句疊加并總結(jié)即可。首先，選取這三句話句重現(xiàn)的關(guān)鍵詞，然后概括這三句話的含義再選擇即可。

再比如例子題，給一個(gè)例子問(wèn)說(shuō)明了什么問(wèn)題。

首先返回原文找到這個(gè)例子，然后在該例子周圍，向上，向下（主要是向上）找一下概括抽象性的表達(dá)，通常這就是論點(diǎn)。例子題目最常出現(xiàn)的陷阱就是就事論事，抽出例子中的內(nèi)容讓你去選，這樣的選項(xiàng)，都錯(cuò)。

這樣的例子其實(shí)太多了，關(guān)鍵還是在總結(jié)，做題不在多，真的不在多，一個(gè)題型，三道題目就足以搞通。

發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題同樣很重要，只是機(jī)械的做題并不總結(jié)不會(huì)有任何提高。我雖然只是上課的時(shí)候跟著老師做題，課下沒(méi)怎么做，但是卻總結(jié)了每一道題，我發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題在于想當(dāng)然，喜歡自己推斷，繼而發(fā)現(xiàn)正確答案基本就是原文的同意替換，很少推斷，即使是那種infer imply題目，也是以依據(jù)原文沒(méi)有推斷的選項(xiàng)為上選。這個(gè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)之后，正確率就大為提高。

寫作

寫作最重要的我覺(jué)得在于對(duì)高級(jí)詞匯的運(yùn)用，對(duì)模板的靈活運(yùn)用，還有書寫以及亮點(diǎn)設(shè)臵。

首先是對(duì)高級(jí)詞匯的運(yùn)用，我覺(jué)得，最重要的是背誦，對(duì)經(jīng)典范文的研究和背誦。我選擇了十幾篇專四高分范文（是在準(zhǔn)備專四的時(shí)候做的這項(xiàng)工作），第一步，精細(xì)的研究范文，總結(jié)好的單詞（高級(jí)詞匯，關(guān)聯(lián)詞），短語(yǔ)和句型以及同位語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，名詞性從句，伴隨狀語(yǔ)等等，第二步，全文背誦。要滾瓜爛熟才行。我雖然背誦了沒(méi)有幾篇，但是都爛熟于心。我開(kāi)始其實(shí)選擇了二十篇，但是有五六篇只是泛泛背過(guò)，后續(xù)沒(méi)有復(fù)習(xí)和重復(fù)，所以這幾篇文章幾乎沒(méi)有起到任何作用。所以背，就要背到爛熟于心。否則辛苦白費(fèi)。第三步：仿寫。比如說(shuō)背了一片教育方面的文章，就可以自己擬一個(gè)類似的話題進(jìn)行仿寫。這是一個(gè)運(yùn)用的過(guò)程，也十分重要。如果單純只是背誦范文而不去聯(lián)系運(yùn)用的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然背得很熟，但是這些好詞好句是以一個(gè)整體存在于你的腦海中的。十分僵化。但是在仿寫之后，那些高級(jí)詞匯，句型，短語(yǔ)都是單個(gè)存在的，在你想要調(diào)用的時(shí)候，都能浮出腦海。

在經(jīng)過(guò)十幾篇范文的三步學(xué)習(xí)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的提高。比如，以前說(shuō)important，現(xiàn)在說(shuō)vital，be of great significance to，以前說(shuō)popular，現(xiàn)在說(shuō)enjoy a striking popularity，以前說(shuō) pay attention to，現(xiàn)在所attach importance to，以前說(shuō) can not ignore，現(xiàn)在說(shuō) these are not concerns we can shrug off lightly.背的熟，就能靈活運(yùn)用。

其次是對(duì)模板的利用，一個(gè)完美的模板，原創(chuàng)作者使用，滿分。十幾個(gè)模仿者使用，高分。N個(gè)模仿者使用，零分。所以就像鄭老師說(shuō)的，最好的模板莫過(guò)于沒(méi)有模板。但是，要達(dá)到?jīng)]有模板痕跡這個(gè)境界還是要從記憶總結(jié)模板開(kāi)始。

選擇適合自己程度的模板很重要。我用的是Nowhere in the world has the issue of……been so much debated like in our society。More importantly，though，…… There is a more subtle point we must consider的那一套。對(duì)于模板的記憶，要特別熟練，使其成為你語(yǔ)言的一部分。都充分理解并滾瓜爛熟之后，就可以融會(huì)貫通。

比如很多小作文的模板，稍加修改就可以成為大作文的優(yōu)秀句型。對(duì)模板進(jìn)行適當(dāng)修改也是必要的，這樣可以形成自己的獨(dú)特性。如果能力有限，也可以使用老師的模板，畢竟老師給我們的模板都是有很強(qiáng)的時(shí)效性。

再次是關(guān)于亮點(diǎn)設(shè)臵

首先是關(guān)于路標(biāo)詞語(yǔ)以及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的設(shè)臵。比如It is generally acknowledged that……Undoubtedly,however……以及舉例時(shí)候，使用的 A case in point is that……甚是Numerous examples can be given，but this will suffice。表示轉(zhuǎn)折的時(shí)候所使用的whereas，nevertheless等等。

三大優(yōu)秀句型的使用，在這里指的是倒裝句，強(qiáng)調(diào)句和虛擬句。前兩個(gè)應(yīng)用范圍較廣泛，只需要在所寫的文章中選出兩個(gè)句子使用倒裝和強(qiáng)調(diào)句式即可。

從句的使用，定語(yǔ)從句大家都會(huì)用，從句中比較出彩的應(yīng)該算是主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句，寫作的時(shí)候多加注意即可。從句，多多益善。

關(guān)于書寫：對(duì)于這個(gè)書寫對(duì)分?jǐn)?shù)的影響，一直是有爭(zhēng)議的。但是，我覺(jué)得，寫的好看一些，畢竟只有好處沒(méi)有壞處。而且一篇書寫及其優(yōu)美的文章，考官看了，肯定覺(jué)得是一種享受，搞不好會(huì)有一種想要給滿分的沖動(dòng)。

肯定會(huì)的。至少會(huì)受一些影響。

所以強(qiáng)烈建議大家練一練，連筆啊，傾斜度的掌握啊，見(jiàn)效很快的。話說(shuō)考專四的時(shí)候，我寫完作文之后，看了一下，全文沒(méi)有一處修改，黑色的筆跡映襯著紅色的格子，當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上徹底被自己的優(yōu)美的書寫打動(dòng)。（也只能為自己的書寫打動(dòng)了，內(nèi)容實(shí)在是很一般）

最后說(shuō)一下模板范例，模板用爛了是不好，但是原創(chuàng)模板則不然。比如，英文寫作可以分為process survey，classification，argument，cause and resault,compare and contrast 這幾種類型。其中每一種類型最好要有兩個(gè)模板。比如，cause and result原因結(jié)果類型作文的原創(chuàng)模板

第一個(gè)

首句 Nowhere in the world has the issue of sth so muchdebated like in our society.然后過(guò)渡句。Some people maintain that.....Others, on the other hand,harbor a notion that.....AS far as I am concerned, the three primary reasons of sth lie/lay in...,....and....二段 Chief among the causes of this problem is that……

三段 Another contributing factor is that

四段 Last but not least，……is also responsible for this trend.最有一段 By way of conclusion，I once again reaffirm my position that…… 另外一個(gè)原因結(jié)果類型模板

首段不變

二段 First and foremost，it is universally acknowledged that……

三段 More importantly，though……/ Undoubtedbly, however,...四段 However，there is a more subtle point we must consider

尾端 Judging from all the evidences offered/With all the aspects carefully considered, I am convinced that.....口語(yǔ)

口語(yǔ)的提高，就從語(yǔ)音，語(yǔ)伴，自我訓(xùn)練以及臨場(chǎng)發(fā)揮說(shuō)起吧。

對(duì)于語(yǔ)音，一直有很大爭(zhēng)議。很多人認(rèn)為，內(nèi)容是最重要的，語(yǔ)音畢竟只是包裝，好不好沒(méi)關(guān)系。我十分同意內(nèi)容的重要性，但是，語(yǔ)音對(duì)口語(yǔ)的影響類似于書寫對(duì)作文的影響。作用肯定是有的。如果一個(gè)考生滿口中式發(fā)音，你的耳朵會(huì)覺(jué)得不舒服，如果另一個(gè)考試一口純正的美音或者英音，你的耳朵就會(huì)告訴你的大腦，聽(tīng)下去，聽(tīng)下去，多享受啊。

最最關(guān)鍵的是，語(yǔ)音的提高實(shí)在是一個(gè)非常快的過(guò)程，只需要一個(gè)月即可。既然如此簡(jiǎn)單，我們?yōu)槭裁床蛔屛覀兊恼Z(yǔ)音好聽(tīng)一點(diǎn)呢？

關(guān)于語(yǔ)音的訓(xùn)練，推薦教材：《生而為贏》

我是在大一的暑假集中提高的語(yǔ)音。那個(gè)時(shí)候我們學(xué)校參加了國(guó)慶游行方陣的訓(xùn)練，我們都留校了，因?yàn)榘滋旌芏鄷r(shí)間都在操場(chǎng)上聯(lián)系起步走，所以那個(gè)時(shí)候恨不得剩下的時(shí)間都花在圖書館.選出一篇文章，先找出不會(huì)的單詞，查閱，做好筆記。

跟讀模仿，MP3讀一句，我們跟著讀一句，這個(gè)過(guò)程，一篇文章要進(jìn)行十幾遍左右。

直接跟讀。就是直接放MP3，不停，然后跟讀，練習(xí)一下連貫性。這個(gè)過(guò)程大致要持續(xù)7。8遍地樣子。

錄音對(duì)比。自己讀一遍，錄下來(lái)，然后和原文錄音細(xì)致的找差別。是語(yǔ)調(diào)問(wèn)題，個(gè)別的語(yǔ)音沒(méi)有讀準(zhǔn)，還是重音咬的過(guò)重？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要記錄在筆記本上，然后在下次錄音的時(shí)候糾正這個(gè)問(wèn)題，持續(xù)這樣做，直到和原文的差距很小為止。所謂模仿的惟妙惟肖。

我當(dāng)時(shí)大概選擇了二十幾篇文章，每篇都這樣練習(xí)，其實(shí)，到了第八九篇的時(shí)候，就感覺(jué)有很大提高。經(jīng)過(guò)這么細(xì)致的練習(xí)，暑假過(guò)后，我的英語(yǔ)語(yǔ)音雖然不能說(shuō)很地道，但是至少，能夠達(dá)到“很好聽(tīng)?！?/p>

現(xiàn)在再來(lái)談一下內(nèi)容。

如果大家有條件的話，希望你能夠找一個(gè)語(yǔ)伴。英國(guó)人美國(guó)人為上選。我就有一個(gè)語(yǔ)伴，她是一個(gè)美籍華人，在美國(guó)長(zhǎng)大，然后在我們大學(xué)學(xué)習(xí)中文。其實(shí)我們比較頻繁的見(jiàn)面是在我考完雅思之后，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，一般是我說(shuō)英文，她講中文，開(kāi)始覺(jué)得別扭，但習(xí)慣了就很自然了。我的有些同學(xué)在和語(yǔ)伴交流的時(shí)候是一半時(shí)間兩個(gè)人都說(shuō)中文，一半時(shí)間兩個(gè)人都講英文。怎么說(shuō)呢，這兩種模式各有利弊吧，我的那種可能對(duì)時(shí)間的利用效率比較高。后一種方式可能比較利于相互學(xué)習(xí)。

有兩點(diǎn)需要注意，第一個(gè)就是，你們兩個(gè)人必須合得來(lái)。這樣在交流的時(shí)候更像是在跟朋友在一起，更加愉快，可以聊得話題就比較多。我跟那位美國(guó)女孩兒就十分談得來(lái)，更像是朋友在一起玩兒，并且除了約好見(jiàn)面的時(shí)間，有時(shí)會(huì)一起上自習(xí)什么的。她是哲學(xué)專業(yè)畢

業(yè)，對(duì)心理學(xué)比較有研究，我們倆個(gè)聊天的范圍就比較廣，很多時(shí)候真的是忘記了我們是出于提高語(yǔ)言的角度再聊天。

另一個(gè)就是，你們兩個(gè)的口語(yǔ)水平應(yīng)該基本對(duì)等。就是她的中文水平和你的英文水平。我之前有一個(gè)美國(guó)語(yǔ)伴，一個(gè)很可愛(ài)的美國(guó)女生，但是她的中文還處在起步階段，所以我們交流的時(shí)候幾乎只能夠英文，所以對(duì)她來(lái)講，就得不到鍛煉，語(yǔ)伴之間這種相互提高的效果就達(dá)不到。而且你們是談話，如果一方口語(yǔ)水平相對(duì)較差，在表達(dá)的時(shí)候花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間思考，這樣就會(huì)降低你們二人的效率。

最后一個(gè)就是，要帶好一些裝備。比如筆記本，電子詞典等等。當(dāng)遇到不清楚的表達(dá)的時(shí)候，五倫中文還是英文，我和我的語(yǔ)伴都會(huì)很快的查一下電子詞典。然后記下來(lái)?；ハ嗉m正出來(lái)的表達(dá)，也要記下來(lái)。有的時(shí)候我們會(huì)帶著各自上課記的筆記，然后盡量用各自新學(xué)的表達(dá)交流。我的那本筆記恰好是精讀課文，比較正式的那種，她的那本恰好是中國(guó)的極其口語(yǔ)的表達(dá)，比如說(shuō)“啊，看你說(shuō)到哪里去了?！薄熬湍阈校瑒e人都不行”等等。所以對(duì)話的時(shí)候就很有意思，幾乎每次說(shuō)完一個(gè)回合的對(duì)話我倆都要笑倒。

自我訓(xùn)練

如果找不到英語(yǔ)為母語(yǔ)的語(yǔ)伴的話，同樣可以自己練習(xí)。在我沒(méi)有語(yǔ)伴的時(shí)候，就是這種自我練習(xí)的方式。

首先，可以采用模仿的方式。比如你看了二十幾集的老友記，然后挑出其中你最喜歡的一集，反復(fù)模仿，（時(shí)間久一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，持續(xù)一個(gè)月都沒(méi)有關(guān)系。我身邊的同學(xué)有些就是用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)一部電影）知道關(guān)掉字幕和聲音，你可以惟妙惟肖的為角色配音的程度。

其次，自言自語(yǔ)。跟自己對(duì)話。聽(tīng)起來(lái)是個(gè)有點(diǎn)恐怖的過(guò)程，但確實(shí)是很有效的。比如你可以自己敘述一下剛才做了什么，準(zhǔn)備做什么。或者敘述一件事情，等等。如果覺(jué)得自己跟自己說(shuō)話不是很習(xí)慣的話，可以采用有關(guān)英語(yǔ)辯論方面的教材。

選出一個(gè)話題，然后花幾分鐘brainstorm一下，然后就像是辯論場(chǎng)上的一辯，進(jìn)行一下陳詞。如果想要訓(xùn)練一下自己的邏輯思維能力的話，可以正方反方都說(shuō)，我試過(guò)，是很考驗(yàn)人，但是人格容易分裂。所以大家根據(jù)自己的情況慎用吧。

最后說(shuō)一下臨場(chǎng)發(fā)揮。

首先是流利度的問(wèn)題，有些考生十分注重表達(dá)的準(zhǔn)確性，幾乎沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤和使用不當(dāng)，但是代價(jià)就是語(yǔ)速大為下降。其實(shí)最能打動(dòng)考官的還是流利度，所以沒(méi)有必要為了準(zhǔn)確度而犧牲流利度。（當(dāng)然也不能有過(guò)多錯(cuò)誤）

其次，就是心態(tài)。盡量把考試當(dāng)作和朋友的閑談，不必拘泥于形式，越放松越好，即使是很有深度的問(wèn)題，即使是你一點(diǎn)都不了解到領(lǐng)域，也不用著急。畢竟這不是考驗(yàn)知識(shí)的考試，即使你不知道，那就用更地道的語(yǔ)言表示你不知道就好了。

另外，雷一點(diǎn)也是好的。

我的考官是位奶奶，一口英倫腔，那天下午特別熱，整個(gè)人都特別遲鈍，第一部分是一些比較簡(jiǎn)單比較隨意的問(wèn)題，考官問(wèn)我，一般來(lái)講你在一年四季分別喜歡做些什么事？然后我就懵了，很奇怪的不知道怎么答了，我決定用一種最簡(jiǎn)便的方式回答。然后我說(shuō)，我這個(gè)人很內(nèi)向，喜歡自己呆著，所以一般不隨季節(jié)變化，全年都宅在寢室看美劇?！?Actually, I am a quite introvert type of person who prefer to keep to myself, so my activities don’t vary a lot according to the change of seasons.In terms activities, generally speaking, I just stay in my dormitory watching American movie series.我看著她的表情，我覺(jué)得好像回答的有點(diǎn)跑偏了。然后是話題卡，是家庭問(wèn)題，不同generation的人生活在一起對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么好處益處之類?？脊僮屛覐拿枋鲆粋€(gè)具體的你想要與其共度時(shí)光的家庭說(shuō)起，我講了一個(gè)小說(shuō)里的家庭，有點(diǎn)憂傷的故事，很久前看的了，都記不清了，但是話題卡部分不能有停頓，而我就快想不起來(lái)了，但考官還是沒(méi)有問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題的意思，講到比較悲傷的部分，記憶斷點(diǎn)的部分，然后，我說(shuō)(痛苦狀）“You know what.....It really gonna break my heart if I keep on talking about this.“（不能再講了，再講下去我的心都碎了）考官說(shuō)：“oh，sweetie，just stop here.Let's move on.”

最最最后，考試結(jié)束的時(shí)候，粲然一笑，說(shuō) Thank you for being such a nice person。

最后還是要談一下心態(tài)的問(wèn)題。我覺(jué)得，相對(duì)于托福，GRE這類考試。雅思更加科學(xué)，也更加考驗(yàn)我們的真實(shí)水平。我這次參加考試基本上是零壓力。因?yàn)榭嫉?.5就大功告成，再加上平時(shí)課業(yè)很繁重，所以并沒(méi)有十分上心，機(jī)經(jīng)沒(méi)來(lái)得及看，口語(yǔ)只是看了看口語(yǔ)老師介紹的題型，并沒(méi)有寫模板。自己課下沒(méi)有做多少題，甚至是沒(méi)有做一套完整的題目，在考試前一天，我覺(jué)得應(yīng)該做一套題，但是當(dāng)時(shí)自習(xí)回來(lái)很疲憊，于是作罷。畢竟不是留學(xué)申請(qǐng)式的雅思考試，如果真要準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)的話，估計(jì)會(huì)在大四的時(shí)候重新再考一次。

更巧的是，我的考點(diǎn)恰好在北京語(yǔ)言大學(xué)，所以感覺(jué)相當(dāng)親切，哈哈，可以算是東道主了吧，當(dāng)時(shí)還考慮要不要到天津考，據(jù)說(shuō)那里口語(yǔ)分會(huì)比北京高，后來(lái)想想也作罷了。在自己的學(xué)?？蓟販p輕很多壓力。當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候，帶著一種新鮮的體驗(yàn)的心態(tài)，更像是一種自我檢驗(yàn)，所以心態(tài)比較積極。

雖然準(zhǔn)備不多，看上去比較輕松，但是我對(duì)新東方的課上時(shí)間把握得很好。可以說(shuō)，老師講的每一道題目的來(lái)龍去脈我都十分清楚，并且思路啊什么的都有詳實(shí)的筆記，真正做到老師講的，我都明白了。上課的第二天大概會(huì)花20分鐘復(fù)習(xí)一下昨天的筆記，周末的時(shí)候會(huì)花一到兩個(gè)小時(shí)針對(duì)難點(diǎn)找到相應(yīng)的題目進(jìn)行訓(xùn)練。最最重要的，就是課堂的集中精力。自己的訓(xùn)練，絕對(duì)要依據(jù)老師的思路和筆記逐個(gè)突破，機(jī)械性的復(fù)習(xí)不會(huì)有任何提高。恩，大概就是這些了，口語(yǔ)部分說(shuō)的有些太多的了，呵呵，可能是因?yàn)槲易罱陆涣艘粋€(gè)很

投契的語(yǔ)伴的關(guān)系吧。作為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)大二的學(xué)生，作為一個(gè)在大學(xué)已經(jīng)學(xué)了兩年英語(yǔ)的人，8分，實(shí)在是太平常了。畢竟，除了英語(yǔ)，什么都不學(xué)。如果考了8.5的話，那可能還算合格。就寫到這里吧，希望對(duì)大家有幫助，而且，還要真誠(chéng)的感謝鄭老師，在您的寫作課收獲得的遠(yuǎn)超過(guò)技巧，更多的是一種能力和態(tài)度。

第二篇：雅思7.5經(jīng)驗(yàn)談

雅思7.5分經(jīng)驗(yàn)談—我的真實(shí)故事

前天一查分，哇，7。5也，還不錯(cuò)，聽(tīng)力7。5，閱讀7。5，寫作6，口語(yǔ)8。說(shuō)實(shí)話，我經(jīng)常在論壇潛水，也下載了好多好多的資料，現(xiàn)在既然考的不錯(cuò)，我把我的一些經(jīng)驗(yàn)寫一寫，也做一下偶的貢獻(xiàn)。

今年由于種種原因,終于痛下決心要去澳洲讀書,而擺在面前的第一關(guān)就是要通過(guò)雅思考試.說(shuō)一下我的情況,本人大學(xué)就讀于北京某語(yǔ)言院校,雖然不是英語(yǔ)專業(yè),但是由于學(xué)校對(duì)語(yǔ)言抓的比較緊,我的英語(yǔ)基礎(chǔ)還算不錯(cuò)(只是相對(duì)而言,偶在學(xué)校也是那種不愛(ài)學(xué)習(xí),天天玩的主).但是由于對(duì)雅思考試不甚了解,于是決定還是先報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)一下對(duì)雅思的理解以及學(xué)習(xí)一下做題的方法.5月23日,我報(bào)了個(gè)6.5高分班,學(xué)習(xí)為期2個(gè)星期,基本上是對(duì)雅思各個(gè)科目的一個(gè)強(qiáng)化班,雖然班里的同學(xué)水平參差不齊,但是我還是學(xué)到了一些大家基本上都知道的方法。6月6號(hào)開(kāi)始復(fù)習(xí)，7月9號(hào)考試。

關(guān)于雅思考試的方法：

具體的方法我也不便再說(shuō)，大家報(bào)了補(bǔ)習(xí)班的都差不多知道了。比如閱讀不讀文章，直接做題啦之類的。但是我自身有一點(diǎn)感覺(jué)就是方法的運(yùn)用與自身的英語(yǔ)基礎(chǔ)很有關(guān)系，我班上的同學(xué)有很多都是半年班的，經(jīng)過(guò)了半年的訓(xùn)練，有很多人還是不能運(yùn)用老師的這些方法，主要原因還是基礎(chǔ)有問(wèn)題，試想如果連題目的50％都不能讀懂，那怎么能去找答案呢。。這里說(shuō)的并不是要達(dá)到看文章看題沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞的境界。有部分單詞不懂是正常，但是如果你做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)題目中有50％搞不懂的話，那還是抽空背背單詞吧。至少背一些常用的單詞。

我的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

我是6月3號(hào)補(bǔ)習(xí)班結(jié)束，基本上我是從6月6號(hào)開(kāi)始復(fù)習(xí)，報(bào)考的是7月9號(hào)的考試，一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。我自身聽(tīng)力還是不錯(cuò)的，口語(yǔ)也不錯(cuò)，但是閱讀和寫作是我的弱項(xiàng)，所以如果我想拿到高分就必須保持聽(tīng)力和口語(yǔ)這兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，然后拿下閱讀和寫作?；旧鲜?個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，我大概的做了一個(gè)計(jì)劃，那就是第一個(gè)到第三個(gè)星期做一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練，這其中包括單詞的背誦，閱讀文章，閱讀英文報(bào)紙，寫一些寫作的題目等。第四個(gè)星期開(kāi)始做劍橋雅思的題目，每天做一篇，按照考試的時(shí)間，這樣讓自己習(xí)慣考試的節(jié)奏，第五個(gè)星期做最后的沖刺，背背機(jī)精啊，再做一遍劍橋雅思的題目。

在單詞背誦方面，我主要背了聽(tīng)力單詞，其他的雅思詞匯啥的我都沒(méi)背，因?yàn)槲矣X(jué)得要在這么短的時(shí)間內(nèi)背雅思詞匯，除了神仙，真的很難。而聽(tīng)力詞匯是一些比較常用的東西，還是有一些用處的。

聽(tīng)力方面，我從網(wǎng)上下載了全套的中級(jí)聽(tīng)力和北語(yǔ)黑眼睛，同時(shí)也聽(tīng)了一些劍橋雅思，通過(guò)比較，我感覺(jué)，北語(yǔ)的黑眼睛和劍橋雅思相對(duì)相對(duì)簡(jiǎn)單些，吼吼，至少我能聽(tīng)懂85％－95％，而中級(jí)聽(tīng)力相對(duì)難些，而且中級(jí)聽(tīng)力里面雜音比較大，好多材料感覺(jué)是現(xiàn)場(chǎng)錄制的，沒(méi)有黑眼睛和劍橋雅思清楚，但是，開(kāi)始階段聽(tīng)聽(tīng)中級(jí)聽(tīng)力也好，好處有2，1、中級(jí)聽(tīng)力里面有一個(gè)section是聽(tīng)寫，還是訓(xùn)練價(jià)值的，聽(tīng)寫習(xí)慣了，考試的時(shí)候填空才不會(huì)寫著單詞就忘了聽(tīng)后面的。

2、中級(jí)聽(tīng)力噪音較大，如果聽(tīng)習(xí)慣了，并且聽(tīng)懂80％以上，當(dāng)你真正雅思考試的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雅思的聽(tīng)力真的非常清楚，甚至于連他喘氣的聲音都能聽(tīng)到，哈哈哈，有一種世界一下子清靜了的感覺(jué)。真的很爽。

閱讀方面，比較討厭的是，上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，老師居然把劍橋雅思的1，2，3里面的閱讀都拿出來(lái)講了。這個(gè)弄的我比較郁悶，其一是我復(fù)習(xí)的時(shí)候，這些題木有可做性了，因?yàn)槎甲鲞^(guò)了，其二是復(fù)習(xí)的時(shí)候木有復(fù)習(xí)材料了。。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，就算詞匯量再大，考雅思閱讀的時(shí)候也不可避免的會(huì)遇到自己不會(huì)的單詞，而且很多文章真的是比較academic的，這種情況下，一定要習(xí)慣了猜意思，基礎(chǔ)這種原因，偶每天讀一讀china daily，不貴，才1塊，好多能讀的東西，經(jīng)濟(jì)啊，社會(huì)啊，啥的，一定要習(xí)慣閱讀英文材料。同時(shí)，我偶爾也重新再讀讀劍1，2，3。

口語(yǔ)部分，我基本上復(fù)習(xí)的比較少，這個(gè)有很大一部分原因也是因?yàn)槲冶旧砜谡Z(yǔ)比較強(qiáng)一些，大學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常當(dāng)英文導(dǎo)游，本身也是英語(yǔ)院校畢業(yè)，后來(lái)的工作當(dāng)中也偶爾說(shuō)說(shuō)，因?yàn)樯弦粋€(gè)老板是韓國(guó)人，我們用英語(yǔ)交流。這里值得提出的是，3G的口語(yǔ)機(jī)精還是比較準(zhǔn)的，我當(dāng)天口語(yǔ)考試的80％的題目都在預(yù)測(cè)當(dāng)中。

寫作，別提了，我的純粹弱項(xiàng)，從小我就討厭寫作文，不管是中文的還是英文的。小學(xué)6年，我寫中文作文就得過(guò)一次優(yōu)，剩下得不是中就是差。英文作文更討厭寫了?；旧蠌?fù)習(xí)得頭幾個(gè)星期就是抱著老師上課得時(shí)候給得一些詞匯看了看，到最后一個(gè)星期的時(shí)候才買了一本吳建業(yè)的雅思高分策略－作文，拿到書后才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。。呵呵，不過(guò)第一部分還是背了些東西。第二部分只能自己編了。。說(shuō)實(shí)話，這5個(gè)星期，真正像樣的作文，我就寫過(guò)2次。而且，在考試當(dāng)中，我沒(méi)有寫老師教的純8股文，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)劍橋雅思的書里的范文，基本上木有幾個(gè)8股的，我個(gè)人感覺(jué)老外好像比較看中邏輯思維能力，而老師教的傳統(tǒng)的8股文，開(kāi)頭，結(jié)尾就占了一些篇幅，中間又讓大家寫出3個(gè)理由，我的天，基本上中間的每一段也就寫個(gè)5句話，這5句話既要包括觀點(diǎn)，也要包括解釋，最好還要有舉例啥的，真的太難寫出邏輯性了，這也可能就是中國(guó)學(xué)生作文分低的原因吧（純粹個(gè)人觀點(diǎn)）。于是我想，老外估計(jì)根中國(guó)人思想不一樣，要是都些8股的，考官看著估計(jì)也煩，不如我就冒個(gè)天下之大不惟吧，吼吼，后來(lái)我把8股和邏輯性流水帳結(jié)合了一下，寫出一篇文章，還行，居然也得了6分。。這里，還有奉勸大家一句，要是保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是寫8股把，至少比較中庸些，關(guān)于機(jī)精，偶還是想說(shuō)說(shuō)自己的看法。聽(tīng)力機(jī)精真的有用，雖然偶當(dāng)天只背到了s1，不過(guò)還是感覺(jué)比較爽，另外，多看看聽(tīng)力機(jī)精也可以了解一下聽(tīng)力會(huì)出現(xiàn)的單詞，有些單詞可是聽(tīng)力單詞大全里面沒(méi)有的哦，并且背誦的時(shí)候千萬(wàn)不要死記硬背，要了解全文的內(nèi)容，再去看題就會(huì)好背一些，我考試前也只是看了2遍而已，結(jié)果發(fā)現(xiàn)記的還挺牢固。閱讀機(jī)精真的木有啥用處，偶當(dāng)天的考試s3是閱讀機(jī)精里的，但是還是做的比較爛，因?yàn)殚喿x機(jī)精里面基本沒(méi)啥題讓你背，而且T/F/NG這些題或者list of heading這些題就算你背了也記不住。不過(guò)看看也沒(méi)啥害處，畢竟可以了解一下都是啥 類型的文章，但是千萬(wàn)不要占時(shí)間去背。作文機(jī)精更沒(méi)用處了，文筆好比啥都強(qiáng)，文章背多了也不好，人家出題稍微改動(dòng)一下，你的文章就用處不大了，即使生拉硬拽上去，也非常容易跑題?？谡Z(yǔ)機(jī)精一定要看，尤其要看3G的預(yù)測(cè)，很準(zhǔn)，偶口語(yǔ)80％的問(wèn)題都是預(yù)測(cè)里的，而我考的part2，報(bào)紙和雜志恰恰是我最討厭說(shuō)的題目，之前看到了都沒(méi)做準(zhǔn)備，只是在進(jìn)場(chǎng)前等待的時(shí)候沒(méi)事干，自己拿了個(gè)廢紙寫了寫，結(jié)果居然考的就是這個(gè)，哈哈哈，真是幸運(yùn)啊。考試的時(shí)候真的快把考官噴哭了。

說(shuō)實(shí)話，我也比較慚愧了，說(shuō)了這么多，我復(fù)習(xí)的時(shí)候主要是上午看2個(gè)小時(shí)，下午看2個(gè)小時(shí)，晚上基本上沒(méi)咋看，而且白天還經(jīng)常打CS，尤其到了最后一個(gè)星期的時(shí)候，真的不想看書啊，基本上是看1個(gè)小時(shí)書就去打一個(gè)小時(shí)CS，當(dāng)時(shí)我還自己安慰自己呢，小考小玩，大考大玩么。

說(shuō)實(shí)話，偶是屬于那種驢糞蛋，表面光的，就是對(duì)英語(yǔ)的掌握還大部分停留在聽(tīng)說(shuō)上，真正的詞匯量還不大，而雅思這種考試模式，聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫恰恰比較適合我。所有分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)。所以各位朋友，你們一定要對(duì)自己充滿信心，只要復(fù)出努力，一定能成功??！

雅思7.5分經(jīng)驗(yàn)談—我的真實(shí)故事

前天一查分，哇，7。5也，還不錯(cuò)，聽(tīng)力7。5，閱讀7。5，寫作6，口語(yǔ)8。說(shuō)實(shí)話，我經(jīng)常在論壇潛水，也下載了好多好多的資料，現(xiàn)在既然考的不錯(cuò)，我把我的一些經(jīng)驗(yàn)寫一寫，也做一下偶的貢獻(xiàn)。

今年由于種種原因,終于痛下決心要去澳洲讀書,而擺在面前的第一關(guān)就是要通過(guò)雅思考試.說(shuō)一下我的情況,本人大學(xué)就讀于北京某語(yǔ)言院校,雖然不是英語(yǔ)專業(yè),但是由于學(xué)校對(duì)語(yǔ)言抓的比較緊,我的英語(yǔ)基礎(chǔ)還算不錯(cuò)(只是相對(duì)而言,偶在學(xué)校也是那種不愛(ài)學(xué)習(xí),天天玩的主).但是由于對(duì)雅思考試不甚了解,于是決定還是先報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)一下對(duì)雅思的理解以及學(xué)習(xí)一下做題的方法.5月23日,我報(bào)了個(gè)6.5高分班,學(xué)習(xí)為期2個(gè)星期,基本上是對(duì)雅思各個(gè)科目的一個(gè)強(qiáng)化班,雖然班里的同學(xué)水平參差不齊,但是我還是學(xué)到了一些大家基本上都知道的方法。6月6號(hào)開(kāi)始復(fù)習(xí)，7月9號(hào)考試。

關(guān)于雅思考試的方法：

具體的方法我也不便再說(shuō)，大家報(bào)了補(bǔ)習(xí)班的都差不多知道了。比如閱讀不讀文章，直接做題啦之類的。但是我自身有一點(diǎn)感覺(jué)就是方法的運(yùn)用與自身的英語(yǔ)基礎(chǔ)很有關(guān)系，我班上的同學(xué)有很多都是半年班的，經(jīng)過(guò)了半年的訓(xùn)練，有很多人還是不能運(yùn)用老師的這些方法，主要原因還是基礎(chǔ)有問(wèn)題，試想如果連題目的50％都不能讀懂，那怎么能去找答案呢。。這里說(shuō)的并不是要達(dá)到看文章看題沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞的境界。有部分單詞不懂是正常，但是如果你做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)題目中有50％搞不懂的話，那還是抽空背背單詞吧。至少背一些常用的單詞。

我的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

我是6月3號(hào)補(bǔ)習(xí)班結(jié)束，基本上我是從6月6號(hào)開(kāi)始復(fù)習(xí)，報(bào)考的是7月9號(hào)的考試，一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。我自身聽(tīng)力還是不錯(cuò)的，口語(yǔ)也不錯(cuò)，但是閱讀和寫作是我的弱項(xiàng)，所以如果我想拿到高分就必須保持聽(tīng)力和口語(yǔ)這兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，然后拿下閱讀和寫作?；旧鲜?個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，我大概的做了一個(gè)計(jì)劃，那就是第一個(gè)到第三個(gè)星期做一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練，這其中包括單詞的背誦，閱讀文章，閱讀英文報(bào)紙，寫一些寫作的題目等。第四個(gè)星期開(kāi)始做劍橋雅思的題目，每天做一篇，按照考試的時(shí)間，這樣讓自己習(xí)慣考試的節(jié)奏，第五個(gè)星期做最后的沖刺，背背機(jī)精啊，再做一遍劍橋雅思的題目。

在單詞背誦方面，我主要背了聽(tīng)力單詞，其他的雅思詞匯啥的我都沒(méi)背，因?yàn)槲矣X(jué)得要在這么短的時(shí)間內(nèi)背雅思詞匯，除了神仙，真的很難。而聽(tīng)力詞匯是一些比較常用的東西，還是有一些用處的。

聽(tīng)力方面，我從網(wǎng)上下載了全套的中級(jí)聽(tīng)力和北語(yǔ)黑眼睛，同時(shí)也聽(tīng)了一些劍橋雅思，通過(guò)比較，我感覺(jué)，北語(yǔ)的黑眼睛和劍橋雅思相對(duì)相對(duì)簡(jiǎn)單些，吼吼，至少我能聽(tīng)懂85％－95％，而中級(jí)聽(tīng)力相對(duì)難些，而且中級(jí)聽(tīng)力里面雜音比較大，好多材料感覺(jué)是現(xiàn)場(chǎng)錄制的，沒(méi)有黑眼睛和劍橋雅思清楚，但是，開(kāi)始階段聽(tīng)聽(tīng)中級(jí)聽(tīng)力也好，好處有2，1、中級(jí)聽(tīng)力里面有一個(gè)section是聽(tīng)寫，還是訓(xùn)練價(jià)值的，聽(tīng)寫習(xí)慣了，考試的時(shí)候填空才不會(huì)寫著單詞就忘了聽(tīng)后面的。

2、中級(jí)聽(tīng)力噪音較大，如果聽(tīng)習(xí)慣了，并且聽(tīng)懂80％以上，當(dāng)你真正雅思考試的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雅思的聽(tīng)力真的非常清楚，甚至于連他喘氣的聲音都能聽(tīng)到，哈哈哈，有一種世界一下子清靜了的感覺(jué)。真的很爽。

閱讀方面，比較討厭的是，上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，老師居然把劍橋雅思的1，2，3里面的閱讀都拿出來(lái)講了。這個(gè)弄的我比較郁悶，其一是我復(fù)習(xí)的時(shí)候，這些題木有可做性了，因?yàn)槎甲鲞^(guò)了，其二是復(fù)習(xí)的時(shí)候木有復(fù)習(xí)材料了。。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，就算詞匯量再大，考雅思閱讀的時(shí)候也不可避免的會(huì)遇到自己不會(huì)的單詞，而且很多文章真的是比較academic的，這種情況下，一定要習(xí)慣了猜意思，基礎(chǔ)這種原因，偶每天讀一讀china daily，不貴，才1塊，好多能讀的東西，經(jīng)濟(jì)啊，社會(huì)啊，啥的，一定要習(xí)慣閱讀英文材料。同時(shí)，我偶爾也重新再讀讀劍1，2，3。

口語(yǔ)部分，我基本上復(fù)習(xí)的比較少，這個(gè)有很大一部分原因也是因?yàn)槲冶旧砜谡Z(yǔ)比較強(qiáng)一些，大學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常當(dāng)英文導(dǎo)游，本身也是英語(yǔ)院校畢業(yè)，后來(lái)的工作當(dāng)中也偶爾說(shuō)說(shuō)，因?yàn)樯弦粋€(gè)老板是韓國(guó)人，我們用英語(yǔ)交流。這里值得提出的是，3G的口語(yǔ)機(jī)精還是比較準(zhǔn)的，我當(dāng)天口語(yǔ)考試的80％的題目都在預(yù)測(cè)當(dāng)中。

寫作，別提了，我的純粹弱項(xiàng)，從小我就討厭寫作文，不管是中文的還是英文的。小學(xué)6年，我寫中文作文就得過(guò)一次優(yōu)，剩下得不是中就是差。英文作文更討厭寫了?；旧蠌?fù)習(xí)得頭幾個(gè)星期就是抱著老師上課得時(shí)候給得一些詞匯看了看，到最后一個(gè)星期的時(shí)候才買了一本吳建業(yè)的雅思高分策略－作文，拿到書后才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。。呵呵，不過(guò)第一部分還是背了些東西。第二部分只能自己編了。。說(shuō)實(shí)話，這5個(gè)星期，真正像樣的作文，我就寫過(guò)2次。而且，在考試當(dāng)中，我沒(méi)有寫老師教的純8股文，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)劍橋雅思的書里的范文，基本上木有幾個(gè)8股的，我個(gè)人感覺(jué)老外好像比較看中邏輯思維能力，而老師教的傳統(tǒng)的8股文，開(kāi)頭，結(jié)尾就占了一些篇幅，中間又讓大家寫出3個(gè)理由，我的天，基本上中間的每一段也就寫個(gè)5句話，這5句話既要包括觀點(diǎn)，也要包括解釋，最好還要有舉例啥的，真的太難寫出邏輯性了，這也可能就是中國(guó)學(xué)生作文分低的原因吧（純粹個(gè)人觀點(diǎn)）。于是我想，老外估計(jì)根中國(guó)人思想不一樣，要是都些8股的，考官看著估計(jì)也煩，不如我就冒個(gè)天下之大不惟吧，吼吼，后來(lái)我把8股和邏輯性流水帳結(jié)合了一下，寫出一篇文章，還行，居然也得了6分。。這里，還有奉勸大家一句，要是保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是寫8股把，至少比較中庸些，關(guān)于機(jī)精，偶還是想說(shuō)說(shuō)自己的看法。聽(tīng)力機(jī)精真的有用，雖然偶當(dāng)天只背到了s1，不過(guò)還是感覺(jué)比較爽，另外，多看看聽(tīng)力機(jī)精也可以了解一下聽(tīng)力會(huì)出現(xiàn)的單詞，有些單詞可是聽(tīng)力單詞大全里面沒(méi)有的哦，并且背誦的時(shí)候千萬(wàn)不要死記硬背，要了解全文的內(nèi)容，再去看題就會(huì)好背一些，我考試前也只是看了2遍而已，結(jié)果發(fā)現(xiàn)記的還挺牢固。閱讀機(jī)精真的木有啥用處，偶當(dāng)天的考試s3是閱讀機(jī)精里的，但是還是做的比較爛，因?yàn)殚喿x機(jī)精里面基本沒(méi)啥題讓你背，而且T/F/NG這些題或者list of heading這些題就算你背了也記不住。不過(guò)看看也沒(méi)啥害處，畢竟可以了解一下都是啥 類型的文章，但是千萬(wàn)不要占時(shí)間去背。作文機(jī)精更沒(méi)用處了，文筆好比啥都強(qiáng)，文章背多了也不好，人家出題稍微改動(dòng)一下，你的文章就用處不大了，即使生拉硬拽上去，也非常容易跑題。口語(yǔ)機(jī)精一定要看，尤其要看3G的預(yù)測(cè)，很準(zhǔn)，偶口語(yǔ)80％的問(wèn)題都是預(yù)測(cè)里的，而我考的part2，報(bào)紙和雜志恰恰是我最討厭說(shuō)的題目，之前看到了都沒(méi)做準(zhǔn)備，只是在進(jìn)場(chǎng)前等待的時(shí)候沒(méi)事干，自己拿了個(gè)廢紙寫了寫，結(jié)果居然考的就是這個(gè)，哈哈哈，真是幸運(yùn)啊。考試的時(shí)候真的快把考官噴哭了。

說(shuō)實(shí)話，我也比較慚愧了，說(shuō)了這么多，我復(fù)習(xí)的時(shí)候主要是上午看2個(gè)小時(shí)，下午看2個(gè)小時(shí)，晚上基本上沒(méi)咋看，而且白天還經(jīng)常打CS，尤其到了最后一個(gè)星期的時(shí)候，真的不想看書啊，基本上是看1個(gè)小時(shí)書就去打一個(gè)小時(shí)CS，當(dāng)時(shí)我還自己安慰自己呢，小考小玩，大考大玩么。說(shuō)實(shí)話，偶是屬于那種驢糞蛋，表面光的，就是對(duì)英語(yǔ)的掌握還大部分停留在聽(tīng)說(shuō)上，真正的詞匯量還不大，而雅思這種考試模式，聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫恰恰比較適合我。所有分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)。所以各位朋友，你們一定要對(duì)自己充滿信心，只要復(fù)出努力，一定能成功??！

附我的復(fù)習(xí)材料：

北語(yǔ)黑眼睛聽(tīng)力材料（網(wǎng)上下載）中級(jí)聽(tīng)力listen to this（網(wǎng)上下載）

劍橋雅思2，3，4（4最貴了，要不是為了最后一個(gè)星期搞模擬，偶才不買?。﹨墙I(yè)的雅思高分策略――作文篇（北京圖書大廈購(gòu)買）花花的聽(tīng)力詞匯（班里同學(xué)給我復(fù)印的，后來(lái)打聽(tīng)是網(wǎng)上下載的）

聽(tīng)力機(jī)精，閱讀機(jī)精（3G下載的，不錯(cuò)，下載的時(shí)候還順便聽(tīng)聽(tīng)咸蛋超人的歌曲，哈哈哈，心情超級(jí)爽）

雅思預(yù)測(cè)（3G搞到的，感謝3G的工作人員，真的不錯(cuò)）

第三篇：雅思7分經(jīng)驗(yàn)談2

其實(shí)我一直在太傻上潛水了很久，用著太傻上諸多網(wǎng)友熱心上傳交流的資料。感覺(jué)的有這樣一個(gè)網(wǎng)站能夠分享經(jīng)驗(yàn)心得和考試資料，感到很欣慰。所以至此之際，想把自己這二十天的心得體會(huì)吧，給大家分享下。

先說(shuō)下我的背景，本人大二哈，211類學(xué)校，四級(jí)558，六級(jí)563。由于學(xué)校的交換生項(xiàng)目需要雅思成績(jī)，所以匆匆忙忙報(bào)考雅思?，F(xiàn)在成績(jī)出來(lái)了，學(xué)校那邊也取了，呵呵。

我是4.17號(hào)考的雅思，從報(bào)名到開(kāi)考總共20天多的復(fù)習(xí)時(shí)間，沒(méi)報(bào)班，期間還要上課學(xué)習(xí)，所以真正復(fù)習(xí)的時(shí)間每天1到2個(gè)小時(shí)吧。

首先申明，我不是牛人，牛人的分?jǐn)?shù)應(yīng)該更逼近7.5或8或8.5哈，呵呵。

我總分7，單項(xiàng)8 8 6.5 6?？谡Z(yǔ)差了點(diǎn)，跟自己沒(méi)準(zhǔn)備有很大關(guān)系，純粹裸考。接下來(lái)我就一塊塊說(shuō)吧。主要還是給那些短時(shí)間突破雅思的同學(xué)一點(diǎn)我的想法吧，呵呵。其中說(shuō)的不到之處，望各位指出。喲系，開(kāi)始。

聽(tīng)力：

時(shí)間緊迫，所以只能做真題。劍橋聽(tīng)力4567，由于不知?jiǎng)螂y度是越到后面越簡(jiǎn)單，即4567難度遞減（說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧）我是直接從4開(kāi)始做的。一開(kāi)始上手肯定要錯(cuò)很多，慢慢的題型熟悉了，錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)也開(kāi)始減少?？墒俏揖图{悶自己聽(tīng)力老做不好，最好一次也要錯(cuò)5個(gè)左右。所以我覺(jué)得這次考8應(yīng)該很幸運(yùn)了?？赡芤彩呛穹e薄發(fā)了；）

要說(shuō)聽(tīng)力技巧，兩個(gè)字“多做”。劍橋4到7一遍做完后，擦了重做。每一套題完了，看著自己錯(cuò)的在哪？然后重新聽(tīng)一遍，直到聽(tīng)出來(lái)那個(gè)答案，及找出自己為啥會(huì)沒(méi)寫出來(lái)，或者寫錯(cuò)。每次做完總結(jié)下自己為啥錯(cuò)，哪里錯(cuò)的多了。然后克服這些毛病后，每新做一套題就要不要犯同樣的錯(cuò)誤。Don’t copy mistakes!

還有大小寫問(wèn)題，追求完美的人選擇改大寫時(shí)候大寫，該小寫時(shí)候就小寫。如果保證不因?yàn)榇笮戝e(cuò)誤扣分而追求全大寫的話，一定要在考試前多練幾次！

至于復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)的人可以選擇再做什么黑眼睛？insight？

閱讀：

閱讀這玩意跟技巧有關(guān)，記得老師說(shuō)的一句話覺(jué)得很對(duì)：閱讀做不好的人永遠(yuǎn)都是不會(huì)找的人，在原文中找不到答案的人。完了至于詞匯量，我覺(jué)得46級(jí)的水平的詞匯量就足夠了，用不著背單詞。雖然看雅思閱讀文章的時(shí)候，會(huì)冒出很多生詞，但這并不影響。只要會(huì)找，一切都好辦?。ㄎ艺f(shuō)這句話有點(diǎn)大逆不道哈，因?yàn)槲沂菚r(shí)間緊沒(méi)工夫背，事實(shí)證明雅思閱讀不背詞匯也能考好，呵呵）

平行閱讀法，這個(gè)要會(huì)，具體參考論壇資料吧。閱讀我每套只做一遍，到最后基本上每套題都只錯(cuò)個(gè)3到5個(gè)。所以考8分應(yīng)該是意料之中吧。呵呵；）

閱讀就多多練習(xí)吧。哪個(gè)題型錯(cuò)的多，自己要總結(jié)，只要這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤或者少犯！還有關(guān)于T F NG的外國(guó)人的邏輯跟咱們的邏輯不同，所以得好好鉆研下這塊。俺錯(cuò)就錯(cuò)這塊上面，其他題型一般不怎么錯(cuò)，呵呵。

寫作：

話說(shuō)寫作這塊其實(shí)我真的沒(méi)怎么準(zhǔn)備，臨考10天前買了慎小嶷的十天突破雅思寫作，之前打印了大漠的劍橋圖表和劍橋?qū)懽鳌５∫踢@本書看了還是覺(jué)得挺受用的，無(wú)論是里面的技巧和好的詞匯詞組句式，都值得大家好好去研究。至于模板，我不好發(fā)表意見(jiàn)?？纯磩e人怎么寫，主要看考官作文吧。再總結(jié)下自己寫作的套路來(lái)，只有這樣考試時(shí)才有很好的發(fā)揮。外加素材的準(zhǔn)備，有人就老問(wèn)我，說(shuō)他不知寫什么，從何寫起。呃這個(gè)問(wèn)題就看自己平時(shí)的積累了。所以對(duì)于基礎(chǔ)不好的人來(lái)說(shuō)，寫作是一塊難啃的骨頭。一定要好好準(zhǔn)備！多花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備。不要像我這樣考前，大小作文寫了不出各3篇就上戰(zhàn)場(chǎng)了。尤其有些學(xué)校對(duì)單科如寫作要求的。

因?yàn)榘硨懽鞣謹(jǐn)?shù)不高，就6.5, 所以就無(wú)權(quán)發(fā)表更加深刻的意見(jiàn)來(lái)了。剛瞧見(jiàn)論壇山有寫作8的問(wèn)，那人應(yīng)該出個(gè)經(jīng)驗(yàn)貼來(lái)，呵呵。

口語(yǔ)：

哎，該死的口語(yǔ)，我本以為自己口語(yǔ)算是不錯(cuò)的了。好在學(xué)校演講比賽上拿過(guò)不起眼的三等獎(jiǎng)，平時(shí)也跟老外扯很多。自我感覺(jué)很良好，就沒(méi)怎么準(zhǔn)備，可以說(shuō)是完全裸考吧。

考前就把上一次的口語(yǔ)題目從網(wǎng)上搜出來(lái)打印下來(lái)，考前一晚上對(duì)著題目自己念了幾下，就完事。所以我考口語(yǔ)完全憑感覺(jué)。

我是在我在重慶考的，上午筆試下午口試，挺好的速戰(zhàn)速?zèng)Q了?？纪瓿鰜?lái)遇到一大幫女生蹲點(diǎn)類，我就沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了。那天考官是個(gè)男的，沒(méi)啥笑點(diǎn)。整體說(shuō)下來(lái)就感覺(jué)的不咋地，完了得了個(gè)6，實(shí)在把我打擊到了。怎么說(shuō)也得來(lái)個(gè)6.5，讓我總分再上個(gè)7.5吧。55555555我得自己好好練口語(yǔ)了。

扯遠(yuǎn)啦，話說(shuō)口語(yǔ)，基礎(chǔ)好的人完全可以相對(duì)準(zhǔn)備的時(shí)間少點(diǎn)?；A(chǔ)不好的如果肯花功夫，要么就去yasi-kouyu這個(gè)網(wǎng)站吧，上面啥都有。好好準(zhǔn)備這唄！呵呵

說(shuō)了這么多，僅供大家參考哈，不到之處望指出?；貓?bào)太傻，這也每個(gè)太傻人應(yīng)該做的！

第四篇：雅思聽(tīng)力閱讀雙8分經(jīng)驗(yàn)談

雅思聽(tīng)力閱讀雙8分經(jīng)驗(yàn)談:注重細(xì)節(jié)

很多同學(xué)對(duì)于雅思復(fù)習(xí)心中沒(méi)譜，不知道如何結(jié)合我們的課程充分復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)高分需要我們進(jìn)行合理充分的復(fù)習(xí)，最好是制定一個(gè)計(jì)劃，早點(diǎn)計(jì)劃早點(diǎn)入手。

雅思經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于復(fù)習(xí)，我最深刻的一個(gè)體會(huì)就是：對(duì)于只有1-2個(gè)月復(fù)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)充分利用好劍橋系列就足夠了！書不在多，用透就行！下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我各個(gè)部分的準(zhǔn)備情況，希望對(duì)大家有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

1、單詞：

雅思的詞匯相對(duì)于GRE的單詞還是容易的，有了GRE單詞的基礎(chǔ)這次我沒(méi)花太多的時(shí)間在記憶單詞上。我當(dāng)時(shí)背GRE單詞的方法可以讓大家作為參考。我一直覺(jué)得單詞是靠反復(fù)背，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)運(yùn)用才能長(zhǎng)久地印在腦海中的。我把一周的時(shí)間分成三個(gè)部分，周一周二每天一個(gè)list，周三復(fù)習(xí)周一周二的單詞，有時(shí)間的話再多背一個(gè)list，周四周五周六的安排類似前三天，周日把這一周的單詞全部再滾一遍。背單詞的時(shí)候第一遍可以不用多注重這個(gè)詞的同義反義詞，但是需要看一下例句，我覺(jué)得在語(yǔ)境中記憶一個(gè)單詞的效果是最好的。把單詞書過(guò)完一遍之后就要多看看同義反義詞了，這樣也能增加作文，口語(yǔ)中用詞多樣性，單詞的熟練程度對(duì)提高閱讀速度，熟悉文中和題干中的同義替換也很有幫助。

背單詞講究細(xì)水長(zhǎng)流，持之以恒，大家都是經(jīng)歷一個(gè)從起初痛苦到后來(lái)享受的過(guò)程，所以還是那句話：堅(jiān)持就是勝利！

2、閱讀：

每種題有每種題的解題方法和出題陷阱，都需要我們自己通過(guò)訓(xùn)練來(lái)感悟和理解，得出自己的解題感悟。

雅思的閱讀解題總體的思路我覺(jué)得是：

① 先看題目找出關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞再對(duì)應(yīng)文中的相關(guān)章節(jié)找答案，但是相關(guān)的文章段落一定要仔細(xì)看，解題一定要有根據(jù)，不能靠猜！

② 注重同義詞的替換和變型。題干中的詞往往和原文中的詞不是一模一樣的，有的是詞性有變化，有的則是用同義詞來(lái)代替。間接的考查了單詞量。

③ 除了Matching題之外，其他題型做題得遵循“順序原則”。

④ 注意各類題型的陷阱點(diǎn)和解題原則，這個(gè)相信各個(gè)老師都會(huì)有總結(jié)，一定要按照原則解題！

⑤ 做完題目要進(jìn)行精讀，對(duì)自己做錯(cuò)的題得找出原因，不能做完一篇丟掉一篇。這個(gè)工作特別重要！精讀時(shí)注意文章的寫作布局，整體論述思路，長(zhǎng)難句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并及時(shí)記錄文中的新詞。通過(guò)精讀我們還可以對(duì)應(yīng)題干捕捉到文中相應(yīng)的出題點(diǎn)，分析自己出錯(cuò)的原因，并總結(jié)出自己容易出錯(cuò)的地方，加以注意。

我一開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有急于進(jìn)行整篇閱讀題的訓(xùn)練，而是根據(jù)上課老師教的解題思路按題型進(jìn)性專項(xiàng)訓(xùn)練，上課講的解題原則只有在反復(fù)的訓(xùn)練中才能鞏固，體會(huì)。只有把基礎(chǔ)打好了才能進(jìn)行后面的速度訓(xùn)練。

3、聽(tīng)力：

聽(tīng)力的提高我覺(jué)得不是一朝一夕的事情！雅思聽(tīng)力的難度個(gè)人感覺(jué)不是特別的高，但是很注重細(xì)節(jié)和反應(yīng)速度！我除了做好劍橋系列中的聽(tīng)力之外還經(jīng)常聽(tīng)一些聽(tīng)力音頻，比如Listen to this 2，SSS以及我的聽(tīng)力老師孫重老師推薦的影片，并用介紹的方法觀看。

雅思的聽(tīng)力我覺(jué)得不止在于聽(tīng)懂聽(tīng)明白，更在于要準(zhǔn)確明白的記錄下關(guān)鍵詞，這也是聽(tīng)力考試的難點(diǎn)。有時(shí)候一個(gè)單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤可能就是一個(gè)分?jǐn)?shù)段的差距。我的聽(tīng)力一直不錯(cuò)，所以我除了完成老師布置的作業(yè)之外就開(kāi)始系統(tǒng)的做題。一開(kāi)始做聽(tīng)力題的時(shí)候不是特別仔細(xì)，總是出現(xiàn)關(guān)鍵詞抓住了可是單復(fù)數(shù)出錯(cuò)或者只聽(tīng)到一個(gè)關(guān)鍵詞就匆匆下筆卻漏掉了其相關(guān)的另一個(gè)關(guān)鍵詞的情況，導(dǎo)致總出現(xiàn)很令自己懊惱的情況。所以我認(rèn)為，雅思的聽(tīng)力考試還是需要多張一個(gè)心眼，不要聽(tīng)到了一點(diǎn)類似答案的信息就馬上下手，考慮要全面。

雅思聽(tīng)力的解題原則我覺(jué)得有：

① 順序原則！這是最最重要的原則！一定要謹(jǐn)記！尤其是對(duì)于地圖題這類題！

② 注意合理安排自己的審題時(shí)間。快速掃題干，把一個(gè)section的題目爭(zhēng)取全要看完，選項(xiàng)有時(shí)間可以看，沒(méi)時(shí)間可以先不看。尤其對(duì)于選擇題和配對(duì)題，事先對(duì)題干有印象可以大大降低考場(chǎng)上手忙腳亂的現(xiàn)象。

③ “放棄原則”，不要撿了芝麻丟了西瓜。

④ 注意細(xì)節(jié)！適當(dāng)?shù)母鶕?jù)題干的空格對(duì)題目答案的詞性進(jìn)行一下猜測(cè)，對(duì)于捕捉相應(yīng)的信息很有幫助，尤其是在填空題的解題中，可以排除干擾信息，及時(shí)方便的篩選出可能的詞匯，減少了思考時(shí)間。

雅思聽(tīng)力的復(fù)習(xí)方法我覺(jué)得有：

① 注意自己的單詞拼寫準(zhǔn)確率，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)很多詞自己看到認(rèn)識(shí)可是寫出來(lái)卻不對(duì)。要是有這個(gè)情況那就得進(jìn)行一下單詞默寫了。

② 總結(jié)場(chǎng)景題型！這個(gè)工作一般老師授課的時(shí)候都會(huì)總結(jié)，一定要熟悉該場(chǎng)景中常出現(xiàn)的詞！很多時(shí)候一些詞都會(huì)重復(fù)考查到。

③平時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一下聽(tīng)寫訓(xùn)練。我平時(shí)就拿《新概念3》和老托福的聽(tīng)力材料進(jìn)行聽(tīng)寫訓(xùn)練，這樣可以鍛煉自己的聽(tīng)寫準(zhǔn)確性，反應(yīng)速度以及聽(tīng)寫能力。

④ 聽(tīng)力不止要靠做題提高，平時(shí)要抽出時(shí)間改變一下娛樂(lè)方式，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)音頻材料，看看美劇。我在備考的階段主要聽(tīng)了Listen to this 2用來(lái)熟悉場(chǎng)景對(duì)話，也聽(tīng)了SSS用來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)速語(yǔ)感。

⑤ 每次做完劍橋系列之后過(guò)段時(shí)間再聽(tīng)一遍以前聽(tīng)過(guò)的題目。這時(shí)候不用書，只是聽(tīng)里面的內(nèi)容，記下一些關(guān)鍵信息（數(shù)字、人名、地點(diǎn)、時(shí)間、理由、特殊名詞）等等來(lái)訓(xùn)練自己對(duì)答案的感覺(jué)，再與原文對(duì)照，這樣在考試時(shí)對(duì)答案就特別敏感。

此外，在考場(chǎng)上心態(tài)一定要平靜，不要因?yàn)橐粌蓚€(gè)沒(méi)聽(tīng)到就影響了后面的答題。心情不能急躁，不然對(duì)發(fā)揮有很大的影響，考試的時(shí)候去掉雜念才能發(fā)揮出自己最正常的水平。

4、寫作：

我的寫作和口語(yǔ)不是特別的好，只得了6分，我感覺(jué)還是準(zhǔn)備的不是很充分，很多的表達(dá)和思維還是比較中國(guó)化，這可能也是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)較低的原因。我覺(jué)得還是需要有高水平的人來(lái)批改自己的作文，使自己認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)小作文的準(zhǔn)備，我覺(jué)得先根據(jù)上課老師說(shuō)的分類把不同類型的圖表題自己先寫一遍，得到一套自己對(duì)于不同圖表題的寫作思路。小作文感覺(jué)沒(méi)什么技巧性，把看到的概括一下寫出來(lái)即可，但是不能報(bào)流水帳。另外得總結(jié)出一套表述各種趨勢(shì)的寫作方法和詞匯，這個(gè)一般老師都會(huì)總結(jié)過(guò)我們自己在寫作中得熟練應(yīng)用。另外先看一下劍橋后的范文，看一下范文的結(jié)構(gòu)思路和用詞。

大作文的訓(xùn)練比較難，我覺(jué)得得分類練習(xí)。此處我比較推薦牛牛老師的“大提綱法”，就是在準(zhǔn)備時(shí)間不足的情況下把一篇文章的開(kāi)頭，關(guān)鍵句都一定要寫出來(lái)，這樣能對(duì)一類題目中可能涉及的論據(jù)都有一個(gè)大致的掌握。此外寫作老師倪恒星老師推薦的Helium網(wǎng)站很有用，這是一個(gè)有很多專業(yè)資料的網(wǎng)站，先看別人的文章或者對(duì)某個(gè)話題的評(píng)論，可以擴(kuò)充詞匯和短語(yǔ)，也可以鍛煉我們用西方人的思維去重新認(rèn)識(shí)每一個(gè)話題也可以徹底擺脫模板的束縛，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，文章的寫法多種多樣，理由多種多樣，表達(dá)方式也是多種多樣。由于我自己訓(xùn)練的時(shí)間有限，所以沒(méi)找高手給我批改作文，我覺(jué)得批改是很重要的。當(dāng)局者迷，旁觀者清，很多時(shí)候自己邏輯和用詞的錯(cuò)誤自己很難察覺(jué)，這就需要水平高一些的人給予指導(dǎo)，使自己的文章不要產(chǎn)生歧義。

5、口語(yǔ)：

口語(yǔ)考試我覺(jué)得切忌背模板！我總結(jié)出的一句話就是：“自然而不隨便，謹(jǐn)慎而不拘謹(jǐn)”。雅思的口語(yǔ)考試感覺(jué)就是在聊天中度過(guò)。口語(yǔ)需要有一定的積攢量的，這個(gè)可以參考新東方老師的博客，里面有總結(jié)口語(yǔ)的話題，上課的老師也會(huì)總結(jié)出近階段的話題，我個(gè)人感覺(jué)時(shí)間不夠的同學(xué)可以把準(zhǔn)備的側(cè)重點(diǎn)放在近期的話題上。我考到的話題都是在預(yù)測(cè)上出現(xiàn)的一模一樣的題目。此外，在考場(chǎng)上盡量多說(shuō)，但是要說(shuō)準(zhǔn)，說(shuō)對(duì)，要讓考官知道你在說(shuō)什么而不是不知所云的說(shuō)。

在平時(shí)的訓(xùn)練中我們可以在內(nèi)容，表達(dá)上多提高。內(nèi)容的話我建議可以平時(shí)做一些相關(guān)話題自己想表達(dá)的內(nèi)容的記錄，可以反復(fù)修改一下變成自己理想的表達(dá)，這對(duì)準(zhǔn)備Part 1和Part 2有幫助。當(dāng)然時(shí)間充裕的同學(xué)可以把各種話題都準(zhǔn)備一下，這樣對(duì)自己有幫助，時(shí)間不夠的可以先準(zhǔn)備近期話題再準(zhǔn)備低頻話題。

此外，在平時(shí)訓(xùn)練中我覺(jué)得有必要要對(duì)自己的口語(yǔ)話題表達(dá)進(jìn)性錄音。盲目的說(shuō)對(duì)自己的提高甚微，因?yàn)榭赡苣阕约阂庾R(shí)不到自己的發(fā)音或者語(yǔ)句的斷句，表達(dá)感情有沒(méi)有問(wèn)題。

另外，在平時(shí)練習(xí)中我覺(jué)得要做到重點(diǎn)突出！也就是“直接回答問(wèn)題，然后適當(dāng)展開(kāi)”的原則！很多同學(xué)分?jǐn)?shù)低就是源于考官聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，沒(méi)有主題，說(shuō)到哪是哪，讓人不知道究竟想表達(dá)什么意思。所以我覺(jué)得這個(gè)在平時(shí)的訓(xùn)練中我們也是需要注意的。

以上就是我一戰(zhàn)考完雅思之后的一些小感想，由于準(zhǔn)備的時(shí)間相對(duì)較短及本人的水平有限，體會(huì)也許也沒(méi)很多久經(jīng)沙場(chǎng)的老將深刻，希望這些感想對(duì)即將參加考試的同學(xué)們有所幫助！

第五篇：雅思口語(yǔ)提分技巧

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雅思口語(yǔ)提分技巧

要想雅思口語(yǔ)提分，除了下決心練習(xí)外，掌握一些考試技巧是必要的。雅思口語(yǔ)包括了四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：流利和連貫、用詞、語(yǔ)法及發(fā)音。但一些細(xì)節(jié)也是考官打分的關(guān)鍵。下面就給大家分享一下雅思口語(yǔ)提分技巧，供大家參考。

第一，保持眼神交流。在雅思口語(yǔ)考試中，這一點(diǎn)很多考生容易忽略，堅(jiān)定的眼神可將考生的自信傳達(dá)給考官，從而留下良好的印象。

第二，仔細(xì)聽(tīng)題快速反應(yīng)。口語(yǔ)復(fù)習(xí)的最好方法是找個(gè)能交流英語(yǔ)的朋友，一問(wèn)一答來(lái)練習(xí)。這樣可以真實(shí)有效地模擬考試現(xiàn)場(chǎng)，鍛煉聽(tīng)力和反應(yīng)能力。若無(wú)法實(shí)現(xiàn)雙人對(duì)話，可將題事先錄音后邊聽(tīng)邊回答，盡可能還原互動(dòng)的交流方式。

第三，巧用停頓技巧。這一技巧，在雅思口語(yǔ)考試中是被考官認(rèn)可的。如“讓我想一想”、“這是個(gè)很有意思的問(wèn)題”這些話都可讓考生爭(zhēng)取足夠的時(shí)間來(lái)思考怎樣回答問(wèn)題。

第四，提供細(xì)節(jié)擴(kuò)展答案--考官打分的前提是考生要提供足量的語(yǔ)言素材以達(dá)到分析和判斷的底線。所以想取得較理想的成績(jī)，在考試中考生應(yīng)主動(dòng)積極地交流，盡量通過(guò)提供細(xì)節(jié)信息來(lái)擴(kuò)展自己的答案。

在口語(yǔ)考試中我們還應(yīng)注意以下七個(gè)要素：

1.語(yǔ)速適中，略偏快。

2.信息全。

3.語(yǔ)言流利。

4.邏輯清晰。

5.詞匯和語(yǔ)法提取迅速且準(zhǔn)確。

6.語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)漂亮。

7.答案給聽(tīng)眾的整體的印象是非常好的以上就是雅思口語(yǔ)提分技巧的相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助，最后祝在考試中取得好成績(jī)。

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