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      淮安市職業(yè)高中養(yǎng)殖專業(yè)期末考試高二試卷

      時(shí)間:2019-05-14 13:06:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:淮安市職業(yè)高中養(yǎng)殖專業(yè)期末考試高二試卷

      淮安市職業(yè)高中養(yǎng)殖專業(yè)期末考試高二試卷

      一、名詞解釋:10.成年運(yùn)動(dòng)失血后,黃骨髓可轉(zhuǎn)化為______________,發(fā)揮__________機(jī)能。11.幼年動(dòng)物的骨易彎曲變形,這是由于___________較多,___________較少的緣故。

      12.肌根據(jù)外形可分為____________、____________、__________和_________四種1.組織

      2.矢狀面班

      級(jí)3.長(zhǎng)骨____________

      4.真肋

      5.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

      6.蛋白質(zhì)飼料

      7.干草

      8.必需脂肪酸

      二、填空題

      姓1.畜體的基本切面為____________、____________、____________。名2.上皮組織所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由____________經(jīng)基模滲透供應(yīng)。______________

      3.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括、和。

      4.神經(jīng)元由和兩部分構(gòu)成。

      5.基本組織分為____________、____________、____________、____________四大類。

      6.____________是動(dòng)物體內(nèi)分布最廣、形態(tài)結(jié)構(gòu)最多樣化的一類組織。____________是由少量的細(xì)胞和大量的細(xì)胞間質(zhì)組成。

      7.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由__________、____________和_________三部分組成。在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中,骨起___________,骨連接是運(yùn)動(dòng)的___________,肌肉是運(yùn)動(dòng)的___________。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能除了運(yùn)動(dòng),還包括__________和____________、__________等作用。

      9.骨根據(jù)其外形,可分為__________、__________、__________和_________骨。

      類型。

      13.飼料的能值主要取決于____________含量的高低。14.產(chǎn)蛋期家禽的鈣磷比例為____________。

      15.禾本科青飼料主要包括____________、____________、____________。16.花生餅(粕)在貯存過(guò)程中易感染____________,產(chǎn)生____________。

      三、判斷題

      1.骨是骨骼的簡(jiǎn)稱,人全身有206塊骨骼。()2.指骨和趾骨因?yàn)槎绦《鴮儆诙坦恰#ǎ?.所有骨表層的骨質(zhì)都是骨密質(zhì)。()

      4.新鮮骨中有機(jī)質(zhì)約占三分之二,無(wú)機(jī)質(zhì)約占三分之一。()5.幼畜的骨因?yàn)闊o(wú)機(jī)質(zhì)較少硬度差易變形。()6.家畜一出生骨髓就有紅、黃之分。()7.長(zhǎng)骨髓腔內(nèi)的紅骨髓最終都會(huì)變成黃骨髓。()8.肌腹和肌腱都具有舒縮功能。()9.前臂的內(nèi)側(cè)為橈骨,外側(cè)為尺骨。()10.疏松結(jié)締組織細(xì)胞多、基質(zhì)少。()11.呼吸道內(nèi)表面分布的是假?gòu)?fù)層柱狀纖毛上皮。()12.動(dòng)物細(xì)胞的分裂以無(wú)絲分裂為主。()

      四、選擇題

      1、即是橫紋肌,又是隨意肌的是()

      A.平滑肌B.心肌C.骨骼機(jī)D.以上都是

      2、可將出題分成前后兩部的切面是:()

      A.矢狀面 B.正中矢狀面 C.額面 D.橫斷面3.平滑肌細(xì)胞的形態(tài)是:()

      A.圓形 B.橢圓形 C.長(zhǎng)梭形 D.星形4.下列器官為實(shí)質(zhì)性器官的是:()A.肝 B.食管 C.胃 D.腸5.單層扁平上皮分布在:()

      A.腎小管和甲狀腺濾泡等處B.胃、腸、膽囊的腔面C.心臟、血管和淋巴管內(nèi)表面 D.皮膚、口腔、食管等處6.骨的構(gòu)造是()

      A.骨密質(zhì)、骨松質(zhì)、骨膜B.骨密質(zhì)、骨松質(zhì)、骨髓C.骨密質(zhì)、骨髓、骨膜D.骨質(zhì)、骨髓、骨膜7.下列骨無(wú)髓腔的是()

      A.掌骨B.股骨C.脛骨D.肩甲骨8.老齡家畜骨易發(fā)生骨折的原因()A.有機(jī)質(zhì)含量增多B.無(wú)機(jī)質(zhì)含量增多 C.骨松質(zhì)較多D.骨密質(zhì)較多9.關(guān)節(jié)具有的結(jié)構(gòu)是()

      A.有兩塊相鄰的骨B.有關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊 C.有增強(qiáng)關(guān)節(jié)穩(wěn)固性的韌帶D.有潤(rùn)滑作用的滑液10.下列哪種不是肌肉的輔助結(jié)構(gòu)()A.肌腱B.腱鞘C.黏液囊D.筋膜11.構(gòu)成骨盆的骨骼有()

      A.髖骨、薦骨、尾椎骨 B.髂骨、髖骨、恥骨 C.恥骨、坐骨、髂骨D.坐骨、尾椎骨、髖骨 12.關(guān)于前肢骨說(shuō)法,正確的是()

      A.肩胛骨為三角形扁骨 B.肱骨又臂骨,為一短骨 C.牛腕骨為七塊短骨D.前臂骨由尺骨和脛骨組成 13.一般的豬雞日糧中粗纖維的含量不能超過(guò)()A.2%B.3%C.4%D.5%

      14.青飼料干物質(zhì)中粗纖維含量不超過(guò)()A.1%B.10%C.20%D.30%

      15.制作青貯飼料時(shí),青料一般適宜的含水量為()A.20-35%B.35-45%C.45-55%D.65-75%16.入倉(cāng)時(shí)的玉米水分不能超過(guò)()A.12%B.14%C.15%D.8%

      五、簡(jiǎn)答題

      1.細(xì)胞器的組成及功能。

      2.寫出右圖組織的名稱。說(shuō)出它在畜體內(nèi)的分布與功能。

      3.結(jié)締組織的分類。

      4.為什么老齡家畜和妊娠母畜較易發(fā)生骨折? 如何預(yù)防幼畜骨軟癥?

      5.簡(jiǎn)述關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)形式。

      6.以長(zhǎng)骨為例說(shuō)明骨的構(gòu)造。

      7.簡(jiǎn)述一般飼料青貯的原理。

      8.要想調(diào)制出優(yōu)質(zhì)的青飼料,必需特別注意什么?如何防止發(fā)酵?

      9.簡(jiǎn)述飼喂糠麩飼料應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

      第二篇:江蘇淮安市2016高二生物上學(xué)期期末考試

      2015-2016學(xué)高二年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)

      生物試卷

      注意事項(xiàng):

      1.本試卷分第Ⅰ卷(客觀題)和第Ⅱ卷(主觀題)兩部分,共100分,考試時(shí)間為60分鐘。

      2.第Ⅰ卷答案一律填涂在答題卡上,第Ⅱ卷的答案一律做在答題紙上,否則無(wú)效。

      一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括35題,每題2分,共70分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用,構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是()A.C B.H C.O D.N 2.人的肝臟細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是()A.肝糖原 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.水

      3.IgG是人體內(nèi)的一種免疫球蛋白,含4條肽鏈, 由764個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有肽鍵數(shù)和游離的羧基數(shù)分別是()A.764和764 B.760和760 C.4和4 D.760和4 4.人體中由A、T、G、U、C五種堿基構(gòu)成的核苷酸共有()A.5種 B.4種 C.6種 D.8種 5.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的敘述,不正確的是()A.植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 B.大腸桿菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心 D.病毒、藍(lán)藻和小麥的根細(xì)胞中都有核糖體

      6.淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是()A.有成形的細(xì)胞核 B.沒(méi)有核糖體 C.能進(jìn)行光合作用 D.具有線粒體 7.右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)是()A.②與③是靜止不動(dòng)的

      222.某種群AA基因型個(gè)體占40%,aa基因型個(gè)體占30%,該種群的A和a基因頻率分別是()A.30%、70% B.80%、20% C.40%、30% D.55%、45% 23.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的一組是()A.生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng) B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變 D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 24.人體血漿中沒(méi)有的物質(zhì)是()

      A.氧氣 B.二氧化碳 C.鈉離子 D.淀粉 25.下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述,正確的是()

      A.靜息狀態(tài)時(shí)膜兩側(cè)電位為外負(fù)內(nèi)正 B.興奮部位的膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負(fù) C.興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號(hào)形式傳導(dǎo) D.興奮部位與未興奮部位之間形成局部電流

      26.下圖是人體局部組織結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述不正確的是()

      A.A液是組織液 B.組織細(xì)胞中二氧化碳濃度最低 C.B中的葡萄糖可以通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入A中 D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是A液和B液

      27.右圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.圖中的a為感受器,e為效應(yīng)器 B.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 C.切斷b、刺激d,不會(huì)引起效應(yīng)器的收縮 D.靜息時(shí)b處的膜電位為外負(fù)內(nèi)正

      28.免疫對(duì)于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細(xì)胞免疫中,引起靶細(xì)胞裂解死亡的是()

      A.記憶細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞 C.漿細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞

      29.研究表明,塑化劑會(huì)使男孩出現(xiàn)女性化行為,女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀。由此可推測(cè),塑化劑對(duì)人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,該激素是()A.雄性激素 B.雌性激素 C.生長(zhǎng)激素 D.甲狀腺激素

      二、非選擇題:本部分包括3題,每空2分,共計(jì)30分。

      36.圖1為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為有氧呼吸過(guò)程簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

      (1)圖1中②、⑥所示細(xì)胞器的名稱分別是 ▲、▲。(2)圖1中的遺傳物質(zhì)主要存在于 ▲(填序號(hào))中。

      (3)圖1中結(jié)構(gòu)①是一種選擇透過(guò)性膜,其主要化學(xué)成分是脂質(zhì)和 ▲。(4)圖2中過(guò)程Ⅰ發(fā)生的場(chǎng)所是 ▲(填圖1中的序號(hào))。

      (5)2,4-二硝基苯酚(DNP)對(duì)圖2中過(guò)程Ⅱ的氧化過(guò)程沒(méi)有影響,但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱能的形式散失,這表明DNP使分布在 ▲(填下列序號(hào))的酶無(wú)法合成ATP。

      a.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) b.線粒體基質(zhì) c.線粒體外膜 d.線粒體內(nèi)膜

      37.下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):

      (1)該病是致病基因位于 ▲ 染色體上的 ▲ 性遺傳病。(2)Ⅰ3的基因型是 ▲,Ⅱ5的基因型是 ▲。(3)若Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是

      ▲。

      38.下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

      (1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,該圖表示的過(guò)程稱為 ▲,圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ▲。(2)決定②的密碼子是 ▲,連接②與③的化學(xué)鍵稱為 ▲。

      第三篇:江蘇省淮安市2011—2012學(xué)第二學(xué)期期末考試高二語(yǔ)文試卷

      江蘇省淮安市2011—2012學(xué)第二學(xué)期期末考試

      高二語(yǔ)文試卷

      一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

      1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)....

      A.拓片 / 開拓輕薄 / 義薄云天慰藉 / 杯盤狼藉 ......

      B.拖累 / 累積蹊蹺 / 下自成蹊咀嚼 / 咬文嚼字 ......

      C.摹畫 / 模樣偌大 / 一諾千金希冀 / 小心翼翼 ......

      D.眩暈 / 炫耀按捺 / 無(wú)可奈何暗忖 / 捉襟見肘 ......

      【答案】C。A tà/tu?,b?,jia/jí;B lěi,qī/xī,ju?/jiáo;C m?/mú,ru?/nu?,jì/yì;D xuàn,nà/nài,cǔn/zhǒu。

      2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)

      A.去年由于調(diào)整出口退稅政策,以及股市印花稅繳納大幅增長(zhǎng)是造成財(cái)政超收的重要政策原因。

      B.這部電磁爐設(shè)計(jì)了蒸、煮、炒、燉、炸等8種烹飪程序可供選擇,對(duì)應(yīng)不同的加熱模式,操作十分簡(jiǎn)單。

      C.專家指出,二月二在飲食上有一定的講究,傳達(dá)了人們祈龍賜福、保佑風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的強(qiáng)烈愿望。

      D.我去過(guò)江浙一帶,每到一縣,令我瞠目結(jié)舌的是那里的博物館里差不多都有幾個(gè)乃至幾十個(gè)中了狀元的名單。

      【答案】D。A 主語(yǔ)殘缺(或重復(fù)累贅),去掉“由于”;B “設(shè)計(jì)了??程序可供選擇”雜糅;C “傳達(dá)??愿望”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

      3.閱讀下面的文字,請(qǐng)概括“霰彈槍式測(cè)序法”的三個(gè)關(guān)鍵步驟。(4分)

      這個(gè)名為JCVI-syn1.0的細(xì)菌,就是從未在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生的一個(gè)新生物。文特爾研發(fā)出獨(dú)特、快速的基因測(cè)序法——“霰彈槍式測(cè)序法”,這種方法是把一個(gè)細(xì)胞的所有基因粉碎成無(wú)數(shù)DNA小片段,供測(cè)序機(jī)“破譯”,從而極大地提高了基因測(cè)序的速度。他利用可以得到的DNA小片段,合成最小、最簡(jiǎn)單的基因組——一條實(shí)驗(yàn)室制造出來(lái)的、只有300個(gè)基因的螺旋線,并把它嵌入已經(jīng)剔除了遺傳密碼的細(xì)菌之中。這個(gè)由文特爾簡(jiǎn)化的生命進(jìn)程“活起來(lái)”了,并開始移動(dòng)、新陳代謝和繁殖,人造生命就宣告成功了!

      (1)▲(2)▲(3)▲

      【答案】①粉碎基因,②合成基因組,③嵌入細(xì)菌(答對(duì)1點(diǎn)給1分,3點(diǎn)全對(duì)得4分。)

      4.周汝昌先生在他的著作《獻(xiàn)芹集》扉頁(yè)上題了一副對(duì)聯(lián):“借玉通靈存翰墨,為芹辛苦見平生”。請(qǐng)寫出“玉”、“芹”的具體名稱(何物、何人),并就“玉”寫一段不超過(guò)30字的評(píng)介。(5分)

      (1)“玉”的名稱:▲“芹”指的是:▲

      (2)“玉”的評(píng)介:▲▲

      【答案】(1)通靈寶玉曹雪芹(2分)

      (2)評(píng)介要點(diǎn):補(bǔ)天頑石伴寶玉而生,木石前盟貫穿寶黛愛情,金玉良緣終釀悲劇。(關(guān)于通靈寶玉的神奇由來(lái)、線索作用、襯托人物性格等角度皆可。)(3分)

      二、文言文閱讀(19分)

      閱讀下面的文言文,完成5~8題

      劉敬者,齊人也。漢五年,戍隴

      西,過(guò)洛陽(yáng)。劉敬脫挽輅,見齊人虞

      將軍曰:“臣愿見上言便事?!庇谑怯?/p>

      將軍入言上。上召入見,賜食。

      已而問(wèn)劉敬,劉敬說(shuō)曰:“陛下都

      洛陽(yáng),豈欲與周室比隆哉?”上曰:

      “然?!眲⒕丛唬骸氨菹氯√煜屡c周室

      異。周之先積德累善十有余世。以此

      為天下之中也。今陛下起豐沛,大小

      之戰(zhàn)使天下之民肝腦涂地,而欲比隆

      于成康之時(shí),臣竊以為不侔也。且夫

      秦地四塞以為固,卒然有急,百萬(wàn)之.眾可具也。陛下入關(guān)而都之,山東雖亂,秦之故地可全而有也?!?/p>

      上疑未能決。及留侯明言入關(guān)便,即日車駕西都關(guān)中。

      漢七年,至?xí)x陽(yáng),聞韓王信與匈

      奴欲共擊漢,上大怒,使人使匈奴。

      匿其壯士肥牛馬,但見老弱及羸畜。

      使者十輩來(lái),皆言匈奴可擊。上使劉

      敬復(fù)往使匈奴,還報(bào)曰:“兩國(guó)相擊,此宜夸矜見所長(zhǎng)。今臣往,徒見羸瘠

      老弱,此必欲見短,伏奇兵以爭(zhēng)利。

      愚以為匈奴不可擊也。”上怒,械系敬.廣武。遂往,至平城,匈奴果出奇兵

      圍高帝白登,七日得解。高帝至廣武,赦敬。封敬二千戶,為關(guān)內(nèi)侯。

      高帝罷平城歸,韓王信亡入胡。

      當(dāng)是時(shí),冒頓為單于,兵強(qiáng),數(shù)苦北.邊。上患之,問(wèn)劉敬。劉敬曰:“天下

      初定,士卒罷于兵,未可以武服也。.冒頓殺父代立,以力為威,未可以仁

      義說(shuō)也。獨(dú)可以計(jì)久遠(yuǎn)子孫為臣耳。

      陛下誠(chéng)能以嫡長(zhǎng)公主妻之,厚奉遺之,蠻夷必慕以為閼氏,生子必為太子。陛下以歲時(shí)漢所余彼所鮮數(shù)問(wèn)遺,因

      使辯士風(fēng)諭以禮節(jié)。冒頓在,固為子

      婿;死,則外孫為單于。豈嘗聞外孫

      敢與大父抗禮者哉?”高帝曰:“善?!?/p>

      欲遣長(zhǎng)公主。呂后日夜泣,上竟不能

      遣長(zhǎng)公主,而取家人子名為長(zhǎng)公主,妻單于。

      太史公曰:夫高祖起微細(xì),定海

      內(nèi),謀計(jì)用兵,可謂盡之矣。然而劉

      敬脫輓輅一說(shuō),建萬(wàn)世之安,智豈可

      專邪?。ü?jié)選自

      《史記·劉敬叔孫通列傳》)【參考譯文】 劉敬是齊國(guó)人,漢高帝五年(前202),他到隴西戍守邊塞,路過(guò)洛陽(yáng)。劉敬(進(jìn)城后)就摘下拉車子用的那塊橫木,去見齊人虞將軍說(shuō):“我希望見到皇帝談?wù)動(dòng)嘘P(guān)國(guó)家的大事?!庇谑怯輰④娺M(jìn)宮把劉敬的請(qǐng)求報(bào)告給皇帝。皇帝召劉敬進(jìn)宮來(lái)見,并賜給他飯吃。等了一會(huì)兒,皇帝就問(wèn)劉敬(要談什么大事),劉敬便勸說(shuō)皇帝道:“陛下建都洛陽(yáng),難道是要跟周朝比試一下興隆嗎?”皇帝說(shuō):“是的。”劉敬說(shuō):“陛下取得天下跟周朝是不同的。周朝的先祖積累德政善事十幾代,把洛陽(yáng)作為天下的中心。如今陛下從豐邑沛縣起事,大小戰(zhàn)斗使天下百姓血流大地,(這種情況下)卻要同周朝成王、康王的興盛時(shí)期相比,我私下認(rèn)為這是不能同日而語(yǔ)的。再說(shuō)秦地有四面邊塞可以作為堅(jiān)固的防線,即使突然有了危急情況,百萬(wàn)之眾的雄兵是可備一戰(zhàn)的。陛下進(jìn)入函谷關(guān)把都城建在那里,崤山以東地區(qū)即使有禍亂,秦國(guó)原有的地方是可以保全并占有的。” 皇帝猶疑不決。等到留侯張良明確地闡述了入關(guān)建都的有利條件后,皇帝當(dāng)日就乘車西行到關(guān)中建都。漢高帝七年(前200),?得知韓王信與匈奴勾結(jié)要共同進(jìn)攻漢朝的消息,皇帝大為震怒,就派使臣出使匈奴摸清底細(xì)。匈奴把他們強(qiáng)壯能戰(zhàn)的士兵和肥壯的牛馬都藏了起來(lái),只顯露出年老弱小的士兵和瘦弱的牲畜。派去的使臣十余批回來(lái),都說(shuō)匈奴可以攻擊?;实叟蓜⒕丛偃コ鍪剐倥貋?lái)報(bào)告說(shuō):“兩國(guó)交兵,這時(shí)該炫耀顯示自己的長(zhǎng)處才是。現(xiàn)在我去那里,只看到瘦弱的牲畜和老弱的士兵,這一定是故意顯露自己的短處,而埋伏奇兵來(lái)爭(zhēng)取勝利。我以為匈奴是不能攻打的?!被实勐犃藙⒕吹脑挿浅琅陀苗備D把劉敬羈押在廣武縣。高帝率軍前往,到了平城,匈奴果然出奇兵圍困高帝在白登山上,高帝被圍困了七天后才得以解圍。高帝回到廣武縣,赦免了劉敬,賞賜劉敬食邑二千戶,封為關(guān)內(nèi)侯。漢高帝撤出平城返回朝廷,韓王信逃入匈奴。這時(shí),冒頓是匈奴的君主,軍隊(duì)強(qiáng)大,屢次侵?jǐn)_北部邊境。皇帝對(duì)這種情況很憂慮,就問(wèn)劉敬對(duì)策。劉敬說(shuō):“漢朝天下剛剛平定,士兵們被戰(zhàn)爭(zhēng)搞得疲憊不堪,對(duì)匈奴是不能用武力制服的。冒頓殺了他的父親自己做了君主,他憑武力樹威勢(shì),是不能用仁義道德說(shuō)服的。只能夠從長(zhǎng)計(jì)議讓他的子孫后代臣服漢朝了,陛下如果能把皇后生的大公主嫁給冒頓作妻子,給他送上豐厚的禮物,粗野的外族人一定愛慕而把大公主作正妻,生下的兒子必定是太子。陛下根據(jù)時(shí)令經(jīng)常把漢朝多余而他們少有的東西饋贈(zèng)(給匈奴表示)撫問(wèn),順便派能言善辯的的人用禮節(jié)來(lái)開導(dǎo)啟發(fā)他。冒頓在位,當(dāng)然是漢朝的女婿;他死了,他漢朝外孫就是君主。哪曾聽說(shuō)外孫子敢同外祖父分庭抗禮的呢?”高帝聽后說(shuō):“好的?!北阋痛蠊魅バ倥魏蟮弥笕找箍蘅尢涮洹;实劢K究不能派出大公主,便找了個(gè)宮女以大公主的名義,嫁給冒頓君主作妻子。太史公說(shuō):高祖出身卑微,但平定了天下,憑借計(jì)謀指揮軍隊(duì),可以說(shuō)盡顯謀略了??墒莿⒕凑吕嚨臋M木向皇帝提出了一個(gè)建議,從而建立了漢朝萬(wàn)代安寧,他的智謀怎么可以專有呢!

      5.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

      A.卒然有急急:危急的情況B.械系敬廣武系:羈押 ..C.數(shù)苦北邊苦:痛苦、苦難D.士卒罷于兵罷:通“?!?,疲憊..

      【答案】C。苦:侵?jǐn)_。(3分)

      6.下列句子中,全都直接表現(xiàn)劉敬 “智”的一組是(3分)

      ①陛下取天下與周室異②匿其壯士肥牛馬

      ③此必欲見短,伏奇兵以爭(zhēng)利④計(jì)久遠(yuǎn)子孫為臣

      ⑤取家人子名為長(zhǎng)公主,妻單于⑥謀計(jì)用兵,可謂盡之矣 A.①②③B.②④⑤C.①③④D.③⑤⑥

      【答案】C。②是匈奴的欺騙行為,⑤是高祖的行為,⑥是對(duì)高祖的評(píng)價(jià)。(3分)7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

      A.劉敬經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)時(shí),摘下拉車子時(shí)所用的橫木去見虞將軍,請(qǐng)虞將軍介紹自己見高祖。

      B.劉敬向高祖說(shuō)明定都關(guān)中的好處后,高祖雖有猶豫,但還是當(dāng)天就西行去關(guān)中建都。

      C.劉敬出使匈奴回來(lái)后認(rèn)為不宜攻打匈奴。高祖不聽,以至于被圍白登七天后才脫險(xiǎn)。

      D.劉敬認(rèn)為對(duì)匈奴不可以用武力制服,也不可以用仁德說(shuō)服,必須用和親來(lái)圖謀長(zhǎng)遠(yuǎn)。

      【答案】B。高祖詢問(wèn)過(guò)張良后才車駕西都關(guān)中。(3分)

      8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

      (1)山東雖亂,秦之故地可全而有也。(3分)

      【答案】崤山以東地區(qū)即使有禍亂,秦國(guó)原有的地方是可以保全并占有的。(亂、全、句意通順各1分)(3分)

      (2)兩國(guó)相擊,此宜夸矜見所長(zhǎng)。(3分)

      【答案】?jī)蓢?guó)交兵,這時(shí)應(yīng)該炫耀顯示自己的長(zhǎng)處。(夸矜、見、句意通順各1分)(3分)

      (3)陛下以歲時(shí)漢所余彼所鮮數(shù)問(wèn)遺。(4分)

      【答案】陛下根據(jù)時(shí)令經(jīng)常把漢朝多余而他們少有的東西饋贈(zèng)(給匈奴表示)撫問(wèn)。(以、鮮、問(wèn)遺、句式各1分)(4分)

      三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

      9.閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。

      清平樂(lè)﹒憶吳江賞木樨①

      辛棄疾

      ②少年痛飲,憶向吳江醒。明月團(tuán)團(tuán)高樹影,十里水沉煙冷。

      ③④大都一點(diǎn)宮黃,人間直恁芬芳。怕是秋天風(fēng)露,染教世界都香。

      [注] ①木樨:桂花。②水沉:沉香,這里指桂花香氣濃郁。③宮黃:古代婦女以黃粉涂額,又稱額黃。④直恁:竟然如此。

      【賞析】

      這首詞見于四卷本《稼軒詞》的丙集,題作《謝叔良惠木樨》。叔良即余叔良,與稼軒有唱酬,《沁園春〃答余叔良》云:“我試評(píng)君,君定何如,玉川似之。”可知是一位聲氣相應(yīng)的朋友?!澳鹃亍睘楣饦鋵W(xué)名,又名崖桂。因其樹木紋理如犀,故名。詞題雖曰“賞木樨”,并非只是詠物,而身世之感,隱然其中。

      上片憶往昔。少年時(shí)曾于秋夜開懷痛飲,醒來(lái)后,面對(duì)流經(jīng)吳江縣的吳淞江。那時(shí)候,一輪明月正映出岸上桂樹高大的影子,那濃郁的香味仿佛剛?cè)紵^(guò)的水沉香,香飄十里,彌漫在江面和山嶺。詞前二句敘事,后二句寫景,繪出少年辛棄疾的意氣風(fēng)發(fā),雄放揮灑,情景諧和,是一幅詩(shī)中有畫的境界。

      下片寫桂香。金黃色的桂花不過(guò)像婦女涂額的“宮黃”,星星點(diǎn)點(diǎn),可是它卻使人間這般芬芳。最后別出新意:或許是它借著秋天風(fēng)露的傳播,要使得世界都濃郁芬芳吧!詞人只是贊美桂花的芳香十里嗎?稼軒一生都“志在塞北江南”,為“了卻君王天下事”,而竭盡全力恢復(fù)宋室山河。此詞約寫于孝宗乾道元年(1165)獻(xiàn)《美芹十論》之后,正是他希望一展宏圖的時(shí)候。桂花一向是崇高、美好、吉祥的象征,人們總是既稱頌桂花的形態(tài)美,又贊揚(yáng)它的精神美。稼軒以“染教世界都香”來(lái)歌贊,似隱寓有他“達(dá)則兼善天下”的宏愿的。

      (1)這首詞的首句有什么作用?(3分)

      【答案】照應(yīng)題目,點(diǎn)出“回憶”(1分);寫出少年的豪爽曠達(dá)(1分);由此引出對(duì)吳江桂花的回憶(鋪墊)(1分)。

      (2)這首詞從哪些方面來(lái)描寫桂花的,主要運(yùn)用了什么手法?(4分)

      【答案】本詞是從形態(tài)、色澤和香氣三個(gè)方面來(lái)描寫桂花的,(2分)主要運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法,“十里”、“人間”、“世界”等都極力渲染桂花香氣濃郁芬芳。(2分)

      (3)詞人借桂花的形象表達(dá)了怎樣的志向和抱負(fù)?(3分)

      【答案】詞人借桂花香氣馥郁、彌漫天地的形象,(1分)表現(xiàn)了他心系天下,希望一展宏圖、收復(fù)中原的志向和抱負(fù)。(2分)

      四、名句名篇默寫(8分)

      10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。①夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外。(《高祖本紀(jì)》)

      ②去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒。(白居易《琵琶行》)

      ③此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱《錦瑟》)

      ④乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾道夫先路?。ㄇ峨x騷》)

      ⑤落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。(晏幾道《臨江仙》)

      ⑥ 眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。(辛棄疾《元夕》)

      ⑦獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。(馮延巳《鵲踏枝》)

      ⑧可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。(秦觀《踏莎行》

      五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)

      籮筐林清玄

      ①香蕉場(chǎng)前面的不遠(yuǎn)處,有幾個(gè)小孩子用竹子撐開一個(gè)舊籮筐,籮筐里撒了一把米,孩子們躲在一角拉著繩子,等待著大雨前急著覓食的麻雀。

      ②一只麻雀咻咻兩聲從屋頂上飛翔而下,在蕉場(chǎng)邊跳躍著,慢慢地,它發(fā)現(xiàn)了白米,一步一步跳進(jìn)籮筐里;孩子們把繩子一拉,籮筐砰然蓋住,驚慌的麻雀打著雙翼,卻一點(diǎn)也找不到出路地悲哀地號(hào)叫出聲。孩子們歡呼著自墻邊出來(lái),七八只手爭(zhēng)著去捉那只小小的雀子,一個(gè)大孩子用原來(lái)綁竹子的那根線系住麻雀的腿,然后將它放飛。

      ③麻雀以為得到了自由,振力地飛翔,到屋頂高的時(shí)候才知道被縛住了腳,頹然跌落在地上,它不灰心,再飛起,又跌落,直到完全沒(méi)有力氣,蹲在褐黃色的土地上,絕望地喘著氣,還憂戚地長(zhǎng)嘶,仿佛在向某一處不知的遠(yuǎn)方呼喚著什么。

      ④這捕麻雀的游戲,是我幼年經(jīng)常玩的,如今在心情沉落的此刻,心中不禁一陣哀感。我想著小小的麻雀走進(jìn)籮筐的景況,只是為了啄食幾粒白米,未料竟落進(jìn)一個(gè)不可超拔的生命陷阱里去,農(nóng)人何嘗不是這樣呢?他們白日里辛勤地工作,夜里還要去巡田,有時(shí)也只是為了求取三餐的溫飽,沒(méi)想到勤奮打拼地工作,竟也走入了命運(yùn)的籮筐。

      ⑤籮筐是勞作的人們一件再平凡不過(guò)的用具,它是收成時(shí)一串快樂(lè)的歌聲。在收成的時(shí)節(jié),看著人人挑著空空的籮筐走過(guò)黎明的田路,當(dāng)太陽(yáng)斜向山邊,他們彎腰吃力地挑著飽滿的籮筐,走過(guò)晚霞投照的田埂,確是一種無(wú)法言宣的美,是出自生活與勞作的美,比一切美術(shù)音樂(lè)還美。

      ⑥我每看到農(nóng)人收成,挑著籮筐唱簡(jiǎn)單的歌回家,就冥冥想起托爾斯泰的藝術(shù)論,任何偉大的作品都是蘸著血淚寫成的。如果說(shuō)大地是一張攤開的稿紙,農(nóng)民正是蘸著血淚在上面寫著偉大的詩(shī)篇;播種的時(shí)候是逗點(diǎn),耕耘的時(shí)候是頓號(hào),收成的籮筐正像詩(shī)篇的最后圈上一個(gè)飽滿的句點(diǎn)。人間再也沒(méi)有比這篇詩(shī)章更令人動(dòng)容的作品了。

      ⑦遺憾的是,農(nóng)民寫作歌頌大地的詩(shī)章時(shí),不免有感嘆號(hào),不免有問(wèn)號(hào),有時(shí)還有通向不可知的分號(hào)!我看過(guò)狂風(fēng)下不能出海的漁民,望著籮籬出神;看過(guò)海水倒灌淹沒(méi)鹽田,在家里踢著籮筐出氣的鹽民;看過(guò)火旱時(shí)的龜裂土地,農(nóng)民挑著空的籮筐嘆息。那樣單純的情切意亂,比詩(shī)人捻斷數(shù)根須猶不能下筆還要憂心百倍;這時(shí)的農(nóng)民正是契訶夫筆下沒(méi)有主題的人,失去土地的依恃,再好的農(nóng)人都變成淺薄的、渺小的、悲慘的、滑稽的、沒(méi)有明天的小人物,他不再是個(gè)大地詩(shī)人了!

      ⑧由于氣候的不能收成和沒(méi)有收成固是傷心的事,倘若收成過(guò)剩而必須拋棄自己的心血,更是最大的打擊。這一次我的鄉(xiāng)人因?yàn)槭粘蛇^(guò)多,不得不把幾千萬(wàn)公斤的香蕉毀棄,每個(gè)人的心都被抓出了幾道血痕。在過(guò)去的歲月里,他們只知道“一分耕耘,一分收獲”的天理,從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)“收成過(guò)剩”這個(gè)東西,怪不得幾位白了胡子的鄉(xiāng)人要感嘆起來(lái):真是沒(méi)有天理呀!11.文章開頭寫孩子們用籮筐捉麻雀的情景有什么用意?(4分)

      【答案】以麻雀落入籮筐來(lái)象征農(nóng)民艱辛勞作而命運(yùn)悲苦的境遇(2分),表達(dá)了對(duì)農(nóng)民的深切同情,形象生動(dòng)而又耐人尋味(2分)。12.請(qǐng)分析作者將農(nóng)民比作“大地詩(shī)人”的表達(dá)效果。(4分)

      【答案】通過(guò)類比將農(nóng)民的勞動(dòng)之美提升到藝術(shù)的高度(1分),用一系列比喻和排比表現(xiàn)出對(duì)農(nóng)民偉大創(chuàng)造的由衷贊美(2分),也為下文表現(xiàn)農(nóng)民的悲苦命運(yùn)作鋪墊(或反襯)(1分)。13.說(shuō)一說(shuō)“他不再是個(gè)大地詩(shī)人了”這句話的內(nèi)涵。(6分)

      【答案】說(shuō)明農(nóng)民在生產(chǎn)受困的情況下無(wú)法再有勞動(dòng)的創(chuàng)造(2分),表現(xiàn)出作者對(duì)失去了土地依恃的農(nóng)民的深切同情悲憫(2分),以及對(duì)天災(zāi)人禍給農(nóng)民造成的精神擠壓的憤懣不平(2分)。

      14.本文以籮筐形象來(lái)表現(xiàn)農(nóng)民的生產(chǎn)生活,試結(jié)合全文概括籮筐的豐富意蘊(yùn)。(6分)

      【答案】籮筐是農(nóng)民日常勞作的用具,是農(nóng)民辛勤耕作豐盈收獲的載體(2分),是農(nóng)民遇到天災(zāi)人禍時(shí)無(wú)助形象的化身(2分),也是農(nóng)民悲苦命運(yùn)的象征(2分)。

      六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)閱讀下面的訪談,完成15—17題。

      《思想者》:您講的文化軟實(shí)力和約瑟夫〃奈說(shuō)的是一回事嗎?

      吳建民:“軟實(shí)力”這個(gè)提法是美國(guó)哈佛的法學(xué)教授約瑟夫〃奈在1990年3月首先提出來(lái)的。他講的美國(guó)軟實(shí)力就是從維護(hù)美國(guó)的霸權(quán)地位出發(fā),要改變?nèi)澜?,都得聽我美?guó)的。小布什政府曾經(jīng)制定了一個(gè)“大中東民主計(jì)劃”,要把中東地區(qū)改造成美國(guó)式民主。

      而我們也講軟實(shí)力,但中國(guó)人想改造人家嗎?沒(méi)有這個(gè)意思。大家想一想,中國(guó)人兩千多年前就提出來(lái)“和而不同”。中國(guó)的先哲知道世界的多樣性是沒(méi)有辦法消滅的,這是世界豐富多彩的重要原因,我們必須接受世界的多樣性。周總理接待外賓跟外國(guó)人打交道有兩句話叫“客隨主便、主隨客便”。我到人家那里做客,尊重人家的風(fēng)俗習(xí)慣;外國(guó)人到我這來(lái),我尊重對(duì)方的風(fēng)俗習(xí)慣。

      《思想者》:您在演講中說(shuō),世界正在重新認(rèn)識(shí)中國(guó),這與中國(guó)的軟實(shí)力有關(guān)吧?

      吳建民:從世界對(duì)中國(guó)的反應(yīng)看,我感覺世界對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)慢慢深入到文化層面。比較有代表性的是美國(guó)《時(shí)代》周刊有一篇文章,他提出來(lái)要向中國(guó)學(xué)習(xí),要知道美國(guó)人講這個(gè)話不大容易。他列了五條:一是要有雄心壯志;二是照顧老人;三是重視教育;四是多存點(diǎn)錢;五是目光要遠(yuǎn)大。這些內(nèi)容就涉及了軟力量,不是硬力量,反映出來(lái)的是世界在重新認(rèn)識(shí)中國(guó)。

      《思想者》:您說(shuō)提高國(guó)家文化軟實(shí)力,就一定要構(gòu)建自己的主流文化。您認(rèn)為我們的主流文化涵蓋哪些內(nèi)容?

      吳建民:我認(rèn)為主流文化的構(gòu)建有三個(gè)組成部分:一是老祖宗留下來(lái)經(jīng)過(guò)幾千年實(shí)踐考驗(yàn)證明是精華的東西必須繼承;二是中國(guó)在開放中(包括在歷史上的開放),從外國(guó)吸取了很多好的東西,這也應(yīng)當(dāng)是我們主流文化的一部分;三是1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后所創(chuàng)立的好東西。

      《思想者》:您認(rèn)為今天我們應(yīng)當(dāng)如何構(gòu)建自己的主流文化?

      吳建民:主流文化的締造需要好幾代人的努力,這些東西應(yīng)該進(jìn)入人的血脈里,從幼兒開始進(jìn)行教育,來(lái)規(guī)范中國(guó)人的行為。給小學(xué)生講大道理,給大學(xué)生講小道理。給小學(xué)生講為共產(chǎn)主義奮斗,跟大學(xué)生講不要亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境、要有公共道德。我們需要構(gòu)建中華主流文化來(lái)規(guī)范每個(gè)人的行為,這樣我們國(guó)家就會(huì)走向長(zhǎng)治久安。

      15.美國(guó)和中國(guó)對(duì)軟實(shí)力的理解有什么差異?(6分)

      【答案】(1)美國(guó)要維護(hù)霸權(quán)統(tǒng)治世界,中國(guó)提倡相互尊重;(2分)

      (2)美國(guó)想要用自己民主模式改造別人,中國(guó)理解并尊重世界的多樣性;(2分)

      (3)美國(guó)的軟實(shí)力強(qiáng)調(diào)侵略性輸出,中國(guó)的軟實(shí)力強(qiáng)調(diào)平等共存。(2分)

      16.這篇訪談圍繞軟實(shí)力的問(wèn)題主要探討了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?(6分)

      【答案】(1)中國(guó)和美國(guó)(或西方)對(duì)軟實(shí)力的理解的差異;(2分)

      (2)中國(guó)的軟實(shí)力對(duì)世界的影響;(2分)

      (3)構(gòu)建主流文化提高中國(guó)軟實(shí)力。(2分)

      17.從全文內(nèi)容看,中國(guó)構(gòu)建自己的主流文化除了教育還應(yīng)該包括哪些途徑,并舉例說(shuō)明。(6分)

      【答案】(1)繼承歷史,如和而不同、照顧老人等文化傳統(tǒng);(2分)

      (2)向外國(guó)學(xué)習(xí),如美國(guó)人提出向中國(guó)學(xué)習(xí),中國(guó)也需要向美國(guó)學(xué)習(xí);(2分)

      (3)自己創(chuàng)立,如周恩來(lái)提出的“客隨主便、主隨客便”的外交原則。(2分)

      七、作文。(70分)

      人情味,源自人性之中最溫情的一面,是人與人之間真摯情感的自然流露,是一種給人以愛與關(guān)懷的奇妙感覺,是一種由內(nèi)而外感染他人的個(gè)性魅力,是一股可以溫暖人心的精神。

      18.請(qǐng)以“人情味”為題,寫一篇不少于800字的文章。

      要求:①立意自定;②角度自選;③不必面面俱到;④除詩(shī)歌外,文體自選。

      【答案】作文評(píng)改參照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

      第四篇:高二數(shù)學(xué)期末考試試卷

      學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”,學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來(lái)更多的希望,學(xué)習(xí)會(huì)讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí),學(xué)習(xí)也使你付出許多,其中包括你的努力、你的鉆研、你的時(shí)光、你的心血和汗水等。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高二數(shù)學(xué)期末考試試卷,希望對(duì)大家有所幫助。

      一、選擇題(每小題5分,共60分)

      1、下列現(xiàn)象中屬于相關(guān)關(guān)系的是()

      A、家庭收入越多,消費(fèi)也越多

      B、圓的半徑越大,圓的面積越大

      C、氣體體積隨溫度升高而膨脹

      D、在價(jià)格不變的條件下,商品銷售量越多銷售額也越多

      2、設(shè)產(chǎn)品產(chǎn)量與產(chǎn)品單位成本之間的線性相關(guān)系數(shù)為—0.87,這說(shuō)明二者間存在著()

      A、高度有關(guān)B、中度相關(guān)C、弱度相關(guān)D、極弱相關(guān)

      3、①某機(jī)場(chǎng)候機(jī)室中一天的游客數(shù)量為X②某網(wǎng)站一天的點(diǎn)擊數(shù)X

      ③某水電站觀察到一天中水位X

      其中是離散型隨機(jī)變量的是

      A、①②中的XB、①③中的XC、②③中的XD、①②③中的X4、在15個(gè)村莊中有7個(gè)是文明生態(tài)村?,F(xiàn)從中任意選10個(gè)村,用X表示10個(gè)村莊是文明生態(tài)村的數(shù)目,下列概率中等于/的是()

      A、B、C、D、5、用數(shù)字0,1,2,3可以構(gòu)成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的偶數(shù)共有

      A、10個(gè)B、15個(gè)C、27個(gè)D、32個(gè)

      6、展開式中按的升冪排列第三項(xiàng)的系數(shù)為()

      A、-20B、20C、-26D、267、拋擲兩枚骰子,當(dāng)這兩枚骰子都出現(xiàn)大數(shù)(4點(diǎn)或大于4點(diǎn))時(shí),就認(rèn)為試驗(yàn)成功。則在30次試驗(yàn)中成功次數(shù)的數(shù)學(xué)期望與方差分別為()

      A、B、C、D、8、一個(gè)袋子中裝有編號(hào)為1—5的5個(gè)除號(hào)碼外完全相同的小球?,F(xiàn)從中隨機(jī)取出3個(gè)記取出的球的號(hào)碼為X,則P(X=4)等于()

      A、0.3B、0.4C、0.5D、0.69、若在某階段,中國(guó)女排對(duì)巴西女排的比賽中每一局獲勝的概率都是0.4,那么在“五局三勝”制的一場(chǎng)比賽中,中國(guó)隊(duì)獲勝的概率為()

      A、0.4B、0.35C、0.33D、0.3210、下表是某廠1—4月份用水量的一組數(shù)據(jù),由散點(diǎn)圖可知,用水量y與月份x

      之間有較好的線性相關(guān)關(guān)系,其線性回歸直線方程是()

      X1234

      Y4.5432.5

      則a等于

      A、10.5B、5.15

      C、5.2D、5.2511、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各自對(duì)A、B兩變量的線性相關(guān)性試驗(yàn),并用回歸分析方法分別獲得相關(guān)系數(shù)r與殘差平方和m如下表:

      甲乙丙丁

      r0.850.780.690.85

      m1***

      則哪位同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)A、B兩變量更強(qiáng)的線性相關(guān)性?

      A、甲B、乙C、丙D、丁

      12、在一個(gè)4×3方格表中(如圖)。

      若從點(diǎn)A到B只能“向右”和“向上”走,那么不同的走法共有。

      A、B、C、D、7!

      二、填空題(每小題5分,共20分)

      13、拋擲一枚硬幣5次,出現(xiàn)正面向上次數(shù)的數(shù)學(xué)期望為

      14、已知X~N(5,4)則P(115、一次數(shù)學(xué)試驗(yàn)由12道選擇題組成,每題5分。已知某同學(xué)對(duì)其中6道題有把握做對(duì),另外有三道題可以排除一個(gè)錯(cuò)誤選支,二道題可以排除二個(gè)錯(cuò)誤選支,最后一道題由于不理解題意只好亂猜,估計(jì)這位同學(xué)這次考試的成績(jī)?yōu)榉帧?/p>

      16、已知瓊海市高二年級(jí)的學(xué)生共3000人。在某

      次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的數(shù)學(xué)成績(jī)服從正態(tài)分布,其密度函數(shù)曲線如圖,以而可估計(jì)出這次檢測(cè)

      中全市高二年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)在70—80之間的人

      數(shù)為

      三、解答題

      17、(10分)已知直線的極坐標(biāo)方程為,圓C的方程為

      (1)化直線的方程為直角坐標(biāo)方程

      (2)化圓的方程為普通方程。

      (3)求直線被圓截得的弦長(zhǎng)。

      18、(12分)設(shè)關(guān)于的不等式

      (1)當(dāng)a=1時(shí)解這個(gè)不等式。

      (2)問(wèn)a為何值時(shí),這個(gè)不等式的解集為R。

      19、(12分)已知點(diǎn)是橢圓上的動(dòng)點(diǎn)。

      (1)求的取值范圍

      (2)若恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

      X0123

      P0.10.32aa20、(12分)某食品企業(yè)一個(gè)月內(nèi)被消費(fèi)者投訴的次數(shù)用X表示,據(jù)統(tǒng)計(jì),隨機(jī)變量X的概率分布如下:

      X0123

      P0.10.32aa

      (1)求a的值和X的數(shù)學(xué)期望。

      (2)假設(shè)二月份與一月份被消費(fèi)者投訴的次數(shù)互不影響,求該企業(yè)在這兩個(gè)月內(nèi)共被消費(fèi)者投訴2次的概率。

      21、(12分)為考察性別與是否喜歡飲酒之間的關(guān)系,在某地區(qū)隨機(jī)抽取290人,得到如下表:

      喜歡飲酒不喜歡飲酒

      男10145

      女12420

      利用列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn)判斷性別與飲酒是否有關(guān)系?

      22、(12分)某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)用支出X與銷售額y(百萬(wàn)元)之間有如下對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):

      X24568

      Y3040605070

      ①畫出散點(diǎn)圖

      ②求回歸直線方程

      ③試預(yù)測(cè)廣告費(fèi)用支出為10個(gè)百萬(wàn)元時(shí),銷售額多大?

      高二數(shù)學(xué)期末考試試卷

      第五篇:高二期末考試

      2017—2018學(xué)二年級(jí)上學(xué)期

      期末考試政治試卷

      考試時(shí)間:90分鐘 滿分:100分

      一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共48分)

      1.行酒令是筵宴上助興取樂(lè)的飲酒游戲,最早誕生于西周,完備于隋唐?!帮w花令”就是古時(shí)候人們經(jīng)常玩的一種行酒令游戲。2017年1月29日至2月7日連續(xù)在央視綜合頻道晚8點(diǎn)播出《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》(第二季)則讓改良版的“飛花令”又火了一把。上述材料表明 ①中華文化因其博大精深而具有包容性

      ②源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化能夠在中華民族中產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴 ③傳統(tǒng)文化在內(nèi)容與形式的創(chuàng)新中發(fā)展

      ④改良傳統(tǒng)文化是中華文化傳承、創(chuàng)新的基本途徑

      A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.質(zhì)疑“火燒邱少云”違背生理學(xué),炒作“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”,叫囂“黃繼光堵槍眼不合理”……近段時(shí)間,網(wǎng)上出現(xiàn)不少惡搞、抹黑革命先烈、抗戰(zhàn)英雄的謠言,混淆視聽之余,在社會(huì)上也產(chǎn)生了極其惡劣的不良影響。這啟示我們要

      ①尊重文化的多樣性,把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

      ②用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 ③提高國(guó)民素質(zhì),樹立對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺和自信

      ④弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力 A.①② B.②④ C.②③ D.③④

      3.2017年5月17日,習(xí)近平在主持召開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)時(shí)指出“堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信,說(shuō)到底是要堅(jiān)定文化自信,文化自信是更基本、更深刻、更持久的力量。”下列對(duì)文化自信理解正確的是 ①文化自信來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定 ②文化自信是對(duì)發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng) ③文化自信決定社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

      ④文化自信表現(xiàn)出中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的信心 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

      4.某公司開發(fā)出一款手機(jī)閱讀新聞資訊軟件,它與5000多家新聞媒體合作,基于大數(shù)據(jù),根據(jù)用戶年齡、性別、職業(yè)等特征,自動(dòng)計(jì)算并推薦其感興趣的資訊。截止2016年3月,該軟件累計(jì)激活用戶數(shù)已達(dá)4.5億,月活躍人數(shù)超過(guò)1億2千萬(wàn)。這表明 ①彰顯新的時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的客觀要求 ②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?③文化交流、借鑒與融合是文化創(chuàng)新的必由之路 ④準(zhǔn)確把握文化需求才能促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

      5.民謠代表著詩(shī)意、淡泊、流浪和鄉(xiāng)愁,一把吉他,低吟淺唱,清新自然。由馬頔創(chuàng)作的《南山南》用民謠的形式表達(dá)了對(duì)過(guò)往感情的追憶,通過(guò)微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體迅速竄紅,引起了眾多人的共鳴。對(duì)這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是

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      ①文化回歸是任何一種民族文化繁榮發(fā)展的必然趨勢(shì) ②科技在推動(dòng)文化交流、傳播、發(fā)展中發(fā)揮著獨(dú)特作用 ③成功的文化作品必須能滿足人民群眾的精神文化需求 ④文化能夠豐富人們的精神世界,增強(qiáng)人們前進(jìn)的動(dòng)力 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

      6.每座歷史建筑,年代不同,建筑材料、結(jié)構(gòu)也有所不同。杭州市文物保護(hù)部門為每一處歷史建筑編撰了專屬的《歷史建筑保護(hù)使用導(dǎo)則》,使得歷史建筑的保護(hù)修繕,都能有的放矢,修舊如舊。該做法能夠

      ①豐富傳統(tǒng)建筑內(nèi)涵,展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力 ②繼承傳統(tǒng)文化財(cái)富,滿足人民的精神需求 ③提高文物保護(hù)能力,保存城市的歷史文脈 ④批判繼承歷史文化,展現(xiàn)文化的博大精深 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.“中國(guó)社區(qū)”標(biāo)識(shí)整體色彩以中國(guó)紅為主色調(diào),體現(xiàn)了鮮明的中國(guó)特色,寓意吉祥。圖形整體呈開放的菱形,內(nèi)部為三個(gè)手臂相挽的人構(gòu)成中國(guó)結(jié)圖案,寓意“三人成眾”,即社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)協(xié)作,菱形與中國(guó)結(jié)象征漢字“區(qū)”字,標(biāo)示出社區(qū)對(duì)特定地域的依著關(guān)系。這一標(biāo)識(shí)創(chuàng)作體現(xiàn)的文化生活道理是

      ①文化繼承是文化創(chuàng)新的必要前提 ②文化是人對(duì)社會(huì)生活的如實(shí)反映 ③人在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和享用文化 ④傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵能因時(shí)而變

      A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.“你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃?!边@是林徽因筆下的四月天;“雨氣空而迷幻,細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味?!边@卻是余光中筆下的四月天。品味名家筆下的四月天

      ①能夠觸摸名家內(nèi)心精神世界 ②能夠增強(qiáng)精神力量,引領(lǐng)前進(jìn)方向 ③可以認(rèn)識(shí)到天氣變化規(guī)律因人而異 ④可以感悟意識(shí)活動(dòng)的自覺選擇性 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 9.在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)宣傳海報(bào)《美美與共和而不同》中出現(xiàn)中式茶杯、阿拉伯茶杯、西式咖啡杯,三杯茶水面呈現(xiàn)類似太極陰陽(yáng)圖形。海報(bào)的設(shè)計(jì)

      ①尊重了文化的多樣性,體現(xiàn)了各民族文化一律平等的原則 ②體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)相互交融,詮釋了共話建設(shè)美好世界的主題 ③吸收了外國(guó)文化的有益成果,在文化借鑒與融合中實(shí)現(xiàn)了文化發(fā)展 ④發(fā)揚(yáng)了中國(guó)以茶會(huì)友、品茶論道的文化傳統(tǒng),展示了文化自信A.①②

      B.①④

      C.②③

      D.③④

      10.中國(guó)古琴是世界最古老的彈撥樂(lè)器之一,主要由弦與木質(zhì)共鳴器發(fā)音,至今已有3000多年歷史。聯(lián)合國(guó)教科文組織已把中國(guó)古琴列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,從文化的角度對(duì)其意義加以描述,你認(rèn)為表述最準(zhǔn)確的一組關(guān)鍵詞是 A.大眾文化、文化創(chuàng)新、文化豐富性、文化創(chuàng)新與發(fā)展 B.歷史文化、文明演進(jìn)、文化多樣性、文化傳承與保護(hù) C.先進(jìn)文化、文化發(fā)展、文化多元性、文化傳播與開發(fā) D.歷史文化、文明演進(jìn)、文化民族性、文化批判與繼承

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      11.兩千多年前的孔子到底長(zhǎng)什么模樣?相信今世之人誰(shuí)也說(shuō)不清楚,市面上孔子畫像的版本有幾十個(gè),在孔子誕辰2557年紀(jì)念日前夕,中國(guó)孔子基金會(huì)在孔子故里山東曲阜向全球正式發(fā)布了孔子標(biāo)準(zhǔn)像定稿,引發(fā)了廣泛爭(zhēng)議。同一人物常會(huì)見到好多種差別很大的畫像。這表明 ①人們的意識(shí)對(duì)客觀對(duì)象的反映具有主觀特性 ②人們認(rèn)識(shí)對(duì)象的過(guò)程就是創(chuàng)造對(duì)象的過(guò)程

      ③對(duì)于沒(méi)有客觀根據(jù)的領(lǐng)域,認(rèn)識(shí)的片面性總是不可避免的 ④畫像是一種有一定歷史根據(jù)的藝術(shù)再現(xiàn)

      A.①② B.①④ C.③④ D.②③

      12.法國(guó)科學(xué)家聲稱,經(jīng)過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),喂食轉(zhuǎn)基因玉米的老鼠發(fā)生腫瘤的風(fēng)險(xiǎn)很低。報(bào)告發(fā)出后,某機(jī)構(gòu)展開調(diào)查后認(rèn)為,該科學(xué)家研究的手段存在一些不足,其結(jié)論不能作為評(píng)估轉(zhuǎn)基因玉米健康風(fēng)險(xiǎn)的有效依據(jù)。這佐證了

      ①任何正確的認(rèn)識(shí)都是相對(duì)的、有條件的 ②完善研究手段能獲得正確結(jié)論 ③客觀事物的復(fù)雜性決定了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性 ④追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 13.在機(jī)械設(shè)計(jì)中有一個(gè)“等強(qiáng)原則”,即設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器零件要使每一個(gè)部分的強(qiáng)度相等,這樣機(jī)器零件的各個(gè)部分才會(huì)達(dá)到同等的使用壽命,才不會(huì)因一個(gè)部分先報(bào)廢而使其他完好的部分浪費(fèi)?!暗葟?qiáng)原則”所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是

      A.要重視系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 B.整體處于主導(dǎo)地位,統(tǒng)帥著部分 C.部分構(gòu)成整體,部分影響整體 D.重視系統(tǒng)內(nèi)部有序性

      14.“人類社會(huì)每一次重大躍進(jìn),人類文明每一次重大發(fā)展,都離不開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的知識(shí)變革和思想先導(dǎo)?!边@表明

      ①哲學(xué)能夠?yàn)榫唧w科學(xué)的研究提供具體的方法 ②真正的哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo) ③哲學(xué)是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要工具 ④哲學(xué)反映時(shí)代要求并推動(dòng)時(shí)代前進(jìn) A.①②

      B.③④

      C.②③

      D.①④

      15.東漢哲學(xué)家桓譚認(rèn)為“精神居形體,猶火之然(燃>燭矣,……燭無(wú),火亦不能獨(dú)行于虛空”;羅馬教皇約翰?保羅二世則說(shuō)“如果人的身體源于業(yè)已存在的有生命的物質(zhì),人的精神和靈魂則是上帝直接創(chuàng)造的?!毕铝袑?duì)二者的觀點(diǎn)評(píng)析正確的是 ①前者正確描述了物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系

      ②后者認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)世界只是客觀精神的外化和表現(xiàn) ③二者的觀點(diǎn)對(duì)于世界本原的認(rèn)識(shí)在根本上是對(duì)立的

      ④二者的觀點(diǎn)在思維能否正確反映存在的問(wèn)題上產(chǎn)生了對(duì)立

      A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 16.英國(guó)有句著名的諺語(yǔ)“一個(gè)小丑進(jìn)城,勝過(guò)一打醫(yī)生?!闭f(shuō)明了

      A.意識(shí)活動(dòng)具有一定的目的 B.意識(shí)能夠正確地反映客觀事物 C.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性

      D.意識(shí)對(duì)生理活動(dòng)具有調(diào)控作用

      17.荷蘭物理學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了首列可同時(shí)解決勘測(cè)漏洞和通訊漏洞的貝爾實(shí)驗(yàn),證實(shí)相距1.3公里的成對(duì)電子之間存在“量子糾纏”,否定了愛因斯坦的隱變量理論,為未來(lái)實(shí)用化的全量子互聯(lián)網(wǎng)奠定了重要技術(shù)支撐。這從一個(gè)側(cè)面表明

      ①認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性 ②認(rèn)識(shí)要不斷超越歷史條件才能成為真理 ③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和最終歸宿 ④真理是客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一 A.①④

      B.①③

      C.②③

      D.②④

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      18.畫家通過(guò)對(duì)水、墨等物質(zhì)材料的加工、組合,創(chuàng)作美術(shù)作品,表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心世界,這表明,美術(shù)作品的創(chuàng)作是

      ①創(chuàng)造物質(zhì)材料新的必然聯(lián)系來(lái)表現(xiàn)人的內(nèi)心世界

      ②建立系統(tǒng)和要素之間的有機(jī)聯(lián)系,賦予作品以精神內(nèi)涵 ③建立物質(zhì)材料之間的具體聯(lián)系,以表現(xiàn)內(nèi)心世界的主觀聯(lián)系 ④依據(jù)物質(zhì)材料的固有聯(lián)系,建立作品與內(nèi)心世界的具體聯(lián)系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

      19.為解決城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題,中央提出要優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間格局,繼續(xù)實(shí)施區(qū)域總體發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè),積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化。這體現(xiàn)的哲學(xué)方法論是

      ①部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能 ②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 ③要綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物 ④用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題 A.①②

      B.①③

      C.②④

      D.③④

      20.雁群飛行時(shí)一般都是排成人字陣或一字陣,因?yàn)檫@樣能夠使它們飛得最快最省力,后一只大雁能夠借助于前一只大雁的羽翼所產(chǎn)生的空氣動(dòng)力飛行。管理專家將其運(yùn)用于人力資源管理,稱之為“雁陣效應(yīng)”?!把汴囆?yīng)”啟示我們要 ①統(tǒng)籌全局,以實(shí)現(xiàn)整體的最佳功能

      ②注重系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,使部分功能之和大于整體 ③重視系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的有序性,以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo) ④重視關(guān)鍵部分,發(fā)揮其對(duì)整體發(fā)展的決定作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.右圖漫畫《換個(gè)地方再挖》中的主人公錯(cuò)在

      ①缺乏堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)拼搏的精神 ②不能腳踏實(shí)地積極促進(jìn)質(zhì)變的發(fā)生

      ③沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中 ④沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的

      A.①②

      B.①③ C.②④ D.③④

      22.黨的十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo),破解發(fā)展難題,厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì),必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這是因?yàn)?/p>

      ①發(fā)展理念反映了發(fā)展實(shí)踐的曲折性 ②發(fā)展理念正確與否關(guān)乎發(fā)展實(shí)踐的成敗

      ③發(fā)展理念往往是發(fā)展實(shí)踐變革的先導(dǎo) ④發(fā)展理念變革意味著消除以往發(fā)展理念的影響 A.①②

      B.①④

      C.②③ D.③④ 23.物理學(xué)有一條“熵定律”,該定律認(rèn)為,開放的系統(tǒng)可以不斷與外部交換能量和物質(zhì),從而有利于系統(tǒng)長(zhǎng)期健康發(fā)展;反之,封閉系統(tǒng)則容易走向無(wú)序,導(dǎo)致原有結(jié)構(gòu)的瓦解和制度的消亡。從哲學(xué)角度看,“熵定律”表明

      A.聯(lián)系是事物內(nèi)部各個(gè)部分要素之間相互影響、相互制約的關(guān)系 B.與周圍其他事物的聯(lián)系,是事物存在和發(fā)展的條件 C.事物間的聯(lián)系是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移 D.整體功能可以大于部分功能之和 24.商業(yè)教皇布魯諾·蒂次說(shuō):“企業(yè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),就是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”。以下觀點(diǎn)中蘊(yùn)含的哲理與布魯諾·蒂次的觀點(diǎn)相一致的是

      二年級(jí)政治試卷

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      共6頁(yè)

      A.自高必危,自滿必溢 B.滴水不能行舟,獨(dú)木不能成林 C.少年安能長(zhǎng)少年,海波尚變?yōu)樯L?D.奢靡之始,危亡之漸

      二.主觀題(共52分)

      25.在全面推進(jìn)依法治國(guó)的過(guò)程中,A市特別注重通過(guò)法治文化建設(shè)推進(jìn)落實(shí)依法治國(guó)基本方略。該市積極培育和踐行自由、平等、公正、法治的價(jià)值取向,引領(lǐng)法治文化建設(shè);既挖掘傳統(tǒng)文化中的法治元素,又大膽吸收國(guó)外有益的法治文化,豐富法治文化的內(nèi)涵;大力提倡社會(huì)主義道德,堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合,設(shè)計(jì)并推出各種形式的法治文化活動(dòng)和普法宣傳教育活動(dòng),提高市民參與度;充分發(fā)揮報(bào)紙、電視等的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),并積極建設(shè)法治文化宣傳主陣地。

      運(yùn)用文化生活的知識(shí),說(shuō)明A市的舉措對(duì)建設(shè)社會(huì)主義法治文化有什么啟示。(10分)

      26.2017年12月,文化部、國(guó)家發(fā)改委等部門聯(lián)合出臺(tái)了《“十三五”時(shí)期貧困地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃綱要》,對(duì)當(dāng)前我國(guó)貧困地區(qū)文化建設(shè)中的突出問(wèn)題和矛盾做出了安排和部署。閱讀材料,回答問(wèn)題。

      材料一:貧困地區(qū)是勞動(dòng)力凈流出地區(qū),從而產(chǎn)生大量的農(nóng)村留守家庭,這些家庭多由老人、婦女和幼童組成,家庭結(jié)構(gòu)不完整使他們?cè)诰裎幕瘜用鎿碛懈鼜?qiáng)烈的需求。但是,貧困地區(qū)面向農(nóng)村留守老人、婦女和兒童等特殊群體的公共文化服務(wù)項(xiàng)目和產(chǎn)品嚴(yán)重不足?!兑?guī)劃綱要》要求將農(nóng)村留守婦女兒童納入重點(diǎn)保障的特殊群體,要求切實(shí)保障其基本文化權(quán)益,并就具體保障內(nèi)容做出了十分具體的規(guī)定,比如要求“基層綜合性文化服務(wù)中心要配備兒童康樂(lè)設(shè)施,增加兒童課外讀物,并為留守兒童與外出務(wù)工父母之間的視頻溝通提供便利”。

      (1)結(jié)合材料一,運(yùn)用唯物論有關(guān)知識(shí),說(shuō)明政府在滿足農(nóng)村留守群體的文化需求問(wèn)題上應(yīng)如何做到求真務(wù)實(shí)。(9分)

      材料二:貧困地區(qū)是我國(guó)民族民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源集中匯聚的地區(qū)。隨著扶貧搬遷、城鎮(zhèn)化和農(nóng)村社區(qū)化改造進(jìn)程的加快,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源開發(fā)、保護(hù)和利用不足,文化傳承后繼乏人。據(jù)統(tǒng)計(jì),貧困地區(qū)1.8萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),絕大多數(shù)沒(méi)有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)團(tuán)隊(duì)?!兑?guī)劃綱要》明確提出要“重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人,大力營(yíng)造有利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的環(huán)境”。(2)結(jié)合材料二,從文化生活角度,說(shuō)明做好貧困地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要意義。(10分)

      27.(12分)請(qǐng)閱讀材料,回答下列要求:

      共享單車是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。不僅有效緩解了“最后一公里”難題,也讓“綠色出行”成二年級(jí)政治試卷

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      共6頁(yè)

      為一種時(shí)尚。

      材料一:共享單車是指企業(yè)提供共享單車,推出手機(jī)APP,消費(fèi)者通過(guò)手機(jī)下載APP,在完成一系列注冊(cè)、綁定程序后,通過(guò)掃描共享單車上的二維碼即可以享受無(wú)樁自行車借還服務(wù)。有人認(rèn)為,共享單車快速發(fā)展,不僅方便了市民出行,也讓自行車行業(yè)迎來(lái)了百年一遇的大好時(shí)光,并且在一定程度上解決了短途出行不便、城市擁堵、環(huán)境污染等問(wèn)題,發(fā)展前景非常光明。但也有人對(duì)共享單車的發(fā)展前景并不看好,認(rèn)為后期運(yùn)營(yíng)成本巨大,初始投放單車成本姑且不算,后續(xù)自行車維修、清洗、整理的成本無(wú)法估量,而且共享單車在各地都出現(xiàn)了亂停亂放、車身被故意毀壞、“公車私用”等問(wèn)題,企業(yè)最終會(huì)因難以維系運(yùn)營(yíng)成本而退出市場(chǎng)。

      (1)從認(rèn)識(shí)論角度,分析說(shuō)明人們對(duì)共享單車的發(fā)展前景存在不同看法的原因。(6分)

      材料二:宜昌市政府尊重市場(chǎng)規(guī)律,為鼓勵(lì)共享單車發(fā)展,出臺(tái)了《宜昌市關(guān)于鼓勵(lì)共享單車發(fā)展的試行意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)。針對(duì)共享單車發(fā)展中遇到的亂停亂放,妨礙交通,單車被蓄意損毀、私人占有等問(wèn)題,《意見》明確全體市民,而不僅僅是使用者,要愛護(hù)共享單車和停放設(shè)施等公私財(cái)物,違法要追責(zé);管理部門、企業(yè)、使用者,共同構(gòu)建安全、便捷、舒適的共享單車出行服務(wù)系統(tǒng)。

      (2)從辯證唯物論角度,分析說(shuō)明宜昌市出臺(tái)《意見》的意義。(6分)

      28.光明日?qǐng)?bào)北京9月26日電:由來(lái)自全球19個(gè)國(guó)家的24位政府、企業(yè)、金融界和經(jīng)濟(jì)學(xué)界知名人士組成的全球經(jīng)濟(jì)和氣候委員會(huì),日前發(fā)布了《應(yīng)對(duì)氣候變化、孕育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):全球新氣候經(jīng)濟(jì)報(bào)告》,報(bào)告研究長(zhǎng)達(dá)一年,由中國(guó)、印度、美國(guó)、巴西、韓國(guó)、歐洲和非洲的著名研究機(jī)構(gòu)共同完成。報(bào)告認(rèn)為,在未來(lái)15年,約90萬(wàn)億美元將投資到城市建設(shè)、農(nóng)業(yè)和能源領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施。這將為世界創(chuàng)造前所未有的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)低碳領(lǐng)域投資的增長(zhǎng),從而為就業(yè)、醫(yī)療、企業(yè)生產(chǎn)和生活質(zhì)量的改善帶來(lái)多重效益。報(bào)告還提出了包含10個(gè)政策建議要點(diǎn)的《全球行動(dòng)計(jì)劃》,旨在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和應(yīng)對(duì)氣候變化的雙贏。

      結(jié)合上述材料,運(yùn)用唯物辯證法的總特征的知識(shí),就實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和應(yīng)對(duì)氣候變化的雙贏提出合理建議。(15分)

      二年級(jí)政治試卷

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      2017—2018學(xué)二年級(jí)上學(xué)期期末考試政治答案

      CBBCB BCCBB BDACC DBDDB ACBD 25(10分)①以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)法治文化建設(shè),堅(jiān)持社會(huì)主義法治文化建設(shè)的正確方向。②繼承傳統(tǒng),推陳出新,面向世界,博采眾長(zhǎng),在文化的繼承交流中推動(dòng)法治文化融合與創(chuàng)新。③立足法治建設(shè)實(shí)踐,加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),發(fā)揮人民群眾主體作用。④發(fā)揮大眾傳媒的傳遞、溝通和共享功能,建設(shè)法治文化傳播主陣地。

      26.(1)(9分)①進(jìn)行調(diào)查研究,從不同群體的文化需求的實(shí)際情況出發(fā),堅(jiān)持實(shí)事求是,做到主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一。②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,認(rèn)真落實(shí)《規(guī)劃綱要》的要求,提供更多優(yōu)質(zhì)公共文化服務(wù),不斷滿足留守群體的文化需求。③既要有滿腔熱情,又要遵循文化發(fā)展規(guī)律,加快貧困地區(qū)文化建設(shè),把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)。

      (2)(10分)①有利于展示中華文化的多樣性、民族性和區(qū)域性,研究人類文明的演進(jìn),保護(hù)人類共同的文化財(cái)富。②有利于增進(jìn)貧困地區(qū)居民的自身文化認(rèn)同感,鞏固民族生存與發(fā)展的精神根基。③有利于貧困地區(qū)優(yōu)秀文化的傳承和創(chuàng)新。④有利于推動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)的融合,挖掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值,帶動(dòng)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

      27.(1)(6分)①認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映,認(rèn)識(shí)受到主客體狀況以及認(rèn)識(shí)條件的制約。②從認(rèn)識(shí)的主體看,在評(píng)價(jià)共享單車前景時(shí),人們會(huì)因?yàn)榱?chǎng)、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)等差異,形成對(duì)共享單車前景預(yù)估的不同看法。③從認(rèn)識(shí)的對(duì)象來(lái)看,共享單車由于出現(xiàn)的時(shí)間比較短,影響其發(fā)展的因素較為復(fù)雜,影響了人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)。(2)(6分)①物質(zhì)決定意識(shí),要求我們一切從實(shí)際出發(fā),主觀符合客觀。宜昌市政府針對(duì)目前共享單車運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出針對(duì)性措施,有利于促進(jìn)實(shí)際問(wèn)題的解決。②意識(shí)具有能動(dòng)作用,正確的意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。宜昌市政府出臺(tái)《意見》鼓勵(lì)和支持共享單車發(fā)展,有利于構(gòu)建安全、便捷、舒適的共享單車出行服務(wù)系統(tǒng)。③規(guī)律具有客觀性,要求我們要尊重客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事。宜昌市政府在尊重市場(chǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定《意見》,有利于其正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

      28.(15分)①聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的總特征。

      ②聯(lián)系具有普遍性、客觀性和多樣性,要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。我們要正確認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、居民就業(yè)收入等之間的固有聯(lián)系,善于分析和把握影響當(dāng)前環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的各種條件,調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。正確認(rèn)識(shí)整體與部分的辯證關(guān)系,立足于人民的根本利益,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,調(diào)動(dòng)各方力量,共同致力于環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的解決。

      ③世界是永恒發(fā)展的,要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。既要堅(jiān)持發(fā)展是硬道理,在發(fā)展中以創(chuàng)新精神推動(dòng)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的解決,又要做好充分的思想準(zhǔn)備,認(rèn)識(shí)到各種利益沖突對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的復(fù)雜性和曲折性;既要各方積極做好量的積累,落實(shí)應(yīng)有責(zé)任,又要立足于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,完善環(huán)境保護(hù)法,著重解決環(huán)境保護(hù)中的突出問(wèn)題。

      二年級(jí)政治試卷

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