第一篇：大家好,自我介紹

大家好，我叫吳蘇萌，來自于英橋國際學(xué)校三（1）班。

我的興趣愛好有很多，有羽毛球，有看書，有唱歌，還有跳繩…很多很多，數(shù)也數(shù)不清，可是我最喜愛的還是看書。

記的有一次，我一下子就看了幾個(gè)小時(shí)的書，直到媽媽喊我去睡覺時(shí)，我才依依不舍的離開了書。晚上，在床上，我還想為什么后來安琪兒不在崇拜表哥---林子聰，而是去崇拜馬小跳呢？想到這里，我便悄悄的拿出手電筒，在被窩里看了一夜的《淘氣包馬小跳》之笨女孩安琪兒?；蛟S你會(huì)問我：“你為什么這么喜歡看書？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“書就像大海一樣，我能在大海中自由自在的遨游。從中我能得到快樂，從中可以獲取無窮的知識。你說我怎么會(huì)不喜歡?。俊?/p>

正因?yàn)槲蚁矚g看，所以我的作文寫得還可以，其中兩篇名為《刷牙》和《蘆薈》的作品還刊登在《小主人報(bào)》江陰小記者站9，10月份?？?。

我有一張能說會(huì)道的小嘴巴，朗讀起詩歌課文來感情色彩很豐富。

看，這就是我，一個(gè)性格活潑、聰明、開朗的小女孩-----吳蘇萌。

第二篇：大家好(三年級上自我介紹)

不同的我

我是四年級學(xué)生，在學(xué)校，老師和同學(xué)都叫我趙麗，一回到家，媽媽卻對我“麗麗，麗麗”地叫個(gè)不停。

我明明是爸爸、媽媽唯一的女兒，可是最近媽媽總說她有兩個(gè)麗麗，這兩個(gè)麗麗嘛，一個(gè)在學(xué)校，一個(gè)在家里。

媽媽說了，在學(xué)校的麗麗，可是個(gè)好孩子，聽老師的話，愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極思考和回答老師提出的每一個(gè)問題，作業(yè)又非常認(rèn)真，從不輕易放過一個(gè)錯(cuò)字，一道錯(cuò)題。前個(gè)學(xué)期學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽，四年級的麗麗是第一名，在搞好自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)，還抽時(shí)間給及個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課，老師夸獎(jiǎng)麗麗，同學(xué)喜歡麗麗，大家一致評選麗麗為學(xué)校的“三好學(xué)生”和“文明少年”，這樣的麗麗，媽媽當(dāng)然喜歡。媽媽遺憾地說：“家里的麗麗卻和學(xué)校的麗麗完全不同，都已經(jīng)11歲的人了，還很嬌氣。飯不合口味，就皺著眉頭，等著飯桌，不愿動(dòng)筷；媽媽叫掃地，麗麗就把嘴撅得老高，不情愿地畫上‘不’字，把掃帚一扔了事。說得輕了不當(dāng)回事，說得重了就跺腳哭鼻子?！边@樣的麗麗，媽媽當(dāng)然不歡迎。媽媽語重心長地說：“如果有人問我要哪個(gè)麗麗，我就會(huì)高興地告訴她，我只要一個(gè)在學(xué)校里那樣的好麗麗?！?/p>

聽了媽媽的話，我難過地低下了頭。媽媽說的話太對啦！我一定要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的孩子，在學(xué)校，在家里要一個(gè)樣。于是我暗下決心，要把學(xué)校里的好作風(fēng)帶到家里來。

這就是我

我，馬虎大王，哪個(gè)不知，哪個(gè)不曉？ 我，聰明伶俐，可是那次競賽都因?yàn)轳R虎拿不上獎(jiǎng)。因此同學(xué)們給我起了個(gè)外號“馬虎大王”。進(jìn)我不喜歡這個(gè)外號，也不許下面叫它，可是它在同學(xué)們的心目中是永遠(yuǎn)存在的。記得有一次，考卷發(fā)了下來，我滿有把握：“準(zhǔn)得一百分。”可是，當(dāng)我翻開卷子，大吃一驚，“才得九十四分，哪錯(cuò)了？”我仔細(xì)一看，才知道又錯(cuò)了一道計(jì)算題，一下子就減六分?！皼]什么？”我并不愁惱，“期中考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)不就行了？”放學(xué)了，我拿著卷子回家，準(zhǔn)備讓媽媽簽署意見。到家后，把卷子交給媽媽。她看了看，拿起鋼筆在卷子上面寫了三個(gè)字：“太馬虎！”我結(jié)果卷子，大聲念著：“大馬虎！”媽媽聽了又好氣又好笑，從我手里奪回卷子，在后面，把這件事寫上了，還請老師多幫助。我很害怕，但又不敢改??第二天課堂上，老師竟拿著我的卷子念起來。同學(xué)們一陣陣地嘲笑，使我臉紅了。下課后，同學(xué)們都圍著叫我“馬虎大王”，我堵著耳朵跑出了教室。從這天起，“馬虎大王”這個(gè)稱號在同學(xué)們心目中變得更深了。

我立志，一定把“馬虎大王”這個(gè)雅號從同學(xué)們心中趕出去。

從第二天起，我變了：作業(yè)寫完了，沒有馬上去交，而是細(xì)心地檢查，讀書再也不是一目十行，而是一字一句地閱讀，就連做什么小玩意兒也不再簡單地思考，而是細(xì)心想一遍再動(dòng)手做。

又要競賽了，人名單上又有我??

競賽開始，我非常緊張，上次，就是因?yàn)橛?jì)算丟了九分而名落孫山??可是不一會(huì)兒，我便沉入數(shù)字的海洋中。做完之后，就像檢查作業(yè)似的，逐一審查，希望能不出一點(diǎn)計(jì)算上的錯(cuò)，直到交了卷，走出了賽場，才感覺到這是一次市里的數(shù)學(xué)競賽，我懷著忐忑不安的心情向家走去。

十幾天過去了，競賽成績公布了，我得了八十四分，取得了三等獎(jiǎng)。我高興極了，心想：只要細(xì)心，就一定會(huì)取得好成績的。漸漸地，“馬虎大王”這個(gè)外號在同學(xué)們心目中取消了，代替的是：細(xì)心大王。我，細(xì)心大王，哪個(gè)不知？哪個(gè)不曉？ 像女孩也煩

一次，同學(xué)問我最羨慕別人什么，我脫口回答：“別人的長相?！彼蓤A了眼睛驚訝地問我：“你認(rèn)為你長得非常丑嗎？”

其實(shí)，我的長相還是讓人挺滿意的，特別在外人看來，認(rèn)為我很漂亮，但就是這個(gè)漂亮讓我有很多的煩惱。實(shí)話實(shí)說吧，我漂亮得很像女孩。看到這里你一定會(huì)想：像女孩的男孩多可愛，還有什么煩惱？唉！你聽我說說下面的事，你就可以理解我的煩惱了。

上個(gè)星期六，同學(xué)約我去逛街，我們一起逛到了新興體育用品商店，突然一位小姐拿著一條打網(wǎng)球穿的白裙子走過來對我說：“小妹妹，你穿上這條裙子一定好看。看！還是阿迪達(dá)斯牌的呢?！蓖瑢W(xué)們一聽“撲哧”一聲笑起來，對那位服務(wù)小姐說：“他是個(gè)男的！”當(dāng)時(shí)，我的心里比被別人打了還要難受，臉上紅一陣白一陣，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。還有一次，我去上公廁，正往這邊走時(shí)，那個(gè)收費(fèi)的像被電打了似的跳起來叫道：“小姑娘，小姑娘，走錯(cuò)了！走錯(cuò)廁所了！”我不好意思地對她說：“我是男孩?！?再拿我昨天去理發(fā)一事說吧。一進(jìn)去，我還沒說什么，理發(fā)師對我說：“我給你理一個(gè)時(shí)髦的發(fā)式，很多愛趕潮流的學(xué)生都來我這兒理?！蔽蚁嘈帕?。理好后，他一邊讓我照鏡子一邊對我說：“女孩子理這個(gè)發(fā)式就是好看?！蔽乙痪湓捯矝]敢說，像逃兵似的離開了理發(fā)店。第二天來到學(xué)校，又被同學(xué)們嘲笑了一次。

類似這樣的事情精彩發(fā)生在我的身上，讓我羞愧難當(dāng)。于是我和同學(xué)一起走的時(shí)候，我盡量以個(gè)人走到后面，和他們保持一定的距離。因?yàn)楹鸵淮笕耗猩黄鹱?，路人都把眼光集中在我的身上。我猜他們一定想：“這個(gè)女孩怎么混在一大群男生當(dāng)中？”和女生一起走吧，那我可更不敢！起碼同學(xué)會(huì)認(rèn)為王韓濤只愛和女生在一起。唉！真是兩難呀。怪誰呢？只怪我的長相。我是皇帝我怕誰

在家里，我是“皇帝”，課我誰都怕。我那一大幫“大臣”——“財(cái)政大臣”媽媽，“文部大臣”爸爸，“內(nèi)務(wù)大臣”奶奶，還有“勞動(dòng)大臣”爺爺，對我管得很嚴(yán)格。我做什么都沒有一點(diǎn)兒自主權(quán)。

我對這思維“大臣”毫無辦法，只有順著他們。他們總是為我出主意，還誰都不服，優(yōu)勢還會(huì)爭論起來，弄得我無所適從。上星期五，學(xué)校發(fā)出通知：“明天除含有，食品自帶，自愿參加。”我回家后跟四位“大臣”說，立刻引起“轟動(dòng)”，他們各抒己見，誰也不肯讓步。

“財(cái)政大臣”——媽媽在床上坐著，一邊織毛衣一邊沖我發(fā)布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天買衣服的干活?！痹娇磱寢屧较癞?dāng)年對小孩連哄帶嚇的日本鬼子?！澳銒屨f的不對！”爸爸可算是演一回正面人物，樂得我快要瘋了。“應(yīng)該是跟我去圖書館借書才對。”

唉！空歡喜一場！

“應(yīng)該讓他去春游，孩子應(yīng)該玩玩鬧鬧嘛！”奶奶的一語值千金，我真想高喊：“理解萬歲！”“不過，萬一摔著了就麻煩了。還是在家吃我做的‘辣子雞湯’安全。”真新鮮，我沒聽過有誰和“辣子雞湯”出毛病的。

我看了看在一旁看報(bào)的爺爺，心想：爺爺一定會(huì)同意我去春游的。在家里爺爺?shù)臋?quán)利最大，只要爺爺說一，他們肯定不敢說二。想到這兒，我便向爺爺那邊走去，輕輕地推推爺爺，怎么沒動(dòng)靜？我把報(bào)紙拿開一看，原來爺爺睡著了！一線希望破滅了，這可怎么辦呢？

“當(dāng)，當(dāng)??”大鐘響了九下，我回屋里睡覺了。在床上，我苦思冥想，覺得只有用第三十六計(jì)走為上——溜。第二天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準(zhǔn)備“開溜”?？蓜偞蜷_我的房間門，就聽見了那四個(gè)“大臣”在餐廳里“唇槍舌戰(zhàn)”。開溜吧！在不溜課就來不及了。你們慢慢“吵”，“老孫”去也！我一溜煙似地跑下樓，向?qū)W校奔去?? 我這幾個(gè)“大臣”呀！他們那里知道我這個(gè)小“皇帝”需要什么！我再也不能什么都聽“大臣”的了。哼，我是“皇帝”我怕誰嘛！

第三篇：家長會(huì)材料大家好

家 長 會(huì) 材 料

四年一班 周琦 2017年3月17日 大家好!

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了四(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們開學(xué)近一個(gè)月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。

這次家長會(huì)以《與孩子共同成長為題》，目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。本次家長會(huì)要進(jìn)行以下議程:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;班級基本情況介紹;學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;對家長的希望及建議;家長的意見和建議;班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。一`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

二、班級基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生23人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入一人，其中男生 17 人，女生 6 人;住宿生1人，開學(xué)以來，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如王海茹，王博。都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象沒有，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好分內(nèi)的工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼語文數(shù)學(xué)老師，英語由張成杰老師任課，科學(xué)由王文明老師任課，體育由崔兆博老師任課，地方由姜云秀老師任課，心理健康由袁翠英老師任課，音樂由杜紅老師任課，美術(shù)由李志強(qiáng)老師任課，綜合實(shí)踐課由金貞淑老師任課，信息技術(shù)由陳翠梅老師任課，這些科目除微機(jī)課因暫時(shí)沒開課以外，都正常開課。

3、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，特別對于本屆學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在本學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

班級不良情況

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

（2）部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

（3）、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

（4）、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

（5）、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.（6）、有個(gè)別懶的學(xué)生，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.（7）、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

三、對家長的希望及建議;本年齡段還屬學(xué)生幼稚的童年時(shí)期。但也是非常重要的過度時(shí)期，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

所以請各位家長做到

(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

(3)、請盡可能理解你的孩子。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。

四、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心兩年后把這些孩子都順利地送到中學(xué)。，五、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流

六、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為他們成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，我們也能與他們共同成長。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

第四篇：全體教職工大家好

全體教職工大家好：歡迎大家出席有我們一樓餐廳主辦的中秋節(jié)、教師節(jié)全體員工聚餐大會(huì)。俗話說，十五的月亮十六圓，非常高興，今天與大家相聚在一起過這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。中秋佳節(jié)是環(huán)境豐收的節(jié)日，也是合家歡樂，把酒邀月的喜慶之時(shí)。我們也乘此機(jī)會(huì)，來表達(dá)我們的心意。

在過去的幾個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在眾多老師的關(guān)心和配合下，特別是明剛校長，還有愛軍校長等領(lǐng)導(dǎo)，他們把巨大的熱情和精力都奉獻(xiàn)給了前進(jìn)中的北郭一中新餐廳。目前餐廳各項(xiàng)工作都取得了較大的發(fā)展：餐廳設(shè)施設(shè)備不斷完善，穩(wěn)步開拓，管理模式進(jìn)入正軌，這些都凝結(jié)著大家的汗水和智慧，在此我想對各位老師表示衷心的感謝。我知道，餐廳還有很多沒有做好的地方，還望各位老師給予諒解，希望大家多提寶貴的意見。

月缺月圓又一秋。值此中秋佳節(jié)、教師節(jié)即將來臨之際，我代表一樓餐廳全體工作人員向默默支持我們餐廳發(fā)展的老師們致以最真摯的祝福和最親切的問候。

謝謝大家

第五篇：大家好.doc宣誓詞

大家好!今天，我們迎來了2016年中考44天沖刺。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，我們九(4)全體同學(xué)與老師的心一起跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)”。九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用自己的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，創(chuàng)造四班嶄新的輝煌。創(chuàng)造屬于你自己的人生巔峰。九年四班的鐵血勇士，決勝中考,是我們不懈的追求;流金六月,我們注定成功;夢在2016,我們注定輝煌!44日競渡,我們一直乘風(fēng)破浪 十年磨劍,我們在此嶄露鋒芒 擁抱理想,我們以青春的名義宣誓:我要統(tǒng)招進(jìn)一五鐵：

見證人：

2016年5月11日

大家好!今天，我們迎來了2016年中考44天沖刺。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，我們九(4)全體同學(xué)與老師的心一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)”。九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用自己的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，創(chuàng)造四班嶄新的輝煌。創(chuàng)造屬于你自己的人生巔峰。九年四班的鐵血勇士，決勝中考,是我不懈的追求;流金六月,我們注定成功;夢在2016,我們注定輝煌!44日競渡,我們一直乘風(fēng)破浪 十年磨劍,我們在此嶄露鋒芒 擁抱理想,我們以青春的名義宣誓: 我要分招進(jìn)一五鐵：

見證人：

2016年5月11日