第一篇：中國省級行政區(qū)劃一覽表

中國省級行政區(qū)劃一覽表

截至２００３年１２月３１日，全國共有３４個省級行政區(qū)域（包括２３個省、５個自治區(qū)、４個直轄市、２個特別行政區(qū)）。

────────────────────────────────────

名稱簡稱行政中心羅馬字母拼寫及其縮寫

────────────────────────────────────

北京市京[中央直轄市、首都] Beijing Shi（BJ）

天津市津[中央直轄市]Tianjin Shi（TJ）

河北省冀石家莊市Hebei Sheng（HE）

山西省晉太原市Shanxi Sheng（SX）

內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古 呼和浩特市Nei Mongol Zizhiqu（NM）

遼寧省遼沈陽市Liaoning Sheng（LN）

吉林省吉長春市Jilin Sheng（JL）

黑龍江省黑哈爾濱市Heilongjiang Sheng（HL）

上海市滬[中央直轄市]Shanghai Shi（SH）

江蘇省蘇南京市Jiangsu Sheng（JS）

浙江省浙杭州市Zhejiang Sheng（ZJ）

安徽省皖合肥市Anhui Sheng（AH）

福建省閩福州市Fujian Sheng（FJ）

江西省贛南昌市Jiangxi Sheng（JX）

山東省魯濟南市Shandong Sheng（SD）

河南省豫鄭州市Henan Sheng（HA）

湖北省鄂武漢市Hubei Sheng（HB）

湖南省湘長沙市Hunan Sheng（HN）

廣東省粵廣州市Guangdong Sheng（GD）

廣西壯族自治區(qū)桂南寧市Guangxi Zhuangzu Zizhiqu（GX）

海南省瓊?？谑蠬ainan Sheng（HI）

重慶市渝[中央直轄市]Chongqing Shi（CQ）

四川省川、蜀 成都市Sichuan Sheng（SC）

貴州省黔、貴 貴陽市Guizhou Sheng（GZ）

云南省滇、云 昆明市Yunnan Sheng（YN）

西藏自治區(qū)藏拉薩市Xizang Zizhiqu（XZ）

陜西省陜、秦 西安市Shaanxi Sheng（SN）

甘肅省甘、隴 蘭州市Gansu Sheng（GS）

青海省青西寧市Qinghai Sheng（QH）

寧夏回族自治區(qū)寧銀川市Ningxia Huizu Zizhiqu（NX）

新疆維吾爾自治區(qū) 新烏魯木齊市Xinjiang Uygur Zizhiqu（XJ）

香港特別行政區(qū)港Hongkong Tebiexingzhengqu（HK）

澳門特別行政區(qū)澳Macau Tebiexingzhengqu（MO）

臺灣省臺臺北市Taiwan Sheng（TW）

第二篇：英國行政區(qū)劃地名一覽表

英國行政區(qū)劃地名一覽表

（一）英格蘭（England）

英格蘭歷史上的45個郡于1974年廢除，改為6個都市郡（metropolitan country）和39個非都市郡（non-metropolitan country）（大倫敦Greater-London是單獨的行政單位）：

1.都市郡

大曼徹斯特Greater Manchester

默西賽德Merseyside

南約克郡South Yorkshire

泰恩-韋爾Tyne and Wear

西米德蘭茲West Midlands

西約克郡West Yorkshire

2.非都市郡

埃文Avon

貝德福德郡Bedfordshire

伯克郡Berkshire

白金漢郡Buckinghamshire

劍橋郡Cambrigeshire

柴郡Cheshire

克利蘭夫Cleveland

康沃爾Cornwall

埃布里亞Cumbria

德比郡Derbyshire

德文Devon

多塞特Dorset

達勒姆Durham

東薩塞克斯East Sussex

埃塞克斯Essex

格洛斯特郡Glouscestershire

漢普郡Hampshire

赫里福-伍斯特Hereford and Worcester

赫特福德郡Hertfordshire

亨伯賽德Humberside

懷特島Isle of Wight

肯特Kent

蘭開夏郡Lacashire

萊斯特郡Leicestershire

林肯郡Linco1nshire

諾福克Norfolk

北約克郡North Yorkshire

北安普敦郡Northamptonshire

諾森伯蘭Northumberland

諾丁漢郡Nottinghamshire

薩默塞特Somerset

斯塔福德郡Staffordshire

薩?？薙uffolk

薩里Surrey

沃里克郡Warwickshire

西薩塞克斯West Sussex

威爾特郡Wiltshire

（二）威爾士（Wales）

威爾士歷史上的13個郡于1974年廢除，改為8個新郡。

郡名

克盧伊德Clwyd

迪費德Dyfed

格溫特Gwent

圭內(nèi)特Gwynedd

中格拉摩根Mid Glamorgan

波伊斯Powys

南格拉摩根South Glamorgan

西格拉摩根West Glamorgan

（三）蘇格蘭（Scotland）

蘇格蘭歷史上的33個郡于1975年廢除，改為9個管轄區(qū)和3個島區(qū)：

1.管轄區(qū)

邊疆區(qū)Borders

中央?yún)^(qū)Central

鄧弗里斯－加洛威區(qū)Dumfries and Galloway

法夫區(qū)Fife

格蘭皮安區(qū)Grampian

高地區(qū)Highland

洛錫安區(qū)Lothian

斯特拉斯克萊德區(qū)Strathclyde

泰賽德區(qū)Tayside

2.島區(qū)

奧克尼群島Orkney Islands

設(shè)德蘭群島Shetland Islands

西部島嶼Western Islands

（四）北愛爾蘭（North Ireland）

北愛爾蘭分為6個郡：

郡名

安特里姆郡Antrim

阿爾馬郡Armagh

道恩郡Down

弗馬納郡Fermanagh 倫敦德里Londonderry 蒂龍Tyrone

牛津郡Oxfordshire 什羅普郡Shropshire

第三篇：中國行政區(qū)劃

第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃 教案

【一】教材分析

本節(jié)教材由“歷史上的行政區(qū)劃”和“現(xiàn)行行政區(qū)劃”兩部分內(nèi)容組成。其中，省級行政區(qū)是我國行政管理的基本單位，對社會、經(jīng)濟活動、交往有重要影響，是中學生未來工作和生活所必須具備的知識，也是今后學習地理知識的基礎(chǔ)。因此，34個省級行政區(qū)的名稱和位置是本節(jié)教學的重點。

本節(jié)教材內(nèi)容雖然比較單一，但涉及的地名眾多，而各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）的邊界形態(tài)又各不相同，它們之間的相對位置也錯綜復(fù)雜。這是本節(jié)課的難點。因此，教師在教學中須反復(fù)運用地圖，讀圖、拼圖、填圖，使學生形成我國政區(qū)分布的空間觀念，“孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習”（《學習的革命》），讓學生在游戲中獲得新知，通過做游戲使學生熟記各省的名稱及其位置。

通過這節(jié)課的學習，讓學生明白我國34個省級行政區(qū)的名稱、位置、簡稱及省府所在地。通過講述臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，香港、澳門回歸祖國大快人心等事實，向?qū)W生表明：維護祖國統(tǒng)一，領(lǐng)土完整，維護民族利益，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生關(guān)心祖國，盼望祖國統(tǒng)一的情感。

本節(jié)識記的知識有：34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱、行政中心和位置。

理解的知識有：三級行政區(qū)的劃分，特別行政區(qū)的設(shè)立。能力培養(yǎng)有：教會學生掌握和運用中國政區(qū)圖是本節(jié)能力培養(yǎng)的主線。

【二】教學目標

（一）知識與技能：

1、運用材料，了解歷史上的行政區(qū)劃。

2、結(jié)合地圖，通過活動和競賽，讓學生了解我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃，記住全國34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置。

3、了解香港、澳門特別行政區(qū)的知識內(nèi)容。

4、培養(yǎng)閱讀并使用中國行政地圖的能力和學生的地理記憶能力，能在中國行政地圖上填注我國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政中心。

（二）過程與方法：

1、運用地圖引導學生學會分析、比較、探究，獲取新知。同時，培養(yǎng)學生讀圖、拼圖、填圖、分析、歸納的綜合能力。

2、引導學生結(jié)合自己已有的知識和體驗，充分調(diào)動學生的積極性，開拓學生思維。

3、教學過程貫穿師生互動為主的原則，利于學生認知規(guī)律的形成。

4、教學過程中運用多媒體輔助教學，貫穿直觀性教學原則。

（三）情感態(tài)度與價值觀：

通過學習本節(jié)有關(guān)內(nèi)容（如臺灣是我國一個?。幌愀酆桶拈T已回歸祖國；北京是我國的首都等），對學生進行愛國主義教育?！救拷虒W重點： 我國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱及分布。【四】教學難點：

識記我國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱及省府所在地在地圖上的位置。

【五】教學準備：

1、課前學生了解自己戶口所在地，有關(guān)香港、澳門、臺灣的歷史，做一幅中國政區(qū)拼圖版并熟悉中國政區(qū)圖的形狀和方位。

2、多媒體（輔助教學）、投影儀、投影片、用吹塑紙制成的中國政區(qū)演示拼圖等等?！玖拷虒W安排：

二節(jié)課 【七】教學過程： 第一課時

【復(fù)習提問】

上節(jié)課我們學習了中國的疆域，請問我國在世界上的位置是什么呢？我國的范圍又有多大呢？（學生回答）【導入新課】 通過上節(jié)課的學習，我們明確了我國的位置和范圍，了解到我國是一個疆域十分遼闊的國家。為了便于國家對各地進行行政管理和領(lǐng)導，利于經(jīng)濟發(fā)展和民族團結(jié)，我們要進行行政區(qū)的劃分。這就是本節(jié)課我們將要學習的內(nèi)容——中國的行政區(qū)劃 【板書】 第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃

【講解】 什么是行政區(qū)劃呢？我們先來舉個例子，比如說，我要在學校里找一位同學，你會告訴我他在某年級某班，甚至明確到第幾小組第幾個，之所以這樣分是為了學校方便管理。一個國家也是如此，為了便于管理，也會將國土分為若干個地區(qū)，并設(shè)立若干個級別，這就是行政區(qū)。我們先來了解我國歷史上的行政區(qū)劃：

【板書】

一、歷史上的行政區(qū)劃 【組織學生閱讀】

讓學生閱讀(“省”與“縣”的由來)這一段話，然后叫一位同學起來說說他的由來?！纠蠋熖釂枴?/p>

我國歷史上的行政區(qū)劃，對我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃有何影響呢？下面我們就一起來學習我國的現(xiàn)行行政區(qū)劃： 【板書】

二、現(xiàn)行行政區(qū)劃 【板書】

1、三級行政區(qū)劃： 【啟發(fā)引導】

請同學們看教科書第6頁，填寫自己的戶口所在地。按照以下格式填寫。（找?guī)孜粚W生將填寫的結(jié)果念給全班同學聽）【出示投影片】 我國區(qū)域 分為 三級行政區(qū) 省(自治區(qū)、直轄市)縣(自治縣、縣級市)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))寫出自己戶口所在地： 【總結(jié)歸納】

我國采用的是省、縣、鎮(zhèn)三級行政區(qū)劃，就像我們學校的年級、班級、小組一樣。上一級區(qū)劃包含若干個下一級區(qū)劃。直轄市和較大的市分為區(qū)、縣。我國行政區(qū)的劃分，有些地方比較復(fù)雜，在填寫自己的戶口所在地時，要從當?shù)氐膶嶋H出發(fā)，例如：家住大城市的就沒有縣、鎮(zhèn)兩級，而是區(qū)、街道；在有自治州的地方，行政區(qū)劃是四級，即省(自治區(qū))、自治州、縣(自治縣、縣級市)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng))；在市管理縣的地方，行政區(qū)劃也是四級，即省(自治區(qū))、市、縣、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))。除此以外，國家根據(jù)特殊需要，還可以設(shè)立特別行政區(qū)?！景鍟?/p>

2、特別行政區(qū)的設(shè)立： 【教師提問】

同學們知道我國政府何時收回了香港和澳門的嗎？(學生回答)【教師講解】

遵照鄧小平同志提出的“一國兩制”的偉大構(gòu)想，1997年7月1日，我國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立香港特別行政區(qū)；1999年12月20日，澳門回歸祖國，并設(shè)立澳門特別行政區(qū)?！巨D(zhuǎn)折過渡】

行政區(qū)劃對于一個國家來說是非常重要的，在我們的日常生活和工作中都會應(yīng)用到，更是我們學習中國地理的基礎(chǔ)。在三級行政區(qū)劃中，最重要的是省一級的行政區(qū)，在今后的學習中經(jīng)常用到。下面我們就來學習省級行政區(qū)的名稱和位置： 【板書】 3、34個省級行政單位： 【拼圖講解】

教師按照課本第7頁的順序，用吹塑紙制成的中國政區(qū)演示拼圖，完成中國政區(qū)圖。（學生在教師拼出某個省的同時，在課本的“中國行政區(qū)簡圖”上找出這個省的名稱及位置）【組織拼圖游戲】

學生在課前按教師所布置的作業(yè)做一幅中國政區(qū)拼圖版，并熟悉各省級行政區(qū)的形狀和方位，課堂上以小組為單位做拼圖游戲，使學生能夠在盡量短的時間內(nèi)完成中國政區(qū)圖的拼圖游戲，然后進行評比以鼓勵學生學習的積極性。按所用時間的多少及正確率評出優(yōu)勝者。(全班分六小組，每小組八位同學)【教師提問】

你認為我國的省級行政單位可分為幾種呢？每一種的數(shù)量是多少呢？

（學生討論、回答）【教師總結(jié)】

我國共有23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市、香港、澳門兩個特別行政區(qū)，總計34個省級行政單位，北京是我們偉大祖國的首都。臺灣是我國不可分割的神圣領(lǐng)土?！窘處熖釂枴? 同學們能不能想辦法來記住這些名稱呢？（學生討論、回答）【教師總結(jié)】

中國省級行政區(qū)順口溜：

兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安；

云貴川內(nèi)青藏新，陜甘兩寧加海南；

港澳是我好河山，臺歸之日盼團圓。A、對照中國政區(qū)圖，找出中國的34個省級行政單位

B、按照地理方位，熟悉34個省級行政區(qū)的位置及行政中心名稱?！巨D(zhuǎn)折過渡】

下面我們就通過一組競賽游戲來記住34個省級行政區(qū)的名稱和位置，先給同學們幾分鐘的時間來熟悉這些省區(qū)。(可以圍繞著這幾個區(qū)域去記①東北三省 ②北部邊疆 ③西北地區(qū) ④黃河中下游 ⑤長江中下游大致以長江為界 ⑥南部沿海 ⑦西南地區(qū))【組織學生競賽】

競賽以小組為單位計分，前四輪各小組派一名代表回答問題，答對者加十分，答錯不扣分。最后一輪為搶答題，答對者加十分，答錯者扣十分。最后，得分高者勝出。(用多媒體投影中國政區(qū)區(qū)劃拼圖版拼圖游戲)⊿第一輪：教師在中國政區(qū)區(qū)劃拼圖游戲上，任意點鍵四個省區(qū)，請學生回答它們的名稱。

⊿第二輪：教師任意說出四個省區(qū)的名稱，請學生將相應(yīng)的省區(qū)圖塊從政區(qū)圖上取下來。

⊿第三輪：教師任意點鍵四個省區(qū)圖塊，請學生根據(jù)圖塊的形狀和大小判斷各是哪一個省區(qū)。

⊿第四輪：教師任意說出四個省區(qū)的名稱，請學生將圖塊拖回政區(qū)圖上相應(yīng)的位置上。

⊿第五輪：教師利用省區(qū)的特點提問：如：與廣東省相鄰的有哪些省區(qū)？黃河的入?？谖挥谀膫€省區(qū)？長江發(fā)源于哪個省區(qū)？與俄羅斯相鄰的省區(qū)有哪些？等等

附：①位置最東、最西、最南、最北的省區(qū)：黑龍江、新疆、海南、黑龍江

②鄰國最多的省區(qū)：新疆(蒙、俄、哈、吉、塔、阿、巴、印)③相鄰省區(qū)最多的省區(qū)：內(nèi)蒙古(黑、吉、遼、冀、晉、陜、寧、甘)④面積最大和最小的直轄市：重慶、上海 ⑤人口最多和最少的省區(qū)：河南、西藏 ⑥人口最多和最少的直轄市：重慶、天津 ⑦人口密度最大和最小的省區(qū)：江蘇、西藏 ⑧民族最多的省區(qū)：云南

⑨經(jīng)濟特區(qū)最多的省區(qū)：廣東(深圳、珠海、汕頭)【教師簡評競賽結(jié)果】

略。得分高者勝出。【教師總結(jié)歸納】

中國34個省級行政單位的全稱、簡稱、行政中心，位置輪廓是本章學習的重點，也是難點，也是進一步學習中國地理的基礎(chǔ)。這一問題涉及的知識點很多，涉及地名很多，記憶非常困難，為此大家在學習的過程中要采取多種記憶方法來強化記憶。

比如：1）劃區(qū)記憶，把34個省級行政單位劃分為幾個區(qū)來記憶。我們一般把它們分為七個大區(qū)。可以圍繞著這七個區(qū)域去記：

⊿ ①東北三?。汉邶埥⒓?、遼寧； ⊿ ②北部邊疆：內(nèi)蒙古自治區(qū)；

⊿ ③西北地區(qū)：陜西、甘肅、寧夏回族自治區(qū)、青海、新疆維吾爾自治區(qū)；

⊿ ④黃河中下游：山東對山西、河北對河南、北京對天津； ⊿ ⑤長江中下游大致以長江為界，可以有下圖幫助記憶：

湖北 安徽 江蘇 長江———————————— 上海

湖南 江西 浙江

⊿ ⑥南部沿海：福建對臺灣、廣東對海南、香港對澳門、廣西壯族自治區(qū)；

⊿ ⑦西南地區(qū)：四川、重慶、云南、貴州、西藏自治區(qū)。2)分類記憶：如四個直轄市的名稱、五個自治區(qū)的名稱、領(lǐng)土四端的省區(qū)

3)按照一定的線索、方位記憶。如自北向南的臨海省區(qū)、逆時針方向有陸上鄰國的省區(qū)、北回歸線穿過的省區(qū)、100oE經(jīng)線穿過的省區(qū)等等

4)形象記憶、歌訣記憶等等

【課堂小結(jié)】 這節(jié)課我們學習了中國的行政區(qū)劃，了解了中國三級行政區(qū)劃的設(shè)立。重點學習了34個省級行政單位的名稱和位置分布，希望同學們下課以后對照地圖記住這些內(nèi)容。

【轉(zhuǎn)折過渡】

我們有的同學除了有自己的大名之外，還有一個小名。各個省區(qū)也有自己的小名，我們稱為省區(qū)的簡稱。這是我們下節(jié)課所要學習的內(nèi)容——各省級行政單位的簡稱和行政中心。課后，你們?nèi)タ匆豢唇炭茣小笆〖壭姓挝坏拿Q、簡稱和行政中心”表，思考這些簡稱是怎么得出來的，是否可以找到記憶方法呢？下節(jié)課我們一起去探究。

【八】、板書設(shè)計：

第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃

(一)歷史上的行政區(qū)劃：(二)現(xiàn)行的行政區(qū)劃：

1、三級行政區(qū)劃：

三級行政區(qū)：省(自治區(qū)、直轄市)、縣(自治縣、縣級市)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))

2、特別行政區(qū)的設(shè)立：

香港：1997.7.1 澳門:1999.12.20 3、34個省級行政單位：

(23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市、香港、澳門兩個特別行政區(qū)，北京市是祖國的首都。)

【九】、教學后記：

本節(jié)知識容量大，識記內(nèi)容較多，學生記憶有一定的難度。所以在充分運用中國政區(qū)圖的基礎(chǔ)上，采用多種方法進行教學，如通過讓學生反復(fù)做讀圖、填圖和拼圖的練習，充分調(diào)動學生的學習積極性。教師演示拼圖，引導學生看圖、填圖，使“死”圖變“活”圖，吸引學生的注意。感知，然后組織學生拼圖競賽，學生在游戲中獲得學習，實現(xiàn)愉快教學。

通過這節(jié)課的學習，同學們對于形成我國政區(qū)分布的空間觀念有了一定的認識，了解了我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃，基本上記住了全國34個省級行政單位的名稱和位置分布。閱讀和使用中國地圖的能力也有了一定的提高。成功的方面是：在課堂插入了一些游戲活動，對于學生的興趣方面有了很大的提高，讓學生知道在游戲中也可以學到知識。該堂課要記的知識點太多，所以應(yīng)該反復(fù)讀圖、拼圖、填圖，讓學生在不知不覺中就記住了這些知識點。通過這種啟發(fā)式和游戲法的教學，學生的課堂氣氛比較活躍，學生也感興趣。但對于初中地理在中學的地位，也有極小部分同學對地理的認識不夠，一堂課下來很難記住。所以在以后的教學中，應(yīng)該多參入一些與學生有興趣方面的知識以及教學方法。比如：分組討論、做游戲、競賽等等方面的方法，有利于學生的興趣方面的提高。

【十】、作業(yè)：

【基礎(chǔ)題】 填充圖冊

【例1】 在我國23個省中，與三個自治區(qū)接壤的是：()A、陜西省 B、四川省 C、青海省 D、甘肅省

【例2】 中國臨海的省級行政單位一共有：()A、9個 B、14個 C、12個 D、13個

【分析題】 請你談?wù)勎覈鴼v史上的行政區(qū)劃，對我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃有何影響？ 【探究題】 轉(zhuǎn)動你的大腦，結(jié)合你原有的知識和生活經(jīng)驗，回答下列問題：

①為什么我們在香港和澳門設(shè)立特別行政區(qū)呢？

②“兩湖兩廣兩河山”是指哪幾個省和自治區(qū)？這句話中的“湖”、“河”、“山”各指什么地方？

(“兩湖兩廣兩河山”是指湖北、湖南、廣東、廣西、河南、河北、山東、山西。“湖”即洞庭湖、“河”即黃河、“山”即太行山。)【實踐題】 在中國地圖上，找出臺灣、香港、澳門，并分別計算一下與你家鄉(xiāng)的實際距離是多少？它們分別位于你家鄉(xiāng)的什么方向？

第四篇：1949至今中國省級行政區(qū)劃變化

1949至今中國省級行政區(qū)劃變化

1949至今中國省級行政區(qū)劃變化

中國成立以來，根據(jù)有利于行政經(jīng)濟管理、推動生產(chǎn)力發(fā)展、有利于民族團結(jié)等原則，兼顧歷史上長期形成的政治、經(jīng)濟、生活上的密切聯(lián)系及山脈、河流等自然地理要素，我國的省級行政區(qū)劃幾經(jīng)變遷，在新中國成立至今的四十余年時間里，省級行政區(qū)劃在1954年、1959年、1969年、1988年、1996年五個年頭變化較大。

一、1950年的省級行政區(qū)——1950年，全國大部分地區(qū)雖已解放，但國民經(jīng)濟建設(shè)尚未走上正軌，故省級行政區(qū)基本上沿襲舊中國的劃分，全國共設(shè)有52個省級行政區(qū)，包括29個省、12個直轄市、9個行署區(qū)、l個自治區(qū)、1個地方。

29個省：河北省、山西省、平原省、綏遠省、察哈爾省、遼東省、遼西省、吉林省、黑龍江省、松江省、熱河省、陜西省、甘肅省、寧夏省、青海省、新疆省、山東省、福建省、浙江省、臺灣省、河南省、湖北省、湖南省、江西省、廣東省、廣西省、貴州省、云南省、西康省。

12個直轄市：北京市、天津市、上海市、沈陽市、撫順市、鞍山市、本溪市、西安市、南京市、武漢市、廣州市、重慶市。

9個行署區(qū)：旅大行署區(qū)、蘇北行署區(qū)、蘇南行署區(qū)、皖北行署區(qū)、皖南行署區(qū)、川東行署區(qū)、川南行署區(qū)、川西行署區(qū)、川北行署區(qū)。

l個自治區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)。

l個地方：西藏地方。

二、1954年底的省級行政區(qū)——新中國成立后的幾年中，國民經(jīng)濟建設(shè)逐步得以恢復(fù)，原有省級行政區(qū)劃已暴露出了不少不利于經(jīng)濟發(fā)展的弱點，為了適應(yīng)新形勢的需要，我國政府在1954年對我國省級行政區(qū)進行了建國后最大規(guī)模的調(diào)整，撤銷了原省級行政區(qū)中的7個省（松江省、平原省、綏遠省、寧夏省、遼東省、遼西省、察哈爾?。?、9個直轄市（沈陽市、撫順市、鞍山市、本溪市、西安市、南京市、武漢市、廣州市、重慶市）、9個行署區(qū)（旅大、蘇北、蘇南、皖北、皖南、川東、川南、川西、川北），恢復(fù)了安徽、遼寧、江蘇、四川等四省的建制。

1954年底，我國共有32個省級行政區(qū)，包括26個省、3個直轄市、1個自治區(qū)、1個地方、1個地區(qū)（昌都地區(qū)）。

三、1959年底的省級行政區(qū)——1959年，我國政府對我國省級行政區(qū)進行了較大規(guī)模的調(diào)查，撤銷了原省級行政區(qū)中的4個省、l個直轄市（天津市）、l個地方（西藏地方），新設(shè)置了新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)（籌委會）共4個省級行政區(qū)，熱河省分別并入河北省和內(nèi)蒙古自治區(qū)。1955年西康省撤銷，金沙江以東轄地并入四川省，以西入西藏自治區(qū)。

1959年，我國共有30個省級行政區(qū)，包括22個省、2個直轄市、5個自治區(qū)、l個地區(qū)。

四、1969年底的省級行政區(qū)——1969年，我國政府對我國省級行政區(qū)進行了小規(guī)模的調(diào)整，主要改變了部分省級行政區(qū)的管轄范圍，撤銷了（昌都地區(qū)），并入西藏自治區(qū)，恢復(fù)天津直轄市。

1969年底，我國共有30個省級行政區(qū)，包括22個省、3個直轄市、5個自治區(qū)。

五、1970年～1987年底之間——除部分省級行政區(qū)有管轄范圍的調(diào)整外，我國省級行政區(qū)個數(shù)及其名稱無變化。

六、1988年——我國政府新設(shè)置海南省，1997年3月14日八屆全國人大第五次會議決定設(shè)立重慶直轄市，撤銷原重慶市，管轄原重慶市、萬縣市、涪陵市和黔江地區(qū)。1997年7月1日，我國政府已對香港恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立香港特別行政區(qū)。迄今，我國共有33個省級行政區(qū)，包括23個省、4個直轄市、5個自治區(qū)、2個特別行政區(qū)。

我國現(xiàn)行省級行政區(qū)系列如下：

23個省：河北省、山西省、吉林省、遼寧省、黑龍江省、陜西省、甘肅省、青海省、山東省、福建省、浙江省、臺灣省、河南省、湖北省、湖南省、江西省、江蘇省、安徽省、廣東省、海南省、四川省、貴州省、云南省。

4個直轄市：北京市、天津市、上海市、重慶市。

5個自治區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū)。2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)。/ 1

第五篇：江西省行政區(qū)劃調(diào)整一覽表(建議稿)

江西省轄：8個地級市；19個市轄區(qū)、10個縣級市、70個縣。面積166 947km2，人口4300萬人

南昌市

轄5個市轄區(qū)、4個縣，代管1個縣級市，面積7402km2，人口476萬人

東湖區(qū)

西湖區(qū)

青云譜區(qū)

灣里區(qū)（招賢鎮(zhèn)）

青山湖區(qū)

新建縣（長堎鎮(zhèn)）

南昌縣（蓮塘鎮(zhèn)）

進賢縣（民和鎮(zhèn)）

安義縣（龍津鎮(zhèn)）

景德鎮(zhèn)市

轄2個市轄區(qū)、3個縣，代管2個縣級市，面積14511km2，人口357萬人

珠山區(qū)

昌江區(qū)

樂平市（洎陽街道）

浮梁縣（浮梁鎮(zhèn)）

原上饒市的德興市（銀城街道）、鄱陽縣（鄱陽鎮(zhèn)）和婺源縣（紫陽鎮(zhèn)）—劃入景德鎮(zhèn)市

九江市

轄2個市轄區(qū)、9個縣，代管1個縣級市，面積18823km2，人口466萬人

潯陽區(qū)

廬山區(qū)

瑞昌市（湓城街道）

九江縣（沙河街鎮(zhèn)）

星子縣（南康鎮(zhèn)）

武寧縣（新寧鎮(zhèn)）

彭澤縣（龍城鎮(zhèn)）

永修縣（涂埠鎮(zhèn)）

修水縣（義寧鎮(zhèn)）

湖口縣（雙鐘鎮(zhèn)）

德安縣（蒲亭鎮(zhèn)）

都昌縣（都昌鎮(zhèn)）

贛州市

轄1個市轄區(qū)、14個縣，代管2個縣級市，面積36165km2，人口773萬人 章貢區(qū)

瑞金市（象湖鎮(zhèn)）南康市（蓉江街道）

石城縣（琴江鎮(zhèn)）贛縣（梅林鎮(zhèn)）

安遠縣（欣山鎮(zhèn)）

寧都縣（梅江鎮(zhèn)）

尋烏縣（長寧鎮(zhèn)）

定南縣（歷市鎮(zhèn)）

上猶縣（東山鎮(zhèn)）

于都縣（貢江鎮(zhèn)）

龍南縣（龍南鎮(zhèn)）

崇義縣（橫水鎮(zhèn)）

信豐縣（嘉定鎮(zhèn)）

全南縣（城廂鎮(zhèn)）

會昌縣（文武壩鎮(zhèn)）

興國縣（瀲江鎮(zhèn)）—劃到吉安市

大余縣（南安鎮(zhèn)）