第一篇：鄭州中學(xué)初中部2013-2014學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第一次月考

鄭州中學(xué)初中部2013-2014學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第一次月考

一、填空題（每空1分，共15分）

1、把一塊糖放進(jìn)一杯水中，過(guò)些時(shí)間糖塊不見(jiàn)了，杯子里的水變甜了，我們把這種現(xiàn)象叫做_______現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說(shuō)明________________．還說(shuō)明了____________________。

2、）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”．這是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī)，寫(xiě)春晴天暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山村美景，對(duì)于前一句，從物理學(xué)的角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子_________加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊氣溫突然_______．

3、給自行車(chē)打氣，簡(jiǎn)壁會(huì)發(fā)熱，這是壓縮簡(jiǎn)內(nèi)的空氣________，使空氣的________增加，溫度升高的緣故．

4、沿海地區(qū)的晝夜氣溫變化不大，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜氣溫變化較大，形成這種現(xiàn)象的主要原因是_______________．

5、甲、乙兩金屬球的質(zhì)量之比5：3，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是1：5，則它們的比熱容之比，C甲：C乙=_________。

6、內(nèi)燃機(jī)中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_____沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是_____沖程。

7、將兩個(gè)吹足了氣的氣球在手上或衣服上摩擦幾下，然后將懸線(xiàn)提起，我們可以看到兩個(gè)氣球互相排斥，說(shuō)明兩球帶上了______電荷。

8、二、

第二篇：九年級(jí)上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)資料

《故鄉(xiāng)》中考復(fù)習(xí)

一、文章主題

本文以敘事主人公“我”回鄉(xiāng)遷居的見(jiàn)聞感受為線(xiàn)索，描寫(xiě)舊時(shí)代中國(guó)農(nóng)民的生活遭際與精神病苦，抒寫(xiě)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間相互隔膜的深沉憂(yōu)慮，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的執(zhí)著信念。

二、寫(xiě)作特色

1、.對(duì)照是它的獨(dú)到特色。在對(duì)照中刻畫(huà)人物，表現(xiàn)主題。

少年閏土和成年閏土的對(duì)照，反映農(nóng)民命運(yùn)的日益悲慘；“我”和閏土關(guān)系的前后對(duì)照，反映等級(jí)觀念的鴻溝難于逾越；閏土與楊二嫂兩個(gè)典型的對(duì)照，表現(xiàn)了作者對(duì)閏土的崇敬與同情；楊二嫂前后生活的對(duì)照，反映黑暗社會(huì)病入膏育；故鄉(xiāng)情景的前后變化對(duì)照，反映每況愈下的中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；“我”和閏土的關(guān)系與宏兒和水生的關(guān)系的對(duì)照，反映作者對(duì)未來(lái)生活的向往。對(duì)比手法的成功運(yùn)用，給讀者留下了的很深的印象。

2、.運(yùn)用景物描繪渲染氣氛，烘托人物的思想感情。開(kāi)頭的景物反映農(nóng)村的衰敗和悲涼的心情；作為少年閏土活動(dòng)背景的“神異”圖畫(huà)，創(chuàng)造了明朗愉快的氣氛，烘托“我”對(duì)閏土的熱愛(ài)；離鄉(xiāng)時(shí)的景物創(chuàng)造了靜謐的氣氛，形成情景交融的深遠(yuǎn)意境。

3、.運(yùn)用準(zhǔn)確的性格語(yǔ)言表現(xiàn)人物。例如楊二嫂，就完全可以從語(yǔ)言看出這個(gè)人的思想性格來(lái)?！爸灰哉Z(yǔ)氣，聲音，就不獨(dú)將他們的思想和感情，便是面目和聲音也表示著?！睏疃╀h利尖刻，咄咄逼人的語(yǔ)言，就活脫出她小市民的形象。

4、巧妙地運(yùn)用第一人稱(chēng)的敘述手法，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)流轉(zhuǎn)自如，疏密有致，濃淡相間?！拔摇钡幕顒?dòng)貫穿全文，以“我”的回憶與感受刻畫(huà)人物，展開(kāi)議論，揮灑自如，行文自然流暢。

四、疑難理解：

1.漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)，我見(jiàn)到的故鄉(xiāng)的景象如何，我的心情如何？

從陰晦的天氣、鳴鳴的冷風(fēng)、蒼黃的天色、縱橫零落的荒村等方面描繪了江南農(nóng)村的凋敝、荒涼及毫無(wú)生氣。反應(yīng)出辛亥革命后，中國(guó)農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象?？吹竭@一切“我的心禁不住悲涼起來(lái)了”。

2.從12段看出“記憶中的故鄉(xiāng)”到底美在何處？

描寫(xiě)“回憶”中的故鄉(xiāng)都用暖色調(diào)，深藍(lán)、金黃、碧綠，給人靜謐安祥的美

3.少年閏土是一個(gè)怎樣的少年？（外貌 語(yǔ)言 動(dòng)作3方面來(lái)概括）

少年閏土：天真活潑、勤勞、勇敢的小英雄。外貌“圓臉、健康、戴銀項(xiàng)圈”語(yǔ)言：講述很多生活知識(shí)，動(dòng)作：捕獵動(dòng)物，體現(xiàn)勤勞勇敢（可以找到原文中的句子來(lái)回答）

4.中年閏土發(fā)生了哪些變化？ 閏土的變化說(shuō)民了什麼問(wèn)題？中年閏土：迷信麻木、毫不覺(jué)悟的木偶人。殘酷的階級(jí)壓迫和民族壓迫，多子、饑荒、稅、兵、匪、官、紳，把一個(gè)活潑的少年折磨成凄慘的苦人兒。

5.以閏土為例，簡(jiǎn)要分析對(duì)比手法。

魯迅在這個(gè)人物的前后對(duì)比中，不僅從經(jīng)濟(jì)上、政治上刻畫(huà)了閏土的痛苦，而且十分深刻地從精神上揭示了閏土的痛苦。封建思想意識(shí)給他加上精神枷鎖，尊卑觀念愚弄淳樸的農(nóng)民。見(jiàn)“我”時(shí)，強(qiáng)自按熄霎時(shí)間閃現(xiàn)出來(lái)的真摯友誼的火光；見(jiàn)面時(shí)一系列精神變化細(xì)致入微地刻畫(huà)了尊卑觀念給閏土心靈深處留下的創(chuàng)傷。對(duì)香爐和燭臺(tái)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，進(jìn)一步揭示內(nèi)心世界，他虔誠(chéng)地渴望神靈的賜福，擺脫貧困與苦難，這樣描寫(xiě)，可清楚地看到：閏土對(duì)苦難根源有直覺(jué)，但不理解；希望改變現(xiàn)狀，卻又無(wú)可奈何；他憧憬未來(lái)，卻寄希望于渺茫的神佛保佑。在鮮明的對(duì)比中，揭示了閏土們?cè)诎胫趁竦匕敕饨ǖ暮诎抵贫认?，遭受?jīng)濟(jì)上的剝削，政治上的壓迫，精神上的摧殘，也揭示了閏土們悲慘命運(yùn)的深刻的社會(huì)原因是多子、饑荒、稅、兵、匪、官、紳。是舊中國(guó)貧苦農(nóng)民的典型

6.“我”從“相隔二千余里”的異地，回到“別了二十余年的故鄉(xiāng)”，然后又和一家人離開(kāi)故鄉(xiāng)到異地去謀生。在“故鄉(xiāng)的山水”“漸漸遠(yuǎn)離”的時(shí)候，“我卻并不感到怎樣的留戀”?！拔摇闭娴膶?duì)故鄉(xiāng)不留戀嗎？為什么不留戀呢？

思考這兩個(gè)問(wèn)題，并結(jié)合課文體味“我”對(duì)故鄉(xiāng)的感情。二十余年來(lái)“我”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念記憶中“美麗”的故鄉(xiāng)，且它在“我”心目中是童年，是大自然，是天真無(wú)邪的小伙伴，是一幅“神異的圖畫(huà)”。但是，當(dāng)“我”回到故鄉(xiāng)，卻是一派荒涼衰敗的景象：閏土的憔悴不堪、呆滯麻木，楊二嫂的自私、貪婪、勢(shì)利、潑悍，使“我”備感悲哀?！拔摇睘榱损B(yǎng)家糊口和實(shí)現(xiàn)自己的理想只好遠(yuǎn)離故土?？梢哉f(shuō)，“我”留戀記憶中的故鄉(xiāng)，不留戀現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)。

7.他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！??”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)閏土“歡喜”的是什么？感到“凄涼”的又是什么？ 他的那一聲“老爺”使“我”打了一個(gè)寒噤，也使無(wú)數(shù)的讀者傷感，而且隨著歲月的流逝，人們會(huì)越來(lái)越體會(huì)到這種悲傷。你能說(shuō)說(shuō)這是為什么嗎？閏土“歡喜”的是終于見(jiàn)到兒時(shí)的好朋友了，感到“凄涼”的是自己這些年來(lái)所遭受的精神壓迫和痛苦。閏土的一聲“老爺”，表明了閏土深受封建意識(shí)的毒害，心靈世界已變得麻木，這使“我”打了一個(gè)寒噤。使讀者感到傷感的是：現(xiàn)實(shí)生活中有無(wú)數(shù)這樣的例子，兒時(shí)的好朋友會(huì)隨著政治、經(jīng)濟(jì)地位的變化而成為路人，這是人性的劣性，每個(gè)成年人或多或少都會(huì)經(jīng)歷這樣的事情，所以會(huì)讓讀者隨著歲月的流逝，越來(lái)越體會(huì)到這種悲傷。（答案僅供參考，每個(gè)人都會(huì)有自己的見(jiàn)解，言之有據(jù)即可。）

8.文句評(píng)析。

①“這好極！他，——怎樣？??”（“他”指閏土）“他？??他景況也很不如意——”母親說(shuō)著，便向房外看??“也”表明母親很明白兒子目前的處境，體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。同時(shí)母親把“我”和“他”（即閏土）相提并論，表明母親很尊重“我”和閏土之間的友誼，并沒(méi)有因?yàn)殚c土是一個(gè)貧窮的農(nóng)民而看不起他。

②便拖出躲在背后的孩子來(lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了?！罢北砻魉尅拔摇庇挚吹搅硕昵暗拈c土。他和兒時(shí)的閏土一樣聰明，能干，富有活力。“只”表示轉(zhuǎn)折，表明了閏土的生活相當(dāng)困難，他雖然也很愛(ài)自己的孩子，但已沒(méi)有能力讓孩子吃得好一些，為他買(mǎi)銀項(xiàng)圈了。

③宏兒聽(tīng)得這話(huà)，便來(lái)招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。“卻”字含義豐富，雖然閏土和“我”之間有了巨大的隔閡，但后輩們“還是一氣”沒(méi)有受到封建世俗的毒害，這讓“我”有了些許安慰。

9.在課文中找出描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)它的作用。

12段：明朗、美麗、令人神往，2段：晦暗、蕭條、令人悲涼。描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的蕭條景象，渲染了沉寂、荒涼的氣氛，襯托出“我”的悲涼心情。88段：再現(xiàn)月下瓜地景象，表現(xiàn)對(duì)新生活充滿(mǎn)希望。

10.作者離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)有真的不留戀嗎？他的心情是怎樣的？

并非真的不留戀，人與人之間的隔膜使作者氣悶，閏土的變化使作者悲哀。對(duì)現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)情景以及故鄉(xiāng)的人感到失望，離故鄉(xiāng)時(shí)既傷感又悲哀。同時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)又是抱著希望的，既想離開(kāi)又很留戀。

11.為什么“我想到希望，忽然害怕起來(lái)”？

因?yàn)槲业南Ｍ亲尯筝呥^(guò)幸福的生活，但社會(huì)的黑暗，困難重重，害怕希望不能實(shí)現(xiàn)。

12.最后一個(gè)自然段，作者把“希望”比作“路”。這段話(huà)有什么含義？

表達(dá)了作者怎樣的思想感情？作者把希望比做地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無(wú)所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)”。人們都滿(mǎn)懷希望奮斗，就會(huì)迎來(lái)新生活。表達(dá)了“我”對(duì)“新生活”一定會(huì)來(lái)臨的堅(jiān)定信心。

13.閏土在“迅哥兒”讓他挑選一些東西時(shí)，揀了香爐和燭臺(tái)，聯(lián)系前文閏土叫少年好友“迅哥兒”為“老爺”的情節(jié)，請(qǐng)你對(duì)“揀香爐”的情節(jié)作簡(jiǎn)要分析。

閏土“揀香爐”與“叫老爺”的做法一樣，思想上受封建觀念的影響，不同的“叫老爺”反映了等級(jí)觀念對(duì)閏土的束縛；“揀香爐”則說(shuō)明閏土生活貧困，受封建迷信思想愚弄之深。兩者都說(shuō)明閏土遲鈍麻木。

14.文中的三個(gè)“辛苦”的意思各是什么？

我”的“辛苦”指奔波勞碌；閏土的“辛苦”指辛勤勞苦；別人的“辛苦”指處心積慮、挖空心思。

15.閏土的愿望是什么？“我”的愿望又是什么？為什么說(shuō)閏土的愿望的“切近”而“我”的愿望的“茫遠(yuǎn)”？

閏土的愿望是使一家人免受饑寒，得以溫飽，“我”的愿望是創(chuàng)建一種“為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”“新的生活”。“他的愿望切近”，是指閏土的生活愿望很實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)生活中是可以看得見(jiàn)的，即擺脫貧困?！拔业脑竿＿h(yuǎn)”是指“我”的希望還不夠清晰、具體，不知道它是什么樣的，因而茫然，又因?yàn)楝F(xiàn)在還看不見(jiàn)我的希望的曙光，因而茫遠(yuǎn)。

第三篇：九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試題

秋九年級(jí)第一次月考生物試題

一、選擇題（6分）

1、“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>

A生物影響環(huán)境

B生物適應(yīng)環(huán)境

C生物改變環(huán)境

D生物依賴(lài)環(huán)境

2、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中兔數(shù)量與植物數(shù)量變化的模式圖。該圖無(wú)法說(shuō)明的是（）

A.生產(chǎn)者的數(shù)量決定消費(fèi)者的數(shù)量

B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

C.生物之間是相互依存，相互制約的D.在食物鏈中有毒物質(zhì)會(huì)不斷的積累

3、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！毕铝袑?duì)這句古詩(shī)理解錯(cuò)誤的是（）

A.水稻是被子植物（綠色開(kāi)花植物）

B.青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C.詩(shī)中反映的食物鏈?zhǔn)牵呵嗤堋οx(chóng)→水稻

D.青蛙鳴叫是先天性行為

4、若顯微鏡下觀察到的物象暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是（）

A．換用小光圈，裝片向右下方移動(dòng)B．換用小光圈，裝片向左上方移動(dòng)

C．換用大光圈，裝片向左上方移動(dòng)D．換用大光圈，裝片向右下方移動(dòng)

5，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有而人體細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是：（）

A.葉綠體和液泡

B.細(xì)胞壁和線(xiàn)粒體

C.細(xì)胞壁和液泡

D.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

6、下列不能提高光合作用效率的是（）

A.提高二氧化碳濃度　B.減少二氧化碳濃度

C.延長(zhǎng)光照時(shí)間

D.增大晝夜溫差

二、填空題（16分）

1、生物體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_________

2、楊梅開(kāi)花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會(huì)大幅下降，是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐?shù)的______。

3、楓樹(shù)的葉子秋天會(huì)變成紅色，是因?yàn)椋涸跅魅~葉肉細(xì)胞中的中溶解有花青素。

4、一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)

A．花被

B．雄蕊

C．雌蕊

D．蜜腺

5、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

6、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著_______

進(jìn)行的。

7、綠色植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞分裂．細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)（DNA）的控制下完成的，而遺傳物質(zhì)的載體是

．

8、在空氣污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，一般很難找到的植物是

?；哪貐^(qū)動(dòng)植物種類(lèi)稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的________。

9、玉米種子有

用以?xún)?chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。

10、為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O缺少。

11、在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量總量最多的是

（草、野鼠、牛羊、狼）。

12、牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體，通過(guò)兩次細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新的體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是

對(duì)。

13、大量的玉米種子堆積貯存久了會(huì)散發(fā)熱量，這種能量轉(zhuǎn)化是在玉米種子的結(jié)構(gòu)完成的。

14、嬌艷的花朵，活蹦亂跳的豬雞鴨，飛個(gè)不停的蝴蝶蜻蜓，它們的生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是

15、水是光合作用的原料之一，植物吸收和運(yùn)輸水分的動(dòng)力來(lái)自。

三、簡(jiǎn)答題（8分）

草莓被譽(yù)為“果中皇后”，我市許多采摘園在大棚中種植草莓。下圖中A、B、C表示草莓的生理過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）草莓的果實(shí)是由花中_________發(fā)育而來(lái)。

（2）生理過(guò)程A是___________，葉片中_______

(填結(jié)構(gòu)）是A、C過(guò)程氣體交換的“窗口”。

（3）根吸收水分主要部位是根尖的_________，綠色植物通過(guò)根吸收水分和__________，參與生物圈的水循環(huán)。

（4）在探究環(huán)境溫度對(duì)植物生理活動(dòng)的影響時(shí)，選擇同一種草莓，大棚的光照條件和栽培措施基本相同，調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度條件，測(cè)得草莓的含糖量（有機(jī)物）如下：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，___________。

（5）取一段帶莖的草莓葉，把它放在水中剪斷。插入滴有紅墨水的水里，一段時(shí)間后，變成了“紅葉”。這主要是莖、葉中________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果。

（6）利用電傳感器測(cè)定某植物在恒溫30oC時(shí)，不同光照強(qiáng)度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系：若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25oC和30oC,在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25oC時(shí)，B點(diǎn)將向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)。

大棚編號(hào)

甲

乙

丙

白天平均溫度（℃）

夜間平均溫度（℃）

含糖量

5.6%

6.1%

6.5%

月考生物答題卡

一、選擇題，1-6------，-------，--------，--------，--------，---------。

二、填空題，1_________

2_____

_3，4，5，6_____

__7，8。

_______

。9，10，11，12，13，14，15。

三、簡(jiǎn)答題

（1）_________（2）___________，_____

__（3）_________，__________4），___________

（5）________（6）___

____

第四篇：2013—2014學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考 附答案

2013—2014學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考

語(yǔ)文

考試時(shí)間：100分鐘，滿(mǎn)分：100分

第一部分選擇題

一、語(yǔ)言技能考查（15分）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是：（）

A妖嬈（ráo）色撓（náo）舴艋（zè）紅裝素裹（guǒ）．．．．

B襁褓（qiáng）田圃(pǔ)沁園春（qìng）一代天驕(jiāo)．．．．

C休祲（jìn）喧嚷（rǎng）攘除（xiāng）潤(rùn)如油膏（gāo）．．．．

D斗笠（dǒu）喑（yīn）啞風(fēng)騷（sāo）妄自菲?。╢ěi）．．．．

2、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：（）

A張校長(zhǎng)不辭勞苦，三顧茅廬去看望生病在家修養(yǎng)的楊老師。．．．．

B這個(gè)女孩很靦腆，與大家討論問(wèn)題時(shí)，總是溫聲細(xì)語(yǔ)。．．．．

C早晨，雪停了，好一派紅裝素裹的絢麗景象。．．．．

D田圃泥土潤(rùn)如油膏，牧場(chǎng)新苗添綠，池塘看起來(lái)格外的美麗。．．．．

3、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是：（）

A“劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家?！边@個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。

B《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書(shū)。該書(shū)是西漢末年的劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的，《唐雎不辱使命》節(jié)選于此書(shū)。

C詞是唐五代興起的一種配合音樂(lè)歌唱的新體詩(shī)，又稱(chēng)“樂(lè)府”“詩(shī)余”“長(zhǎng)短句”等。D《馬說(shuō)》、《醉翁亭記》、《出師表》、《陋室銘》、《答謝中書(shū)書(shū)》中的“說(shuō)”、“記”、“表”、“銘”“書(shū)”都是古代文體的名稱(chēng)。其中“表”是奏文的一種。

4、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

①這就是享譽(yù)中外的醉翁亭。

②道旁?xún)蓚?cè)，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。

③那天秋雨連綿，驅(qū)車(chē)出城，在瑯琊古道上下車(chē)步行。

④濕漉漉的寬闊青石板道長(zhǎng)約二里許。

⑤舉首可見(jiàn)林木掩映的亭臺(tái)樓閣緊靠崖壁下。

A ①⑤④②③B ③②⑤①④C ③④②⑤①D ①③②④⑤

5、請(qǐng)選出下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一組：（）

A悵恨久之 / 悵然若失B亮躬耕壟畝 / 事必躬親 ．．．．

C此人可就見(jiàn) / 一蹴而就 ．．D枉駕顧之 / 三顧茅廬 ．．

第二部分非選擇題

二、古詩(shī)文能力考查（22分）

（一）文言文閱讀能力考查（8分）

閱讀下面甲、乙兩段文字，完成6-8題。

（甲）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）

（乙）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智太短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)

將安出？”（節(jié)選自《隆中對(duì)》

6、解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。（2分）

（1）猥自枉屈．（2）卑鄙（3）遂詣亮（4）欲信大義于天下．．

7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

（2）遂用猖獗，至于今日。

8、根據(jù)甲乙兩段文字，你認(rèn)為諸葛亮和劉備有哪些好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）

（二）古詩(shī)文默寫(xiě)考查（14分）

9、，枳花照驛墻。因思杜陵夢(mèng)。

（溫庭筠《商山早行》）

10、，只有香如故。（陸游《卜算子 詠梅》）

11、過(guò)盡千帆皆不是。（溫庭筠 《望江南》）

12、巧笑東鄰女伴。（晏殊 《破陣子》）

13、了卻君王天下事。（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）

14、力盡不知熱。（白居易 《觀刈麥》）

15、，西北望，射天狼。（蘇軾 《江城子 密州出獵》）

16、，載不動(dòng)許多愁。（李清照 《武陵春》）

17、更深月色半人家。（劉方平《月夜》）

18、；不宜異同。（諸葛亮《出師表》）

19、飲酒常見(jiàn)于古代詩(shī)詞，無(wú)論是蘇軾的“，鬢微霜，又何妨”，還是范仲淹的“，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，抑或是辛棄疾的“，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，詩(shī)人都借助“酒”抒發(fā)了自己豐富的內(nèi)心情感。

三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（23分）

（一）議論文閱讀（10分）

輕松讀經(jīng)典（節(jié)選）

周?chē)?guó)平

①我的讀書(shū)旨趣，第一是把人文經(jīng)典當(dāng)作主要讀物，第二是用輕松的方式來(lái)閱讀。②讀什么書(shū)，取決于為什么讀。人之所以讀書(shū)，無(wú)非有三種目的。一是為了實(shí)際的用途，例如，因?yàn)槁殬I(yè)的需要而讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹男枰x實(shí)用知識(shí)。二是為了消遣，用讀書(shū)來(lái)消磨時(shí)光，可供選擇的有各種無(wú)用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個(gè)目的，我覺(jué)得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。

③人類(lèi)歷史上產(chǎn)生了那樣一些著作，它們直接關(guān)注和思考人類(lèi)精神生活的重大問(wèn)題，因而是人文性質(zhì)的，同時(shí)其影響得到了世代的公認(rèn)，已成為全人類(lèi)共同的財(cái)富，因而又是經(jīng)典性質(zhì)的。我們把這些著作稱(chēng)做人文經(jīng)典。在人類(lèi)精神探索的道路上，人文經(jīng)典構(gòu)成了一種偉大的傳統(tǒng)，任何一個(gè)走在這條路上的人都無(wú)法忽視其存在。

④一個(gè)人如果并無(wú)精神上的需要，讀什么倒是無(wú)所謂的，否則就必須慎于選擇。也許沒(méi)有一個(gè)時(shí)代擁有像今天這樣多的出版物，然而，很可能今天的人們比以往任何時(shí)候都閱讀得

少。在這樣的時(shí)代，一個(gè)人尤其必須懂得拒絕和排除，才能夠進(jìn)入真正的閱讀。這是我主張堅(jiān)決不讀二三流乃至不入流讀物的理由。

⑤對(duì)經(jīng)典也可以有不同的讀法。一個(gè)學(xué)者可以把經(jīng)典當(dāng)作學(xué)術(shù)研究的對(duì)象，對(duì)某部經(jīng)典或某位經(jīng)典作家的全部著作下考證和詮釋的功夫，從思想史、文化史、學(xué)科史的角度進(jìn)行分析。這是學(xué)者的讀法。但是，如果一部經(jīng)典只有這一種讀法，我就要懷疑它作為經(jīng)典的資格，就像一個(gè)學(xué)者只會(huì)用這一種讀法讀經(jīng)典，我就要斷定他不具備大學(xué)者的資格一樣。惟有今天仍然活著的經(jīng)典才配叫做經(jīng)典，它們不但屬于歷史，而且超越歷史，仿佛有一顆不死的靈魂在其中永存。正因如此，閱讀時(shí)，不同時(shí)代的個(gè)人都可能感受到一種靈魂覺(jué)醒的驚喜。在這個(gè)意義上，經(jīng)典屬于每一個(gè)人。

⑥作為普通人，如何讀經(jīng)典？我的經(jīng)驗(yàn)是，無(wú)論《論語(yǔ)》還是《圣經(jīng)》，無(wú)論柏拉圖還是康德，不妨就當(dāng)作閑書(shū)來(lái)讀。也就是說(shuō)，閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的。千萬(wàn)不要端起做學(xué)問(wèn)的架子，刻意求解。讀不懂不要硬讀，先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)。這里有一個(gè)浸染和熏陶的過(guò)程，所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來(lái)的。在不實(shí)用而有趣這一點(diǎn)上，讀經(jīng)典的確很像是一種消遣。事實(shí)上，許多心智活潑的人正是把這當(dāng)作最好的消遣的。能否從閱讀經(jīng)典中感受到精神的極大愉悅，這差不多是對(duì)心智品質(zhì)的一種檢驗(yàn)。不過(guò)，也請(qǐng)記住，經(jīng)典雖然屬于每一個(gè)人，但永遠(yuǎn)不屬于大眾。讀經(jīng)典的輕松絕對(duì)不同于讀大眾時(shí)尚讀物的那種輕松。每一個(gè)人只能作為有靈魂的個(gè)人，而不是作為無(wú)個(gè)性的大眾，才能走到經(jīng)典中去。如果有一天你也陶醉于閱讀經(jīng)典這種美妙的消遣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)距離一切大眾娛樂(lè)性質(zhì)的消遣非常遙遠(yuǎn)。

⑦經(jīng)典是人類(lèi)精神財(cái)富的一個(gè)寶庫(kù)，它就在我們身旁，其中的財(cái)富屬于每一個(gè)人。閱讀經(jīng)典，就是享用這筆寶貴的財(cái)富。凡是領(lǐng)略過(guò)此種享受的人都一定會(huì)同意，倘若一個(gè)人活了一生一世，從未踏進(jìn)這個(gè)寶庫(kù)，那是遭受了多么巨大的損失啊。

（選自《簡(jiǎn)單議論文閱讀與欣賞》）

20、本文的中心論點(diǎn)是什么？作者運(yùn)用的論證方法主要是哪種方法？（2分）

21、作者認(rèn)為“讀經(jīng)典的輕松”與“讀大眾時(shí)尚讀物的輕松”有何不同？（2分）

22、什么是經(jīng)典，請(qǐng)從文中獲取有關(guān)經(jīng)典的信息，按下面提供的句式寫(xiě)一段話(huà)。（3分）經(jīng)典是，經(jīng)典是，經(jīng)典是?？傊?，經(jīng)典是人們精神財(cái)富的一個(gè)寶庫(kù)，它就在我們身旁。

23、你讀過(guò)哪本名著？聯(lián)系本文和你的閱讀經(jīng)歷，就“如何讀名著”這個(gè)問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3分）

（二）文學(xué)作品閱讀（13分）

轉(zhuǎn)身（李漢榮）

①一轉(zhuǎn)身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見(jiàn)了，在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。

②在廣場(chǎng)，在車(chē)站，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身就是永別。

③那一次，我在北京車(chē)站等車(chē)，在擁擠的人流里，我不小心踩了右面一個(gè)年輕人，我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一張文雅謙和的臉，他說(shuō)“對(duì)不起你，我擋著你了”，我深為感動(dòng)，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，水的表情，卻忘了對(duì)他說(shuō)聲謝謝，把最誠(chéng)摯的心情告訴他，當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見(jiàn)攢動(dòng)的人頭，波動(dòng)的各色衣服??④還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開(kāi)滿(mǎn)鮮花，燈芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花??路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲在輕喚誰(shuí)的乳名，四周的群山，一律被松樹(shù)、柏樹(shù)、樺樹(shù)和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽(tīng)著水聲，看著山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí)，迎面走來(lái)一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿(mǎn)是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息，但我不便過(guò)分地注意她，我怕她受到驚嚇，于是我停下來(lái)，為她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞她的背影，卻記不請(qǐng)她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺(jué)。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時(shí)候。我突然感到十分的失落和惆悵。我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間，我記起了泰戈?duì)柕脑?shī)句：“我不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目?！蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口，我已經(jīng)無(wú)法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑??

⑤冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來(lái)，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見(jiàn)一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過(guò)的那件防寒服給他?？墒莵?lái)到南大街，已看不見(jiàn)他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒(méi)有找到。最后我來(lái)到丁字路口，還是沒(méi)有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難轉(zhuǎn)換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒(méi)有改變，都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到那里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細(xì)看看他們的眼睛？他們到那里去了，一轉(zhuǎn)身？

⑥一轉(zhuǎn)身，車(chē)窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門(mén)前的那只鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚(yú)已經(jīng)沒(méi)入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青??

⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)??等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)？

24、全文主要寫(xiě)了那幾件事？請(qǐng)概括作答。（3分）

25、怎樣理解文中劃線(xiàn)句子“一轉(zhuǎn)身，苦難轉(zhuǎn)換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒(méi)有改變，都是苦難”的含義？（2分）

26、第④段劃線(xiàn)句子屬于什么描寫(xiě)？在文中有什么作用？（3分）

27、仿寫(xiě)：一轉(zhuǎn)身，車(chē)窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門(mén)前的那只鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚(yú)已經(jīng)沒(méi)入深淵；（2分）

28、本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么？作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”，表達(dá)了怎樣的人生感悟？（3分）

四、作文（40分）

歲月能湮滅許多美好的東西，但卻湮滅不了我們對(duì)兒時(shí)的回憶；歲月流逝，我們會(huì)把昨日遺忘，但昨日的瞬間美麗，我們會(huì)把它珍藏成為生命的永恒。發(fā)生在朋友間的一段情愫，你會(huì)永記心間；一段刻骨銘心的經(jīng)歷，可能會(huì)使你潸然淚下；一本來(lái)之不易的好書(shū)，使你體味出人生的哲理和感情；一幅全家的合影照，定格了你濃濃的親情；一支鋼筆，包含老師親切的鼓勵(lì)；一副字畫(huà)，充滿(mǎn)你天真的幼稚；一個(gè)瓦片，記錄你成長(zhǎng)的足跡；一個(gè)陌生人的背影，留給你永恒的溫暖??生命的長(zhǎng)河中，值得我們珍藏的東西很多。請(qǐng)以“珍藏”為話(huà)題，自選角度，自擬題目，自定立意，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

2013—2014學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考

參考答案

第一部分選擇題

一、語(yǔ)言技能考查（15分）

1、D2、A3、A4、C5、C

第二部分非選擇題

二、古詩(shī)文能力考查（22分）

（一）文言文閱讀能力考查（8分）

6、（1）辱。這里有降低身份的意思。（2）身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺

（3）拜訪(fǎng)（4）通“伸”，伸張

7、（1）只求能在亂世中姑且保全性命，不奢求能在諸侯中揚(yáng)名顯貴。

（2）就因此失敗，弄到今天這個(gè)局面。

8、諸葛亮：有遠(yuǎn)大志向，忠誠(chéng)，勤奮努力，認(rèn)真分析眼前形勢(shì)，敢于承擔(dān)責(zé)任??； 劉備：尊重人才，重情重義，講究信用和道義??

（二）古詩(shī)文默寫(xiě)考查（14分）

9、槲葉落山路鳧雁滿(mǎn)回塘

10、零落成泥碾作塵

11、斜暉脈脈水悠悠

12、采桑徑里逢迎

13、贏得生前身后名

14、但惜夏日長(zhǎng)

15、會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月

16、只恐雙溪舴艋舟

17、北斗闌干南斗斜

18、陟罰臧否

19、酒酣胸膽尚開(kāi)張濁酒一杯家萬(wàn)里醉里挑燈看劍

三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（23分）

（一）議論文閱讀（10分）

20、輕松讀經(jīng)典。（1分）道理論證（1分）

21、讀經(jīng)典的“輕松”是指為了獲得精神上的啟迪和享受；（1分）讀大眾時(shí)尚讀物的“輕松”是指為了消遣，用讀書(shū)來(lái)消磨時(shí)光（娛樂(lè)性質(zhì)的消遣）。（1分）（意思對(duì)即可）（共2分）

22、示例：經(jīng)典是得到世代公認(rèn)的（著作）；（1分）是經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的（作品）；（1分）是屬于每一個(gè)人的（作品）。（1分）（能從文章中獲取有關(guān)經(jīng)典的信息，構(gòu)成一個(gè)判斷句，沒(méi)有語(yǔ)病即可）（共3分）

23、有靈魂的參與懂得拒絕和排除??（3分）

（二）文學(xué)作品閱讀（13分）

24、①車(chē)站中，善良的年輕人轉(zhuǎn)身離去；②秦嶺深處，美麗的女孩消失在命運(yùn)的路徑；③南大街路口，貧寒凄苦的乞丐轉(zhuǎn)身而逝（每答對(duì)一點(diǎn)得1分，共3分））

25、轉(zhuǎn)眼間，作者身邊只有一個(gè)老年乞丐，卻找不到他要尋找的那個(gè)中年乞丐。然而，他們同樣生活在貧寒與苦難中。（2分）

26、環(huán)境描寫(xiě)或景物描寫(xiě)。（1分）交代人物活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，烘托秦嶺女孩最純真美好的形象，為下文做鋪墊（3分）

27、略（2分）

28、“轉(zhuǎn)身”指的是人們?cè)谌松吠局信c美好事物相逢機(jī)遇的短暫。（或答：失去美好事物的迅速）（1分）作者告訴人們：往昔的美好瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)身而逝，要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，珍愛(ài)生活與熱愛(ài)生命，更加幸福地生活，走好人生的每一步，否則就會(huì)留下失去后才知道珍惜的痛心和遺憾。（2分）（共3分）

四、作文（40分）

略。

第五篇：龍城中學(xué)2017--2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

龍城中學(xué)2017--2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期

第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文試卷

班級(jí) _______ 姓名_______ 考號(hào)__________ 成績(jī)__________

一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用。（1—6題，每題2分，7題每空1分，共20分）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A、稍遜(xùn)

分外(fèn)風(fēng)騷（sāo）

田圃（pǔ）B、襁褓(qiǎng)

絲縷(lǚ)

喑?。▂īn）

昏暈(yūn)C、閃爍(shuò)留滯zhì)麥穗（suì）憧憬(chōng)

D、靜謐(mì)沉浸(qìn)

棲息（xī）

鴻鵠(hú)

2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A、風(fēng)流人物

蕩然無(wú)存

一代天嬌 風(fēng)塵苦旅

B、草長(zhǎng)鶯飛

五彩斑瀾

窮愁潦倒

大庭廣眾

C、物競(jìng)天擇 巧妙絕倫

衰草連天

溫聲細(xì)雨

D、紅裝素裹

銷(xiāo)聲匿跡

豁然開(kāi)朗

潤(rùn)如油高

3、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，不能“眉毛胡子一把抓 ”，要找準(zhǔn)著力點(diǎn)，軟硬兼施，內(nèi)外兼修，使鄉(xiāng)村既有顏值擔(dān)當(dāng)，更有內(nèi)涵氣質(zhì)。

B、2016年4月4日，曹文軒問(wèn)鼎世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。這標(biāo)志著中國(guó)兒童文學(xué)已經(jīng)走向世界，也是中國(guó)文學(xué)多年發(fā)展指日可待的結(jié)果。

C、家風(fēng)是一種“軟約束”，通過(guò)潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。

D、中國(guó)歷來(lái)不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鳥(niǎo)的魯班，他們不僅是工藝純熟的技者，還是明法通道的智者。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、因?yàn)槌傻叵滤?，月牙泉水域面積縮小了兩倍。

B、這項(xiàng)工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。C、中學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平下降的問(wèn)題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。

D、生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。

5、下面這段文字的恰當(dāng)順序是（）

①核能可以用來(lái)發(fā)電，也可以用來(lái)制造原子彈；基因工程可以用來(lái)治病，也可以用來(lái)毀滅人類(lèi)。

②如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。③科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍。

④它在給我們帶來(lái)福音的同時(shí)，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源短缺等社會(huì)問(wèn)題。

A、②①④③ B、③④①② C、③②①④ D、①④②③

6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的，《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。

B.《三國(guó)志》記載的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)的歷史，其作者是羅貫中。C.《出師表》的作者是三國(guó)時(shí)的政治家、軍事家諸葛亮，表是古代臣下向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體。

D.《陳涉世家》作者司馬遷，西漢史學(xué)家、文學(xué)家，他用畢生精力著成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，魯迅稱(chēng)贊它是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

7．根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況，該空不得分）

（1），引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東《沁園春·雪》）（2）過(guò)盡千帆皆不是。（溫庭筠《望江南》）

（3）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達(dá)詩(shī)人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民保家衛(wèi)國(guó)為使命，不甘心無(wú)功而返的矛盾心理的句子是“，”（4）《江城子·密州出獵》中蘇軾借一個(gè)典故，表達(dá)希望得到朝廷重新重用的句子是：“。”

（5）請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句表達(dá)憂(yōu)愁心情的古詩(shī)文名句：“?！?/p>

二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第8-10題，共6分）

在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問(wèn)“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎”，揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而知天下三分”，成為智慧的化身;李白“斗酒詩(shī)百篇”??他們的事跡載入了史冊(cè)，被后人一代一代傳誦。了解這些曾經(jīng)在歷史上建立功業(yè)，對(duì)中華文明產(chǎn)生巨大影響的人物，將使你找到前進(jìn)的動(dòng)力。

為此，九（1）班開(kāi)展了以“話(huà)說(shuō)千古風(fēng)流人物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一：“等閑識(shí)得東風(fēng)面”，識(shí)名人雅號(hào)。請(qǐng)寫(xiě)出下列雅號(hào)所代表的人物：（2分）

8、詩(shī)圣----易安居士----活動(dòng)二：請(qǐng)為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條主題標(biāo)語(yǔ)。（1分）

9、活動(dòng)三：從下列人物中選出一位你最喜愛(ài)的風(fēng)流人物，并說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)的原因，50字左右。（劉禹錫、曹操、楊利偉、屠呦呦）（3分）

10、我喜愛(ài)

，原因是

三、閱讀。（44分）

（一）閱讀下面 古詩(shī)，完成11、12兩小題。（4分）

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

11．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（2分）

______________________________________________________ _____ 12．請(qǐng)結(jié)合詞句“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”來(lái)分析這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

______________________________________________________ _____

（二）閱讀下文，完成文后各題。(15分)

陳涉世家(節(jié)選)

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。

13、原文選自________（朝代）著名文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷的《 》（2分）

14、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

3（1）發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)

閭左： ．．（2）度已失期

度：

．（3）會(huì)天大雨

會(huì)：

．（4）為天下唱

唱：

．

15、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)（1）等死，死國(guó)可乎？

譯：___________________________________________________________（2）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

譯：___________________________________________________________

16、請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。(2分)

陳勝、吳廣起義的直接原因是 根本原因是___________________________________________________________

17、陳勝能夠從一個(gè)傭耕之人成為中國(guó)封建社會(huì)第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，有什么才能？請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀詞的下闋，思考回答下列問(wèn)題（12分）

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。18．詩(shī)句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指________，句中指________。（2分）19．“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指，全句表達(dá)的感情是。（4分）

20．對(duì)“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．承接上文，再次贊美祖國(guó)山河。

B．總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。C．引起下文，暗示歷史人物對(duì)祖國(guó)山河的態(tài)度。

D．承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國(guó)山河；又指出歷史英雄人物為祖國(guó)壯麗山河而傾倒，為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。

21．依次寫(xiě)出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。選擇其中一個(gè)簡(jiǎn)述你對(duì)他的看法。（2分）

22．體會(huì)“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”中的“略”和“稍”的準(zhǔn)確性________。（2分）

（四）閱讀下面的文字，完成23-30題。(13分）

中國(guó)第一臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)揭秘

（1）第一臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)由中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院-阿里巴巴量子計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院院物理所等單位協(xié)同完成研發(fā)，是貨真價(jià)實(shí)的“中國(guó)造”。（2）這幾年，中國(guó)科技樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)喜人，今天科技界又迎來(lái)了一個(gè)振奮人心的消息：世界上第一臺(tái)超越早期經(jīng)典計(jì)算機(jī)的光量子計(jì)算機(jī)在中國(guó)誕生！

（3）這標(biāo)志著，我國(guó)的量子計(jì)算機(jī)研究領(lǐng)域已邁入世界一流水平行列。

（4）量子計(jì)算機(jī)是指利用量子相干疊加原理，理論上具有超快的并行計(jì)算和模擬能力的計(jì)算機(jī)。如果將傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)比作自行車(chē)，量子計(jì)算機(jī)就好比飛機(jī)。

（5）量子計(jì)算利用量子相干疊加原理，在原理上具有超快的并行計(jì)算和模擬能力，計(jì)算能力隨可操縱的粒子數(shù)呈指數(shù)增長(zhǎng)，可為經(jīng)典計(jì)算機(jī)無(wú)法解決的大規(guī)模計(jì)算難題提供有效解決方案。

（6）舉個(gè)例子，使用億億次的“天河二號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)求解一個(gè)億億億變量的方程組，所需時(shí)間為100年，而使用一臺(tái)萬(wàn)億次的量子計(jì)算機(jī)求解同一個(gè)方程組，僅需0.01秒。

（7）據(jù)中科院院士潘建偉介紹，中國(guó)2016年就首次實(shí)現(xiàn)了10光量子糾纏操縱，隨后在此基礎(chǔ)上利用自主發(fā)展的綜合性能?chē)?guó)際最優(yōu)的量子點(diǎn)單光子源，通過(guò)電控可編程的光量子線(xiàn)路，構(gòu)建了針對(duì)多光子“玻色取樣”任務(wù)的光量子算原型機(jī)，速度比之前國(guó)際同行所有類(lèi)似實(shí)驗(yàn)快了至少2.4萬(wàn)倍。

（8）“按照目前的估計(jì)，大家應(yīng)該在非常近的未來(lái)，也許是5年，也許是10年，能夠?qū)崿F(xiàn)40個(gè)比特左右的量子糾纏，在這個(gè)基礎(chǔ)上，就可以來(lái)計(jì)算一些特殊的問(wèn)題。”潘建偉院士說(shuō)。

（9）對(duì)比經(jīng)典算法，這臺(tái)光量子計(jì)算原型機(jī)比人類(lèi)首臺(tái)電子管計(jì)算機(jī)(ENIAC)和首臺(tái)晶體管計(jì)算機(jī)(TRADIC)運(yùn)行速度提高10-100倍。這也是世界首臺(tái)超越早期經(jīng)典計(jì)算機(jī)的光量子計(jì)算機(jī)。

（10）預(yù)計(jì)到2017年底，研究團(tuán)隊(duì)將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)大約20個(gè)光量子比特的操縱。（11）另外，在超導(dǎo)體系，中國(guó)也打破了由美國(guó)(Google/NASA/加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校)保持的9個(gè)量子比特操縱記錄，自主研發(fā)了10比特超導(dǎo)量子線(xiàn)路樣品。

（12）這成功實(shí)現(xiàn)了目前世界上最大數(shù)目的超導(dǎo)量子比特的多體純糾纏，并通過(guò)層析測(cè)量方法完整地刻畫(huà)了10比特量子態(tài)，還在超導(dǎo)量子處理器上實(shí)現(xiàn)了快速求解線(xiàn)性方程組的量子算法。

（13）在此前關(guān)于中國(guó)這臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)的介紹中，阿里巴巴的名字并未出現(xiàn)，但其實(shí)阿里在這方面的貢獻(xiàn)是相當(dāng)大的。

5（14）兩年前，阿里巴巴就與中科院合作成立了亞洲首個(gè)量子計(jì)算實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展在量子信息科學(xué)領(lǐng)域的前瞻性研究，探索超越經(jīng)典計(jì)算機(jī)的下一代超快計(jì)算技術(shù)。（15）雙方很快就取得了優(yōu)異的成績(jī)，將量子計(jì)算從學(xué)術(shù)帶到了現(xiàn)實(shí)世界。

（16）今年3月的深圳云棲大會(huì)上，阿里云公布了全球首個(gè)云上量子加密通訊案例，通過(guò)建立多個(gè)量子安全傳輸域，為客戶(hù)提供無(wú)條件安全數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)。

（17）不久前馬云還宣布啟動(dòng)阿里巴巴的“NASA計(jì)劃”，并稱(chēng)現(xiàn)在研究的目標(biāo)是為了解決10年、20年后的困難，而量子計(jì)算就是阿里 巴巴解決20年后計(jì)算資源稀缺的秘密武器。

（18）預(yù)計(jì)到2025年，量子計(jì)算機(jī)將達(dá)到當(dāng)今世界最快超級(jí)計(jì)算機(jī)的水平，可解決一些目前無(wú)法克服的重大科技難題。

23．本文究竟揭示了中國(guó)第一臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)的哪些秘密？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。（4分）

24．第 ?段有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（2分）

25.第⑩ 段和第 ?段開(kāi)頭都用了“預(yù)計(jì)”一詞，為什么要這樣說(shuō)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）

26.本文運(yùn)用了那些說(shuō)明方法？請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。（答出兩種即可）（4分）

四、作文（50分）題目：溫暖的旅程

成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香......請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①把題目抄寫(xiě)在答題卡上。②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。④書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。