第一篇:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展高職教育理論學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文征文活動的通知
重科創(chuàng)科研?2014?21號
關(guān)于開展高職教育理論學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文
征文活動的通知
為加強(qiáng)廣大教師對高等職業(yè)教育相關(guān)文件、理論和實(shí)踐 學(xué)校各單位,行政各部門: 經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),提高教師的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力,切實(shí)提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)校決定于2014年3-4月開展高職教育理論學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文征文活動。本次活動主要在三個(gè)二級學(xué)院和教學(xué)相關(guān)職能部門廣泛征集優(yōu)秀論文并評獎,遴選出的獲獎?wù)撐膶㈥懤m(xù)刊登在《重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》上?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文范圍
(一)辦學(xué)模式研究
1.高等職業(yè)教育辦學(xué)模式創(chuàng)新研究與建設(shè)
2.高等職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展研究
3.民辦高等學(xué)校體制和運(yùn)行機(jī)制的研究與實(shí)踐
4.高等職業(yè)教育與行業(yè)性、區(qū)域性關(guān)系研究
(二)人才培養(yǎng)研究
1.以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式改革研究
2.高職院校人才培養(yǎng)方案改革研究與實(shí)踐
3.高職高專技能型緊缺人才培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐
4.民辦高職院校人才培養(yǎng)體系與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
5.高職高專人才培養(yǎng)中素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力與職業(yè)能力關(guān)系的研究
(三)師資隊(duì)伍建設(shè)研究
1.高職教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度改革
2.民辦高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)
3.“雙師結(jié)構(gòu)”教師隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐
4.高職院校教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究與實(shí)踐
5.高職院校師德與教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的研究與實(shí)踐
6.高職院校教師考核與評價(jià)的研究與實(shí)踐
7.高職院校教師教學(xué)與科研激勵(lì)機(jī)制的研究與實(shí)踐
8.高職院校教師專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐
9.高職院校教師隊(duì)伍管理機(jī)制研究
10.高職院校師資培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)體系的構(gòu)建研究
(四)專業(yè)與課程建設(shè)研究
1.高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展
2.高職院校專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容整體優(yōu)化研究與實(shí)踐
3.高職院校精品資源共享課與精品視頻公開課程建設(shè)
4.高職院校課程建設(shè)與評估標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐
5.高職院校課程教學(xué)改革與教材建設(shè)研究
6.工作過程系統(tǒng)化課程體系改革研究
7.“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐
8.高職院校課程教學(xué)方法、手段的改革與實(shí)踐
9.高職院校教學(xué)資源共建共享機(jī)制的研究與實(shí)踐
10.教學(xué)資源平臺建設(shè)與管理的研究與實(shí)踐
11.現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究
(五)質(zhì)量評估研究
1.高職院校專業(yè)辦學(xué)水平評估研究
2.高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
(六)校企合作、產(chǎn)學(xué)研與實(shí)踐教學(xué)研究
1.高職高專校企合作辦學(xué)模式研究
2.高職院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教學(xué)模式研究
3.高職高專生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐
4.高職院校實(shí)踐教學(xué)體系、內(nèi)容的改革研究與實(shí)踐
5.高職院校實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行模式研究與實(shí)踐
6.高職高?!半p證書”制度推進(jìn)及職業(yè)資格鑒定工作研究與實(shí)踐
(七)德育工作研究
1.高職院校學(xué)生管理改革研究與實(shí)踐
2.高職院校學(xué)生思想政治工作改革研究與實(shí)踐
(八)教學(xué)管理研究
1.高職院校教學(xué)管理體制與運(yùn)行機(jī)制的研究與實(shí)踐
2.高職院校教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)研究
3.高職院?,F(xiàn)代化教學(xué)管理手段研究與實(shí)踐
4.高職院校教學(xué)基層組織形式及其管理的改革
二、活動時(shí)間
2014年4月15日前,以二級學(xué)院和職能部門為單位上報(bào)論文到科研處高教研究室;4月16日-25日由科研處組織論文評審;5月初公布評選結(jié)果。
三、獎項(xiàng)設(shè)置
本次活動將評出優(yōu)秀論文一等獎1個(gè),獎金500元;二等獎3個(gè),獎金每篇400元;三等獎5個(gè),獎金每篇300元;
優(yōu)秀獎8個(gè),獎金每篇200元。以上獲獎人員均頒發(fā)獲獎證書。
四、部門指標(biāo)分配
每個(gè)二級學(xué)院8篇;教務(wù)處2篇;教學(xué)質(zhì)量管理中心1篇;科研處2篇;信息中心1篇;就業(yè)指導(dǎo)中心1篇;人事處1篇;圖書館1篇;招生辦1篇;學(xué)生處1篇;基礎(chǔ)部4篇;團(tuán)委1篇;技能培訓(xùn)學(xué)院1篇;其他部門根據(jù)實(shí)際情況提交。
五、活動要求
本次活動是我校評建整改工作的重要組成部分,各部門要高度重視,根據(jù)征文范圍和要求認(rèn)真組織撰寫,確保論文質(zhì)量。部門負(fù)責(zé)人要對提交的論文認(rèn)真審閱把關(guān),杜絕抄襲雷同。各部門提交論文的質(zhì)量將作為部門及個(gè)人年度考核的重要依據(jù)。
論文字?jǐn)?shù)控制在3000-5000字左右,格式要求同《重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》投稿格式要求,詳見附件。
第二篇:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院科原創(chuàng)箴言
1、渝西高地出明珠,長江北岸駐名城,茶竹幽幽迎客往,職教人才匯聚來。
2、在先輩浴血奮戰(zhàn)后,留下的是國泰民安;在我們努力拼搏后,留下的是美好回憶。
3、火熱的紅色情緣傳遞給我們年輕一代千百年不變的奮斗精神,回望過去,我們謹(jǐn)記國恥,展望未來,我們繼往開來!
4、改變的是時(shí)間,不變的是精神,讓我們傳承紅色精神!身未動,心已遠(yuǎn),讓紅色激情灑在這一片渝西熱土上!
5、讓時(shí)光作證,讓歲月銘記,多少仁人志士以堅(jiān)定的信念傳承耕耘不斷,新一代青年應(yīng)以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。
6、唱紅歌,激揚(yáng)先輩英雄魂,讀經(jīng)典,提升巴人精氣神,寫箴言,傳播世間真善美。
7、當(dāng)朝霞映紅了大地,莘莘學(xué)子在霞光中沐浴,朗朗書聲在空中回響,姹紫嫣紅浸透滿園芬芳!
8、我們革命的腳步不曾停息,我們火熱的心靈不曾褪去,我們紅色的情操正在激蕩,讓我們揚(yáng)起為社會主義奮斗終身的旗幟,向先烈們學(xué)習(xí)!
9、巍巍茶山下,皓皓永川人,踏實(shí)勤做事,誠實(shí)不欺人!
10、年輕人要始終堅(jiān)持一股闖勁兒,一股沖勁兒,一股韌勁兒,凡事力求先人一步,勝人一籌,快人一拍!
11、高樓林立變漂亮,小區(qū)商區(qū)逐年多,醫(yī)保社保樣樣全,社區(qū)服務(wù)便利多,和諧發(fā)展進(jìn)步快,永川喜事多多多!
12、鳥語花香,和諧安寧,美麗永川,大家共造。
13、了解更多革命前輩為了人民解放事業(yè)前赴后繼、甘愿犧牲的事跡,愛心的種子就會成長得更茁壯。
14、每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢,正用青春來編織。在這菁菁校園中,也許你還在迷惘,但我已沉思,甚而沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口,我要在青春的舞臺上展現(xiàn)自我!
15、棠城十萬學(xué)子展風(fēng)采,渝西職教事業(yè)頌千秋。
16、唱讀講傳覆蓋巴渝,紅色文化傳遍神州。
17、出門走好路,出口說好話,出手做好事。
18、積極的人在每一次憂患中都會看到一個(gè)機(jī)會;而消極的人則在每一個(gè)機(jī)會中都會看到憂患。
19、城市美景伴永川,茶海飄香靚永川,竹海綠蔭庇永川,紅色經(jīng)典傳永川。
20、修身以好問,強(qiáng)體以見仁,博學(xué)以立志,感恩以樂施。
21、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西,學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
22、我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn),但也要隱藏幾分,這個(gè)叫做涵養(yǎng)。
23、科創(chuàng)人,心在飛,我是科創(chuàng)爭光人,青山綠水依舊在,臥虎藏龍好地方,再看神州大地上,華夏兒女展英姿。
24、吟一曲明月幾時(shí)有,恩情悠悠把東風(fēng),信心十足滿記憶,成就輝煌展雄心,可記否?再度回首時(shí),情滿渝洲。
25、感恩之心掛天邊,為校爭光在心田,山川美景渝西看,八方英才展風(fēng)采,來年再看風(fēng)流人物,棠城全是英雄漢。
26、茶山竹海下,職教美名揚(yáng),山川依舊美,人才依舊立。展雄風(fēng),立壯志,放眼望我科創(chuàng)人。
27、思念的長路慢慢無邊,雨后的彩虹美麗瞬間,職教學(xué)子心隨夢動,揚(yáng)起了爭取勝利的風(fēng)帆。
28、歡歌笑語看永川,攜手共進(jìn)建家園,幸福生活同展望,永川就是我家園。
29、獨(dú)自翊永川,滿還信心滿載情,彼地兄弟思念處,憂憂,孤身立志報(bào)國望家園!情系永川晚風(fēng)寄情由。道一聲報(bào)國志氣,永記心頭。
30、山川樹林里,竹海碧叢中,水流巖下瀉,永川在此立,問世間英才何處,此處天地間!
第三篇:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院7
汽車定損與評估專業(yè)簡介
一、社會需求
我國汽車保有量呈現(xiàn)加速增長態(tài)勢。目前,汽車保險(xiǎn)理賠市場規(guī)模已超萬億元,且仍以10%以上的速度增長,汽車定損評估業(yè)務(wù)已經(jīng)成為越來越多的保險(xiǎn)公司的重要業(yè)務(wù)。汽車定損與評估人才不但能在保險(xiǎn)和估損行業(yè)獲得高的報(bào)酬,而且在社會上也普遍受到尊重,有非常好的職業(yè)發(fā)展前景。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
主要面向保險(xiǎn)公司、汽車公估公司和汽車售后技術(shù)服務(wù)企業(yè),培養(yǎng)能從事機(jī)動車保險(xiǎn)、機(jī)動車公估、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。
三、主干課程
汽車構(gòu)造,汽車電器設(shè)備,汽車電子控制技術(shù),汽車檢測技術(shù),汽車維修技術(shù),汽車保險(xiǎn)與理賠,汽車車身修復(fù)技術(shù),汽車評估,汽車碰撞事故查勘與定損實(shí)務(wù)等(社會需求變化,課程作相應(yīng)調(diào)整)。
第四篇:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院開展建黨90周年文藝會演
重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院慶祝建黨90周年暨“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動總結(jié)表彰大會
2011-07-05
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年,回顧黨的光輝歷史,歌頌黨的豐功偉績,推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,6月27日,我校在通慧廣場隆重舉行了慶祝建黨90周年暨“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動總結(jié)表彰大會。校黨委副書記兼校長助理張維主持大會。
大會在一曲慷慨激昂、激情澎湃的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》中拉開了帷幕。
校黨委副書記兼工會主席文長炳首先宣讀了關(guān)于表彰優(yōu)秀黨員的名單,對在創(chuàng)先爭優(yōu)作風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行了表彰。
在校黨委副書記兼校長助理張維領(lǐng)誓下,黨員代表及新黨員面對鮮紅的黨旗進(jìn)行了宣誓,校黨委書記兼副校長王和平等領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀黨員頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
王書記發(fā)表講話,首先向受表彰的優(yōu)秀黨員表示祝賀,她強(qiáng)調(diào):為進(jìn)一步做好滿意工程,要牢記黨的宗旨,樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,激勵(lì)全校師生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,銳意進(jìn)取,扎實(shí)工作。優(yōu)秀黨員代表肖虎發(fā)言,他表示要發(fā)揮好模范帶頭作用,在平凡的崗位上取得新的更好的成績。隨后,“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌比賽開始,各二級學(xué)院黨總支以及行政黨支當(dāng)黨員紛紛登臺獻(xiàn)藝,為黨的90歲生日獻(xiàn)上了最真心的祝福。高亢激昂的旋律,充滿激情的演唱,使得整個(gè)會場匯成了一片歡樂的海洋。經(jīng)過激烈的角逐,機(jī)電學(xué)院黨總支獲得紅歌比賽一等獎。
紅歌比賽結(jié)束后,師生們還共同參與了游園趣味活動。
副校長田一平、劉新祥、馮剛、財(cái)務(wù)總監(jiān)熊安鳳、校長助理劉鴻飛等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次大會。
第五篇:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院關(guān)于圖書館開館的通知
通知
全校讀者:
圖書館通過一系列的布置和整理,現(xiàn)將開館事宜通知如下:
1.圖書流通部和教師閱覽室從今日(9月14日)起向全校正式教職工開放。
2.未轉(zhuǎn)正的教職工急需借閱圖書等資料的,須到人事部門開具證明,方可借閱。
3.待學(xué)生的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)到我館服務(wù)器后,再向?qū)W生讀者開放。
(1)新生須等到一卡通上印制姓名、班級、照片等信息后,方可借閱。
(2)老生須報(bào)到注冊后,才可借閱書刊。
4.圖書流通部(2樓)周末下午14:30—18:00開放。
5.三樓現(xiàn)刊閱覽室于9月19日向全校讀者開放(暫作自習(xí)室使用);開放時(shí)間8:00——21:30。
圖書館