第一篇：中等生寒假高效提分學(xué)習(xí)計劃的三點

中等生寒假高效提分學(xué)習(xí)計劃的三點

短暫的寒假到來，同學(xué)們補(bǔ)課的補(bǔ)課，買資料的買資料，對于那些既無輔導(dǎo)班可上，又無輔導(dǎo)資料可以參考，并且又很想利用寒假好好自我提升一下的同學(xué)，今天送給你們一份寒假學(xué)習(xí)計劃。記得，盡信書不如無書，不要生搬硬套，重要的是理解，在執(zhí)行的過程中體會。

假如你現(xiàn)在還在高

一、高二，那么也不要因為每天沒有同學(xué)可以一起玩而無聊了，好好的提升一下自我學(xué)習(xí)能力吧。

學(xué)習(xí)計劃：每天確保4小時學(xué)習(xí)即可，時間應(yīng)用如下：

1、看課本

2、整理以往做過題、歸類并看題

3、做題（即學(xué)校布置的寒假作業(yè)）

最好時間段：上午8:30~10：30晚上20:00~22:00

因為寒假，大家要睡懶覺，但是上午是頭腦最清楚的。晚上臨睡前是記憶力較好的時間，故推薦這兩個時間。

當(dāng)然，自覺性好的同學(xué)，可以多花時間。建議每天最多學(xué)習(xí)6小時左右。畢竟長久的疲軟對記憶、思維會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

寒假學(xué)習(xí)計劃牢記三個要點：

一、如何看課本（落實基礎(chǔ)的方法）

看課本的過程，許多同學(xué)只是簡單把課本知識點過了一遍，有的同學(xué)稍微過程和態(tài)度稍微認(rèn)真、細(xì)致一些。還有的學(xué)生是總結(jié)全部的知識點，其實這些并不是我們今天所講的看課本，這些充其量把課本的內(nèi)容再過一遍，并沒有什么實質(zhì)性的效果?？凑n本包括如下幾點：

第一，注重學(xué)科思維。課本看一遍，課本講了多少種不同的思維方式。這些思維方式對題目有多大的要求，我們要總結(jié)課本上的思維。

第二，看課本注重知識理解?？荚嚂r尤其注重考查學(xué)生對知識點掌握的程度，前一篇博文中的例題，指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)進(jìn)行比較大小，就需要同學(xué)們對函數(shù)的圖像、性質(zhì)有一定的理解。每條知識點都有研究目的和一些獨有的表現(xiàn)形式。我們在理解知識點的過程中，假設(shè)不用式子推導(dǎo)，單純看能不能理解，這是定性的理解。在考場里面，定性是第一位，首先通過定性分析，再定量，多學(xué)生上課時聽老師講明白的很，但是自己來就不行了，就是因為老師已經(jīng)把知識點量化解

析了，而學(xué)生沒有從定性思維上形成自己所理解的東西，自然是不會應(yīng)用了。

第三，看課本注重考點?？凑n本的時候，應(yīng)當(dāng)重點標(biāo)記考點。把你已經(jīng)見過的題、認(rèn)為可能會當(dāng)成考點的知識點重點標(biāo)記。尤其是真題里面考那些全部標(biāo)出來，把那個地方做到熟練。考試和平時訓(xùn)練不同，許多的表達(dá)是在臨場瞬間的感性思維，而不是理性的有條理的思維。如果對考點熟悉的話，基本上能做到不加思索，就能順利的表達(dá)出來。考場上絕對沒有時間來允許你慢慢的進(jìn)行思考。考試不是搞研究，高考考查是知識點熟知程度、理解程度、應(yīng)用程度，更考查的是全部考生的臨場反應(yīng)意識。

很多同學(xué)認(rèn)為看課本需要花費時間很長，其實不然，據(jù)玖久高考專家統(tǒng)計，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，一周左右就能把知識點理解相對透徹，并且能分析出哪些知識點是重點考點。有經(jīng)驗的同學(xué)甚至能大略估計知識點的考查方式是什么。

二、如何看題（學(xué)會思考與能力訓(xùn)練）

雖然前面介紹了看課本的思路，但是要最大效率的利用時間，必須要借助到題。這里所涉及到的題，并不要求大家做，而是利用大家做過的。

1、借助試題消化知識點

這個很容易理解的，就是大家碰到題中不會的知識點，不明白的公式為什么這么用的，看課本定義部分，這樣就能夠?qū)⒄n本知識點實際應(yīng)用化，形成知識掌握和應(yīng)用的全部過程。我們要翻出以往做過的試卷或者比較有參考價值的練習(xí)本，第一時間找錯題，重新思考這么錯是怎么想導(dǎo)致的，要該如何理解。對待大題，著重思考題目是如何利用知識點考查大家的。利用了哪些方面內(nèi)容，考查了我們什么，而這都是我們大家極其需要去理解的重點部分。

2、看題歸納、理解課本知識點

歸納、理解知識點的重要性我就不說了，就說下如何總結(jié)，這需要找一些比較類似的類型題。其實這很好辦。連續(xù)數(shù)年的真題、模擬題，其實按照順序的考點都差不多，如數(shù)學(xué)第一道解答題是考三角函數(shù)，選擇題第5或第6道是考排列組合，最后一道是立體幾何。我們要總結(jié)這類題的考法和解答思想。通過綜合、比較，就能解決絕大多數(shù)的題型，也不再害怕陌生題。這樣不僅對課本知識本質(zhì)有一個理解，對知識的應(yīng)用范圍理解的更加透徹。自然能形成純熟的應(yīng)用。

3、多利用真題

大家可以通過真題思考一下，這個出題老師在題目會設(shè)置那些障礙，比如說英語，英語里面，要設(shè)置障礙，不外乎這么幾種情況，要么把正確的選項出的像錯誤，要么把錯誤的選項出的像正確的，如非動詞搭配卻給出動詞搭配的形式。我們要對命題老師出題的手法有一個認(rèn)識。對出題方式、命題手法有一定的了解后，就會有一定的優(yōu)勢。

平時大家會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你讀題的速度很快，或者會遺漏點，或者你在考場讀不懂題目的時候，這個題不太敢做。而利用真題思考題目命題意圖的時候，就能總結(jié)出一些思路，能夠確保你做題時能讀懂題目，敢放手去做。

通過這個方式，只要你們不是知識點不會，只要知識點知道，作為考試人員來說，可以提高很高的水平。

三、如何做題（實際應(yīng)用于能力提升）

很多學(xué)生做題時苦于沒有思路，而不是缺乏知識點。那么我們的方向要放在“找思路、找解題觸發(fā)點”上。

其實所謂的“觸發(fā)點”，或者是解題思路的起點，都是題目暗示點。所有題都存在暗示點，但是知識點必須是課本的。大家都做過英語完形填空吧，我們是根據(jù)什么來做題呢？就是找暗示，完形填空中大家可以發(fā)現(xiàn)，所需要填寫的詞大多數(shù)與原文什么有關(guān)聯(lián)？基本的考點都是出現(xiàn)在指代詞、轉(zhuǎn)折詞、因果詞前后、連續(xù)性動詞一致，前面提到過，若沒有暗示則可以認(rèn)為題目超綱，因為必須確定有相對較為標(biāo)準(zhǔn)的答案。

如英語語文閱讀，即便沒做過都懂得去對照原文，這就是考試必須給答案留下參照。文史類考生的獲益應(yīng)當(dāng)是更高的，因為文史類幾乎所有問題都描述的比較詳細(xì)，在題目敘述的過程中存在大量的題目暗示點，這些都必須對課本知識點要有個系統(tǒng)的理解，才能在考試的瞬間找到暗示。

當(dāng)然，如果自己做題過程中不善于尋找解題思路。

第二篇：2012年高考階段中等生提分攻略

2012年高考階段中等生提分攻略

本文謹(jǐn)獻(xiàn)給分?jǐn)?shù)在中等程度掙扎，而愿意發(fā)奮圖強(qiáng)、有所作為的學(xué)生（有點長，請仔細(xì)看完）

眼見就是高三下學(xué)期已經(jīng)過去一個多月了，僅僅還剩下可憐的幾十天。這個階段高三基礎(chǔ)知識已經(jīng)基本成型，很多學(xué)生在各種壓力之下開始隨大流復(fù)習(xí)了，雖然每個學(xué)科老師已經(jīng)給大家做了一些第二學(xué)期總體的規(guī)劃建議，但是還不是特別具體，現(xiàn)在給大家?guī)砀鼮榫唧w的、分階段的各科突破攻略。

經(jīng)過多年的一線教學(xué)老師意見及學(xué)生意見，總體來說我們可根據(jù)實際水平，建議構(gòu)建屬于自己的復(fù)習(xí)體系，以達(dá)到分階段提升。

一般來說，分為定位、穩(wěn)固、提升、沖刺四個階段。工程碩士考試

先談一下定位問題和穩(wěn)固問題，大可放在在同一個階段進(jìn)行，也是第二學(xué)期最主要的階段。

第二學(xué)期初一定要做的一件事是，學(xué)會讀懂高考考試大綱/考試說明，高考大綱指引了高考考查范圍和全部知識架構(gòu)，我們要花費一些時間用于對比課本知識點，查出自己哪些掌握了，哪些還是不能掌握，所謂磨刀不誤砍柴工，花一些時間作對比，將能給自己如何分配寶貴的時間做出最合理的規(guī)劃，以達(dá)到最高效率突破效果。

比如（全國大綱）數(shù)學(xué)中按考查要求劃分為：知識要求（了解、理解和掌握、靈活和綜合運用）、能力要求（思維、運算、空間想象、實踐、創(chuàng)新）、個性品質(zhì)（臨場應(yīng)變能力）。按考試范圍內(nèi)容劃分為13個知識結(jié)構(gòu)，這樣同學(xué)們就可以根據(jù)劃分好的知識結(jié)構(gòu)去調(diào)整。

比如語文閱讀給出的范圍和出題范疇，學(xué)生平時做題的時候并沒有意識到往考綱上靠，因此就找不到自身的薄弱環(huán)節(jié)，哪怕現(xiàn)有知識點會，往往考試時抓不準(zhǔn)方向，導(dǎo)致浪費時間或者丟分。

又如語文大綱中考試內(nèi)容：通過大綱信息，我們知道古文虛詞考查范圍是：而、何、乎、乃、其、且、若、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。那么我們就能在課本文言文中圈出這些虛詞。

同樣，其他英語、文綜、理綜都要按照考查要求和考試內(nèi)容去比照，就能快速建立屬于自己的備考內(nèi)容，在比照的同時，相當(dāng)于再翻了一次課本，基本上對考查的知識點更加心中有數(shù)，也是給自己做了一個比較切實的定位。

通過自我定位后，建議同學(xué)們增強(qiáng)補(bǔ)漏，其實增強(qiáng)是必須的，補(bǔ)漏則必須放后。這就是考分的“穩(wěn)固”，也就是要盡量保住更多的分?jǐn)?shù)：參照考綱后，自己和水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)能夠拿下的分?jǐn)?shù)，大家記住，高考競爭的核心是大概350~650分內(nèi)各相同層次的學(xué)生，而不是特別拔尖的學(xué)生，因此，同一層次水平的學(xué)生有可能拿下的分?jǐn)?shù)，必須作為復(fù)習(xí)的重點任務(wù)。穩(wěn)固住了這些分?jǐn)?shù)。

下面給出各科大家必須穩(wěn)固掌握的內(nèi)容：

語文：考綱規(guī)定的、平時老師上課強(qiáng)調(diào)的，課本內(nèi)必須記、背的部分，多出在選擇填空?，F(xiàn)代文閱讀部分：文章大意提煉、中心思想、段落表述。文言文部分：虛詞、文章大意（大概的翻譯）。詞句部分：成語理解、句型變換。作文部分：一開始不要追求詞藻，要能初步表達(dá)出自己對命題內(nèi)容的看法即可，既形成文章要有自己的思想和內(nèi)容，不必強(qiáng)行堆詞。這樣基本上能夠穩(wěn)在120分上下。

數(shù)學(xué)：根據(jù)自己的水平，拿下基礎(chǔ)題，學(xué)會分析理解題目，掌握式子變形，確保達(dá)到100~120分，因為這些分?jǐn)?shù)屬于基礎(chǔ)分+中難分。

英語：不要太過于注重語法、句型、詞組，理解介詞（看課程視頻），注重于以往做過的試卷、試題中的一些用法，如大部分語法考查不同時態(tài)時的動詞形式，那么我們直接拋開語法，抓住句子所描述的時態(tài)做題；如大部分被動語態(tài)強(qiáng)調(diào)的是對象，我們就根據(jù)考題中句子所側(cè)重對象來答題，而不是第一時間去判斷這個句子屬于過去式、被動式、倒裝句等，如近義詞辨析，我們可通過介詞或者詞性的不同去做題，通過題目的形式來鞏固自己，而不是再花時間去強(qiáng)記、強(qiáng)背。我們必須通過句子意思表達(dá)的重點去做題，如句子重點放在時間、強(qiáng)調(diào)動作對象、強(qiáng)調(diào)過程，加上對介詞的理解后，就能拿下絕大多數(shù)題，記住，英語考擦的多是理解和選項間的對比。作文部分以能順利表達(dá)為第一前提，后期再花時間修補(bǔ)語句或作適當(dāng)?shù)男揎棥＿@樣加上一些單詞量的話，英語基本能夠達(dá)到130左右。

理綜：物理學(xué)會分步分析現(xiàn)象，能夠羅列表達(dá)式基本能做題，因此重點放在題目分析上；化學(xué)按照考綱掌握官能團(tuán)（有機(jī)）、元素周期表（有機(jī)、無機(jī)），記住試驗過程中的一些特殊現(xiàn)象如氣體、沉淀等；生物部分學(xué)會理解各專署名詞的意思、各種變化過程的要點（起、終、突變點）、試驗特殊現(xiàn)象。

文綜：記背的知識全拿下，學(xué)會分析綜合性題目、圖表等。政治部分聯(lián)系時事。地理須掌握不同地形地貌特性、各種現(xiàn)象（如天氣）成因等，著重進(jìn)行歸類總結(jié)。歷史在記憶的同時要多思考某些事件的意義，如近代化、工業(yè)革命等有著專屬名詞的解釋的部分即可。

總而言之，首要任務(wù)是參照考綱進(jìn)行定位，穩(wěn)固能夠全部拿下的分?jǐn)?shù)，包括平時會，考試不會的題型，那不是馬虎、不是緊張，而是思維瞬間障礙，可以通過平時限定更少的時間做套題來克服。

第三篇：初三中等生的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)作息計劃安排表=w=

? 6:00起床.刷牙洗臉大概5分鐘.換衣服大概五分鐘.然后吃早飯.差不多6:10分開始吃.吃10分鐘.6:20吃飯以后讀到6:30的英語.每天讀大概10分鐘.然后穿鞋子帶好水或者水杯出門.時間可能偶爾有變動但要保證在7:00前到校.? 9月5號以后每天多一節(jié)課.6:00鐘放學(xué).大概每天6:30-6:40到家.7:00鐘吃完晚飯.? 關(guān)于作業(yè) 盡量作業(yè)都在學(xué)校寫完.利用下課時間等等等等等等等..-o-若書面作業(yè)在學(xué)校寫完.則7:05開始若有背誦作業(yè)未完成先完成背誦作業(yè).完成后背給媽媽或者表哥聽.若當(dāng)天有歷史課(通常是周二周四周五).另外抽20min.10min復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的東西.10min背誦當(dāng)天的考點.由表哥抽背檢察..背誦作業(yè)要是很多的話可以先把內(nèi)容較多的東西背掉.另外少一點的臨睡前背或者第二天吃完早飯背.若沒寫完.則等作業(yè)完成后再開始其他科目的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí).? 英語 英語作業(yè)完成后.先復(fù)習(xí)英語..想課文內(nèi)容以及上課要點..記不得的時候翻書再看再鞏固.再回想.看<評價><聽寫本>上的錯題寫錯的單詞詞語.用劉紅頭說的first time的感覺去預(yù)習(xí)..不懂的畫出來.再翻資料工具書.結(jié)合<完全解讀>預(yù)習(xí).完成書上的填空.有時間可以寫些與課時同步的題.晚上英語學(xué)習(xí)不超過30min.? 數(shù)學(xué)物理化學(xué).以化學(xué)為例.化學(xué)書以及化學(xué)筆記.若當(dāng)天有做錯的題目也要拿出來再看再思考再做一遍.然后做對應(yīng)課時的五三.題量不是太多.有時間的話自己批改.沒時間讓表哥批改.還有,化學(xué)學(xué)案后面的要第二天默寫的東西在當(dāng)天晚上讓媽媽或者表哥預(yù)先聽寫一遍.(聽寫時也可

學(xué)習(xí)作息計劃安排表=w=

以將當(dāng)天學(xué)習(xí)的相關(guān)概念.化學(xué)表達(dá)式.方程式.元素再聽寫一遍).結(jié)合<完全解讀>預(yù)習(xí).用鉛筆在書上勾畫.時間多可以整理下預(yù)習(xí)筆記做幾道課后題.預(yù)習(xí)中不能理解的標(biāo)上記號.P.s.物理數(shù)學(xué)若沒有必要聽寫可以不聽寫.三門學(xué)科晚上學(xué)習(xí)時間不超過1個半小時

? 語文 回憶繆老師上課講的內(nèi)容.一些重點句子的賞析.課文的結(jié)構(gòu)圖.如果有老師上課留下的問題要思考.需要記憶的注釋和生詞可以讓表哥或者媽媽聽寫抽背.若有新課需要預(yù)習(xí)則盡量整理預(yù)習(xí)筆記.結(jié)合書后練習(xí).<補(bǔ)充習(xí)題>.<完全解讀>預(yù)習(xí).語文晚上學(xué)習(xí)時間不超過半個小時.? 每天晚上除作業(yè)外的學(xué)習(xí)時間控制在2個半小時左右.若作業(yè)較多可以稍微減少些另外的學(xué)習(xí)任務(wù).每天晚上保證10:00睡覺.8個小時左右的睡眠.睡覺前可以看一會作文書或者回想下當(dāng)天學(xué)習(xí)的東西.在腦海中放電影一樣的再過一遍.每天晚上的各個學(xué)科的抽背聽寫作業(yè)檢查簽字到時候一起弄=o=

? 周末時間再根據(jù)到時候課程的安排=o=

但是每個周末都要整理一次錯題.綜合地再做一次五三(平時做藍(lán)色與課本同步的.周末做綜合中考的是橙色的).做題盡量在上課前做好.有不懂的問老師.同樣在周末也要完成好各科目的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí).作業(yè)盡量在周五晚上完成.周五在學(xué)校仍然要抓緊時間寫作業(yè).=口=有什么關(guān)于PPT的作業(yè)也盡量在周六晚上快速完成.

第四篇：2012初三寒假學(xué)習(xí)-中考生各科提分策略

2012初三寒假學(xué)習(xí)：中考生各科提分策略

為方便考生復(fù)習(xí)，考試吧整理“2012初三寒假學(xué)習(xí)：中考生各科提分策略”供廣大考生使用，預(yù)祝大家取得好成績！

語文以積累和閱讀為主

總結(jié)初三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，從整體上說，絕大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識方面存在的問題都不大，但從卷面上看，學(xué)生們對細(xì)節(jié)問題的掌握不是很到位。比如，修改病句的問題并不是難點，但很多學(xué)生由于審題不準(zhǔn)而導(dǎo)致丟分，這就是對細(xì)節(jié)的把握失誤。

文學(xué)常識方面：學(xué)生對作家的名字、時代、所屬地和評價掌握不好，很容易記錯和混淆，這部分是需要靈活掌握的，不應(yīng)該出錯。

古詩詞方面：很多學(xué)生能夠完整地背誦下來，但還是會出現(xiàn)錯別字，有些是常錯字，是老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，但還是會出錯。

文言文部分：比較突出的問題是課內(nèi)文言文和課外文言文出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生們一定要學(xué)會將課內(nèi)的知識點遷移運用，學(xué)會舉一反三。

現(xiàn)代文閱讀部分：很多學(xué)生對問題的類型的判斷不準(zhǔn)確。比如，對句子的“含義、句子的作用”理解不清，導(dǎo)致回答問題時言之無據(jù)，而現(xiàn)代文閱讀的最大要求就是一定要言之有據(jù)。

作文方面：內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)松散。從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當(dāng)而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。

此外，對于一些常見字的發(fā)音，很多學(xué)生有習(xí)慣性地采用“地域性”發(fā)音，而忽略了普通話的發(fā)音，這部分學(xué)生要注意對普通話的練習(xí)。

寒假期間，初三學(xué)生在語文復(fù)習(xí)方面應(yīng)主要以閱讀和積累為主，可利用休息時間閱讀美文和名著，這是一個很好的積累階段。學(xué)生們要將眼界放開，注重培養(yǎng)語文素質(zhì)，把握中考語文試卷中各個部分的考試要點。

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思想是命題趨勢

綜觀上學(xué)期各區(qū)初三年級數(shù)學(xué)期末考試，數(shù)學(xué)思想在命題中貫穿始終。這體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)要求，也是近年來中考數(shù)學(xué)命題改革的又一個發(fā)展趨勢。中考數(shù)學(xué)考什么，這是考生和家長最關(guān)心的問題。以往的中考考題主要體現(xiàn)在對知識點的考查上，強(qiáng)調(diào)知識點的覆蓋面，對能力的考查沒有放在一個突出的位置上。近幾年的中考命題發(fā)生了明顯的變化，既強(qiáng)調(diào)了由知識層面向能力層面的轉(zhuǎn)化，又強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識與能力并重。注重在知識的交匯處設(shè)計命題，對學(xué)生能力的考查也提出了較高的要求。中考數(shù)學(xué)重點考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力已經(jīng)成為趨勢和共識。

初中階段常用到的數(shù)學(xué)思想有：數(shù)形結(jié)合思想、分情況討論思想、化歸思想、函數(shù)與方程思想、建立數(shù)學(xué)模型思想等。

為了更好地掌握數(shù)學(xué)思想的精髓，充分運用數(shù)學(xué)思想去分析、解決具體的問題，需明確各種數(shù)學(xué)思想的內(nèi)涵。

1、數(shù)形結(jié)合思想是說數(shù)的問題可以通過對圖形的分析來解決，形的問題也可通過對數(shù)的研究來思考。

2、分情況討論思想就是當(dāng)一個問題用統(tǒng)一的方法不能繼續(xù)做下去的時候，需要對所研究的問題分成若干個情況分別進(jìn)行研究的思想方法。

3、化歸思想是說在解決實際問題時常常需要進(jìn)行等價轉(zhuǎn)換，把生疏的題目轉(zhuǎn)化成熟悉的題目，通過特殊到一般，歸納出事物的規(guī)律，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪阶冃巍?/p>

4、函數(shù)與方程思想就是對于有些數(shù)學(xué)問題要學(xué)會用變量和函數(shù)來思考，學(xué)會轉(zhuǎn)化未知與已知的關(guān)系。

5、數(shù)學(xué)建模思想是說在具體的問題分析中，盡量通過觀察，抽象出主要的參量、參數(shù)與有關(guān)的定律、原理間建立起的某種關(guān)系。這樣，一個具體的實際問題就轉(zhuǎn)化為簡化明了的一個數(shù)學(xué)模型。

綜上，初三學(xué)生可利用寒假時間對數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行梳理、總結(jié)，逐個認(rèn)識它們的本質(zhì)特征、思維程序和操作程序。有針對性地通過典型題目進(jìn)行訓(xùn)練，能夠真正適應(yīng)中考命題。

英語回歸教材

很多學(xué)生覺得英語難學(xué)，但事實上，英語和其他學(xué)科區(qū)別不大，知識點都完全出在書中。只要肯下工夫，一定會把英語學(xué)好，至少英語成績不會被別人落下太多。通過今年的初三期末考試可以看出來，學(xué)生們存在的最主要的問題還是對教材不夠熟悉。其實，現(xiàn)在考試的趨勢越來越回歸教材，所以學(xué)生們一定要對教材非常熟悉。

英語考試中的作文雖然不像語文作文那樣占分比例很大，但這仍是一個重點。此次考試，學(xué)生們的作文情況也不是很理想。原因是學(xué)生們平時不愿意動筆。其實，只要對教材熟悉，寫作的問題就不大。教材中的每個模塊的第二、三單元都是一個主題，這個主題會告知寫作內(nèi)容。中考時的寫作范圍也不會脫離這些主題，肯定會是書中提到過的，所以，學(xué)生們要根據(jù)這些主題主動練習(xí)寫作。寒假期間的復(fù)習(xí)重點可根據(jù)個人情況而定，但以下兩方面不得忽視：

1、完形填空和閱讀每天要做四五篇。英語考試中完形填空和閱讀所占分?jǐn)?shù)非常大，這是一個容易得分的部分。所以，學(xué)生們在假期每天都要保證閱讀數(shù)量。英語語感很重要，如果長時間不做閱讀，再次復(fù)習(xí)時會費很多力氣。

2、初一到初三教材“過”一遍。復(fù)習(xí)英語的最好方式就是熟讀教材，因為英語教材中幾乎涵蓋了所有知識點。寒假期間，初一到初三年級的全部英語單詞要復(fù)習(xí)一遍，課文要通讀一遍，要保證英譯漢和漢譯英都沒有問題，這樣會給開學(xué)后進(jìn)入總復(fù)習(xí)提供很多幫助。

物理三階段提高成績

物理上學(xué)期期末考試，總體上導(dǎo)致答題失分的原因主要有兩方面：一是對知識點掌握不到位，比如沒有記住物理公式就無法進(jìn)行計算題解題；二是缺少必要的答題技巧，沒能在考試中發(fā)揮出真實水平，比如，在考場上把題干要求看錯，或把答案填錯。

寒假期間要想提高物理成績，主要可以分為三個階段：

第一階段：通覽全書，排查基礎(chǔ)知識。物理已經(jīng)學(xué)習(xí)完大部分新授課(前十五章內(nèi)容)，由于時間較久，有些知識點可能已經(jīng)遺忘，所以學(xué)生有必要首先復(fù)

習(xí)一下到目前為止的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體辦法是，先看書和課堂筆記，同時選擇一本比較簡單的練習(xí)冊(以填空和選擇題為主)，通過這階段復(fù)習(xí)，可以幫助學(xué)生回憶起所學(xué)知識，而且能排查出比較薄弱的地方。

第二階段：必要的充實一下自己的薄弱環(huán)節(jié)。物理主要包括聲、光、電、力、熱、能量這六個板塊。其中電與力是兩個大知識板塊，在中考中所占比例較大，是重點內(nèi)容。電學(xué)里主要包括電路識別、歐姆定律、電功率和電磁幾部分，力學(xué)里主要包括力與運動、力和機(jī)械、浮力與壓強(qiáng)、功和機(jī)械能這幾部分。其次是光和熱這兩個板塊，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，有選擇有側(cè)重點地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

第三階段：預(yù)習(xí)新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識?；旧厦總€學(xué)校都要從第十六章開始講起，學(xué)生可以提前看書，并做一點導(dǎo)航等練習(xí)冊上的題。這樣可以減輕剛開學(xué)時的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

化學(xué)注重習(xí)題訓(xùn)練

化學(xué)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容主要包括：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展科學(xué)探究等。期末測試所暴露出的問題主要有：

1、化學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不扎實。在為數(shù)不多的幾個方程式中，反應(yīng)方程式的書寫不到位，化學(xué)式書寫錯誤，缺少條件，未寫氣體符號和沉淀符號等情況相當(dāng)普遍。對一些基本的實驗操作仍存在問題。

2、化學(xué)用語表達(dá)不規(guī)范。如：元素符號的大小寫字母書寫問題，錯字、別字嚴(yán)重，例如把“量筒”寫成“量桐”或“量桶”；物質(zhì)的化學(xué)式不能正確的判斷和書寫;化學(xué)計算格式不規(guī)范等。

3、科學(xué)探究能力不強(qiáng)。試題著重考查了學(xué)生的實驗探究和分析能力、實驗評價的能力、獲取和處理信息的能力、表達(dá)能力等。解題中反映出學(xué)生不能正確分析、獲取與處理試題所給出的信息。

寒假期間，學(xué)生可通過以下方法復(fù)習(xí)：

1、注重習(xí)題訓(xùn)練：習(xí)題訓(xùn)練要突出知識與問題的整合，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結(jié)合，弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn)，問題中包含了哪些知識。

2、做好變式拓展和科學(xué)探究訓(xùn)練：變式拓展即探討一題多法，有助于強(qiáng)化反思性學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。科學(xué)探究主要包括化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識和利用實驗手段進(jìn)行問題探究。

3、掌握命題意圖：要在已經(jīng)做過的練習(xí)中找出命題的意圖，考查的知識點和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方，以提高自己的解題能力。

4、結(jié)合實際針對性訓(xùn)練：(1)選擇近幾年的期末試題進(jìn)行分析和練習(xí)，要從中總結(jié)經(jīng)常涉及的知識點和重點復(fù)習(xí)。(2)選擇有代表性的題目進(jìn)行訓(xùn)練，分層突破，逐步提高。(3)將答過的錯題重新看一遍，檢查自己是否已經(jīng)會做，不留后遺癥。

特別提醒的是，良好的解題習(xí)慣是取得高分的基礎(chǔ)。因此，在平時的學(xué)習(xí)中要重視訓(xùn)練自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀題要認(rèn)真仔細(xì)，答題要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，避免因非智力因素造成無謂的失分。

第五篇：按時段分的寒假學(xué)習(xí)計劃

06：00——06：20 聽英語

06：20 洗漱吃飯

06：50——07：50 彈琴

07：50——09：50 寫作業(yè)（語、數(shù)、英）

09：50——10：50 書法

11：00——11：30 閱讀

13：00——16：00 玩

16；00——16：30 閱讀

16：30——吃晚飯前 電視、電腦

19：20——睡覺前 圍棋

20：10 睡覺