第一篇：河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)

河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)

評估方案(試行)

為全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育的順利實施，不斷促進學(xué)生全面健康發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見》（以下簡稱《意見》）和《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》），制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家教育法律法規(guī)方針政策為依據(jù)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以進一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為為突破口，以解決當(dāng)前違背教育規(guī)律、影響正常教學(xué)秩序的突出問題為重點，推動區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)管理水平不斷提高，實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和諧發(fā)展，促進我省基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

二、督導(dǎo)評估原則

1、規(guī)范性原則。依據(jù)國家、省有關(guān)教育法律、法規(guī)和政策的規(guī)定，按照《意見》、《規(guī)范》和本方案的要求對辦學(xué)主體進行督導(dǎo)評估。

2、導(dǎo)向性原則。充分發(fā)揮督導(dǎo)評估的導(dǎo)向功能，遏制片面追求升學(xué)率的錯誤傾向，創(chuàng)新體制機制、完善管理措施，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進中小學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、定性定量相結(jié)合原則。對辦學(xué)主體的辦學(xué)行為采取定性與定量相結(jié)合的方法進行督導(dǎo)評估，加強對其整改過程的監(jiān)督指導(dǎo)，不斷引導(dǎo)學(xué)校步入規(guī)范有序健康發(fā)展的軌道。

4、實效性原則。學(xué)校不僅是辦學(xué)主體，而且是自評主體，在對其加強督導(dǎo)評估促進整改的同時，要激勵學(xué)校自我評價、自我改進的主動性和積極性，從而達到自評自改、講求實效、自主發(fā)展的目的。

三、督導(dǎo)評估方法

督導(dǎo)評估要堅持政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、整體推進、重點突破的工作機制，注重過程、注重自評、注重整改和注重結(jié)果的運用。

1、實行歸口管理。各級政府要成立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門是規(guī)范辦學(xué)行為的組織實施者，負(fù)責(zé)推動落實；各級教育督導(dǎo)部門是規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督促進者，負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估，要明確任務(wù)、各司其職、落實責(zé)任。

2、實行分級負(fù)責(zé)。省政府教育督導(dǎo)團負(fù)責(zé)制定《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)評估方案》及《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對省屬中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況開展督導(dǎo)評估，對全省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況進行督導(dǎo)檢查和復(fù)查；省轄市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)組織開展轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況的督導(dǎo)評估和復(fù)查復(fù)評；縣級教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況的督導(dǎo)評估與督促整改。

3、強化以縣為主?？h級政府要把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為“以縣為主”管理的主要內(nèi)容，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善機制，依法實施督導(dǎo)評估。

4、實行隨機暗訪。在對辦學(xué)行為進行全面督導(dǎo)評估的同時，采取隨機督導(dǎo)和暗訪的形式加強監(jiān)督，省級每年將不定期對各省轄市進行督導(dǎo)檢查，市、縣兩級每年可根據(jù)季節(jié)特點和實際需要確定督導(dǎo)檢查的次數(shù)及范圍。

四、督導(dǎo)評估結(jié)果運用

中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估結(jié)果分為規(guī)范、基本規(guī)范、不規(guī)范和嚴(yán)重違規(guī)

四個類別。

1、辦學(xué)行為督導(dǎo)評估結(jié)果要以書面形式報送同級政府和上級教育督導(dǎo)部門，并在本轄區(qū)內(nèi)向社會公布。

2、對依法辦學(xué)、依法治校，成績突出、社會反映良好的縣（市、區(qū)），予以表彰獎勵。

3、凡辦學(xué)行為不規(guī)范或嚴(yán)重違規(guī)的學(xué)校，建議由教育行政部門視情節(jié)輕重分別給予通報批評、黃牌警告、撤銷先進稱號、取消評先資格、追究校長及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任等處理。

4、根據(jù)《意見》要求，地方政府及教育主管部門因監(jiān)管不力致使本區(qū)域內(nèi)多次出現(xiàn)辦學(xué)行為違規(guī)的，視情節(jié)輕重，建議由相關(guān)部門分別給予通報批評、取消其與教育工作相關(guān)的先進單位稱號和評先資格、追究當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任等處理。

5、凡出現(xiàn)下列情況之一者，視為辦學(xué)行為嚴(yán)重違規(guī)：

①學(xué)校出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的。

②隨意侵占學(xué)生休息時間，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)超出規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的。

③以升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對教師進行排名或獎懲的。

④頻繁組織考試，以考試成績對學(xué)生進行排名（公示）或編排學(xué)生座位，情節(jié)嚴(yán)重的。

⑤違規(guī)招生情節(jié)嚴(yán)重的。

⑥公辦普通高中舉辦復(fù)讀班，情節(jié)嚴(yán)重的。

⑦市、縣政府下達升學(xué)指標(biāo)的。

⑧在督導(dǎo)評估中，欺上瞞下，弄虛作假的。

五、督導(dǎo)評估的組織領(lǐng)導(dǎo)

中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估是大力推進素質(zhì)教育的重要舉措，也是辦人民滿意教育的有效途徑，更是一項推進素質(zhì)教育的重點工作，事關(guān)大局，責(zé)任重大。各級政府要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅持兩手抓。一手抓規(guī)范，認(rèn)真制定切實可行的方案和措施，堅持依法治教，依法治校，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，強力推進教育事業(yè)良性發(fā)展；一手抓督導(dǎo)，切實加強督導(dǎo)評估和監(jiān)督檢查，并建立健全長效監(jiān)管機制。同時把中小學(xué)校辦學(xué)行為督導(dǎo)評估結(jié)果納入各級政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校校長政績、業(yè)績考核的重要內(nèi)容，作為表彰獎勵和責(zé)任追究的重要依據(jù)，從而切實有效地遏制違規(guī)辦學(xué)行為，確保我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

附件：1.河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系

2.督導(dǎo)評估指標(biāo)所依據(jù)的有關(guān)法律、法規(guī)及文件

附件2

督導(dǎo)評估指標(biāo)所依據(jù)的有關(guān)法律、法規(guī)及文件

《教育法》

《義務(wù)教育法》

《教師法》

《食品衛(wèi)生法》

《中華人民共和國未成年人保護法》

《教師資格條例》

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

《中小學(xué)德育工作規(guī)程》

《中小學(xué)生守則》

《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》

《學(xué)校體育工作條例》

《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》

《教育部關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》

《教育部關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》

《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為大力推進素質(zhì)教育的意見》

《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》

《河南省教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》

第二篇：規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)自查報告（范文）

規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)自查報告

學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會泰州市教育局、泰州市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)的通知》精神，按照督導(dǎo)內(nèi)容及有關(guān)要求認(rèn)真做好自查工作，以高度的責(zé)任感和緊迫感，迎接省、市專項督查?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、到目前為止，學(xué)校未收到市局下達的高考升學(xué)指標(biāo)。學(xué)校嚴(yán)格按照市局規(guī)定的招生指標(biāo)規(guī)范招生。

二、學(xué)校作息時間表、課表已上報相關(guān)主管部門，同時上傳到學(xué)校網(wǎng)站主頁，并在教室內(nèi)告示欄張貼。

三、學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育。

.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，合理開設(shè)國家、地方、校本三級課程。

2.學(xué)生白天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過8小時（見作息時間表）。晚上，寄宿生可以到班自習(xí)，在家不具備自習(xí)條件的走讀生（包括在校外租房住的，家在市區(qū)的），由家長和學(xué)生提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，可以到校自習(xí)，在校晚自習(xí)時間為19:00-20:40。雙休日，寄宿生可以到班自習(xí)，在家不具備自習(xí)條件的走讀生（包括在校外租房住的，家在市區(qū)的），由家長和學(xué)生提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，可以到校自習(xí)。并且，學(xué)校于星期六全天、星期天上午開放圖書館、實驗樓、微機房、體育館等場所。

3.本學(xué)期，截止目前，學(xué)校只舉行過一次考試活動（期中考試）。學(xué)生用于完成各門學(xué)科家庭作業(yè)的總時間不超過2小時，應(yīng)該可以保證睡眠時間達到8小時以上。

4.學(xué)校每周開設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)生每天活動時間不少于1小時。在泰興市中小學(xué)“陽光體育進校園”主題征文活動中，高一（1）班董欣心同學(xué)《生命的陽光》獲一等獎，高一（1）班蔣軍同學(xué)《在陽光下躍動我們的青春》獲二等獎。學(xué)校將在11月底前做好學(xué)生體質(zhì)健康測試以及測試數(shù)據(jù)的上報工作。

四、學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實泰州市提高教學(xué)質(zhì)量十六條要求，深化課程改革。目前，學(xué)校在部分學(xué)科推行實施“主體參與”課堂教學(xué)模式。學(xué)校以提高教學(xué)有效性為主線，通過教學(xué)論壇、校內(nèi)公開課、賽課、專題講座等形式，開展校本教研活動?，F(xiàn)高一年級開設(shè)15門校本課程，高二年級開設(shè)3門校本課程，每周1課時。老師們通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，加強教學(xué)研究，借助多媒體等有效途徑，提高課堂教學(xué)效率，增強教學(xué)有效性。

第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)自查報告

學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會**市教育局、**市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)的通知》精神，按照督導(dǎo)內(nèi)容及有關(guān)要求認(rèn)真做好自查工作，以高度的責(zé)任感和緊迫感，迎接省、市專項督查?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、到目前為止，學(xué)校未收到市局下達的高考升學(xué)指標(biāo)。學(xué)校嚴(yán)格按照市局規(guī)定的招生指標(biāo)規(guī)范招生。

二、學(xué)校作息時間表、課表已上報相關(guān)主管部門，同時上傳到學(xué)校網(wǎng)站主頁，并在教室內(nèi)告示欄張貼。

三、學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育。

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，合理開設(shè)國家、地方、校本三級課程。

2.學(xué)生白天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過8小時(見作息時間表)。晚上，寄宿生可以到班自習(xí)，在家不具備自習(xí)條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區(qū)的)，由家長和學(xué)生提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，可以到校自習(xí)，在校晚自習(xí)時間為19:00-20:40。雙休日，寄宿生可以到班自習(xí)，在家不具備自習(xí)條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區(qū)的)，由家長和學(xué)生提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，可以到校自習(xí)。并且，學(xué)校于星期六全天、星期天上午開放圖書館、實驗樓、微機房、體育館等場所。

3.本學(xué)期，截止目前，學(xué)校只舉行過一次考試活動(期中考試)。學(xué)生用于完成各門學(xué)科家庭作業(yè)的總時間不超過2小時，應(yīng)該可以保證睡眠時間達到8小時以上。

4.學(xué)校每周開設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)生每天活動時間不少于1小時。在**市中小學(xué)“陽光體育進校園”主題征文活動中，高一(1)班**同學(xué)《**》獲一等獎，高一(1)班**同學(xué)《**》獲二等獎。學(xué)校將在11月底前做好學(xué)生體質(zhì)健康測試以及測試數(shù)據(jù)的上報工作。

四、學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實**市提高教學(xué)質(zhì)量十六條要求，深化課程改革。目前，學(xué)校在部分學(xué)科推行實施“主體參與”課堂教學(xué)模式。學(xué)校以提高教學(xué)有效性為主線，通過教學(xué)論壇、校內(nèi)公開課、賽課、專題講座等形式，開展校本教研活動?，F(xiàn)高一年級開設(shè)15門校本課程，高二年級開設(shè)3門校本課程，每周1課時。老師們通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，加強教學(xué)研究，借助多媒體等有效途徑，提高課堂教學(xué)效率，增強教學(xué)有效性。

第四篇：規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好！我是大連西崗中學(xué)的副校長牛思偉。對于國家、省、市關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定，我認(rèn)為非常及時而且非常必要?？梢哉f這是一項利國利民的決策。因為學(xué)生是祖國的未來，更是國家的希望，尤其是我們作為教育主管部門和教育工作者，更應(yīng)該把關(guān)心學(xué)生的身心健康成長作為我們義不容辭的責(zé)任和使命。因為學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題違背了教育教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的身心健康，是學(xué)生家長乃至整個社會比較關(guān)注的教育熱點問題。

對于控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格執(zhí)行早八晚五的決定，每天控制書面家庭作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動，不隨意增減課程與課時，不組織學(xué)生集體補課，不以考試成績排名等等，這些市內(nèi)所有學(xué)校幾年前就已經(jīng)執(zhí)行了，效果非常好！但是在我市偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，執(zhí)行起來與市內(nèi)還有一定的差距。令人欣慰的是，在今年3月份大連市下發(fā)了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》以后，農(nóng)村學(xué)校也嚴(yán)格的按照規(guī)定執(zhí)行了。

大家也許有疑惑，我為什么很詳細(xì)的知道農(nóng)村學(xué)校的具體執(zhí)行情況呢。其實今天早晨我剛剛從農(nóng)村瓦房店市13中學(xué)趕回大連參加這個座談會的。去年9月份，大連市教育局實施了教師隊伍建設(shè)工程?五百一千?的總體培訓(xùn)目標(biāo)，每年安排100名優(yōu)秀的骨干教師到農(nóng)村支持教育，進行大連市推進區(qū)域間教育發(fā)展對口幫扶工作，我有幸的成為這100名支教教師的一員，作為西崗區(qū)19名支教教師的領(lǐng)隊，我與大家一起到西崗區(qū)對口幫扶的瓦房店市的農(nóng)村學(xué)校支教，我們的到來，受到了農(nóng)村學(xué)校師生的熱烈歡迎，因為我們帶去了市內(nèi)先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，甚至包括一些先進的管理經(jīng)驗。尤其是規(guī)范辦學(xué)行為以后，向以前那樣靠大量的留作業(yè)不允許了，題海戰(zhàn)術(shù)更不可行了，這就迫使教師必須向45分鐘的課堂要質(zhì)量，也就是在課堂要精講多練，力爭達到高效課堂，這樣教師必須精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。而農(nóng)村教師的一些教育觀念，教學(xué)方法和教學(xué)手段還比較落后，甚至運用多媒體教學(xué)手段都與市內(nèi)教師還有很大的差距。作為我們這些支教教師到農(nóng)村學(xué)校以后，要完成四個專題的示范引領(lǐng)任務(wù)，有?教學(xué)指導(dǎo)??班級管理指導(dǎo)??校本研修指導(dǎo)??師傅帶徒弟?等，我們要通過示范引領(lǐng)，與農(nóng)村教師集體備課，進行聽課、評課，研課，做課，指導(dǎo)教師進行校本研修活動，從而在一定程度上提高了農(nóng)村教師的教育教學(xué)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

目前，我們在農(nóng)村學(xué)校支教已經(jīng)進行八個月了，4月25日我們19位支教教師參加了在瓦房店市教育局召開的?西崗區(qū)與瓦房店市‘區(qū)域組團 共同發(fā)展’對口幫扶工作推進會?。會議總結(jié)了兩地對口幫扶八個月以來工作所取得的成效，并對下一個階段的幫扶工作進行了探討和交流。總之，支教工作雖然辛苦，但半年多的付出，讓我們收獲很多，學(xué)生喜歡我們，教師歡迎我們，農(nóng)村學(xué)校因為我們的支教而發(fā)生了一些積極的可喜的變化，我們感到欣慰，我們感到自豪。在余下的兩個多月的支教工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大進步。進一步的為落實規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)做出我們應(yīng)有的貢獻！

第五篇：XX規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)自查報告（范文）

XX規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)自查報告范文

學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會**市教育局、**市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)的通知》精神，按照督導(dǎo)內(nèi)容及有關(guān)要求認(rèn)真做好自查工作，以高度的責(zé)任感和緊迫感，迎接省、市專項督查。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、到目前為止，學(xué)校未收到市局下達的高考升學(xué)指標(biāo)。學(xué)校嚴(yán)格按照市局規(guī)定的招生指標(biāo)規(guī)范招生。

二、學(xué)校作息時間表、課表已上報相關(guān)主管部門，同時上傳到學(xué)校網(wǎng)站主頁，并在教室內(nèi)告示欄張貼。

三、學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育。

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，合理開設(shè)國家、地方、校本三級課程。

2.學(xué)生白天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過8小時(見作息時間表)。晚上，寄宿生可以到班自習(xí)，在家不具備自習(xí)條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區(qū)的)，由家長和學(xué)生提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，可以到校自習(xí)，在校晚自習(xí)時間為19:00-20:40。雙休日，寄宿生可以到班自習(xí)，在家不具備自習(xí)條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區(qū)的)，由家長和學(xué)生提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，可以到校自習(xí)。并且，學(xué)校于星期六全天、星期天上午開放圖書館、實驗樓、微機房、體育館等場所。

3.本學(xué)期，截止目前，學(xué)校只舉行過一次考試活動(期中考試)。學(xué)生用于完成各門學(xué)科家庭作業(yè)的總時間不超過2小時，應(yīng)該可以保證睡眠時間達到8小時以上。

4.學(xué)校每周開設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)生每天活動時間不少于1小時。在**市中小學(xué)“陽光體育進校園”主題征文活動中，高一(1)班**同學(xué)《**》獲一等獎，高一(1)班**同學(xué)《**》獲二等獎。學(xué)校將在11月底前做好學(xué)生體質(zhì)健康測試以及測試數(shù)據(jù)的上報工作。

四、學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實**市提高教學(xué)質(zhì)量十六條要求，深化課程改革。目前，學(xué)校在部分學(xué)科推行實施“主體參與”課堂教學(xué)模式。學(xué)校以提高教學(xué)有效性為主線，通過教學(xué)論壇、校內(nèi)公開課、賽課、專題講座等形式，開展校本教研活動。現(xiàn)高一年級開設(shè)15門校本課程，高二年級開設(shè)3門校本課程，每周1課時。老師們通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，加強教學(xué)研究，借助多媒體等有效途徑，提高課堂教學(xué)效率，增強教學(xué)有效性。

規(guī)范辦學(xué)行為的自查報告

規(guī)范辦學(xué)行為自查匯報

規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)自查報告

規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

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