第一篇：2012關(guān)于朋友的作文一、知音難逢

關(guān)于朋友的作文

一、知音難逢

知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)！——岳飛

朔漠幽囚，誰(shuí)與你共賞長(zhǎng)河落日，天長(zhǎng)地久？湖湘隔別，誰(shuí)與你笑看梅花驛寄，水闊煙深？知音難逢，無(wú)人對(duì)飲，縱然百年佳釀也索然寡味；知音難逢，子然一身，只得將一杯孤獨(dú)飲盡。岳陽(yáng)樓上的嘆息，不止有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的壯烈與豪情，亦有“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”的悵惘與遺憾，倘若有成千上萬(wàn)個(gè)范仲淹可以“不以物喜，不以己悲”，那洞庭的湖水，也應(yīng)少幾許清淚，少幾分迷茫吧！若杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼喚，亦出自成千上萬(wàn)個(gè)有識(shí)之士之口，那么寒風(fēng)瑟瑟，又怎能吹散人們的理想與生活的美滿(mǎn)？杜甫少的不只是千萬(wàn)間廣廈啊！放眼天下少同類(lèi)，安得知音共悲吟？

士為知己者死。知音已逝，琴聲誰(shuí)懂？上至蒼穹下赴黃泉，該出現(xiàn)的人總是最后登場(chǎng)，或者，永遠(yuǎn)地與我們擦肩而過(guò)。

雖說(shuō)知音難逢，可一旦相逢，便是一段令人回味的故事。

想當(dāng)初，伯牙子期，僅因一弦迷離的琴音，兩顆不同的心臟竟能分享同樣的律動(dòng)。高山流水，何等愜意！羅素與桑格，在劍橋因一本書(shū)而相逢，又因?qū)W術(shù)的爭(zhēng)辯而相知。而二人又在這激烈的辯論中打開(kāi)了彼此心中的那把鎖，兩個(gè)人的脈搏從此坦誠(chéng)地共鳴。君子和而不同。正是因?yàn)榛橹舻膬扇?，并不是生硬地彼此?fù)制，而是在諸多的不同甚至相斥中產(chǎn)生的一種冰與火共生，天與地相映，葉與花相襯的平衡。每個(gè)人作為廣闊天地的一個(gè)渺小的個(gè)體，都渴望在茫茫人海中聽(tīng)到自己的回聲?？尚疫\(yùn)者寥寥，不少人，一生都在尋尋覓覓，一生都只能迷惘嘆息。文章來(lái)源于長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)自考http:// 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

是的，知音可遇不可求，知音相逢，是需要互相雕飾的。其間有痛苦，其間有紛爭(zhēng)，其間有大痛和大癢，但每個(gè)人都會(huì)因知音的存在而更加明確自己的位置，也因此得以實(shí)現(xiàn)人格的升華。

知音難逢，我們也要苦苦等待，因?yàn)橹裟茇S富我們的生命。即使沒(méi)有弗尼吉亞?芙爾夫同布魯克那樣擺脫塵俗地相知，即使不是像竹林七賢那樣忘情山水，快意詩(shī)書(shū)。

只可惜，知音難逢，知音難覓?。∥业淖x者，你可是我的知音

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二、友誼永恒

有人說(shuō)，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個(gè)擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬(wàn)次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？

我和你的初次見(jiàn)面，是在一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)。你時(shí)的我因?yàn)榉职喽鴣?lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，揮手告別了三年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅(jiān)硬的冰墻。我本以為自己會(huì)這樣“安靜”下去，與孤獨(dú)共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我四年級(jí)的第一個(gè)同桌。起初，我對(duì)你并無(wú)好感，第一印象也只是：長(zhǎng)發(fā)、瘦小而已。但你卻并未因我的冷漠而對(duì)我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學(xué)委，掌管大小事務(wù)。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽著我的手在操場(chǎng)上奔跑。累了就與我一起靠在大楊樹(shù)下，唱歌給我聽(tīng)。那歌聲猶如溫暖的陽(yáng)光射入我的心中，我仿佛能看到冰墻已經(jīng)出現(xiàn)裂紋、它正在融化。

轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無(wú)法分離。你作為特長(zhǎng)生已經(jīng)收到了錄取通知，而我卻要等待最后的考試。那天，我很沉默，想以此來(lái)掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說(shuō)：“加油，我會(huì)在外面等你。”這一刻，我聽(tīng)到了冰墻坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。后來(lái)，我們進(jìn)入了同一所初中。雖然不是同班同學(xué)，但我們心的距離卻近了許多。有時(shí)一次擦肩，一次微笑，我們就可以領(lǐng)會(huì)彼此的意思。記得在中考前幾天，你突然跑來(lái)找我，緊緊抱著我說(shuō)：“高中咱們還在一起吧！”我們都哭了。

現(xiàn)在，因?yàn)榉N種原因我們還是分開(kāi)了，但是我依舊是你的影，不曾遺忘，不曾拋棄。因?yàn)槲覀兪桥笥眩亲詈玫呐笥?。正如你說(shuō)的，高中的分離是暫時(shí)的，我們還有大學(xué)，還有工作，我們還有以后……這是永遠(yuǎn)

講不完的故事，永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的友誼。永恒，因?yàn)槟愣利?！獻(xiàn)給最美麗的友誼！更多高考作文素材請(qǐng)?jiān)L問(wèn)

第二篇：初中關(guān)于朋友的作文知音難逢

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之初中關(guān)于朋友的作文：

知音難逢

得知己，人生快哉。

古人曰：士為知己者死，女為悅己者容。有誰(shuí)能夠忘記子期與伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有誰(shuí)忍心看到伯牙因子期之死而斷琴后寂寞的背影?是啊，那個(gè)世界上惟一懂得自己的知音不在了，留著把空琴又有何用呢?

菊以淵明為知音，梅以狄翁為知己。須行即騎訪名山，李太白的知音不過(guò)就是一壺濁酒，青山之間，倒騎青牛而去。大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物，赤壁的知己是那“羽扇綸巾，談笑間強(qiáng)虞灰飛煙滅”的周郎，這種穿越了時(shí)空的偉大心靈的對(duì)話，我仿佛可以聽(tīng)到這之中的那股巨大的失鳴聲，無(wú)獨(dú)有偶，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的范仲淹，他的知己是那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的古代仁人志士，時(shí)空，從來(lái)都不是知音間可造成屏障的阻礙。

但人生得一知己，何其難也!

莊子筆下的鵬，即便是有著飛向蒼穹的雄心壯志，但在面臨蜩與學(xué)鳩的不解與嘲笑時(shí)，它仍是注定要遵行一場(chǎng)自己的圓舞曲，所謂高處不勝寒，得不到知音的鵬也許可以撐得住這種曲高和寡的孤獨(dú)之旅吧!

投江而死的屈子，他的生命里也未出現(xiàn)能與之慢慢相懂的知音，本以為楚王可以懂自己，不料這種堅(jiān)信卻抵不住幾句挑撥之言?！凹娢峒扔写藘?nèi)美兮，又重之以修能”，這等的美好又有誰(shuí)來(lái)欣賞?柔弱的身軀最終化為汩羅江中的一朵水花。

就是宴請(qǐng)眾人的醉翁，也會(huì)說(shuō)出“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”。這道出一種“世人皆醉唯我獨(dú)醒，舉世渾濁而我獨(dú)清”的感嘆，知音啊，確實(shí)難逢。

記得那晚，蘇子無(wú)意入睡，尋好友張懷民，共賞那一庭如水月華，也許當(dāng)蘇子發(fā)現(xiàn)好友一如自己難寢時(shí)，心里也是有一種情感得到回應(yīng)的快樂(lè)吧。知音不需出生入死才可得到印證，世人的友情也許并不須要似馬克思恩格斯般偉大，但知音，一生中有一個(gè)，也就足夠了。

或許在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物時(shí)產(chǎn)生一拍即合的那種感覺(jué)，這時(shí)，我只想說(shuō)，好好去珍惜他吧，因?yàn)椋綦y逢。

第三篇：知音作文400字

精選知音作文400字四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的知音作文400字4篇，歡迎大家分享。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！庇亚椋鞘澜缟献钫滟F的東西，知音則是比友情更高一個(gè)層次的友情，指了解自己、志同道合的人。一生中能有幾個(gè)真心朋友？更何況是知音。而我，卻幸得一知音。如果你在我們班，想必，你們已知道他是誰(shuí)了。

小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)后，我就和他在一個(gè)班，從三年級(jí)起，我就和他成為形影不離的好朋友，我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起笑、一起挨批。從那時(shí)起就注定了我和他是一輩子的知音。就記得小學(xué)五年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)，因在下課我們發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，上課時(shí)，他輕輕踢了我一腳，被老師看到，結(jié)果讓我們放學(xué)后受了老師的批評(píng)，回家后，還寫(xiě)了保證書(shū)。但是，并沒(méi)有因此減少我們的友情，來(lái)了以后仍舊是好朋友。從那之后，我們之間再?zèng)]有發(fā)生過(guò)矛盾，就算有也是朋友間的打鬧。進(jìn)入初中后，許多朋友分到了其他班，可奇跡般的我們卻沒(méi)有分開(kāi)，我們互相比成績(jī)，互相鼓勵(lì)進(jìn)步，之后，我們又報(bào)了器樂(lè)，又都分到了銅管樂(lè)，居然還是同一種樂(lè)器，之后，我們?cè)谕粋€(gè)教室學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)音樂(lè)，一起聊天，一起鍛煉，一起討論問(wèn)題，友情“久經(jīng)滄桑而不衰”。

經(jīng)過(guò)我的描述，你們肯定已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò)，他就是劉建磊。“一曲肝腸斷，天涯何處覓知音?！庇亚槭鞘澜缟献钫滟F的東西，請(qǐng)珍惜友情吧。祝我們的友情天長(zhǎng)地久。

相識(shí)滿(mǎn)天下，知心能幾人。在世上，認(rèn)識(shí)的人或許很多，但是能交心，互相真誠(chéng)相待的人就很少了。知心的朋友并不是說(shuō)有就有的。你平時(shí)所交往的朋友能算是知音嗎？不，不是的。真正的知心朋友，是真正懂你的人。就像俞伯牙與鐘子期一樣，俞伯牙是當(dāng)時(shí)朝廷上著名的琴師，難道他的朋友就不多嗎？但是沒(méi)有人能聽(tīng)出他的心聲。直到有一天，他遇到了鐘子期，他才找到自己真正的知音。到了后來(lái)，鐘子期死去，伯牙便破琴絕弦，并發(fā)誓終身不再?gòu)椙?。這是我學(xué)的文言文之一的《伯牙絕弦》。理解透徹后，我對(duì)伯牙是百分的羨慕，甚至有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)樗戌娮悠谶@樣的知音。知音是指真正了解自己的人。而知音實(shí)在是可遇不可求。因此有了高山流水，（表示知音難尋）。對(duì)我而言，我現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)真正的'知音，就算是爸爸媽媽也不是真正了解我。所以，爸爸媽媽不是我的知音。我傷心時(shí)、生氣時(shí)、煩躁時(shí)，爸爸媽媽不了解我的心思。也許爸爸媽媽是了解我的，但是我不知道。在同學(xué)之間，我感覺(jué)自己人緣挺好，有很多很多的朋友，也有幾個(gè)關(guān)系密切的。但是，他們卻沒(méi)有一個(gè)是真正懂我的人。我渴望有一位知音，有一位真正了解自己的知音。如果我是伯牙，我愿意用一生的時(shí)間等待我的鐘子期。

一生中，來(lái)來(lái)去去很多人。卻只有極少數(shù)人可以成為知己，大多數(shù)都是觀眾。

觀眾只是一個(gè)旁觀者，笑看你的起落沉?。恢簠s是你人生的參與者，分享你的快樂(lè)，分擔(dān)你的悲傷。

高山流水，偶得一知音。

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河?！辈浪?，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

此真可謂“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覓知音難上難”。

知音，無(wú)關(guān)身份。

那年，他被貶至潯陽(yáng)城，一日巧遇一位琵琶女。想到自己政治上的失意，又思及琵琶女身世飄零，不禁發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的極致惆悵感慨。

琵琶聲把樂(lè)天和琵琶女的心連在了一起。

“十三學(xué)的琵琶成，名數(shù)教坊第一部。”“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)?！边@是琵琶女的技藝高超。樂(lè)天不禁在這琵琶聲中袒露了自我“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城”。當(dāng)琵琶女講到“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”時(shí)，更覺(jué)是同病相憐，同聲相應(yīng)，只覺(jué)此人真乃知音矣。

這便是后人所說(shuō)的“忽聞水上琵琶聲，潯陽(yáng)江頭有知音”。

知音，勝似親人；知音，猶如愛(ài)人。

人生若得一知音，也不枉自己辛苦來(lái)這世上走一遭了！

上個(gè)暑假我們?nèi)チ藙?dòng)物園。看完海豚表演,他一臉不高興:“你知道嗎?海豚在排練時(shí)會(huì)遭到毒打。為了白天演出時(shí)微笑面對(duì)游客,晚上要大量服藥?！碑?dāng)大人們提要求給小老虎拍照時(shí)他堅(jiān)決反對(duì),直到大人說(shuō)要合影作留戀時(shí),他才極不情愿地摸了摸小老虎?？粗鴾仨樀睦匣?，游客笑道:“百獸之王也不過(guò)如此嘛?！彼那母嬖V我:“為保證游客的安全，小老虎會(huì)被剪掉指甲,拔掉牙齒,還總是餓肚子,直到它們聽(tīng)話得像一只兔子。這些動(dòng)物多可憐!”他皺眉又道,“只要它們還有一口氣，飼養(yǎng)員就會(huì)給它們安排各種節(jié)目，逼迫它們表演以達(dá)到賺錢(qián)的目的。這些動(dòng)物過(guò)的是生不如死的日子啊!”

對(duì)于小寵物,堂弟則更喜歡了。記得他第一次來(lái)我家,首先映入眼簾的不是滿(mǎn)桌子的玩具和漫畫(huà)書(shū),而是我家的狗?！巴郏饭?”他興奮地喊。小狗看到了陌生人,理所應(yīng)當(dāng)?shù)卮蠼谐雎?。這時(shí),堂弟把手伸進(jìn)籠子,輕輕撫摸它的頭。出人意料的事發(fā)生了,狗慢慢地安靜下來(lái),警惕的目光漸漸柔和，還輕松地吐出了舌頭。

臥室里,貓見(jiàn)到陌生人,立即揚(yáng)起它鋒利的爪子?！八挥H近人，不要和它玩了?！蔽疫B忙阻止。表弟卻置若罔聞，只見(jiàn)他輕輕抱起小貓,揉著它的頭和下巴。小貓舒服極了,閉上眼睛,發(fā)出了咕嚕聲。

堂妹曰:“你這個(gè)動(dòng)物知音，既然那么快就能馴服動(dòng)物,能不能把我臭脾氣的老媽也馴服一下?”

“……”

“喂，等等，你怎么走了?”

第四篇：小學(xué)作文《知音》

知音

多少笑聲都是它喚起的，多少眼淚都是它擦干的。它的港灣溫情脈脈，它的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。

在高年級(jí)比賽場(chǎng)地，真可謂高手如云，選手們卯足了勁：道具、服裝、課件，顯然都經(jīng)過(guò)了精心設(shè)計(jì)。我班表演的課本劇是《伯牙絕弦》。我和小琪分別扮演俞伯牙和鐘子期。

我們?cè)诤驁?chǎng)室做最后的彩排：小琪把他的古箏端放在教室的一角，擺好琴凳，讓我坐下，再次提醒我注意手型。

我的思緒又回到了十天前：老師宣布排演課本劇，由我和小琪扮演男一號(hào)、男二號(hào)。當(dāng)時(shí)，我的心里立刻生出一種渴望，我要能演俞伯牙多好啊，可是小琪從小練古箏，俞伯牙非他莫屬，這是公認(rèn)的事實(shí)，愛(ài)面子的我只好演地位卑微的樵夫了。誰(shuí)知，小琪卻向老師提出了一個(gè)要求：“我能捕捉箏曲的旋律，我演鐘子期最合適，小樂(lè)的專(zhuān)業(yè)基本功我來(lái)負(fù)責(zé)！……”

我練習(xí)著花指，盡量彈得像水流聲。只見(jiàn)小琪從自己的大書(shū)包里抖落出一件褐色的“V”領(lǐng)連帽汗衫，可是帽子已經(jīng)剪去，彈力棉線的毛邊長(zhǎng)長(zhǎng)短短;兩個(gè)袖子的肘部被挖去了一大片，也不知從哪找了塊粗布，縫在破洞上;而衣服的兩肩干脆直接貼上了灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的布。

“小琪，這是拿誰(shuí)的衣服改的？”

“我爸按照我的描述，從外貿(mào)店淘來(lái)的。那些補(bǔ)丁是我奶奶縫的?！彼贿呎f(shuō)，一邊又像變戲法似的拿出一件白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的絲質(zhì)睡袍，睡袍的領(lǐng)口竟然神奇地貼著三指寬的黑綢。蠻像漢服的樣子。

“這又是誰(shuí)的創(chuàng)意？”

“你穿上這件衣服，才能與天下第一琴師相配。來(lái)，把這條帶子系腰上。”小琪從書(shū)包里抻出一條足有兩米長(zhǎng)的天藍(lán)色圍脖，“哦，我查了俞伯牙的百科，圖片里的人物腰上就系著藍(lán)色的帶子，不過(guò)，考慮咱們年齡，我把你的衣服選為高色調(diào)——白色，這樣一來(lái)，也好與我做個(gè)對(duì)比?！?看得出，這些細(xì)節(jié)凝聚著小琪的智慧。大到古箏，服飾這些道具的選擇，小到我每個(gè)手指上戴的指甲，都是那么投入，那么精益求精。

更看得出，這些發(fā)自?xún)?nèi)心具有“原汁原味”的真性情，哪一種不是出于對(duì)我的理解。這份相知、相助、相契，難道不是人間最真摯的感情嗎？

該我們表演了，一切準(zhǔn)備就緒，故事由音樂(lè)來(lái)接引，接引出千古知音。雖然我無(wú)法用其他詞匯來(lái)表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，卻知道今天的朋友熠熠生輝，可算得上“知音”。我可能沒(méi)有彈撥出像樣的聲音，但我怎么可能舍卻蒼茫云水間的找尋，引為終生莫逆？

箏曲的聲音披著風(fēng)，如春雨下降帶給我撫慰，令我動(dòng)容。我與小琪的快樂(lè)洋溢成句句臺(tái)詞，關(guān)愛(ài)了彼此的心。

第五篇：關(guān)于朋友的作文：懷念一朋友

關(guān)于朋友的作文：懷念一朋友

摘要： 現(xiàn)在大過(guò)年的，不知道他有沒(méi)有回沈陽(yáng)陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過(guò)平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來(lái)不坐飛機(jī)，因?yàn)樗锌指咦C。我衷心的希望你平安快樂(lè)~

在去年的11月下旬，他來(lái)我們這邊的鞋廠看版還順便來(lái)看看我，第二天就去深圳了。我都沒(méi)想到那次看我居然是我見(jiàn)到他的最后一面。去了深圳后又去上海辦事。說(shuō)臨時(shí)有事。我這個(gè)人從來(lái)不會(huì)問(wèn)到底什么事或追問(wèn)什么的，因?yàn)橐粊?lái)沒(méi)那習(xí)慣，二來(lái)知道了也只會(huì)說(shuō)下，在外面多加小心之類(lèi)的，顯得假惺惺。在上海的時(shí)候還發(fā)信息說(shuō)過(guò)2天回來(lái)了，后來(lái)等我意識(shí)到過(guò)了很多個(gè)“兩天”后，我就給他打電話，結(jié)果是關(guān)機(jī)，我打另一個(gè)號(hào)碼，也是關(guān)機(jī)，我再也聯(lián)系不到他。因?yàn)樗鼍W(wǎng)絡(luò)生意的，他是一直掛Q的那種，但是那次以后，他的Q再也沒(méi)亮過(guò)，我聯(lián)系了所有認(rèn)識(shí)他的人都沒(méi)有消息，我在網(wǎng)上登過(guò)人肉收索，依然沒(méi)有消息。我不知道他到底怎么了？就象人間蒸發(fā)一樣。。

現(xiàn)在大過(guò)年的，不知道他有沒(méi)有回沈陽(yáng)陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過(guò)平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來(lái)不坐飛機(jī)，因?yàn)樗锌指咦C。我衷心的希望你平安快樂(lè)~