第一篇：西豎中學(xué)舉行校本教研片活動(dòng)

西豎中學(xué)舉行校本教研片活動(dòng)

——兄弟學(xué)校傳經(jīng)送寶 著力打造高效課堂

2012年12月5日上午，西豎中學(xué)舉行了由石家欄中學(xué)、郝莊中學(xué)、石城中學(xué)四校和縣教研室共同參加的初二物理、初一英語(yǔ)同課異構(gòu)講課評(píng)課活動(dòng)校本教研片活動(dòng)。

西豎中學(xué)教師王艷霞和石家欄中學(xué)教師薛志燕講授了英語(yǔ)課，就如何提高英語(yǔ)課堂效率展開(kāi)；郝莊中學(xué)教師王艷朋和石城中學(xué)教師李照義講授了物理課，就如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣展開(kāi)。評(píng)課活動(dòng)中，參評(píng)教師發(fā)言積極，尤其是局教研室張勝軍主任和教研員張書(shū)軍老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。通過(guò)本次教研活動(dòng)，兄弟學(xué)校之間進(jìn)行了相互學(xué)習(xí)，為我們今后對(duì)如何打造高效課堂進(jìn)行了有意的探索，同時(shí)也增進(jìn)了兄弟學(xué)校間的友誼。

第二篇：大橋鎮(zhèn)中學(xué)舉行初中第四片區(qū)教研活動(dòng)

大橋鎮(zhèn)中學(xué)舉行初中第四片區(qū)教研活動(dòng)

3月29日，初中第四片區(qū)“以課例為例，抓重點(diǎn)補(bǔ)短板”教研活動(dòng)在大橋 鎮(zhèn)中學(xué)舉行。教研室主任何千軍同志和片區(qū)八所學(xué)校的近五十位教師參加了活動(dòng)?；顒?dòng)先是全體人員在錄播教室觀摩吳莉莎、周嫦娥等四位老師的九年級(jí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的同課異構(gòu)公開(kāi)課，課后就片區(qū)短板學(xué)科現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)措施、2018片區(qū) 中考備考工作進(jìn)行了研討交流。

活動(dòng)的成功舉行為第四片區(qū)的教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，形成了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。（大橋中學(xué) 盧海燕）

第三篇：西山路小學(xué)片區(qū)教研活動(dòng)1

西山路小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加片區(qū)研修協(xié)作體活動(dòng)

為了深入推進(jìn)課堂教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮校際間教研的獨(dú)特作用，創(chuàng)造互相開(kāi)放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步的教研環(huán)境，提高片區(qū)整體教學(xué)水平。根據(jù)區(qū)教研室的有關(guān)要求，本期由花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)牽頭，承擔(dān)以我校西山路小學(xué)、花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)、先鋒路小學(xué)、子云小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)城北校區(qū)5所學(xué)校聯(lián)誼的片區(qū)研修協(xié)作體活動(dòng)。本著“學(xué)習(xí)與交流結(jié)合、教研與觀摩結(jié)合、反思與實(shí)踐結(jié)合”原則，以課例研究為載體的主題式教研為我們活動(dòng)的主要形式，形成了“研討——上課——說(shuō)課、評(píng)課——講座”的教研流程。

2014年4月29日，根據(jù)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校全體數(shù)學(xué)教師參加聆聽(tīng)了由花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的一堂《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》，此次上課是花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的青年教師李麗萍。課堂中教師充分利用學(xué)生現(xiàn)有資源，在活動(dòng)中讓學(xué)生感知計(jì)數(shù)單位以及1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，教學(xué)輕松，學(xué)生興趣濃厚。展示課結(jié)束后，圍繞本課進(jìn)行研討，教師們各抒己見(jiàn)，討論熱烈。最后由牽頭人先鋒路小學(xué)教導(dǎo)主任徐春蓉結(jié)合本課總結(jié)了此次活動(dòng)特點(diǎn)以及教學(xué)中存在的問(wèn)題，并就“深度解析教材 提升學(xué)科素養(yǎng)”作了專題講座。

總之，“共話、共享、共進(jìn)”的小學(xué)數(shù)學(xué)片區(qū)研修協(xié)作體帶動(dòng)了各校的教研活動(dòng)，形成了“眾人拾柴火焰高”的和諧氛圍。教師在教研中學(xué)會(huì)了反思，在相互尊重中學(xué)會(huì)了交流，在虛心中學(xué)會(huì)吸納，在領(lǐng)悟中學(xué)會(huì)調(diào)整。這樣的片區(qū)教研活動(dòng)，給各校教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更讓部分青年教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，迅速成長(zhǎng)。在互相觀摩、互相研討的過(guò)程中，不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研!

第四篇：關(guān)于舉行北片九年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)通知

關(guān)于舉行北片九年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)通知 各中學(xué)教導(dǎo)處：

現(xiàn)定于九月二十八（星期三）下午在大石富麗中學(xué)舉行九年級(jí)英語(yǔ)分片活動(dòng)。請(qǐng)貴校通知九年級(jí)英語(yǔ)老師安排好工作，依時(shí)出席。時(shí)間：9月28日（星期三）下午2：20分

地點(diǎn)：大石富麗中學(xué)綜合樓4樓教室

內(nèi)容：①聽(tīng)課U3Travel Journal

Speaking

②赴澳大利亞學(xué)習(xí)老師學(xué)習(xí)交流

執(zhí)教者：蘇小麗老師

番禺區(qū)教育局教研室

2011-9-21

附參加學(xué)校名單：

大石中學(xué)洛城中學(xué)沙滘中學(xué)洛浦中學(xué)富麗中學(xué)

萊蒽中英文學(xué)校番禺執(zhí)信會(huì)江學(xué)校大山學(xué)校

廈滘?qū)W校鐘村中學(xué)石壁中學(xué)祈福英語(yǔ)學(xué)校

祈福學(xué)校 南奧實(shí)驗(yàn)學(xué)校 鐘村奧園學(xué)校新造中學(xué)

南村中學(xué)南村僑聯(lián)華附番禺學(xué)校華南碧桂園學(xué)校

培正廣地學(xué)校

第五篇：滔河片區(qū)校本教研活動(dòng)制度

校本教研活動(dòng)制度

1、組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策及有關(guān)文件，研究在教學(xué)工作中如何貫徹執(zhí)行。學(xué)期初，教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)計(jì)劃訂立校本教研計(jì)劃，安排教研活動(dòng)。并組織教師制訂好學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

2、組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，研究教學(xué)方法。組織集體備課與互相聽(tīng)課，有目的、有計(jì)劃地組織觀摩課，探索教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。組織自制課件和運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。

3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況；進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求。

5、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加多種形式的進(jìn)修活動(dòng)。青年教師要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

6、提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿；每學(xué)年舉行一次論文交流會(huì)，第二學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡摺?/p>

7、組織教師學(xué)習(xí)教育理論與先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在組內(nèi)充分挖掘教師資源，結(jié)合學(xué)科現(xiàn)狀以及校情、班情、生情，進(jìn)行切實(shí)可行的校本研究，適用性強(qiáng)的在全校交流、培訓(xùn)、推廣，從而提高教師業(yè)務(wù)水平，有計(jì)劃地培養(yǎng)提高教師的素質(zhì)。

8、教研組要詳實(shí)記我每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)反映教師的意見(jiàn)和要求，以便于改進(jìn)工作。

9、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作組總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)比、考核的一個(gè)依據(jù)。

滔河九年制學(xué)校小學(xué)部 2012年9月12日

滔河學(xué)區(qū)連片教研制度

1、校長(zhǎng)是以校為本教研工作制度建設(shè)的第一責(zé)任人。是聯(lián)片教研工作制度的強(qiáng)有力的組織者與領(lǐng)導(dǎo)者。在教育教學(xué)工作中，校長(zhǎng)要主動(dòng)參與，加大對(duì)聯(lián)片教研經(jīng)費(fèi)的投入，為教師參與聯(lián)片研究創(chuàng)造條件，營(yíng)造學(xué)校良好的科研氛圍和學(xué)校文化。保證聯(lián)片教研制度的有效實(shí)施。

2、全面制定學(xué)校聯(lián)片教研制度與計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師參與聯(lián)片教研，督促和評(píng)價(jià)聯(lián)片教研。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，深入到各個(gè)教研組，參與集體備課、同步研討活動(dòng)，做好聽(tīng)、評(píng)課記錄。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論并參與教學(xué)研究，指導(dǎo)各部門開(kāi)展聯(lián)片教研，學(xué)校校長(zhǎng)及主管教學(xué)教研的主任聽(tīng)課節(jié)次要達(dá)到全校教師數(shù)，無(wú)故缺席者作曠工處理。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每期至少參加七次以上的校本教研活動(dòng)。每期至少進(jìn)行一次相關(guān)的專題講座。每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于100節(jié)。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)針對(duì)平時(shí)學(xué)校教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)確立校本教研的研究方向。

滔河九年制學(xué)校小學(xué)部 2012年9月12日

教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

1、教師學(xué)習(xí)為集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)政治理論、教育方針政策、師德規(guī)范及時(shí)事新聞，素質(zhì)教育理論、心理學(xué)、教育學(xué)、新課程通識(shí)培訓(xùn)、新教材、新課標(biāo)解讀及現(xiàn)代信息技術(shù)等。

2、教師根據(jù)校本培訓(xùn)規(guī)劃的總要求和個(gè)人提高需要擬定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間。每周不得少于1次。自覺(jué)做好個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。

3、教師必須按時(shí)參加學(xué)校安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不得無(wú)故缺席，并要做好學(xué)習(xí)記錄。

4、定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)，針對(duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展研討，提高教育教學(xué)水平，同時(shí)做好“六個(gè)一”：每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，完成一份多媒體教案，寫一篇課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。

5、學(xué)期結(jié)束，教師將學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)資料將教研組檢查登記，學(xué)校每期對(duì)教師學(xué)習(xí)情況實(shí)行考評(píng)制度，列入教師業(yè)績(jī)考核。

滔河九年制學(xué)校小學(xué)部

2012年9月12日

教研組活動(dòng)制度

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作、開(kāi)展聯(lián)片教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)校本聯(lián)片教學(xué)研究的全部工作。

1、教研時(shí)間要求為三小時(shí)以上，具體活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校、學(xué)區(qū)自行安排，一經(jīng)確定、不能隨意更改調(diào)換。所有教師，必須按要求參加鄉(xiāng)、學(xué)區(qū)、校、教研組等組織的研訓(xùn)活動(dòng)，任何人不得無(wú)故缺席。

2、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。各教研組要堅(jiān)持開(kāi)展備課—說(shuō)課（講課）—聽(tīng)課—評(píng)課一條龍活動(dòng)。要求教研組開(kāi)展每天一碰頭，每課一交流，雙周一集中，一期一反思的活動(dòng)。每位教師每期至少進(jìn)行一次專題研究的匯報(bào)課。

4、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定個(gè)人每學(xué)期的研究課題，負(fù)責(zé)個(gè)人課題的申報(bào)審批工作，有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

5、組織好每?jī)芍? 次的聯(lián)片教研活動(dòng)、日常教研活動(dòng)和單周的

小組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教研組活動(dòng)要做好出勤和活動(dòng)記錄。寫好教研活動(dòng)總結(jié)材料和聯(lián)片教研專題案例。

6、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會(huì)提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

7、參加活動(dòng)教師要嚴(yán)格遵守簽到、簽退制度，遵守紀(jì)律，講究環(huán)境衛(wèi)生。并要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不得大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，影響他人。

8、活動(dòng)結(jié)束后，將學(xué)習(xí)到的教育理論及經(jīng)驗(yàn)同自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)實(shí)踐，并及時(shí)反思，寫出學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、案例等。

滔河九年制學(xué)校小學(xué)部 2012年9月12日

教研評(píng)價(jià)制度

1、教師必須積極參與各級(jí)部門組織的有關(guān)教研活動(dòng)。凡要求參加的如有缺曠將在學(xué)期考核評(píng)價(jià)時(shí)扣除一定分值。

2、教師每期至少有一篇教研論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

3、每期學(xué)校對(duì)教師的教研成果給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

4、在年終的考核中，對(duì)教師的教研成果采取累計(jì)加分。對(duì)教研組從整體素質(zhì)、教研活動(dòng)情況、教研教學(xué)資料等方面進(jìn)行量化考核，評(píng)選出優(yōu)秀教研組。

滔河九年制學(xué)校小學(xué)部 2012年9月12日