第一篇：良莊李宗臣簡(jiǎn)介

李宗臣，男，中共黨員，大專文化，現(xiàn)在山東良莊礦業(yè)公司非煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦公室工作。主要負(fù)責(zé)本專業(yè)職工技能大賽、科技創(chuàng)新、特種作業(yè)人員培訓(xùn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)督導(dǎo)員、清潔生產(chǎn)管理員等。擅長(zhǎng)：電氣維修，電焊、氣焊與金屬切割，鐵合金冶煉、煤矸石制磚，特種設(shè)備管理，企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化安全檢查、文字寫作、企業(yè)職工技能培訓(xùn)等?？既×松鐣?huì)通用類電工技師、高級(jí)技師、電氣工程師資格，曾獲得泰安市“技術(shù)能手”、“泰安市青年崗位能手標(biāo)兵”稱號(hào)，新泰市人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)聘為“新泰市冶金機(jī)械等行業(yè)安全生產(chǎn)專家”，獲得新汶礦業(yè)集團(tuán)公司“技術(shù)能手”、“勞動(dòng)模范”、“新長(zhǎng)征突擊手”、“首席技師“等稱號(hào)，獲得國(guó)家實(shí)用新型技術(shù)專利2項(xiàng)，近幾年在省部級(jí)、局級(jí)刊物上發(fā)表論文9篇。有23項(xiàng)科技創(chuàng)新立項(xiàng)項(xiàng)目、24項(xiàng)小改小革獲礦業(yè)公司獎(jiǎng)勵(lì)，并獲得礦業(yè)公司“創(chuàng)新能手”、“技術(shù)標(biāo)兵”、“十大素質(zhì)提升標(biāo)兵”稱號(hào)，參加新汶礦務(wù)局首屆技能大賽獲得“礦井維修電工”第一名，第二屆技能大賽“真空開關(guān)故障處理”第三名，擔(dān)任礦業(yè)公司人力資源部培訓(xùn)教師，萊蕪市汶源安全技術(shù)培訓(xùn)中心培訓(xùn)教師，礦業(yè)公司工會(huì)合理化建議評(píng)審小組成員。

第二篇：湯臣?jí)嚎肆?jiǎn)介

公司簡(jiǎn)介

湯臣?jí)嚎肆τ邢薰緞?chuàng)建于2002年，總部位于泰興市，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的壓克力板材供應(yīng)商，其產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于標(biāo)牌標(biāo)識(shí)、展覽展示、燈飾燈箱、文具禮品、交通設(shè)施、光學(xué)儀器、水族系列、家居衛(wèi)浴等領(lǐng)域。

湯臣公司以推動(dòng)壓克力行業(yè)發(fā)展為己任，專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售高品質(zhì)壓克力板材，同時(shí)致力于產(chǎn)品在高端領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)，其全球領(lǐng)先水平的澆鑄型壓克力生產(chǎn)流水線，采用世界名廠制造的純單體（MMA），年產(chǎn)能達(dá)到40000噸。公司是GB/T7134-2008《澆鑄型工業(yè)有機(jī)玻璃板材》主要修訂企業(yè)，并成為2010年上海世博會(huì)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)制作材料供應(yīng)商，世博會(huì)英國(guó)館種子圣殿壓克力制作商。

湯臣公司擁有一支高素質(zhì)的研發(fā)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，其研發(fā)的特厚壓克力板材一次成型可達(dá)250mm，創(chuàng)亞洲之最。做最好的壓克力澆鑄板材，引領(lǐng)壓克力行業(yè)發(fā)展，是湯臣公司的追求目標(biāo)。

目前公司以華中、華南、華北、西北四大營(yíng)銷基地為中心，在上海、北京、天津、廣東、江蘇、浙江、安徽、湖北、四川、山東、內(nèi)蒙、新疆、沈陽(yáng)、重慶、河南等地設(shè)立直銷處，與客戶近距離溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。

第三篇：李良述職

2011職稱競(jìng)聘述職報(bào)告

本人李良，于2002年考入山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)六年制雙學(xué)位專業(yè)，大學(xué)本科文憑。2008年7月大學(xué)畢業(yè)到萊蕪鋼鐵集團(tuán)公司醫(yī)院從事外科工作一年，2009年經(jīng)濟(jì)南市事業(yè)單位招聘考試到市中區(qū)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中心工作，2007年7月到濟(jì)南市計(jì)劃生育服務(wù)中心工作，現(xiàn)在超聲科工作。

進(jìn)入單位以來(lái)，本人積極要求進(jìn)步，不斷提高政治思想覺悟，自覺遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂，工作不怕苦不怕累，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。現(xiàn)將工作述職如下：

2009年10月至2011年3月一年多的時(shí)間里，先后在b超室，化驗(yàn)室，生殖科，手術(shù)室轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)。

在b超室期間，熟悉并掌握了b超基本操作技能，常見病的診斷及工作的規(guī)章制度。認(rèn)真查驗(yàn)流動(dòng)人口身份證，準(zhǔn)確規(guī)范填寫報(bào)告單，并做好登記。愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程

在化驗(yàn)室期間，熟悉掌握了各種化驗(yàn)的標(biāo)本的采集，基本操作及診斷標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真執(zhí)行各種技術(shù)操作規(guī)程，認(rèn)真核對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫報(bào)告單，并做好登記及時(shí)發(fā)出報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與臨床不符時(shí)，主動(dòng)與臨床醫(yī)師聯(lián)系，重新檢查。檢驗(yàn)結(jié)束后及時(shí)清理器材，保持室內(nèi)整潔，對(duì)儀器設(shè)備定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。進(jìn)入化驗(yàn)室不久，因劉

蓓老師休產(chǎn)假，我一人承擔(dān)起中心實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們尤其是張書記的幫助鼓勵(lì)下，在近半年的時(shí)間里圓滿完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，未出現(xiàn)一次差錯(cuò)事故。

在生殖科期間，熟悉并掌握了診療程序，接診，問(wèn)診，到婦檢，書寫病歷，基本手術(shù)操作，對(duì)服務(wù)對(duì)象要態(tài)度和藹，熱情周到，文明禮貌，克服了作為男同志病人女病人不愿找的難題，使自己在業(yè)務(wù)上得到提升。

在手術(shù)室期間，熟悉掌握了手術(shù)室的工作流程，嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，嚴(yán)格無(wú)菌操作，密切配合手術(shù)老師完成各項(xiàng)手術(shù)，對(duì)病人服務(wù)周到、細(xì)致、耐心、規(guī)范。

今年3月份，我被領(lǐng)導(dǎo)安排到b超室工作，在原有基礎(chǔ)上對(duì)b超業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，特別是89月份市中區(qū)低保群眾查體，對(duì)肝膽胰脾腎b超的操作也基本掌握。

參加工作2年多來(lái)，幾乎參與了單位組織的所有外出查體和來(lái)本單位的查體活動(dòng)，在大量的病員查體種鍛煉了自己的操作水平，業(yè)務(wù)理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的水平。平時(shí)工作中積極主動(dòng)，向老師們多請(qǐng)教，在課余時(shí)間注重學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論知識(shí)水平。

作為一名新同志，單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我無(wú)私的關(guān)懷和幫助，才取得一定的進(jìn)步。同時(shí)自己也存在一定不足之處，在業(yè)務(wù)上距離各位老師還有很大的差距，今后要以各位老師為榜樣，多學(xué)多做多問(wèn)，進(jìn)一步提高化業(yè)務(wù)能力，為

單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

濟(jì)南市計(jì)劃生育服務(wù)中心指導(dǎo)所 李良 2011年10月26日

第四篇：侯宗良教師節(jié)作文（范文）

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們（5）4班33名學(xué)生誠(chéng)摯的祝福，讓我們鄭重的說(shuō)一聲：

老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！

韋老師，您還記得嗎？

還記得，四年級(jí)我們的祝老師走了

您接班的時(shí)候，全班的同學(xué)，都在默默的流淚，同學(xué)們心里都在暗暗猜想，不知道新來(lái)的老師有沒有那么優(yōu)秀？

您帶著春風(fēng)般的微笑，向我們走來(lái)，您用無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們感受到了您對(duì)我們深深地愛，語(yǔ)文課上，您用飽含深情的聲音，把我們帶到一個(gè)個(gè)美好的故事中，讓我們學(xué)會(huì)了與人為善，相互幫助，學(xué)會(huì)了正直做人，學(xué)會(huì)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在班級(jí)的管理上，您信任我們，公平競(jìng)選，鍛煉我們的能力，就這樣，我們慢慢消除猜測(cè)，一步一步與您心連心。

還記得，上課提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，紛紛舉起手，您微笑地看著會(huì)的同學(xué)，然后卻把機(jī)會(huì)留給了不善發(fā)言的同學(xué)，用信任的目光激勵(lì)他大膽發(fā)言。

還記得，上課鈴聲響起時(shí)，班上的少數(shù)同學(xué)因留戀新開的菜園遲到時(shí)，您用嚴(yán)厲的目光審視著他們，用嚴(yán)肅的話語(yǔ)提醒同學(xué)們，要守時(shí)！

但當(dāng)您看到他們從種菜過(guò)程中，取得的收獲轉(zhuǎn)化成一篇篇生動(dòng)的文章，您又是那樣的開心，那樣的高興，幸福蕩漾在您的臉上。

作文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感覺很難，您諄諄教導(dǎo)我們，作文其實(shí)不難，無(wú)論你是內(nèi)向的，還是外向的孩子，只要是發(fā)生內(nèi)心的，真實(shí)的，寫出來(lái)，就是一篇好文章！

張老師，您還記得嗎？

我們從三年級(jí)開始就在您的帶領(lǐng)下，一直走到了今天，我們開心，我們幸運(yùn)，在我們的小學(xué)時(shí)代遇到了您，是您辛辛苦苦帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)字的天地里遨游，讓我們感受到了數(shù)字的無(wú)窮奧妙，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，您那么年輕，那么靚麗，那么充滿活力，您用年輕的心，包容著我們這些調(diào)皮搗蛋的孩子，我們的粗心讓您操碎了心，為了拓寬我們的知識(shí)面，您不辭辛勞地四處找題，復(fù)印后發(fā)給我們，為了一道難解的應(yīng)用題，您一遍一遍地教我們找規(guī)律，找發(fā)現(xiàn)，找解題的思路。

課上，您認(rèn)真教課，不厭其煩，讓我們把阿拉伯?dāng)?shù)字也要寫好，課下，您關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們吃的好不好，睡得香不香，與我們思想對(duì)話，鼓勵(lì)我們將來(lái)考向著好的學(xué)校，有個(gè)更好的明天，看著我們一天天地長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，懂事，您露出了甜美的微笑！

劉老師，您還記得嗎？

在課堂上您帶著我們，跳著舞，唱著英語(yǔ)歌，把我們帶到了一個(gè)A、B、C的國(guó)度里，您告訴我們說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)更大的理想，就要學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)有一天，走出國(guó)門，親眼去看巴黎的埃菲爾鐵塔，去看日本的櫻花，美國(guó)的迪士尼樂園，倫敦的大本鐘，悉尼的歌劇院。。。

為了糾正我們的一個(gè)發(fā)音，您耐心的一遍遍地給我們示范，為了培養(yǎng)我們的英文聽力，您鼓勵(lì)我們?nèi)ヂ牶寐犛⑽母枨?/p>

我們感謝所有的老師，因?yàn)槲覀兩钌钣浀?，信息課，老師帶我們走入了科技的領(lǐng)域，利用現(xiàn)代工具，幫我們查找知識(shí)，尋找快樂！美術(shù)課，老師用五彩的油畫棒，學(xué)會(huì)布局，學(xué)會(huì)色彩，教我們描繪未來(lái)美好生活的藍(lán)圖！音樂課，老師用靈巧的雙手，彈奏出一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，開啟我們音樂生活的華麗篇章！科學(xué)課，老師用一個(gè)個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，找尋答案，找尋發(fā)現(xiàn)，找尋真知！思品課，老師用一個(gè)發(fā)生在真實(shí)的故事，讓我們規(guī)范自己的一言一行，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)！書法課，老師橫平豎直的為我們書寫中華五千年的方塊字，讓我們感受它的魅力！

體育課，老師帶領(lǐng)我們奔跑，帶領(lǐng)我們跳躍，使我們的身體日益強(qiáng)壯，更加挺拔，更加健康！

感謝老師，你們愛我們，就像媽媽深情地愛著自己的孩子，這些我們從你們的言談舉止中都能觀察到，體會(huì)到，感受到。老師您甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師您是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，在這個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)屬于您的9月，在這個(gè)屬于您的日子，世界因您而更燦爛！我們5（4）全班同學(xué)，再次深情地向您道一聲，老師，我愛您，老師，您辛苦了！

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們（5）4班33名學(xué)生誠(chéng)摯的祝福，讓我們鄭重的說(shuō)一聲：

老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！

韋老師，您還記得嗎？

還記得，四年級(jí)我們的祝老師走了

您接班的時(shí)候，全班的同學(xué)，都在默默的流淚，同學(xué)們心里都在暗暗猜想，不知道新來(lái)的老師有沒有那么優(yōu)秀？

您帶著春風(fēng)般的微笑，向我們走來(lái)，您用無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們感受到了您對(duì)我們深深地愛，語(yǔ)文課上，您用飽含深情的聲音，把我們帶到一個(gè)個(gè)美好的故事中，讓我們學(xué)會(huì)了與人為善，相互幫助，學(xué)會(huì)了正直做人，學(xué)會(huì)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在班級(jí)的管理上，您信任我們，公平競(jìng)選，鍛煉我們的能力，就這樣，我們慢慢消除猜測(cè)，一步一步與您心連心。

還記得，上課提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，紛紛舉起手，您微笑地看著會(huì)的同學(xué)，然后卻把機(jī)會(huì)留給了不善發(fā)言的同學(xué)，用信任的目光激勵(lì)他大膽發(fā)言。

還記得，上課鈴聲響起時(shí)，班上的少數(shù)同學(xué)因留戀新開的菜園遲到時(shí)，您用嚴(yán)厲的目光審視著他們，用嚴(yán)肅的話語(yǔ)提醒同學(xué)們，要守時(shí)！

但當(dāng)您看到他們從種菜過(guò)程中，取得的收獲轉(zhuǎn)化成一篇篇生動(dòng)的文章，您又是那樣的開心，那樣的高興，幸福蕩漾在您的臉上。

作文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感覺很難，您諄諄教導(dǎo)我們，作文其實(shí)不難，無(wú)論你是內(nèi)向的，還是外向的孩子，只要是發(fā)生內(nèi)心的，真實(shí)的，寫出來(lái)，就是一篇好文章！

張老師，您還記得嗎？

我們從三年級(jí)開始就在您的帶領(lǐng)下，一直走到了今天，我們開心，我們幸運(yùn)，在我們的小學(xué)時(shí)代遇到了您，是您辛辛苦苦帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)字的天地里遨游，讓我們感受到了數(shù)字的無(wú)窮奧妙，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，您那么年輕，那么靚麗，那么充滿活力，您用年輕的心，包容著我們這些調(diào)皮搗蛋的孩子，我們的粗心讓您操碎了心，為了拓寬我們的知識(shí)面，您不辭辛勞地四處找題，復(fù)印后發(fā)給我們，為了一道難解的應(yīng)用題，您一遍一遍地教我們找規(guī)律，找發(fā)現(xiàn)，找解題的思路。

課上，您認(rèn)真教課，不厭其煩，讓我們把阿拉伯?dāng)?shù)字也要寫好，課下，您關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們吃的好不好，睡得香不香，與我們思想對(duì)話，鼓勵(lì)我們將來(lái)考向著好的學(xué)校，有個(gè)更好的明天，看著我們一天天地長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，懂事，您露出了甜美的微笑！

劉老師，您還記得嗎？

在課堂上您帶著我們，跳著舞，唱著英語(yǔ)歌，把我們帶到了一個(gè)A、B、C的國(guó)度里，您告訴我們說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)更大的理想，就要學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)有一天，走出國(guó)門，親眼去看巴黎的埃菲爾鐵塔，去看日本的櫻花，美國(guó)的迪士尼樂園，倫敦的大本鐘，悉尼的歌劇院。。。

為了糾正我們的一個(gè)發(fā)音，您耐心的一遍遍地給我們示范，為了培養(yǎng)我們的英文聽力，您鼓勵(lì)我們?nèi)ヂ牶寐犛⑽母枨?/p>

我們感謝所有的老師，因?yàn)槲覀兩钌钣浀茫畔⒄n，老師帶我們走入了科技的領(lǐng)域，利用現(xiàn)代工具，幫我們查找知識(shí)，尋找快樂！美術(shù)課，老師用五彩的油畫棒，學(xué)會(huì)布局，學(xué)會(huì)色彩，教我們描繪未來(lái)美好生活的藍(lán)圖！音樂課，老師用靈巧的雙手，彈奏出一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，開啟我們音樂生活的華麗篇章！科學(xué)課，老師用一個(gè)個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，找尋答案，找尋發(fā)現(xiàn)，找尋真知！思品課，老師用一個(gè)發(fā)生在真實(shí)的故事，讓我們規(guī)范自己的一言一行，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)！書法課，老師橫平豎直的為我們書寫中華五千年的方塊字，讓我們感受它的魅力！

體育課，老師帶領(lǐng)我們奔跑，帶領(lǐng)我們跳躍，使我們的身體日益強(qiáng)壯，更加挺拔，更加健康！

感謝老師，你們愛我們，就像媽媽深情地愛著自己的孩子，這些我們從你們的言談舉止中都能觀察到，體會(huì)到，感受到。

在這個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)屬于您的9月，在這個(gè)屬于您的日子，世界因您而更燦爛！我們5（4）全班同學(xué)，再次深情地向您道一聲，老師，我愛您，老師，您辛苦了！

第五篇：陳良簡(jiǎn)介

勇立潮頭競(jìng)風(fēng)流打造阜寧南大門

--開放美麗的陳良?xì)g迎您

中共陳良鎮(zhèn)委員會(huì)陳良鎮(zhèn)人民政府

陳良鎮(zhèn)位于204國(guó)道南側(cè)，距縣城14公里，下轄15個(gè)行政村，1個(gè)居民委員會(huì)，111個(gè)村民小組，總?cè)丝?.2萬(wàn)人，總面積67.5平方公里，是革命老區(qū)阜寧縣的南大門。陳良原名“陳梁”，在明末清初改“陳梁”為“陳良”，延用至今。

陳良是一片神奇的土地：“將軍堰”、“ 馬泥溝”、“ 脫靴灣”、“ 靜覺庵”、“ 繁陳莊古井”給這片神奇的土地增添了幾絲神秘；“新四軍軍部”創(chuàng)建點(diǎn)的遺址，訴說(shuō)著這片土地的當(dāng)年承載的風(fēng)雨。

陳良是一人才輩出的圣地：將軍詩(shī)人周克玉、現(xiàn)任少將戴必正、經(jīng)濟(jì)學(xué)家滕維藻、高級(jí)工程師陳治龍、一代名醫(yī)陳斯明、雙科博士宋海軍都曾在這里書寫青春，裝載夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

陳良是一藍(lán)天碧水的寶地：231省道、海蘆線、阜建路貫穿腹地，沿海高速連接線—329省道與鎮(zhèn)區(qū)擦肩而過(guò)，境內(nèi)道路縱橫，水網(wǎng)密布，物華天寶，交通便捷；因城南城區(qū)南擴(kuò)拉動(dòng)、金沙湖發(fā)展帶動(dòng)和富士康產(chǎn)業(yè)園的促動(dòng)，“三靠”地緣優(yōu)勢(shì)日益彰顯。

陳良是一投資創(chuàng)業(yè)的熱土。蘇北一流、領(lǐng)跑全國(guó)的稀土產(chǎn)業(yè)園在這里安家，2011年阜寧稀土公司與央企中鋁集團(tuán)聯(lián)姻，圍繞稀土特色產(chǎn)品研發(fā)，做好稀土文章，不斷創(chuàng)造“阜稀神話”；不間斷供電站項(xiàng)目、磁

性材料項(xiàng)目、英華管樁項(xiàng)目、汽車離合器項(xiàng)目等新特產(chǎn)業(yè)紛紛來(lái)陳良投資，落戶澳洋工業(yè)園區(qū)。

陳良是一幅磅礴的畫卷：素有“魚米之鄉(xiāng)”、“建筑之鄉(xiāng)”美譽(yù)之稱。高效農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，2萬(wàn)畝無(wú)公害稻米生產(chǎn)基地之規(guī)模使該鎮(zhèn)一躍成為鹽城市前20強(qiáng)產(chǎn)糧大鎮(zhèn)，傳統(tǒng)制種業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，“東升種業(yè)”搭乘“隆平高科”特快，品牌知名度一路飄升；特色養(yǎng)殖、規(guī)模養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖勢(shì)頭強(qiáng)勁，生態(tài)豬肉、“綠寶粉絲”、陳良草雞、草蛋打進(jìn)蘇南市場(chǎng),深受客戶親睞；1.5萬(wàn)建筑大軍遍布大江南北，北京、山東基地承建的大項(xiàng)目彰顯大手筆、大氣派，因此分別榮獲當(dāng)?shù)氐慕ㄖ罡擢?jiǎng)---長(zhǎng)城杯獎(jiǎng)和魯班獎(jiǎng)。

陳良是一方迷人的未來(lái)。陳良風(fēng)光無(wú)限美，勇立潮頭競(jìng)風(fēng)流，今天的陳良人秉承科學(xué)發(fā)展求跨越的豪情壯志，正昂首闊步走在塑造阜寧南大門的金色大道上。我們將繼續(xù)圍繞“凝心聚力打造工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)，齊心協(xié)力構(gòu)建人文大鎮(zhèn)，全力塑造阜寧南大門”的發(fā)展思路，搶抓機(jī)遇，迎難而上，讓陳良成為基礎(chǔ)設(shè)施的主戰(zhàn)場(chǎng)，招商引資的好洼地，高效農(nóng)業(yè)的新亮點(diǎn)，展示才華的大平臺(tái)，水綠阜寧的南大門!