第一篇：中考名著閱讀題集錦

名著閱讀題

1、易中天在《我們?yōu)楹我x經(jīng)典》評(píng)價(jià)我國(guó)古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術(shù)形象。如“___________”(魯達(dá))一直被人們視為是匡扶正義的人，從沙僧身上我們能看到_____________(用短語概括人物的性格)；從_____________身上我們能看到義的化身；從“一年三百六十日，風(fēng)霜雨雪嚴(yán)相逼”我們能讀出_______(人名)內(nèi)心的凄苦。

2、請(qǐng)你根據(jù)閱讀記憶，以及有關(guān)對(duì)偶（對(duì)仗）知識(shí)，仿照示例，復(fù)原《西游記》《水滸傳》中被搞亂了的一些章回目錄（答案以彼此字母代號(hào)搭配即可，不必抄寫原句）

A.觀世音甘泉活樹 B.荊棘嶺悟能努力 C.青面獸北京斗武 D.木仙庵三藏談 E.武行者醉打孔亮 F.孫悟空三島求方 G.汴京城楊志賣刀H.錦毛虎義釋宋江 I.急先鋒東郭爭(zhēng)功 J.梁山泊林沖落草

示例：J——G

例

5、（長(zhǎng)沙市）將相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。

示例：劉備——借荊州——有借無還

孔明拳打鎮(zhèn)關(guān)西寄人籬下

魯達(dá)揮淚斬馬謖費(fèi)力不討好

豬八戒進(jìn)賈府打抱不平

林黛玉背媳婦顧全大局

3、對(duì)四大名著中的人物和情節(jié)描述不正確的一項(xiàng)是()

A．白骨精是唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個(gè)妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。(《西游記》)

B．劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。(《水滸傳》)

C．曹操是魏國(guó)的奠基者，他一生東征西討，打了許多勝仗，但也有打敗仗的時(shí)候，如官渡戰(zhàn)袁紹、赤壁遇周瑜、華容逢關(guān)羽時(shí)，他都慘遭失敗。(《三國(guó)演義》)

D．賈寶玉是賈母最寵愛的孫子，他和林黛玉青梅竹馬，真心相愛。但在賈母等人的安排下，他最終卻娶了薛寶釵為妻。(《紅樓夢(mèng)》)

4、再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。

（1）上面這段文字出自我國(guó)古典名著《》。

（2）從這段文字來看，林沖的主要性格特點(diǎn)是（）

A.疾惡如仇 B.膽小怯懦 C.謹(jǐn)慎細(xì)心 D.武藝高強(qiáng)

（3）有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語。請(qǐng)你完成下列歇后語的填寫。示例：林沖看守草料場(chǎng)——英雄無用武之地。

①林沖上梁山：___________________________

②林沖誤闖白虎堂：___________________________

③林沖到了野豬林：___________________________

5、有些文學(xué)人物評(píng)論，雖片語只言，卻能形象地揭示人物的性格特點(diǎn)，巧妙地表現(xiàn)人物形象的典型意義。如：諸葛亮——忠誠(chéng)的典范，智慧的化身。請(qǐng)參照示例，從下面的人物形象中任選一位寫一則簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。

孔乙己關(guān)羽孫悟空奧楚蔑洛夫

人物：_________________________

評(píng)價(jià)：___________________________

6、仿照下面兩個(gè)例句，按要求再寫一個(gè)。要求：①是中外名著；②寫出書名、人名和有關(guān)情節(jié)；③至少運(yùn)用一個(gè)成語；④句式與例句基本一致。

句1：《三國(guó)演義》中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請(qǐng)得孔明輔佐，成就一番事業(yè)。句2：《水滸傳》中，嫉惡如仇的林沖，火并王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng)，促進(jìn)了梁山的發(fā)展。

仿寫：_________________________

7、作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢(mèng)》等文學(xué)名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊(yùn)。你也一定閱讀了大量的中外文學(xué)名著，請(qǐng)選擇你熟悉的任意一部，結(jié)合作品內(nèi)容或你的感悟，補(bǔ)全下聯(lián)。

上聯(lián)：讀論語，懂不恥下問

下聯(lián)：___________________________

8、名著閱讀活動(dòng)。

為了打造綠色精神家園，學(xué)校開展了營(yíng)造書香校園的“名著競(jìng)讀”活動(dòng)。請(qǐng)你從《西游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個(gè)典型人物，按下面兩個(gè)欄目完成一期黑板報(bào)內(nèi)容的撰稿。

①“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡(jiǎn)價(jià)其性格特點(diǎn)）

②“讀后一得”交流臺(tái)。（寫出你對(duì)此人物或此情節(jié)感受最深的一點(diǎn)體會(huì)）

9、在國(guó)家美術(shù)館中，有一座米開朗基羅稱之為（）的雕塑，他就是米開朗基羅自己，是他生命的象征。

10、托爾斯泰的著名作品《》被譽(yù)為是我們的時(shí)代的最大的史詩(shī)，是近代的《伊利亞特》。

11、名著的很多情節(jié)膾炙人口。請(qǐng)從下面提供的情節(jié)中，任選兩個(gè)按要求填表。①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花

③孤獨(dú)勇士絕望島遇“星期五” ④風(fēng)雪山神廟

序 號(hào)出自哪本名著該情節(jié)的主人公

12、《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被誰給洗劫了？（）

A孫偵探B王偵探C張偵探D虎妞

13、請(qǐng)將下面《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個(gè)事件按時(shí)間順序排列（只寫序號(hào)）。①打虎最陽岡 ②大鬧飛云浦 ③血濺鴛鴦樓 ④醉打蔣門神

參考答案：1.花和尚；忠厚誠(chéng)懇（或“任勞任怨”等）；關(guān)羽（關(guān)云長(zhǎng)）；林黛玉。

2、A——FB——DC——IE——H

3.C

4（1）《水滸》（2）C（3）①官逼民反②單刀直人③絕處逢生

5、① 人物及情節(jié)：武松打虎 ② 評(píng)價(jià)：膽量過人，武藝高強(qiáng)

6、《水滸傳》中，行俠仗義的魯提轄，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。

7、.示例：學(xué)老子，知禍福相依。

8、答案：①《西游記》中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢機(jī)智、愛憎分明又很幽默。②在“三打白骨精”中，孫悟空三次識(shí)破妖精的詭計(jì)……(湖北孝感卷)

9、答案：（1）示例：個(gè)別采訪調(diào)查、分發(fā)問卷表進(jìn)行調(diào)查、到圖書館調(diào)查圖書借閱情況等（任選一項(xiàng)作答，表意準(zhǔn)確即可）（2）（問題）示例：①對(duì)于中國(guó)古典小說，讀原著的人少，看過影視的人多。②對(duì)于外國(guó)名著，讀過原著的多，看過影視的少。③讀過外國(guó)名著的人多，讀過中國(guó)古典小說的人少。④看過中國(guó)古典名著改編成影視的人，多于看過外國(guó)名著改著改編成影視的。⑤讀原著的人少，課外閱讀情況不盡如人意。

10、略

11、答案：（1）大多數(shù)初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著。（或：大多數(shù)初中生課外不喜歡閱讀文學(xué)名著而喜歡看卡通畫。）（2）要點(diǎn)：多讀文學(xué)名著。①《西游記》 孫悟空 ②《紅樓夢(mèng)》林黛玉 ③《魯濱孫(遜)漂流記》 魯濱孫(遜)④《水滸》或《水滸傳》林沖

12、答案：⑴武松 ⑵孫悟空 ⑶李逵

13、答案：①④②③

14、A《三國(guó)演義》 羅貫中 B、《魯濱孫漂流記》 魯濱孫

15、孔明 揮淚斬馬謖 顧全大局

魯達(dá) 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 打抱不平

豬八戒 背媳婦 費(fèi)力不討好

林黛玉 進(jìn)賈府 寄人籬下

16、魯迅 孔乙己

17、吳承恩 三調(diào)芭蕉扇(大戰(zhàn)鐵扇公主、過火焰山等)

18、示例：魯智深 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 豁達(dá)明理 行俠仗義 粗中有細(xì)

19、①唐僧師徒受阻于流沙河，豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，和悟空一起保護(hù)了唐僧。示例②平頂山上，豬八戒以巡山為借口，想乘機(jī)睡覺，不料被悟空識(shí)破、跟蹤。路上，八戒要小聰明演習(xí)如何騙過師傅，沒想到睡了一覺，一回來就被悟空揭穿，懂得八戒趕忙求饒。

20、（1）所寫故事情節(jié)要符合歌詞的要求。（示例略）

（2）孫悟空三打白骨精 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等

21．示例：兒子說：“打得真痛快!魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄?！卑职终f：“在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但在法制社會(huì)的今天，我們還是應(yīng)該依法辦事。

22、示例： ① 人物及情節(jié)：武松打虎 ② 評(píng)價(jià)：膽量過人，武藝高強(qiáng)

23、異：魯智深疾惡如仇，脾氣火暴，路見不平，見義勇為，一步步走向反抗的道路。林沖一直安分守己，循規(guī)蹈矩，最后是在萬般無奈，忍無可忍的情況下才被逼上梁山。同：①曾是朝廷軍官 ②俠肝義膽 ③意志堅(jiān)定，反對(duì)招安 ④武藝高超，有勇有謀。

24、（答出兩點(diǎn)即可）

示例：①勤勞致富。②父親臨終前善意的說謊，使兒子們有了意外的收獲。

③善于教育。④生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。

25、示例：唐僧：慈悲為懷、不辨真假/孫悟空三打白骨精、真假美猴王。張飛：急躁粗暴、有勇有謀/三顧茅廬、長(zhǎng)坂坡嚇退曹兵。武松：粗獷豪放，勇猛無比。/醉打蔣門神、景陽岡打虎。（性格特征與故事情節(jié)必須吻合。）

26、①《西游記》中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢機(jī)智、愛憎分明又很幽默。

②在“三打白骨精”中，孫悟空三次識(shí)破妖精的詭計(jì)……

27．板塊一示例：勤勞(能吃苦)。過八百里荊棘嶺時(shí)，豬八戒不辭勞苦，撥開叢生的荊棘，保證大家順利通過。愛耍小聰明。豬八戒巡平頂山時(shí)，先是鉆到草叢中睡覺，后來又編瞎話騙人，被孫悟空懲罰。

板塊二．爸爸，小豬也是生命??！假如我生下來長(zhǎng)得弱小，你也會(huì)把我殺死嗎？

28、我的人物卡片

人物名稱 孫悟空 出自的作品《西游記》

作者 吳承恩 人物事跡 大鬧天宮

人物評(píng)價(jià)

他的故事在中國(guó)家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷……他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢

29、①《西游記》 孫悟空 ②《紅樓夢(mèng)》林黛玉

③《魯濱孫(遜)漂流記》 魯濱孫(遜)④《水滸》或《水滸傳》 林沖

第二篇：中考名著題模擬題

中考名著題模擬題

1．名著閱讀。

《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過的除外）的主要內(nèi)容及你讀后的感想。

篇目名稱：（1分）

主要內(nèi)容：。

我的感想：。

答案：《舊事重提》，示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒有什么好畫冊(cè)可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事?！段宀?huì)》記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突--我對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。

2．《水滸傳》的作者施耐庵給梁山泊118位好漢都取了一個(gè)幽默、風(fēng)趣的綽號(hào)，請(qǐng)你寫出你最喜歡的一位好漢的名字及其綽號(hào)，并用簡(jiǎn)潔的語言做點(diǎn)評(píng)價(jià)。

答案：略

3.他在生活底層長(zhǎng)大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時(shí)則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個(gè)著名的文學(xué)形象就是，作品是奧斯特洛夫斯基的《》。

答案：保爾，《鋼鐵是怎樣煉成的》。

4．下面是中國(guó)四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．魯智深--倒拔垂楊柳B．孫悟空--大鬧天宮

C．諸葛亮--三顧茅廬D．劉姥姥--進(jìn)大觀園

答案：C

5.下列說法有誤的一項(xiàng)是()

A．《沁園春雪》上片重在寫景，其景縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達(dá)豪邁；下片重在議論抒情，上下幾千年，氣雄萬里，風(fēng)流豪壯。

B．《敬業(yè)與樂業(yè)》是篇演講，文章開宗明義提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨，然后分別談?wù)摗坝袠I(yè)”、“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的重要，最后用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)全文。

C．《傅雷家書兩則》分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜若狂之時(shí)，從兩方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟，對(duì)兒子的殷殷期望。

D．《我的叔叔于勒》是篇小說，通過少年若瑟夫的視角，圍繞主人公于勒的命運(yùn)，表現(xiàn)了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的利害關(guān)系。

答案：D

6.．下列選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎郏蔀樵?shī)歌主題。

B．《西游記》構(gòu)造了一個(gè)幻想世界，塑造了一群神話人物，“大鬧天宮”“三打白骨精”“誤闖白虎堂”等情節(jié)也已是耳熟能詳。該書被《英國(guó)大百科全書》譽(yù)為“中國(guó)最珍貴的神奇小說”。

C．《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細(xì)、豁達(dá)明理，李逵頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫成的，對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。它使我們記住了那位具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，不屈服于命運(yùn)，為理想而獻(xiàn)身的英雄戰(zhàn)士保爾。

答案：B

7．下列對(duì)名著情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A、武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗道路。

B、對(duì)阿廖莎影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖莎講一些憐憫弱者，歌頌光明的民間故事。

C、祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪事賣掉了。

D、格列佛在小人國(guó)里猶如一座火山，一頓飯要吃幾車食物，搬移小人國(guó)的人和物，像是擺弄玩具。

答案：（略）

8．下列人物和故事情節(jié)描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A、關(guān)羽，曾為曹操斬顏良、誅文丑。后來千里走單騎，過五關(guān)斬六將，回到劉備身邊。在攻打樊城時(shí)，水淹七軍威名遠(yuǎn)揚(yáng)，終因驕傲輕敵兵敗麥城?！度龂?guó)演義》

B、起義軍中吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取了生辰綱。他還用雙掌連環(huán)計(jì)攻克了祝家莊；激發(fā)林沖火并王倫，確立了晁蓋的地位。宋江死后不久，他病死在宋江墓前?！端疂G傳》

C、紅孩兒初見唐僧時(shí)，裝扮成一個(gè)頑童，騙取唐僧的同情。后來，他又假扮觀音抓住了豬八戒。孫悟空裝扮成牛魔王來救八戒，紅孩兒用自己的生日測(cè)驗(yàn)“父親”的真假。《西游記》

D、王熙鳳一出場(chǎng)就先聲奪人：我來遲了。協(xié)理寧國(guó)府表現(xiàn)了她的干練；毒設(shè)想思局暴露了她的臉?biāo)嵝挠?、殘忍陰毒?！都t樓夢(mèng)》

答案：B（吳用縊死于宋江墓前）

9.一天，小玲從學(xué)校圖書館借閱了一本名著，正準(zhǔn)備看下一回“豬八戒助力敗魔王，孫悟空三調(diào)芭蕉扇”時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)小玲說：“你現(xiàn)在的時(shí)間可真多呀?！?小玲所看的名著是寫的《》，小玲將要看的這一回所寫的內(nèi)容是什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要地向小玲介紹一下。

答案：吳承恩《西游記》孫悟空與豬八戒合力斗牛魔王，在哪吒的幫助下降伏牛魔王，第三次調(diào)得芭蕉扇（意對(duì)即可）

10.請(qǐng)寫出《泰戈?duì)栐?shī)選》中你最喜歡的一個(gè)名句，并說說你喜歡的理由。

答案：例：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我們把世界看錯(cuò)了，反說它欺騙我們。如果你因失去了太陽而流淚，那么你也失去了群星。（理由略）

11.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！倍拍恋拿涮岬搅巳龂?guó)歷史上兩個(gè)著名的人物和中國(guó)歷史上的一次著名戰(zhàn)役，請(qǐng)寫出這兩個(gè)人物的姓名及這次戰(zhàn)役名稱。

人物名：戰(zhàn)役名：

答案：周瑜、曹操赤壁之戰(zhàn)（人名一個(gè)半分，最后一空1分）

12．下列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是（）

A．《水滸》施耐庵魯達(dá)

B．《西游記》吳敬梓孫悟空

C．《儒林外史》吳承恩范進(jìn)

D．《三國(guó)演義》曹雪芹劉備

13.．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注?江水》，作者酈道元，字善長(zhǎng)。北宋著名地理學(xué)家、散文家。

B．“三峽”即“長(zhǎng)江峽”。指長(zhǎng)江流經(jīng)四川、湖北省交界，穿過巫山山脈，形成了許多險(xiǎn)灘峽谷，其中瞿塘峽、巫峽、西陵峽合稱“長(zhǎng)江三峽”。

C．《記承天寺夜游》是一篇抒情小品。作者以詩(shī)一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了清冷皓潔的意境，字里行間流露出排遣抑郁之情。

D．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋時(shí)期杰出的文學(xué)家。

14．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A、敘事散文《背影》的作者季羨林，字佩弦，現(xiàn)代散文家、語言文學(xué)家。

B、《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯寫的小說

C、《關(guān)睢》選自我國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng).周南》，它是一首優(yōu)秀的愛情歌謠。

D、《魚我所欲也》選自《孟子.告子上》其主旨是舍生取義，孟子是儒家思想的集大成者，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人。

15．妙筆點(diǎn)評(píng)《水滸傳》。

原文：魯達(dá)又道：“老兒，你來!灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如?”??魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你!”

金圣嘆點(diǎn)評(píng)：寫魯達(dá)為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。

請(qǐng)根據(jù)選文，針對(duì)魯達(dá)的為人寫點(diǎn)點(diǎn)評(píng)(不必仿寫)。

答案：略。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容應(yīng)點(diǎn)明魯達(dá)“仗義疏財(cái)”、“俠肝義膽”的特點(diǎn)。意思對(duì)即可。共2分。

16．下列人物和故事情節(jié)描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A、關(guān)羽，曾為曹操斬顏良、誅文丑。后來千里走單騎，過五關(guān)斬六將，回到劉備身邊。在攻打樊城時(shí)，水淹七軍威名遠(yuǎn)揚(yáng)，終因驕傲輕敵兵敗麥城。《三國(guó)演義》

B、起義軍中吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取了生辰綱。他還用雙掌連環(huán)計(jì)攻克了祝家莊；激發(fā)林沖火并王倫，確立了晁蓋的地位。宋江死后不久，他病死在宋江墓前。《水滸傳》

C、紅孩兒初見唐僧時(shí)，裝扮成一個(gè)頑童，騙取唐僧的同情。后來，他又假扮觀音抓住了豬八戒。孫悟空裝扮成牛魔王來救八戒，紅孩兒用自己的生日測(cè)驗(yàn)“父親”的真假?！段饔斡洝?/p>

D、王熙鳳一出場(chǎng)就先聲奪人：我來遲了。協(xié)理寧國(guó)府表現(xiàn)了她的干練；毒設(shè)想思局暴露了她的臉?biāo)嵝挠?、殘忍陰毒?！都t樓夢(mèng)》

答案：B（吳用縊死于宋江墓前）

17．名著導(dǎo)讀。

中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說是施耐庵寫的《》。它描寫了北宋徽宗時(shí)，以為首的118名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了“”的主題。

答案：水滸傳宋江官逼民反

18.我國(guó)名著和神話傳說中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語被人們廣泛運(yùn)用。根據(jù)下邊的俗語按要求答題。

①劉備借荊州--有借無還②孫猴子翻跟斗--逃不出如來佛的手掌心

③魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西--抱打不平④姜太公釣魚--愿者上鉤

（1）根據(jù)上邊的俗語填寫表格內(nèi)容。

俗語序號(hào)出自作品作者

①羅貫中

②《西游記》

③《水滸》

④許仲琳

⑵請(qǐng)選取其中一句俗語，用簡(jiǎn)略的語言介紹一則與俗語中的人物相關(guān)的故事情節(jié)。答：______________________________________

19．名著閱讀。

初中語文課本“名著導(dǎo)讀”目錄中常用一句話來概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色，例如“《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇”；“《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺”。請(qǐng)你從讀過的名著中選擇其中一部，也用簡(jiǎn)短而有創(chuàng)意的話來點(diǎn)評(píng)其內(nèi)容或特色，字?jǐn)?shù)20以內(nèi)。

名著：《》

點(diǎn)評(píng)：。

答案：示例：《西游記》：一個(gè)西天取經(jīng)降魔伏妖的神話?！朵撹F是怎樣煉成的》：血與火中煉就輝煌的人生。(222.87.202.62)

第三篇：中考名著題集錦

中考名著題集錦

１．閱讀下面的文字，回答問題。（3分）（2006揚(yáng)州市）

武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來……一頓拳腳打得那大蟲動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。（節(jié)選自《水滸》第二十三回）

根據(jù)選段回答，大蟲的動(dòng)作行為前后有什么變化？這些變化對(duì)表現(xiàn)武松這一人物形象起什么作用？關(guān)于武松你還知道哪些故事（至少列舉一個(gè)）？

1、開始咆哮，最后動(dòng)彈不得，兀自氣喘 反襯武松的勇猛。如：醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓、斗殺西門慶、大鬧飛云浦等（每問1分，共3分）

2.班里舉辦名著閱讀成果展示活動(dòng)，請(qǐng)你熱心幫助大家解決（15分）（2006年太原市）（１）、第一小組舉辦小報(bào)展覽，請(qǐng)幫他們審稿。

①寫出拼音替代的字，并給加點(diǎn)字注音。（3分）

走進(jìn)jīng（經(jīng)）典，走進(jìn)名著。我們與魯迅一同聆聽藤野先生的教誨ì； 與唐．．hù僧師徒一同在艱難的路途中跋涉；與湯姆.索亞一同在黑暗的山洞里體驗(yàn)成長(zhǎng)------．．shè

②在原句上改正下面兩個(gè)病句。（2分）

閱讀名著開拓了我的視野，也提高了我的寫作水平。

我們只要（只有）了解了文學(xué)作品的社會(huì)背景，才能更好地理解它的內(nèi)涵。

（２）、第二小組準(zhǔn)備把同學(xué)們平時(shí)寫的讀書筆記匯編成?？段遗c名著》。請(qǐng)為這本?？O(shè)計(jì) 三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱。（力求有創(chuàng)意）（4分）

欄目一 ：與大師牽手

欄目二 ：與人物相約

欄目三 ：與生活對(duì)話

（３）、第三小組組織了“我最喜愛的名著人物”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)幫他們完成下面這塊展覽板。（3分）

人物：林 沖 出處：《水滸傳》

人物小傳：林沖本為東京八十萬禁軍教頭，被高俅陷害，發(fā)配滄州。起初只想忍氣吞聲，無奈之下奮起反抗。最終風(fēng)雪山神廟，雪夜上梁山。

（４）、請(qǐng)幫第四小組設(shè)計(jì)一種活動(dòng)，并介紹其中最有特色的環(huán)節(jié)。（活動(dòng)形式要與以上三個(gè)小組的不同）（3分）

活動(dòng)形式：辯論會(huì)或名著知識(shí)競(jìng)賽

特色環(huán)節(jié)：以“時(shí)尚與經(jīng)典，中學(xué)生更需要哪個(gè)？”為辯題辯論。

請(qǐng)任課教師組成一個(gè)小組，和同學(xué)們同臺(tái)競(jìng)賽。

３．回顧所讀文學(xué)作品，按要求答題。（4分）（2006年濰坊市）

《西游記》中唐僧師徒四人各有優(yōu)缺點(diǎn)，請(qǐng)你從中挑選一人，寫出他的法名，并客觀說明你對(duì)他的看法。

人物法名：

看法：

孫悟空 桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、機(jī)智勇敢、愛憎分明、疾惡如仇、正直無

私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇等。豬悟

能 一方面好吃懶做、見識(shí)短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；

另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚。唐玄奘 崇信佛法、嚴(yán)

守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。

沙悟凈 忠厚老實(shí)、任勞任怨、忠于職守等；但缺少自己的見解。

４.請(qǐng)寫一段話介紹一部文學(xué)名著。要求：(1)從《水滸傳》、《西游記》中任選一部。(2)這

段話中必須選用下列詞語中的兩個(gè)。(4分)（2006年廣東省）

備選詞語： 深入淺出 大氣磅礴 清純自然 直抒胸臆

曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水

示例：《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農(nóng)民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情節(jié)曲

折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說。

５、下列關(guān)于文學(xué)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（A）（2006年樂山市）

A．冰心的《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫的故事。它通過祥子這個(gè)人物的變化，無情地批判了祥子所處的那個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。

B．善于說故事，善于塑造人物，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是《西游記》

這部小說的三大成功之處。

C．中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說《水滸》通過寫眾多草莽英雄不同的人生

經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

６．名著閱讀。(4分)（2006年徐州市）

“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他

回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)

候，他能夠說：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解

放而斗爭(zhēng)?！?/p>

(1)上面這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》 主人公是保爾?柯察金

(2)從整部作品看，主人公是一個(gè)怎樣的人物形象?

他是一個(gè)具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，不屈服于命運(yùn)，為理想而獻(xiàn)身的英雄戰(zhàn)

士。

7、下面?zhèn)溥x的四個(gè)情節(jié)都出自《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議閱讀的文學(xué)名著中，請(qǐng)任選一個(gè)按要求

填表。（3分）（2006年浙江省金華）

A.孫悟空三借芭蕉扇 B.武松打虎

C.曹家遇險(xiǎn) D.游小人國(guó)時(shí)對(duì)“高跟”“低跟”黨的斗爭(zhēng)

序號(hào)：

出自哪部作品：

作者 ：

簡(jiǎn)要寫出書中另一個(gè)情節(jié)：

1.A.《西游記》吳承恩 孫悟空三打白骨精 B.《水滸》 施耐庵 智取生辰綱 C.《駱駝祥子》老舍 怒辭楊宅 D.《格列佛游記》 斯威夫特 游大人國(guó)時(shí)和國(guó)王對(duì)話

8、打開名著。(3分)（鹽城市二○○六年）

(1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了假冒牛魔王方法。(2分)

(2)《魯濱遜漂流記》結(jié)尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險(xiǎn)是 遭遇三百多個(gè)野獸。(1分)

9．根據(jù)語境并依照畫線的句子仿寫。(4分)（武漢市2006年）

閱讀名著會(huì)讓我們受益無窮。聞讀名著既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)；閱讀名著既可以豐富情感，——————————————；——————————————，——————————————。示例：又能夠陶冶情操。

示例1：閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。

示例2：閱讀名著既可以積累語言。又能夠嚴(yán)密思維。

示例3：閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。.活動(dòng)初，大家搜集到了下面兩則材料。（2006年江蘇省南京市）

材料一：

時(shí)下，經(jīng)典作品銷路不佳，有些書店將我國(guó)古典文學(xué)名著放在打最低折扣的專賣區(qū)。同時(shí)，肆意改編經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍：《西游記》被“大話”，《三國(guó)演義》被“水煮”。這樣的改編實(shí)際上是把內(nèi)涵豐富的“文學(xué)大餐”變成“速食快餐”，往往使經(jīng)典不再“經(jīng)典”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時(shí)尚，他們說：“那種很正經(jīng)的文學(xué)名著，書太厚，文字太多，我們沒時(shí)間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多?！保ㄕ浴缎戮﹫?bào)》）

材料二：

我們的中文經(jīng)歷了幾千年的成長(zhǎng)，仍然有著青春的活力，是活的語言。我們不妨回頭看看那些文學(xué)作品，比如六百年前的《三國(guó)演義》《西游記》之類的，我想一個(gè)中學(xué)生大概不需要用字典，就可以看懂。從古到今，那些古籍除了非常高遠(yuǎn)的、深?yuàn)W的之外，很多經(jīng)典之作都是今日一般讀書人可以享受、欣賞，并終生使用的。

（摘自余光中先生在母校南京大學(xué)的演講）

(1)結(jié)合對(duì)上面材料的理解，你認(rèn)為這個(gè)專題活動(dòng)的目的應(yīng)該是______倡導(dǎo)南京人閱讀經(jīng)典名著。______(２分)

為了搞好這個(gè)專題活動(dòng)，小晴想到了撰寫名著閱讀心語投寄給《南京日?qǐng)?bào)》進(jìn)行宣傳的形式。她撰寫了《駱駝祥子》的閱讀心語：

祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。

(2)你從《西游記》《水滸》中選擇一部，也撰寫一段閱讀心語。(２分)

《》的閱讀心語：____________________________________

_____________________________________________________________(3)除了撰寫閱讀心語進(jìn)行宣傳的形式外，你還有什么好主意？(１分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11．名著閱讀。（4分）（泰州市二〇〇六年）

（1）小人國(guó)、大人國(guó)、勒皮他(飛島)、和慧

骃國(guó)等四個(gè)國(guó)家。（2分）

（2）《水滸傳》里的英雄各有綽號(hào)，有些綽號(hào)非常有特點(diǎn)，與他的名字構(gòu)成一定的含義，好象作者在暗示著什么。例如：及時(shí)雨宋江——雨是很及時(shí)，但是卻“送”（取“宋”的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？你能舉出這樣的一個(gè)例子并作簡(jiǎn)要分析嗎？（2分）

智多星吳用——智是很多的，但是在接受招安的背景下卻“吳”（取“無”的諧音）用，能有什么回天之力呢？

12．2006午5月，濱海市開展了以“感思母親”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你以該市一名中學(xué)生的身份參與這項(xiàng)活動(dòng)，相信你一定能做得很好。（5分）（嘉興卷）

（l）請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，用簡(jiǎn)練的語言擬一條宜傳標(biāo)語以營(yíng)造氣氛。（不超過20字）（2分）①媽媽，您辛苦了；②世上只有媽媽好；③母親，人生的第一任老師；④誰，報(bào)得三春暉。

（2）如果你所認(rèn)識(shí)的一位母親在教育子女方面感到困惑，請(qǐng)向她推薦一本相關(guān)的名著，并說說你推薦的理由。（3分

德?亞米契斯《爰的教育》；傅雷《侮雷家書》；可以從作品內(nèi)容、人物身份、教育方式等方面闡述推薦理由，具體略。

13、（2006年資陽市）

某校初三（8）班同學(xué)在閱讀完《水滸傳》、《三國(guó)演義》后，開展了一次“識(shí)英雄，學(xué)英雄，做英雄”主題班會(huì)活動(dòng)。在選擇學(xué)習(xí)對(duì)象上，出現(xiàn)了分歧：一部分同學(xué)（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學(xué)（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學(xué)（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學(xué)（丁方）則認(rèn)為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運(yùn)籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時(shí)還有對(duì)劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時(shí)，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。（4分）

（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請(qǐng)談?wù)勀愕倪x擇理由。（2分）

乙方：乙方：宋江仗義疏財(cái)，受到中英雄的擁戴。他統(tǒng)領(lǐng)梁山英雄，除強(qiáng)扶弱，打富濟(jì)貧，一身英雄氣概。而諸葛亮效忠于昏庸無能的劉禪，東征西討，七次北伐，影響了廣大百姓的安寧生活。

丙方：丙方：諸葛亮、宋江兩個(gè)都是名著塑造的民族英雄，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明智慧，敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)宋江的仗義疏財(cái)，俠義精神。

丁方：丁方：他們是小說塑造的英雄，是虛構(gòu)的人物，沒有實(shí)際意義。即使有這樣的英雄，也離我們的生活太遠(yuǎn)。要學(xué)英雄，我們就要學(xué)今天的英雄，學(xué)身邊的英雄。如：任長(zhǎng)霞，面對(duì)黑惡勢(shì)力，她拍案而起，面對(duì)貧民百姓，她柔情似水。

（2）在平時(shí)課外名著閱讀中，你最喜歡讀那本書？談?wù)勏矚g讀這本書的理由。（2分）作者及書名：尼?阿?奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。

理由：該書以生動(dòng)的藝術(shù)語言刻畫了一個(gè)身殘志堅(jiān)，獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義壯麗事業(yè)的平凡而偉大的革命者的光輝形象，給人們極大的教育和鼓舞。

14、文學(xué)名著填空。（3分）（2006陜西）

文學(xué)名著陶冶著我們的性情，砥礪著我們的意志，豐富著我們的情感和想象。

15、學(xué)?！按翰菸膶W(xué)杜”要舉辦一個(gè)“走進(jìn)文學(xué)”的活動(dòng)，要求參與者用精練的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。如果你也是其中的一名參與者，請(qǐng)從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評(píng)點(diǎn)。(2分)（北京市）供選作品：(水滸傳)<西游記)(駱駝祥子)(格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

(1)(《水滸傳))魯智深路見不平，拔刀相助，盡顯俠肝義膽。

(2)(《格列佛游記》)這部作品熔現(xiàn)實(shí)與幻想于一爐，用對(duì)比的手法達(dá)到了諷刺的藝術(shù)效果。

16、名著閱讀。（2分）（常州）

請(qǐng)模仿下面對(duì)《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的簡(jiǎn)介，從你讀過的文學(xué)名著中選擇一個(gè)人物，作一簡(jiǎn)單介紹。

宋江，人稱及時(shí)雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。林沖，人稱豹子頭，原為東京80萬禁軍教頭，受高俅陷害，發(fā)配滄州看守大軍草料場(chǎng)。高俅派親信火燒草料場(chǎng)，企圖將林沖置于死地。林沖忍無可忍，雪夜殺敵，迫上梁山。后成為梁山重要將領(lǐng)。

17、初中三年，你一定閱讀了不少文學(xué)名著吧。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x的人物和故事中，選擇相關(guān)聯(lián)的一組，概述所選故事的主要情節(jié)。不超過60個(gè)字。(3分)（淮安）

備選人物：魯達(dá) 孫悟空 晁蓋

備選故事：三打白骨精 智取生辰綱 拳打鎮(zhèn)關(guān)西

魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西：魯達(dá)聽說金氏父女的遭遇很憤怒，在送走金氏父女后，直奔鄭屠肉鋪，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并機(jī)智脫身。

智取生辰綱：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒和賣棗人，利用天熱地偏的條件，引得押送士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。

孫悟空三打白骨精：唐僧師徒取經(jīng)途中，遭遇白骨精，它為吃唐僧肉，先后變?yōu)榇骞?、老翁、老嫗，孫悟空三次棒打白骨精，使它現(xiàn)出原形。

18、名著閱讀。(2分)（萊西市）

A 相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《水滸傳》，文段中的A的姓名是魯智深 ；在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是見義勇為、嫉惡如仇；請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語句寫出關(guān)于A的另一個(gè)故事：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草。

19、班上將開展一次文學(xué)名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)你完成第4至5題，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（廣東）

（1）、假如你是主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)準(zhǔn)備一段開場(chǎng)白。要求：講時(shí)活動(dòng)的意義，并至少運(yùn)用一種修辭手法。（4分）

答：同學(xué)們：閱讀文學(xué)名著能夠引導(dǎo)我們關(guān)注人類，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化；能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。古人云“三日不讀書，面目可憎”，讓讀書成為我們的生活習(xí)慣。讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾绣塾伟伞?/p>

（２）、假如你是參賽選手，請(qǐng)根據(jù)、作品補(bǔ)充故事情節(jié)。（3分）

孫悟空三打白骨精；孫悟空大鬧天宮 ；偷吃人參果；孫悟空 三借芭蕉扇。

第四篇：中考名著題集錦(含答案)

中考名著題集錦

１．閱讀下面的文字，回答問題。（3分）

２．武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來……一頓拳腳打得那大蟲動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。（節(jié)選自《水滸》第二十三回）

根據(jù)選段回答，大蟲的動(dòng)作行為前后有什么變化？這些變化對(duì)表現(xiàn)武松這一人物形象起什么作用？關(guān)于武松你還知道哪些故事（至少列舉一個(gè)）？

1、開始咆哮，最后動(dòng)彈不得，兀自氣喘 反襯武松的勇猛。如：醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓、斗殺西門慶、大鬧飛云浦等（每問1分，共3分）

2.班里舉辦名著閱讀成果展示活動(dòng)，請(qǐng)你熱心幫助大家解決（15分）

（１）、第一小組舉辦小報(bào)展覽，請(qǐng)幫他們審稿。

①寫出拼音替代的字，并給加點(diǎn)字注音。（3分）

走進(jìn)jīng（經(jīng)）典，走進(jìn)名著。我們與魯迅一同聆聽藤野先生的教誨ì； 與唐．．hù僧師徒一同在艱難的路途中跋涉；與湯姆.索亞一同在黑暗的山洞里體驗(yàn)成長(zhǎng)------．．shè

②在原句上改正下面兩個(gè)病句。（2分）

閱讀名著開拓了我的視野，也提高了我的寫作水平。

我們只要（只有）了解了文學(xué)作品的社會(huì)背景，才能更好地理解它的內(nèi)涵。

（２）、第二小組準(zhǔn)備把同學(xué)們平時(shí)寫的讀書筆記匯編成?？段遗c名著》。請(qǐng)為這本?？O(shè)計(jì)三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱。（力求有創(chuàng)意）（4分）

欄目一 ：與大師牽手

欄目二 ：與人物相約

欄目三 ：與生活對(duì)話

（３）、第三小組組織了“我最喜愛的名著人物”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)幫他們完成下面這塊展覽板。（3分）

人物：林 沖 出處：《水滸傳》

人物小傳：林沖本為東京八十萬禁軍教頭，被高俅陷害，發(fā)配滄州。起初只想忍氣吞聲，無奈之下奮起反抗。最終風(fēng)雪山神廟，雪夜上梁山。

（４）、請(qǐng)幫第四小組設(shè)計(jì)一種活動(dòng)，并介紹其中最有特色的環(huán)節(jié)。（活動(dòng)形式要與以上三個(gè)小組的不同）（3分）

活動(dòng)形式：辯論會(huì)或名著知識(shí)競(jìng)賽

特色環(huán)節(jié)：以“時(shí)尚與經(jīng)典，中學(xué)生更需要哪個(gè)？”為辯題辯論。

請(qǐng)任課教師組成一個(gè)小組，和同學(xué)們同臺(tái)競(jìng)賽。

３．回顧所讀文學(xué)作品，按要求答題。（4分）

《西游記》中唐僧師徒四人各有優(yōu)缺點(diǎn)，請(qǐng)你從中挑選一人，寫出他的法名，并客觀說明你對(duì)他的看法。

人物法名：

看法：

孫悟空 桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、機(jī)智勇敢、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇等。豬悟能 一方面好吃懶做、見識(shí)短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚。唐玄奘 崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。

沙悟凈 忠厚老實(shí)、任勞任怨、忠于職守等；但缺少自己的見解。

４.請(qǐng)寫一段話介紹一部文學(xué)名著。要求：(1)從《水滸傳》、《西游記》中任選一部。(2)這

段話中必須選用下列詞語中的兩個(gè)。(4分)

備選詞語： 深入淺出 大氣磅礴 清純自然 直抒胸臆

曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水

示例：《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農(nóng)民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情

節(jié)曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說。

５、下列關(guān)于文學(xué)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（A）（2006年樂山市）

A．冰心的《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫的故事。它通過祥子這個(gè)人

物的變化，無情地批判了祥子所處的那個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。

B．善于說故事，善于塑造人物，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是《西

游記》這部小說的三大成功之處。

C．中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說《水滸》通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

６．名著閱讀。(4分)

“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)

他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

(1)上面這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》 主人公是保爾?柯察金

(2)從整部作品看，主人公是一個(gè)怎樣的人物形象?

他是一個(gè)具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，不屈服于命運(yùn)，為理想而獻(xiàn)身的英雄

戰(zhàn)士。

7、下面?zhèn)溥x的四個(gè)情節(jié)都出自《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議閱讀的文學(xué)名著中，請(qǐng)任選一個(gè)按要

求填表。（3分）

A.孫悟空三借芭蕉扇 B.武松打虎

C.曹家遇險(xiǎn) D.游小人國(guó)時(shí)對(duì)“高跟”“低跟”黨的斗爭(zhēng)

序號(hào)：

出自哪部作品：

作者 ：

簡(jiǎn)要寫出書中另一個(gè)情節(jié)：

1.A.《西游記》吳承恩 孫悟空三打白骨精 B.《水滸》 施耐庵 智取生辰綱 C.《駱駝

祥子》老舍 怒辭楊宅 D.《格列佛游記》 斯威夫特 游大人國(guó)時(shí)和國(guó)王對(duì)話

8、打開名著。(3分)

(1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了假冒牛魔王方法。(2分)

(2)《魯濱遜漂流記》結(jié)尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險(xiǎn)是 遭遇三百多個(gè)

野獸。(1分)

9．根據(jù)語境并依照畫線的句子仿寫。(4分)（武漢市2006年）

閱讀名著會(huì)讓我們受益無窮。聞讀名著既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)；閱讀名著既可

以豐富情感，——————————————；——————————————，——————————————。示例：又能夠陶冶情操。

示例1：閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。

示例2：閱讀名著既可以積累語言。又能夠嚴(yán)密思維。

示例3：閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。.活動(dòng)初，大家搜集到了下面兩則材料。

材料一：

時(shí)下，經(jīng)典作品銷路不佳，有些書店將我國(guó)古典文學(xué)名著放在打最低折扣的專賣區(qū)。同時(shí)，肆意改編經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍：《西游記》被“大話”，《三國(guó)演義》被“水煮”。這樣的改編實(shí)際上是把內(nèi)涵豐富的“文學(xué)大餐”變成“速食快餐”，往往使經(jīng)典不再“經(jīng)典”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時(shí)尚，他們說：“那種很正經(jīng)的文學(xué)名著，書太厚，文字太多，我們沒時(shí)間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多。”（摘自《新京報(bào)》）

材料二：

我們的中文經(jīng)歷了幾千年的成長(zhǎng)，仍然有著青春的活力，是活的語言。我們不妨回頭看看那些文學(xué)作品，比如六百年前的《三國(guó)演義》《西游記》之類的，我想一個(gè)中學(xué)生大概不需要用字典，就可以看懂。從古到今，那些古籍除了非常高遠(yuǎn)的、深?yuàn)W的之外，很多經(jīng)典之作都是今日一般讀書人可以享受、欣賞，并終生使用的。

（摘自余光中先生在母校南京大學(xué)的演講）

(1)結(jié)合對(duì)上面材料的理解，你認(rèn)為這個(gè)專題活動(dòng)的目的應(yīng)該是______倡導(dǎo)南京人閱讀經(jīng)典名著。______(２分)

為了搞好這個(gè)專題活動(dòng)，小晴想到了撰寫名著閱讀心語投寄給《南京日?qǐng)?bào)》進(jìn)行宣傳的形式。她撰寫了《駱駝祥子》的閱讀心語：

祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。

(2)你從《西游記》《水滸》中選擇一部，也撰寫一段閱讀心語。(２分)

《》的閱讀心語：____________________________________

(3)除了撰寫閱讀心語進(jìn)行宣傳的形式外，你還有什么好主意？(１分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11．名著閱讀。（4分）

（1）《格列佛游記》中格列佛游歷了小人國(guó)、大人國(guó)、勒皮他(飛島)、和慧骃國(guó)等四個(gè)國(guó)家。（2分）

（2）《水滸傳》里的英雄各有綽號(hào)，有些綽號(hào)非常有特點(diǎn)，與他的名字構(gòu)成一定的含義，好象作者在暗示著什么。例如：及時(shí)雨宋江——雨是很及時(shí)，但是卻“送”（取“宋”的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？你能舉出這樣的一個(gè)例子并作簡(jiǎn)要分析嗎？（2分）

智多星吳用——智是很多的，但是在接受招安的背景下卻“吳”（取“無”的諧音）用，能有什么回天之力呢？

12．2006午5月，濱海市開展了以“感思母親”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你以該市一名中學(xué)生的身份參與這項(xiàng)活動(dòng)，相信你一定能做得很好。（5分）

（l）請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，用簡(jiǎn)練的語言擬一條宜傳標(biāo)語以營(yíng)造氣氛。（不超過20字）（2分）①媽媽，您辛苦了；②世上只有媽媽好；③母親，人生的第一任老師；④誰，報(bào)得三春暉。

（2）如果你所認(rèn)識(shí)的一位母親在教育子女方面感到困惑，請(qǐng)向她推薦一本相關(guān)的名著，并說說你推薦的理由。（3分

德?亞米契斯《爰的教育》；傅雷《侮雷家書》；可以從作品內(nèi)容、人物身份、教育方式等方面闡述推薦理由，具體略。

13、某校初三（8）班同學(xué)在閱讀完《水滸傳》、《三國(guó)演義》后，開展了一次“識(shí)英雄，學(xué)英雄，做英雄”主題班會(huì)活動(dòng)。在選擇學(xué)習(xí)對(duì)象上，出現(xiàn)了分歧：一部分同學(xué)（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學(xué)（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學(xué)（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學(xué)（丁方）則認(rèn)為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運(yùn)籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時(shí)還有對(duì)劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時(shí)，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。（4分）

（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請(qǐng)談?wù)勀愕倪x擇理由。（2分）

乙方：乙方：宋江仗義疏財(cái)，受到中英雄的擁戴。他統(tǒng)領(lǐng)梁山英雄，除強(qiáng)扶弱，打富濟(jì)貧，一身英雄氣概。而諸葛亮效忠于昏庸無能的劉禪，東征西討，七次北伐，影響了廣大百姓的安寧生活。

丙方：丙方：諸葛亮、宋江兩個(gè)都是名著塑造的民族英雄，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明智慧，敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)宋江的仗義疏財(cái)，俠義精神。

丁方：丁方：他們是小說塑造的英雄，是虛構(gòu)的人物，沒有實(shí)際意義。即使有這樣的英雄，也離我們的生活太遠(yuǎn)。要學(xué)英雄，我們就要學(xué)今天的英雄，學(xué)身邊的英雄。如：任長(zhǎng)霞，面對(duì)黑惡勢(shì)力，她拍案而起，面對(duì)貧民百姓，她柔情似水。

（2）在平時(shí)課外名著閱讀中，你最喜歡讀那本書？談?wù)勏矚g讀這本書的理由。（2分）作者及書名：尼?阿?奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。

理由：該書以生動(dòng)的藝術(shù)語言刻畫了一個(gè)身殘志堅(jiān)，獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義壯麗事業(yè)的平凡而偉大的革命者的光輝形象，給人們極大的教育和鼓舞。

14、文學(xué)名著填空。（3分）

文學(xué)名著陶冶著我們的性情，砥礪著我們的意志，豐富著我們的情感和想象。

15、學(xué)?！按翰菸膶W(xué)杜”要舉辦一個(gè)“走進(jìn)文學(xué)”的活動(dòng)，要求參與者用精練的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。如果你也是其中的一名參與者，請(qǐng)從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評(píng)點(diǎn)。(2分)（北京市）供選作品：(水滸傳)<西游記)(駱駝祥子)(格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

(1)(《水滸傳))魯智深路見不平，拔刀相助，盡顯俠肝義膽。

(2)(《格列佛游記》)這部作品熔現(xiàn)實(shí)與幻想于一爐，用對(duì)比的手法達(dá)到了諷刺的藝術(shù)效果。

16、名著閱讀。（2分）

請(qǐng)模仿下面對(duì)《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的簡(jiǎn)介，從你讀過的文學(xué)名著中選擇一個(gè)人物，作一簡(jiǎn)單介紹。

宋江，人稱及時(shí)雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。林沖，人稱豹子頭，原為東京80萬禁軍教頭，受高俅陷害，發(fā)配滄州看守大軍草料場(chǎng)。高俅派親信火燒草料場(chǎng)，企圖將林沖置于死地。林沖忍無可忍，雪夜殺敵，迫上梁山。后成為梁山重要將領(lǐng)。

17、初中三年，你一定閱讀了不少文學(xué)名著吧。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x的人物和故事中，選擇相關(guān)聯(lián)的一組，概述所選故事的主要情節(jié)。不超過60個(gè)字。(3分)

備選人物：魯達(dá) 孫悟空 晁蓋

備選故事：三打白骨精 智取生辰綱 拳打鎮(zhèn)關(guān)西

魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西：魯達(dá)聽說金氏父女的遭遇很憤怒，在送走金氏父女后，直奔鄭屠肉鋪，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并機(jī)智脫身。

智取生辰綱：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒和賣棗人，利用天熱地偏的條件，引得押送

士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。

孫悟空三打白骨精：唐僧師徒取經(jīng)途中，遭遇白骨精，它為吃唐僧肉，先后變?yōu)榇骞?、老翁、老嫗，孫悟空三次棒打白骨精，使它現(xiàn)出原形。

18、名著閱讀。(2分)

A 相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《水滸傳》，文段中的A的姓名是魯智深 ；在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是見義勇為、嫉惡如仇；請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語句寫出關(guān)于A的另一個(gè)故事：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草。

19、班上將開展一次文學(xué)名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)你完成第4至5題，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

20、（1）、假如你是主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)準(zhǔn)備一段開場(chǎng)白。要求：講時(shí)活動(dòng)的意義，并至少運(yùn)用一種修辭手法。（4分）

答：同學(xué)們：閱讀文學(xué)名著能夠引導(dǎo)我們關(guān)注人類，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化；能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。古人云“三日不讀書，面目可憎”，讓讀書成為我們的生活習(xí)慣。讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾绣塾伟伞?/p>

（２）、假如你是參賽選手，請(qǐng)根據(jù)、作品補(bǔ)充故事情節(jié)。（3分）

孫悟空三打白骨精；孫悟空大鬧天宮 ；孫悟空偷吃人參果 ；孫悟空 三借芭蕉扇。

第五篇：中考名著題訓(xùn)練

語文加油站 名著閱讀訓(xùn)練

名著閱讀訓(xùn)練題 李老師培優(yōu)班講義

1、《________》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的書。_________”是這部書所記的思想核心。孔子是_________的創(chuàng)始人。曾被尊為“_________”

2、“”是《三國(guó)演義》的思想精髓和靈魂。俄國(guó)學(xué)者稱贊《________》是”一部真正具有豐富人民性的杰作”。

3、《三國(guó)演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是__________。（人名）

4、“景陽崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________。”花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_________。

5、寫出下面故事涉及的人物的名字。

①《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是。

②《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是。

6、《西游記》的作者運(yùn)用了________________手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)是“__________________，_____________________”。

7、《西游記》中，師徒一行經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為________、孫悟空被封為______、豬八戒封為__________、沙僧封為_________和白龍馬封為___________。

8、對(duì)《西游記》有人道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?/p>

9、“東勝神州海外有一國(guó)土，名曰傲來國(guó)。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，??”這段名著出自四大名著之一的《________》，本書中你最喜歡的一個(gè)情節(jié)是：________________________。

10、下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。

①及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條?！禵_____________》

②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿?！禵_____________》

11、《三國(guó)演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。

12、請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》。說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多地戰(zhàn)例，是

______________；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開_____________一事。

13、在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是______________，也被稱為”賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是______________。

14、《水滸傳》的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國(guó)第一部___________小說。

15、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。

16、賈府的“四春”分別是：孤獨(dú)的_____、懦弱的_____、精明的_____、孤僻的______，取“_____”之意。

17、《紅樓夢(mèng)》第六十六回，“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是________，冷二郎是__________。

18、《水滸》主要人物有及時(shí)雨，行者，花和尚，黑旋風(fēng)。

19、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。

20、武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個(gè)字__________。

21、《紅樓夢(mèng)》又稱《______》、《_______》、《_______》、《_________》。

22、冰心原名________，詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱為“__________”、“__________”。

23、《繁星》、《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了：_______、童真、_______三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核----“________”。

? 讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧?！喔?124、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過的除外）的主要內(nèi)容：___________________________________。

25、祥子是老舍的長(zhǎng)篇代表作《__________》中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健

壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，_____次買車又______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。__________，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是。

26、“假如生活欺騙了你，______________，________________！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，_________________” 這是被尊稱“俄羅斯詩(shī)歌的太陽”“世界文學(xué)巨匠”_________（人物名）的詩(shī)句。

27、普希金的詩(shī)體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》塑造俄羅斯文學(xué)中第一個(gè)“多余人”的人物形象是：

___________，作者在與之相對(duì)照的女主人公_________傾注了自己全部的理想和愛。

28（人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

29、人們提出“在新時(shí)代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

30、保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有

一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：__________，________________，_____________________；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說：''我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)---------為人類的解放而斗爭(zhēng)，”。這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。

31、莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家、詩(shī)人，主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等，其中《__________》是他最著名的一部悲劇，《__________》是他最著名的一部喜劇。

32、莎士比亞的“四大悲劇”是：《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麥克白》。

33、有這么一個(gè)真實(shí)故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長(zhǎng)爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。這一故事引起轟動(dòng)，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫___________的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說《________________》。

34、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_________”，后來，這一土人成為他的忠實(shí)的仆

人和朋友。小說中的描寫_______________________________是全書的精華。

35、《魯濱遜漂流記》是一部成功的_________小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個(gè)著名的文學(xué)形象。

36、魯濱遜在荒島上生活了__________年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進(jìn)步的歷程，他成了

一位獨(dú)自創(chuàng)造文明的英雄。

37、《格列佛游記》作者是___________，主人公是___________。

38、《格列佛游記》用“__________”“___________”（國(guó)名）抨擊英國(guó)18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具_(dá)____________________的色彩。

39、千百萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“_________”中

提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。

40、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》三

部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。

41、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學(xué)家布呂達(dá)克，著有《名人傳》，德國(guó)音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。羅曼·羅蘭由此得到啟發(fā)，他計(jì)劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵(lì)那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，從________和________的角度，改造社會(huì)。

43、英國(guó)著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要

（80字左右）。

44、根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三

國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________；__________________________。

45、請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別說出對(duì)應(yīng)的人物或作品。

示例：瀟湘館丫環(huán)紫鵑葬花《紅樓夢(mèng)》人物：林黛玉

① 赤兔馬單刀赴會(huì)敗走麥城《三國(guó)演義》人物：。

② 日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)教授修改講義魯迅作品：。

③ 海難荒島“星期五”英國(guó)歷險(xiǎn)小說主人公：。

46、名著往往是”經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀”的”磨腦子”的書。請(qǐng)從下列名著中任選一部，簡(jiǎn)要地寫

出你熟悉的一個(gè)情節(jié)，并說說對(duì)這一情節(jié)的體驗(yàn)和感悟。

名著：《水滸》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《童年》

答：情節(jié)：體驗(yàn)和感悟：

47、下面描寫的人物分別是誰？用兩三個(gè)詞概括其主要性格特點(diǎn)。

①、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙

之概。人物：_________，性格特點(diǎn)：________________________

②、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引

箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。人物：_________，性格特點(diǎn)：_____________________

48、杜牧《赤壁》詩(shī)中：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役？涉及的兩個(gè)主

要人物是誰？

49、“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是何人？所報(bào)答的”主”指誰？”義

釋”的是誰？

50、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?

51、《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號(hào)是什么?

52、《三國(guó)演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內(nèi)心是怎樣?

53、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

54、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？

三、名著名著閱讀訓(xùn)練題二

（一）選擇類

1、下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是（）（2003年哈爾濱市中考試題）

A、三顧茅廬B、三氣周瑜C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家

2、下面是中國(guó)古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、魯智深____倒拔垂楊柳B、孫悟空____大鬧天宮

C、諸葛亮____三顧茅廬D、劉姥姥____進(jìn)大觀園（2002年哈爾濱中考試題）

（二）填空類

1、完成下列題目。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”這是我國(guó)古

代文學(xué)名著《___________》的開篇詞。

2、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！边@首詩(shī)說的是《三

國(guó)演義》中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是_______________（2002年黑龍江中考試題）

3、在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是_____，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在”黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是。

4、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《________》中的一個(gè)回目，其中”豹子頭”

指的是_____。（2003年福州市中考試題）

5、“女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入

紅塵,歷盡了離合悲歡”以上情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著《________》

6、（1）有一位作家曾對(duì)他的作品”披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字叫______。

（2）《西游記》中”大鬧五莊觀、推倒人參要樹”的是__________。

7、請(qǐng)用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的題目。

①________風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)（《水滸傳》）②________煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬

車胄（《三國(guó)演義》）（2002年吉林市中考試題）

（三）表述類

1、名著內(nèi)容填空。

①寫出魯濱孫在荒島救人的一個(gè)故事名稱（自擬）（6個(gè)字以內(nèi)）

②寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）（6個(gè)字以內(nèi)）

2、從《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾部文學(xué)作品中，選擇你

印象深刻的一個(gè)人物作介紹，不少于150個(gè)字。（2003年宿遷中考試題）

3、成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》____________（戰(zhàn)役）中”周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。請(qǐng)?jiān)賹懗鲈从凇度龂?guó)演義》的兩個(gè)成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。

成語：___________ 人物及故事：______________

成語：_____ 人物及故事：______________（2003年寧波市中考試題）

4、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”??說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________，他的傳奇故事還有很多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語言寫出一個(gè)故事的名字：________________

5、我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例中所給人

物不可再用）（2005年濟(jì)南市課改區(qū)）

示例：書名：《三國(guó)演義》人物：諸葛亮故事：草船借箭

書名：__________人物：________故事：___________

6、你最喜愛的一本書是什么？為什么喜歡它？請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴淖x書卡片。（2分）（2005年山東泰安）

讀 書 卡編號(hào)： 001

書名：《》作者：

摘要：喜愛本書的理由:

7、高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?初中階段你讀過不少中外名著吧？現(xiàn)請(qǐng)你從《駱駝祥

子》和《格列佛游記》中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點(diǎn)感受，并簡(jiǎn)要介紹你印象最深的一個(gè)情節(jié)。（4分）（2005年陜西省）

名著：《》

感受：（2分）

情節(jié)（2分）

8、請(qǐng)從下面作品（《三國(guó)演義》 《安徒生童話》 《平凡的世界》）中任選一部，寫出其中一個(gè)主

要人物，并簡(jiǎn)要介紹與之相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。（3分）（2005年陜西省課改區(qū)）

主要人物：（1分）

情節(jié)介紹：（2分）

9、名著閱讀。（5分）（2005年泰州市）

（1）《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》和《》,請(qǐng)?jiān)賹懗隽硗庖黄钠丁贰＃?分）

10、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物姓名。(選做兩題)(4分)（2005年浙江紹興市）①雪夜上梁山《水滸》②大戰(zhàn)流沙河《西 游 記》

③舌戰(zhàn)群儒《三國(guó)演義》

語文加油站 名著閱讀訓(xùn)練

參考答案：

李老師培優(yōu)班講義

一、名著閱讀訓(xùn)練題一

1、《論語》、仁、儒家學(xué)派圣人。

2、義、《三國(guó)演義》

3、關(guān)羽

4、武松、林沖

5、晁蓋、孫悟空

6、浪漫主義、“花果山福地，水簾洞洞天”

7、唐僧--旃檀功德佛；孫悟空--斗戰(zhàn)圣佛；豬八戒--凈壇使者；沙僧--金身羅漢；白龍馬--八部天龍馬

8、豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧

9、《西游記》、大鬧天宮等

10、《水滸傳》、《西游記》

11、曹操、諸葛亮、關(guān)羽

12、赤壁之戰(zhàn)、失街亭

13、吳用、智取生辰綱（花石綱）

14、施耐庵、元末明初、章回體長(zhǎng)篇白話

15、一百單八、三十六、七十二

16、元春、迎春、探春、惜春；“原應(yīng)嘆息”

17、尤三姐、柳湘蓮

18、宋江、武松、魯智深、李逵

19、時(shí)遷、花榮、戴宗20、殺人者，打虎武松也。

21、《石頭記》、《金陵十二釵》、《情僧錄》、《寶玉緣》

22、謝婉瑩、繁星格、春水體、23、母愛、自然、愛的哲學(xué)

24、《舊事重提》、示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒有什么好畫冊(cè)可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。

25、《駱駝祥子》、三、三、祥子與車、虎妞

26、不要悲傷，不要心急、憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜、請(qǐng)相信，快樂的日子將會(huì)來臨、普希金

27、奧涅金、達(dá)吉亞娜

28、高爾基、《在人間》、《我的大學(xué)》

29、《鋼鐵是怎樣煉成》、保爾·柯察金、朱赫來、冬妮婭30、當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

31、《哈姆雷特》《威尼斯商人》

32、《奧賽羅》、《李爾王》

33、丹尼爾·笛福、《魯濱遜飄流記》

34、星期

五、魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷。

35、現(xiàn)實(shí)主義36、28年

37、斯威夫特、格列佛

38、大人國(guó)、小人國(guó)、諷刺色彩

39、“智馬國(guó)游記”40、《米開朗基羅》、《托爾斯泰》、貝多芬

41、精神和道德

43、魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。但他仍不死心，經(jīng)別人提議，再次出航，結(jié)果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。

44、示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。

45、關(guān)羽、《朝花夕拾》或《藤野先生》、魯濱遜

46、開放性題目，能簡(jiǎn)要寫出一個(gè)情節(jié)，寫出與情節(jié)有關(guān)的體驗(yàn)和感悟，并言之成理。

47、①諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿。②呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。

48、赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜。

49、關(guān)羽、劉備、曹操50、愛打抱不平，重友情，講義氣。

51、①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲

52、曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。

53、奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

54、保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

二、名著閱讀訓(xùn)練題二參考答案

一、1、D2、C

二、1、三國(guó)演義，2、青梅煮酒，3、吳用，智取生辰綱，4、《水滸傳》，林沖

5、紅樓夢(mèng)，6、①曹雪芹，②魯達(dá)（魯智深）③孫悟空，7、①林沖或林教頭②曹操，三、1、①“智救星期五”、“智救落難船長(zhǎng)”②“大鬧野豬林”，2、《魯濱孫漂流記》這部小說可以分為三部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷，第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙會(huì)英國(guó)途中遇狼群的故事，3、例：不屈不撓的反抗精神如大鬧天宮 或與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的精神 如三打白骨精，3、赤壁之戰(zhàn) 三顧茅廬，劉備三請(qǐng)諸葛亮；身在曹營(yíng)心在漢，徐庶人在曹營(yíng)不獻(xiàn)一策等。

5、《水滸傳》如：林沖風(fēng)雪山神廟、宋江三打祝家莊等。

6、水滸（水滸傳），林沖魯達(dá)(智深)(每空1分)

11、不設(shè)統(tǒng)一答案。(作品內(nèi)容，1分；自身的閱讀體會(huì)、閱讀收獲，2分。如果沒有扣住“增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的任何一點(diǎn)分析，不給分。共3分)

12、略

7、感受：略。[提示]重點(diǎn)寫讀后的體會(huì)、感想、啟示等。情節(jié)

語文加油站 名著閱讀訓(xùn)練 李老師培優(yōu)班講義

示例：①在一個(gè)寒冷的冬夜，祥子給車夫老馬爺孫倆買羊肉包子充饑。（《駱駝祥子》）②格列佛把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國(guó)的海港，幫助利立浦特國(guó)打敗了敵人。（《格列佛游記》）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3）4分，每項(xiàng)2分。感受要有正確健康的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，表達(dá)準(zhǔn)確，言之有理。情節(jié)須有人物、事件等要素，語言簡(jiǎn)練、通順。

8、[答案示例]主要人物：劉備；情節(jié)介紹：劉被屯兵新野，聽說諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，求賢若渴，遂攜關(guān)張二人三次拜訪，終于感動(dòng)諸葛亮為其出山效力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能正確寫出所選作品中的一個(gè)主要人物的姓名或稱謂，得1分；介紹情節(jié)需包含人物、事件等要素，敘述相對(duì)完整，語句通順，得2分；情節(jié)敘述不完整，得1分。

9、⑴《藤野先生》；《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》、《貓。狗。鼠》、《范愛農(nóng)》、《瑣記》、《父親的病》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無?！?以上8篇寫出一篇篇名即可)（2分，每空1分）（2）要有情節(jié)、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。（3分，只寫出情節(jié)和形象得1分）

10、①林沖②豬八戒③諸葛亮