第一篇：化學(xué)學(xué)習(xí)（本站推薦）

總結(jié)

我個人認(rèn)為，化學(xué)學(xué)習(xí)首先要“勤”，老師給我們準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)材料都是經(jīng)過精心挑選產(chǎn)生的，上面的知識點(diǎn)都是非常基礎(chǔ)的，我們必須要會的。對這些復(fù)習(xí)材料，我們要認(rèn)真對待，做這些復(fù)習(xí)材料的時候我們只滿足于完成，有自己不會的空時，不但要把他從資料中找到填上，更要把這一點(diǎn)的知識牢牢記住。上課聽老師講題時，聽會是一個方面，更重要的是對這些知識有自己的理解，只有真正理解了這些知識做題的時候才能與題中所需要的知識相對應(yīng)，做到觸類旁通。下課之后把自己還沒有做對的題再做一遍，將老師上課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)反復(fù)記憶。建立一個錯題本把自己做錯的題積累下來，仔細(xì)分析錯誤的原因，每天從中找出一兩道題重新做一遍，做到下一次看到類似的題的時候能不再犯錯。

當(dāng)然，努力只是一個方面，化學(xué)的學(xué)習(xí)還要講究一個“巧”字，化學(xué)的知識點(diǎn)比較分散，單獨(dú)記憶的話費(fèi)時費(fèi)力效果還不好。我們可以嘗試著從一個元素出發(fā)，從它的制取到他化合物的性質(zhì)建議一個知識的網(wǎng)絡(luò)，記憶起來就方便了許多。有些物質(zhì)有特性比如說：比較強(qiáng)的氧化性、還原性：特殊的顏色：在某些溶液中的特殊反應(yīng)：與酸或堿反應(yīng)會放出特定的氣體等等。對于這些有特性的物質(zhì)，我們可以將這些特性與物質(zhì)的通性進(jìn)行比較，形成一個對比，就比較容易記得清楚用起來的時候也更方便?；瘜W(xué)是一個有很強(qiáng)規(guī)律性的學(xué)科，只要掌握了這些規(guī)律做起題來其實(shí)很輕松，比如說氧化還原的規(guī)律就是一個非常重要的規(guī)律，我們可以通過多做題提高對于這些基本規(guī)律的熟練程度?；瘜W(xué)這個學(xué)科的很多題目有相似性，我們可以將這些題目進(jìn)行類比，找出找出其中的規(guī)律，以后在做類似題目的時候就能利用這個規(guī)律輕松解決。對于化學(xué)知識，死記硬背不可取，不單要記住知識還要對知識有自己的理解，從整體上來把握知識，化學(xué)知識可以用在生活的

第二篇：化學(xué)學(xué)習(xí)

化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方法

化學(xué)學(xué)科的一個突出特點(diǎn)是散亂，剛步入高中的學(xué)生對此感受深切。我們說化學(xué)不難，但想得高分不容易。錯綜繁雜的知識點(diǎn)衍生出各種各樣的易錯點(diǎn)，掌握良好的化學(xué)學(xué)習(xí)方法顯得十分重要，用一個成語概括的話，就是“厚積薄發(fā)”。

把薄書讀厚

高中化學(xué)教材總共僅有600多頁，如果當(dāng)小說來讀的話，可能兩天就看完了。每到考前同學(xué)拿出課本復(fù)習(xí)，看了一遍自我感覺不錯，因?yàn)檎n本內(nèi)容都會，最后得分很不理想。同學(xué)們沒有一種把薄書讀厚的意識。

要全面、系統(tǒng)地掌握一個知識點(diǎn)，需要老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，輔以參考書以及習(xí)題訓(xùn)練的反饋等，總結(jié)出知識點(diǎn)相關(guān)的常見題型、解題方法和易錯點(diǎn)，挖掘某些知識點(diǎn)的深層次含義。臨睡前可以把一天所學(xué)“放映”一遍，這就是知識點(diǎn)系統(tǒng)存檔的整個過程。這樣課本的一頁內(nèi)容可以變五頁，變十頁甚至更多，也就是要把薄書讀厚。

“厚積”是一個從量變到質(zhì)變的過程，學(xué)生只有做題數(shù)目達(dá)到一定量后才能透過萬變的題目總結(jié)出不變的規(guī)律出來。

把厚書讀薄

有同學(xué)認(rèn)為既然考試范圍都在書上，我把課本內(nèi)容背下來不就萬事大吉了?！皩W(xué)而不思則罔”，尤其對于理科來講，死記硬背=死路一條。知識的記憶必須建立在理解的基礎(chǔ)上，理解就是一個總結(jié)、思考的過程。同學(xué)必須自己建立一個知識網(wǎng)絡(luò)，將所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。經(jīng)過高度提煉后的化學(xué)教材僅僅就是幾張紙而已，也就是要把厚書讀薄。

“薄發(fā)”往往被同學(xué)所忽略，認(rèn)為做“舍肉揀骨頭”的事沒道理。恰恰相反，很多同學(xué)在弄清解題方法后都會說這點(diǎn)我沒想到。難度較高的題目往往綜合多個知識點(diǎn)來考察學(xué)生的知識遷移能力。如果同學(xué)對知識點(diǎn)之間的聯(lián)系印象不深，自然聯(lián)想遷移不到上面去。所以知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化是十分關(guān)鍵的。

把厚書讀薄和把薄書讀厚同等重要，忽視任一個過程，所有的努力都有可能半途而廢。

第三篇：淺談化學(xué)學(xué)習(xí)

化學(xué)：

從我們的日常學(xué)習(xí)上來講，化學(xué)需要記憶的成分更大。

1.常復(fù)習(xí)，多記憶

好多化學(xué)概念和化學(xué)方程式并不是當(dāng)時記住了就能一勞永逸的，需要不斷的加強(qiáng)記憶，其實(shí)化學(xué)的主要概念和方程式并不是十分的多，可以事先把它總結(jié)下來，并每隔一段時間就背一背。而且考試中我們可以看到很多題多是靠記憶的。

2.吃透課本

其實(shí)考試題再怎么出，對于理科來講，都不會超過書上的。因?yàn)榭荚嚳隙ㄊ且鶕?jù)大綱來的，而理科又不是能讓人天么星空想象的學(xué)科，所以對書本內(nèi)容的掌握就異常重要。不僅是課文中，有些課后的小知識點(diǎn)也許就是某次考試的一個點(diǎn)，所以在讀課本過程中要細(xì)心，閱讀時要時時聯(lián)系所學(xué)的知識點(diǎn)，吃透它。

3.重視實(shí)驗(yàn)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，甚至可以說所有規(guī)律地發(fā)現(xiàn)都從實(shí)驗(yàn)中的，只要有實(shí)驗(yàn)的機(jī)會就要積極動腦，主動參與，當(dāng)你的試驗(yàn)成功，從中印證了書上的某個規(guī)律時，你會覺得非常有成就感的。同時又加強(qiáng)了對知識的鞏固和理解。

4.分塊總結(jié)學(xué)習(xí)

其實(shí)無論是那一科，都會有一些共同的規(guī)律，他的知識點(diǎn)都是分模塊的。在每一塊都會有其通用的規(guī)律和相應(yīng)個別的特例，只要從共性和個性角度來分析學(xué)習(xí)，就會很容易的掌握。

5.簡化記憶

因?yàn)榛瘜W(xué)需要記憶的內(nèi)容太多，所以我們也要時常掌握一些記憶的小竅門，如：“一氧、二通、三加熱”“升失氧，降得還”等，不僅提高了興趣還加強(qiáng)了記憶。

以上主要是在學(xué)習(xí)過程中學(xué)要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然學(xué)習(xí)興趣和課前的預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作也是十分必須的，大自然十分神奇的孕育的生命和各種自然現(xiàn)象，它神圣但并不神秘，只要你抱著一種想要了解的心態(tài)，對其產(chǎn)生興趣，相信學(xué)習(xí)過程并不是那么枯燥無味的。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，只要它對你來說有用就是適合你的，也不必太過拘泥于形式。

第四篇：化學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站

學(xué)習(xí)化學(xué)網(wǎng)址大全

國內(nèi)站點(diǎn)

化學(xué)通報(bào)http://china.chemistrymag.org/

人教社/中學(xué)化學(xué)http:// 化學(xué)（試題）園地http://go8.163.com/chemfield/ 化學(xué)的魔法樂園http://go5.163.com/babystar/ 論壇

K12虛擬社區(qū)/化學(xué)生物論壇http://sq.k12.com.cn/forums/list.php3?num=33 先得虛擬教研中心http://chembbs.my163.com/ 雅虎化學(xué)俱樂部

http://004km.cn/ 中基網(wǎng)/化學(xué)在線http://004km.cn/cbebbs/upload/forumdisplay.php?forumid=42

化學(xué)在線答疑http://www.topcool.net/fcgi-bin/...=jiangxl&page=1 棠湖中學(xué)化學(xué)在線答疑http://www.tanghu.net/bbs/show.asp?category=huaxue_zjxx

第五篇：化學(xué)研究性學(xué)習(xí)

研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

課題：補(bǔ)鈣保健品及含鈣化合物的調(diào)查

班級：高一五

相關(guān)科目：自然科學(xué)

課題組成員：張睿玲，于振欽，姚潤中，張晴，劉雯，高夢晗，郭瑀

凡，孫蒙

組長：張睿玲

指導(dǎo)老師：劉群

起始時間：2011年12月

完成時間：2012年2月

課題背景說明：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平越來越高，現(xiàn)今的中國人，不再僅僅滿足于吃飽、穿暖的水準(zhǔn)了，更要求生活質(zhì)量提高，如今電視廣告大都被生活保健品占領(lǐng)。如補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅的保健品，撲天蓋地，席卷整個銀屏，大有全國上下都有缺鈣、缺鋅之勢。補(bǔ)鈣、補(bǔ)鈣、補(bǔ)鈣有治百疾之效，鑒于如此，我們化學(xué)研究性小組開展關(guān)于補(bǔ)鈣保健品之調(diào)查。

課題目的意義：整個探究內(nèi)容讓我們對補(bǔ)鈣保健品有了更清楚的認(rèn)識，對正確的補(bǔ)鈣方法有了深入了解。

課題任務(wù)計(jì)劃：1對人們對補(bǔ)鈣的態(tài)度及認(rèn)識進(jìn)行調(diào)查

2.咨詢老師，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對幾種補(bǔ)鈣產(chǎn)品進(jìn)行鈣含量的檢測。

3.分析結(jié)果，查閱相關(guān)資料

4.更加深入探究補(bǔ)鈣知識

研究方式：查閱資料，提出自己的看法，做實(shí)驗(yàn)，詢問導(dǎo)師等

研究成果：

1、我們要正確對待補(bǔ)鈣保健品，不隨廣告走。增加自己的保健

知識，正確認(rèn)識補(bǔ)鈣。鈣品生產(chǎn)企業(yè)常以明星為前驅(qū)，吸引消費(fèi)者。對此應(yīng)根據(jù)自身需要做出選擇，而不要被各類響亮的補(bǔ)鈣商品名稱所惑，切記此類商業(yè)用語純屬炒作，在營養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域多數(shù)并不存在。

2、不要聽信某些鈣品的夸大宣傳。如一些廣告稱的“沉積好、吸收快”，使人誤認(rèn)為人體對鈣的吸收是簡單的過程，實(shí)際上鈣進(jìn)入人體首先要進(jìn)入血液，再形成含鈣細(xì)胞，之后再通過復(fù)雜的變化過程穿透骨頭最外面的硬層，固定到里面的骨質(zhì)中。另有廣告宣稱自己的產(chǎn)品“顆粒比一般產(chǎn)品小若干倍”，實(shí)際上顆料大小只是物理變化，并不能從本質(zhì)上改善人體對鈣的吸收率；目前人體對補(bǔ)鈣產(chǎn)品中鈣的吸收率僅在30%左右，事實(shí)上并不存在所謂的“95%”的吸收率。

3、老年人缺鈣是引起骨質(zhì)疏松癥的重要原因，應(yīng)從改善飲食結(jié)構(gòu)和服用鈣品兩方面加強(qiáng)鈣的攝入量。在攝入含鈣食品時，老年人應(yīng)考慮自身的身體狀況，飲食合理適中，促進(jìn)身體吸收；在服用補(bǔ)鈣產(chǎn)品時需注意，老年人腸道對鈣的吸收能力較弱，單純服用鈣制劑無法從發(fā)病機(jī)制上有效防治骨質(zhì)疏松癥，必須服用一定劑量的維生素，才能防止鈣質(zhì)流失，提高腸道吸收鈣的能力，促進(jìn)骨代謝和骨形成。但特別需要引起重視的是，單純補(bǔ)鈣并不能全面防治骨質(zhì)疏松癥，內(nèi)分泌失調(diào)、維生素D活力下降、運(yùn)動量減少、鹽攝入量過高等因素都可能導(dǎo)致老年人患骨質(zhì)疏松癥。

4、兒童補(bǔ)鈣應(yīng)以食補(bǔ)為主，在服用鈣品時應(yīng)特別小心。兒童腸胃功能較弱，不要選擇堿性強(qiáng)的鈣品，如碳酸鈣、活性鈣等；不應(yīng)在服用鈣品時同時飲用汽水、碳酸飲料等，以免降低吸收率。另外，兒童過量服用鈣品，會抑制對鋅元素的吸收，因此對缺鋅兒童進(jìn)行補(bǔ)鈣時應(yīng)以食補(bǔ)為主。

5、服用添加維生素D的鈣品時，謹(jǐn)防積蘊(yùn)中毒。許多消費(fèi)者認(rèn)為，補(bǔ)鈣只能選擇與維生素D合一產(chǎn)品，這是一種誤解，由于人體個體差異普遍存在，并不是所有的人同時既缺鈣又缺維生素D，部分人長期服用維生素D反而會抑制體內(nèi)自身維生素D的形成，或是引發(fā)維生素D大量攝入而積蘊(yùn)中毒現(xiàn)象，中毒癥狀為高鈣血癥引起的肝腎功能損傷和軟組織鈣化，表現(xiàn)為食欲減退、反應(yīng)遲鈍、心律不齊、呼吸困難、惡心嘔吐、煩渴多尿、便秘等。

6、一些疾病患者，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)鈣。研究發(fā)現(xiàn)，心臟病患者補(bǔ)鈣不當(dāng)，會因鈣沉積而引發(fā)人身意外，因此高血壓、冠心病等心血管疾病患者應(yīng)在?？漆t(yī)生指導(dǎo)下，合理攝取鈣或服用鈣制劑來達(dá)到降血壓的目的，不能盲目補(bǔ)鈣，避免發(fā)生意外。此外，正在服用甲狀腺激素、四環(huán)素、皮質(zhì)類固醇等激素類藥物的患者，補(bǔ)鈣時要先向醫(yī)生咨詢清楚，因?yàn)檠a(bǔ)鈣劑與這類藥物可能會相互作用，對人體產(chǎn)生不利影響.研究材料來源：查閱相關(guān)書籍，詢問指導(dǎo)老師，網(wǎng)上查閱。