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      西安科技大學(xué)培訓(xùn)心得

      時(shí)間:2019-05-14 14:28:27下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:西安科技大學(xué)培訓(xùn)心得

      學(xué)習(xí)心得

      隨著21世紀(jì)的到來(lái),人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,它的來(lái)臨,就意味著知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識(shí)、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志,成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。知識(shí)作為人類長(zhǎng)期實(shí)踐的精神需求的根本方面,是人類進(jìn)步的階梯。我作為采煤戰(zhàn)線上的一名基層管理人員,深感在煤礦工作中采掘技術(shù)工作的重要性,深知只有不斷的學(xué)習(xí)才能更好的干好本職工作,跟上寧煤集團(tuán) 大發(fā)展的步伐,在這里我衷心地感謝集團(tuán)公司給我們提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并深深地感謝西安科技學(xué)院為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      初到西安科技學(xué)院,校園內(nèi)那緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛和師生們刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,教授們深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深深地感染了我,通過(guò)三周緊張刻苦的理論學(xué)習(xí),我在專業(yè)技術(shù)方面的理論水平有了一定的提高,雖然這次學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但我的收獲卻不小。在學(xué)習(xí)期間,我們通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了<<現(xiàn)代化礦井采礦技術(shù)>>和<<現(xiàn)代化礦井通風(fēng)與安全技術(shù)>>及<<現(xiàn)代化礦井信息管理與計(jì)算機(jī)繪圖>>等課程,學(xué)習(xí)了一些采礦新技術(shù)和新型采礦技術(shù)裝備及現(xiàn)代化管理方法,對(duì)于我這個(gè)人從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)機(jī)械化采煤的采煤隊(duì)技術(shù)員來(lái)說(shuō),這

      一切都新鮮的,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)采煤機(jī)和掘進(jìn)機(jī)的發(fā)展歷史及工作原理,使我對(duì)機(jī)械化采煤產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,如:1950年世界上第一臺(tái)液壓牽引式固定滾筒采煤機(jī)的誕生一直到今天世界上最大的電動(dòng)牽引式采煤機(jī),老師都系統(tǒng)地進(jìn)行了一一講解,我覺(jué)得收獲特別大,不但進(jìn)一步掌握了采礦新技術(shù)、新裝備,還對(duì)現(xiàn)代化高產(chǎn)高效礦井進(jìn)行了全面的了解,(其特點(diǎn)是優(yōu)化礦井巷道布置以及井田合理開(kāi)發(fā),采掘工作面設(shè)備的機(jī)械化、自動(dòng)化,實(shí)行了一礦一井一面的集約化、集中化大生產(chǎn)的方式。)其中現(xiàn)代化高產(chǎn)高效礦井綜采放頂煤開(kāi)采技術(shù)是“以放為主,以采促放”的原則,這對(duì)所有放頂煤工作面來(lái)說(shuō)都是很有必要學(xué)習(xí)的,它能夠盡量減少礦井開(kāi)采放頂煤時(shí)煤炭的丟失,大大提高了煤炭回收率。在學(xué)習(xí)期間,學(xué)校還特意安排了四次專家教授進(jìn)行專題講座,從不同專業(yè)、多方面的全新理念進(jìn)行傳授,這對(duì)我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓思路、轉(zhuǎn)變觀念都很有幫助。如:礦井防滅火新技術(shù)、大傾角煤層綜采放頂煤新技術(shù)、并對(duì)近期的特大瓦斯爆炸事故分析。特別是在電腦制圖軟件AutoCAD課程學(xué)習(xí)方面,使我的電腦制圖操作水平有了很大提高,在日常工作中操作起來(lái)更加得心應(yīng)手了。

      管理科學(xué)貴在實(shí)踐!我將把這些理論知識(shí)與實(shí)際工作更好的結(jié)合起來(lái)做到學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)以致用,并把我所學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給基層工人,同時(shí)還要不斷努力學(xué)習(xí),只有這樣才能更加充實(shí)自己,才能使自己不落伍,迎著新世紀(jì)的明媚陽(yáng)光,充分利用這

      好的時(shí)光,更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),為寧夏煤業(yè)集團(tuán)的明天再創(chuàng)輝煌!

      各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)友們:大家好!

      很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)(交流會(huì))。我叫許勇軍。是寧煤集團(tuán)石炭井二礦掘進(jìn)一隊(duì)的一名技術(shù)員,我演講的題目是:“知識(shí)就是無(wú)盡的源泉”。

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      管理科學(xué)貴在實(shí)踐!我將把這些理論知識(shí)與實(shí)際工作更好的結(jié)合起來(lái)做到學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)以致用,并把我所學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給基層工人,學(xué)友們,知識(shí)就是

      力量,知識(shí)就是無(wú)盡的源泉。只有不斷努力學(xué)習(xí),才能更加充實(shí)自己,才能使自己不落伍,迎

      著新世紀(jì)的明媚陽(yáng)光,充分利用這好的時(shí)光,更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),為寧夏煤業(yè)集團(tuán)的明天再創(chuàng)輝煌!

      我的演講完了,謝謝大家!

      學(xué)習(xí)心得

      許勇軍

      2009-4-27

      第二篇:西安科技大學(xué)市場(chǎng)調(diào)查心得

      西安科技大學(xué)市場(chǎng)調(diào)查心得

      暑期已如期將至,我們的市場(chǎng)調(diào)研工作也到了收尾階段,回想這一學(xué)期的艱辛歷程,本人收獲頗多,深深體會(huì)到了自己專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足。作為組長(zhǎng),這個(gè)市場(chǎng)調(diào)研工作的完成也特別感謝我們團(tuán)隊(duì)成員的支持,特別是他們客觀實(shí)際地指出我身上的不足,讓我挺感動(dòng)。下面就總結(jié)一下本學(xué)期市場(chǎng)調(diào)研工作中的心得與體會(huì):

      一、認(rèn)清環(huán)境、明確目標(biāo)、學(xué)會(huì)掌控全局。

      記得在剛剛上《市場(chǎng)調(diào)研》這一門(mén)課的時(shí)候,大家對(duì)市場(chǎng)調(diào)研這一個(gè)概念都不是很清楚,市場(chǎng)調(diào)研的意義有哪些?市場(chǎng)調(diào)研的操作過(guò)程都有哪些?市場(chǎng)調(diào)研這一門(mén)課程能來(lái)給我們什么?為了能更好地學(xué)好這一門(mén)課程,我們學(xué)生應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?等等問(wèn)題都涌現(xiàn)在我的心頭,后來(lái)上了幾個(gè)星期的課程后,通過(guò)歐陽(yáng)老師的細(xì)心講解我才慢慢地大概知道了大概情況,這對(duì)以后我們調(diào)研工作的開(kāi)展作了一個(gè)良好的開(kāi)頭,現(xiàn)在很多人都說(shuō)“努力嘗試”,其實(shí)本人認(rèn)為嘗試也要分兩種,一種是盲目嘗試,即對(duì)所嘗試的領(lǐng)域沒(méi)有一定地宏觀把握,致使自己像一只無(wú)頭蒼蠅亂撞。而另一種是有方向性嘗試,對(duì)嘗試的領(lǐng)域有一定把握,有一定信心,但是怎么做到有方向性的嘗試呢?那就需要我們前人的一些經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),我們要做好這個(gè)市場(chǎng)調(diào)研工作,雖然這個(gè)工作我們以前從未做過(guò),但是有我們老師在實(shí)際做事前得指導(dǎo),詳細(xì)講明我們會(huì)遇到什么困難以及解決方法,這樣我們?cè)趯?shí)際的調(diào)研過(guò)程中也就信心倍增了。同時(shí)在團(tuán)對(duì)分配任務(wù)的時(shí)候,作為組長(zhǎng),我們也要向組員說(shuō)明做這項(xiàng)工作可能會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題?有哪些捷徑可走?有哪些資源可用?可能你作為組長(zhǎng)在那時(shí)候也不知道答案的時(shí)候,你可以問(wèn)老師或組內(nèi)討論,這樣是每一個(gè)組員心里面對(duì)任務(wù)有一個(gè)大致的了解和把握,這樣他們完成這項(xiàng)工作的質(zhì)量就會(huì)提高,正所謂:“謀而后動(dòng)”,就是講的這個(gè)道理。總的一個(gè)話,就是在完成一項(xiàng)任務(wù)之前,一定要對(duì)自己的任務(wù)的情況有一定知曉和了解,學(xué)會(huì)掌控全局。

      二、熟悉隊(duì)員性格特點(diǎn)、做好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)。

      團(tuán)隊(duì)組建在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中起著舉足輕重的地位,特別是在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),大部分工作已不能一人單獨(dú)來(lái)完成,都需要團(tuán)隊(duì)通過(guò)協(xié)作來(lái)完成,同時(shí)任何事物摻入人的因素進(jìn)去了,那就復(fù)雜了,因此怎么樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行相互合作發(fā)揮出“1+1>2的” 協(xié)同效應(yīng)考驗(yàn)著每一個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的智慧和能力,我個(gè)人團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一門(mén)藝術(shù),要把太多的非可控因素控制在我自己能把握的范圍內(nèi)。

      在這次市場(chǎng)調(diào)研中,我是我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),現(xiàn)在就明顯感覺(jué)自己要管好五六人的團(tuán)隊(duì)不是件很容易的事情。不過(guò)通過(guò)擔(dān)任這次調(diào)研的隊(duì)長(zhǎng),我也學(xué)到了很多的東西,在團(tuán)隊(duì)管理方面開(kāi)始慢慢積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)組建第一步就是選人,人如果選得不好,再好的項(xiàng)目也會(huì)不被搞砸,要選好人就要求隊(duì)長(zhǎng)充分分析項(xiàng)目的獨(dú)特性,在選人上我認(rèn)為項(xiàng)目應(yīng)該放在第一位,不適合該項(xiàng)目的人就不能選。我們隊(duì)在組建的時(shí)候,我就人市場(chǎng)調(diào)研一定要認(rèn)真踏實(shí)沉穩(wěn),執(zhí)行力強(qiáng)的人,依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選人,到目前為止,我覺(jué)得我的想法是正確的。第二步就是信任和激勵(lì),正如汪國(guó)真所說(shuō):“既然選擇了,就便風(fēng)雨兼程”,既然大家相互選擇了,為了相同的目標(biāo)聚集在一起,作為隊(duì)長(zhǎng)就要相信自己的隊(duì)員,把自己的隊(duì)員當(dāng)作自己的“寶”,不要在背地里說(shuō)自己的隊(duì)員那里做的不好,那里人品有問(wèn)題,有了問(wèn)題和矛盾就要進(jìn)行當(dāng)面的溝通,當(dāng)面的解決。團(tuán)隊(duì)是需要激勵(lì)的,不是每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都有激情,要使自己的隊(duì)員在關(guān)鍵時(shí)候像干柴一樣劇烈燃燒起來(lái)就需要隊(duì)長(zhǎng)的激勵(lì),此時(shí)的激勵(lì)就像能使干柴劇烈燃燒的汽油一樣。在我們團(tuán)隊(duì)中,我們制訂了個(gè)人提升記錄和表現(xiàn)記錄,在調(diào)研結(jié)束后我們會(huì)進(jìn)行總結(jié),對(duì)表現(xiàn)好的會(huì)給予一定獎(jiǎng)勵(lì),但是我覺(jué)得精神激勵(lì)比物質(zhì)激勵(lì)更重要,更持久,可是我感覺(jué)我們團(tuán)隊(duì)在精神激勵(lì)方面做還有欠缺,這是我這個(gè)做組長(zhǎng)需要加強(qiáng)的地方。第三步就是任務(wù)的布置,隊(duì)長(zhǎng)在布置的任務(wù)一定要有任務(wù)的下限,任務(wù)一定要讓團(tuán)員知道要求干什么?哪一些是不利條件,哪一些是可以利用的因素?

      這次的市場(chǎng)調(diào)研課程真的有很多的感悟,上面只是我近段感觸比較深分兩點(diǎn)。我始終認(rèn)為參

      與越多,收獲越多。在這次調(diào)研課程中不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),不斷改進(jìn),不斷臻于完美。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查的學(xué)習(xí),我了解市場(chǎng)調(diào)查的重要作用.一、市場(chǎng)調(diào)查在營(yíng)銷系統(tǒng)中扮演著雙重角色,一方面它是市場(chǎng)信息反饋的組成部分,這些反饋信息為管理者提供決策依據(jù),同時(shí)它也是探索新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)的基本工具。這兩個(gè)角色在美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)調(diào)查所下的定義得以細(xì)致的體現(xiàn):市場(chǎng)調(diào)查是一種通過(guò)將消費(fèi)者、顧客和公眾與營(yíng)銷者連接起來(lái)的方法。這些信息用于識(shí)別和確定營(yíng)銷機(jī)會(huì)及問(wèn)題,產(chǎn)生、提煉和評(píng)估營(yíng)銷活動(dòng),監(jiān)督營(yíng)銷績(jī)效,改進(jìn)人們對(duì)營(yíng)銷過(guò)程的理解。市場(chǎng)調(diào)查規(guī)定了了解問(wèn)題所需的信息,設(shè)計(jì)收集信息的方法,管理并實(shí)施信息收集過(guò)程,分析結(jié)果,最后要溝通所得的結(jié)論及其意義。由此可知,市場(chǎng)調(diào)查的功能主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

      1、描述歷史,如某產(chǎn)品占有多大的市場(chǎng)份額;

      2、診斷現(xiàn)狀,如,哪些因素影響該產(chǎn)品銷售量下降;

      3、預(yù)測(cè)未來(lái),如消費(fèi)者對(duì)該產(chǎn)品使用要求的變化趨勢(shì)。

      市場(chǎng)調(diào)查從誕生到被廣泛應(yīng)用已經(jīng)歷了近一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,研究方向涵蓋營(yíng)銷市場(chǎng)的方方面面,如市場(chǎng)分析、消費(fèi)者行為調(diào)查、產(chǎn)品滿意度、廣告效果測(cè)評(píng)、銷售預(yù)測(cè)及商圈調(diào)查等。根據(jù)所研究問(wèn)題的不同內(nèi)容及研究目的,市場(chǎng)調(diào)研可采用的方法及技術(shù)多種多樣、日益成熟。如資料分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、群組座談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法等。

      二、開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查在實(shí)踐中主要問(wèn)題

      盡管市場(chǎng)調(diào)查已存在了一個(gè)多世紀(jì),美國(guó)、日本、德國(guó)等許多發(fā)達(dá)國(guó)家的管理者從中受益匪淺?,F(xiàn)在,他們要在中國(guó)市場(chǎng)爭(zhēng)得一杯羹,最先想到要做的事就是市場(chǎng)調(diào)查,如美國(guó)雀巢公司在進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)初期,不惜重金開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查研究中國(guó)消費(fèi)者喜好的咖啡口味、包裝設(shè)計(jì)。但是,在國(guó)內(nèi),將市場(chǎng)調(diào)查運(yùn)用在商業(yè)中是開(kāi)始于九十年代初,所以,市場(chǎng)調(diào)查的作用還未充分被中國(guó)管理者認(rèn)識(shí)到。現(xiàn)實(shí)中,管理者對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的功效及操作方法的認(rèn)識(shí)存在局限性。管理者常常忽略了市場(chǎng)調(diào)查的主動(dòng)因素

      此處的主動(dòng)因素是與管理者總是在影響企業(yè)的重大變化出現(xiàn)時(shí)才決定采取調(diào)研行動(dòng)的被動(dòng)行為相對(duì)的。被動(dòng)的市場(chǎng)調(diào)查常造成財(cái)力、人力資源的浪費(fèi),使巨額投資受到損失。事實(shí)上,管理者應(yīng)始終對(duì)影響目標(biāo)市場(chǎng)和營(yíng)銷策略的因素保持清醒的認(rèn)識(shí),這就需要管理者能及時(shí)了解劇烈變化著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、預(yù)測(cè)市場(chǎng)的變化趨勢(shì)及消費(fèi)者的消費(fèi)行為偏好等,從中尋求新的機(jī)會(huì)并以之為依據(jù)開(kāi)發(fā)、研制能滿足市場(chǎng)需求的產(chǎn)品、制定戰(zhàn)略計(jì)劃指導(dǎo)企業(yè)資源的使用與整合。這正是市場(chǎng)調(diào)查發(fā)揮主動(dòng)性作用的最佳體現(xiàn)。從另一個(gè)角度講,一個(gè)好的管理者將營(yíng)銷環(huán)境的激劇變化看作是新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)而不是威脅,因?yàn)樗麚碛惺袌?chǎng)調(diào)查研究這把利劍。客戶滿意度; 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手研究等。

      三、合理開(kāi)展、運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研

      企業(yè)開(kāi)展、運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研的方法有多種。本文僅著眼于如何選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)恼{(diào)研渠道以合理開(kāi)展和運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研。有些公司擁有自己的市場(chǎng)調(diào)研部門(mén),有些從專門(mén)從事市場(chǎng)調(diào)研工作的公司購(gòu)買(mǎi)所需的營(yíng)銷資料、還有的公司委托市場(chǎng)研究公司為其完成市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目獲取營(yíng)銷決策資料。這要根據(jù)本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模、實(shí)際需求、經(jīng)濟(jì)狀況及開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研目的來(lái)決定。運(yùn)用調(diào)研中的人力資源管理

      今天,無(wú)論是大型組織、中型組織還是成長(zhǎng)中的小型組織中的管理者都受到了信息的沖擊。市場(chǎng)調(diào)研是獲取信息的主要渠道。所以,現(xiàn)代企業(yè)的營(yíng)銷人員還應(yīng)具有專業(yè)的營(yíng)銷調(diào)研知識(shí),能夠在“恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,恰當(dāng)?shù)氖褂檬袌?chǎng)調(diào)查”。這就給企業(yè)建立營(yíng)銷調(diào)研人員管理系統(tǒng)提出了要求。大型公司可以根據(jù)需要決定是否建立專門(mén)的營(yíng)銷調(diào)研部門(mén),通過(guò)專設(shè)的調(diào)研部門(mén)實(shí)現(xiàn)對(duì)專業(yè)營(yíng)銷調(diào)研人員的管理,國(guó)際上一些大型的公司通常都設(shè)有自己的調(diào)研部門(mén);中、小型企業(yè)可以通過(guò)定期或不定期培訓(xùn)營(yíng)銷人員掌握專業(yè)的調(diào)研知識(shí),來(lái)完成幫助企業(yè)做調(diào)研決策、選擇調(diào)研公司、監(jiān)督調(diào)研工作的執(zhí)行等工作。

      加入WTO后,人們的思想觀念有了更大的轉(zhuǎn)變,企業(yè)不再是僅追求短期的利潤(rùn),市場(chǎng)調(diào)研在企業(yè)營(yíng)銷中的應(yīng)用也在不斷的體現(xiàn)出來(lái)。市場(chǎng)調(diào)研為企業(yè)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題和建議這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

      當(dāng)然,因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)查會(huì)受到各種誤差的影響,調(diào)研結(jié)果會(huì)存在某種偏差,所以管理者應(yīng)結(jié)合多方面收集的信息,正確開(kāi)展調(diào)研,合理使用調(diào)研結(jié)果,指導(dǎo)營(yíng)銷戰(zhàn)略的制定、調(diào)整。

      第三篇:西安電子科技大學(xué)

      西安電子科技大學(xué)

      國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目

      開(kāi) 題 報(bào) 告

      項(xiàng)目名稱:投影屏激光定位系統(tǒng)

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:賴貴雄

      項(xiàng)目組成員:夏 冰艾忻然

      指導(dǎo)教師:牛海軍

      所在院系:計(jì)算機(jī)學(xué)院

      填報(bào)日期:2010年6月1日

      西安電子科技大學(xué)教務(wù)處制

      填寫(xiě)說(shuō)明

      一、《項(xiàng)目開(kāi)題報(bào)告》要按順序逐項(xiàng)填寫(xiě),空缺項(xiàng)要填“無(wú)”。要求一律用A4紙打印,于左側(cè)裝訂成冊(cè)。

      二、《項(xiàng)目開(kāi)題報(bào)告》中欄目“1至8”由學(xué)生填寫(xiě),欄目“9”由教師填寫(xiě),欄目“10”由學(xué)院負(fù)責(zé)人填寫(xiě)。

      三、《項(xiàng)目開(kāi)題報(bào)告》由所在學(xué)院審查、簽署意見(jiàn)后,一式三份(均為原件),報(bào)送教務(wù)處教學(xué)研究科。

      項(xiàng)目名稱投影屏激光定位系統(tǒng)項(xiàng)目類型

      (劃“√”)基礎(chǔ)研究應(yīng)用研究開(kāi)發(fā)研究其它√

      1、項(xiàng)目來(lái)源及選題依據(jù)

      目前投影儀多媒體演示在會(huì)議及授課方面廣泛使用,現(xiàn)有的投影儀激光筆雖然能控制鼠標(biāo)的移動(dòng),但操作起來(lái)很繁瑣。如果利用激光筆的光點(diǎn)對(duì)鼠標(biāo)指針進(jìn)行快速定位,配合現(xiàn)有的無(wú)線控制按鈕,則可以快速操作計(jì)算機(jī),進(jìn)行開(kāi)關(guān)文件,PPT劃取重點(diǎn),視頻播放等應(yīng)用。

      2、選題過(guò)程中已經(jīng)閱讀的文獻(xiàn)資料,以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(如計(jì)算、實(shí)驗(yàn)等)

      一、光斑采集的可行性分析和試驗(yàn):對(duì)不同型號(hào)的激光筆進(jìn)行光點(diǎn)的拍攝測(cè)試。一個(gè)光點(diǎn)的直徑為5毫米、面積m=19.6平方毫米,屏幕面積M= 3×2.5m=7.5平方米,用500萬(wàn)像素的攝像頭進(jìn)行拍攝,求得所占像素個(gè)數(shù)N=(m/M)*5000000=13。證明光點(diǎn)可以被捕捉而不會(huì)被攝像頭過(guò)濾掉。

      試驗(yàn):分別用像素為200萬(wàn),500萬(wàn),1000萬(wàn)攝像頭拍攝,調(diào)整對(duì)比度后光點(diǎn)均清晰可見(jiàn)。

      二、對(duì)所采集的圖片利用Photoshop進(jìn)行了處理(調(diào)低亮度,調(diào)高對(duì)比度)。光點(diǎn)更易被電腦識(shí)別。我們對(duì)拍攝的圖片進(jìn)行了分析,因?yàn)榧す恻c(diǎn)的能量很高,拍攝下來(lái)后,它的RGB值均在240~255間。而因?yàn)橥队皟x投影的亮度較低,能量較弱,所以投影出來(lái)的紅色,RGB值在140~160間。因此,即使投影全紅色的圖像,我們還是很容易從攝像頭拍攝的圖片中提取激光點(diǎn)。

      3、國(guó)內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀

      現(xiàn)有的投影儀無(wú)線控制激光筆具有PPT翻頁(yè),鼠標(biāo)左右鍵點(diǎn)擊,光電軌跡球(或搖桿,按鍵)控制鼠標(biāo)指針移動(dòng)等功能。但鼠標(biāo)只能上下左右一格一格移動(dòng),操作不便。

      4、詳細(xì)闡述所選課題的目的和意義

      現(xiàn)有的投影儀激光筆鼠標(biāo)指針移動(dòng)操作繁瑣,不能直接在投影屏上進(jìn)行操作。本研究目的在于通過(guò)投影屏上的激光點(diǎn)控制鼠標(biāo)指針,方便用戶的使用。

      目前多媒體演示廣泛應(yīng)用于會(huì)議及課堂等領(lǐng)域,其研究意義是提供了一個(gè)很人性化的工具用于演講、會(huì)議還有授課,能有效節(jié)省用戶的時(shí)間,方便演講者在臺(tái)上下走動(dòng)??梢?jiàn)發(fā)展前景很好。

      5、根據(jù)選題所要完成的工作和預(yù)期成果及成果形式

      要完成的工作:

      通過(guò)對(duì)圖像的接收及處理,利用激光筆打在投影屏上的光點(diǎn),控制鼠標(biāo)指針的移動(dòng),實(shí)現(xiàn)無(wú)線鼠標(biāo)和PPT控制集成的功能。

      預(yù)期成果:

      這項(xiàng)技術(shù)彌補(bǔ)現(xiàn)有投影儀無(wú)線控制激光筆的不足,激光筆打在投影屏上的光點(diǎn)可以直接控制鼠標(biāo)指針,靈活地在投影屏上移動(dòng),再配合無(wú)線控制激光筆傳輸?shù)诫娔X的命令,進(jìn)行相應(yīng)操作,如開(kāi)關(guān)文件,視頻的播放,PPT劃線等功能。

      成果形式:

      攝像頭置于投影儀上方負(fù)責(zé)接收?qǐng)D像;投影儀無(wú)線控制激光筆(包含激光發(fā)射器,鼠標(biāo)左右鍵、上下翻頁(yè)按鈕);驅(qū)動(dòng)程序。

      6、擬采用的研究方案和要解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題 研究方案:

      計(jì)算機(jī)通過(guò)攝像頭獲取投影屏上的圖像,并對(duì)圖像進(jìn)行處理,提取投影屏區(qū)域,確定屏幕邊緣。然后提取光點(diǎn),通過(guò)光點(diǎn)在屏幕上的縱橫比例來(lái)計(jì)算激光點(diǎn)的坐標(biāo),再調(diào)用windows的API對(duì)鼠標(biāo)光標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的移動(dòng)操作。并配合無(wú)線控制激光筆傳輸?shù)诫娔X的命令,進(jìn)行相應(yīng)操作,如PPT劃線等功能。

      關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題:

      1、光點(diǎn)捕捉:保證激光點(diǎn)不被攝像頭過(guò)濾掉。經(jīng)過(guò)計(jì)算證明200萬(wàn)像素的攝像頭即可保證。

      2、圖像處理:

      a.利用串行邊緣分割法提取投影屏區(qū)域,確定屏幕邊緣。

      b.利用幀差分或動(dòng)態(tài)捕捉等算法提取光點(diǎn),計(jì)算光點(diǎn)到屏幕四邊的距離。利用光點(diǎn)到屏幕邊沿的縱橫比例,計(jì)算出激光筆所指的準(zhǔn)確位置。

      3、通過(guò)算得的坐標(biāo),調(diào)用windows的API把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到該坐標(biāo)點(diǎn)。

      4、將上述程序封裝。

      7、研究工作進(jìn)度的初步安排

      2010.6~2010.8:查閱資料研究圖像處理的算法,并把提取投影屏邊緣及激光點(diǎn)坐標(biāo)的算法確定。

      2010.9~2010.10:選定合適像素的攝像頭。完成論文《圖片中激光點(diǎn)位置的提取》并發(fā)表。2010.11~2011.2:程序編寫(xiě),及優(yōu)化;完成論文《投影屏激光定位系統(tǒng)分析》并發(fā)表。2011.3~2011.6:專利申請(qǐng);后期工作。

      8、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算(請(qǐng)認(rèn)真、詳細(xì)填寫(xiě)附表1)儀器費(fèi):4200

      資料費(fèi):400

      論文發(fā)表費(fèi):1400

      專利申請(qǐng)費(fèi):3000

      其他:1000

      9、指導(dǎo)教師意見(jiàn)

      項(xiàng)目選題合理,具有創(chuàng)新性,關(guān)鍵技術(shù)明確,研究方案可行,實(shí)用價(jià)值較高。

      同意選題。

      指導(dǎo)教師簽字:

      年月日

      10、學(xué)院意見(jiàn)

      單位(公章):負(fù)責(zé)人簽字:

      年月日11.學(xué)校意見(jiàn)

      負(fù)責(zé)人簽字:

      年月日附表1:國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

      項(xiàng)目名稱投影屏激光定位系統(tǒng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 賴貴雄聯(lián)系方式***所在學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院 指導(dǎo)教師牛海軍材料費(fèi)

      (器件注明名稱型號(hào),可另附頁(yè))計(jì)劃明細(xì)

      (計(jì)劃內(nèi)容參照項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法)單價(jià)(元)數(shù)量預(yù)算金額(元)用途百腦通D881(200萬(wàn)像素?cái)z像頭)2002400采集圖像奧尼ANC酷睿至尊版(500萬(wàn)像素?cái)z像頭)50021000采集圖像臺(tái)電SL100(1000萬(wàn)像素?cái)z像頭)50021000采集圖像激光筆(飛利浦SNP3000)50021000做實(shí)驗(yàn)優(yōu)廉特YLT-229鼠標(biāo)激光筆2502500做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)線15元/米20300用于連接設(shè)備資料費(fèi)

      (圖書(shū)注明書(shū)名、出版社)《算法導(dǎo)論》

      機(jī)械工業(yè)出版社85185研究提高程序運(yùn)行的效率《數(shù)字圖像處理(Digital Image

      Processing)》

      電子工業(yè)出版社80180研究圖像處理技術(shù)《精通Visual c++數(shù)字圖像處理技術(shù)與工程案例》 人民郵電出版社59159軟件實(shí)現(xiàn)及測(cè)試參考使用《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的算法基礎(chǔ)》

      機(jī)械工業(yè)出版社44144學(xué)習(xí)圖像算法的基礎(chǔ)《Windows驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)詳解》

      電子工業(yè)出版社65165學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)驅(qū)動(dòng)程序《軟件工程-理論與實(shí)踐》

      高等教育出版社53153學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程論文發(fā)表費(fèi)《圖片中激光點(diǎn)位置的提取》7001700發(fā)表論文《投影屏激光定位系統(tǒng)分析》7001700發(fā)表論文專利申請(qǐng)注冊(cè)費(fèi)投影屏激光定位系統(tǒng)注冊(cè)300013000注冊(cè)申請(qǐng)專利其他費(fèi)用

      項(xiàng)目管理、交通等費(fèi)用3001300資料打印等雜物費(fèi)實(shí)驗(yàn)室、投影儀租用3001300進(jìn)行項(xiàng)目研究不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用400400合計(jì)9986元注:此表將作為報(bào)銷時(shí)的參考依據(jù),請(qǐng)嚴(yán)格按照審批后的總金額預(yù)算!

      目負(fù)責(zé)人(簽名)___________指導(dǎo)教師(簽名)___________日期_____________

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      第四篇:西安電子科技大學(xué)[推薦]

      西安電子科技大學(xué)2012年本科專業(yè)招生章程

      第二章 學(xué)校概況

      第二條 學(xué)校全稱:西安電子科技大學(xué)。國(guó)標(biāo)代碼:10701。

      第三條學(xué)校北校區(qū)地址:西安市太白南路2號(hào)(郵編:710071)

      學(xué)校南校區(qū)地址:西安市西灃路興隆段266號(hào)(郵編:710126)

      學(xué)校網(wǎng)址:http://

      第四條 西安電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主,工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),直屬教育部,是國(guó)家“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目和“211工程”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校之一。西安電子科技大學(xué)前身是1931年誕生于江西瑞金的中央軍委無(wú)線電學(xué)校,是1959年中央批準(zhǔn)的全國(guó)20所重點(diǎn)大學(xué)之一?,F(xiàn)有2個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(覆蓋6個(gè)二級(jí)學(xué)科)、1個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,27個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2006年教育部公布全國(guó)第二輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中,“信息與通信工程”學(xué)科全國(guó)排名第二,“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科全國(guó)排名第六。

      第四章 招生計(jì)劃與錄取規(guī)則

      第八條 學(xué)校2012年招生計(jì)劃為5200人。

      第九條 學(xué)校按照不超過(guò)在各省(市、區(qū))招生計(jì)劃數(shù)120%的比例調(diào)閱考生檔案。首先錄取第一志愿報(bào)考我校的考生;當(dāng)?shù)谝恢驹笀?bào)考我校的考生錄取滿額時(shí),不予錄取非第一志愿考生;如第一志愿報(bào)考未滿額,則按比例調(diào)閱非第一志愿考生檔案,擇優(yōu)錄取。執(zhí)行平行志愿投檔的省(市、區(qū)),學(xué)校按省級(jí)招生主管部門(mén)的投檔順序,擇優(yōu)錄取。

      第十條 學(xué)校采用投檔成績(jī)調(diào)取考生檔案,在已調(diào)檔的考生中,采用總分優(yōu)先的原則確定考生專業(yè)。

      對(duì)于第一志愿報(bào)考我校的考生,如排序后未能按其第一專業(yè)志愿錄取,則投檔成績(jī)降3分后按其填報(bào)的第二專業(yè)志愿排序;如仍未被錄取,則不再降分,依次按其填報(bào)的后續(xù)專業(yè)志愿排序。如考生所填報(bào)的所有專業(yè)志愿均不能被錄取,且服從調(diào)劑,則根據(jù)考生成績(jī)安排其他未滿額專業(yè);如仍未能錄取或不服從調(diào)劑,則予以退檔。對(duì)于投檔成績(jī)相同的考生,按英語(yǔ)科目成績(jī)從高到低的順序錄取,若英語(yǔ)科目成績(jī)?nèi)韵嗤?,則按數(shù)學(xué)科目成績(jī)從高到低的順序錄取。

      對(duì)于非第一志愿報(bào)考我校的考生,在第一志愿報(bào)考我校的考生未錄取滿額的專業(yè)中采用前述原則確定專業(yè)。

      第五章 新生入學(xué)

      第二十二條 我校2012級(jí)本科辦學(xué)地點(diǎn)在學(xué)校南校區(qū)(校區(qū)地址參見(jiàn)本章程第三條)。第二十三條 我校2012級(jí)本科新生宿舍為4人標(biāo)準(zhǔn)間,住宿費(fèi)每人每年1200元。第二十四條 我校各招生專業(yè)學(xué)制4年,本科層次。學(xué)費(fèi)一類熱門(mén)專業(yè)6000元/年,包括:通信工程、信息工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng);二類熱門(mén)專業(yè)5500元/年,包括:微電子學(xué)、測(cè)控技術(shù)與儀器、自動(dòng)化、電子科學(xué)與技術(shù);依照國(guó)家示范性軟件學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),軟件工程專業(yè)學(xué)費(fèi)為一、二年級(jí)6000元/年,三、四年級(jí)14000元/年;其他理工類專業(yè)4950元/年。文史類專業(yè)3850元/年。藝術(shù)類專業(yè)9900元/年。

      第六章 附則

      第二十六條 我校招生咨詢聯(lián)系電話:029-88202335;傳真:029-88204236;電子郵箱:;招生信息網(wǎng)址:http://zsb.xidian.edu.cn。

      第五篇:西安建筑科技大學(xué)

      .西安建筑科技大學(xué)

      2014–2015學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵候選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

      1.建筑學(xué)院

      李強(qiáng)

      榮獲:在國(guó)家級(jí)核心期刊《建筑與文化》發(fā)表論文《試論城中村改造規(guī)劃中控制性指標(biāo)的確定——以西安市為例》(第二作者);入選華陽(yáng)國(guó)際“雙城四院”活動(dòng),赴廣州、深圳、香港等地考察;深圳創(chuàng)意設(shè)計(jì)新銳獎(jiǎng)(學(xué)生組)選拔賽暨華陽(yáng)國(guó)際第八屆雙城四院方案競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)(全國(guó)第一名)。

      擔(dān)任:2015年09月起擔(dān)任國(guó)內(nèi)著名競(jìng)賽平臺(tái)Akiact駐西安建筑科技大學(xué)負(fù)責(zé)人;2014-2015學(xué)年擔(dān)任建筑學(xué)1201班班長(zhǎng)。2.土木工程學(xué)院

      唐佳銘

      榮獲:獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金;獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);獲龍湖杯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng);獲全國(guó)大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽(預(yù)賽)三等獎(jiǎng);獲認(rèn)證杯數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎(jiǎng);獲第五屆mathorcup數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽優(yōu)勝獎(jiǎng);獲第二十一屆粉體杯大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng);獲第十屆挑戰(zhàn)杯陜西省大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng);獲第十屆西安建筑科技大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng);獲第三屆CAD土建類一等獎(jiǎng);獲第十屆全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

      擔(dān)任:土木學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)。3.環(huán)境與市政工程學(xué)院

      楊婧

      榮獲:獲得2013-2014國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;獲得2013-2014“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”一等獎(jiǎng)學(xué)金;參加西安建筑科技大學(xué)挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,獲得一等獎(jiǎng);參加第十屆西安高新“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng);參與第八屆“認(rèn)證杯”數(shù)學(xué)中國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽,獲得第一階段三等獎(jiǎng);參加西安建筑科技大學(xué)數(shù)學(xué)建模校賽,獲得二等獎(jiǎng);環(huán)境學(xué)院表彰大會(huì),授予“科技之星”的稱號(hào);通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

      擔(dān)任:參與“環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)迎新活動(dòng)”、“熊寧愛(ài)心社支教活動(dòng)”、“環(huán)境學(xué)院元旦晚會(huì)并出席禮儀活動(dòng)”等活動(dòng),影響顯著;擔(dān)任建環(huán)1302班學(xué)習(xí)委員。4.管理學(xué)院

      申念衢

      榮獲:榮獲西安建筑科技大學(xué)“十佳團(tuán)支書(shū)”;榮獲西安建筑科技大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;“挑戰(zhàn)杯”作品《歷史文化街區(qū)對(duì)民族文化傳承的調(diào)查分析(以西安回民街為例)》獲校級(jí)三等獎(jiǎng);論文《由〈師說(shuō)〉看當(dāng)今二胡教學(xué)業(yè)怪現(xiàn)狀》刊發(fā)于期刊《時(shí)代教育》;考取ISG國(guó)際中級(jí)侍酒師資格證;原創(chuàng)招聘文案“善建者行”被中國(guó)建設(shè)銀行湖北省分行采用,并作為卷首語(yǔ)收錄于《2014年慶祝建行成立六十周年文字匯編》;獲得西安建筑科技大學(xué)“夏之杯”征文比賽二等獎(jiǎng);文章《彼岸故事》發(fā)表于《讀者》雜志(校園版);獲得西安建筑科技大學(xué)2016年推薦免試研究生資格;通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

      擔(dān)任:擔(dān)任管理學(xué)院2012級(jí)學(xué)生黨支部書(shū)記、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部書(shū)記、會(huì)計(jì)1203班團(tuán)支部書(shū)記;受聘于西安僑光琴行,任樂(lè)器培訓(xùn)中心二胡講師。5.信息與控制工程學(xué)院

      趙莎

      榮獲:2014年9月所在社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得“全國(guó)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”稱號(hào);2014年10月獲優(yōu)秀學(xué)生干部二等獎(jiǎng)學(xué)金;2014年12月獲“司徒戎生”二等獎(jiǎng)學(xué)金;2014年12月獲得全國(guó)數(shù)學(xué)建模省二等獎(jiǎng);2015年3月獲得美國(guó)數(shù)學(xué)建模三等獎(jiǎng);2015年5月獲得全國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽第一階段三等獎(jiǎng);2015年6月獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。

      擔(dān)任:2014年10月起擔(dān)任院學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng);2014年9月起擔(dān)任自動(dòng)化1404班駐班干部。6.機(jī)電工程學(xué)院

      楊帆

      榮獲:積極參加文體活動(dòng),在校冬季越野賽中獲第一名、校運(yùn)會(huì)3000米競(jìng)走中獲一等獎(jiǎng)、3000米長(zhǎng)跑中獲二等獎(jiǎng);組織并參加機(jī)電風(fēng)華、擔(dān)任校園歌手大賽主持人;獲第四屆全國(guó)綠色建筑創(chuàng)意邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng);“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng);杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”一等優(yōu)秀干部、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。

      擔(dān)任:院學(xué)生會(huì)副主席;校廣播站和篤實(shí)新聞網(wǎng)編輯。7.冶金學(xué)院

      耿燕子

      榮獲:2014年10月獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”二等獎(jiǎng)學(xué)金;2015年5月在團(tuán)學(xué)組織五四爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比中榮獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào);并于2015年6月10日成為一名預(yù)備黨員;獲得校級(jí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng);全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽陜西省二等獎(jiǎng);全國(guó)文學(xué)聯(lián)盟納新海報(bào)設(shè)計(jì)大賽所在社團(tuán)獲得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng),并獲得1000元社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)資金;社團(tuán)聯(lián)合征文大賽三等獎(jiǎng);獲得第52屆夏季“陽(yáng)光體育”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子3000米長(zhǎng)跑第七名。

      擔(dān)任:擔(dān)任西建大草堂校區(qū)南山書(shū)院朝云文學(xué)社社團(tuán)負(fù)責(zé)人;冶金工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事;后勤服務(wù)中心(教育教學(xué))信息員;化工1301班級(jí)心理委員;西建大電視臺(tái)社員。8.材料與礦資學(xué)院

      牛淼淼

      榮獲:2014年10月榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;2014年榮獲“外研社”杯英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng);2015年10月獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金;參與組織我校首屆“陜西省高校社團(tuán)發(fā)展論壇”、“星耀南山”系列晚會(huì)等。

      擔(dān)任:2014年10月起擔(dān)任南山社聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng);擔(dān)任西安建筑科技大學(xué)南山書(shū)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。9.理學(xué)院

      郭致遠(yuǎn) 榮獲:;2014年5月獲優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào);2014年11月獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;2014年12月獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金;繼續(xù)輔修建筑學(xué)并通過(guò)獨(dú)立本科段金融學(xué)高等教育自學(xué)考試;2015年寒假學(xué)習(xí)德語(yǔ)并達(dá)到A1等級(jí)水平;2015年暑假在合肥微尺度物質(zhì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室作訪問(wèn)實(shí)習(xí)研究靈敏力探測(cè)和磁共振力。

      擔(dān)任:2014年10月起擔(dān)任班級(jí)組織委員。10.文學(xué)院

      牛靈芝

      榮獲:2014-2015年獲校級(jí)演講比賽二等獎(jiǎng);獲第28屆校園歌手大賽“十佳校園歌手”榮譽(yù)稱號(hào);第52屆校運(yùn)會(huì)女子跳遠(yuǎn)第二名、100米欄第四名;2014年獲“優(yōu)秀班干部”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào);獲國(guó)學(xué)詩(shī)詞比賽一等獎(jiǎng);南山書(shū)院宿舍文化節(jié)三等獎(jiǎng);獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;2014年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”二等獎(jiǎng)學(xué)金。

      擔(dān)任:團(tuán)工委宣傳部部長(zhǎng);漢語(yǔ)1302班學(xué)習(xí)委員;大學(xué)生戲劇社社長(zhǎng)及青年實(shí)踐社干事。11.藝術(shù)學(xué)院

      劉一帆

      榮獲:在院刊、校網(wǎng)站上發(fā)展多篇文章報(bào)道;2013年獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”一等獎(jiǎng)學(xué)金及企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

      擔(dān)任:擔(dān)任學(xué)院組織部長(zhǎng);新生班主任。12.體育系

      鄒航

      榮獲:;2014年10月獲得全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員資格證書(shū);2014年11月獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;2014年10月獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金;2015年4月獲全國(guó)藝術(shù)體操錦標(biāo)賽和個(gè)人冠軍賽“優(yōu)秀輔助裁判員”稱號(hào);2015年5月獲陜西省第十一屆大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽暨“校長(zhǎng)杯”比賽“優(yōu)秀裁判員”稱號(hào);2015年9月獲得推薦免試研究生資格。

      擔(dān)任:2014年10月起擔(dān)任體育系秘書(shū)長(zhǎng);2014年9月起擔(dān)任社體1202班團(tuán)支書(shū)。

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