第一篇：20140915國旗下講話稿：好習慣成就好人生

國旗下的講話《好習慣成就好人生》

老師們、同學們，早上好：

今天我講話的題目是《好習慣成就好人生》，下面我給大家講3個故事。

故事1：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學畢業(yè)生，對外語、學歷的要求都很高。應(yīng)聘的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，各位年輕人，我有點急事要出去10分鐘，你們能不能等我？”僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊、信一疊、資料一疊。他們你看這一疊、我看那一疊，看完了還互相交換。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛：“這是怎么回事，面試還沒開始呀？”總經(jīng)理說：“我不在的這段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?故事2：1988年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎集會。有記者問一位獲獎?wù)撸骸澳谀乃髮W、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”

“是幼兒園?！边@位白發(fā)蒼蒼的老者回答道?！霸谟變簣@能學到什么東西呢？”記者又問。老人家說：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要，東西要擺放整齊，做錯事要道歉，飯前要洗手，午飯后安靜休息??”

故事3：很久以前，有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下了一本舊書。書本身不是很有意思，但書頁里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個窮人于是變賣了家當，帶著簡單的行囊，露宿于黑海岸邊，開始尋找點鐵成金石。他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會重復地撿到已經(jīng)摸過的石頭，而無法辨認真正的奇石。為防止這種情形的發(fā)生，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年??終于有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！可是因為他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習慣。以至于當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時，他仍然習慣性地扔到了海里。

英國教育家洛克說：“習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就

能發(fā)生作用了?！笔聦嵈_實是這樣的。就拿那個窮人來說，他多少年風餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊石頭?？墒钱斔业胶螅麉s隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年的夢想，也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。

培根也所說“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。”他的話就像是對那個窮人說的似的，準確，深刻！我們應(yīng)該認識它的警示意義。要擁有美好人生，必須養(yǎng)成好的習慣，在此，我希望同學們在校期間，養(yǎng)成以下9個好習慣，即：

1.文明禮貌，微笑待人；

2.學會尊重，耐心聽他人說話；

3.保護隱私，別人的東西不亂動；

4.利人利己，用過的東西放回原處；

5.誠實守信，說了就要努力做；

6.待人友善，觀看比賽文明喝彩；

7.遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

8.勤奮自強，天天鍛煉身體；

9.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：國旗下講話稿：好習慣成就好人生

國旗下的講話《好習慣成就好人生》

老師們、同學們，早上好：

今天我講話的題目是《好習慣成就好人生》，下面我給大家講4個故事。

故事1：北京一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、工作經(jīng)歷等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人?！边@些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！” 事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。

故事2：上海一家大公司招聘總經(jīng)理助理，因為待遇好，應(yīng)聘者眾多，通過嚴格的筆試以后，只有2個人進入面試，一個是20多歲的年輕人，他畢業(yè)于中國名牌大學、博士學歷、知識淵博、思維敏捷、給評委留下了良好的印象。另一個是將近50歲的年長者、他只有大專學歷的、雖然專業(yè)知識豐富但知識面很狹隘，雖然經(jīng)驗豐富但反應(yīng)遲鈍，并沒有給評委留下好印象。但總經(jīng)理最后卻宣布錄取年長者。為什么呢？因為面試完畢以后，年長者把自己用過的一次性杯子放到垃圾桶里去、把自己坐過的椅子放回原處并擺好。而年輕人恰恰相反，他用過的一次性杯子還是年長者幫他丟呢。

故事3：深圳一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔堑模斠粋€人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

故事4：有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下了一本舊書。書本身不是很有意思，但書頁里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個窮人于是變賣了家當，帶著簡單的行囊，露宿于黑海岸邊，開始尋找點鐵成金石。

他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會重復地撿到已經(jīng)摸過的石頭，而無法辨認真正的奇石。為防止這種情形的發(fā)生，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年??他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭，扔石頭??沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因為他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習慣。這個扔石頭的動作太具習慣性了。以至于當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時，他仍然習慣性地扔到了海里。

英國教育家洛克說：“習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。”事實確實是這樣的。就拿那個窮人來說，他多少年風餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點鐵成金石?？墒钱斔业胶?，他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點鐵成金夢，也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。

正如培根所說“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。”他的話就像是對那個窮人說的似的，準確，深刻！然而我們應(yīng)該深刻認識它的警示意義。要擁有美好人生，必須養(yǎng)成一種好的習慣，在此，我希望同學們在校期間，養(yǎng)成以下9個好習慣，即：

1.文明禮貌，微笑待人；

2.學會尊重，耐心聽他人說話；

3.保護隱私，別人的東西不亂動；

4.利人利己，用過的東西放回原處；

5.誠實守信，說了就要努力做；

6.待人友善，觀看比賽文明喝彩；

7.遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

8.勤奮自強，天天鍛煉身體；

9.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

我的講話完了，謝謝大家！

講話者：涂少軍

2010.10.10

第三篇：20181015國旗下講話稿：好習慣成就好人生

國旗下的講話《好習慣成就好人生》

老師們、同學們，早上好：

下面我給大家分享5個故事。

故事1：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學畢業(yè)生，對外語、學歷的要求都很高。應(yīng)聘的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，各位年輕人，我有點急事要出去10分鐘”，經(jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，相互翻閱辦公室里 文件資料。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛：“面試還沒開始呀？”總經(jīng)理說：“我不在的這段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>

故事2：很久以前，有一個能識些字的窮人，在一本書發(fā)現(xiàn)了點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。但奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個窮人，開始露宿于黑海岸邊，尋找點鐵成金石。

他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會重復地撿到已經(jīng)摸過的石頭，而無法辨認真正的奇石。為防止這種情形的發(fā)生，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年……終于有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！可是因為他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習慣。以至于當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時，他仍然習慣性地扔到了海里。

故事3：有個孩子叫二子，跟著師傅學剃頭，初學用冬瓜當“腦袋”練習技術(shù)。練習時，師娘有時會叫他買東西或哄孩子。每當這時，二子就得停下刀，去給師娘幫忙。可刀又沒處放，就只好插在冬瓜上，便于回來接著干。半年后，手藝學好了，這一天，二子給師傅的鄰居剃頭，初試身手格外小心，正剃半截，師娘又招呼二子去干活，二子又是把刀子往下順手一插……結(jié)果可想而知。

故事4：13歲就進入少年科技大的周峰，對自己有個要求，就是認識漢字、記憶英語單詞，每天都是10個，即使走親訪友也不間斷，就這樣在一年內(nèi)他便分別記住了3000多個漢字和英語單詞；周峰學習時一心一意，自覺性強，從不需要別人的提醒，更不需要他人的強制，他學習時全神貫注，從不開小差，精神略有溜號，便立即自我調(diào)整。這些都得益于他自動養(yǎng)成一心向?qū)W、專心致志的良好習慣。對于我們來說，周峰就是一面鏡子，人都有智力差別，咱們不比他的高智商，單比他驚人的學習自覺性，“不用別人提醒和強制，而是靠自我調(diào)整”，毅力之大誰人能比？我們有的同學也有毅力，那可能是堅持不懈的不想學習，不做作業(yè)，戀著電腦，沉迷游戲，利用有力的不上晚自習和過雙休的大好機會，恣肆揮霍時間，浪費生命。有的通宵看電視玩游戲，家長想管，他就以不上學相逼！人與人之間的差異，最終在于你的作息時間在做什么，可怕的不是別人優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人比你更努力

故事5：有一位教育專家曾經(jīng)做過這樣的一項實驗：他要求他的學生不分順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次之后，教授發(fā)現(xiàn)有的學生總愛坐在前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置。

教授分別記下了他們的名字，十年后，教授對他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學生，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授的結(jié)論是：不是說一定要搶坐前排，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。

這種心態(tài)不一定在孩子的成長中有立竿見影的效果，但是“永遠坐前排”這種積極的人生態(tài)度，激發(fā)了孩子一往無前的勇氣和力爭第一的精神。一位哲人說過：“無論做什么事情，你的態(tài)度決定了你的高度。”

在此，我希望同學們在校期間，養(yǎng)成以下10個好習慣，即： 1.文明禮貌，微笑待人；2.學會尊重，耐心聽他人說話；

3.保護隱私，別人的東西不亂動；4.利人利己，用過的東西放回原處； 5.誠實守信，說了就要努力做； 周末請假返校時間

6.待人友善，觀看比賽文明喝彩；7.遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；8.勤奮自強，天天鍛煉身體；9.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。10.陽光自信，學會表達，正常與他人交流。

最后引用心理學專家胡鋒的話與大家共勉：“你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運?！笨梢娏晳T對于你的的生活、學習以至將來事業(yè)的成功都至關(guān)重要。

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：好習慣,好人生(國旗下講話稿)

好習慣，好人生

老師們，同學們：

早上好，非常高興我們又相聚在這個美好的早晨。時光飛逝，不知不覺我們一同走進了六月。本學期的時光已度過了大半，各學科大大小小的測試也進行了多次，不知同學們分析了自己成敗的原因沒有。如果你沒有分析，說明你沒有養(yǎng)成一種良好的學習習慣。

今天我講話的主題就是：好習慣，好人生。

有這樣一則案例：2014年某公司招聘一職員，最后一位其貌不揚的應(yīng)聘者被公司選中。很多人不服，就去問老板。老板說，他之所以被選中，因為他帶來了很多“介紹信”。老板說的介紹信是指：他撿起了老板故意放在地板上的一本舊書，表明他細心敬業(yè)，而其他的人都視而不見；他為進房間的一位殘疾人起身讓座，表明他懂禮貌，體貼他人；他注視著老板回答提出的問題，表明他尊重他人。

其實，這些簡單樸素的道理在同學們那兒也許早就爛熟于心了，現(xiàn)在再聽，很多同學認為與自己無關(guān)，是講給別人聽的，原因只有一個，就是認為自己已有了好行為，好習慣，是一個好學生。

現(xiàn)在，我們做幾道簡單的選擇題，同學們只需在心里用“是”或“不是“來回答，之后，你們就會明白自己的言行是否符合學生的最基本的要求。

1.進教室前你是否會蹭掉腳底上的泥土？2.你是否會輕手關(guān)門？3.你是否會隨手撿起地上的廢紙？4.你是否能按時完成老師家長交給你的任務(wù)？5.上課鈴響了你是否能立即安靜下來？6.在聽不懂老師講課時你是否會苦思冥想？7.考試后，你是否查找失敗的原因了？8.影響了同學學習你是否會向他們道歉了？

如果你的回答多數(shù)是否定的，那就表明你還不算是一個真正意義上的好學生。所以說，道理簡單，聽著容易，實踐起來就不那么容易了。

一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。一個人，只有先學會了做人，學會了善待小事，學會了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。

好習慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱晳T，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活！今天是2014年6月4日，來吧，讓我們一起行動起來，向好習慣看齊。

請同學們記?。汉昧晳T，早養(yǎng)成，益終生。

第五篇：好習慣成就好人生講話稿

好習慣成就好人生

玉溪中學德育處

陳

旭

老師們，同學們: 大家上午好!今天我講話的題目是《好習慣成就好人生》。

著名教育家葉圣陶先生說過:“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”，法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣”。的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。

習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但更多的與你們的信心、意志、習慣、興趣、性格等因素有關(guān)，而這一切中習慣又占有重要地位。古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。就如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過:“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了?！边_爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。

同學們，新的學年已經(jīng)拉開序幕，良好的習慣養(yǎng)成特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習慣直接決定你的成功。我們的校門口大屏幕上時刻提醒著同學們，進入校園，請你做好五問：儀容儀表、文明禮儀、勤奮學習、誠實守信、心懷感恩，請全體同學務(wù)必牢記于心，實踐于行。在這里，我需要和同學們指出的是，要養(yǎng)成好習慣，你需要具備堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。堅韌本身就是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。

歲月長長路長長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而初中三年是你人生中最重要的一個階段。這是一個世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生!讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

最后，值此國慶黃金周即將到來，預(yù)祝全體師生國慶節(jié)快樂！謝謝大家！