第一篇：防爆產(chǎn)品防爆面環(huán)保磷化工藝

防爆產(chǎn)品防爆面環(huán)保磷化工藝

（咨詢***）煤礦井下電氣設(shè)備隔爆型電氣設(shè)備，其隔爆面處理

一、隔爆面的磷化步驟

（一）清理：把需要磷化的隔爆面用水或砂布處理干凈，做到無油污，無繡痕，露出金屬本色。

（二）涂磷化液：將磷化液在處理好的隔爆面上薄薄地涂上一層。

（三）溫度和時間：磷化過程中溫度在20℃以上時為3分鐘，20℃以下時為5分鐘。

（四）磷化完畢，須在磷化面上涂一層凡士林油，并保證均勻完整的涂于磷化面上，對于保護(hù)隔爆面更有效。

第二篇：防爆開關(guān)接線工藝教案

防爆開關(guān)接線工藝教案

㈠教學(xué)目的：

讓學(xué)員懂的接線工藝流程，掌握防爆標(biāo)準(zhǔn)和完好標(biāo)準(zhǔn)，能夠獨立操作，熟悉主要職業(yè)危害及預(yù)防知識 ㈡材料

鉗子 扳手 一字改錐 十字改錐 電工刀（或美工刀）瓦斯便捷儀 放電線 凡士林 清潔劑 棉紗 ㈢人員組成

分三組輪流操作，每組實操一天 ㈣崗位職業(yè)危害和防護(hù)措施

1本工種存在的危險因素是觸電傷人，電工刀劃傷

2停電后閉鎖加鎖掛牌，施工前驗電放電同時懸掛三項臨時短路接地線。不得借光作業(yè)。

3穿戴勞保用品 ㈤講解

1開密封圈

⑴標(biāo)準(zhǔn)：密封圈開好后內(nèi)徑與電纜外徑相等或略小于電纜外徑，密封圈無刀傷

⑵開密封圈先用一字改錐頂透多層，再用電工刀修削圓。

2開電纜

⑴標(biāo)準(zhǔn)：電纜外套齊整無刀傷，線芯絕緣無刀傷，線芯長度適合接線要求

⑵講解：用電工刀在電纜合適部位輕劃電纜外套一周，留下輕微刀痕，然后一手撇電纜，一手用刀輕劃

原刀痕至外套劃破，再順電纜輕劃兩刀，用雙手把電纜外皮拔掉，清理芯線外雜物。

⑶接線

①標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)防爆標(biāo)準(zhǔn)以機(jī)電鉗工操作規(guī)程

②檢查施工地點頂板等安全事項，根據(jù)工作票確認(rèn)施工開關(guān) 上級開關(guān)，停本級開關(guān)閉鎖掛牌，停上級開關(guān)閉鎖加鎖掛牌，安排專人看守，檢查施工地點附近20米范圍內(nèi)瓦斯?jié)舛炔⒃谏巷L(fēng)側(cè)掛瓦斯便捷儀，（瓦斯?jié)舛缺仨氃?.5%以下方可檢修)打開接線腔蓋，放在干凈的地方，防爆面向上，不得碰傷，用相應(yīng)等級的驗電筆逐項驗電，確認(rèn)無電，在用放電線逐項放電，打三項放電接地線，(注意：打接地線時必須先打接地極后打三項接地線）然后撤卸負(fù)荷側(cè)喇叭嘴，金屬環(huán)擋板密封圈，接著開電纜和密封圈，往電纜上穿喇叭嘴，金屬環(huán)密封圈﹙密封圈多層朝里﹚，固定喇叭嘴，壓線板壓線，接線，先接地線后接相線，最后打掃接線腔衛(wèi)生清洗芯線衛(wèi)生，晾干，撤三項接地線，防爆面上油，蓋接線腔蓋，接線完畢清點工具打掃現(xiàn)場，試送電﹙嚴(yán)格執(zhí)行誰停電誰送電﹚。

㈥驗收

按接線工藝標(biāo)準(zhǔn)驗收

第三篇：防爆預(yù)案

第一小學(xué)校園防暴應(yīng)急演練方案

時間:2011-05-09 08:51來源:保衛(wèi)科 作者:李清林 點擊: 360

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為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

二、參演范圍

第一小學(xué)全體師生

三、演練時間 2011年4月14日

四、演練地點

第一小學(xué)校園

五、演練目的

1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。

六、演練準(zhǔn)備

1、通過教職工大會，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

3、學(xué)校后勤部門演練前對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

七、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

八、組織機(jī)構(gòu)

1、成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：邱山河（總指揮）

副組長：朱曉慧 何火山 劉紅霞

成 員：李紅衛(wèi) 王愛芹 王玉珍 唐開忠 王志俊 王 靜

林迎春 侯 紅 譚 靜 方 婧 向德秀 沈桃紅 劉建平

值班電話：0719-8249474 0719-8223846 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。

九、人員分工及職責(zé)

1、邱山河（校長）負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救，負(fù)責(zé)接待各方面的領(lǐng)導(dǎo)、派出所的民警以及新聞媒體的相關(guān)同志，負(fù)責(zé)整個事件的調(diào)查處理。

2、何火山（副校長）在第一時間趕到現(xiàn)場，向東風(fēng)分局以及東岳分局第五治安隊報告，請求警力支援，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。

3、王志?。倓?wù)主任）在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散圍觀群眾，找到班主任對當(dāng)事人進(jìn)行說服教育，組織班主任進(jìn)行勸解。負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。

4、劉建平負(fù)責(zé)將受傷學(xué)生送到附近醫(yī)院治療，為需轉(zhuǎn)院治療的學(xué)生聯(lián)系車輛。

5、李紅衛(wèi)負(fù)責(zé)接待家長，向其講述事情的經(jīng)過，做好家長的思想工作。

6、王愛芹負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。

十、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

1、現(xiàn)場防暴組：

組長：王志俊

組員：毛玉才 陳 蘇 保安人員2名等

組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。

防暴護(hù)校人員：

王志俊 負(fù)責(zé)學(xué)校大門入口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

古淦均、劉鐵廣 負(fù)責(zé)北教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

仲功核、唐開忠 負(fù)責(zé)南教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

王玉珍 負(fù)責(zé)學(xué)校辦公樓入口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

葉紅久、張少男 負(fù)責(zé)東教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

值周干部及老師：按照當(dāng)周值周分工，迅速到達(dá)指定位置，疏散學(xué)生到安全地方，持械值守。

學(xué)校保安隊員及后勤部門護(hù)校隊員：聽到防暴警報信號后，迅速趕到門衛(wèi)值班室拿起防暴工具，手持警用設(shè)備設(shè)施，迅速到達(dá)事發(fā)地點，隔離并處置“犯罪嫌疑人”。

2、疏散引導(dǎo)組：

組長：李紅衛(wèi)

組員：年級主任 各班班主任

本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護(hù)行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：王靜

組員：李書萍 劉義軍

本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向東風(fēng)分局報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

4、現(xiàn)場救護(hù)組：

組長：劉紅霞

組員：劉建平吳鳳霞

本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。

5、教室內(nèi)指導(dǎo)組

責(zé)任人：各班班主任或任課教師 職 責(zé)：

（1）“防暴警報”信號發(fā)出后，當(dāng)節(jié)課任課教師指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴準(zhǔn)備，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。

（2）任課教師在防暴的同時，應(yīng)在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

（3）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。

十一、疏散演練路線

在學(xué)校操場活動的學(xué)生，聽到防暴警報信號后，各體育教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。

十二、演練步驟

1、演練準(zhǔn)備階段

（1）組織在操場上課的學(xué)生熟悉疏散集中地點、途經(jīng)的路線、疏散的順序。

（2）檢查學(xué)校防暴工具箱器材是否完備。

2、演練開始階段

宣布演練開始。

第一小學(xué)防暴應(yīng)急疏散演練正式開始。

3、正式演練階段

現(xiàn)場一：

學(xué)校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

學(xué)校大門緊鎖，值班室門已關(guān)閉。一青年男子敲打?qū)W校大門，保安人員上前詢問。

該男子回答找老師，保安人員要求他直接撥打老師電話，征得老師同意，然后在家長接待室會談。

該男子要求直接進(jìn)入校園，被門衛(wèi)拒絕，悻悻而去。

現(xiàn)場二：

學(xué)校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

學(xué)校大門緊鎖，值班室門已關(guān)閉。

這時一女士敲值班室門，保安人員通過值班室玻璃窗戶詢問，得知其來校找學(xué)校辦公室辦理業(yè)務(wù)，保安人員打開值班室小門，讓其進(jìn)入，正讓其電話聯(lián)系辦公室時，一男子趁機(jī)溜入門衛(wèi)值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱找老師有事，門衛(wèi)人員進(jìn)一步詢問找誰，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發(fā)生爭吵。保安迅即啟動報警裝置。學(xué)校護(hù)校隊員聽到警報，一人撥打10報警，其余人員迅即趕到值班室，從值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此時該男子已經(jīng)拿出兇器，護(hù)校隊員拿起鋼叉鎖死該男子，此時110警員已經(jīng)趕到，該男子被擒。

現(xiàn)場三：

學(xué)校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

學(xué)校大門緊鎖，值班室門已關(guān)閉。

此時，大門外響起汽車鳴笛聲，保安人員出來詢問，得知該車十來分局教研室辦理業(yè)務(wù)，保安人員正準(zhǔn)備打開大門放行，一男子手持兇器直沖校內(nèi)，保安人員迅即啟動報警裝置，各防暴小組人員迅即出動。

防暴聯(lián)絡(luò)組人員負(fù)責(zé)報警，護(hù)校隊員拿起防暴工具沖向該男子。該男子意欲沖向教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)所有教學(xué)樓均有防暴隊員手拿防暴工具把守，轉(zhuǎn)向?qū)W校后操場，后操場體育教師立即組織上課學(xué)生有序向東教學(xué)樓撤離。防暴隊員趕到，對疑犯形成包抄之勢，將其逼至墻角，此時，110趕到，一起將其制服。演練注意事項：

（1）現(xiàn)場呼救并報警。門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園后，向?qū)W校行政和安保人員大聲呼救。一面電話告知學(xué)校校長，一面啟動報警裝置。

（2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急開始信號后，護(hù)校隊員、應(yīng)急隊員、保安等人員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進(jìn)行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工按防暴人員分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室并關(guān)鎖好門窗。安保人員對師生安置教室等安全區(qū)域進(jìn)行巡邏和保護(hù)，同時制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機(jī)關(guān)。

（4）報告撤離疏散情況，各班班主任或任課教師清點完人數(shù)后向年級主任報告，年級主任再向總指揮報告。

4、演練結(jié)束階段

聽到學(xué)校發(fā)出的解除緊急狀態(tài)信號后，解除應(yīng)急狀態(tài)，由總指揮校長對本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

十三、工作要求

1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作。全體教師要聽從指揮，分工負(fù)責(zé)，密切配合，精誠協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按照既定的演練程序和進(jìn)度安排開展工作。

2、全力負(fù)責(zé)，確保安全。相關(guān)人員聽到防暴應(yīng)急演練開始信號后。立即到崗履職，確保萬無一失。安保人員與“犯罪嫌疑人”搏斗時要避免人員受傷，全力確保所有參演人員的絕對安全，堅決杜絕在演練過程中發(fā)生安全事故。

3、信號準(zhǔn)確，嚴(yán)禁干擾。為確保信號的準(zhǔn)確，在演練期間，嚴(yán)禁任何教師好學(xué)生發(fā)出哨音。

十堰市東風(fēng)第一小學(xué)

2011年3月

第四篇：防爆檢查員（推薦）

防爆檢查員手指口述操作法

一、崗前準(zhǔn)備

1、通知單位指定專職陪檢人員

2、檢查陪檢人員所帶各類工具是否齊全

3、檢查被檢設(shè)備周圍環(huán)境是否安全整潔

二、崗位流程手指口述操作

1、檢查員口述：“指定檢查設(shè)備”，然后維修工指定檢查設(shè)備。維修工口述：“查XXXX臺設(shè)備”

2、檢查員口述：“檢查設(shè)備“三證”是否齊全，然后操作。檢查員口述：“齊全或不齊全”。

3、檢查員口述：“檢查設(shè)備外部零部件是否齊全完好”，然后操作。檢查員口述：“齊全完好或不齊全、不完好”。

4、檢查員口述：“檢查設(shè)備各部位螺絲是否合格”，然后操作。檢查員口述：“合格或不合格”。

5、檢查員口述：“檢查設(shè)備各喇叭口、擋板、擋環(huán)、密封圈是否合格”，然后操作。檢查員口述：“合格或不合格”。

6、檢查員口述：“檢查防爆面間隙是否合格”，然后操作。檢查員口述：“合格或不合格”。

7、檢查員口述：“打開防爆蓋檢查”，然后由維修工操作。

8、檢查員口述：“檢查防爆面是否有傷痕或銹蝕”，然后操作。檢查員口述：“合格或不合格”。

9、檢查員口述：“張貼防爆合格證，填寫驗收記錄”，然后操作。

10、檢查員口述：“恢復(fù)設(shè)備完好狀態(tài)”，然由維修工操作。

三、事故應(yīng)急預(yù)案

當(dāng)帶電試驗時，出現(xiàn)觸電或發(fā)生電氣火災(zāi)時，應(yīng)立即切斷電源，按規(guī)定組織滅火、搶救。

第五篇：防爆總結(jié)文檔

防范不法分子入侵校園總結(jié)

為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園暴力能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,學(xué)校采取各種有效措施對校園暴力事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度,多措并舉保師生安全.現(xiàn)將市第二小學(xué)防范校園暴力事件工作情況總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識,強(qiáng)化防范意識

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并傳達(dá)了“全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議” 和“省、市全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作”電視電話會議以及“公安部教育部加強(qiáng)校園安全緊急視頻會議”精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將安全防范工作列入我校重要議事議程.分別于2017年3月17 日在學(xué)校召開了 “安全工作專題會議”劉斌校長主持了會議,會議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故,并強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,尤其是禁止外來人員入校以及嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)后教師必須接5送學(xué)生的制度.通過會議的傳達(dá),讓全體教職工充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識.會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會,提高學(xué)生的安全意識,強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應(yīng)對校園暴力的能力.二、健全制度,落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

為保障師生生命財產(chǎn)安全,切實維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,市第二小學(xué)成立了《防范校園暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校保安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全巡邏領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組》；制定了《賈莊小學(xué)防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急總預(yù)案》、《學(xué)校大型群體活動的公共事故處置防范和處理預(yù)案》、《校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)應(yīng)急預(yù)案.建立健全了校園安全防范制度,明確各領(lǐng)導(dǎo)小組的分工職責(zé),確保防范工作開展得順利有序.三、加大排查,認(rèn)真落實整改措施

3月6日,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對存在的各種安全隱患進(jìn)行了排查.排查中發(fā)現(xiàn):

1、學(xué)校大門口過往車輛過多,沒有明顯標(biāo)志；

2、路邊無證攤點食品衛(wèi)生存在隱患,學(xué)生食品安全得不到保障；

3、學(xué)校內(nèi)正在施工建設(shè),造成一定的安全隱患.4、家住學(xué)校對面的我校退休教師楊秀略有精神異常,但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為.根據(jù)以上存在問題,學(xué)校制定了相應(yīng)的整改措施:

1、學(xué)校門口的公路已增加四條標(biāo)準(zhǔn)化車輛減速帶；3月19日,學(xué)校聯(lián)合綜合治理辦公室、城管等部門對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理和排查,加大了對校園周邊商販占道經(jīng)營的打擊力度,有效維護(hù)了校園周邊治安秩序的穩(wěn)定,凈化了校園周邊環(huán)境；

3、嚴(yán)禁學(xué)生外出購買三無食品；

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校施工地玩耍.四、加強(qiáng)安保,實行24小時值班制

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員小時輪流值班制度；為充實校園安全保衛(wèi)力量,學(xué)校還實行校園24小時巡查責(zé)任制,除值班領(lǐng)導(dǎo)和保安人員,學(xué)校每天還安排一名身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、反應(yīng)靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤,負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)校各項安保.2、學(xué)校對外來人員進(jìn)出校園實行嚴(yán)格登記制度；上課期間,學(xué)校大門一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條；有家長來校找學(xué)生,一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下,方可進(jìn)入校園；禁止、防止精神病患者、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園.發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,校門值班人員一定要及時報告公安機(jī)關(guān).3、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園,并確保學(xué)生即時到校入校.4、在每天上學(xué)、放學(xué)等重點時段,組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護(hù),及時防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為.學(xué)生放學(xué)時校園門口有警、校定崗執(zhí)勤,嚴(yán)格控制外來人員,疏散好返家學(xué)生.5、學(xué)校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗,履行好門衛(wèi)職責(zé).為預(yù)防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范,學(xué)校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器,增強(qiáng)了保衛(wèi)工作的防范性.6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器.7、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動機(jī)制.在校園門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣,提醒師生應(yīng)對暴力行為的策略.學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機(jī)關(guān).五、加強(qiáng)教育,強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識.學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等.如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于老師的侵害要及時向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報；對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報案或者向人民法院起訴等.六、消防防范,努力做到萬無一失.學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)具體實施消防安全工作.學(xué)校經(jīng)常開展消防安全檢查工作,對檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄,做到有案可查,檢查盡量做到細(xì)而實.學(xué)校加強(qiáng)電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改,消除安全隱患.七、下一步工作打算:

1、根據(jù)預(yù)案開展以預(yù)防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練,通過模擬演練,提高學(xué)生的防暴、逃生技能,增強(qiáng)防范校園暴力事件的可操作性.2、向街道申請聘請一名法制副校長,并邀請公安部門針對性地加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育.3、在學(xué)校老教學(xué)樓的各層增加安裝2個滅火器.4、在校園內(nèi)安裝多個監(jiān)視器.通過這一系列措施,賈莊小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認(rèn)識,提高了校園安全的警惕性.今后,學(xué)校將要一直緊繃安全這根弦,為教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ).防范不法分子入侵校園總結(jié)

賈莊小學(xué)

2017.3