第一篇：護(hù)理自考本科畢業(yè)論文寫作中的常見問題分析

【摘要】［目的］分析護(hù)理本科自考生論文存在的問題，為提高自考生論文寫作水平提供參考。［方法］以2008年453篇畢業(yè)論文為研究對象，統(tǒng)計初審后送審論文的通過率，并對論文的研究內(nèi)容、科研設(shè)計、實驗要素、科研資料、統(tǒng)計學(xué)處理、參考文獻(xiàn)引用等資料中常見問題進(jìn)行描述。［結(jié)果］2008年送審論文初審后直接參加答辯的占9.32%，需寄回重審的占58.47%，重寫的占32.200%。雖然論文在體裁、論文格式、論文寫作技巧、總體質(zhì)量方面較前有所進(jìn)步，但依然存在較多問題。［結(jié)論］護(hù)理本科自考生論文撰寫質(zhì)量仍然有待提高。

【關(guān)鍵詞】護(hù)理專業(yè)；護(hù)理科研；成人繼續(xù)教育；自學(xué)考試；畢業(yè)論文；常見問題

參加本科階段自學(xué)考試是?？茖W(xué)歷護(hù)士提高學(xué)歷層次的途徑之一，必須通過論文答辯才能獲得畢業(yè)證書，并進(jìn)一步申請學(xué)士學(xué)位。在答辯前，畢業(yè)論文需先送審，護(hù)生根據(jù)審稿意見修改后再參加答辯。筆者在6年來審閱稿件的過程中發(fā)現(xiàn)護(hù)理論文的質(zhì)量在逐步提高，2008年稿件在論文格式基本規(guī)范、標(biāo)題、摘要、研究設(shè)計、統(tǒng)計方法等方面有了明顯進(jìn)步。2008年送審的453篇論文中，初審后直接參加答辯的占9.32%，需寄回重審的占58.47%，重寫的占32.20%，在要求重寫的論文中設(shè)計明顯錯誤的占14.40%，存在抄襲現(xiàn)象占9.32%，論文類型不符合要求占8.47%。筆者對453篇論文進(jìn)行歸納和分析，舉例指出常見問題和錯誤，為考生、護(hù)理工作者和護(hù)理教育者提供參考。

1論文類型和選題

1.1論文種類不當(dāng)

安徽省護(hù)理自考本科答辯論文要求實驗性或調(diào)查性研究，非綜述、病例報道或護(hù)理體會等。2008年不符合要求的論文只有2.67%左右，但仍有護(hù)生寫大面積燒傷病人護(hù)理、人工股骨頭置換術(shù)護(hù)理、下肢深靜脈血栓形成治療與護(hù)理等論文。

1.2選題

1.2.1選題不當(dāng)，研究無意義

如比較替硝唑與生理鹽水用于預(yù)防下頜術(shù)后口腔感染效果，以抗生素和生理鹽水比較結(jié)果很明顯。

1.2.2護(hù)理質(zhì)量太低

如將實施心理護(hù)理對焦慮影響、功能鍛煉對生活質(zhì)量影響、術(shù)前練習(xí)床上排便對術(shù)后便秘影響等作為研究內(nèi)容，對照組不實施心理護(hù)理或功能鍛煉，既不符合臨床護(hù)理現(xiàn)狀，也違反倫理道德要求。

1.2.3研究過于陳舊

如25%硫酸鎂濕敷減輕甘露醇所致靜脈炎，食管癌、賁門癌術(shù)后病人早期腸內(nèi)營養(yǎng)等，其研究方法與以往已發(fā)表類似研究并無不同。

1.2.4選題過小

如研究截石位對經(jīng)尿道前列腺電切病人術(shù)中生命體征的影響，只研究擺體位前5 min及后1 min心率、收縮壓、舒張壓變化，并討論變化原因與截石位對回心血量影響有關(guān)，其他內(nèi)容均無。而對經(jīng)尿道前列腺電切病人來說截石位是手術(shù)的必須體位，如何判斷生命體征的變化對病人是否安全，在不同年齡段病人生命體征的變化是否有明顯不同，術(shù)中持續(xù)性產(chǎn)生何種影響，如何解決這一問題均未研究。

1.2.5研究內(nèi)容與作者工作科室無關(guān)

從作者提供的簡歷中可見，有少數(shù)作者研究內(nèi)容不是在所工作科室完成的，如在手術(shù)室工作，但研究內(nèi)容是不同麻醉體位對術(shù)后并發(fā)癥的觀察，使審閱者對資料的真實性有所懷疑。

2標(biāo)題、摘要和關(guān)鍵詞

2.1標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)高度概括，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)論文的特定內(nèi)容。2008年論文標(biāo)題的概括性和字?jǐn)?shù)要求已較以往有很大好轉(zhuǎn)，但仍存在標(biāo)題不能反應(yīng)研究內(nèi)容的問題。如“無痛導(dǎo)尿新進(jìn)展”，從標(biāo)題看以為是對無痛導(dǎo)尿進(jìn)展進(jìn)行綜述，實際研究內(nèi)容是導(dǎo)尿前使用麻醉藥物靜脈注射對減少不良反應(yīng)的影響。也有研究目的、手段、研究對象等不夠準(zhǔn)確，如對某種特定病人、某手術(shù)后護(hù)理方式進(jìn)行研究，但題目未寫出具體病人種類等。

2.2摘要

摘要基本能按照目的、方法、結(jié)果、結(jié)論進(jìn)行書寫，字?jǐn)?shù)一般控制在200～300字。但常見問題有概括性差，從摘要中不能簡要明確作者所進(jìn)行的研究，如方法中不寫實驗組和對照組具體方法，只寫隨機分組進(jìn)行研究等；另外，結(jié)果和結(jié)論常?；煜?。

2.3關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了便于文獻(xiàn)索引和檢索而選取的能表達(dá)論文主題的詞或詞組，用詞應(yīng)根據(jù)美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編制《醫(yī)學(xué)主題詞表》(MeSH)和我國編制的《漢語主題詞表》中的詞進(jìn)行標(biāo)引。自考護(hù)生論文中常見問題是關(guān)鍵詞不足或不夠準(zhǔn)確。

3正文

3.1前言

一般前言的內(nèi)容是說明研究課題及研究目的、意義和背景、概述有關(guān)研究的一般情況（如范圍、時限、場所）、闡明研究方法、簡述主要結(jié)果等。在2008年畢業(yè)論文中常見問題一是無前言、前言與摘要混淆、前言放于摘要前；二是前言不明確，未寫清研究背景和意義。如骨科病人預(yù)防便秘的護(hù)理措施，前言中只寫骨科病人因為多種因素影響容易便秘，及便秘發(fā)生率，未寫出本研究用何方法在何時間對多少例病人實施護(hù)理。

3.2研究設(shè)計

研究設(shè)計是研究的總體方案，奠定了研究的基本框架，設(shè)計的好壞關(guān)系到是否能獲得有價值的科研成果，應(yīng)包括研究對象、研究內(nèi)容、研究方法、研究所需的人力、物力等內(nèi)容。設(shè)計部分的錯誤仍然是最主要的問題。

3.2.1研究對象的確定

為使研究更有意義，研究對象的選擇非常重要。如研究0.04 mg/kg咪達(dá)唑侖與1 μg/kg芬太尼靜脈注射用于無痛導(dǎo)尿，不如選擇男性病人作為研究對象；研究骨折病人預(yù)防便秘措施，不如選擇下肢或脊柱手術(shù)者。

3.2.2兩組資料無可比性

科研設(shè)計要素不嚴(yán)密，研究對象的收集與分組未充分考慮受試對象間的差異性。分組時未考慮一般因素（性別、年齡、嗜好、生活習(xí)慣等）、社會因素（職業(yè)、家庭情況、心理狀況、文化程度等）和疾病因素（疾病的病種、病程、病情、并發(fā)癥等），未去除干擾實驗效應(yīng)的因素。也有對照組使用方法過于陳舊，兩組之間比較無意義。

3.2.3樣本量

設(shè)計要求有足夠的樣本數(shù)，但勿強求。有作者為獲得較多例樣本，未注意研究起止時間，對一臨床實驗性研究，跨度5年，甚至更長時間。

3.2.4處理因素非護(hù)理范疇

如研究內(nèi)容為“利多卡因用于氣管插管病人的護(hù)理觀察”，干預(yù)因素非護(hù)理，超出學(xué)科范疇。還有論文以手術(shù)方式為干預(yù)因素，比較術(shù)后護(hù)理方式的不同，論文前半段詳細(xì)描述手術(shù)術(shù)式，后半部分描述不同護(hù)理方式，無任何意義。

3.2.5觀察指標(biāo)（效應(yīng)指標(biāo)）選擇不當(dāng)

3.2.5.1觀察指標(biāo)不正確

如研究上頜骨切除病人不同漱口液預(yù)防口腔感染效果，使用痊愈、好轉(zhuǎn)作為觀察指標(biāo)，此指標(biāo)應(yīng)針對已感染者進(jìn)行評價。再如兩組藥物用于乳房癌化療病人的鎮(zhèn)吐效果，實驗組除止吐藥外，化療前給予安定10 mg靜脈推注，以是否入睡作為評價是否有效指標(biāo)。比較腸內(nèi)、腸外不同營養(yǎng)方式用于重型急性胰腺炎效果，未把營養(yǎng)指標(biāo)作為觀察內(nèi)容。

3.2.5.2觀察時間不正確

如研究全麻術(shù)后早期半臥位對腰肌酸痛的影響，觀察時間在48 h，而病人由麻醉體位改為半臥位后至48h之間可更改其他體位或進(jìn)行床上活動，均可減輕腰肌酸痛，無法確定腰肌酸痛的減輕與早期臥位的改變有關(guān)?；驘o觀察時間。

3.2.6科學(xué)性差

如調(diào)查研究論文中相當(dāng)多調(diào)查表是自行設(shè)計的，但在論文審閱中發(fā)現(xiàn)論文沒有一篇進(jìn)行信度、效度測定以及在正式應(yīng)用前做預(yù)試驗的；已廣泛使用的量表用于特定人群前，也未重測信度。有的問卷過于復(fù)雜，或使用量表過多，時間過長，可接受性差。相當(dāng)多問卷不容易填寫，問卷涵蓋內(nèi)容不全，等級設(shè)置不合理，或問題過于敏感，無法準(zhǔn)確填寫。

3.2.7統(tǒng)計設(shè)計錯誤

是常見的薄弱環(huán)節(jié)。

3.2.7.1統(tǒng)計方法的選擇不正確

如卡方檢驗要求樣本含量應(yīng)大于40且每個格子中的理論頻數(shù)不應(yīng)小于5，當(dāng)樣本量大于40但理論頻數(shù)有小于5的情況時，卡方值需要校正。但護(hù)生不知使用校正公式。對定量和定性資料的一般檢驗方法如下：定量資料為單因素兩水平研究時，可用t檢驗；樣本含量很大時，可用U檢驗代替；單因素多水平（≥3），可選用F檢驗；多因素單水平或多水平，用F檢驗。定性資料為雙向無序R×C表資料，可進(jìn)行χ2檢驗［1］。

3.2.7.2統(tǒng)計結(jié)果的表達(dá)不規(guī)范

正確表示方法是：卡方檢驗（χ2，希臘文小寫，斜體）；t 檢驗（t，英文小寫，斜體）；P值（P，英文大寫，斜體）；平均數(shù)（x，英文小寫，斜體）；標(biāo)準(zhǔn)差（s，英文小寫，斜體）。

3.2.8科研資料不真實

如護(hù)生針刺傷調(diào)查結(jié)果有80%以上實習(xí)護(hù)生被針刺傷，再如某調(diào)查每一項有3個等級，分別賦分為1分、3分、5分，對此項統(tǒng)計結(jié)果為47.3分±71.7分等。

3.2.9資料不完整

如對病例的來源、例數(shù)、性別、年齡情況、病種等未注明，如傷口自粘敷料與3M敷料比較，對自粘敷料只介紹廠家、批號，未介紹其特點。另外超過90%的調(diào)查研究未附調(diào)查表、量表。

3.3結(jié)果

3.3.1與評價指標(biāo)不符合如評價不同敷料對中心靜脈插管病人局部感染的影響，局部感染的判斷標(biāo)準(zhǔn)使用美國疾病控制中心定義：導(dǎo)管入口處紅腫、硬結(jié)、有膿性分泌物。在結(jié)果中卻列表分別統(tǒng)計紅腫例數(shù)、硬結(jié)例數(shù)、有分泌物例數(shù)，如果同一病人既出現(xiàn)硬結(jié)又有膿性分泌物如何記錄、是否存在重復(fù)統(tǒng)計從文字中不能得知，所以評價指標(biāo)雖正確，但統(tǒng)計結(jié)果記錄方式卻錯誤。

3.3.2文字描述不完整

護(hù)生在結(jié)果部分常常未描述出所有實驗或調(diào)查的結(jié)果，或未加任何文字描述甚至沒有標(biāo)題，只用表格表示。

3.3.3表格不規(guī)范

論文撰寫要求表格在文中應(yīng)緊接在第一次涉及它的相關(guān)文字段后面，最好編排在同一頁內(nèi)，一般應(yīng)先在文中敘述“見表1……”、“如表2…所示”，然后排表［2］。常見問題有無表題、無單位、表格非三線表、表格過于龐大或過分散、橫縱標(biāo)目順序錯誤、數(shù)字與標(biāo)目未對齊、表格下無檢驗值及P值等。

3.4討論

討論應(yīng)結(jié)合研究結(jié)果，緊扣主題，突出重點，闡明自己的觀點。不要過細(xì)地重復(fù)敘述已在前言或結(jié)果部分中詳細(xì)描述過的數(shù)據(jù)或其他資料。討論最常見問題是與研究和結(jié)果無關(guān)，如用生活質(zhì)量問卷

（GQOLI74）、直腸癌專用問卷（EORTC，QLQCR38）對術(shù)后1月和6月永久性腸造口病人進(jìn)行調(diào)查，但討論中根本未分析病人術(shù)后1月與6月調(diào)查內(nèi)容的不同有何意義及其與護(hù)理的關(guān)系。討論中存在的其他問題還包括過度羅列文獻(xiàn)，與前言內(nèi)容重復(fù)等。

4參考文獻(xiàn)

論文寫作要求選用必要的最新的文獻(xiàn)，一般要求近5年的文獻(xiàn)，不超過10條，而且必須作者親自讀過，與本文有直接關(guān)系。很多作者并未重視文獻(xiàn)的格式和選擇。文后標(biāo)注不完整、各部分順序錯誤、正文中未標(biāo)出或未按照出現(xiàn)順序標(biāo)出文獻(xiàn)號。對有些已公認(rèn)的內(nèi)容可不必要給出參考文獻(xiàn)，如留置針分幾種型號；也有些引文必須要給出參考文獻(xiàn)卻未給出，如尿道口灼痛是造成拔管后排尿困難的主要原因等。5其他

論文寫作中還存在語言不規(guī)范、邏輯性差、重復(fù)、錯別字多問題，反映作者態(tài)度不夠認(rèn)真，望考生多加注意。還有在文中透露出研究醫(yī)院或?qū)W校的信息，也有極少部分論文結(jié)構(gòu)不完整，缺少摘要、關(guān)鍵詞或參考文獻(xiàn)等。

護(hù)理本科自考生大都位于臨床及教學(xué)崗位，具有一定臨床或教學(xué)經(jīng)驗，具有一定的工作實踐經(jīng)驗和寫作能力，希望已經(jīng)通過自學(xué)本科各門考試的護(hù)生參加答辯前認(rèn)真準(zhǔn)備答辯論文，注意避免上述常見錯誤，以順利通過答辯，為獲得畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位做好準(zhǔn)備。

【參考文獻(xiàn)】

［1］方積乾.衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)［M］.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006：5.［2］李青，畢匯文，李炳汝，等.醫(yī)學(xué)論文中常見統(tǒng)計學(xué)錯誤及規(guī)范化要求［J］.實用醫(yī)藥雜志，2007，7（24）：871.

第二篇：自考本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范

本科畢業(yè)論文的寫作規(guī)范與技巧

一、關(guān)于論文結(jié)構(gòu)與格式要求

1、論文的構(gòu)成論文一定要分成若干部分，各部分又可分成若干小點來寫，一篇完整的畢業(yè)文章，至少包括以下三大塊： 緒論或引言：此部分從一般現(xiàn)象入手，以切入論文主題；此部分內(nèi)容可以不帶數(shù)字標(biāo)號，僅需要一個自然段落即可。論文主體：論文主體一般應(yīng)該分為若干大點（即文章的若干一級標(biāo)題），各點的內(nèi)容依次是對所寫主題的現(xiàn)象展開、問題歸結(jié)、原因分析，對策思考等。每大點用帶數(shù)字標(biāo)號的標(biāo)題標(biāo)示該部分的主要內(nèi)容或觀點，每大點之下又可分為若干小點，這樣就形成文章的各個部分與層次。論文各大點內(nèi)容之間必須具有邏輯性：可以是發(fā)散型的并列關(guān)系，也可以是因果關(guān)系或時間順序關(guān)系。

論文結(jié)論或結(jié)束語：可以是對全文內(nèi)容觀點的簡要概括，也是對所議主題事項之未來的展望，一個自然段落即可。段落前不用加數(shù)字編號。

2、論文的框架層次編號統(tǒng)一如下列格式：

論文標(biāo)題：********（標(biāo)題必須是比正文文字大幾號的黑體字）

引言（一段話即可）

一、*************（論文的第一級層次：用中文數(shù)字表示）

1、************（第一個層次之下的第二層次：用阿拉伯?dāng)?shù)字表示）

（1）************（第二個次之下的第三層次，用帶括號的阿拉伯?dāng)?shù)字或中文第一第二第三）

（2）************（同上（1））

（3）************（同上（1））

2、************（同上1）

3、************（同上1）

4、************（同上1）

二、*************（同上一）1、2、3、4、三、**************1、2、3、4、四、**************1、2、3、4、…………………………（如有四個以上的部分，依此類推）

結(jié)束語（或結(jié)論）

另：每段首必須空兩格。

二、關(guān)于論文內(nèi)容與觀點的形成1、內(nèi)容和觀點須全面，正確。為此要多多上網(wǎng)查閱他人的相關(guān)文章、書籍等參考資料，不可以一家之言代表整體。（同一個問題至少要查閱資料五篇以上）。

2、可以借鑒和參考別人的觀點，但必須結(jié)合自己的理解，并重新組織文字，不可以整篇或整段抄襲。

3、對于所借鑒的他人觀點或數(shù)據(jù)，必須要考證其時效性，即這些觀點和數(shù)據(jù)是什么時候的，在今天是否已經(jīng)過時。對于已經(jīng)發(fā)生重大變化的問題或領(lǐng)域，就不能沿用太老舊的數(shù)據(jù)和觀點（幾年前），而必須要了解和采用最新最近（近兩年）的變化。

4、全文必須在7000字以上。

5、凡文中有引用數(shù)據(jù)或他人原文觀點，必須做注釋，表明該數(shù)據(jù)或觀點的來源（何人、何年、何文、何頁）?？梢圆捎媚_注的方式。注釋的數(shù)字要放在被注釋文字整句的句號后的右上角，即注釋到具體引用處，不能整節(jié)或標(biāo)題后作注釋。

注釋方法如下：

（1）論文中的注釋用腳注①標(biāo)序，第二頁的腳注另以①標(biāo)序，設(shè)置方法為：打開word文檔－點開“插入”中的引用－腳注與尾注－點“腳注”－在“編號格式”欄點設(shè)置①，在“編號方式”欄點“每頁重新編號”－點所彈開框的“插入”。

（2）腳注的寫作的順序應(yīng)規(guī)范為：作者，論文或書，出處（雜志、出版社），時間，頁碼（指書中的頁碼，論文頁碼不寫）。參見下文中的舉例。

三、關(guān)于內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞

1、內(nèi)容提要是對論文主體內(nèi)容和觀點的概括性介紹，不可太簡便，一般應(yīng)在500字以上，500-800字左右為好。

2、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組，是對論文中所涉及的主要事項或概念的陳列，請附在內(nèi)容提要之后。

3、內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞共占一頁，置于論文封面之后的第二頁位置。

四、論文末尾的參考文獻(xiàn)

1、參考文獻(xiàn)包括：文章、書籍、內(nèi)部刊物和報告、政府文件等。

2、參考文獻(xiàn)必須在六篇以上，其中至少二至三篇最近兩年以內(nèi)的文獻(xiàn)（即2012年至少一篇，2013-2014年至少一篇）。

3、參考文獻(xiàn)按：作者名、文章（書）名、刊物名（出版社名）、年月（期）排序，如果文章來自于網(wǎng)絡(luò)，則必須標(biāo)明其網(wǎng)址鏈接。

4、凡在注釋中出現(xiàn)過的文獻(xiàn)，也必須列明在參考文獻(xiàn)中。

5、中文文獻(xiàn)在前，外文文獻(xiàn)在后，并以第一作者的姓氏的漢語字母及外文字母為序。外文書名及期刊名請用斜體。

6、如果引用文章為電子文獻(xiàn)，請注明作者、標(biāo)題、網(wǎng)站名及日期。

7、舉例：

（1）專著類 ：

陳衡：科學(xué)研究的方法論[M]，北京：科學(xué)出版社，1982年，第259頁。

[美]阿米爾：費瑪最后定理[M]，林瑞云[譯]，臺北：時代出版公司，1989年，第71頁。

（2）論文集文章：

孫狄：電腦會超過人腦嗎[A]，清水巖（主編），干預(yù)未來[C]，北京，煤炭工業(yè)出版社，1997年，第3頁。

（3）期刊文章：

張愷之：文化研究與文化訴至教育[J]，中國文化研究，1998年第4期。

（4）報紙文章：

鄧小秋：沈從文的劇作[N]，大公報，2004年4月13日

（5）網(wǎng)絡(luò)文章:

作者，文章標(biāo)題，中文網(wǎng)名，網(wǎng)頁詳細(xì)地址，更新時間。如： 張東：2008年財政收入增速仍有望保持20%以上，新浪網(wǎng)，http://.cn，2008年02月05日。

五、初稿寫完后如何自我修改整理論文

1、目錄標(biāo)題修改辦法：

（1）判斷第一級層次（相當(dāng)于章）的各標(biāo)題內(nèi)容加起來是否等于論文題目。同理，每章中（即任意一個一級層次之下）的所有第二級層次（相當(dāng)于節(jié)）標(biāo)題的內(nèi)容加起來是否等于該章標(biāo)題。依此往下推至各層次。如能相等，則框架即為可行，凡有不相等處，即需要修正，凡下級層次內(nèi)容之和大于上級標(biāo)題，則須修正上級標(biāo)題至更大范圍，或者移除下級中的某些點，凡下級層次內(nèi)容之和小于上級標(biāo)題，則修正上級標(biāo)題至較小范圍，或者拓展下級層次的內(nèi)容。

（2）凡屬于不同層次，但卻標(biāo)題相同，就不對，就需要修正之。如：上一級標(biāo)題與下一級標(biāo)題相同的，不對；凡是下一級標(biāo)題的和大于上一級標(biāo)題的，也不對，須修正。

（2）標(biāo)題應(yīng)該精煉，用一句概括，不要兩句甚至三句以上。

2、內(nèi)容修改辦法：

（1）全文各章（即第一級層次）是否圍繞題目以“提出問題-分析問題-解決問題”的思路展開。

（2）各段內(nèi)容是否緊扣各級標(biāo)題，將與標(biāo)題不相關(guān)的內(nèi)容刪除。

（3）通讀時文氣是順的，不要幾句話在一句中說，不要一句中（句號前）變換主語。

（4）兩級標(biāo)題之間要有過渡性的話

3、注釋、參考文獻(xiàn)修改辦法：

（1）全文的寫法必須一致

（2）凡是引用必須注釋，用每頁重新編碼的腳注，書與學(xué)位論文需標(biāo)頁碼，其余不用，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)需標(biāo)文獻(xiàn)更新時間或作者閱讀時間

（3）參考文獻(xiàn)的列舉必須分類。

（4）盡可能不要大段引用粘貼，多用自己的話說

4、重點修改的部分：緒論、摘要、目錄、小結(jié)，必須句句斟酌，保證通順、無錯別字。

第三篇：自考本科畢業(yè)論文的寫作要求

自考刑事偵察專業(yè)本科畢業(yè)論文的寫作要求

（教師指導(dǎo)論文標(biāo)準(zhǔn)）

（一）畢業(yè)論文必須由考生本人獨立完成，凡抄襲他人或請人代寫者，一律取消獲得本科學(xué)歷的資格。字?jǐn)?shù)必須達(dá)到8000字以上。

（二）畢業(yè)論文的寫作格式： 畢業(yè)論文題目下要寫明考生的準(zhǔn)考證號和姓名。在畢業(yè)論文正文前要有以下兩項內(nèi)容：

1、畢業(yè)論文摘要（不超過200字）；

2、關(guān)鍵詞：2個或2個以上。畢業(yè)論文正文后面要列出主要參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)寫清以下幾個主要列項：作者、書名或論文篇名、出版社或期刊、出版年份。

(三)畢業(yè)論文(設(shè)計)文本制作

1、畢業(yè)論文(設(shè)計)文本一律打印，文本制作的材料川頁序：

(1)封面

(2)原創(chuàng)性聲明

(3)中文摘要及關(guān)鍵詞

(4)英文摘要及關(guān)鍵詞

(5)目錄、頁碼

(6)畢業(yè)論文(設(shè)計)正文主體

(7)結(jié)束語(放在正文后，參考文獻(xiàn)前)，后記或致謝辭(放在文章最后)

(8)附錄及參考文獻(xiàn)

2、文本格式要求

(1)封面

按照學(xué)院統(tǒng)一制作的封面打印或套印要素項(“題目”采用2號中宋加粗，其他項采用3號楷體)。

(2)原創(chuàng)性聲明。

(3)紙型和頁面

A4紙型。版面上空3cm，下空2.5 cm，右邊距2.5cm，左邊距2.5cm，靠左側(cè)裝訂，裝訂線為0.5 cm。添加頁眉，填入“湖北警官學(xué)院本科畢業(yè)(設(shè)計)論文”，字號為小五號，字體為宋體，居中。頁腳添加頁碼，居右。正文行間距為“1．5倍行距”(具體沒置請下載附例樣本，查看“頁面設(shè)置”和“段落設(shè)置”)

(4)目錄、頁碼：畢業(yè)論文(設(shè)計)文本每頁右下角必須有頁碼，目錄中必須標(biāo)明頁碼。

①目錄面排版只排到二級標(biāo)題，即章和節(jié)。②“目錄”兩字用小三號黑體居中排版。

③目錄標(biāo)題左邊頂格排版，頁碼號用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo) 注，右頂格排版。

(5)中英文摘要及正文

中英文摘要及正文排版：用宋體小四號字。

畢業(yè)論文(設(shè)計)正文內(nèi)容層次序號一律為：一、二、三…；(一)(二)(三)…；1．2．3．…；(1)(2)(3)…。

(6)標(biāo)點符號

畢業(yè)論文(設(shè)計)中標(biāo)點號應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點符號用法”使用。

(7)名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱。

(8)量和單位

畢業(yè)論文(設(shè)計)中的量和單位必須采用中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB310093，它是以國際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

(9)數(shù)字

畢業(yè)論文(設(shè)計)中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25km等。

(10)注釋

畢業(yè)論文(設(shè)計)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋用頁注(將注文放在加注頁稿紙的下端)，而不用篇末注(將全部注文集中在文章末尾)或行中注

第四篇：畢業(yè)論文寫作常見問題

天津大學(xué)畢業(yè)論文寫作常見問題

一、關(guān)于寫作資格

符合畢業(yè)論文寫作的申請條件有哪些？

答：申請畢業(yè)論文需要同時滿足以下兩個條件：

1）1203及之前入學(xué)批次高起專、專升本各專業(yè)正式學(xué)籍學(xué)生； 2）應(yīng)修最低學(xué)分本科學(xué)生≥70分、?？茖W(xué)生≥72分；

二、關(guān)于選題

1.選題過程中可以選擇幾個論題方向？

答：只能選擇一個論題方向。每個論題都有選題上限及學(xué)習(xí)中心選題上限，當(dāng)剩余可選人數(shù)為“0”時，學(xué)生不能選擇該論題方向。2.能否中途更改論題方向？

答：選題申請期限內(nèi)可以更改論題方向，論題申請截止后不能再更改論題方向。

三、關(guān)于寫作過程

1.畢業(yè)論文有幾個寫作環(huán)節(jié)？

答：本科學(xué)生需要完成論文初稿、二稿、終稿三個寫作環(huán)節(jié)，其中，初稿和終稿是必交環(huán)節(jié)；專科學(xué)生需要完成論文初稿、論文終稿兩個環(huán)節(jié)，其中，初稿和終稿是必交環(huán)節(jié)。2.學(xué)生采用什么方式進(jìn)行論文寫作？

答：學(xué)生通過奧鵬畢業(yè)論文寫作平臺提交各階段稿件，寫作過程中可通過留言方式與指導(dǎo)教師溝通關(guān)于論文寫作方面的相關(guān)問題。3.本科畢業(yè)論文寫作格式模板的要求是什么？

答：根據(jù)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范的要求，學(xué)生需按照寫作通知中給出的模板完成畢業(yè)論文寫作。論文包括8部分：畢業(yè)論文封面、任務(wù)書、摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄及致謝。

4.?？飘厴I(yè)論文寫作格式模板的要求是什么？

答：根據(jù)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范的要求，學(xué)生需按照寫作通知中給出的模板完成畢業(yè)論文寫作。論文包括4部分：畢業(yè)論文封面、摘要、正文、參考文獻(xiàn)。5.畢業(yè)論文的格式要求與模板可以從哪里查詢？

答：可以從兩個路徑查詢到：1）寫作通知的附件1《畢業(yè)論文寫作規(guī)范》；2）學(xué)生登錄平臺后在我的課程中點擊“社會實踐與畢業(yè)設(shè)計(論文)”課程→導(dǎo)學(xué)資料→學(xué)習(xí)筆記 →《畢業(yè)論文寫作規(guī)范》 6.學(xué)生依據(jù)什么進(jìn)行論文修改？

答：學(xué)生可參照指導(dǎo)教師給出的各階段評語及指導(dǎo)文件、參考資料等進(jìn)行論文修改。7.如果錯過各階段稿件正常的提交時間，是否可以將稿件直接發(fā)送到教師信箱中？

答：不可以。各階段稿件提交截止后，畢業(yè)論文寫作系統(tǒng)當(dāng)前階段的提交功能將自動關(guān)閉，學(xué)生不能再進(jìn)行論文提交，高校也不接受任何形式的論文稿件。同時，通過教師信箱發(fā)送的稿件也無效，教師不予處理。

四、關(guān)于答辯

1.所有的學(xué)生是否都需要參加論文答辯，答辯以何種方式進(jìn)行？

答：不是。只有需要申請學(xué)位的學(xué)生必須要參加答辯，其他專升本層次的學(xué)生可自愿報名參加。參加答辯的學(xué)生，論文終稿成績須達(dá)到65分以上。答辯工作由高校根據(jù)實際情況進(jìn)行組織實施，采取遠(yuǎn)程視頻答辯的方式，實施方案屆時另行通知。2.是否可以更改論文答辯時間

答：在論文答辯工作開始前，高校網(wǎng)院會公布答辯具體時間、學(xué)生及安排，因此不允許參加答辯的學(xué)生和學(xué)習(xí)中心更改論文答辯的時間。3.是否可以申請異地答辯

答：如有特殊情況學(xué)生必須在借答辯的學(xué)習(xí)中心按照規(guī)定時間參加答辯。具體操作辦法如下：

學(xué)生需填寫異地答辯申請表（具體表格見屆時發(fā)布的答辯安排通知附件），由學(xué)習(xí)中心蓋章，將掃描件通過助學(xué)任務(wù)發(fā)送至奧鵬，奧鵬匯總提交高校網(wǎng)院。申請內(nèi)容包括:學(xué)生個人信息、申請異地答辯原因、申請借答辯的學(xué)習(xí)中心全稱。

異地視頻答辯申請條件：a）必須保證有相關(guān)的視頻設(shè)備，有安靜的網(wǎng)絡(luò)通話環(huán)境；b）必須提前按照要求參加視頻答辯測試；c）必須在具體答辯時間前至少提前5天提出申請；d)答辯時，學(xué)習(xí)中心必須對學(xué)生身份進(jìn)行審核 4.是否可以申請延期答辯

答：

1、符合畢業(yè)資格的學(xué)生：不能申請延期答辯；

2、不符合畢業(yè)資格的學(xué)生：原則上不允許延期答辯，若學(xué)生有特殊情況，需要申請延期答辯，按重修論文處理。繳納論文指導(dǎo)費300元，并按當(dāng)批次論文寫作要求，按時選題、提交稿件，完成各階段論文工作。

五、關(guān)于成績

1.畢業(yè)論文的成績?nèi)绾斡涊d？

答：論文成績采取百分制，60分以上（含60分）為及格通過，取得畢業(yè)論文學(xué)分。2.答辯成績占總成績的比例是多少？

答：1）專升本層次學(xué)生：畢業(yè)論文最終成績=論文寫作成績+答辯成績。其中答辯成績占總成績的20% 2）?？茖哟螌W(xué)生：畢業(yè)論文最終成績=論文寫作成績 3.畢業(yè)論文成績達(dá)到何種等級可以申請學(xué)士學(xué)位？

答：申請學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績應(yīng)在80分及以上，即“良好”及以上。

六、關(guān)于重修

1.論文如果沒通過，可以重修嗎？

答：可以，首次寫作畢業(yè)論文免費，如沒有通過，可申請再次寫作，需繳納300元論文指導(dǎo)費。交費路徑：登錄平臺→我要交費→“論文重寫學(xué)費”。2.畢業(yè)論文可以重修幾次？

答：有效學(xué)習(xí)期限內(nèi)不限制。

七、其他

1.畢業(yè)論文的課程名稱是“畢業(yè)論文”嗎？

答：不是。天津大學(xué)畢業(yè)論文的課程名稱為“社會實踐與畢業(yè)設(shè)計(論文)”。所有“社會實踐與畢業(yè)設(shè)計(論文)”課程狀態(tài)為在修和修完未通過的學(xué)生需要參加畢業(yè)論文寫作。

2.畢業(yè)論文平臺如何使用？

答：請學(xué)生可直接參見寫作通知中的附件4，或登錄平臺→我的課程→“社會實踐與畢業(yè)設(shè)計(論文)”課程→導(dǎo)學(xué)資料→學(xué)習(xí)筆記→《OES系統(tǒng)－學(xué)生中心－畢業(yè)論文寫作平臺操作說明》

3.學(xué)院每年安排幾次畢業(yè)論文寫作？具體寫作時間？

答：畢業(yè)論文寫作暫定為一年兩次，申請時間為每年的1月及7月（具體時間屆時查看通知）。

4.畢業(yè)論文的提交是在網(wǎng)上還是到學(xué)習(xí)中心？

答：各階段稿件都是在規(guī)定日期前通過奧鵬畢業(yè)論文寫作平臺提交電子版。5.指導(dǎo)教師是學(xué)生自己選，還是根據(jù)論題方向進(jìn)行導(dǎo)師安排？

答：由高校根據(jù)論文選題情況進(jìn)行指導(dǎo)教師分配。

6.學(xué)生修滿除畢業(yè)論文課程外規(guī)定的學(xué)分后，限于各種實際情況，可否先不申請畢業(yè)論文寫作？

答：可以。只要學(xué)生在高校限定的最高修業(yè)年限內(nèi)完成畢業(yè)論文的申請、寫作工作即可。7.寫作畢業(yè)論文時抄襲違紀(jì)應(yīng)該作何處理？

答：畢業(yè)論文必須獨立完成，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有任何抄襲、雷同、代寫等作弊行為且情節(jié)嚴(yán)重的，正在撰寫者，取消寫作資格，論文成績不及格；已經(jīng)評定成績者，成績作廢，并取消其畢業(yè)及學(xué)位資格。

8.是否可以使用以前學(xué)生自己發(fā)表過的文章？

答：否。

第五篇：自考中一些常見問題

一、什么是高等教育自學(xué)考試？

答：自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是我國現(xiàn)階段高等教育的一個重要組成部分，是以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試制度；是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式。學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，通過畢業(yè)論文的答辯、學(xué)位英語的考核達(dá)到規(guī)定成績符合條件的畢業(yè)生，可申請授予學(xué)士學(xué)位、參加研究生考試，并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位，待遇與高考統(tǒng)招生相同。

二、自考相對統(tǒng)招有哪些優(yōu)勢？

答：總的來說自學(xué)考試的特點是：學(xué)費低、教考分離、畢業(yè)生質(zhì)量高、寬進(jìn)嚴(yán)出、課程的社會適應(yīng)性強、單科結(jié)業(yè)、不限補考次數(shù)、各科成績合格準(zhǔn)予畢業(yè)、頒發(fā)畢業(yè)證，是一種學(xué)習(xí)形式開放靈活的、畢業(yè)證含金量高的高等教育。

三、現(xiàn)在自考生受到社會的認(rèn)可嗎？

答：自考學(xué)生畢業(yè)以后可以考國家公務(wù)員或研究生、碩士生等等，不少高等教育自學(xué)考試學(xué)歷證書持有者還被微軟等國際公司錄用，而且可以作為出國留學(xué)的學(xué)歷證明。世界上現(xiàn)已有包括英國、美國、法國、澳大利亞、加拿大、荷蘭等國在內(nèi)的26個國家承認(rèn)中國的自考學(xué)歷，一是學(xué)歷互認(rèn)、二是學(xué)分互認(rèn)。其中在美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)、休斯敦大學(xué)、洛杉磯大學(xué);英國曼徹斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院;澳大利亞悉尼大學(xué)等國際知名大學(xué)允許持有自考畢業(yè)證書或自考單科合格證的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)或攻讀學(xué)位，甚至允許免修、減修部分課程?？梢姡袊叩冉逃詫W(xué)考試學(xué)歷的社會信用值和認(rèn)可度是優(yōu)于其他學(xué)歷的。而且自考畢業(yè)生越來越受到國內(nèi)、國際的高度認(rèn)可。

四、學(xué)生入學(xué)時的需要轉(zhuǎn)戶口轉(zhuǎn)檔案嗎？

答：現(xiàn)今國家戶籍制度改革，戶口將全面開放不再成為限制人才流動的條件，自考生憑?？苹虮究飘厴I(yè)證可在工作所在地直接落戶，學(xué)生入學(xué)時不轉(zhuǎn)戶口。

學(xué)生入學(xué)時原校的檔案不遷移，到校后一般都是重新建立電子檔案，畢業(yè)后將原高中的檔案和在大學(xué)的檔案轉(zhuǎn)到工作所在地的人才交流中心，在工作所在地直接落戶。

五、什么是自考助學(xué)？

答：自學(xué)考試是學(xué)生自學(xué)為主、社會助學(xué)為輔的高教形式，特別是各大高校助學(xué)則是自考教育的重要形式和組成部分.目前，我國自學(xué)考試最佳的教學(xué)方式就是利用高校助學(xué)，即：利用高校的師資力量、教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)設(shè)備，全日制授課，規(guī)范化管理的辦學(xué)形式。

六、畢業(yè)后的各種待遇如何？

答：自學(xué)考試畢業(yè)證書電子注冊，通過證書的編號可以在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（http://.cn/）和高等教育自學(xué)考試信息網(wǎng)（http:///）查詢。畢業(yè)證的含金量高。

七、有人說自考很難通過率很低，針對這有何解釋？

答：自考很難通過率低是針對社會自學(xué)考試的考生，這部分考生大多數(shù)是有家有業(yè)的在職人員或待業(yè)人員，這一類人的學(xué)習(xí)時間少、精力有限，而且缺乏管理和自我約束能力，因而通過率很低，大概在30%左右。但是對于各大高校為自考生組織的自學(xué)考試是不存在這樣的問題的。

第一，開設(shè)的專業(yè)都是通過審批的，學(xué)院有命題、評卷、實踐考核、畢業(yè)論文答辯等權(quán)利。

第二，自考生同樣是由本校資深教授、講師全日制授課，多媒體課件教學(xué)，規(guī)范化管理，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)院還定期組織教師研究教學(xué)大綱、教學(xué)方法、分析難點、知識點、考核點、重點，并準(zhǔn)備大量的輔導(dǎo)資料，與統(tǒng)招生具備同等程度的教育資源。

第三，嚴(yán)格要求學(xué)生正常上課，認(rèn)真聽講做作業(yè)，充分利用自習(xí)時間和學(xué)校的教學(xué)資源，緊跟教師是完全

可以通過考試的。還安排考前輔導(dǎo)等提高學(xué)習(xí)成績的具體措施。

八、入學(xué)后該如何選擇專業(yè)呢？

答：如何選擇專業(yè)是個大問題，這要根據(jù)個人情況而定，第一：要充分考慮到社會的需要及行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，選擇一些社會上供不應(yīng)求或發(fā)展前景廣闊的專業(yè)，以便于今后的求職和就業(yè)。第二：選擇專業(yè)首先要明確目的，就是從今后就業(yè)情況這個角度出發(fā)，選擇適合于自身發(fā)展前途的專業(yè)；第三：還應(yīng)該充分考慮自己的學(xué)習(xí)興趣、愛好要與所選的專業(yè)相一致，學(xué)習(xí)的最佳動力莫過于興趣，有了興趣才能積極、主動、熱情的學(xué)習(xí)，才會更加有利于知識的吸收和掌握；第四：要選擇與自己的文化基礎(chǔ)難易程度相應(yīng)的、學(xué)習(xí)時間長短相宜的專業(yè)，結(jié)合實際客觀的選擇確保學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

總之，要結(jié)合自身，考慮方方面面不能盲目選擇。

九、學(xué)生畢業(yè)后分配工作嗎？

答：學(xué)生畢業(yè)后主要采取學(xué)院擇優(yōu)推薦和自主擇業(yè)兩種形式。省教育廳明確指出目前高校統(tǒng)招生就業(yè)，進(jìn)入人才市場自主擇業(yè)，就連國內(nèi)著名高校和師范類高校都已完全取消畢業(yè)生分配制度。我們自考生和統(tǒng)招生是一樣的，但是成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)推薦工作。若有學(xué)校言明百分之百分配工作，我們建議家長應(yīng)該認(rèn)真考察、查證一下。

十、自考生的寬進(jìn)嚴(yán)出是什么意思？

答：旨在為更多的學(xué)生提供繼續(xù)深造機會的教學(xué)平臺，自考采取寬進(jìn)嚴(yán)出的教育形式，這也正是自考畢業(yè)生越來越受社會認(rèn)可的重要原因，一方面廣泛接納來自各地的高考失意考生，一方面以嚴(yán)格的教育管理制度來規(guī)范和約束他們，才使得自考生能更好的適應(yīng)高速發(fā)展的社會就業(yè)形式。學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，通過畢業(yè)論文的答辯、學(xué)位英語的考核達(dá)到規(guī)定成績符合條件的畢業(yè)生，可申請授予學(xué)士學(xué)位、參加研究生考試，并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位，待遇與高考統(tǒng)招生相同。

十一、是不是每位自考生都可以申請學(xué)士學(xué)位？

答：不是。

有以下行為之一者，不能申報學(xué)士學(xué)位。

1、政治上有違背四項基本原則的言論或行為，思想上品德惡劣，在工作單位受過嚴(yán)重警告以上（含嚴(yán)重警告）行政處分，又不悔改表現(xiàn)，鑒定表政審不合格者。

2、考試期間有作弊行為者。

3、第一次論文答辯未通過者。

十二、申請學(xué)士學(xué)位有哪些條件和要求？

答：符合以下條件和要求的本科畢業(yè)生均可申報學(xué)土學(xué)位。

1、學(xué)習(xí)并通過考試計劃規(guī)定的政治理論課程，能夠掌握馬克思主義的基本理論，并具有運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、認(rèn)識問題的初步能力。

2、通過自學(xué)考試，取得了本科全部課程的合格證書，完成了畢業(yè)論文并通過論文答辯，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，表明考生確已較好掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

3、申請學(xué)士學(xué)位的考生所學(xué)專業(yè)的主干課程平均成績必須在65分（包括65分）以上，論文成績及格以上，外語成績（英語專業(yè)第二外語）及格以上。以英語專業(yè)為例，自學(xué)考試英語專業(yè)專科畢業(yè)生，其主干課程閱讀與寫作，翻譯，英國文學(xué)史及作品選讀，美國文學(xué)史及作品選讀和英語詞匯學(xué)（選一門），政治經(jīng)濟學(xué)或中國革命史（選一門），語言學(xué)概論和教育學(xué)或心理學(xué)（選一門）等6門課程的成績必須在65分以上，論文成績及格以上，第二外語成績及格以上。非自考英語?？飘厴I(yè)生還要增加英語綜合技能、英語聽說兩門主干課程。

十三、考生有幾次申報學(xué)士學(xué)位資格？

答：凡符合條件的高等教育自學(xué)考試的本科畢業(yè)生均有一次申報資格，第一次未通過者以后不再補辦。

十四、論文答辯只限拿學(xué)位的考生，我不要學(xué)位，可否不參加論文答辯？

答：不可以?？荚囉媱澮蟾叩冉逃詫W(xué)考試本科畢業(yè)生必須參加畢業(yè)設(shè)計或論文答辯實踐環(huán)節(jié)考核，考查考生對所學(xué)知識掌握程度和在實際工作中的運用能力。所以不參加畢業(yè)設(shè)計或論文答辯，本科不予畢業(yè)，更不能申報學(xué)士學(xué)位。

十五、申報學(xué)士學(xué)位有哪些程序？

答：

1、高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位審批條件，于發(fā)畢業(yè)證的同時（一般3月初）向當(dāng)?shù)亟逃荚囋夯蜃詫W(xué)考試辦公室提出申請，填寫學(xué)士學(xué)位表一式2份，交近期2寸免冠照片一張。

2、市考試院或自考辦對申請人檔案材料（包括本科畢業(yè)生鑒定表、畢業(yè)論文原件及論文成績單）和畢業(yè)生填寫的學(xué)士學(xué)位評定表進(jìn)行審定，無誤后，于3月底報省考試院。

3、省考試院整理匯總各市地申報的學(xué)士學(xué)位材料，進(jìn)行初審，初審合格者將考生檔案材料與學(xué)土學(xué)位名冊于每年4月推薦給有授予權(quán)的主考學(xué)校。4、6月底主考學(xué)校學(xué)士學(xué)位主管部門和學(xué)術(shù)委員會按要求對申請學(xué)位者逐個評審，評審合格，授予學(xué)士學(xué)位，未通過者不再補授。

十六、學(xué)士學(xué)位證書發(fā)放在什么時間？

答：如果沒有特殊情況，發(fā)放學(xué)士學(xué)位時間是審報學(xué)位當(dāng)年的12月份。

十七、雙證書是什么意思？

答：自考畢業(yè)證書除了有自己本院的蓋章外，還有一個學(xué)校的蓋章證明。這也是自考生畢業(yè)之后能為社會所認(rèn)同的原因

以上內(nèi)容來自湖南商學(xué)院自考網(wǎng)：http:///