第一篇：2014年高考語文第一輪復(fù)習(xí)精題三六

2014年高考語文第一輪復(fù)習(xí)精題三六

語言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

1．據(jù)報(bào)道，某地在一次系統(tǒng)內(nèi)競(jìng)職筆試中，請(qǐng)了18名少先隊(duì)員監(jiān)考，結(jié)果小學(xué)生秉公執(zhí)法，當(dāng)場(chǎng)抓住25個(gè)作弊者。消息傳出，引起爭(zhēng)議。有人認(rèn)為這是制度創(chuàng)新，值得推廣；也有人認(rèn)為這是無奈之舉，讓人悲哀。請(qǐng)你對(duì)這種做法發(fā)表看法。要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、態(tài)度鮮明。(不超過80字)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 本題為開放性題目，答案不唯一。答題時(shí)要做到觀點(diǎn)明確，理由恰當(dāng)，表達(dá)流暢。答案(示例一)這是制度創(chuàng)新，值得推廣。此舉保證了這次考試的公正性和社會(huì)參與監(jiān)督的有效性；對(duì)于考試者和參加監(jiān)考的學(xué)生，都是一次鮮活的誠信教育。

(示例二)這是無奈之舉，讓人悲哀。這凸顯了成人防作弊機(jī)制的蒼白，成人的丑陋而要靠自身來克服，不能利用學(xué)生的純潔；如此誠信缺失的現(xiàn)實(shí)，可能會(huì)對(duì)小學(xué)生有負(fù)面影響。

2．指出下列語句錯(cuò)誤的原因。

①盡管這部短篇小說的手稿他已經(jīng)修改了三遍，但責(zé)任編輯還是希望要他仔細(xì)地再改一改。

②大家都在聚精會(huì)神、集中思想、全神貫注地傾聽著專家的報(bào)告。

③你應(yīng)當(dāng)安心養(yǎng)病，康復(fù)之后照舊可以繼續(xù)工作，身體是革命的本錢嘛！

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 本題重點(diǎn)考查語言的簡(jiǎn)明。簡(jiǎn)明，“簡(jiǎn)”就是簡(jiǎn)要，言少意豐，沒有多余的詞句；“明”就是明白，清楚易懂，沒有費(fèi)解的詞句。第一，要表達(dá)必要的信息，使用相應(yīng)的簡(jiǎn)練詞句，沒有多余的信息及其詞句。第二，詞句表意明確，沒有費(fèi)解的詞句。第三，根據(jù)語境決定詳略，沒有詳略不當(dāng)?shù)拿　?/p>

答案 ①“希望”和“要”在句中的意思相同，都表示要求對(duì)方做什么，可以刪去一個(gè)。②“聚精會(huì)神”“集中思想”“全神貫注”都是指注意力不分散，沒有必要同時(shí)使用，留下任何一個(gè)都可以。③“照舊”和“繼續(xù)”在句中的意思沒有區(qū)別，也可以刪去一個(gè)。

3．2013年1月9日，某校高三(一)班舉行了有關(guān)“燃放煙花爆竹的利與弊”的辯論會(huì)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字為正方(燃放煙花爆竹有利)或反方(燃放煙花爆竹有弊)擬寫辯詞。要求：觀點(diǎn)鮮明，言之成理，不超過100字。

答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

答案 正方：燃放煙花爆竹有利。因?yàn)椋孩倌茉鰪?qiáng)喜慶氣氛，給人帶來歡樂；②能弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化；③能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，增加國家稅收。

反方：燃放煙花爆竹有弊。因?yàn)椋孩俅嬖诒姸嗟陌踩[患，容易傷人、引發(fā)火災(zāi)；②污染環(huán)境(產(chǎn)生煙塵、噪聲、垃圾)；③浪費(fèi)大量金錢。

4．結(jié)合情境，比較下面一組句子，說說哪一個(gè)句子表達(dá)得更加鮮明，為什么？

情境：“焦點(diǎn)訪談”節(jié)目針對(duì)當(dāng)前所發(fā)生的死亡慘重的礦難進(jìn)行評(píng)論。

①三家國有大煤礦，連續(xù)發(fā)生三起重特大惡性安全事故，讓人震驚，讓人心痛，更讓人對(duì)那些失職的領(lǐng)導(dǎo)深惡痛絕，我們不得不反思——我們的安全生產(chǎn)措施到底有沒有得到落實(shí)？

②三家國有大煤礦，連續(xù)發(fā)生三起重特大惡性安全事故，引起了人們的震動(dòng)，人們指責(zé)那些失職的領(lǐng)導(dǎo)，我們也要反思我們的安全生產(chǎn)措施的落實(shí)情況。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析 這里的表達(dá)鮮明主要指感情色彩鮮明；想讓感情色彩更加鮮明，就要注意恰當(dāng)使用詞語，注意語意的輕重。國有大煤礦發(fā)生死亡慘重的礦難，這是一件讓人痛心的事情，所以語意要重才能表達(dá)出人們的鮮明態(tài)度。

答案 ①比②好。運(yùn)用了感情色彩鮮明的詞語“深惡痛絕”，雙重否定“不得不”，使態(tài)度更加明確。

5．根據(jù)魯迅的同名小說《祝福》改編的電影《祝?！防镉羞@樣一幅畫面——祥林嫂再次來

到魯鎮(zhèn)時(shí)，見人就說逢人就講“我真傻，真的??”，大家圍攏著聆聽。請(qǐng)你為這幅畫面配上一段畫外音，不得超過150字。(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 本題重點(diǎn)考查語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。影片中聲音的畫外運(yùn)用，即不是由畫面中的人或物體直接發(fā)出的聲音，而是來自畫面外的聲音。旁白、獨(dú)白、解說是畫外音的主要形式。

答案 這個(gè)故事倒頗有效，男人聽到這里，往往斂起笑容，沒趣地走了開去；女人們卻不獨(dú)寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足地去了，一面還紛紛地評(píng)論著。

6．依次填入下列句子橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

(1)雨點(diǎn)停了，黑云鋪勻了滿天。又一陣風(fēng)比以前更厲害，________風(fēng)、土、雨混在一起，連成一片，橫著豎著都灰茫茫、冷颼颼，一切的東西都被裹在里面。

(2)今天，當(dāng)我站在古城墻上游目騁懷，才猛然悟到：________他們創(chuàng)造著古城墻新的內(nèi)涵，創(chuàng)造著古城墻新的形象，并在這創(chuàng)造中重塑了自己。

①柳條橫著飛，塵土四處走，雨道往下落；②塵土四處走，柳條橫著飛，雨道往下落；③西安人民分明是在創(chuàng)造，他們完成的豈止是對(duì)古城墻的修復(fù)？④西安人民完成的豈止是對(duì)古城墻的修復(fù)？他們分明是在創(chuàng)造。

A．①③B．②③C．①④D．②④

答案 C [本題重點(diǎn)考查語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。①照應(yīng)了下文“風(fēng)、土、雨”的語序。②沒注意語序的呼應(yīng)。④將“他們分明是在創(chuàng)造”一句放在“創(chuàng)造??創(chuàng)造??”之前，組成總分關(guān)系，并形成首尾相接，連貫性要優(yōu)于③。]

7.所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。據(jù)調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人，他們中大多需要得到更多的關(guān)愛和接受良好的教育。請(qǐng)你擬寫一條以“關(guān)愛留守兒童”為主題的公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，語言簡(jiǎn)明生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在18字以內(nèi)。

答：________________________________________________________________________ 解析 作為“公益廣告”，語言一定要富有感染力和感召力，能真正獲得廣告的高“效益”。本題要求比較詳細(xì)、全面，擬寫的語句一定要符合這些要求。

答案(示例一)為留守兒童撐起愛的藍(lán)天

(示例二)雪中送炭三春暖，留守兒童盼關(guān)愛

(示例三)溫暖孩子的心靈，讓留守之地陽光普照

8.為使下面畫線的語句簡(jiǎn)潔、順暢并保持原意，需要?jiǎng)h掉一些詞語。在刪改時(shí)哪些詞語是必須保留的？將其序號(hào)填在橫線上。

在一次期末考試中在考完了語文后記 得我感覺相當(dāng)不錯(cuò)，興奮了很長(zhǎng)的時(shí)間。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

必須保留的詞語是：____________________

解析 本題換一個(gè)角度考查語言表達(dá)要簡(jiǎn)明。材料的語言不夠簡(jiǎn)潔，需要?jiǎng)h改。但是，不論如何刪改，其中表示原意的詞語是不能刪的，如“一次”“期末”“考試”“考完…?語文”。“保留原意”是修改語句中十分重要的要求。準(zhǔn)確把握原意，是作出正確修改的前提，也是語言表達(dá)能力訓(xùn)練中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

答案 ②③④⑦⑨

9.根據(jù)語境，在下面橫線處補(bǔ)寫媽媽說的話，要求語言表達(dá)鮮明、得體。

一個(gè)孩子拿著一個(gè)橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤つ兀俊眿寢尨穑骸澳鞘情僮釉诟嬖V你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。” 小孩子又問：“為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你，_______________________________________________

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解析 要使補(bǔ)寫的語句符合語境，首先要充分理解和準(zhǔn)確把握“媽媽”第一句話的內(nèi)涵和表達(dá)方式。“媽媽”的話是通過藝術(shù)的方式將平凡普通的生活現(xiàn)象表達(dá)得富有哲理，富有意蘊(yùn)，并且有著很強(qiáng)的教育意義。所以，補(bǔ)寫的語句應(yīng)該具備這些特點(diǎn)。

答案(示例)生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。(或你手里的東西，不能獨(dú)自占有，而要懂得與人分享。)

10.周末逛街買東西砍價(jià)很正常，但近日南京某校園出現(xiàn)了有組織的專業(yè)“砍價(jià)團(tuán)”，他們通過幫人砍價(jià)來賺取“砍價(jià)顧問費(fèi)”?！翱硟r(jià)團(tuán)”現(xiàn)在有7名成員，砍價(jià)業(yè)務(wù)主要包括數(shù)碼產(chǎn)品、服裝、飾品等。組員利用對(duì)各自所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)品的了解來幫助買家砍價(jià)，每次收取1%至5%的“砍價(jià)顧問費(fèi)”。有人覺得這些學(xué)生不務(wù)正業(yè)，也有人覺得這是大學(xué)生學(xué)以致用，接觸社會(huì)的方式。請(qǐng)你就此發(fā)表看法。要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。(不少于60字)

答：_____________________________________________________________

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答案(示例一)可以鼓勵(lì)?！翱硟r(jià)團(tuán)”作為一種商業(yè)行為的參謀決策服務(wù)，有效地利用自

己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力幫助消費(fèi)者規(guī)避購物風(fēng)險(xiǎn)、降低價(jià)格糾紛的發(fā)生率，是同學(xué)們購物的“好參謀”，同時(shí)這也不失為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新模式。

(示例二)應(yīng)該慎重?！翱硟r(jià)團(tuán)”走入商業(yè)化運(yùn)營(yíng)之后，大學(xué)生們?nèi)菀滓再嶅X為主而忽視學(xué)業(yè)，舍本逐末。另一方面，在相應(yīng)的工商、管理法規(guī)還不健全的條件下，也容易引發(fā)一些商業(yè)糾紛，高校和社會(huì)相關(guān)部門還應(yīng)該積極引導(dǎo)和管理，真正讓這一新興的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式走向規(guī)范化。

11．閱讀下面的材料，回答問題。

《中國教育報(bào)》上刊登了一則消息稱，“菜鳥”、“粉絲”、“BT”、“PK”、“雷人”……這些流行于網(wǎng)絡(luò)的新詞語，近年來頻頻在電視、廣播、報(bào)刊上亮相，并出現(xiàn)在中小學(xué)生的日記、作文中。

“寫作業(yè)寫到晚上10點(diǎn)，真是杯具！”這是一個(gè)小學(xué)生的作文，老師和家長(zhǎng)看不懂。在《重慶晨報(bào)》、《課堂內(nèi)外》聯(lián)手打造的“2012寒假快樂作文大本營(yíng)”報(bào)名處，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的鐘老師解釋，“杯具”是“悲劇”的諧音，是現(xiàn)在最流行的網(wǎng)絡(luò)用語。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語出現(xiàn)在中小學(xué)生作文中的現(xiàn)象，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。要求：觀點(diǎn)明確，語言準(zhǔn)確、流暢，100字左右。

答：_____________________________________________________________

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解析 本題考查考生語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng)的能力。解答此類試題時(shí)，考生可以有個(gè)人觀點(diǎn)，但關(guān)鍵是要能自圓其說。就本題而言，考生可以不贊成材料中的現(xiàn)象，但要把不贊成的理由說明白，讓人信服。同樣的道理，如果考生持肯定態(tài)度，也須要把肯定的理由說清楚。

答案(示例)不贊成。網(wǎng)絡(luò)語言雖然是一種很流行的語言形式，但這種語言形式在很大程度上并不符合漢語的語言習(xí)慣，對(duì)歷經(jīng)幾千年的漢語言文字體系造成了一種極大的沖擊。如果任其出現(xiàn)在中小學(xué)生的作文中，肯定會(huì)影響中小學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)語言的接受能力。所以我認(rèn)為這種語言形式不應(yīng)該進(jìn)入學(xué)校，更不應(yīng)該出現(xiàn)在作文中。

12．濱海中學(xué)計(jì)劃舉辦新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果展示，展示內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。校方請(qǐng)你用形象化的語言分別為“成果展示”前言中的“數(shù)據(jù)”和“圖片”各續(xù)寫一句話。要求：①內(nèi)容扣緊運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn)；②形式與畫線句子句式相同；③每小句在15字以內(nèi)(不包括標(biāo)點(diǎn))。

經(jīng)過努力，新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果終于如期展示。展示的內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。文字是音符，奏響了運(yùn)動(dòng)快樂的一曲高歌；數(shù)據(jù)是________，_______________________________________________________________；圖片是____，________________________。我們期待，借助這次展示，在全校進(jìn)一步形成“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的良好氛圍。

解析 本題綜合考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)明，仿句和正確運(yùn)用修辭手法的能力。作答時(shí)仿作的語句既要符合“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的總體特點(diǎn)，還要切合“數(shù)據(jù)”“圖片”的個(gè)性特點(diǎn)。答案(示例)標(biāo)桿 丈量了奔跑攀高的百丈豪情 畫卷 呈現(xiàn)了沖刺飛翔的十分精彩

13．現(xiàn)在很多電視臺(tái)都開設(shè)了新聞評(píng)點(diǎn)類的欄目，請(qǐng)你做一回這個(gè)欄目的主持人，對(duì)下面這則新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求觀點(diǎn)鮮明，不少于50個(gè)字。

發(fā)泄餐廳

北京首家“發(fā)泄”餐廳正式開業(yè)。只要顧客愿意，餐具、瓷器、家具，甚至餐廳里的一切東西，都可以盡情砸，懸掛在屋頂下的沙袋可以隨時(shí)擊打，“發(fā)泄墻”上可以貼上所有讓你痛恨或厭惡的人的照片。(7月30日《法制晚報(bào)》)

答：________________________________________________________________________ 答案(示例)好好的東西砸了真讓人心痛?，F(xiàn)在誰沒有心理壓力，“巴士阿叔”早就說過了，“你有壓力，我有壓力”。有錢就可以去砸東西發(fā)泄，那些沒錢的呢？還是省省吧，發(fā)泄的時(shí)候應(yīng)該多想想節(jié)約的光榮傳統(tǒng)。(可以從肯定和否定兩個(gè)方面來點(diǎn)評(píng)。)

第二篇：2014年高考語文第一輪復(fù)習(xí)精題一五

2014年高考語文第一輪復(fù)習(xí)精題一五

篩選并整合文中重要信息

一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。

莫言訪談錄

《南方周末》記者

2012年10月13日上午8點(diǎn)，記者在莫言的書房見到了他，黃白細(xì)格襯衫，咖啡色運(yùn)動(dòng)服，神色平靜卻難掩倦怠。當(dāng)時(shí)，一群外媒記者已擠在客廳中等候采訪。莫言要求穿著一雙拖鞋接受采訪，但面對(duì)記者的鏡頭，他還是很配合地脫掉了運(yùn)動(dòng)外套。

南方周末：對(duì)于你獲獎(jiǎng)后的第一反應(yīng)，媒體報(bào)道有不同版本，準(zhǔn)確的表述應(yīng)該是什么? 莫言：10月11日18點(diǎn)40分前后，評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)通知我獲獎(jiǎng)并詢問當(dāng)時(shí)的心情，我說的是“驚喜和惶恐”。因?yàn)槿澜缒敲炊嗟膬?yōu)秀作家都沒有獲獎(jiǎng)，他們有的八十多歲才獲獎(jiǎng)，在漫長(zhǎng)的隊(duì)伍中，相對(duì)而言我還是比較年輕的；我想，這么巨大的榮譽(yù)降落在我身上，面對(duì)世界上那么多有充足的獲獎(jiǎng)理由卻沒有獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作家，我壓力倍增；

南方周末：你說過你深受中國古典文學(xué)的影響，尤其推崇《聊齋志異》，卻不提《紅樓夢(mèng)》，為什么?

莫言：因?yàn)槠阉升g和我同鄉(xiāng)，“聊齋”里的很多故事，小時(shí)候都聽村里老人講過；《聊齋志異》那精美典雅的文言文，讓我讀得很入迷?！都t樓夢(mèng)》是我早在18歲時(shí)讀的，它在文學(xué)價(jià)值上當(dāng)然超過《三國演義》和《水滸》，對(duì)我的影響也很大，但需要經(jīng)過歷練之后再去讀，才能讀得出它的味道。

南方周末：美國漢學(xué)家認(rèn)為，你創(chuàng)作的《生死疲勞》“幾乎涵蓋了中國在文化大革命期間的所有經(jīng)歷，算是那個(gè)時(shí)代的紀(jì)實(shí)小說”，你同意這種說法嗎?

莫言：這部作品是虛幻跟民間藝術(shù)的結(jié)合、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史的結(jié)合。虛幻的部分，如生死輪回變成各種動(dòng)物，但動(dòng)物眼中的人間生活是現(xiàn)實(shí)的。雖然小說描寫的歷史跨度有50年，但對(duì)歷史的延伸，可能是50或100年之前的。如果沒有虛幻，僅僅寫實(shí)，這部小說就沒有生命。反之，全是虛幻的，和中國現(xiàn)實(shí)沒有聯(lián)系，也沒有意義。作家的責(zé)任、本事就是寫立足現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)的東西，有變形有夸張有想象有虛構(gòu)。

南方周末：法新社認(rèn)為，你的長(zhǎng)篇小說《蛙》是最勇敢的作品。寫作的時(shí)候，你付出了比其他作品更大的勇氣嗎?

莫言：沒有，“最勇敢”這個(gè)評(píng)價(jià)是不準(zhǔn)確的。我1980年的中短篇，在當(dāng)時(shí)都是藝術(shù)上

標(biāo)新立異、思想上離經(jīng)叛道的。當(dāng)然他們指的很可能是《蛙》涉及了計(jì)劃生育。作家不能脫離現(xiàn)實(shí)生活，當(dāng)然要直面現(xiàn)實(shí)，關(guān)心社會(huì)上的熱點(diǎn)問題，但進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí)可以有一定的處理方式。《蛙》是以我姑為原型，她從解放初開始做婦科醫(yī)生，一直到退休。寫這樣一個(gè)人，自然要涉及到從1980年延續(xù)至今的計(jì)劃生育政策。寫這個(gè)問題是文學(xué)創(chuàng)作的需要，塑造人物的需要，這個(gè)小說是文學(xué)作品。問題沒有壓倒文學(xué)，事件沒有破壞人物，挑戰(zhàn)性也不僅在于題材本身，還在于小說的形式和塑造人物的難度。

南方周末：日本愛知縣一個(gè)寺廟里，有以“莫言”命名的點(diǎn)心，據(jù)說廚師是《紅高粱家族》的讀者，你怎么看待?還有，你怎么評(píng)價(jià)村上春樹的作品?

莫言：我去看過愛知縣的莫言饅頭，和點(diǎn)心鋪老板吃過飯。愛知縣稱念寺的住持是個(gè)文學(xué)愛好者，對(duì)我的小說很有研究，而且是個(gè)很好的文學(xué)活動(dòng)組織者，他把我的書發(fā)給周圍的信徒看，因點(diǎn)心鋪老板夫妻是他的信眾，是他建議點(diǎn)心鋪老板做一種莫言饅頭，高粱米的顏色，里面是糖和奶油，饅頭還不錯(cuò)。

村上春樹是個(gè)非常有影響力的作家，被翻譯作品的數(shù)量非常大，而且贏得很多讀者的喜愛，我非常尊重他。他比我大，但心態(tài)比我年輕，與西方交流比較廣泛。他關(guān)注現(xiàn)代生活、年輕人的生活，這一點(diǎn)是我無法相比的，這樣的作品我寫不出來。

南方周末：你曾講過這樣一個(gè)故事：歌德和貝多芬在路上并肩行走。突然，對(duì)面來了國王和大批貴族，貝多芬從貴族中昂首挺胸而過；歌德退到路邊，畢恭畢敬地脫帽行禮。你說年輕的時(shí)候認(rèn)為貝多芬了不起，但隨著年齡的增長(zhǎng)，就意識(shí)到，像歌德那樣反而需要巨大的勇氣。

莫言：這個(gè)故事流傳甚廣。當(dāng)年的音樂家要依附有權(quán)勢(shì)的人，他們需要被供養(yǎng)。貝多芬見到國王揚(yáng)長(zhǎng)而去是了不起的，而歌德留在原地，脫帽致敬，被認(rèn)為沒有骨氣。當(dāng)年我也覺得歌德軟弱可鄙，而貝多芬可欽可敬。就像貝多芬說的“貝多芬只有一個(gè)，而國王有許多個(gè)”。年輕的時(shí)候，讀到這句話覺得揚(yáng)眉吐氣。但隨著年齡增長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)問題就有新的理解：當(dāng)面對(duì)國王的儀仗揚(yáng)長(zhǎng)而去且會(huì)贏得公眾鼓掌時(shí)，這樣做其實(shí)并不需要多少勇氣；而鞠躬致敬，會(huì)被萬人詬病，而且被拿來和貝多芬比較，這倒需要點(diǎn)勇氣。但歌德的教養(yǎng)讓他跟大多數(shù)百姓一樣，尊重世俗禮儀，站在路邊脫帽致敬。因?yàn)閲醯膬x仗隊(duì)不僅代表權(quán)勢(shì)，也代表很多復(fù)雜的東西，比如國家尊嚴(yán)等。我一直反感那些不把自己當(dāng)作普通百姓的人。

（摘編自2012年10月《南方周末南方人物》）在莫言看來，作家應(yīng)該怎樣處理文學(xué)創(chuàng)作和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合其作品簡(jiǎn)要概述。

答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

答案 ①作家的責(zé)任、本事就是寫立足現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)的東西，有變形有夸張有想象有虛構(gòu)。比如《生死疲勞》，如果沒有虛幻，僅僅寫實(shí)，這部小說就沒有生命。反之，全是虛幻的，和中國現(xiàn)實(shí)沒有聯(lián)系，也沒有意義。②作家不能脫離現(xiàn)實(shí)生活，要直面現(xiàn)實(shí)，關(guān)心社會(huì)上的熱點(diǎn)問題，但進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí)可以有一定的處理方式。比如《蛙》，涉及到從1980年延續(xù)至今的計(jì)劃生育政策。寫這個(gè)問題是文學(xué)創(chuàng)作的需要，塑造人物的需要。

一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。

中國的愛因斯坦——束星北

張?jiān)偕?/p>

上世紀(jì)80年代的一個(gè)春天，海濱某軍港，一派嚴(yán)肅、緊張的氣氛。原來這里正在進(jìn)行航天事業(yè)的一項(xiàng)重要試驗(yàn)：衛(wèi)星回收工程。按照測(cè)算，衛(wèi)星將于2分鐘后落入眼前的水域。人們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，兩眼直瞪著蔚藍(lán)的天空。2分鐘后，“飛物”突然從天而降，落入大海，水柱沖天?？焱а杆倥〝乩耍ビ舆@“天外來客”。頓時(shí)，岸上、船上的官兵和群眾情不自禁地又跳又叫，歡聲雷動(dòng)。

在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，人們不會(huì)忘記為了測(cè)算衛(wèi)星落點(diǎn)而熬過許多不眠之夜的首功之臣束星北教授。

束星北出生于江蘇邗江。其父束日璐曾是南通張謇實(shí)業(yè)集團(tuán)的知名人士。束星北自幼聰明好學(xué)，才智過人，童年入私塾，深得秀才老夫子魏楚翹鐘愛。1924年束星北以優(yōu)良成績(jī)考取三江大學(xué)。兩年后又遠(yuǎn)渡重洋，入美國拜克大學(xué)讀書。身在異邦，束星北克勤克儉，矢志苦讀。當(dāng)時(shí)，他父親是實(shí)業(yè)巨子，生母家是江都望族，可他卻謝絕長(zhǎng)輩們的經(jīng)濟(jì)資助，搬住在美國三藩市同鄉(xiāng)會(huì)館內(nèi)，與工人們一道參加體力勞動(dòng)，掙得收入以支付學(xué)費(fèi)。

束星北暢游在浩瀚的知識(shí)海洋中。1929年，他對(duì)愛因斯坦相對(duì)論產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。幾近一年，他屏絕人事，埋首書齋。智慧之樹驟然開放出奇葩——研究“相對(duì)論”的兩篇論文脫稿了。探索神秘未知世界的熱望，化開了層層堅(jiān)冰，“四維時(shí)空”的科學(xué)課題又如一盞神燈在遠(yuǎn)方閃爍，導(dǎo)引他走向新的境界，去尋找當(dāng)代物理大師愛因斯坦。

此時(shí)的愛因斯坦已是如日中天，蜚聲全球。他身材矮小，儀容和藹。對(duì)于這個(gè)來自東亞的門徒，他一見如故。他們通宵達(dá)旦暢談，大師贊譽(yù)了束星北的兩篇論文。不久，大師

從柏林大學(xué)替束星北爭(zhēng)得經(jīng)費(fèi)，物理界的巨星和新星合作了。作為大科學(xué)家愛因斯坦的助手，束星北工作一年，進(jìn)步更快，造詣更深，碩果累累，從多方面發(fā)展了“相對(duì)論”。更大收益是，束星北繼承了大師“自由平等討論的波爾學(xué)風(fēng)”。由于希特勒排猶之風(fēng)日盛，愛因斯坦被迫離德，束星北經(jīng)大師安排，于1929年10月轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)、愛丁堡大學(xué)繼續(xù)研究，在天體物理方面頗有創(chuàng)見，獲博士學(xué)位。1930年登上美國著名的麻省理工大學(xué)的講臺(tái)，開始了他漫長(zhǎng)的物理學(xué)教學(xué)生涯。身為海外學(xué)人的束星北，一直縈懷祖國。1931年“九·一八”事變以后，他毅然辭聘而歸，準(zhǔn)備投筆從戎，抗日救國?；貒螅潜北徽憬髮W(xué)慕名求聘，請(qǐng)他與王淦昌教授共同研究“衰變”這一尖端課題。

在浙大，束星北譽(yù)滿校園。他開的課，學(xué)生愛聽，教師也爭(zhēng)相入座，他不照課本宣講，而是聯(lián)系實(shí)際，深入淺出。乍聽似乎無章，細(xì)加揣摩卻句句有著。他認(rèn)為，物理學(xué)是一門很美的科學(xué)，大至宇宙、小至基本粒子，都是研究的對(duì)象，尋求其中規(guī)律，這是十分有趣的。天性率真的束星北有時(shí)跳上講臺(tái)，有時(shí)坐在椅背上，大發(fā)宏論，侃侃而談，一條腿還下意識(shí)地晃動(dòng)著。課堂上，一旦哪位學(xué)生指出他的疏漏之處，他便肅然靜坐，恭聽學(xué)生發(fā)言。每當(dāng)學(xué)生講出新的見解，束星北就會(huì)情不自禁地捶他一拳，連呼：“妙！”就是這種“波爾”學(xué)風(fēng)，造就了一批物理人才。其中最負(fù)盛譽(yù)的便是后來的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道教授。當(dāng)年，束星北特別器重這位學(xué)生。李政道一度想輟學(xué)參軍，是束星北切意挽留；李政道因車禍傷腿，束星北又特意把他接到重慶，精心安排治療調(diào)養(yǎng)。難怪，數(shù)十年后，李政道仍念念不忘乃師之恩，曾致書問候：“我物理的基礎(chǔ)……成就歸源，都是受先生之益?！?/p>

當(dāng)五星紅旗在天安門升起的時(shí)候，束星北教授心潮澎湃。他夜以繼日，勤奮科研。1952年到山東大學(xué)任物理系教授，除了正常教學(xué)研究外，還兼研氣象學(xué)，曾在《中國氣象學(xué)報(bào)》上發(fā)表多篇具有灼見的文章，成了竺可楨、趙如章的好朋友，被聘到中國氣象學(xué)會(huì)青島研究所負(fù)責(zé)科研。1980年，他又為航天工業(yè)的衛(wèi)星回收試驗(yàn)立下了赫赫功勞。直到他生命最后一息，還在指導(dǎo)他的學(xué)生做“海洋內(nèi)波研究”。

一代大物理學(xué)家束星北離開了我們，但他的英名卻永載史冊(cè)。誠如其學(xué)生李政道的唁函所說：束老師是中國物理學(xué)界的老前輩，國際聞名，桃李滿天下……

作者為什么將束星北比作“中國的愛因斯坦”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

答案 ①束星北的物理成就與愛因斯坦密切相關(guān)，對(duì)相對(duì)論的濃厚興趣促使束星北與愛因斯坦合作，作為門徒和助手從多方面發(fā)展了“相對(duì)論”；②束星北繼承了愛因斯坦“自由平等討論的波爾學(xué)風(fēng)”，從而造就了包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道教授在內(nèi)的一批物理人才，桃李滿天下；③束星北是中國物理學(xué)界的老前輩，成就卓著，國際聞名，將他比作“中國的愛因斯坦”，是對(duì)他的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。

第三篇：2014年高考語文第一輪復(fù)習(xí)精題一七

2014年高考語文第一輪復(fù)習(xí)精題一七

分析文本的文體特征、表現(xiàn)手法和語言特色

一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。

雪山上，好大一棵“英雄樹”

記者 張海平高志文 孫興維

在都市，有一棵銀幕上的樹叫“山楂樹”，許多人坐在影院里看著它擦著眼淚，這是一種怎樣的淚？

在高原，有一棵雪山上的樹叫“英雄樹”，它是蘭州軍區(qū)某工兵團(tuán)。記者走近它，看到這棵很少有人知道的“英雄樹”落淚了，這又是一種怎樣的淚？

“軍人，站著時(shí)為國家盡忠，倒下后才能陪陪父母盡孝”

那一刻，這支隊(duì)伍哭了。

當(dāng)總部專家組宣布由他們施工的國防工程全部通過驗(yàn)收時(shí)，工兵團(tuán)幾乎人人流下熱淚?！皯?zhàn)友們，施工任務(wù)完成時(shí)，請(qǐng)你們把所有的機(jī)械車輛都鳴響，讓我再聽一聽那熟悉的聲音?！贝丝蹋┥缴系臋C(jī)械車輛鳴聲震天動(dòng)地，三營(yíng)原教導(dǎo)員劉克勇仿佛又回到這支隊(duì)伍中。

白天，鉆洞開巖，泥漿滿身，吃不飽的是氧，吃一肚的是塵。每次有險(xiǎn)情，他把戰(zhàn)士擋在身后。夜晚，風(fēng)狂吼，雪紛飛，戴著皮帽，蓋上大衣，仍凍得睡不著覺。他走進(jìn)一個(gè)個(gè)帳篷查鋪，生怕有誰凍傷，牽掛著誰有心事睡不著，而自己一晚只睡三五個(gè)小時(shí)。高原缺氧累得吃不下飯，他組織吃飯比賽，對(duì)大伙說：吃，在雪山上不是美味和享受，而是生存，是戰(zhàn)斗。可當(dāng)戰(zhàn)士問他自己為啥每頓只喝一碗稀飯？他就笑著說：自小愛粥，新兵時(shí)外號(hào)叫“一碗粥”。直到有一天，他連一碗粥也喝不完，倒下了。

沒人知道，教導(dǎo)員這次是帶著胃癌的診斷書上山的，每天背著大伙兒大把地吃藥。手術(shù)后，預(yù)感時(shí)日不多，他對(duì)妻子說：“軍人，站著時(shí)為國家盡忠，倒下后才能陪陪父母盡孝?！睋沃◇w，他回到了秦嶺深處父母住的那間土房。看他大口地吐血，妻子泣不成聲，他搖搖頭對(duì)妻子說：“給戰(zhàn)友捎句話，我想穿著軍裝走?！?/p>

軍裝送來了，上面還別著他剛榮立的二等功軍功章。穿上這身軍裝，劉克勇永遠(yuǎn)合上了眼睛，這一天離他36歲生日還有36天。那一刻，雪山在呼喚勇士們的名字：一營(yíng)炊事員王東東，奮戰(zhàn)高原突發(fā)肺水腫，犧牲時(shí)剛剛20歲；一連列兵張豪，舍身排險(xiǎn)救戰(zhàn)友，犧牲時(shí)年僅19歲??幾年里，該團(tuán)有4名官兵在雪山獻(xiàn)出生命。

幾多好戰(zhàn)友，幾多好兄弟，用熱血和生命為祖國筑起新的長(zhǎng)城。他們就像這棵“英雄樹”的落葉，縱然化作了泥土，卻滋養(yǎng)著雪山上這棵挺拔偉岸的“英雄樹”。

“雪山上，不彎的是脊梁骨，不斷的是頂梁柱”

那天，這個(gè)老兵哭了。

當(dāng)工程通過驗(yàn)收時(shí)，李副參謀長(zhǎng)流著熱淚和戰(zhàn)士們緊緊相擁。工地上他官最大，年齡最長(zhǎng)，戰(zhàn)士喜歡叫他“李老漢”。

強(qiáng)烈的高原反應(yīng)讓新兵心里發(fā)慌，這時(shí)他走在最前面當(dāng)“試驗(yàn)品”。醫(yī)生說：“你50多歲的人，不能和小伙子比?！彼f：“只要我沒倒下，他們就會(huì)平安?！敝挥嗅t(yī)生知道，年年上雪山的他身體早已如快散架的車。那次，他剛組織戰(zhàn)士撤離，數(shù)十噸重的巨石就像鍋蓋一樣壓了下來。煙塵未散，大伙兒驚魂未定，他抓起手電筒往塌方處走，連隊(duì)干部拉住他：“讓年輕人上吧??”他回過頭說了一句話：“哪有父母讓孩子往險(xiǎn)處沖，自己站在旁邊看的道理！”

這天，八連連長(zhǎng)張建宏收到一封特快專遞。打開一看，竟是結(jié)婚不到半年的妻子寄來的離婚協(xié)議書。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)過來勸他：“先別簽，下山也許還能挽救?！睆埥ê暾f：“多少官兵家里遇到這難、那難都沒有下山??”他流著淚，在離婚協(xié)議書上簽下了名字。流著眼淚為戰(zhàn)士擦眼淚，背著包袱為戰(zhàn)士卸包袱，這就是雪山上的帶兵人。常年在高原生活，團(tuán)政委任秉濤40歲出頭已掉了8顆牙，參謀長(zhǎng)周興東不到40歲，頭發(fā)幾近掉光；

生死考驗(yàn)面前，副政委王建文站出來擔(dān)當(dāng)“敢死隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)??

“雪山上，不彎的是脊梁骨，不斷的是頂梁柱。無論多大的隊(duì)伍、多小的集體，領(lǐng)導(dǎo)這樣挺胸?fù)?dān)當(dāng)，遇到怎樣的困苦和險(xiǎn)阻，都能昂起頭往前走?！币晃粚④妱?dòng)情地說。

“艱險(xiǎn)中，有敢登刀山的排頭，就有敢下火海的排尾” 說起新兵王小龍，團(tuán)長(zhǎng)黃明付哭了。那天，轟的一聲，距黃明付幾米遠(yuǎn)的地方塌方了，王小龍被埋。蜂擁跑來的官兵拼命地用雙手扒呀扒，黃團(tuán)長(zhǎng)扒破了手指，扒掉了指甲，才扒出王小龍。

他抱起王小龍奔向救護(hù)車，不停地喊著：“挺住，挺??！”然而傷太重，路太遠(yuǎn)，王小龍?jiān)趫F(tuán)長(zhǎng)的懷里再也沒有睜開眼。撫摸著王小龍滿是塵土的臉龐，黃明付想起昨天還和他在工地上有過一段對(duì)話：“女朋友來信了嗎？”

“剛分手?！?/p>

“為啥？”

王小龍嘿嘿一笑，不語。

黃明付拍拍他的肩膀說：“你年齡還小，好好干，好男兒何患無妻?！?/p>

“是！”王小龍給團(tuán)長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。誰知這竟是這個(gè)年僅18歲的士兵給他敬的最后一個(gè)軍禮。黃團(tuán)長(zhǎng)的眼淚不停地落在王小龍冰冷的臉上。

走向雪山的士兵大多是像王小龍一樣的90后。士官黃渝，患高原肺水腫被送下山，不顧醫(yī)生勸阻兩次悄悄重返雪山。士官周偉，施工中食指被砸斷，傷未痊愈就返回連隊(duì)。班長(zhǎng)劉吉平對(duì)記者說：“艱險(xiǎn)中，有敢登刀山的排頭，就有敢下火海的排尾。團(tuán)里規(guī)定，挺不住的戰(zhàn)士隨時(shí)安排下山，但從沒見一人提出下山?！?/p>

這些戰(zhàn)士20歲上下，在雪山上他們懂得了什么是軍人的使命，什么是為國擔(dān)當(dāng)。他們是這棵“英雄樹”的新枝嫩芽，風(fēng)華正茂，茁壯成長(zhǎng)。

“英雄樹”的眼淚，沒有“山楂樹”的凄涼和憂傷，只有報(bào)效祖國的熱血與剛強(qiáng)，不辱使命的欣慰與豪邁。

（文字有刪改）

文章三部分在材料選擇上的共同特點(diǎn)是什么？其作用是什么？

答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 答案（1）嚴(yán)謹(jǐn)。運(yùn)用作比較、舉例子、列數(shù)字等說明方法，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f明了重水的特性和功用。（2）簡(jiǎn)明。多使用短句，語言簡(jiǎn)潔明白。如“在大自然中，普通水很多，然而重水卻很少”。（3）樸素。語言樸素自然，平實(shí)客觀。如“重水這名字，便是打這兒來的”，讀起來親切自然。（4）生動(dòng)。有些句子運(yùn)用了修辭，如“跟普通水有著許多不同的‘脾氣’”，用了擬人手法，形象生動(dòng)。

二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。

直諫名臣楊繼盛

楊繼盛(1516～1555),明代容城(今河北徐水容城鎮(zhèn))人。七歲喪母后邊放牛邊讀書，由于刻苦勤奮，學(xué)業(yè)極為優(yōu)異。在國子監(jiān)深造期間，得到祭酒(管理京城最高學(xué)府國子監(jiān)的官員)徐階的賞識(shí)。嘉靖二十六年(l547)登進(jìn)士，授官南京吏部主事。在南京，他向?qū)W識(shí)淵博的兵部尚書韓邦奇學(xué)習(xí)，不久，被提拔為兵部員外郎。

這時(shí)，俺答(韃靼族的首領(lǐng))圍攻北京，帝都告急。嘉靖皇帝委派成寧侯仇鸞為平虜大將軍，節(jié)制各路兵馬，想依靠他擊退入侵之?dāng)?。但仇鸞貪生怕死，只求保持個(gè)人的祿位，于是上疏主張與韃靼通商，向他們購買馬匹。他以為，這樣一來，韃靼從賣馬中獲得厚利，便會(huì)自動(dòng)撤消對(duì)于明朝的入掠。這一愚懦的建議，卻頗得到一批茍且偷安的大臣和

昏庸愚蠢的明世宗的首肯。與此相反，楊繼盛主張堅(jiān)持抗擊外侮，反對(duì)妥協(xié)辱國。他深知仇鸞、嚴(yán)嵩把握朝政，自己的主張是難以實(shí)現(xiàn)的，但為了國家利益，他毅然于嘉靖三十年(1551)上《請(qǐng)罷馬市疏》，列舉了向俺答互市議和的“十不可”和“五謬”。強(qiáng)調(diào)只有堅(jiān)決抵抗，才可望打擊俺答，保障邊境的安全。

由于他的奏章論據(jù)充分，情真意切，使冥頑如石的世宗皇帝也“頗心動(dòng)”，因而轉(zhuǎn)發(fā)給仇鸞、嚴(yán)嵩、呂本、趙錦等權(quán)臣傳閱。仇鸞惱羞成怒，那班腐敗無能的官員于是隨聲附和。當(dāng)此時(shí)，仇鸞利用皇帝的寵信，進(jìn)密疏，誣告繼盛有圖謀不軌之嫌。這樣，楊繼盛就被投進(jìn)“詔獄”，接著又貶為狄道(今甘肅臨洮)典史(知縣下面掌管緝捕、獄囚的下級(jí)官吏)。不久，俺答毀約，又屢次進(jìn)犯，仇鸞的奸佞暴露無遺，急病而死，被處以戮尸之刑。嘉靖皇帝這才想到楊繼盛當(dāng)日所說是正確的，于是把他稍為提升，作山東諸城知縣。一個(gè)多月后，調(diào)南京戶部主事。接著又封為刑部員外郎。

當(dāng)時(shí)，嚴(yán)嵩專權(quán)，他痛恨仇鸞曾在世宗面前講過自己的壞話，所以內(nèi)心非常贊賞楊繼盛帶頭對(duì)仇鸞發(fā)難，要迅速提拔他。于是又擢升他為兵部武選司?？墒牵瑮罾^盛并沒有受寵若驚，他痛恨嚴(yán)嵩比對(duì)仇鸞有過之而無不及，所以上任一個(gè)多月后，冒死上《請(qǐng)誅賊臣疏》，彈劾嚴(yán)嵩“盜權(quán)竊柄，誤國殃民”的“十大罪”和“五奸”，要求早加誅戮，以清朝政。疏中有“伏望皇上聽臣之言，察嵩之奸。群臣于嵩畏威懷恩，故不必問也”。疏入，明世宗大怒。他十分寵幸嚴(yán)嵩，認(rèn)為楊之上疏彈劾他，是因“謫官懷怨，摭拾浮言，恣肆瀆奏”，又將繼盛下予詔獄。

被投進(jìn)特別監(jiān)獄后，楊繼盛遭受了毒打一百棍的酷刑，交由刑部定罪。刑部侍郎王學(xué)益是嚴(yán)嵩的死黨，他根據(jù)嚴(yán)嵩的密令，要詐傳親王令旨處楊以絞刑，遭到刑部郎中史朝賓的抵制。嚴(yán)嵩怒而貶史朝賓為泰州通判。刑部尚書何鰲不敢違抗，根據(jù)嚴(yán)嵩的意愿判楊繼盛死刑，但明世宗卻沒有馬上殺死他的意思。

在牢房三年間，屢有正義之士設(shè)法營(yíng)救，但嚴(yán)嵩必欲根除后患。剛好都御史張經(jīng)、李天寵受誣陷入獄，嚴(yán)嵩揣摩皇帝必殺這二人，等到朝審時(shí)，就把繼盛的名字一并附上呈批。這，楊繼盛是清楚的。但他大義凜然，視死如歸。他從容不迫地給兒子寫了信。在信中，他對(duì)兒子叮嚀周至地訓(xùn)誡，要他們好好學(xué)習(xí)，不必迷于仕途，“若是做官，必須正直忠厚，赤心隨分報(bào)國……不可因我為忠受禍，遂改心易行，懈了為善之志”。表現(xiàn)了與屈原一樣“雖九死其猶未悔”的氣概。

嘉靖三十四年(1555)十月一日，楊繼盛在北京西市慷慨就義。臨刑前，他口占一絕；“浩氣還大虛，丹心照千古；生平未報(bào)恩，留作忠魂補(bǔ)!”“天下相與涕泣傳頌之”。

不久，有以楊繼盛為主人公的著名傳奇《鳴鳳記》問世，于是楊繼盛的名字“雖婦人孺子亦知”了。傅維鱗的《明書》又把楊與沈煉、海瑞合傳，列為明代著名直諫朝臣之一。贊美他的詩歌更是數(shù)不勝數(shù)，楊繼盛以其正直剛強(qiáng)而長(zhǎng)久地為人所傳頌。

（摘編自彭妙艷《浩氣常余百煉剛——明朝直諫名臣楊繼盛》）文章寫仇鸞把持朝政、奸佞誤國，對(duì)表現(xiàn)傳主有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案（1）以仇鸞的怕死、為保個(gè)人祿位而主張與俺答通商，與楊繼盛主張抗擊外侮反對(duì)妥協(xié)辱國相對(duì)照，突出了楊繼盛的識(shí)見與愛國；（2）以仇鸞的把持朝政，一些官員隨聲附和，來突出楊繼盛為了國家利益，敢于不畏權(quán)貴、冒死上疏的斗爭(zhēng)精神；（3）以仇鸞利用皇帝的寵信，進(jìn)密疏誣告楊繼盛，楊繼盛被投進(jìn)“詔獄”，來突出楊繼盛的大無畏的犧牲精神。

第四篇：2014年高考語文第一輪復(fù)習(xí)精題三八

2014年高考語文第一輪復(fù)習(xí)精題三八

辨析并修改病句

1．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．信息產(chǎn)業(yè)部查處了該市電信局要挾用戶的不正當(dāng)行為，并責(zé)令其立即退還用戶話費(fèi)中不合理的收費(fèi)項(xiàng)目。

B．曾為中國足球揚(yáng)眉吐氣的鏗鏘玫瑰隊(duì)目前已淪落為世界二流乃至三流的球隊(duì)，這讓非?？釔圩闱虻娜舜笫?/p>

C．魯迅的小說寫的是平凡人的平凡生活，沒有生動(dòng)的故事和引人入勝的情節(jié)，卻充滿了無窮的藝術(shù)魅力。

D．文化行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校周邊二百米范圍內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所予以取締，對(duì)違法接納未成年人進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所依法進(jìn)行處理。答案 D[A．動(dòng)賓搭配不當(dāng)，刪去“項(xiàng)目”。B．介詞誤用，改第一個(gè)“為”字為“讓”；重復(fù)贅余，去掉“非?？釔邸敝械摹胺浅！?。C．重復(fù)贅余，刪去“生動(dòng)的故事和”6個(gè)字即可。]

2．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．在第十個(gè)記者節(jié)即將來臨之際，《丹陽日?qǐng)?bào)》社本著開門辦報(bào)、服務(wù)讀者、打造品牌、提升影響，舉辦記者節(jié)暨首屆讀者節(jié)系列慶祝活動(dòng)。

B．在教育問題上，網(wǎng)民的留言多集中在農(nóng)村教育上，包括辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、教師待遇太低、人才流失嚴(yán)重、地方政府不執(zhí)行中央編制政策等。

C．沈純德認(rèn)為，不僅在比賽中服用興奮劑破壞了競(jìng)賽的公開、公平和公正，對(duì)運(yùn)動(dòng)員自身的身體健康也將帶來極大的傷害，同時(shí)更嚴(yán)重破壞了田徑運(yùn)動(dòng)在公眾心目中的良好形象。

D．“飛人”劉翔以13秒19的戰(zhàn)績(jī)，延續(xù)著復(fù)出后的奇跡，一舉奪得十六屆亞運(yùn)會(huì)110米欄冠軍，同時(shí)成為亞運(yùn)會(huì)歷史上首個(gè)三奪110米欄冠軍的第一人。

答案 B [A.“本著”缺賓語，可在“提升影響”后加“宗旨”。C.“不僅”移到“破壞”的前面。D.“首個(gè)”與“第一人”重復(fù)。]

3．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．經(jīng)專家鑒定，這只明景泰年間制作的景泰藍(lán)陶罐價(jià)值至少在一百萬元以上。

B．我局通過對(duì)違紀(jì)案件的剖析，使廣大黨員干部從中受到感悟，推動(dòng)了思想教育體系和預(yù)防腐敗體系的完善。

C．去年以來，由于日方在對(duì)侵華歷史問題的認(rèn)識(shí)和釣魚島問題的爭(zhēng)執(zhí)上接連采取錯(cuò)誤的舉措，使中日關(guān)系正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。

D．通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。答案 D [A．句式雜糅造成“至少” 與“以上”相矛盾，刪掉“至少”或者“在??以上”即可。B．搭配不當(dāng)：“受到”與“感悟”、“推動(dòng)”與“完善”均搭配不當(dāng)。C．主語殘缺，刪去“由于”或者“使”即可。]

4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．中國科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決危險(xiǎn)性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。

B．長(zhǎng)江中的江豚被譽(yù)為“水中大熊貓”，是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《華盛頓公約》確定的全球?yàn)l危物種之一，再不加以保護(hù)，15年后將會(huì)滅絕。

C．專家認(rèn)為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會(huì)農(nóng)藥含量極低，對(duì)人體健康影響不大。

D．今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

答案 B [本題重點(diǎn)考察考生正確辨析病句的能力。A項(xiàng)句式雜糅，研究發(fā)現(xiàn)的是后文的三種情況，而“引起廣泛關(guān)注”的主語是前文的中的三種情況，此“三種情況”既已經(jīng)作為“研究發(fā)現(xiàn)”的賓語，則不可再作引起的主語，可去掉最后一句；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，本句主語為“茶湯”，前一個(gè)分句的主語是“茶葉”，將“即使”調(diào)至“茶葉”的前面，使之成為讓步狀語；D項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤，“排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前”應(yīng)該改為“預(yù)警在前、排查在前、排險(xiǎn)在前”。]

5．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．剛剛過去的7月，廣東往常的降雨量比現(xiàn)在同期多了將近六成，8月雨水仍將明顯偏多，西南大澇已經(jīng)蔓延到廣東。

B．社科院考古專家認(rèn)為河南安陽曹魏大墓為曹操墓的階段性結(jié)論具有相當(dāng)?shù)母鶕?jù)，但并非最終結(jié)論，要“蓋棺定論”還有很多工作要做。

C．雖然懲治腐敗是我們黨的一貫立場(chǎng)和方針，而且懲治腐敗的力度逐年加大，取得的成績(jī)有目共睹，贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)，但無須諱言的是，腐敗并未得到有效遏制。

D．12月23日，省政府召開全省推行居住證制度工作會(huì)議精神，部署從明年1月1日起全省實(shí)行以居住證制度為核心內(nèi)容的流動(dòng)人口服務(wù)管理“一證通”制度，取代暫住證制度。

答案 C [A.邏輯混亂，“過去”不能跟“現(xiàn)在”比，應(yīng)改為“廣東的降雨量比常年同期增加六成”；B.表意不明，停頓不同，有兩種理解：一是社科院考古專家的看法“具有相當(dāng)?shù)母鶕?jù)”，一是河南安陽曹魏大墓為曹操墓的階段性結(jié)論“具有相當(dāng)?shù)母鶕?jù)”；

D.搭配不當(dāng)或雜糅，應(yīng)刪除“精神”一詞。]

6．下列句子中，沒有語病的一句是（）

A、只有把政府增加的教育投入更多地向基礎(chǔ)薄弱地區(qū)傾斜，保障絕大多數(shù)學(xué)生接受高質(zhì)量教育的權(quán)利，就能杜絕和減少盲目擇校的現(xiàn)象。

B、春節(jié)期間，雖然相關(guān)部門強(qiáng)化了監(jiān)管力度，但還是有多家商場(chǎng)被曝光缺斤短兩、魚目混珠、借機(jī)漲價(jià)等不法行為。

C、從根本上說，科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的振興，乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，主要原因是勞動(dòng)者的高素質(zhì)和大量?jī)?yōu)秀人才的培養(yǎng)決定的。

D、當(dāng)代大眾文化以其消遣娛樂作用滿足了人的感性需要，從而在一定程度上釋放了理性的壓抑，因此具有某種歷史的合理性。

答案 D [A．“只有”和“就能”搭配不當(dāng)，“杜絕”和“減少”語序不當(dāng)；B．成分殘缺，“被曝光”后邊缺動(dòng)詞“有”； C．句式雜糅?！霸蚴恰焙汀笆??決定的”雜糅。]

7．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．年輕人對(duì)“動(dòng)漫”的情有獨(dú)鐘，推動(dòng)了“動(dòng)漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展，嗅覺靈敏的商家便抓住機(jī)會(huì)來賺錢。

B．總體來說，山寨文化的泛濫與其說是對(duì)草根創(chuàng)新精神的彰顯和標(biāo)榜，不如說是對(duì)國人知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)嚴(yán)重缺乏的揭露與諷刺。

C．發(fā)改委價(jià)格監(jiān)督檢查與反壟斷局稱，電信一年的互聯(lián)網(wǎng)收入大約為500億元，相對(duì)應(yīng)的，罰額將高達(dá)數(shù)億乃至數(shù)十億元左右。

D．第二次交會(huì)“擁吻”前，天宮和神八需要先分離，此次交會(huì)對(duì)接要成功，就要控得住，對(duì)得上，分得開，“分得開”是成功的關(guān)鍵。

答案 B [A應(yīng)“朝著??方向”，在“高盈利”后加“方向”。C項(xiàng)前后矛盾，“數(shù)億、數(shù)十億”和“左右”矛盾。D項(xiàng)語序混亂，“分得開，控得住，對(duì)得上”。]

8．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，國際人口流動(dòng)更加頻繁，推動(dòng)全球人力、資本、信息等生產(chǎn)要素的加速流動(dòng)、優(yōu)化。

B．《羅密歐與朱麗葉》是一曲“青春和愛情”的悲歌，《威尼斯商人》是富有諷刺意味的戲劇，但就其傳播之廣而言卻毫不遜色。

C．棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實(shí)際行動(dòng)。

D．“低碳生活”這一理念，經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無可爭(zhēng)辯地證實(shí)了這一理念的正確。

答案 C [A.缺主語；B.指代不明，“就其傳播之廣而言卻毫不遜色”在句中所指對(duì)象不清楚；D.搭配不當(dāng)，“成功和失敗”不能同時(shí)證明“這一理念的正確”。]

9．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．競(jìng)爭(zhēng)上崗、庸者讓位的人事制度改革對(duì)那些不思進(jìn)取、天天混日子的干部職工，的確會(huì)感到很不適應(yīng)，因而產(chǎn)生了不穩(wěn)定感和危機(jī)感。

B．享有“東方古城堡”之美譽(yù)的福建客家土樓民宅具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便，雖歷經(jīng)百年風(fēng)雨，至今仍巍然屹立。

C．國家衛(wèi)生部的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國平均每年每人要“掛8瓶水”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國際上2．5瓶～3．3瓶的水平，我國儼然已成“吊瓶大國”。

D．無公害蔬菜、綠色食品蔬菜本身確實(shí)有益健康，但考慮到農(nóng)田里施用的大量化肥和催生技術(shù)，就要對(duì)前面的結(jié)論加一個(gè)問號(hào)了。

答案 C [A項(xiàng)是主客顛倒。B項(xiàng)是成分殘缺，缺少了與“具有”搭配的中心詞。D項(xiàng)“施用”與“催生技術(shù)”不搭配。]

10．下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．“朝霞工程”是省文聯(lián)為響應(yīng)省委、省政府建設(shè)江蘇文化大省而聯(lián)合社會(huì)各界實(shí)施一項(xiàng)人才工程。

B．因公交公司拒退受磨損公交卡的押金，昨天，鄭州一中學(xué)生將公交公司告上了法庭。

C．鶴壁市公安局山城分局近日成功破獲了一個(gè)價(jià)值70余萬元的特大汽車盜竊團(tuán)伙，有力打擊了犯罪分子的囂張氣焰。

D．高考前的學(xué)習(xí)無疑是緊張的，這就需要我們有很強(qiáng)的心理調(diào)適能力。難道我們能否認(rèn)高考復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁嗎？

答案 D [A項(xiàng)成分殘缺，“文化大省”后應(yīng)加“的號(hào)召”，“實(shí)施”后面應(yīng)加“的”；

B “鄭州一中學(xué)生”項(xiàng)歧義，既可理解為“鄭州市一名中學(xué)生”，又可指“鄭州市第一中學(xué)的學(xué)生”；C項(xiàng)“破獲??團(tuán)伙”、“價(jià)值70余萬元的??團(tuán)伙”搭配不當(dāng)，可改為“破獲一起涉案金額達(dá)70余萬元的特大汽車盜竊案”。]

11．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A．為了防止因拉登之死而引發(fā)“基地”等恐怖組織實(shí)施報(bào)復(fù)，巴基斯坦各主要城市大幅提升了警戒級(jí)別，特別是在伊斯蘭堡、白沙瓦、拉合爾、卡拉奇等地的美國使領(lǐng)館附近。

B．據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道，今天(5月1日)是醉駕入刑開始執(zhí)行的第一天，北京交管部門在夜查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一名駕車醉酒的司機(jī)。

C．環(huán)境保護(hù)部國家核安全局、國家能源局、中國地震局以及核與輻射安全中心等單位聯(lián)合組織國家民用核設(shè)施檢查團(tuán)，將開始對(duì)我國大陸境內(nèi)運(yùn)行的三大核電站基地開展安全大檢查。

D．長(zhǎng)期以來，中央高層一直從事關(guān)國家和民族前途命運(yùn)重視青年和青年工作，在多個(gè)場(chǎng)合，利用多種形式，寄語當(dāng)代青年，對(duì)當(dāng)代中國青年的健康成長(zhǎng)和發(fā)展寄予了殷切期望。答案 A [B.“駕車醉酒”應(yīng)該是“醉酒駕車”。C.應(yīng)該是“檢查團(tuán)將??開展檢查”，可改為在“環(huán)境”前加“由”，在“國家民用核設(shè)施檢查團(tuán)”前加“的”。D.應(yīng)該是“從??的戰(zhàn)略高度重視”。]

12．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、愛漂亮而不戴眼鏡。

B.本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問題的發(fā)生。

C.為加強(qiáng)國際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。

D.日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。

答案 C [A、不合邏輯，屬否定失當(dāng)?！扒屑刹灰?，“忌”本身就含有“不要”的意思。

將“忌”改為“記”或?qū)ⅰ扒屑刹灰焙蟮摹安灰眲h去。B、句式雜糅。將句尾“的發(fā)生”去掉或?qū)ⅰ敖鉀Q”改為“避免”“防止”等意義的詞語。D、表意不明?！肮_談及”和“極不負(fù)責(zé)任的主語是“在野黨”還是“財(cái)務(wù)大臣”表意不明確，存在歧義。所以答案應(yīng)為C選項(xiàng)。] 13．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A．從人們?cè)诎淹炼蛊まD(zhuǎn)化成太陽鏡、或把蔗糖轉(zhuǎn)化成汽車保險(xiǎn)杠的過程中，以前所遇到的技術(shù)難題目前已經(jīng)得到解決。

B．多數(shù)科學(xué)家稱2011年是不是最熱的年份并不重要，重要的是由于人為制造的溫室氣體排放，氣溫長(zhǎng)期趨勢(shì)在上升。

C．大地震一晃已經(jīng)過去一年了，但這兒仍舊支離破碎，城市還在廢墟當(dāng)中，超過150萬的人們依然生活在帳篷中。

D．新的3D電視系統(tǒng)突破了過去的各種局限，觀看無須專門地佩戴眼鏡，而圖像分辨率更高，畫質(zhì)也更加清晰。

答案 B [A.成分殘缺。介詞“從”字的濫用造成“人們??所遇到的”這樣一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)式的定語中的主語“人們”缺位，去掉“從”后，“人們”就成了“遇到”的主語。

C.虛詞“的”和復(fù)數(shù)詞“們”贅余，應(yīng)刪除“的”和“們”。D.狀語“專門地”順序不當(dāng)，應(yīng)將“專門地”放在“眼鏡”前，并將“地”改為“的”，這樣才切合句意。]

14．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A．坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長(zhǎng)，好一派如詩如畫的風(fēng)光！

B．游覽三峽大瀑布時(shí)，我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難忘體驗(yàn)！

C．當(dāng)今已經(jīng)很少有人會(huì)像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動(dòng)人的故事。

D．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。

答案 B [A項(xiàng)主語“自然與人”，謂語“生長(zhǎng)”，兩者搭配不當(dāng)。C項(xiàng)成分殘缺，“像以前那樣的”的后面缺謂語動(dòng)詞“有”。D項(xiàng)分句的邏輯順序不當(dāng)，“不僅”和“而且”的內(nèi)容應(yīng)對(duì)調(diào)。]

15．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．2012年5月1日起實(shí)施的《快遞服務(wù)》國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，快遞公司收派員將快件交給收件人時(shí)，應(yīng)告知收件人當(dāng)面驗(yàn)收快件。這意味著快遞公司將無權(quán)要求消費(fèi)者“先簽字后驗(yàn)貨”。

B．自駕游屬于自助旅游的一種類型，是有別于傳統(tǒng)的集體參團(tuán)旅游的一種新的旅游形態(tài)。自駕車旅游本身具有自由化與個(gè)性化、靈活性與舒適性及選擇性與季節(jié)性。

C．由于水資源對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的重要性，人工降水試驗(yàn)作為開發(fā)水資源的一種潛在手段，受到廣泛的重視。世界上先后有大約八十個(gè)多國家和地區(qū)開展了這項(xiàng)試驗(yàn)。

D．刀耕火種的原始居民，在赤熱的陽光下，巫師們?yōu)榱饲笥晔贡M了花招，有時(shí)戴上面

具手舞足蹈，有時(shí)放開喉嚨咿呀歌唱，還常常向冥冥中的神靈祭獻(xiàn)牛羊牲靈。

答案 A [B，成分殘缺，在“季節(jié)性”后加“的特點(diǎn)”；C，“大約”與“多”重復(fù)；D，第一分句，謂語殘缺，中途易轍。]

第五篇：2011屆高考語文第一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)訓(xùn)練題11

2011高三語文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)訓(xùn)練（11）

1．(2010年安徽宿州第二次質(zhì)檢)閱讀下面這首宋詞，完成后面問題。

浪淘沙

□ 歐陽修

把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東?？偸钱?dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。

聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ茫c誰同？

(1)這首詞上片敘事，下片抒情。試問上片敘述了什么事？下片抒發(fā)了怎樣的情感？ ________________________________________________________________________(2)有人認(rèn)為“今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ茫c誰同？”是篇中的絕妙之筆，試作簡(jiǎn)要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】(1)上片要抓住“攜手”“游遍”，下片要抓住“恨無窮”“與誰同”。

(2)以花好無人同賞，寫出對(duì)朋友離去的傷感、悵恨，寫作角度巧妙。答題時(shí)要寫出這幾句詩使用了什么手法，是如何表達(dá)感情的。

【答案】(1)上片敘寫與友人正在這大好春光中游覽；下片抒發(fā)了與友人相逢卻不能久聚的感傷、悵恨之情，也表現(xiàn)了對(duì)友人的深厚情誼。

(2)這三句話將別情融入賞花之中，將三年的花加以比較，層層推進(jìn)，以惜花寫惜別，而別情之中，亦體現(xiàn)出友人的深情厚誼?！敖衲昊▌偃ツ昙t”“明年花更好”寫的是鮮艷繁盛的景色，表現(xiàn)的卻是感傷的心情，是以樂景寫哀情?？梢娖錁?gòu)思新穎，富有詩意，是篇中的絕妙之筆。

2．(2010年山東濟(jì)南2月模擬)閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

臨江仙

①

□ 朱敦儒

②③直自鳳凰城破后，擘釵破鏡分飛。天涯海角信音稀。夢(mèng)回遼海北，魂斷玉關(guān)西。

月解重圓星解聚，如何不見人歸？今春還聽杜鵑啼。年年看塞雁，一十四番回。

【注】 ①朱敦儒，兩宋之交時(shí)的詞人。此詞約作于金朝滅北宋后十四年。②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘釵破鏡：常代指夫妻在戰(zhàn)亂中離散。

(1)簡(jiǎn)析“今春還聽杜鵑啼”一句所包含的思想感情，并賞析“還”字的表達(dá)效果。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)這首詞在表情達(dá)意上運(yùn)用了“以小見大”的表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】(1)在古代詩歌意象中，杜鵑的啼聲是悲切的，詩人往往借杜鵑啼鳴寫自己悲愁痛苦的心情；“還”則表明不是第一次，后面的“一十四番回”就表明年年如此。

(2)從寫作角度分析，整個(gè)時(shí)代社會(huì)的悲劇通過夫妻的離散來表現(xiàn)，抓住這一點(diǎn)，就能較好地理解“以小見大”的手法。

【答案】(1)“今春還聽杜鵑啼”一句飽含著詩人多年來年年希望又年年失望的無限辛酸；新的一年，籠罩在他心頭的陰影仍是那樣沉重。一個(gè)“還”字，貫穿了過去與現(xiàn)在，交織著年年期望中的等待和等待中的失望，國破家亡的悲痛之情中亦暗含對(duì)南宋小朝廷偏安江南、不思復(fù)國的不滿與控訴。

(2)詞的上片敘述了金兵攻占汴京后詩人拋妻別子、流落江南的痛苦，下片則寫對(duì)重逢的向往，表達(dá)了自己對(duì)家人的思念之情。此詞所寫夫妻離散的個(gè)人愁緒之深、之重，反映了整個(gè)時(shí)代的社會(huì)悲??；所抒懷念親人的一己之情，亦包含了懷念故土的愛國意義。3．(2010年杭州學(xué)軍中學(xué)三月考)閱讀下面這首詞，回答問題。

長(zhǎng)相思

□ 李 煜

一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。

菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。

(1)詞中“相思楓葉丹”與杜牧的《山行》“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”都寫了楓葉，兩者表達(dá)的情感是否一樣？為什么？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)詞的下片“菊花開，菊花殘”兩句對(duì)表現(xiàn)主題有哪些作用？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)不一樣。前者通過“楓葉丹”來寫秋之深，從而表現(xiàn)相思之苦；后者以春天的“二月花”來比喻楓葉，一掃常見的凄涼黯淡，透露出欣喜昂揚(yáng)之情。

(2)點(diǎn)明時(shí)令是秋季，從花開到花落的時(shí)間長(zhǎng)，說明相思之久；用“殘”字渲染出蕭瑟冷清的氣氛，襯托出愁苦的心情。

4．閱讀下面一首清詩，回答問題。

春 愁

□ 丘逢甲

春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。

四百萬人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。

(1)你認(rèn)為“春愁難遣強(qiáng)看山”一句的詩眼是什么？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)這首詩在抒情方式上有什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者什么感情？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)詩眼是“強(qiáng)”，這里的“強(qiáng)”是指作者勉強(qiáng)打起精神，這句話是說雖然時(shí)值春天，但國恨家仇難以消除，勉強(qiáng)地借觀看山景來排遣胸中的苦悶。

(2)這首詩運(yùn)用了直接抒情的方式，在割臺(tái)一周年之日，作者難以平息胸中的狂潮。所謂“春愁”，即因此而生，勉強(qiáng)出戶游山的舉動(dòng)，并未消除胸中郁悶。個(gè)人的悲痛與廣大臺(tái)灣同胞的血淚交織到一起，譜寫了一曲愛國的悲歌。

5．(2010年南通質(zhì)檢)閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

過分水嶺

□ 溫庭筠

溪水無情似有情，入山三日得同行。

嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。

再宿武關(guān)

□ 李 涉

遠(yuǎn)別秦城萬里游，亂山高下出商州。

關(guān)門不鎖寒溪水，一夜潺湲送客愁。

(1)兩首詩都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法寫“溪水”？請(qǐng)指出兩首詩中通過溪水所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)有人認(rèn)為，“溪水無情似有情”中的“似”字改成“卻”字更好，你是否同意這一觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)擬人。前一首詩寫一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己這個(gè)同行三日的伙伴殷勤話別。詩人由溪水的“有情”表現(xiàn)自己對(duì)溪水的依依惜別之情。后一首詩寫潺湲的溪水仿佛是為詩人的不幸遠(yuǎn)別而嗚咽啜泣，又仿佛是從他的心中流出，載著綿綿無盡的離愁別恨，長(zhǎng)流遠(yuǎn)去。詩人借溪水抒發(fā)了去國離鄉(xiāng)的愁苦情懷。

(2)示例一：不同意。溪水本無情，但眼前這條溪水卻又似乎有情。“似”字暗透出這只是詩人時(shí)或浮現(xiàn)的一種主觀感覺，語意靈動(dòng)輕妙；并設(shè)置懸念，引導(dǎo)讀者去體悟作者的感情。換成“卻”字便覺過于強(qiáng)調(diào)。(大意對(duì)即可)示例二：同意。在“入山三日”的旅程中，溪水與旅人一路相伴，慰藉他的寂寞；而將別之際，又一夜潺湲，依依惜別。“卻”字肯定并強(qiáng)調(diào)了溪水的有情，賦予溪水一種動(dòng)人的人情美。而“似”字無此意味。

6．(2010年臨沂調(diào)研)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

曉出黃山寺

□ 高 翥

①②

曉上籃輿出寶坊，野塘山路盡春光。

試穿松影登平陸，已覺鐘聲在上方。

草色溪流高下碧，菜花楊柳淺深黃。

杖藜切莫匆匆去，有伴行春不要忙?！咀ⅰ?①籃輿：竹轎。②寶坊：對(duì)寺廟的敬稱。(1)這首詩可分幾個(gè)層次？它們分別寫了什么內(nèi)容？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)作者說“杖藜切莫匆匆去，有伴行春不要忙”，表達(dá)了怎樣的感情認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)可分兩層，前六句為第一層，敘事與寫景，概括地表現(xiàn)了山中的美景，詳細(xì)地描繪了山下的田野風(fēng)光；最后兩句為第二層，議論，含蓄地表達(dá)了詩人對(duì)美好大自然的無限眷戀之情和獨(dú)到的審美感悟。

(2)表達(dá)了詩人對(duì)美好春光的無限眷戀之情，并抒發(fā)了生活中的一種審美體驗(yàn)：欣賞美景需要心境閑適，細(xì)細(xì)觀摩，慢慢體味，只有這樣，才能深入認(rèn)識(shí)事物美的真諦。

7．(2010年遼寧沈陽聯(lián)考)閱讀下面詩歌，回答問題。

貧 女

□ 秦韜玉

蓬門未識(shí)綺羅香，擬托良媒益自傷。

誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。

敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長(zhǎng)。

苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳！(1)詩中貧女與寒士有哪些相似點(diǎn)？試選詩中兩例進(jìn)行說明。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容，分析一下詩歌的立意，并指出其寫作手法。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)良媒不問蓬門之女，寄托著寒士出身貧賤、舉薦無人的苦悶哀怨；自夸指巧而不斗眉長(zhǎng)，隱喻著寒士?jī)?nèi)美修能、超凡脫俗的孤高情調(diào)；“誰愛風(fēng)流高格調(diào)”，儼然是封建文人獨(dú)清獨(dú)醒的寂寞口吻；“為他人作嫁衣裳”，則令人想到那些終年為上司捉刀獻(xiàn)策，自己卻久屈下僚的讀書人——這或許就是詩人的一種自嘆。(任選以上兩例進(jìn)行說明即可)(2)全篇都是一個(gè)未嫁貧女的獨(dú)白，傾訴她抑郁惆悵的心情，而字里行間卻流露出詩人懷才不遇、寄人籬下的感慨。本詩主要運(yùn)用了“比”的寫作手法(答“雙關(guān)”也可)。