第一篇：一年級(jí)快樂讀書展示試題

一年級(jí)快樂讀書展示試題

班級(jí)姓名等級(jí)

同學(xué)們，讀書是一件快樂的事情，能提高一個(gè)人的修養(yǎng)，陶冶情操。你一定讀了許多有趣的書吧？現(xiàn)在就來展示一下自己讀書的成果吧。

一、你讀過哪些故事？能寫下它們的名字嗎？

二、動(dòng)物連線：

斑馬小姐愛漂亮縮頭縮腦真好笑 小蝸牛，小蝸牛腿長跑得快 鴕鳥怪，鴕鳥怪背著房子去旅游 小白兔，穿皮襖身穿黑白花衣裳 小蝌蚪，細(xì)尾巴耳朵長來尾巴小 小烏龜，最膽小身子黑，腦袋大

三、把下面成語的序號(hào)填在合適的括號(hào)內(nèi)。

①百里挑一②放虎歸山③風(fēng)雨同舟④聞雞起舞

1、把老虎放回山去。比喻把壞人放回老巢，留下禍根。()

2、在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。（）

3、一聽到雞叫就起來練劍。比喻人要勤學(xué)苦練。（）

4、一百個(gè)當(dāng)中就挑出一個(gè)來。形容人才出眾。（）

四、走進(jìn)古詩王國（連線）：

天蒼蒼，野茫茫呼作白玉盤 欲窮千里目風(fēng)吹草低見牛羊

黃河遠(yuǎn)上白云間更上一層樓

誰知盤中餐一片孤城萬仞山 小時(shí)不識(shí)月粒粒皆辛苦

五、閱讀樂園:

石榴娃娃笑了

石榴園是石榴的家，那里生活著許多石榴娃娃；可是在整整一個(gè)漫長的夏天，它們總是閉著自己的嘴巴。

1、石榴娃娃的家在哪里？

2、你知道石榴娃娃什么時(shí)候笑嗎？

第二篇：一年級(jí)讀書社團(tuán)活動(dòng)展示方案

一年級(jí)讀書社團(tuán)活動(dòng)展示方案

一、指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是一（1）班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。

2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3．通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4．積極營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)：快樂讀書，幸福生活

五、活動(dòng)方法要求：

一、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。將根據(jù)班級(jí)小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫。

3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）

4、班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

二、建立讀書活動(dòng)管理小組 組長：袁悅欣 副組長：各小組長

三、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

（2）每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

（3）班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

2、舉辦讀書展覽：

班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫

（1）讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。

4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

四、作品交流展示，享受成功喜悅

1、建立讀書成長冊(cè)：

(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

（2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長冊(cè)”。

2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評(píng)比

每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教導(dǎo)處評(píng)為“讀書小碩士”。

3、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

第三篇：我展示 我快樂 我收獲

我們展示 我們快樂 我們收獲

——四年級(jí)數(shù)學(xué)組 各位同仁：

大家好！四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組團(tuán)體展示風(fēng)采已接近尾聲，回顧整個(gè)歷程，感想多多，收獲多多。

在開學(xué)初學(xué)校教研站做了工作安排后，我組便在第一時(shí)間的集體備課中對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致討論。我們四個(gè)人共同對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)做了認(rèn)真分析，最后選定內(nèi)容：展示“三角形的內(nèi)角和”，又根據(jù)個(gè)人特長進(jìn)行了分工：

4月18號(hào)在四（1）進(jìn)行第一次磨課，在這節(jié)課上出現(xiàn)的問題比較多，比如：（1）學(xué)生對(duì)合作要求沒仔細(xì)看，沒弄清楚，合作過程較亂；（2）老師拋出的問題：不用量的方法，你還有別的方法驗(yàn)證三角形內(nèi)角和是180度嗎？學(xué)生完全找不到方向，無從下手；（3）拓展練習(xí)時(shí)解題答案詳細(xì)展示覺得不合適;（4）教師板書設(shè)計(jì)不好，不直觀形象，版書較亂。（5）教師語言不簡練;(6)教學(xué)時(shí)動(dòng)手操作時(shí)間較長導(dǎo)致后面練習(xí)時(shí)間不夠，需作調(diào)整。

課后我們四位老師根據(jù)課中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了商討，提出了改進(jìn)措施。將課件PPT做了修改，對(duì)于三角形知識(shí)回顧做了刪除，精練了教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)角及內(nèi)角和的知識(shí)也融合在一張幻燈片中。課堂中存在的幾個(gè)問題也做了修改。要求在操作前讓學(xué)生明確合作要求，操作過程中教師要做適當(dāng)?shù)氖痉?，比如如何撕三角形三個(gè)內(nèi)角；老師對(duì)于撕、折的方法來驗(yàn)證三角形內(nèi)角和是180度，做了一個(gè)方向引導(dǎo)：提問能不能把三角形三個(gè)內(nèi)角轉(zhuǎn)化成一個(gè)平角進(jìn)一步驗(yàn)證它的內(nèi)角和是180度呢？討論之后，劉老師根據(jù)討論意見修改了教案。4月19號(hào)在四（2）又進(jìn)行了第二次磨課；教學(xué)效果有了很大的改觀。課件明晰了、簡練了，操作要求明確了，導(dǎo)語有了明確的指向，學(xué)生的操作

也有了方向，板書重新做了設(shè)計(jì)，做到清楚，突出重難點(diǎn)；教師語言也簡練了，尤其在環(huán)節(jié)過渡時(shí)的語言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，效果較好。

4月20號(hào)在四（4）班再次進(jìn)行第三次磨課，把前面存在的問題做了更細(xì)致修改和設(shè)計(jì)，但因?yàn)檫@個(gè)班學(xué)生性格過于活潑，這節(jié)課沒有收到預(yù)想的結(jié)果。

于是帶著忐忑的心情在4月21號(hào)做了我們團(tuán)隊(duì)的展示，在這節(jié)展示課上教學(xué)環(huán)節(jié)完整，做到了重點(diǎn)突出，突破了難點(diǎn)，課中重視了學(xué)生的動(dòng)手操作，讓生通過活動(dòng)操作得出結(jié)論，交給了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，先猜測(cè)，再驗(yàn)證結(jié)論；利用轉(zhuǎn)化的思想將三角形的三個(gè)內(nèi)角轉(zhuǎn)化成一個(gè)平角來解決問題。教學(xué)中也注意了方法的引導(dǎo)，語言的精練，解答問題的完整性。由于劉老師上課較為緊張，課中出現(xiàn)之前未出現(xiàn)過的狀況，學(xué)生操作中教師過于糾結(jié)撕角的方法上，浪費(fèi)了時(shí)間。導(dǎo)致時(shí)間上前松后緊；教師對(duì)于課堂氣氛調(diào)配上還需要下功夫。要用自己的語言、情感去感染學(xué)生，讓課堂活起來。

雖然在整個(gè)活動(dòng)過程中還存在諸多不足，但是通過本次的活動(dòng)，我們也收獲多多。首先提高了我們自身的業(yè)務(wù)能力，在磨課的過程中我們學(xué)到了同伴的好多優(yōu)點(diǎn)，如何引導(dǎo)學(xué)生，課堂中學(xué)生出現(xiàn)的亮點(diǎn)如何抓等等；同時(shí)也看到自己身上的不足；其次增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和凝聚力。為了做一個(gè)最完美的展示，我們組從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、重難點(diǎn)的突出等方面都做了一次又一次的討論，就在這種商議中磨煉了自己，提高了教學(xué)能力。

最后，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái)，我們會(huì)繼續(xù)努力加油，爭取在今后的工作中通過各種形式的教研活動(dòng)，不斷提高自己，完善自己，爭做一個(gè)真正的好老師！

2017.4.26

第四篇：一年級(jí)中隊(duì)展示牌

一年級(jí)一班：童心果中隊(duì)李夢(mèng)昕

班訓(xùn)：我敬、我助、我快樂；我思、我學(xué)、我拼搏。

班級(jí)特色：每個(gè)人都有施展自己才能的舞臺(tái)。

班主任寄語：稚嫩的雛鷹一定會(huì)長成羽翼豐滿、身姿矯健的雄鷹，從這里起飛，飛向遼闊的藍(lán)天，飛向更廣闊的天地。

班級(jí)榮譽(yù)：

一年級(jí)二班：飛躍中隊(duì)吳迪

班訓(xùn)：帶著夢(mèng)想展翅高飛

班級(jí)特色：誠實(shí)做人、踏實(shí)做事、扎實(shí)學(xué)習(xí)。

班主任寄語：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成長的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)，塑造最優(yōu)秀的自己。

班級(jí)榮譽(yù)：

一年級(jí)三班：飛虎中隊(duì)王澤坤

班訓(xùn)：勤學(xué)苦練、奮勇爭先；團(tuán)結(jié)友善、和諧共勉。

班級(jí)特色：生動(dòng)活潑、全面發(fā)展。

班主任寄語：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。班級(jí)榮譽(yù)：

一年級(jí)四班：向日葵中隊(duì)杜慶英

班訓(xùn)：健康成長，快樂學(xué)習(xí)；和諧溫馨，快樂分享。

班級(jí)特色：我們是爸媽的好孩子，我們是老師的好學(xué)生，我們是快樂的小天使，我們是和諧溫馨的大家庭。

班主任寄語：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成長的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)，塑造最優(yōu)秀的自己。

班級(jí)榮譽(yù)：

一年級(jí)五班：狼牙中隊(duì)顧曉萍

班訓(xùn)：做人誠心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開心。

班級(jí)特色：多學(xué)善思、全面發(fā)展。

班主任寄語：今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；

今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里楊帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。班級(jí)榮譽(yù)：

一年級(jí)六班：飛翔中隊(duì)馬艷紅

班訓(xùn)：惜時(shí)勤奮友愛互助共同進(jìn)步

班級(jí)特色：主動(dòng)向上自立自強(qiáng)

班主任寄語：煉成堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，朝著既定的目標(biāo)飛翔，直上云霄。

班級(jí)榮譽(yù)：

第五篇：一年級(jí)閱讀展示主持詞

一年級(jí)閱讀展示主持詞

A：尊敬的家長們 B：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好!A：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加一年級(jí)的閱讀展示活動(dòng)。

B：讀書會(huì)主要目的是 為了讓同學(xué)們 相互交流讀書心得，擴(kuò)展閱讀范圍。

A：本次讀書會(huì)的主題是“讓閱讀成為習(xí)慣”。

B：活動(dòng)一共有四大板塊分別是“重溫經(jīng)典”、“繪聲繪色”、“大手拉小手，共享讀書樂”、“頒發(fā)榮譽(yù)”，希望我們都能展示出自己的風(fēng)采。

合：我宣布一年級(jí)閱讀展示正式開始!A：首先請(qǐng)欣賞古詩新唱，《古朗月行》、《靜夜思》、《春曉》、《詠鵝》 B：《三字經(jīng)》交給我們很多知識(shí)和做人的道理，想聽聽我們?yōu)榇蠹艺故締幔?/p>

A：現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故尽度纸?jīng)》的朗讀。

B：有一只烏鴉非常聰明，它在非?？实那闆r下成功喝到了水，它是怎樣做到的呢，我們一起來看看吧！

A：我們有請(qǐng)______這幾位小朋友，為我們表演課本劇《烏鴉喝水》。

B：在學(xué)校里我們閱讀了許多課外書，增長了許多知識(shí)，在家里你又是怎樣進(jìn)行閱讀的呢？能為我們大家推薦一些自己覺得有意義的書籍嗎？我們一起來分享。

A：最后，我們?cè)u(píng)選出這一學(xué)期中在閱讀方面做的較好的幾位小朋友，他們分別是______________，讓我們掌聲歡迎他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

B：（播放輕音樂）這期讀書展示活動(dòng)在歡樂的歌聲中結(jié)束。

合：謝謝大家!下期我們?cè)僖?