第一篇：督導(dǎo)室職責(zé)

督導(dǎo)室職責(zé)

一、負(fù)責(zé)對轄區(qū)貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和教育方針政策的督導(dǎo)檢查。

二、負(fù)責(zé)轄縣委有關(guān)部門及其教育行政部門履行教育職責(zé)情況的督導(dǎo)檢查。

三、負(fù)責(zé)對轄區(qū)義務(wù)教育、掃盲教育實施和鞏固提高工作的督導(dǎo)檢查。

四、負(fù)責(zé)對轄區(qū)實施素質(zhì)教育情況的督導(dǎo)評估。

五、負(fù)責(zé)對轄區(qū)中等以下各級各類學(xué)校及社會力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等教育工作情況的督導(dǎo)評估。

六、組織實施轄區(qū)內(nèi)教育督導(dǎo)活動，負(fù)責(zé)組織教育督導(dǎo)研究和督導(dǎo)人員的培訓(xùn)。

七、對轄區(qū)教育工作中的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，向縣人民政府和教委報告工作，反映情況，提出建議。

八、履行縣人民政府及其教育行政部門授予的其它職責(zé)。

第二篇：督導(dǎo)室工作職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作要點和督導(dǎo)室工作設(shè)想，本學(xué)期督導(dǎo)工作在主管校領(lǐng)導(dǎo)下，以及在學(xué)校各科室的密切配合下，督導(dǎo)室認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，在全面提高教學(xué)質(zhì)量方面做了一些工作，使教學(xué)督導(dǎo)工作漸漸完善和規(guī)范。現(xiàn)對 本學(xué)期督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

1、建立和完善了《教學(xué)督導(dǎo)室工作條例》、《督導(dǎo)聽課制度》、《任課教師學(xué)生民主測評》、《蘭城建校優(yōu)秀教師評選制度》等。

2、按計劃有序進(jìn)行聽課評課，建立正常的督導(dǎo)聽課制度，根據(jù)工作需要，分別安排落實了：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)聽課，其中業(yè)務(wù)科室科長每周聽課四節(jié)，其余中層每星期聽課二節(jié)。對每星期上交科長聽評課進(jìn)行整理、分類并上報主管校長以及進(jìn)行反饋意見的跟蹤處理，3、做好每星期各班教學(xué)督導(dǎo)卡的發(fā)放，對學(xué)生每星期上交教學(xué)督導(dǎo)卡進(jìn)行分類整理并作記錄。

4、按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，定期定時做好學(xué)校的常規(guī)檢查工作，堅持日常的樓層巡視教學(xué)檢查工作。、5、完成學(xué)校學(xué)期任課教師學(xué)生民主測評的工作，對測評結(jié)果進(jìn)行整理、分類并上報主管校長。

6、協(xié)調(diào)各業(yè)務(wù)科室完成了2011年優(yōu)秀教師評選的工作。

7、本學(xué)期還收集學(xué)校教師的科研成果并分科室整理，一一登記造冊。

存在問題需要改進(jìn)和努力的方向：進(jìn)一步學(xué)習(xí)和完善督導(dǎo)工作制度，掌握督導(dǎo)工作規(guī)律，加強督導(dǎo)工作隊伍的建設(shè)，加強學(xué)生信息員對我的指導(dǎo)，兼職督導(dǎo)工作發(fā)揮作用不明顯，使一些督導(dǎo)工作應(yīng)該做的沒有做，應(yīng)該做好的沒有做好，認(rèn)真做好聽課評教的工作，協(xié)助教學(xué)系的教研活動的開展，做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手。

第三篇：督導(dǎo)室工作職責(zé)

連坪完小督導(dǎo)室工作職責(zé)

教育督導(dǎo)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。學(xué)校教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是在校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主管教學(xué)副校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，對全校教育、教學(xué)和管理工作進(jìn)行檢查、督促、評價和指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。

其工作職責(zé)是：

1、根據(jù)國家有關(guān)政策法令，結(jié)合學(xué)校的實際情況，擬訂和完善教育督導(dǎo)制度；

2、負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)；

3、制訂學(xué)校教育督導(dǎo)工作計劃，進(jìn)行督導(dǎo)工作總結(jié)；

4、圍繞學(xué)校各個階段的工作重點，研究制定每學(xué)期督導(dǎo)工作的重點，突出主題，抓好落實；

5、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)工作，確保學(xué)校各項教育、教學(xué)工作的落實和管理工作的規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行；

6、進(jìn)行教育、教學(xué)全過程的總體督導(dǎo)與監(jiān)控，把好教育、教學(xué)全過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)；

7、組織教育督導(dǎo)工作的研究。

8、收集、整理、匯總教育督導(dǎo)信息。及時反饋教育督導(dǎo)工作信息。

9、收集有關(guān)教學(xué)改革、教學(xué)管理信息和提高教學(xué)質(zhì)量方面的意見和建議，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育和教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供參考依據(jù)；

10、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第四篇：教學(xué)督導(dǎo)室職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)室職責(zé)

1．直接對分管教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

2．對教學(xué)實施細(xì)則，科研教改提出整改意見。

3．負(fù)責(zé)學(xué)校組織的教師授課競賽的考評。

4．參與學(xué)?！叭n”的聽課，并提出可行性整改建議。

5．每期有選擇地對骨干教師、青年教師授課進(jìn)行聽課，并進(jìn)行評價，對青年教師授課要及時進(jìn)行反饋。

6．抽查青年教師備課情況，并提出合理化建議。

7．參與學(xué)生評課的活動，收集有關(guān)題材形成可行性建議。

8．協(xié)助教務(wù)處對實驗實訓(xùn)室的布局及管理等工作。

9．協(xié)助教務(wù)處組織教師進(jìn)行教學(xué)交流活動等工作。

10．指導(dǎo)教師進(jìn)行科研及教學(xué)改革立項等工作。

第五篇：學(xué)校督導(dǎo)室部門職責(zé)

督導(dǎo)室部門職責(zé)

為加強我校督導(dǎo)室工作，確保教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量,增強教學(xué)服務(wù)功能，現(xiàn)將督導(dǎo)室部門職責(zé)規(guī)定如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策，遵紀(jì)守法，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，勤懇、熱情、周到、細(xì)致、主動地開展各項工作。

2、協(xié)助教務(wù)處加強教師隊伍管理，負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)和教師的業(yè)務(wù)考核。督查各教研室進(jìn)行教案、教學(xué)進(jìn)度、授課計劃執(zhí)行情況及課堂教學(xué)情況檢查，并及時進(jìn)行教學(xué)反饋，重點督導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗欠缺的教師，3、督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)及科員每周聽評課3節(jié)。

4、在聽評課結(jié)束后給予任課教師提出意見和建議。

5、聽評課前檢查各任課教師教案，并將檢查記錄及時反映給教務(wù)處。

6、將聽課表按時上交教務(wù)處，便于教務(wù)處掌握各任課教師上課情況。

7、每個月向教務(wù)處提供本月聽評課總結(jié)，對學(xué)校教學(xué)日常管理工作提出意見和建議；每學(xué)期期末向校領(lǐng)導(dǎo)提交本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)。

8、完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。