第一篇：教育局編制考試心得

教育局編制考試心得

關于考編，一直想說些什么的，卻因為一直都沒有靜下心來細細總結，所以就從去年考完的8月多一直耽擱到現(xiàn)在。趁著這些天失眠，無事，就寫寫心得。

這是我第四次參加樂清教育局的編制考試，第一次考的最差，完全不知水深，第二次努力了卻方向不對，面試后一名之差落榜，第三次，準備太久，太過緊張了。第四次，考完也是毫無信心的，只是恰好別人都比我考的差點，拿了目前為止人生考試種的第一個第一，還是很欣慰、很感慨群子說的“天道酬勤”這四個字的！

首先，專業(yè)知識方面：因著本人從小一直是吊兒郎當?shù)膶W生，所以學到的知識一直都比較不全面也不拔尖，故這在編制考試中算是專業(yè)知識方面是比較吃虧的。而樂清教育局的編制考試不比浙江省省考有標準的考試大綱，它是年年換考試內(nèi)容，記得10年考初中基礎知識、11年大學知識、12初高中知識、13年中小學知識。比較悲劇的是，我是物理專業(yè)，初高中幾乎沒有名額，所以一直報的都是小學科學，而科學涵蓋的內(nèi)容卻是物理、化學、生物三個方面的知識，內(nèi)容可以說是包羅萬象，不考完，不出成績，我永遠都是沒有自信的。前面幾年，都陰差陽錯地復習錯了方向，記得11年突然上升到考大學知識，花了半年時間復習初高中知識的我徹底崩潰。我想大部分的人應該都是不能知道它到底是要考什么的，所以我們唯一能做的就是全面地強化自己專業(yè)知識的各個方面，包括基礎知識、小中高大學考試內(nèi)容甚至于專業(yè)學科競賽類的知識也可以涉及些。難免不會出這么變態(tài)的題目呀！另外，教案設計及分析也越來越重要，所以必須熟悉你所報專業(yè)的教科書及教案。

第二，教育心理學知識方面：這方面有很多版本的教材，什么山香、中共、文亮很多，以前不懂的時候，總希望問一個人告訴我最捷徑、最有效的書，殊不知，這些知識如果沒有完全全面地啃下來，那必定是有知識漏洞，這種競技類的考試中，沒有最好，只有更好。所以，要想比別人擁有更多的優(yōu)勢，哪怕是那0.5分或是1分，你都要付出比別人多上百分的努力?？偨Y一句話就是，題海戰(zhàn)術啃下所有關于教育心理學的知識，然后又把整的知識分塊在頭腦中建立知識框架，那么必定要比別人有優(yōu)勢。就比如，13年考的很多主觀題，是沒有原原本本可以背的答案的，所以就是靠積累和充分的知識理解。還有一個，樂清教育心理學考試幾乎每年都會出一道關于教育的時事政治，如陽光體育時間、最近的教育方針什么的，曾經(jīng)為了這個選擇1、2分，我打印了無數(shù)的教育時事在那看，有一年的雙選題，很可惜的就是我真的看過了，卻也沒有看對重點，沒有記牢。講這個，不是想表明看了沒用，而是想強調要一分收獲、得百分千分的耕耘。

第三，心態(tài)方面：對于近些年這個僧多粥少的競爭上崗的考試，肯定會有幾家歡樂數(shù)家愁的現(xiàn)狀，競爭越來越激烈，越來越考驗實力、耐力，難度指數(shù)比高考要難得多，基本都是當年高考成績也不相上下的師范生，要在這一批人當中拔尖，沒有苦功是不行滴。這幾年英語和科學專業(yè)的比例都達到四五十個取一個，連最好考的語文也演變到10來個取一個，而且接下去的只會越來越難，除非政策或其他有轉變。所以必須考慮，如果落榜之后，選擇什么樣的工作也是非常重要的，如要繼續(xù)備考，無外乎代課、補習班、私立學校，比起代課，個人認為私立學校要靠譜的多，代課時待遇不高并且超級沒有歸屬感，我不喜歡這種感覺。如在代課或私立學校，時間相對比較充裕的話，就可以平時再自己找些家教或其他培訓之類的，有外快的同時可以兼顧專業(yè)知識的復習。而補習班，則相對來說能接觸各個年級的學生，相對來說對題海戰(zhàn)術是有幫助的。但有一點比較重要的是，如果自身自制力不強，需要選擇外界去推自己一把。或者是本著對學生負責、或者是本著對自己負責、又或者是本著培訓班管理的壓力，最后者是看心態(tài)的。

最后還是四個字，天道酬勤！

第二篇：上海市教師編制考試心得

上海市教師編制考試考試心得

2017.12.19首先有兩門考試，一門是綜合測試（這個是進編測試，每人一年只有一次機會，而且是全市通用，費用170元，考試時候帶著身份證，準考證以及黑色水筆）；另外一門是學科測試，也是170元，這門考試每個區(qū)都不一樣。我考了寶山區(qū)的這兩門測試。先說學科測試吧，我是中學英語方向的，學科測試的內(nèi)容就是上海高考卷的題型。印象中第一題就考了“procedure”這個單詞的音標，第二題考了-tion這個字母組合發(fā)音，給你四個單詞decision, question, occasion還有個忘了。這幾個單詞中哪個單詞和其他三個單詞發(fā)音不同的。其他的單選題就是正常的高考題了。然后記得作文題目是“假設你的一位好友她品學兼優(yōu)，刻苦努力，但是她由于疏于和班上同學交流，在最近的學生會競選中輸了沒選上，請你給你的這位同學一些建議，至少給出兩點建議并且說明緣由。字數(shù)好像是150-200字吧”。題目不難的，準備的話就是在考前刷上海高考卷或是模擬高考卷，我是去學科網(wǎng)下載了幾套題目做了下，這樣比較有針對性些，心里也更有底。不要怕哦，安靜踏實地刷英語高考題吧。再講綜合測試，講真這門考試之前我心里是很慌得。因為真得完全不知道考啥啊，在招聘會的時候聽別人說，很簡單的，就是類似于考公務員的行測。但是也會聽別人說有人也會掛的，那就那一年不能再考了，那一年就沒有進編制的機會。聽得真是有點心驚膽戰(zhàn)，萬一掛了就真掛了。今天上午在考試之前那個監(jiān)考老師也強調了一年只有一次的考試機會，當年的十一月到第二年的十一月是一個財年，在此期間only one！!下面我來言歸正傳考試內(nèi)容吧。我是準考證號靠前的，先筆試75min考作文，后75min考機試選擇題一共180題。筆試應該就是和教學相關吧。我今天抽到的題目是“如何處理與同事間的關系？請結合自身實際，以往人際交往的經(jīng)驗，寫篇議論文，1000字以上?！北M情地扯吧。。字要寫的端正印象分好些。我之前沒看教育學心理學的內(nèi)容，一直心虛寫不好作文，好在沒有太多的聯(lián)系，說到作文那塊，我準備的還遠遠不夠，百度文庫里邊有類似作文的文檔，不要懶哦，自己去百度吧。然后就是機試了，一共180道！75分鐘，之前在網(wǎng)上也看到前輩說看到太復雜的推理題就直接過，不要浪費時間。所以我也是這樣一眼看上去難得不確定的先選著回頭再改。做到大概一半的時候，發(fā)現(xiàn)，咦，心理題來了！好開森～三選一，蠻快的，而且貌似題量蠻大的，做起來也快，主要是些心理測試，這個應該因人而異，沒有標準答案吧。180題做完后，發(fā)現(xiàn)還剩半小時。于是往前把剛剛有疑問的或瞎選擇的重新檢查或做一遍。我抽到的題目里邊推理題居多，一道不太確定的推理題還出現(xiàn)了兩遍。我考前也就是簡單看了下行測，找了些題目做做，感覺自己推理能力還是偏弱，反正題目也沒那么難，但考前時間允許的話多刷點題目活躍下思維還是很好的，不要偷懶啦。除了推理題，還有言語表達題，就是選合適的詞匯。我抽了也蠻多的十道應該有的吧。還有數(shù)學題，蠻簡單的，小學題目，我抽到的那些題不難。還有看到前輩們說有圖形題，面積體積計算題，我沒有抽到，但有抽到了不多的很煩的計算題，我看都看不懂，果斷瞎選了個，省的絞盡腦汁浪費時間還不會。還有關于法律法規(guī)的題目也要看，然后一些教育學方面的題目要看。我看的很少。。所以選的時候有些連蒙帶猜憑感覺。整場下來就是綜合測試完全沒有想象的辣么恐怖啦。考前還是按考試公告上要求的那幾塊內(nèi)容多去準備，刷刷題目就沒有很大問題哦。還有百度文庫里也有些前輩門關于綜合測試的文章，經(jīng)驗教訓啥的，也看看。很有幫助的。每個人抽到的題目不一樣所以感覺可能也會不一樣，我靠前基本沒看教育學心理學，很虛。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也沒必要，心態(tài)調整好，多刷些行測題目，會有幫助，然后就是瀏覽下教育學心理學還是有必要的。好了，寫了差不多一小時，也想給以后參加考試的童鞋們提供些我的心得。因為我和你們經(jīng)歷了同樣的心路歷程。同樣是考前不知考啥，甚至會焦慮不安。而且我是省外的考生，沒有師哥師姐提供建議，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，擔心和焦慮完全沒必要啊。Anyway, 希望能幫助到你們一點點啦！好運哦～

第三篇：杭州市教育局招聘幼兒教師編制考試試題卷

杭州市教育局招聘幼兒教師編制考試試題卷

一、判斷題（共10小題，每小題1分，共10分）

二、選擇題（共10小題，每小題1分，共10分）

1、《綱要》中幼兒園教育內(nèi)容的特征

2、發(fā)生沖突時幼兒告狀行為說明了什么？

A.獨立性強 B.獨立性弱 C.成就性強 D。成就性弱

3、教師與幼兒之間溝通的主要途徑 4、4-5歲幼兒“跑”發(fā)展的表現(xiàn)

5、《兒童的秘密》的作者

6、皮亞杰“以自我為中心??”是指哪個階段

7、社會教育包括

8、與人溝通技巧的缺失的幼兒的表現(xiàn)

三、簡答題（共5小題，每小題6分，共30分）

1、以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園環(huán)境的基本要求

2、如何科學、合理地安排和組織幼兒的一日生活

3、正確洗手的步驟

4、觀察的意義

5、什么是幼兒園的角色游戲

四、分析題（共3小題，每小題10分，共30分）

1、午餐時，幼兒菲菲把湯倒入飯中，弄成“湯泡飯”吃，王老師看到后馬上制止了。

問題： 王老師為什么要制止菲菲的這個行為？

結合自己實踐和所學知識說說教師看到后應該怎么做？

2、張老師用大大小小的紙板箱，搭成了一個長6-8米長的“隧道”，放在教室的墻邊，以發(fā)展幼兒的鉆爬能力，但是很少有小朋友去玩。問題：發(fā)生這樣情況可能的原因？

結合實踐經(jīng)驗和所學知識我們可以給教師一些什么建議？

3、離園時，李老師高聲地對“皮大王”洋洋的媽媽說：“洋洋在幼兒園又欺負小朋友了??”，洋洋媽媽聽到臉色一沉，拉著洋洋走了。問題：李老師這樣做對嗎？

根據(jù)所學知識談談怎么和家長溝通？

五、實踐題（共20分）

根據(jù)自己所熟悉得年齡段和幼兒發(fā)展特征，以“過節(jié)了”為內(nèi)容，設計一課時的活動計劃（包括目標和過程）

市府機關幼兒園考試試題

一、判斷題：10題，每題1分，共10分

1、園本教研的三要素

2、體育的任務是增強幼兒的體質

3、幼兒園的首要任務是環(huán)境創(chuàng)設和課程建構

4、幼兒心理活動的重要器官是精神

二、選擇題：10題，每題1分，共10分

1、“雙生子爬樓梯”現(xiàn)象說明了——

2、幼兒的注意力、觀察力、思維能力、記憶力中，基本核心是——

3、“五指活動”是——提出的？

4、因材施教體現(xiàn)了幼兒的——原則 5、1989年提出的保護兒童權利的條約是——

6、持續(xù)而緩慢的情緒狀態(tài)是：

a.應激

b.心境

c.興奮

d.恐懼

7、新知識觀強調發(fā)展幼兒獲取——知識。

三、簡答題：5題，每題6分，共30分

1、幼兒出鼻血時有哪些可行的措施？

2、馬斯洛需要理論的主要觀點

3、學前兒童科學教育的目標

4、幼兒園教育內(nèi)容的選擇的原則

5、幼兒心理健康的標志是什么

四、分析題：3題，每題10分，共30分

1、新老師小張老師很少關注幼兒的如廁活動，請問結合《幼兒園工作規(guī)程》說說小張老師的做法合適嗎？該怎么改進？

2、午睡時，小寶只有抱著媽媽的圍巾才能入睡，請問這是為什么？說說產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因和可實施的措施。

3、幼兒園大班評價活動中，小紅能背5首兒歌，語言發(fā)展評價是“優(yōu)秀”，小強能畫各種各樣的動物，美術發(fā)展評價是“優(yōu)秀”，小丁只能背一首兒歌，語言發(fā)展評價是“一般”，請問這樣的評價合適嗎？應該形成怎樣的正確的評價觀？

五、實踐題：1題，每題20分，共20分

1、根據(jù)自己所熟悉的領域和年齡段特征，以“熱鬧的城市”為內(nèi)容，設計一課時的活動，包括活動目標和過程。

第四篇：編制考試

根據(jù)《杭州市余杭區(qū)人事局 2010年夏季事業(yè)單位工作人員招聘公告》及《余杭區(qū)教育系統(tǒng)2010學年公開招聘中小學（幼兒園）教師簡章》的要求，按《綜合基礎知識Ⅱ》達到55分以上、《專業(yè)知識》45分以上的基礎上（缺考一科的取消面試資格），分別按各招聘學校各學科筆試總成績從高分到低分按1：2確定資格復審人員名單（見附件），資格復審通過人員確定為面試人員。

一、資格復審

1.資格復審時間：2010年8月18日（星期三）下午1：30至4:30；

2.資格復審地點：余杭區(qū)教育局五樓會議室；

3.資格復審所需材料

①學歷證書原件和復印件一份（學歷證明無效）；

②身份證原件和復印件一份，戶口簿原件和復印件一份（未落戶的全日制普通高校應屆畢業(yè)生提供戶口遷移證原件和復印件一份）；

③教師資格證書原件和復印件一份（全日制普通高校非師范應屆畢業(yè)生報考小學教師崗位的，應提供教育學、心理學合格證書、普通話等級證書原件和復印件各一份）；

④報考臨平職高數(shù)控和良渚職高烹飪崗位的，應提供相應工種高級工等級證書原件和復印件一份；

報考中學、幼兒園教師，對有任教經(jīng)歷要求的，應提供從事教育工作年限的單位證明；其中報考幼兒園學前教育(B)崗位的還應提供區(qū)內(nèi)公辦幼兒園出具的編外教師證明；

報考校醫(yī)按報名條件提供執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書等原件和復印件；

報考小學教師崗位屬未就業(yè)的2009屆和2010屆全日制普通高校師范專業(yè)本科及以上畢業(yè)生，所學專業(yè)與報考學科不對口的，應提供本人未簽約過的“普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”（一式三份原件）和“報到證”及復印件各一份；

4.資格復審其他事項：未按規(guī)定時間、地點參加資格復審的，視作放棄面試資格；證件（證明）不全或所提供的材料與報考資格條件不相符者，不得參加面試；如有列入面試對象者書面確認不參加面試、未按時參加資格復審或資格復審被取消面試資格的，可在相應崗位考生中按筆試成績從高分到低分依次替補。

二、面試

資格復審通過即為面試對象，面試人員名單將于2010年8月19日下午公布在余杭教育網(wǎng)上，請考生關注相關信息。

1.面試報到時間：2010年8月21日（星期六）上午8:00；

2.面試地點：余杭區(qū)成教中心（余杭電大：余杭區(qū)臨平街道荷花路100號）；

3.面試內(nèi)容：專業(yè)素養(yǎng)、儀表氣質、普通話、語言表達能力、邏輯思維能力等；

4.考生面試注意事項

①參加面試時應隨帶本人身份證和準考證，準時到達指定的面試候考室，自覺接受驗證，不得身著制式服裝進入面試場所。證件不全或超過報到時間30分鐘者不得參加面試，作為放棄面試對待。

②進入候考室后關閉手機等通迅工具，交工作人員統(tǒng)一保管。等待面試人員集中在候考室，不得隨意外出，不得以任何形式與外界聯(lián)系，不得進行可能導致招聘單位或考官有失面試公正的活動。

③面試先后順序由考生本人在面試前抽簽確定，并按抽簽順序由工作人員引領進入面試試場，參加面試。

④面試后在候分室等待公布面試成績。面試成績公布后，須及時離開考場，不得在試場或候考室周圍逗留、喧嘩。

⑤面試結束后，進入體檢的對象及體檢時間、集中地點等要求將通過余杭教育網(wǎng)告知大家，請考生繼續(xù)關注相關信息。

聯(lián)系電話：0571-86233267、89160282（組織人事科）或

0571-86235644（值班室）。

杭州市余杭區(qū)人事局杭州市余杭區(qū)教育局

2010年8月17日

第五篇：2013年南通市崇川區(qū)教育局教師編制考試試題

2013年南通市崇川區(qū)教育局教師編制考試試題

考試題型包括：填空、單選、多選、簡答、論述和案例分析這六大題。

一、填空題考點：

1、生產(chǎn)三要素是指_______________；

2、科學發(fā)展觀中的五個統(tǒng)籌是指_______________；

3、《堂吉訶德》的作者是_______________；

4、《孔雀東南飛》和_______這兩長篇敘述詩被稱為“樂府雙壁”。

5、比喻的三種形式包括明喻、暗喻和_______________。

6、第一部專門為教師頒布的法律是_______________。

7、自我調控系統(tǒng)包括_______________。

8、短時記憶又被稱為_______________。

9、能力是指_______________。

10、有限責任公司和股份有限公司的區(qū)別是_______________。

二、單選題

1、小學生的智力集中在（）階段。

三、多選題

1、下列哪些關系不屬于姻親關系？（養(yǎng)子關系）

2、美育原則包括下列哪些原則？

3、行政權力

四、簡答題

1、皮亞杰將個人的認知發(fā)展分為哪四個階段？

2、一名合格教師應有的素養(yǎng)有哪些？

3、學生課堂注意維持的方法有哪些？最有效的是哪種？

4、談談研究性學習的目標策略。

五、論述：

1、人的氣質的定義是什么？

2、四種氣質類型的特點和表現(xiàn)形式；如何針對氣質類型進行因材施教？

六、案例分析：

李鎮(zhèn)西課堂案例分析：（是關于女孩受鼓舞，成績優(yōu)秀的案例）

李老師為了上好公開課，不讓這位成績不好的學生回答問題。后來他發(fā)現(xiàn)了后進生的優(yōu)點，讓她作演講，女孩成績?nèi)〉煤艽筮M步。請你從教育學的角度分析，此案例中體現(xiàn)了怎樣的教育理念？