第一篇：碘缺乏病活動(dòng)總結(jié)

碘缺乏病活動(dòng)總結(jié)

碘缺乏病是由于外環(huán)境缺碘而導(dǎo)致機(jī)體碘攝入不足，造成以甲狀腺激素合成不足為主要發(fā)病機(jī)制的綜合癥。是不同程度影響人群腦發(fā)育障礙，影響我國(guó)人口素質(zhì)的重要公共衛(wèi)生問題。食用碘鹽是消除碘缺乏病的重要策略。為了全面準(zhǔn)確的了解我校學(xué)生食用碘鹽質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。保證我校學(xué)生食用合格碘鹽。根據(jù)縣局的精神，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的大力支持下，經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，已圓滿完成了今年碘缺乏病檢測(cè)防治宣傳任務(wù)。今年宣傳的主題是“堅(jiān)持食用碘鹽，享受健康生活”，我校按上級(jí)主管部門要求，積極組織和協(xié)調(diào)，師生共同參與，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，向?qū)W生及家長(zhǎng)普及碘缺乏病防治知識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

對(duì)今年的5.15宣傳日的活動(dòng)，我校做了兩方面的工作：一是對(duì)全校小學(xué)生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳，發(fā)放防治宣傳冊(cè),各班開設(shè)了一節(jié)碘缺乏病防治知識(shí)課。

二、建議與打算

建議政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員各政府部門積極參與，廣泛深入到各工廠、學(xué)校、醫(yī)院等場(chǎng)所，舉辦碘缺乏病防治知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)碘鹽市場(chǎng)的整治和監(jiān)管，呼吁大家堅(jiān)持食用加碘鹽，全面提高人口素質(zhì)。

良繁場(chǎng)小學(xué)

2009.12

第二篇：碘缺乏病宣傳活動(dòng)總結(jié)

碘缺乏病日宣傳活動(dòng)總結(jié)

2011年5月15日是我國(guó)第18個(gè)“防治碘缺乏病日”，今年的主題是“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病”。16日，農(nóng)場(chǎng)疾控中心和農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院在農(nóng)場(chǎng)小市場(chǎng)舉辦預(yù)防“碘缺乏病”主題宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)吸引了不少居民參與。醫(yī)務(wù)人員一一為大家講解，并教大家如何識(shí)別碘鹽、非碘鹽、工業(yè)鹽和劣質(zhì)鹽。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單400余份。

碘是一種微量元素，也被稱為智力元素，對(duì)人體的智力、甲狀腺等有很重要的影響。缺碘所引起的一系列疾病被稱為“碘缺乏病”。碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力損害的最主要原因，而在食鹽中加碘是解決缺碘問題最方便的方法之一。

食用碘鹽有助于預(yù)防碘缺乏病，那么是不是平時(shí)每個(gè)人都要攝入大量碘鹽呢？專家表示，在我們的生活中，約有10%的人屬于碘過量，不適合吃碘鹽；另外，其他人在食用碘鹽時(shí)也要根據(jù)自身?xiàng)l件，按需補(bǔ)充。

這幾年通過檢查監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，我農(nóng)場(chǎng)仍存在碘缺乏癥，主要原因在于食鹽的儲(chǔ)存方法不得當(dāng)。碘缺乏對(duì)胎兒及嬰幼兒時(shí)期的腦發(fā)育有不可逆轉(zhuǎn)的抑制作用，往往會(huì)造成智力低下，還可導(dǎo)致人體的甲狀腺腫大、單純性聾啞、生長(zhǎng)發(fā)育損害等病癥。堅(jiān)持食用加碘鹽是防治碘缺乏病最好的方法。但是每天每人不能超過六克，有高血壓的人還要盡量吃清淡一點(diǎn)。

多數(shù)居民認(rèn)為食鹽不論存放多久咸味都不會(huì)變，因此認(rèn)為“鹽不會(huì)過期”。不過，專家表示碘鹽在儲(chǔ)存過程中，雖然味道不會(huì)變，但其中的碘元素會(huì)產(chǎn)生變化。因?yàn)榈庠诠庹?、風(fēng)吹和受熱的情況下，會(huì)因氧化而分解。如果真的需要大量?jī)?chǔ)存，最好在開封后把鹽倒入有色的玻璃瓶或瓷缸內(nèi)，加蓋后存放在避光、干燥、遠(yuǎn)離熱源的地方。

疾病預(yù)防控制中心

2011年5月16日

第三篇：防治碘缺乏病活動(dòng)總結(jié)

曹村鎮(zhèn)初中 2011年5月18日

防治碘缺乏病活動(dòng)總結(jié)

曹村鎮(zhèn)初中

防治碘缺乏病活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)基本情況

今年5月15日，是我國(guó)的第十七個(gè)“防治碘缺乏病日”。今年活動(dòng)的主題是：堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病。

根據(jù)縣教育局文件精神，我鎮(zhèn)召開專門工作會(huì)議，在會(huì)議上成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)、成員組織機(jī)構(gòu)。制定了詳細(xì)的工作方案，并對(duì)與會(huì)中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行一定的知識(shí)培訓(xùn)，補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)材料。明確分工、協(xié)同努力，以更好完成這一工作。經(jīng)過努力這一活動(dòng)已取得初步效果，現(xiàn)將活動(dòng)具體情況匯報(bào)如下：

二、活動(dòng)開展情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確。我鎮(zhèn)自接到文件之日起，在召開的專門會(huì)議上，就成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)工作方案。中小學(xué)各校也成立了專門的工作小組，分解工作內(nèi)容，這一活動(dòng)各校工作開展得有條不紊，形式多樣，內(nèi)容豐富。

（二）為了使學(xué)生更加深入了解碘知識(shí)，各校積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用現(xiàn)有資源，開展各種活動(dòng)。不僅使學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)碘的重要性，更重要的是，在生活習(xí)慣中，科學(xué)用碘。主要活動(dòng)有：

1、鎮(zhèn)初中要求各中小學(xué)、幼兒園開展廣泛宣傳。在人口稠密、交通要道處設(shè)立宣傳欄、發(fā)放傳單，收集調(diào)查資料。這一活動(dòng)將家庭和學(xué)校聯(lián)系在一起，使防治碘缺乏病常識(shí)及科普知識(shí)更深入人心。

2、組織開展碘缺乏病防治知識(shí)講座（課）。各校根據(jù)自己實(shí)際情況，或請(qǐng)醫(yī)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，查看是否有碘缺乏病的學(xué)生。然后在全校師生中召開一次專業(yè)性的防治碘缺乏的科普知識(shí)講座，或指定專門的老師負(fù)責(zé)相關(guān)知識(shí)教育。不論哪種形式，都使學(xué)生對(duì)碘知識(shí)有了更深了解。

3、開展防治碘缺乏病主題班會(huì)。各校均安排老師組織學(xué)生開展防碘缺乏病主題班會(huì)，讓學(xué)生將自己準(zhǔn)備的相關(guān)知識(shí)與同學(xué)分享，這樣更加深了學(xué)生對(duì)碘知識(shí)的理解。

4、各校積極豐富自己學(xué)校內(nèi)的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富的黑板報(bào)在潛移默化中使學(xué)生加深了對(duì)碘缺乏病的認(rèn)識(shí)，及科普知識(shí)的理解。

（三）活動(dòng)開展扎實(shí)有效。在鎮(zhèn)初中組織領(lǐng)導(dǎo)下，各校不僅活動(dòng)開展順利，內(nèi)容、形式多樣，更重要的是，使防碘缺乏常識(shí)及科普知識(shí)深入人心。為全鎮(zhèn)學(xué)生及人民科學(xué)食用碘，做了一點(diǎn)工作，也倍感欣慰。

三、下一步工作

1、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)碘缺乏病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、密切配合，進(jìn)一步落實(shí)碘缺乏病防治措施。

3、繼續(xù)加強(qiáng)健康教育普及碘缺乏及防治知識(shí)。

防治碘缺乏病工作，雖談不上責(zé)任重大，但也不容輕視，我們會(huì)一如既往的認(rèn)真對(duì)待學(xué)生健康，完成好自己的工作。

曹村鎮(zhèn)初中 2011年5月18日

附：有關(guān)學(xué)校防碘缺乏病活動(dòng)剪影

第四篇：碘缺乏病活動(dòng)小總結(jié)

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碘缺乏病防治宣傳活動(dòng)小結(jié)

根據(jù)衛(wèi)生部《實(shí)現(xiàn)2011年消除碘缺乏病行動(dòng)方案》的有關(guān)要求，為了徹底消除我轄區(qū)碘缺乏病，在“5.15” 碘缺乏病宣傳活動(dòng)日到來之即，單位認(rèn)真組織開展了以“每天一點(diǎn)碘，健康多一點(diǎn)”為主題的宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，精心組織

通過近幾年碘鹽監(jiān)測(cè)的情況來看，碘鹽合格率逐年提高，去年達(dá)到了95％。雖然碘缺乏病在我轄區(qū)不嚴(yán)重，但群眾在如何正確、合理的食用碘鹽上仍然存在有誤區(qū)，這就需要我們廣泛開展宣傳教育來提高老百姓的認(rèn)識(shí)。在日常工作中我們了解到，有的群眾為圖方便，一次性購(gòu)買大量食鹽，可吃一年甚至將近兩年；有的用玻璃瓶盛裝，或放在陽(yáng)光直射的地方，導(dǎo)致碘的嚴(yán)重?fù)]發(fā)。對(duì)于這些情況，區(qū)疾控中心、鹽業(yè)等部門的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排專人按照上級(jí)要求廣泛開展了宣傳活動(dòng)。

二、合理組織，認(rèn)真實(shí)施

我中心衛(wèi)生院一行10人在醫(yī)院門診大樓前開展了以“每天一點(diǎn)碘，健康多一點(diǎn)”為主題的“5.15”碘缺乏病宣傳活動(dòng)。咨詢點(diǎn)設(shè)在人流密度較大大門口，懸掛橫幅一條，制作展牌兩塊，張貼宣傳畫35張，共發(fā)放宣傳冊(cè)頁(yè)50份，前來咨詢的人近50人。與此同時(shí)，我們著急各鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)，并安排他們進(jìn)行碘缺乏病知識(shí)宣傳與相關(guān)資料發(fā)放，真正達(dá)到宣傳目的，覆蓋面廣。

三、有益健康，喜聞樂見

健康是每一個(gè)人都十分關(guān)心的事，我們把對(duì)群眾的碘缺乏病宣傳當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來對(duì)待。平時(shí)的工作中，我們總會(huì)帶一些碘缺乏病防治的宣傳資料隨時(shí)宣傳。在采集居民的鹽樣時(shí)除了發(fā)冊(cè)頁(yè)資料外，更多的是細(xì)心講解科學(xué)用鹽的道理。不少群眾，特別是一些不識(shí)字的人，對(duì)我們的這種宣傳形式表示了認(rèn)可。

此次活動(dòng)取得了良好的社會(huì)效果。

2011年5月15日

第五篇：碘缺乏病活動(dòng)總結(jié)1

柯坪縣第二小學(xué)開展“防治碘缺乏病日”

活動(dòng)總結(jié)

今年5月15日是我國(guó)第19個(gè)“防治碘缺乏病日”，為切實(shí)做好“防治碘缺乏病日”各項(xiàng)工作增強(qiáng)廣大師生的對(duì)碘缺乏病防范意識(shí)，我校根據(jù)上級(jí)各部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，舉行了一系列行之有效的教育活動(dòng)，收到了應(yīng)有的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，精心制定活動(dòng)方案

為了確保此次“防治碘缺乏病”教育活動(dòng)落到實(shí)處，首先，學(xué)校校組織召開全校工作人員會(huì)議，部署各項(xiàng)工作。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)要求各班首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)碘缺乏病意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行碘缺乏病意識(shí)教育。

二、宣傳活動(dòng)組織到位，活動(dòng)效果明顯

將宣傳活動(dòng)與少先隊(duì)大隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校于5月15日下午組織人員分組對(duì)各班的“防治碘缺乏病”情況進(jìn)行了檢查。各班都充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“食用加碘鹽健康全家人”的專題教育，向全校師生宣傳了食用碘重要意義。這次各班演講活動(dòng)是對(duì)我?！靶@防治碘缺乏病”的一次檢驗(yàn)，整個(gè)演講活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

三、以多種形式宣傳，學(xué)習(xí)防治碘缺乏病

1、利用主題班會(huì)組織學(xué)生說出碘缺乏病的危害，向?qū)W生講授食用碘知識(shí)，宣傳食用碘重要性。

2、各班利用黑板報(bào)，以“食用加碘鹽健康全家人”為主題，宣傳碘缺乏病知識(shí)，使碘缺乏病教育深入人心，受到同學(xué)們的歡迎。我校在第19個(gè)“防治碘缺乏病日”教育活動(dòng)期間，舉辦的這一系

列活動(dòng)，不僅落實(shí)了師生應(yīng)對(duì)碘缺乏病的防范措施，而且極大地提高了師生對(duì)碘缺乏病危害的認(rèn)識(shí)，提高了自我防范能力。

柯坪縣第二小學(xué)

2012年5月15日