第一篇：2008年度全市共青團重點調(diào)研課題指南

附1：

2008年度全市共青團重點調(diào)研課題指南

一、理論研究

1、用中國特色社會主義核心價值體系武裝團員青年研究

2、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程研究

3、青年民生問題研究

4、共青團組織協(xié)助政府管理青年事務(wù)的途徑和機制研究

5、推動青年政策制訂的有效途徑研究

6、政府購買青年社團組織服務(wù)的機制研究

7、共青團服務(wù)資源整合研究

8、共青團組織設(shè)置模式創(chuàng)新研究

9、青少年校外教育活動場所建設(shè)與管理研究

10、青年中心建設(shè)研究

11、加強團干部協(xié)管工作的研究

12、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團干部隊伍建設(shè)研究

13、共青團參與和諧社會建設(shè)研究

14、共青團參與“平安寧波”、“法治寧波”建設(shè)研究

15、青年流行時尚與服飾文化研究

16、青少年愛國主義教育與弘揚“寧波精神”研究

17、更好地發(fā)揮青年典型示范引導作用的研究

18、分層分類開展青年理論學習的研究

19、社會主義市場經(jīng)濟條件下共青團工作的改革與發(fā)展研究

20、新時期青年運動規(guī)律和發(fā)展態(tài)勢研究

21、寧波青年文化建設(shè)實證研究

22、共青團組織動員方式創(chuàng)新研究

23、青年統(tǒng)戰(zhàn)工作研究

二、工作對象研究

1、進城務(wù)工青年服務(wù)工作的途徑研究

2、共青團促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的途徑、機制和方式的研究

3、青年職工技能振興及創(chuàng)新創(chuàng)效研究

4、青年勞動就業(yè)現(xiàn)狀與擇業(yè)心理研究

5、流動團員管理研究

6、各類青少年群體（如進城務(wù)工青年、青年公務(wù)員、白領(lǐng)青年、進城小公民、農(nóng)村留守未成年人等）的發(fā)展狀況研究

7、青少年網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)狀及對策的研究

8、預(yù)防青少年違法犯罪工作研究

9、失足、困惑、罪錯青少年等特殊青少年群體研究

10、青少年戒除網(wǎng)癮研究

11、團干部管理服務(wù)與素質(zhì)提升研究

12、青少年心理健康研究

13、農(nóng)村青年勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓研究

14、青年群體結(jié)構(gòu)分析研究

15、大眾媒體對青少年價值觀的影響研究

16、高校大學生思想道德狀況研究

17、青年企業(yè)家群體研究

18、提高青少年人生發(fā)展指導針對性的研究

三、共青團工作研究

1、區(qū)域共青團整體化建設(shè)研究

2、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)研究

3、新形勢下青年創(chuàng)業(yè)的環(huán)境研究

4、青年自主創(chuàng)新與共青團創(chuàng)新能力研究

5、青年社團和自組織管理研究

6、團內(nèi)基層民主建設(shè)的實現(xiàn)途徑研究

7、城市共青團工作研究8、12355青少年服務(wù)平臺建設(shè)研究

9、青少年維權(quán)區(qū)域聯(lián)動工作研究

10、共青團輿情觀測系統(tǒng)實證研究

11、推優(yōu)入黨工作的現(xiàn)狀、問題及對策研究

12、行業(yè)建團研究

13、共青團組織規(guī)范化建設(shè)研究

14、志愿者工作運行與管理機制研究

15、青年文明號創(chuàng)建工作研究

16、優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作研究

17、高校團組織設(shè)置與活動方式研究

18、青少年素質(zhì)教育與學校團工作實例研究

19、城市化進程中農(nóng)村團的建設(shè)研究

20、機關(guān)企事業(yè)單位團組織管理與運行機制創(chuàng)新研究

21、高校學生社團文化研究

22、新形勢下中小學共青團和少先隊工作的鞏固和創(chuàng)新研究

23、長江三角洲地區(qū)及港澳臺青年交流與合作研究

24、保護母親河行動的深化發(fā)展研究

25、共青團工作科學評價體系的研究

第二篇：2013杭州市共青團重點調(diào)研課題指南

2013杭州市共青團重點調(diào)研課題指南

一、共青團和青年工作理論研究

1、新形勢下共青團工作科學化發(fā)展的理念、路徑等探索

2、新形勢下共青團參與社會建設(shè)管理創(chuàng)新的途徑研究

3、共青團提升青年群眾工作能力水平路徑方法研究

4、樞紐型社會組織運行模式及共青團職能轉(zhuǎn)型的啟示研究

5、“學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”先進青年組織建設(shè)研究

6、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)共青團組織體系研究

7、城鄉(xiāng)志愿服務(wù)工作體系研究

8、共青團促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系研究

9、青少年思想教育引領(lǐng)體系研究

10、青少年權(quán)益維護體系研究

二、共青團和青年工作對象研究

11、青少年群體發(fā)展狀況及趨勢研究

12、青年人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)

13、青年科技創(chuàng)新人才培育及發(fā)展研究

14、新生代杭商發(fā)展狀況研究

15、青年網(wǎng)商隊伍建設(shè)研究

16、重點青少年群體的教育管理和服務(wù)研究

17、新生代農(nóng)民工及其子女教育、服務(wù)及引導

18、農(nóng)村青年致富帶頭人、“好青年”等人才培養(yǎng)機制研究

19、青年公益組織人才隊伍建設(shè)的探索與實踐

20、團干部隊伍建設(shè)探索與研究

三、共青團和青年工作研究

21、青少年社會主義核心價值體系教育生活化、大眾化、系統(tǒng)化研究

22、青少年“三觀”“三熱愛”主題教育實踐活動路徑、載體、項目等探索

23、共青團參與人文杭州、美麗杭州、法治杭州、平安杭州建設(shè)的探索和實踐

24、共青團新媒體運用實踐與探索

25、杭州志愿服務(wù)品質(zhì)提升實踐探索

26、青年社會組織孵化培育的實踐與探索

27、“雙網(wǎng)互動”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”、“一鎮(zhèn)一青聯(lián)”等基層組織形式的創(chuàng)新實踐與探索

28、共青團工作綜合評價體系建設(shè)的探索和實踐

29、基層“共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面”活動長效機制探索研究

30、高校共青團工作研究

31、中學、中職等共青團工作的探索與創(chuàng)新

32、少先隊輔導員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展路徑與機制研究

33、少先隊學科化建設(shè)與研究

34、青聯(lián)和青年統(tǒng)戰(zhàn)外事工作的探索和實踐

35、校外活動場所建設(shè)與作用發(fā)揮研究

第三篇：重點調(diào)研課題指南

2011年大學生暑期社會實踐重點調(diào)研課題指南

1、“十二五”期間我國發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略與政策研究

2、“幸福指數(shù)”與我國政府績效評價體系研究

3、環(huán)境審計理論和實踐調(diào)查研究

4、經(jīng)濟政策調(diào)控的社會影響調(diào)查

5、商業(yè)銀行理財產(chǎn)品市場調(diào)查分析（樣本量不少于1000份）

6、民間金融組織運行狀況調(diào)查

7、城鄉(xiāng)基層社會管理創(chuàng)新調(diào)研

8、加強和完善互聯(lián)網(wǎng)虛擬社會管理研究

9、土地征收制度改革及影響調(diào)查研究

10、村官自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)典型調(diào)查

11、高考人數(shù)下降與教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查分析

12、家庭收支狀況的抽樣調(diào)查分析（樣本量不少于2000份）

13、不同行業(yè)職工工資收入差距調(diào)查（樣本量不少于3000份）

14、失地農(nóng)民生存狀態(tài)的調(diào)查分析

15、農(nóng)民工養(yǎng)老保險的調(diào)查分析（樣本量不少于2000份）

16、我省促進中小企業(yè)、民營經(jīng)濟、服務(wù)業(yè)發(fā)展，多渠道創(chuàng)造就業(yè)崗位的對策建議

17、食品安全問題的社會影響調(diào)查（樣本量不少于3000份）

18、物價上漲的原因及影響調(diào)查（樣本量不少于3000份）

19、保障性住房的實施及影響調(diào)查

20、我校校友發(fā)展情況調(diào)查分析（樣本量不少于1000份）

第四篇：2015天津市教委重點調(diào)研課題指南

2015天津市教委重點調(diào)研課題指南

一、綜合內(nèi)容

1.關(guān)于創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制的研究 2.關(guān)于完善法治教育長效機制的研究 3.關(guān)于加強體驗式德育載體建設(shè)的研究 4.關(guān)于加強美麗校園建設(shè)的研究

5.關(guān)于運用大數(shù)據(jù)分析學生思想狀態(tài)的研究 6.關(guān)于完善師德建設(shè)長效機制的研究

7.關(guān)于建立教育部門權(quán)力清單和職責清單制度的研究 8.關(guān)于深化教育督導體制機制改革的研究 9.關(guān)于完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的研究 10.關(guān)于考試招生制度改革配套政策的研究 11.關(guān)于加強京津冀教育協(xié)同發(fā)展的研究

12.關(guān)于發(fā)達地區(qū)教育政策的比較研究及對天津的啟示 13.關(guān)于各省市教育領(lǐng)域綜合改革政策措施的追蹤研究 14.關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)對教育的影響及應(yīng)對策略研究 15.關(guān)于重大國家戰(zhàn)略和改革創(chuàng)新政策疊加對我市教育的影響及應(yīng)對策略研究

16.關(guān)于加強國際理解教育的研究

二、基礎(chǔ)教育

11.關(guān)于高?？萍紕?chuàng)新評價改革的研究 12.關(guān)于高校教師分類管理機制的研究

13.關(guān)于完善高層次人才引進和培養(yǎng)機制的研究 14.關(guān)于完善大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制的研究 15.

第五篇：調(diào)研課題指南

調(diào)研課題指南

各單位團委、直屬團總支：

2010年暑期社會實踐工作即將全面啟動，全校廣大同學在暑期社會實踐期間，可以以團隊或個人為單位，結(jié)合學院特色和專業(yè)特長，以社會調(diào)查、實踐體驗等形式，積極開展實踐調(diào)研活動，更好地了解社會、提升素質(zhì)、全面成才，調(diào)研課題指南，調(diào)查報告《調(diào)研課題指南》。

現(xiàn)擬定了《2010年大學生暑期社會實踐調(diào)研報告專題指南》，“指南”中將“形勢與政策課”教學主題引入大學生暑期社會實踐調(diào)研活動。請各單位依據(jù)“指南”的相關(guān)要求，開展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣的大學生暑期社會實踐活動，并撰寫專題調(diào)研報告。

請各單位在暑期社會實踐結(jié)束后，評選本單位優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)研報告，并遴選5—10件調(diào)研報告報送校團委。屆時，校團委與校黨委宣傳部將組織專家對暑期社會實踐調(diào)研報告進行評比，選出一、二、三等獎優(yōu)秀調(diào)研報告若干。