第一篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文 - 副本

xxxx大學xxxx學院

暑期社會實踐論文

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2012年8月30日

摘要：利用暑假的時間在民勤縣薛百中學進行為期一周的免費支教。通過這次的支教，學到了很多，體會到了要繼續(xù)多點參加這樣有意義的社會實踐活動的。

關鍵詞：三下鄉(xiāng)、支教、志愿者、知識

一、前言

從小學開始到還沒上大學之前，我的每個暑假都是在玩中度過的，從來就沒有想過要去做點什么。這個暑假是我上大學后的第一個暑假，它雖然天氣很悶熱，過得也很飛快，但是我卻覺得它是我在這之前所過的暑假中過得最充實的一個。第一次參與大學生的三下鄉(xiāng)活動的我，參與的活動是“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”。這一活動是到民勤縣薛百中學的一次支教活動。在這次支教活動中，我不但接觸到老師這個職業(yè)，而且參與到整個活動從策劃到實施，提高了個人的實踐能力。在整個過程中，雖然教給他們的知識是有限的，但欣慰的是和他們在一起的日子是快樂的，學生們都反映學到很多他們以前學不到的東西，而且我也通過這次的支教見習把許多老師在課堂所傳授的知識應用到支教教學中，自己也學到了許多知識。

二、前期的準備工作

在準備工作中，我與小組中的各成員緊密聯(lián)系，做到了凡是不明白的問題都弄清楚，在隊長的帶領下，我們寫出了活動的策劃書，充分地體現(xiàn)出我們社會實踐隊團結合作的精神，同時，我深深地體會到我們這次活動的重要性與必要性。雖說這只是準備時期，但大家深知，質(zhì)變的成功，需要量變的支撐，所有的工作都在有條不紊的進行著。

激情飛揚，活力四射，年輕的我們正為這得來不易的社會實踐的機會揮灑著汗水，大家在忙碌中喜笑顏開，我真慶幸能參加這次學院組織的三下鄉(xiāng)社會實踐。

三、活動的具體實施

七月二號的下午我們坐著校車從學校出發(fā)了，在經(jīng)過兩個多小時的旅途，終于到達了民勤縣薛百鄉(xiāng)，第一感覺就是這里的環(huán)境真的特別艱苦，看著薛百中學同學每天上課的教室，心里有一種疼惜他們的感覺。在和學校的領導做過簡單的交接之后，學校安排了我們的住宿，我們住在了學校的學生宿舍內(nèi)。之后學校的校長就給我們每個人安排了具體的任務，我們一起社會實踐的十三個人分為語文、數(shù)學、英語三組，每個人都由薛百中學的一位老師帶領，暫時接替了薛百中學老師的職務。接下來老師帶領我們和我們即將要上課的同學做了一個簡單見面會，我所帶的班級是八年級三班，我接替了他們班的語文課，初次以老師的身份站在講臺之上，有點緊張，但同學們的熱情感染了我，我和他們聊了許多，有關于大學、未來、理想，我發(fā)現(xiàn)了這里的孩子都很純真，有著對外界只是的渴望，我們的到來讓他們很好奇，大學對他們來說不只是一個遙遠的名詞，而是就在他們面前的我們。不知不覺中一節(jié)課就結束了，我離開了他們的教室。在我認為我也只是一名大學生，但是在他們的眼里我是老師，一下我的稱呼也變了，下課時齊刷刷的“老師再見”讓我感動。大家對自己所帶的的班級都了解了一下，回到宿舍的我們認真的準備著第二天要上的課程并談了一下自己的感受，社會實踐的第一天就這么結束了。

第二天的我們正式進入了自己的角色，都要給自己所帶的班級開始上課了，薛百中學都已近進入了期末復習期，我們需要給他們做復習，雖然有了充分的準備，但還是有點緊張。走進教室，“老師好”，同學們一如以前，開始上課了，四十分鐘說長不長說短不短，我盡力把我知道的都告訴他們，不知不覺下課鈴響了，我覺得我成功了，我的第一節(jié)課，不是很流利，但我堅持了下來，一起的同學都不錯，都順利的講完了一節(jié)課。午餐時間到了，我們吃過飯后又主動幫食堂的爺爺打掃衛(wèi)生，下午又有幾個同學有課，一天又過了。

第三天，我們已經(jīng)熟悉了這里的環(huán)境和我們的工作，在沒有我們課的時間，我們就相互聽同學們講課，只有這樣我們才可以看出自己講課的不足之處。在聽課的期間我們都在學習別人的優(yōu)點，都在相互進步。

第四天我們依舊在給同學們認真的備課，細心的講解。

第五天早晨我們?nèi)チ嗣袂诘纳衬袂谑莻€沙漠化越來越嚴重的地區(qū)，我們也看到了真正的沙漠。下午我們?nèi)チ说乩飵彤數(shù)剞r(nóng)民家干活。晚上我們開了一個總結小會，就對我們這幾天的工作做了一個自我評價，在幾天之中，同學們都很用心，這其中我們有好的一方面，也有做得不對的地方。

第六天我們在參觀完民勤的沙漠水庫坐上了返校的車，為期一周的社會實踐結束了。

四、活動的體會與感受

社會實踐的時間是短暫的，也是難忘的。短短的幾天社會實踐中，在每一個社會實踐大學生的心中都扎下了一個深深的烙印，我們在用自己的實際行動踐行當代大學生對時代的莊嚴承諾。雖然這次社會實踐我們都經(jīng)常要備課到很晚，很累很辛苦。但我們從中受到很多教育，贏得了老師的信任，同學的尊敬。通過此次社會實踐活動，親臨實地去了解并關注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認識社會，增強自己的社會責任感，進一步鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感。也擴大了視野，對自己有了更清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們在以后的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。短短的幾天社會實踐，我們無法把想要教授的東西都教給他們，但我想我們最主要的是在學生們心中撒播下了愛的種子，激發(fā)了他們探索的決心，讓他們心中充滿了求知的渴望。孩子們那一雙雙好奇的眼睛、那一份份學習的激情、那一個個對外面世界的欲知問題，這一切將始終留在我們的心中。孩子們那種吃苦耐勞，熱愛學習的勁頭將激勵著我們，我們教授孩子們知識，同時也從他們身上學到了不少寶貴的知識。這次社會實踐是我寶貴的經(jīng)歷，我想有機會我還會繼續(xù)多點參加這樣有意義的社會實踐活動的。

我記得開始社會實踐的第一天要走進教室的時候，心里挺忐忑的，怕自己勝任不了，畢竟這是自己第一次走向講臺，多少心里沒底，可當我走進去望著他們的時候，我望到了孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真?？粗@樣一群可愛的孩子，我怎能還有心情緊張，怎能不盡自己的全部力量去幫他們呢，我仿佛看到了當年的自己，站在知識的門檻外遙望那外面的世界。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行為是人生的基礎義務；學識和知識不外是手腕、方式，而是通過這些才干做好主要工作。所以，人生必需具備的知識應當按實踐和舉動的須要來決議?！边@說理智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中能夠測驗 真諦，也能造就能力，補充不足。

暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是“科技、文明、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的有效途徑，通過這“三下鄉(xiāng)“活動，我受益非淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。

六月份當同學們還沉寂在緩和的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，學院下發(fā)了一些關于暑期實踐的通知，引導我們的實踐活動，為我們的活動了做了很好的鋪墊。活動之前我們查閱了不少關于當?shù)氐幕?/p>

情況的材料，籌備了一些宣揚資料?！叭锣l(xiāng)”不是隨便走走看

看，而是要關注社會做關注的，了解大眾所需

說起我們這些大學生，僅僅有些書本知識是不夠的，參與社

會實踐活動是非常有必要的的?；鶎拥拇_可以鍛煉人，能夠提升人的綜合素質(zhì)。能參與到這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我深感榮幸。通過這次活動,我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能

力，這樣才能成為一名合格的大學生。通過四年的大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后 的工作做一定準備．這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一。

抓住有利時機參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于引導我們深入了解科學發(fā)展觀，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

社會實踐活動為同學們提供給了一個學習社會知識和展現(xiàn)自我才干的舞臺，通過社會實踐活動，能夠有效的提高同學們的綜合素質(zhì)。同學們一起盡力做了許多事件，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目??在配合中鍛煉了我們分工合作的才能，述職報告，交際能力，組織能力等等。

經(jīng)由“三下鄉(xiāng)”活動，我重新認識了農(nóng)村，從新認識了本人。理想較于事實總是比較美好的，這次活動中我看到了自己的各種不足，包含知識貯備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我將來的發(fā)展指明了方向，促使我一直發(fā)展這些方面，以利于我當前出校門融入社

會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農(nóng)村的責任不可防止的落在我們當代大學生的身上，我們應該不斷努力，為建設和諧社會做出貢獻。

在這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動中我們充分施展了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為我們以后的學習和發(fā)展帶來了新的思維、新的活氣，又培育了我們的刻苦刻苦精力，使書本常識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了良多可貴的、在書本中無奈學到的社會教訓。

大學生參與三下鄉(xiāng)活動，是當年五四青年開創(chuàng)的走向社會，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結合、教育同生產(chǎn)實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。

第三篇：2011暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文

赴甘肅省慶陽市合水縣吉峴鄉(xiāng)丑家

川村社會實踐論文

一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。同樣是短短幾天，卻是截然不同的體會。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結束了一個多月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢？此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。大學生是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。

從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論，我們······這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當八個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次丑家川行的主旋律。

支教、宣傳、趣味運動會、支農(nóng)······這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙激烈討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心······成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種

成長，何其珍貴！

此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多：

第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！

第二、細節(jié)?！凹毠?jié)決定成??！” 任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。

第三、團隊意識。來自不同個體的8個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。

第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。

第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動······這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。

第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會

理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延?？偨Y過去，展望未來，前面的道路還很長，我們即將踏上新的征程，每個人都將年輕，都將正年輕，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機會?，F(xiàn)在正當年輕的我們有著許多許多的夢想，我們正一個一個去實現(xiàn)它們，或許我們的步履沒有長者的堅定，又或許我們的眼光沒有長者的長遠，又或許我們的思維沒有長者的成熟，但這是我們成長的一個必不可少的過程。我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時正是我們不斷學習、不斷進步的時期，我們有理由相信：憑著青春與熱情，憑著真情與能力，無論前方的路怎么樣，我們能行。

一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。現(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去！

第四篇：2011暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文1

赴甘肅省慶陽市合水縣吉峴鄉(xiāng)丑家

川村社會實踐論文

我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，可是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們一組來到了甘肅省景電管理局。通過社會實踐的磨礪，使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好條件，適應社會的發(fā)展。

七月中旬，學院的社會實踐活動開始進入啟動階段，我們八人就自發(fā)的組織起我們的社會實踐服務小分隊。沒有考慮太多，很輕松的報了名。雖知這是一個鍛煉自己的好機會但自以為那會是很輕松的事情，自己是個大學生，也算是高素質(zhì)，這樣的簡單的事情辦起來不是易如反掌嗎？有些自大的井底之蛙就這樣開始了自己的征途。活動開始了，我們小分隊安排了行程，進行了職務任命和責任細化，各司其職，各謀其政，如火如荼的開始準備工作。我設計了宣傳海報，打印宣傳單，學習資料，整理視頻資料等。同時我們還加強了企業(yè)管理和溝通交流方面的學習。一頭扎進圖書館翻閱和借覽大量的學習資料，努力為自己充電，雖有些急功近利，但還是給了我們很大的幫助。最后團隊成員集中學習和熟悉收集整理的宣傳資料。出發(fā)前我們團隊召開了動員大會，明確分工，強化集體意識，強調(diào)安全重于泰山。檢查準備好的出行裝備，對于隨時可能發(fā)生的安全隱患做了充分的考慮和準備工作。

我們一行八人七月二十一日從學校出發(fā)，當天下午抵達甘肅省慶陽市合水縣吉峴鄉(xiāng)丑家川村——實踐基地。隨即安排了住宿并熟悉周圍環(huán)境。我們相互交流，讓各個成員不至于因換了新環(huán)境就影響心情和休息。待一切都安頓下來后，我們的工作開始按照計劃有條不紊地開展。

七月二十二日早晨，我們在隊長的安排下我們來到了丑家川養(yǎng)雞專業(yè)戶家里了解有關養(yǎng)雞方面的一些情況，然后在隊長的安排下編雞籠。

七月二十三和二十四日，我們在隊長的帶領下來到了丑家川小學進行義務支教，我們與他們快樂的交流并且教他們一些學業(yè)上的知識。

實踐的感想

流火的七月，明亮的夏日。我們的社會實踐活動圓滿結束了。在這個過程中我們受益匪淺，體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經(jīng)驗猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時間的磨礪與侵蝕終會發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。

大學時一個小社會，社會是一個大學堂。我們不再是象牙塔里不受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨礪，我們清醒地認識到，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去。才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好條件；才能使我們學有所用，適應社會的發(fā)展。在今后的工作中會在實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷擴展社會實踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，堅持社會實踐與自己的專業(yè)特點相結合，為社會創(chuàng)造新的財富。

這是一次很好的大學生與社會接觸的機會，從中不僅鍛煉了我們的能力，增強了我們的團隊意識，更重要的是只要做個有心人，我們在任何地方都可以發(fā)光發(fā)亮。

千里之行，始于足下”十天短暫而又充實的社會實踐，我認為對我以后走向社會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位也有很大幫助，讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的各項規(guī)章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這十天所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和工作人員的教導。這是我一生中的一筆寶貴財富。這次社會實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處，是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題，對于自己在校大學生，面臨踏入社會的人來說，需要學習的東西還很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)??！?總結我的這次暑假社會實踐，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的有用的社會實踐，使我真正從課本走到現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，它將是我大學生活的一筆不可或缺的財富。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文

齊心迎亞運，關注志愿者

廣州大學商學院工程系08工程1班何婷茵

摘要:在2009年7月16日,廣州大學商學院陽光義工團與廣州市海珠區(qū)海幢街社區(qū)合作于(地點)舉辦了暑期社會實踐活動?；顒拥闹饕獌?nèi)容是與居民進行小型運動項目，活動目的是推廣亞運精神。

關鍵詞：三下鄉(xiāng);亞運;志愿者

前言

1、實踐平臺

一年一度的暑期三下鄉(xiāng)活動為大學生提供了一個社會實踐的平臺。第一次參與大學生的三下鄉(xiāng)活動的我，參與的活動是“齊心迎亞運，海幢展風采”。這一活動是到海珠區(qū)海幢街舉辦一場社區(qū)活動。在這場社區(qū)活動中，我不但接觸到社會上的不同人群，而且參與到整個活動從策劃到實施，提高了個人的實踐能力。

2、運動就在家門口

活動內(nèi)容是在社區(qū)中進行一場運動嘉年華會，讓居民在參與有趣的運動比賽的過程中，感受到“運動就在家門口”，亞運會正一步一步地走近我們生活。運動嘉年華會的運動都是一些貼近居民的運動，如跳繩、踢毽子和定點投籃等。看見每一個居民都玩得很開心，我們的志愿者都很熱情地參與其中。

本次活動的背景是第16屆亞運會將于2010年11月12日至27日在中國廣州進行，廣州亞運會將設41項比賽項目，是亞運會歷史上比賽項目最多的一屆。廣州還將在亞運會后舉辦第十屆殘疾人亞運會。志愿者的參與是亞運會取得圓滿成功必不可少的組成部分。志愿者是一個基于道義、信念、良知、同情心和責任感而從事公益事業(yè)，向外傳遞的是一種奉獻、友愛、互助、進步的精神。運動會志愿者更是其中最為活躍的部分之一。現(xiàn)代大型體育賽事早已超出了競賽本身所具有的單純的競技性質(zhì),而成為一項集文化傳播、社會公益、藝術宣傳為一身的、具備許多人文精神內(nèi)涵的社會活動。為了完成一項大型體育賽事所具備的這些社會及精神、文化功能,需要動員大量的軟硬件資源及人力資源,以提升競技賽事的社會影響力、親和力及服務品質(zhì)。大型體育賽事的志愿者服務,不僅僅是賽事成功舉辦的需要,更是體現(xiàn)體育賽事社會公益性、構建和諧社會能力、競技精神價值傳播的重要途徑。北京奧運會期間有近10萬名賽會志愿者，40萬名城市志愿者。他們既是一道北京奧運上亮麗的風景線，也是中華民族凝聚力的充分表現(xiàn)。同樣，2010年廣州亞運會也離不開一個個可愛的志愿者。

一、活動中參與到的工作

這次三下鄉(xiāng)活動，由活動的前期策劃到中期的實施，我都參與其中。這一全過程的工作，讓我體會到很多東西。

1、活動前期

在準備工作中，我與小組中的各成員緊密聯(lián)系，做到了凡是不明白的問題都弄清楚，在團長的帶領下，我們寫出了活動的策劃書，并且在廣州市內(nèi)進行了一次獎品采購活動，充

分地體現(xiàn)出我們義工團團結合作的精神，同時，我深深地體會到我們這次活動的重要性與必要性。

雖說這只是準備時期，但大家深知，質(zhì)變的成功，需要量變的支撐，所有的工作都在有條不紊的進行著。激情飛揚，活力四射，年輕的我們正為這得來不易的社會實踐的機會揮灑著汗水，大家在忙碌中喜笑顏開，我真慶幸能參加這次學院組織的三下鄉(xiāng)社會實踐。

2、活動實施

我相信，只要經(jīng)過切身的鍛煉，我們會慢慢形成一種不怕苦不怕累的習慣，同時我也相信，這次三下鄉(xiāng)社會實踐會在我們共同的努力下取得圓滿成功。

在活動當日，我們義工團以及多名義工一早便到達了位于海珠區(qū)海幢街街道的活動地點，在多名義工的努力下，我們動作迅速地布置好了場地，并開始了活動。在活動中，我們和附近的居民打成一片，在活動的同時貫徹亞運精神，以及完成了有關亞運的問卷調(diào)查。居民也非常踴躍地參與了我們舉行的各種活動。不少居民還帶了小朋友前來游玩，在居民的歡笑聲中，我們都體會到作為一名志愿者的快樂。

我知道在這次事件中我不僅代表我自己還代表著我們學校，甚至代表同時期大學生的整體風貌。所以我應注意自身的形象，積極主動地完成的任務，做好所有應該做的事情。

二、活動的體會與感受

1、爭當志愿者，創(chuàng)造新生活

在我未加入志愿者行列前，我看社會的角度總是只會跟隨大勢，沒有個人立場看法，亦不懂分析社會問題，別人怎么說，我就怎么看。加入志愿者隊伍后，從學習接觸社會各種階層當中，使我產(chǎn)生另一種體會：能夠重視自己的能力，尊重別人的意見，在真實中建立自己的立場，而且勇于表達及協(xié)助弱勢群體表達其聲音，使社會上有更多的意見。我想這亦是個人在社會責任的一個重要部分。而透過志愿者服務當中，能夠使我明白到，雖然一個年青人的生活經(jīng)驗不足，知識水準不高，但我們有一定的能力去影響社會，協(xié)助社會，參與社會事務，我們所能做的事情，亦會有人支持，重視和關注。所以做志愿者，不僅可以為幫助他人，亦可以使自己成熟及充滿信心。

同時我還知道“爭當志愿者 創(chuàng)造新生活”成為廣州亞運會志愿服務主題。亞組委通過組織廣大志愿者進行多項的技能培訓，內(nèi)容包括奧林匹克基本知識、亞運會基本知識、廣州亞運會、亞殘會概況、中國歷史及傳統(tǒng)文化、廣州歷史及文化生活、志愿服務知識和技能，殘疾人服務知識和技能、禮儀規(guī)范、醫(yī)療常識和急救技能等。

而高校青年志愿者隊伍作為志愿者行列中的重要組成部分，作為大學生的我們都有這一份義不容辭的社會責任感。

2、善良之心喚醒志愿時代

同時我體會到，弘揚奉獻，平凡年代應該有平凡年代的載體，那就是喚醒和培育每一個人的善良之心，使他們都能從內(nèi)心深處生長出一種希望社會和諧、美好，希望人與人之間互相關愛的愿望，從而能去為別人、為社會著想，去幫助別人解決困難，去為社會做一些公益的事。我們切不可小看了每一位志愿者的一點點善良之心。這種善良之心會在人與人之間互相啟發(fā)、互相影響、互相激蕩而不斷積累，久而久之，就能溫暖整個社會、凈化整個社會、改變?nèi)伺c人之間的關系以至提高全民族的素質(zhì)。所以和平建設年代是呼喚人們善良之心的年代，是呼喚志愿者的年代。

3、向他人學習

另一個感受是，這次活動讓我結識了一些新的朋友。商學院這次一共有24人參加了暑期社會實踐。這些人都是學院里報名上來的義工，能認識這些人是我的榮幸。同時我也從這些人身上看到了我的不足之處，這對于我來說就是個不小的收獲。

本次活動,通過各種各樣的活動形式積極宣傳廣州亞運會，激發(fā)人們服務社會、回贈社會的熱情，讓更多的人加入志愿者服務行列當中，為廣州亞運會貢獻自己的力量，真正地達到“人人爭當志愿者，全民喜迎亞運會”的目的。這次社區(qū)志愿活動，不僅使我了解到志愿者的重要性，同時，我還大大地增強亞運會東道主的使命感和責任感。