第一篇：民樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處工作計(jì)劃2014秋

民樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處工作計(jì)劃

(2014 年秋）

一、指導(dǎo)思想：

本年度，我校德育工作將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) 》，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)德育研究，把立德樹(shù)人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《 小學(xué)生守則 》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《民樂(lè)小學(xué)文明禮儀》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育，創(chuàng)建美麗校園教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高我校德育工作的實(shí)效。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

組長(zhǎng)：麻志國(guó)

副組長(zhǎng)：石維成成員：龍建章 石生華 石維安 吳大廣 龍秀剛石永成麻紹蓮 龍?jiān)铺镒谥韭槔率亚槠逍∝?fù)責(zé)人及中心班主任

三、主要工作：

（一）德育隊(duì)伍建設(shè)

健全完善在學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以政教處為主導(dǎo)，以少先隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)（片村小負(fù)責(zé)人)、班主任、思想品德課教師為主體的德育工作隊(duì)伍，形成黨、政、工、政教處、少先隊(duì)等齊抓共管的工作體系。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，1

樹(shù)立以人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)，各項(xiàng)工作都要為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，以德育工作研討會(huì)、年級(jí)組工作會(huì)議、家長(zhǎng)學(xué)校、班主任工作會(huì)議、國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等為依托，要健全和穩(wěn)定德育工作機(jī)構(gòu)，提高工作實(shí)效性，組織德育教師參加骨干培訓(xùn)班，教育局和學(xué)校開(kāi)設(shè)的班主任培訓(xùn)班等。

（二）德育制度和保障機(jī)制建設(shè)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究，堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，逐步建立一套制度管理與人本管理相結(jié)合，并具有較強(qiáng)導(dǎo)向性、科學(xué)性的太高德育制度體系，為學(xué)校德育工作的穩(wěn)步發(fā)展提供保障。

1、將教師育人工作情況，列為教師考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職評(píng)、晉級(jí)的重要指標(biāo)，促全員育人格局的形成。

2、完善班主任聘用、培養(yǎng)、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理和人性化管理相結(jié)合的管理模式，最大限度的調(diào)動(dòng)班主任工作的積極和主動(dòng)性。

3、逐步建立學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)工作情況監(jiān)控評(píng)估制度，對(duì)學(xué)生發(fā)展和班主任工作做出科學(xué)評(píng)價(jià)

（三）德育課程建設(shè)

思想品德課、班會(huì)課要從內(nèi)容到形式進(jìn)行創(chuàng)新，收集整理勞動(dòng)教育、心理健康教育、環(huán)境保護(hù)教育、法制教育的教育內(nèi)容，這些都是德育課程的重要內(nèi)容。

（四）德育基地建設(shè)

愛(ài)國(guó)主義教育基地：牟春武烈士陵園

勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地：民樂(lè)鎮(zhèn)敬老院等

法制教育基地：民樂(lè)鎮(zhèn)派出所

（五）禮儀教育

鞏固課題成果，加大文明禮儀教育力度。三大塊：“學(xué)校禮儀”、“家庭禮儀”、“社會(huì)禮儀”，二十七條：穿著禮儀、行走禮儀、見(jiàn)面禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、進(jìn)餐禮儀、賽場(chǎng)禮儀、問(wèn)候禮儀、做客禮儀、待客禮儀、餐桌禮儀、穿著禮儀、擺設(shè)禮儀、乘車禮儀、公共禮儀、行走禮儀、交往禮儀。結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教育學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的階段目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練，真正內(nèi)化為學(xué)生的文明禮儀。

（六）社會(huì)公德教育

社會(huì)主義社會(huì)的社會(huì)公德是社會(huì)主義進(jìn)行的基礎(chǔ)，是現(xiàn)代社會(huì)必須高揚(yáng)的基本道德。每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，自覺(jué)地以社會(huì)責(zé)任感考慮自己的行動(dòng)，遵循體現(xiàn)社會(huì)群體利益和他人利益的公共規(guī)范。它包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等。

（七)法制教育

(1）、普法教育活動(dòng)。我校將開(kāi)展法制教育講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。特別禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，做好學(xué)生的普法教育工作，堅(jiān)決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生

(2）、安全教育活動(dòng)。安全重于泰山。強(qiáng)化師生安全意識(shí)，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、用電、游泳、食品、防病、校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)交往等安全教育，責(zé)任到人、到位。從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。

（八）拓展德育活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

(1）、“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)。繼續(xù)做好每周一的“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)，加強(qiáng)主題教育，陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國(guó)歌做到聲音響亮。

(2）、結(jié)合重大紀(jì)念日，開(kāi)展好專題教育活動(dòng)。

(3）、節(jié)日活動(dòng)。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，開(kāi)展主題教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

（九）養(yǎng)成教育活動(dòng)

(1）、自我教育活動(dòng)。要讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。(2）、校園文化教育活動(dòng)。教師要充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級(jí)、學(xué)校陣地，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、體育等

四、活動(dòng)安排：

九月份：

1、撰寫政教處工作計(jì)劃

2、開(kāi)學(xué)德育教育周（安全教育、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀教育、網(wǎng)吧教育、同建同治教育、主題班會(huì)）

3、召開(kāi)德育處工作會(huì)、少先隊(duì)工作會(huì)

4、開(kāi)展“同建同治”教育活動(dòng)

十月份：

1、開(kāi)展敬老活動(dòng)

2、開(kāi)展“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)

3、召開(kāi)班主任工作會(huì)

4、抓好行為習(xí)慣教育

十一月份：

1、開(kāi)展社會(huì)公德教育

2、開(kāi)展“同建同治”教育活動(dòng) 十二月份：

1、“文明禮儀”教育活動(dòng)

2、開(kāi)展法制教育活動(dòng)

2015年元月份：

1、養(yǎng)成教育活動(dòng)

2、各項(xiàng)資料匯總

二月份：、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)3、部署好師生寒假生活

民樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處

二0一四年九月八日

第二篇：2012秋政教處工作計(jì)劃

2012年8月

2012年政教處工作計(jì)劃 2012年政教處工作計(jì)劃

今年是我校抓質(zhì)量強(qiáng)內(nèi)涵的一年，也是我校重新分級(jí)的關(guān)鍵年。為鞏固我校的辦學(xué)成果，提升辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校德育管理更加規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，為成功創(chuàng)建“兩重兩示范”奠定良好的育人基礎(chǔ)，特制定以下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，踐行省市縣教育工作會(huì)有關(guān)精神，立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強(qiáng)隊(duì)伍、重實(shí)效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢(shì)下中職學(xué)生德育教育規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建兩重兩示范為契機(jī)，以班級(jí)管理為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和學(xué)校德育管理水平整體提高。

二、工作目標(biāo)

1.狠抓班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)、管理與績(jī)效考核，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。

2.加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。3.加強(qiáng)養(yǎng)成教育，尤其注重對(duì)學(xué)生文明禮儀的教育引導(dǎo)，鞏固文明禮儀成果。4.完善班級(jí)、學(xué)生德育學(xué)分管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

5.做好學(xué)生和班級(jí)的評(píng)優(yōu)、表彰工作，樹(shù)立校園模范，激發(fā)全校學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，形成良好校風(fēng)、班風(fēng)。

6.做好留守學(xué)生和后進(jìn)生的關(guān)愛(ài)工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)展相關(guān)德育教育活動(dòng)。

7.實(shí)施值周制度。

8.開(kāi)辟公示欄，每周每月對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。

三、工作要點(diǎn)

1.定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。召開(kāi)班主任例會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，規(guī)范管理行為。加強(qiáng)對(duì)班主任績(jī)效管理。

2.做好12春學(xué)生返校思想教育工作，規(guī)范行為教育。從校園衛(wèi)生、秩序、學(xué)生言談、儀容儀表入手，開(kāi)展專項(xiàng)整治工作，為新生入校營(yíng)造良好氛圍。

3.通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、集合集會(huì)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)教育。以“文明、守紀(jì)、好學(xué)”為主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮守紀(jì)、吃苦耐勞、立志成才、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。

4.抓好2012級(jí)秋季新生入學(xué)教育工作，明確學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性。

5.狠抓學(xué)生干部培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生會(huì)干部選拔進(jìn)行調(diào)整。6.統(tǒng)計(jì)各班的學(xué)生詳細(xì)情況，做好后進(jìn)生的關(guān)愛(ài)工作。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)、建議，讓家長(zhǎng)走入學(xué)校，了解學(xué)校管理，了解學(xué)生成長(zhǎng)情況，進(jìn)一步改進(jìn)德育管理工作。

7.嚴(yán)肅查處違紀(jì)事件，整肅校園人文環(huán)境；加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，做好學(xué)生思想教育工作。

8.加強(qiáng)改進(jìn)政教人員工作作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、育人意識(shí)、安全意識(shí)，積極主動(dòng)與各部門協(xié)調(diào)溝通，把學(xué)校德育管理工作做細(xì)做實(shí)。

9.做好每月的模范班級(jí)，學(xué)期的優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選工作。本學(xué)期政教處將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)校的重新分級(jí)為契機(jī)，以質(zhì)量為抓手，樹(shù)立質(zhì)量?jī)?yōu)先德育為首的原則，認(rèn)真做好自己本職工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，推陳出新，彰顯主題，力求實(shí)效，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

2012年8月30日

第三篇：2017秋政教處工作計(jì)劃

2017—2018學(xué)第一學(xué)期 xxxx學(xué)校初中部政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去東坡學(xué)校的優(yōu)良工作作風(fēng)與成功經(jīng)驗(yàn)，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅(jiān)持 “以德治?！?、“以法治校”的思想，依照《中學(xué)德育大綱》及學(xué)校工作計(jì)劃核心，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的教育氛圍。以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧平安校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作職責(zé)，提高德育意識(shí)與工作水平，創(chuàng)建優(yōu)秀的育人領(lǐng)隊(duì)；

2、完善各項(xiàng)德育管理制度，完善德育考評(píng)機(jī)制；

3、加強(qiáng)班主任及科任教師德育思想與理念的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍；

4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過(guò)背誦、解讀、踐行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；并開(kāi)展《東坡詩(shī)詞》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)文化分年級(jí)段背誦、學(xué)習(xí)、講解，以提高師生的人生品位，促進(jìn)良好的文明行為養(yǎng)成，提高思想道德品質(zhì)；

5、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；

6、根據(jù)節(jié)日活動(dòng)與德育主題，利用校園廣播站、櫥窗、黑板報(bào)、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)；

7、加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能；

8、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。

9、加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；

10、加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、德育教育網(wǎng)絡(luò)參考：

學(xué)?！烫帯昙?jí)組—班主任—科任教師—班干部； 教務(wù)處—教科組—教研組—教師； 宿舍管理員—班級(jí)—室長(zhǎng)； 衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—志愿者； 學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)—班干部—志愿者； ……

點(diǎn)線面拓展，形成德育隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)化，全面、全程、全員、全方位展開(kāi)德育工作。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

要抓好德育，首先，必須要培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍。通過(guò)正確的學(xué)習(xí)、鍛煉、培訓(xùn)就可以提高他們的德育管理水平；

其次，要建立完善德育考評(píng)制度，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公平、公正并有各類評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)相應(yīng)政策。最大限度調(diào)動(dòng)班主任學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。

最后，要引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)好教育的方法，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來(lái)。

（2）學(xué)生干部的培養(yǎng)。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、室長(zhǎng)、志愿者，通過(guò)推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

（3）門崗保衛(wèi)、宿舍管理、衛(wèi)生管理、食堂工作等人員的工作態(tài)度與管理培訓(xùn)。他們的崗位工作，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，都是保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)的條件。

（二）實(shí)施安全、法制、禁毒、心理健康等方面教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施安全、法制、禁毒、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)管理制度。提高教師依法治教的自覺(jué)性；增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)抗干擾能力。

1、進(jìn)行學(xué)生遵紀(jì)守法教育。如；不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等場(chǎng)所；

2、進(jìn)行“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；

3、提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)；

4、加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈；

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作；

6、加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。

7、貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，并做好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、和國(guó)防教育。促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、新生要組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。老生要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，并適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)防教育，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

3、利用升旗，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。

4、組織學(xué)生觀看愛(ài)教片，德育片視頻并寫觀后感。開(kāi)展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、利用教師節(jié)、國(guó)慶、元旦等重要節(jié)日開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類教育。

（四）、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育

1、除組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》等外，開(kāi)展《東坡詩(shī)詞》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)文化分年級(jí)段背誦、學(xué)習(xí)、講解活動(dòng)，以提高師生的人生品位，促進(jìn)良好的文明行為養(yǎng)成，提高思想道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每周或月評(píng)選出“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“優(yōu)秀個(gè)人”等，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)鞭策，用樹(shù)典型等方式促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，抓好教室、宿舍、公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生工作，凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。

4、以儒家經(jīng)典、東坡詩(shī)詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典為主體，建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

5、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)、穿奇裝異服，禁止攜帶管制刀具、禁止帶手機(jī)上學(xué)。

5、班主任要精心設(shè)計(jì)，上好主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

（五）、開(kāi)展多種活動(dòng)，從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。

2、尊重，理解，關(guān)愛(ài)學(xué)生，公正嚴(yán)格，平等對(duì)等。

3、舉辦體育競(jìng)賽（運(yùn)動(dòng)會(huì)），文藝晚會(huì)活動(dòng)等。開(kāi)設(shè)藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)班等，通過(guò)全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng)，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng)，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和特色班級(jí)。

4、抓好一課三操兩活動(dòng)、晨早讀質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌，展示我校良好形象。

（六）、家校合力，共同育人。

1、建立家長(zhǎng)委員會(huì)與家長(zhǎng)學(xué)校，并通現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)的形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，改變家長(zhǎng)的教育觀念，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

2、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。

3、學(xué)校與家長(zhǎng)積極配合，做好教師（特別是班主任）的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

四、主要行事歷（參考草案）：

八月份：

1、開(kāi)學(xué)工作籌備會(huì)

2、校園安全隱患大排查 九月份：

1、開(kāi)學(xué)典禮及新生培訓(xùn)（行為規(guī)范與軍訓(xùn)）

2、環(huán)境衛(wèi)生整治

3、學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、管制物品檢查

4、教師節(jié)（尊師重教）活動(dòng)

5、法紀(jì)、安全、心理健康教育（以后常規(guī)化）

6、校園之聲廣播、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作啟動(dòng)。

7、志愿隊(duì)組建并開(kāi)展工作

8、國(guó)學(xué)經(jīng)典《東坡詩(shī)詞》《弟子規(guī)》等學(xué)習(xí)與講解

9、文明班級(jí)及宿舍評(píng)比（以后常規(guī)化）十月份：

1、慶“國(guó)慶”活動(dòng)（板報(bào)、演講、征文等）

2、班干部培訓(xùn)（團(tuán)委組織）

3、學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選（團(tuán)委組織）

4、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

5、辦問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)班

6、法紀(jì)、安全、心理健康教育 十一月份：

1、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、半期常規(guī)工作總結(jié)

3、元旦晚會(huì)籌備

4、問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)

5、法制教育講座

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

7、消防安全疏散演練活動(dòng) 十二月份：

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（后期管理）

2、開(kāi)展“12.?9”紀(jì)念活動(dòng)

3、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

4、法紀(jì)、安全、心理健康教育

5、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、自愿隊(duì)工作總結(jié)。

6、元旦晚會(huì)演出

元月份：

1、評(píng)優(yōu)評(píng)先，“三好”、“ 優(yōu)干”評(píng)選

2、國(guó)學(xué)經(jīng)典《東坡詩(shī)詞》《弟子規(guī)》等背誦比賽

3、學(xué)生操行評(píng)定、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的填寫

4、期末表彰大會(huì)

5、收集各項(xiàng)資料歸檔并總結(jié)有關(guān)案例

6、學(xué)部工作總結(jié)

7、寒假安全工作部署

政教處

2017．8．23

第四篇：2018秋政教處工作計(jì)劃

2018秋政教處工作計(jì)劃

導(dǎo)語(yǔ)：每年，學(xué)校政教處都要制定工作計(jì)劃，那么秋政教處工作計(jì)劃如何制定?以下是小編收集的秋政教處工作計(jì)劃，僅供大家閱讀參考!

計(jì)劃一：秋政教處工作計(jì)劃

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，以學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為指針，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的育人思想，繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的 “引領(lǐng)師生做更好的自己”辦學(xué)理念，以“自主教育”為抓手，從自我養(yǎng)成、自主規(guī)劃、自我約束、自主學(xué)習(xí)等方面打造具有我校特色的德育模式，弘揚(yáng)民族精神，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生自我教育能力。努力為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)建積極向上的濃厚學(xué)風(fēng)和營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境。

1.自主教育成果顯著;2.學(xué)生行為習(xí)慣較大改善;3.校園文化活動(dòng)更富內(nèi)涵;4.德育管理制度更完善;5.學(xué)生自我教育能力逐步提高。

(一)繼續(xù)深化班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1.通過(guò)組織外出參觀學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家培訓(xùn)、交流研討等形式加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀;強(qiáng)化學(xué)生教育、班級(jí)管理的技術(shù)內(nèi)涵，提高說(shuō)理能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)能力;深化對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生教育的研究和實(shí)踐層次，克服班級(jí)管理工作的淺層化、粗俗化;力求學(xué)生教育與教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)融合，努力做到精細(xì)高效。

2.在班級(jí)管理中繼續(xù)實(shí)行“走動(dòng)管理”機(jī)制。年級(jí)主任、班主任要深入課堂、宿舍、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等進(jìn)行檢查，在走動(dòng)管理中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.在班主任中繼續(xù)倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)文化”。通過(guò)打造講座式和探討交流式的班主任例會(huì)、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、完善德育資源庫(kù)等形式，給班主任們搭建經(jīng)驗(yàn)共享、展示交流、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。同時(shí)在學(xué)習(xí)交流中反思教育行為，研究工作策略，形成德育研究課題，提升德育科研水平。

4.繼續(xù)組織實(shí)施班主任“青藍(lán)工程”和“名師工程”，以老帶新，名師輻射，助推班主任專業(yè)成長(zhǎng)。

(二)繼續(xù)開(kāi)展“做更好的自己”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，打造“自主教育”德育品牌。

本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展“做更好的自己”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，打造“自主教育”德育品牌，具體為:

班主任層面:

以班主任各類評(píng)選表彰等活動(dòng)為載體，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生層面:

1.引導(dǎo)學(xué)生自我養(yǎng)成良好習(xí)慣。

(1)各班既要全面謀劃，把握住學(xué)生當(dāng)前存在的實(shí)際問(wèn)題，又要重點(diǎn)突破，抓住核心習(xí)慣養(yǎng)成。在核心習(xí)慣養(yǎng)成上，要系列化、精細(xì)化，有步驟，有措施，可以一學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)，也可以一月一個(gè)重點(diǎn)，避免泛而空。

(2)既要強(qiáng)調(diào)外部引導(dǎo)，又要注重自我養(yǎng)成。政教處團(tuán)委要確定系列化的國(guó)旗下講話主題，班級(jí)要定期或不定期召開(kāi)主題班會(huì)，從理論層面進(jìn)行教育，同時(shí)還要發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)(如值周班執(zhí)勤等)的育德作用，從實(shí)踐層面進(jìn)行訓(xùn)練。

(3)加強(qiáng)晚自習(xí)的管理,要求晚自習(xí)管理員認(rèn)真履行職責(zé),敢管、管好，保證自習(xí)課有良好的學(xué)習(xí)壞境。

(4)抓好高一新生的軍訓(xùn)工作及新生教育工作。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束。

(1)與新課改學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度相結(jié)合，建立規(guī)范的學(xué)生管理制度;以志愿者活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生榜樣評(píng)比制度細(xì)化、道德講堂優(yōu)化為新方向，樹(shù)榜樣、樹(shù)典型，引領(lǐng)校園正能量，使之成為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的底線和范本。

(2)要經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行自我反思，不斷糾偏，可以通過(guò)寫周記或月記、做本班周總結(jié)等途徑，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自重的情感，培養(yǎng)學(xué)生的理性精神和反思能力，從而增強(qiáng)自律能力。

3.引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主規(guī)劃。

(1)要把自主規(guī)劃與“中國(guó)夢(mèng)”教育、理想教育、責(zé)任感教育、感恩教育相結(jié)合，讓學(xué)生明白自主規(guī)劃的意義和重要性。

(2)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)做不同時(shí)段的規(guī)劃和不同類型的規(guī)劃，做到人人有規(guī)劃，事事有規(guī)劃，層層查規(guī)劃、評(píng)規(guī)劃，班主任、科任教師要幫助學(xué)生做好規(guī)劃的制定、實(shí)施、調(diào)整、評(píng)價(jià)、引領(lǐng)等活動(dòng)。

(3)指導(dǎo)學(xué)生制作完善成長(zhǎng)記錄袋，作為學(xué)生進(jìn)行自主規(guī)劃的物質(zhì)載體。

(4)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年歌詠比賽、班級(jí)文化節(jié)、97周年校慶慶祝、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)逐步試行由學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計(jì)、自我選擇、自我承辦、自我管理，使活動(dòng)更貼近學(xué)生、更富內(nèi)涵。

(5)各社團(tuán)要完善管理體制，豐富社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活張弛有度，有利于學(xué)生的身心發(fā)展。

4.引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

對(duì)重點(diǎn)時(shí)間段(如晚自習(xí)、周末)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控及引領(lǐng)。引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)能力，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)，有更好學(xué)習(xí)效果。

(三)德育科研

1.引導(dǎo)班主任在平時(shí)的班級(jí)管理中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)提升到科研課題。

2.加強(qiáng)對(duì)年級(jí)管理、學(xué)生管理的實(shí)踐研究，積極探索更為科學(xué)的且具操作性和實(shí)效性的管理模式。

(四)安全工作

1.定期組織相關(guān)部門人員做好校舍、教室及校園周邊環(huán)境安全隱患的排查工作，確保師生工作學(xué)習(xí)的環(huán)境安全。

2.繼續(xù)加強(qiáng)校園全封閉管理。加強(qiáng)門衛(wèi)職責(zé)培訓(xùn)，要求不折不扣地落實(shí)校門出入嚴(yán)格盤查登記制度，以保障校園安全。

3.全面落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀。明確年級(jí)主任、班主任是年級(jí)、班級(jí)安全第一責(zé)任人，安全問(wèn)題要月月講、周周查、天天抓;年級(jí)、班級(jí)建立安全隱患自查制度并及時(shí)匯報(bào)政教處、總務(wù)處整改。

4.定期組織安全疏散演練，召開(kāi)主題班會(huì)，舉辦專題報(bào)告會(huì)，統(tǒng)籌做好學(xué)校及校園周邊環(huán)境整治工作，把安全教育、生命教育常規(guī)化、常態(tài)化，并重視教育的時(shí)效性。

(五)學(xué)生宿舍管理工作

1.深化改革，規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理各項(xiàng)制度，特別是學(xué)生的用電及在宿舍手機(jī)的使用規(guī)定。

2.班主任要重視住宿生管理，關(guān)注住宿生的生活狀態(tài)，每周至少要深入宿舍進(jìn)行1次檢查，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

3.繼續(xù)實(shí)行宿舍量化管理，日查周結(jié)月評(píng)比，每月評(píng)選一次文明宿舍。

(六)衛(wèi)生健康教育工作

1.繼續(xù)落實(shí)校園衛(wèi)生清潔保潔責(zé)任制和檢查評(píng)比反饋制度。

2.與心理輔導(dǎo)室配合，開(kāi)展針對(duì)性更強(qiáng)的心理健康的診斷疏解工作，并繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)拓展活動(dòng);邀

請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校開(kāi)展女生青春期教育活動(dòng)。

3.通過(guò)講座、主題班會(huì)、宣傳板報(bào)、活動(dòng)等形式，加強(qiáng)對(duì)健康知識(shí)的宣傳和普及。做到宣傳進(jìn)年級(jí)、宣

傳進(jìn)班級(jí)、宣傳進(jìn)宿舍，切實(shí)提高學(xué)生的健康意識(shí)。

4.切實(shí)做好傳染性疾病防控工作。

(七)完善德育設(shè)施

校園增設(shè)公益廣告、行為習(xí)慣養(yǎng)成、勵(lì)志等標(biāo)語(yǔ)志標(biāo)。

(八)貧困生資助管理

1.做好我校開(kāi)展資助工作總結(jié)材料的歸檔整理。

2.繼續(xù)做好今年在校貧困生補(bǔ)助及大學(xué)新生入學(xué)資助各項(xiàng)政策的宣傳和落實(shí)工作，及時(shí)將黨和政府的關(guān)

懷和溫暖及時(shí)送到貧困生中。

(九)加強(qiáng) “三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的溝通，增強(qiáng)校園健康文化對(duì)社區(qū)和家庭的影響力。

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成三者結(jié)合共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。完善家

長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校制度，定期召開(kāi)集中或分層家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議期間穿插對(duì)家長(zhǎng)教育方法的培訓(xùn)，提高家庭教育的水平。

2.班主任和任課教師通過(guò)電話、家長(zhǎng)接待、家訪等形式與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育教

學(xué)的有關(guān)情況，及時(shí)交流，尋求家長(zhǎng)多方支持學(xué)校工作，特別把家訪落到實(shí)處。

3積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)，將教育延伸到社會(huì)，一方面為學(xué)校爭(zhēng)取更大空間，同時(shí)努力使學(xué)校影響社區(qū)的精神文化。

(十)不斷完善和豐富社團(tuán)文化

1各社團(tuán)要完善管理體制，豐富社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活張弛有度，有利于學(xué)生的身心發(fā)展。

2.充分發(fā)揮學(xué)生組織大型活動(dòng)的主動(dòng)性，力爭(zhēng)各社團(tuán)有自己的品牌活動(dòng)。

3.加大對(duì)社團(tuán)主要干部的培訓(xùn)，加強(qiáng)校際交流，本學(xué)期擬開(kāi)展2-3次干部專題培訓(xùn)。

4.繼續(xù)推進(jìn)我校的“微光志愿者”的各項(xiàng)工作，并把它打造成我校的品牌，真正踐行南寧人能幫就幫的精神。

5.繼續(xù)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”、“美麗校園，整潔暢通有序大行動(dòng)”、“經(jīng)典誦讀”、“中國(guó)夢(mèng)”等主題教育。

計(jì)劃二：秋政教處工作計(jì)劃

以黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的一系列文件精神為依據(jù)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，改進(jìn)工作和思路方法，努力開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理工作的新局面，為達(dá)成省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總體目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，良好的道德品質(zhì)和綜合職業(yè)素質(zhì)，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律和勇于創(chuàng)新的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)學(xué)生“三有一無(wú)”，即每個(gè)學(xué)生有文明習(xí)慣、有是非觀念、有進(jìn)取精神，在籍學(xué)生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，鼓勵(lì)班主任閱讀教育管理類的書籍，鼓勵(lì)班主任撰寫德育案例和論文，積極參與課題研究，提高班主任的德育科研水平。

2、進(jìn)一步打造班主任群體隊(duì)伍，進(jìn)一步完善德育工作例會(huì)、班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展班級(jí)管理工作專題討論，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，要求班主任在常規(guī)工作中以心換心，善待留守學(xué)生，禮待家長(zhǎng)。

3、修訂、完善班主任工作考核辦法，做好班主任考核工作，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，考評(píng)結(jié)果同評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。激勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)全體班主任搞好班級(jí)工作的動(dòng)力。

4、重視家庭、學(xué)校、社會(huì)的配合，進(jìn)一步形成德育教育合力。緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分挖掘校外的德育資源，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。

5、有效開(kāi)展防控流生工作，將控輟工作納入班主任工作考核。

(二)加大力度，常抓不懈，組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)

1、愛(ài)校教育

(1)利用班會(huì)課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報(bào)、櫥窗宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，明確“學(xué)校光榮我光榮、我為學(xué)校爭(zhēng)光榮”的道理。

(2)組織好愛(ài)校教育的主題班會(huì)，舉行好征文、演講等競(jìng)賽活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作愛(ài)校和勤學(xué)講座，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱情。

2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育

要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例》，努力掃除校園內(nèi)不文明行為，重點(diǎn)糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫、損壞公物;浪費(fèi)水電;放學(xué)不自覺(jué)關(guān)鎖門窗;為瑣事打架;進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為。治理好午間和課間秩序，強(qiáng)化常規(guī)管理工作的檢查、督促和考核，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

3、法制教育和毒品預(yù)防教育

一是組織學(xué)生學(xué)好憲法、國(guó)旗法和預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性;二是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制講座或組織學(xué)生觀看法制影片;三是開(kāi)展毒品預(yù)防教育，讓所有學(xué)生遠(yuǎn)離毒品。

4、平安校園創(chuàng)建工作和安全教育

平安校園創(chuàng)建工作和安全教育一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生，再創(chuàng)平安校園。

5、開(kāi)展特色班級(jí)(團(tuán)支部)創(chuàng)建申報(bào)活動(dòng)

打造獨(dú)具特色的團(tuán)結(jié)和諧的組織文化，形成“人人為我，我為人人;我為集體增光輝，集體以我為榮”的氛圍;繼續(xù)開(kāi)展激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)人格健全、情趣高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、精神飽滿的陽(yáng)光學(xué)子。

(三)抓住重點(diǎn)，創(chuàng)出特色，做好心理健康教育工作。

1、健全心理健康教育組織，學(xué)校有心理健康老師，每班班主任擔(dān)任心理教育輔導(dǎo)員，選派一名學(xué)生擔(dān)任心理教育聯(lián)絡(luò)員，形成多層次、立體型的隊(duì)伍。

2、開(kāi)展好心理教育講座，組織全體師生學(xué)習(xí)心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識(shí)和疏導(dǎo)辦法。

3、有步驟地實(shí)施心理教育。學(xué)校一方面要求每位教職工教育學(xué)生從心理學(xué)角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵(lì)和感化他們;另一方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢室，掛出心理信箱，開(kāi)通心理咨詢熱線，開(kāi)設(shè)心理閱覽室，并在校板報(bào)上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

4、邀請(qǐng)心理教育專家來(lái)校作講座，指導(dǎo)科研工作，提高全體教工的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優(yōu)秀班主任外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高工作水平。

1、每學(xué)期組織召開(kāi)一次學(xué)校德育工作研討會(huì)，不斷研究，在新形勢(shì)下德育工作的新特點(diǎn)、新情況、新做法，努力使學(xué)校德育工作適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

2、每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，交流班主任工作情況，總結(jié)本月班主任工作情況，部署下月班主任工作。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的管理水平，定期組織班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，關(guān)心班主任工作、學(xué)習(xí)、生活。按照有關(guān)的政策、在晉級(jí)、評(píng)先、福利待遇方面優(yōu)先考慮班主任，健全班主任考核制度，開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)秀班主任、德育管理工作領(lǐng)軍人物活動(dòng)，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

4、全體黨員、干部，根據(jù)各人工作崗位和所任教的班級(jí)，分別有重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)班級(jí)(年級(jí))和1-2名暫時(shí)后進(jìn)生，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，了解暫時(shí)后進(jìn)生的情況，配合班主任做好轉(zhuǎn)化工作。

5、實(shí)行創(chuàng)建與評(píng)比相結(jié)合。通過(guò)行為規(guī)范示范學(xué)校的創(chuàng)建，組織先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、行為規(guī)范標(biāo)兵、行為規(guī)范示范班等一系列評(píng)比活動(dòng)，形成有效競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

九月份:

1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。

2、班主任例會(huì)。

3、以“揚(yáng)帆新起航”為主題，出好黑板報(bào)。

4、指導(dǎo)班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。

5、正常常規(guī)管理各項(xiàng)檢查，組織專項(xiàng)督查。

6、重溫各項(xiàng)規(guī)范和制度(包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容)，并組織考查。

7、教師節(jié)慶?；顒?dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩教師”征文競(jìng)賽活動(dòng)。

8、社團(tuán)活動(dòng)啟動(dòng)。

十月份:

1、開(kāi)展行為規(guī)范專題教育活動(dòng)。

2、布置“良好習(xí)慣、幸福人生”主題黑板報(bào)。

3、啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作。

4、召開(kāi)班主任例會(huì)。

5、進(jìn)行專項(xiàng)督查。

十一月份:

1、常規(guī)管理期中回頭看。

2、召開(kāi)班主任例會(huì)。

3、開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”專題宣傳活動(dòng)。

4、加強(qiáng)交通安全教育。

十二月份:

1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。

2、圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“八禮四儀”，布置黑板報(bào)。

3、召開(kāi)法制教育講座。

4、召開(kāi)班主任例會(huì)。

5、期中回頭看專項(xiàng)督查。

6、學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一月份:

1、思想品德考核。

2、三好學(xué)生、十佳學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任評(píng)比。

3、召開(kāi)班主任例會(huì)。

4、心理健康教育講座。

5、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。

6、慶祝元旦活動(dòng):元旦文藝匯演。

第五篇：鴨暖鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處工作計(jì)劃范文

鴨暖鎮(zhèn)中心小學(xué)2015學(xué)年春學(xué)期

政教處工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針，以上級(jí)文件和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持立德樹(shù)人，以貫徹落實(shí)總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”要求為重點(diǎn)，以實(shí)施人知人曉、典型培樹(shù)、實(shí)踐育人、文化提升和“金種子”五大工程為載體，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到全體師生之中、學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程之中，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一。在工作中抓常規(guī)、創(chuàng)特色、求實(shí)效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面；以構(gòu)建平安、和諧、文明、快樂(lè)、書香校園，提高班級(jí)管理水平為目標(biāo)，健全完善課堂教學(xué)抓認(rèn)知、校園文化抓滲透、教育活動(dòng)抓踐行、制度建設(shè)抓保障的工作機(jī)制，為學(xué)校教育事業(yè)更好更快發(fā)展凝聚正能量。

工作目標(biāo)：

1.落實(shí)好職責(zé)，更新理念，創(chuàng)新德育管理模式。認(rèn)真落實(shí)政教處工作職責(zé)、班主任工作職責(zé)。用新理念管理班級(jí)，探索并改進(jìn)班級(jí)管理。豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式。結(jié)合“播撒‘金種子’，立德樹(shù)新人”和“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，開(kāi)展特色鮮明的主題教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

2.強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.牢固堅(jiān)守“三零底線”（零事故、零發(fā)案、零流失）。加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，構(gòu)建“平安、和諧校園”。

4.以“認(rèn)知認(rèn)領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做黨和人民滿意的好老師，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，持續(xù)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，完善師德教育和評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，塑造陽(yáng)光心態(tài)，著力遏制師生中的不陽(yáng)光行為。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任教育管理水平，完善班主任工作細(xì)則、考核制度和培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展班主任競(jìng)聘上崗行動(dòng)，全面落實(shí)班主任工作補(bǔ)助，提高教師待遇，努力打造一支陽(yáng)光、高效的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

6.進(jìn)一步創(chuàng)新家校交流方式，發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的積極作用，努力形成家校攜手的教育合力。

7.塑造校園之魂，進(jìn)一步培植校園文化特色。以社會(huì)主義核心價(jià)值為根本，努力構(gòu)建校園核心價(jià)值體系。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍,發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。

8.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法治思維和敬畏意識(shí)，增強(qiáng)依法治校（教）、依法從教的自覺(jué)性。加強(qiáng)青少年法制教育工作，“預(yù)青”工作取得新亮點(diǎn)。深入推進(jìn)“依法治?！惫ぷ?，加強(qiáng)校園環(huán)境整治力度。

9.繼續(xù)抓好德育課題的研究工作，努力塑造師生“陽(yáng)光心態(tài)”。進(jìn)一步深化德育管理體制改革，構(gòu)建寄宿制小學(xué)師生管理的新體制。

10.學(xué)期內(nèi)在發(fā)表信息25條以上。加強(qiáng)德育科研工作，創(chuàng)新德育活動(dòng)，加大工作宣傳力度。

11.打造學(xué)校特色，做強(qiáng)做大學(xué)校品牌。全面配合學(xué)校做好省級(jí)“快樂(lè)校園”“德育示范?！币约笆锌h級(jí)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

主要工作及措施

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升管理能力，突出管理實(shí)效。

1.進(jìn)一步完善德育組織機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立健全由學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處、值周組、班主任、宿舍指導(dǎo)教師；校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組、任課教師;學(xué)校黨支部、少先大隊(duì)、中隊(duì)，組成的學(xué)校三級(jí)德育工作網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的指導(dǎo)和管理。

少先隊(duì)大隊(duì)努力做好學(xué)生干部的培養(yǎng)，多渠道開(kāi)展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。班干部、少先隊(duì)干部、宿舍長(zhǎng)等，通過(guò)推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

3.構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、德育研討會(huì)等形式組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。定期召開(kāi)全體班主任工作例會(huì)，對(duì)班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，聽(tīng)取反饋，布署工作；組織學(xué)習(xí)德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任工作能力和水平。每學(xué)期每位班主任上交班級(jí)工作感悟一篇，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

4.修改完善《班主任工作補(bǔ)助發(fā)放辦法》、《鴨暖鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任培養(yǎng)計(jì)劃》和《班主任工作細(xì)則和考核制度》，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任競(jìng)聘工作，嚴(yán)格班主任班級(jí)管理量化評(píng)比，全面落實(shí)好班主任津貼制度、“六化管理”檢查評(píng)比制度，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、班會(huì)情況、各種上交資料等。

5.做好新老班主任的結(jié)對(duì)幫扶工作，指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的策略和方法，指導(dǎo)和幫助班主任開(kāi)好主題班會(huì)，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。

6.密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

7.切實(shí)做好學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、生活等方面家長(zhǎng)和社會(huì)較為關(guān)注工作。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，消除工作中的惰性、疲性，不僅要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，還要把關(guān)心學(xué)生的安全和生活放在突出重要的位置。

8.班主任不僅要搞好日常的班級(jí)管理工作，更應(yīng)該把關(guān)愛(ài)學(xué)生的生活放在首要位置，和學(xué)生談心，堅(jiān)持每天進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)注學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生的健康，既當(dāng)好老師，又要充當(dāng)父母的角色，讓寄宿生在學(xué)校感到家庭般的溫暖。9.宿舍承包指導(dǎo)教師要發(fā)揮崗位職能，一方面做好公寓樓的安全保衛(wèi)工作，切實(shí)保護(hù)好學(xué)生的人身安全、財(cái)務(wù)安全，另一方面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)生生活，慢慢養(yǎng)成不在依賴父母的習(xí)慣，能在學(xué)校健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，帶領(lǐng)師生積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（一）實(shí)施“人知人曉工程”，以陣地傳揚(yáng)。一是充分利用校園中制作的有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的載體和陣地，有重點(diǎn)、分層次引導(dǎo)師生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)食堂、進(jìn)寢室、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。二是豐富活動(dòng)載體。廣泛開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”班級(jí)演講活動(dòng)，落實(shí)“記住要求”。充分利用重大節(jié)慶日和升旗儀式、入隊(duì)儀式、班隊(duì)會(huì)、師生集會(huì)等重要教育節(jié)點(diǎn)，通過(guò)國(guó)旗下講話、簽名宣誓、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽和歌詠等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，大力開(kāi)展宣揚(yáng)培育。三是構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校教育為主帶動(dòng)社會(huì)教育、家庭教育為輔的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)、溝通和配合，整合教育資源，拓展教育渠道。建好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)。開(kāi)展“成長(zhǎng)第一課”活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)家庭都重視道德、品行教育，使家庭成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的第一課堂。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺(jué)地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念傳達(dá)到學(xué)生家庭，傳揚(yáng)到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。

（二）實(shí)施“典型培樹(shù)工程”，以榜樣引領(lǐng)。一是用感人事跡感動(dòng)。充分發(fā)揮榜樣的力量，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)典型、美好事物，包括航天英雄、奧運(yùn)冠軍、大科學(xué)家、勞動(dòng)模范、青年志愿者和那些助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的好人。二是以競(jìng)先爭(zhēng)優(yōu)調(diào)動(dòng)。注重從身邊的人入手，廣泛開(kāi)展“最美孝心少年”“美德少年”、“陽(yáng)光學(xué)子”、三好學(xué)生、“校園之星”推薦評(píng)選，選樹(shù)一批可親、可敬、可信、可學(xué)的先進(jìn)典型，讓廣大未成年人學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)。三是靠骨干先進(jìn)帶動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)人物的表率和標(biāo)桿作用，帶動(dòng)全體教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。四是借宣傳造勢(shì)鼓動(dòng)。做好先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳工作，通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播等陣地對(duì)師生身邊的先進(jìn)人物及事跡進(jìn)行集中宣傳，促進(jìn)人人參與、真學(xué)真用，形成尊重榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)榜樣、超越榜樣的濃厚氛圍。

（三）實(shí)施“實(shí)踐育人工程”，以實(shí)踐培育。

1.開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織師生持續(xù)、深入開(kāi)展踐行核心價(jià)值觀“七個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)，即：上一堂以宣講核心價(jià)值觀為主題的德育公開(kāi)課；舉辦一次以傳揚(yáng)核心價(jià)值觀為主題的學(xué)生書畫、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)；寫一篇學(xué)習(xí)、踐行核心價(jià)值觀的心得體會(huì)；教唱一首體現(xiàn)核心價(jià)值觀的愛(ài)國(guó)歌曲；開(kāi)展一次宣傳核心價(jià)值觀的演講比賽；組織一堂貫徹核心價(jià)值觀的主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)；召開(kāi)一次宣揚(yáng)核心價(jià)值觀的道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊事做起、從小事做起，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立核心價(jià)值信仰。

2.開(kāi)展師生文明素質(zhì)大提升活動(dòng)。以語(yǔ)言規(guī)范、儀表端莊、舉止得體、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、文明出行等為基本內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)行動(dòng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。開(kāi)展“做文明有禮的臨澤人”教育實(shí)踐活動(dòng)，從重要場(chǎng)所和重要活動(dòng)、學(xué)校開(kāi)學(xué)和學(xué)生畢業(yè)時(shí)舉行莊重簡(jiǎn)樸的典禮抓起，引導(dǎo)未成年人講文明、樹(shù)新風(fēng)，講道德、尊道德、守道德。

3.廣泛開(kāi)展五大陣地共建共育活動(dòng)。一是進(jìn)一步推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，為廣大農(nóng)村未成年人打造更多的社會(huì)主義核心價(jià)值觀課外實(shí)踐樂(lè)園。二是建設(shè)好留守兒童之家，以愛(ài)和幫助為主題，創(chuàng)新活動(dòng)載體和內(nèi)容，進(jìn)一步改善留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)留守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)。三是建好用好心理輔導(dǎo)室，扎實(shí)開(kāi)展小學(xué)心理健康教育，為小學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、心理咨詢、危機(jī)干預(yù)等服務(wù)工作。四是在校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專題專欄，集中展播踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法和評(píng)選出的先進(jìn)典型事跡，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中。五是積極協(xié)調(diào)博物館、梨園口戰(zhàn)役紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地和文化館、圖書館等公共文化服務(wù)陣地，因地因校制宜，扎實(shí)開(kāi)展青少年學(xué)生“暑期之旅”等實(shí)踐活動(dòng)，共同對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想信念和愛(ài)國(guó)主義教育。

（四）實(shí)施“文化提升工程”，以文化浸潤(rùn)。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為靈魂引領(lǐng)校園文化建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，凝練辦學(xué)理念，構(gòu)建支撐體系，夯實(shí)支柱支點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)以“生命·陽(yáng)光”為核心的校園文化建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)校精細(xì)化管理和資源充分利用的長(zhǎng)效機(jī)制。在學(xué)校墻壁文化、園區(qū)設(shè)施建設(shè)中，著眼育人功能的挖掘，本著勤儉節(jié)約的原則，將教材中勵(lì)志、潤(rùn)德、啟智的題材脫胎、轉(zhuǎn)化、拓展為長(zhǎng)效育人的文化景點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)傳揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶漸染、潛移默化的學(xué)校文化環(huán)境。深入開(kāi)展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)和每年一度的小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，讓豐富多彩、寓教于樂(lè)的文化藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)校文化建設(shè)增添活力。積極總結(jié)推廣在推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度、挖掘校園文化內(nèi)涵、彰顯辦學(xué)特色、提升辦學(xué)實(shí)力方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，引導(dǎo)廣大師生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。

（五）全面實(shí)施播撒“金種子”工程，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培育“陽(yáng)光少年”、“美德少年”和“最美孝心少年”。

根據(jù)省委省政府辦公廳《關(guān)于實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見(jiàn)》和我國(guó)教育方針“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的要求，結(jié)合我縣對(duì)學(xué)生提出的“讀書點(diǎn)亮人生、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、誠(chéng)信溝通心靈、習(xí)慣成就未來(lái)”的核心價(jià)值體現(xiàn)和學(xué)生思想實(shí)際，在廣大青少年學(xué)生中播撒“誠(chéng)、善、法、書、美、健”和“三愛(ài)三節(jié)”的金種子。

1.播撒“誠(chéng)”的金種子。即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信。以“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)”為教育重點(diǎn)，加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信宣傳教育，開(kāi)展誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信簽名、宣講誠(chéng)信故事、評(píng)選“誠(chéng)信之星”、設(shè)立“誠(chéng)信考場(chǎng)”等形式，通過(guò)進(jìn)行“誠(chéng)信班級(jí)”、“誠(chéng)信學(xué)生”的評(píng)選等誠(chéng)信體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念。

2.播撒“善”的金種子。即善良友愛(ài)、與人為善。深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”、“送溫暖·獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)心傳遞、關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊未成年人群體”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)中感悟生命，懂得奉獻(xiàn)，提升自己。深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，堅(jiān)持從灑掃應(yīng)對(duì)做起，引導(dǎo)未成年人學(xué)會(huì)待人接物；從認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)做起，引導(dǎo)未成年人自我提升；從日行一善做起，用實(shí)踐養(yǎng)成道德心。堅(jiān)持不懈地抓好“網(wǎng)上祭英烈”、“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮等集中性活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”。開(kāi)展“孝老、敬老、尊敬師長(zhǎng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬老人，在社會(huì)尊敬師長(zhǎng)。開(kāi)展感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)會(huì)知恩、懂得感恩，樹(shù)立感恩親情、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)的道德情操。

3.播撒“法”的金種子。即學(xué)法知法、遵紀(jì)守法。開(kāi)展以“遵紀(jì)守法”為主題的專題教育活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，樹(shù)立待人處事守法規(guī)、遵規(guī)章的觀念。組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與自身緊密相關(guān)的法律法規(guī)和行為規(guī)范，處處踐行日常行為準(zhǔn)則。以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，廣泛開(kāi)展“習(xí)慣在廁所”、“習(xí)慣在餐廳”、“習(xí)慣在課桌”、“習(xí)慣在宿舍”等活動(dòng)，讓學(xué)生感受“習(xí)慣的力量”，懂得“好習(xí)慣使人終身受益”。以“三管八不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話、粗話，不在樓道高聲喧嘩； 管住自己的手，不亂涂亂畫亂摸墻，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑滑樓梯，不走土路，不踐踏草坪。“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別； “四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。

4.播撒“書”的金種子。即博覽群書、知書達(dá)理。創(chuàng)建書香校園，加強(qiáng)“無(wú)門圖書室”建設(shè)和“圖書飄逸”活動(dòng)。開(kāi)展圖書進(jìn)樓道、進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)辦公室和師生節(jié)假日開(kāi)放借閱活動(dòng)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書。抓好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，定期舉辦詩(shī)歌比賽、經(jīng)典誦讀和讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)育才華從讀書做起，讀書明智，讀書養(yǎng)德。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀童謠征集推廣活動(dòng)，創(chuàng)作和推薦一批未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、朗朗上口、體現(xiàn)“三個(gè)倡導(dǎo)”要求的優(yōu)秀童謠，組織未成年人廣為傳唱。開(kāi)展“讀書成長(zhǎng)三個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人“讀一本好書、誦一段經(jīng)典、寫一篇心得”。開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)征文比賽和演講比賽，引導(dǎo)未成年人播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓他們從小敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，將個(gè)人奮斗與祖國(guó)未來(lái)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，報(bào)效祖國(guó)。

5.播撒“美”的金種子。即追求美、欣賞美、培育美，思想美、心靈美、行為美。以藝術(shù)教育和校園文化建設(shè)為依托，以美養(yǎng)德、以美啟智，引導(dǎo)學(xué)生追求美、欣賞美、體驗(yàn)美，達(dá)到思想美、心靈美、行為美的目標(biāo)。通過(guò)組織音樂(lè)、舞蹈、繪畫、科技小制作等各類興趣小組或校本課程，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演唱演奏會(huì)、書畫比賽（展）等文藝類活動(dòng)，為全體學(xué)生搭建追求美、欣賞美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)。努力建設(shè)校園傳統(tǒng)美德教育專欄和中華傳統(tǒng)美德大講堂，開(kāi)展以“讀美德書籍、講美德故事、傳美德箴言、踐美德行動(dòng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，在活動(dòng)中自我提升，培養(yǎng)高尚品德。繼續(xù)開(kāi)展“三個(gè)走向”（“走向生活、走向陽(yáng)光、走向沙灘、走向大自然”）系列活動(dòng)，通過(guò)游覽丹霞、大沙河景區(qū)等地方特色景點(diǎn)，參加郊游、戶外勞動(dòng)等活動(dòng)，欣賞自然之美，培養(yǎng)未成年人自覺(jué)愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)、保護(hù)家鄉(xiāng)的良好品質(zhì)。

6.播撒“健”的金種子。即身體健康、心態(tài)陽(yáng)光。開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光學(xué)子”主題教育, 結(jié)合“美德孝心少年”評(píng)選，創(chuàng)建一批陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光寢室，評(píng)選一批“品質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步、心態(tài)陽(yáng)光、行為陽(yáng)光、樂(lè)于助人”的陽(yáng)光少年，引導(dǎo)廣大學(xué)生糾正思想偏差，摒棄不良行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的大課間活動(dòng)、組織各類興趣小組、持續(xù)開(kāi)展長(zhǎng)跑健身活動(dòng)、開(kāi)展每年一次的田徑（球類）運(yùn)動(dòng)會(huì)和達(dá)標(biāo)（趣味）運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

7.播撒“三愛(ài)、三節(jié)”的金種子。即積極探索深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，教育未成年人做愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的好品質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)的好少年。開(kāi)展“祖國(guó)在我心中、民族團(tuán)結(jié)一家親”主題活動(dòng)，牢固樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定自覺(jué)地維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。創(chuàng)建“綠色校園”，開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)儉教育實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。

三、塑造陽(yáng)光心態(tài)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)，深化師德師風(fēng)建設(shè)。

1.塑造陽(yáng)光心態(tài)，持續(xù)打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。增進(jìn)“心態(tài)影響健康、心態(tài)影響認(rèn)識(shí)、心態(tài)影響能力”的共識(shí)，引導(dǎo)教師看主流、看正面，樹(shù)立職業(yè)自信，發(fā)出好聲音、傳遞正能量、樹(shù)立好形象。唱響“責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大”主旋律，引導(dǎo)廣大教師認(rèn)知認(rèn)領(lǐng)、有效擔(dān)當(dāng)“一崗雙責(zé)”。廣泛開(kāi)展向全國(guó)教書育人十大楷模等師德典型學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師做一個(gè)“淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子、敢于擔(dān)當(dāng)、任勞任怨、自尊自愛(ài)”等10種師德行為的教師。組織開(kāi)展師德演講比賽活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“黨員先鋒崗”“師德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)。組織教職工重溫教師職業(yè)道德規(guī)范、宣誓簽名的具體內(nèi)容，及時(shí)糾正教師隊(duì)伍中的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處體罰和變相體罰學(xué)生、亂定復(fù)習(xí)資料和亂收費(fèi)等違紀(jì)行為。

2.扎實(shí)開(kāi)展好“做黨和人民滿意的好老師”主題教育。全面落實(shí)《中共臨澤縣委臨澤縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記北師大講話，深度開(kāi)展“反復(fù)學(xué)習(xí)、解讀培訓(xùn)、研討交流、承諾簽名、征文比賽、演講比賽、深度閱讀、網(wǎng)上曬課、尋找身邊的‘好老師’、自查自糾”十項(xiàng)系列活動(dòng)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心、有陽(yáng)光心態(tài)、有法治思維”的黨和人民滿意的好老師。營(yíng)造濃厚的“做黨和人民滿意的好老師”的輿論氛圍，切實(shí)讓廣大教師認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

3.落實(shí)各項(xiàng)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《教育系統(tǒng)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，優(yōu)化工作作風(fēng)“十不準(zhǔn)”》，深化師德風(fēng)暴行動(dòng)，樹(shù)立良好的師表形象，落實(shí)“一周一教育、一月一活動(dòng)、一季一查擺、一期一評(píng)價(jià)、一年一考核”和“師德風(fēng)暴行動(dòng)周”工作機(jī)制。深入抓實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)，教育廣大教師清白執(zhí)教，廉潔自律，倡校園廉潔之風(fēng)，揚(yáng)育壇浩然正氣。進(jìn)一步修改完善《鴨暖鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德考核細(xì)則和辦法》、《鴨暖鎮(zhèn)中心小學(xué)教師德能考核細(xì)則和辦法》扎實(shí)開(kāi)展教師師德考核和德能測(cè)評(píng)工作。

4.完善學(xué)校糾風(fēng)責(zé)任區(qū)建設(shè)。學(xué)校全力實(shí)施正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)計(jì)劃，建立教師“負(fù)面清單”，重點(diǎn)整治過(guò)度選擇性工作，涉黃、賭、毒、邪行為，違規(guī)請(qǐng)客送禮、非法上訪等行為；堅(jiān)持體罰和變相體罰學(xué)生及亂收費(fèi)行為“零容忍”，實(shí)行“一票否決”，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立“底線思維”。及時(shí)回應(yīng)群眾和社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

四、深化內(nèi)涵，培植特色，努力提高校園文化建設(shè)的品味。

以“活力校園、活力班級(jí)、活力文化、活力體魄、活力教師、活力學(xué)生”為主題，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，堅(jiān)持以推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，促使我校校園文化建設(shè)工作向更高層次邁進(jìn)，達(dá)到“優(yōu)勢(shì)更優(yōu)，特色更顯”的目的。一是堅(jiān)持不懈地抓好文化宣傳板、櫥窗報(bào)、評(píng)比臺(tái)等欄目的創(chuàng)辦，突出“一訓(xùn)四風(fēng)一精神”建設(shè)，建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的校園文化和勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是抓好“綠色環(huán)?！被顒?dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“身在鴨小，熱愛(ài)鴨小”的思想，從身邊的小事做起治理臟亂差，始終做好校園環(huán)境和室舍衛(wèi)生整治，保持校園干凈、整潔，創(chuàng)造干凈整潔的校園人文環(huán)境。三是按照“規(guī)范提高、推出成果”的工作思路加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，組織開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)，形成我校德育工作的一大特色。四是圍繞“讓藝術(shù)走近師生，讓校園充滿藝術(shù)”的主題，持之以恒地抓好各類課外藝術(shù)興趣小組、校園藝術(shù)代表隊(duì)的活動(dòng)。五是加強(qiáng)德育宣傳陣地建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育作用，征集招募播音員，制定播出時(shí)間表，加以具體明確的分工落實(shí)，確保每一期播出節(jié)目的質(zhì)量。六是廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織開(kāi)展小學(xué)生快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園足球聯(lián)賽。七是認(rèn)真組織開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)等主題藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，組建“校園樂(lè)團(tuán)”、“校園文藝隊(duì)”，創(chuàng)建“快樂(lè)校園”、“足球校園”，推進(jìn)學(xué)校全面、特色發(fā)展。

五、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育工作，確保校園文明、有序。1.加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。堅(jiān)持做好“校園安全日查周報(bào)月分析”工作，建立完善安全臺(tái)賬，建立完善校園安全實(shí)施細(xì)則、安全管理制度、隱患排查整改制度，在校園安全長(zhǎng)效機(jī)制達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，全員參與。

2.細(xì)化“一崗雙責(zé)”分工，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，安全工作出現(xiàn)重大問(wèn)題實(shí)行一票否決制。進(jìn)一步加強(qiáng)人防措施，抓好校園安全監(jiān)督崗、樓內(nèi)秩序監(jiān)督崗、各班級(jí)分設(shè)安全監(jiān)督員，建立安全監(jiān)督工作機(jī)制。

3.注重安全工作的監(jiān)管和通報(bào)。按照安全工作常態(tài)化管理要求，結(jié)合安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的開(kāi)展，利用學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)，探索提升師生安全意識(shí)和安全素養(yǎng)的新渠道和新措施。

4.豐富安全教育內(nèi)容，開(kāi)展師生安全教育，充分采取集中宣講、專題講座、校園之聲廣播、櫥窗報(bào)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等方式開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，使安全工作深入人心，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。積極開(kāi)展防火、防震、防校園暴力等突發(fā)事件的應(yīng)急演練活動(dòng)。

5.通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。把開(kāi)學(xué)第一節(jié)課定為安全專題教育課，第一周為安全教育周;學(xué)校專門設(shè)立安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。

6.健全完善校園安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，徹底排查并及時(shí)整改工作薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)公寓樓值班和校門的管理，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，全面落實(shí)24小時(shí)門房值班制度和周末值班及夜間巡邏制度，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

7.加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作，尤其是學(xué)生上放學(xué)接送工作。

8.加強(qiáng)校園綜合治理工作，充分利用安全、法制教育月對(duì)師生開(kāi)展“知法、懂法、守法”系列活動(dòng)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理力度，加強(qiáng)對(duì)校園個(gè)體服務(wù)經(jīng)營(yíng)者的管理和指導(dǎo)，杜絕和防范各種違法違紀(jì)行為的發(fā)生，確保校園和諧安全。

六、銳意進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)并舉，精心培植德育工作新亮點(diǎn)。

1.抓好省市縣特色學(xué)校創(chuàng)建工作。積極做好省級(jí)“快樂(lè)校園”、“德育示范?！薄熬G色學(xué)?！币约笆锌h級(jí)“校園文化建設(shè)示范?！?、“平安校園示范校”等創(chuàng)建工作。

2.抓學(xué)校宣傳工作，加大信息報(bào)道力度，力爭(zhēng)把學(xué)校亮點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作推向校外，提升學(xué)校辦學(xué)影響。

3.繼續(xù)深化“生命教育”活動(dòng)和“三個(gè)走向”主題實(shí)踐活動(dòng)，力爭(zhēng)此項(xiàng)德育活動(dòng)富有實(shí)效，在全縣交流推廣。

4.繼續(xù)抓好德育課題的研究工作，努力塑造師生“陽(yáng)光心態(tài)”。進(jìn)一步深化德育管理體制改革，構(gòu)建寄宿制小學(xué)師生管理的新體制。

二0一五年三月