第一篇:03100828禮儀禮節(jié)對職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的重要性
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生掌握禮儀禮節(jié)的重要意義何在職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生掌握禮儀禮節(jié)的重要意義何在姓名:廖燕飛班級:連鎖1008班學(xué)號:03100828(1)班
隨著社會的發(fā)展,市場競爭力的增強(qiáng),大學(xué)生更加注重自己的專業(yè)知識和綜合能力的培養(yǎng)和提升。在這一局勢下就會出現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)之際一種能力相當(dāng)?shù)木置妫敲?,如何才能在人才市場里脫穎而出讓企業(yè)看到自己的亮點(diǎn)呢?是的,那就是我們應(yīng)該從禮儀開始做起,我們通過我們的舉止體現(xiàn)我們個人的不同。
對于我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說,禮儀對我們可以說是更加重要的。這是為什么呢?我們知道對于那些大學(xué)本科院校的學(xué)生來說,我們始終在“名分”上少了他們一節(jié),但實(shí)際上,通過大量的調(diào)查,大學(xué)專科生并不比本科生就業(yè)難,這是一個我們都知道的。但是在招聘會上,他們始終占據(jù)上風(fēng)。因此,禮儀對于我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說是至關(guān)重要的。比如說,如果有兩個人,一個??粕粋€本科生一起去一家企業(yè),而且這一家企業(yè)對文憑有叫高的要求,如果我們沒有我們的優(yōu)勢,我們根本就不是他們的對手。那么我們在硬件上輸了,但我們可以在軟件上跟上他們,甚至超過他們。我們所說的軟件就是禮儀,在人才招聘會上,言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態(tài)大方、禮儀到位的大學(xué)生更能受到用人單位的青睞。也就是說,在市場經(jīng)濟(jì)大潮之下,社會對大學(xué)生的個人素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求。在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下,有必要對大學(xué)生禮儀加以普及與規(guī)范,對于我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生也不例外,而去更是迫切。我們只要在第一次見面的第一瞬間給別人一個非常好印象,我們就有機(jī)會向前沖,然后才會有機(jī)會在后面的時間不斷的發(fā)揮自己。熟悉和掌握禮儀禮節(jié)對我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說無疑是一個盡快適應(yīng)和立足于社會的方法之一。
剛剛說到的是禮儀禮節(jié)對我們要進(jìn)入一個企業(yè)有著重要的意義,不僅如此,禮儀禮節(jié)在我們進(jìn)入企業(yè)后也有著不可忽視的作用。我們都知道,一個人在企業(yè)有禮貌,那么他的職業(yè)道德也就不會差。這樣我們才可以得到別人的信任。一個人的職業(yè)道德不是一兩天就能夠看出的,但是如果是要別人通過時間來了解我們的話,我們就會失去很多的機(jī)會,因此,我們更應(yīng)該從禮貌的的舉止來告訴別人你是一個值得信任的人,讓別人了解你。對于我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生我們不該浪費(fèi)任何一個工作的機(jī)會,所以禮儀禮節(jié)對我們是非常重要的。它能讓我們擁有更多的工作機(jī)會和在自己的崗位上更好的發(fā)展。
第二篇:禮儀禮節(jié)的重要性
禮儀禮節(jié)是對社會成員個人自身行動的種種規(guī)定,而不是對任何社會組織或其他群體行為的限定。但由于每個群體都是由一定數(shù)量的個體所組成的,每一個社會組織也都是由一定數(shù)量的組織成員所構(gòu)成的。下面是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于禮儀禮節(jié)的重要性,希望可以幫助大家!
禮儀禮節(jié)的重要性
“做人先學(xué)禮”,禮儀教育是人生的第一課。禮儀必須通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練,才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會成員都有義務(wù)和責(zé)任,通過學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀,自然而然地成為這個民族和團(tuán)體的一員。個人文明禮儀一旦養(yǎng)成,必然會在社會生活中發(fā)揮重要的作用。
1.禮儀是個人美好形象的標(biāo)志
禮儀是一個人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn);禮儀是個人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善。當(dāng)每個人都抱著與人為善的動機(jī)為人處事,以文明市民的準(zhǔn)則約束自己時,那么,所有的人都會體驗(yàn)到心底坦蕩、身心愉悅的心情。
2.禮儀是家庭美滿和睦的根基
家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
3.禮儀是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)
社會是不同群體的集合,群體是由眾多個體匯合而成的,而個體的差異性是絕對的,例如:性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會交往的潤滑劑和黏合劑,會使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。
4.禮儀是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
職業(yè)是人們在社會上謀生、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功,可以促進(jìn)全體員工團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛崗、誠實(shí)守信,可以增強(qiáng)人們的交往和競爭實(shí)力,從而推動各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
5.禮儀是社會文明進(jìn)步的載體
要繼承弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:
一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。
強(qiáng)調(diào)孩子注重禮儀禮節(jié)
1、儀容儀表
教育孩子保持儀容儀表的整潔,要把臉、脖子、手都洗得干干凈凈;勤剪指甲勤洗頭;早晚刷牙,飯后漱口,注意口腔衛(wèi)生;經(jīng)常洗澡,保證身體沒有異味;衣著要干凈、整潔、合體。
2、行為舉止
目標(biāo)就是“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓”,主要從站、坐、行以及神態(tài)、動作方面提出要求。優(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、精神的感覺;身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字形。要避免無精打采、聳肩、塌腰,千萬不能半躺半坐。走路要昂首挺胸,肩膀自然擺動,步速適中,防止八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。來源:小精靈兒童網(wǎng)站
3、表情神態(tài)
教育孩子表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意。與人交往要面帶自然微笑,千萬不要出現(xiàn)隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良習(xí)慣動作。
4、言談措辭
要求孩子使用文明禮貌用語,如“您好、謝謝、請、對不起、沒關(guān)系”等。要求孩子做到態(tài)度誠懇、親切,使用文明語言,簡潔得體,既不能沉默寡言,也不能啰嗦重復(fù)。
第三篇:職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我鑒定
除此之外,課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握Windows、Office等軟件的操作和安裝系統(tǒng),熟悉網(wǎng)頁設(shè)計(jì);一直以“一專多能,全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識,并取得了優(yōu)
異成績。在校期間,我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中,為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動,重視團(tuán)隊(duì)合作精神;作為系學(xué)生會干部的我,有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽,受到同學(xué)們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強(qiáng),作為一名有志青年,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想,并且已向黨組織靠攏。
總之,三年的大生涯是我人生路上的一小段,并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
自鑒人:方xx
2005年3月5日
第四篇:禮儀禮節(jié)
一、禮貌
(1)禮貌的概念
禮貌是人與人在接觸交往中,相互表示敬重和友好的行為規(guī)范,是文明行為的最起碼要求。
(2)禮貌的主要內(nèi)容:
A、遵守社會公德
公德是指一個社會的公民為了維護(hù)整個社會生活的正常秩序而共同遵循的最起碼的公共生活準(zhǔn)則,公德的內(nèi)容包括:愛護(hù)公物、遵守公共秩序,尊重婦女、關(guān)心老人,救死扶傷等。
B、遵時守信
遵時就是遵守規(guī)定或約定的時間。
守信就是要講信用,不可言而無信。
C、真誠友善
所謂人際交往時的真誠,是指交往時必須做到誠心待人,心口如一。
D、理解寬容
理解,就是懂得別人的思想感情,理解別人的觀點(diǎn)立場和態(tài)度,寬容就是寬容大量,能容人,能原諒別人的過失。
E、熱情有度
熱情是指對人要有熱烈的感情,使人感到溫曖。有度是指對人熱情要有一定尺度,既不可顯得過于熱情,也不能缺乏熱情。
F、互尊互幫
互尊就是人與人之間要互相尊重,互幫就是人與人之間要互相幫助。G、儀表端莊(指對對方的服務(wù)態(tài)度)
講究衛(wèi)生(指要有一定的職業(yè)道德,注意個人衛(wèi)生)
H、女士優(yōu)先
即要遵循凡事“先女后男”的原則。
不問及女士、小姐的個人私事,指年齡、胖瘦、收入等。
(3)基本禮貌行為
1、微笑,與客人保持眼光接觸;
2、主動向客人問好;
3、盡量稱呼客人的姓氏;
4、主動讓路、讓位給客人,請客人先行;
5、三人以上對話,須用相互都能聽懂的語言;
6、不可詢問客人私人問題(如年齡、收入、婚姻)
7、復(fù)述客人要求;
8、不能滿足或不明白客人時必須立即道歉, 同時給客人一個解決的建議可主動協(xié)助聯(lián)系解決;絕對不可以將客人當(dāng)成皮球!
9、在工作崗位時-精神飽滿,不可聊天,吃東西;隨時留意客人是否需要服務(wù);
10、走路時-切勿太慢/太快/奔跑或擺動太大而引起客人注意;
11、和客人應(yīng)對時-站在客人面前約一手臂距離,注意力集中,耐心聆聽,不可作忙碌狀;不可在客人背后突然說話:如遇另一客人有事,應(yīng)點(diǎn)頭微笑示意,不可視而不見,讓客人知道你盡快為他服務(wù)。
(4)禮貌修養(yǎng)
1、禮貌修養(yǎng)的定義
禮貌修養(yǎng)是指一個人在待人接物方面的素質(zhì)和能力。修養(yǎng)是指一個人在道德,學(xué)問、技藝等方面通過自己的刻苦學(xué)習(xí)、艱苦磨練以及長期陶治,逐漸使自己具備某一方面的素質(zhì)和能力。
2、怎樣培養(yǎng)禮貌修養(yǎng)
①自覺學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)方面的知識
②廣泛涉獵科學(xué)文化知識、用豐富的知識充實(shí)自己
③努力進(jìn)行自我性情陶治,糾正自己不文明不講禮貌的不良習(xí)氣。
④積極參加社會活動在實(shí)踐中養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣。
(5)怎樣才能做到禮貌服務(wù)
①了解你的客人
②了解你的商品
③舉止溫文爾雅
④注視聆聽
⑤笑口常開
⑥整齊清潔
⑦談吐得體
⑧樂于助人
二、禮節(jié)
(1)禮節(jié)的概念
禮節(jié)是人們在日常生活中,特別是在交際場合,相互問候,致意、祝愿、慰問以及給予必要協(xié)助和照料時慣用的形式。禮節(jié)是關(guān)于對他人態(tài)度的外在表現(xiàn)行為規(guī)則,是禮貌在語言行為、儀表等方面的具體規(guī)定。禮節(jié)往往從向他人表示敬意的儀式方面表現(xiàn)出來,像點(diǎn)頭致敬、鞠躬、握手、吻手和接吻等均屬于禮節(jié)的各種形式。
(2)日常服務(wù)禮節(jié)
日常服務(wù)禮節(jié)最為基本的應(yīng)該熟悉和掌握的“
一、稱呼禮節(jié)
二、問候禮節(jié)
三、應(yīng)答禮節(jié)
四、迎送禮節(jié)
五、操作禮節(jié)。其中稱呼禮節(jié),問候禮節(jié)。應(yīng)答禮節(jié)是體現(xiàn)在語言上的禮節(jié),迎送禮節(jié)、操作禮節(jié)具體體現(xiàn)在舉止上的禮節(jié)。
(3)舉例介紹日常服務(wù)禮節(jié)
1、握手禮節(jié)
在交際場合中,握手是很常有的一種禮節(jié),也是國際通行的禮儀。一般在相互見面,離別、祝賀、慰問等情況下使用。
標(biāo)準(zhǔn)的握手姿勢是,伸出右手,手掌與地面呈垂直狀態(tài),然后五指并用,稍許一握,時間以3秒鐘左右為宜。此時需雙眼注視對方,面帶微笑,上身要略微前傾,頭要微低,與他人握手時,手應(yīng)該是潔凈的。
握手要注意先后順序,一般是主人,年長者,身份高者和女士先伸手??腿?、年輕者,身份低者見面先問候,待對方伸手再握手。若一個人要與許多人握手,那么最有禮貌的順序應(yīng)該是:先上級后下級;先長輩后晚輩,先主人后客人;先女士后男士。
與他人握手,有以下幾種情況是很不禮貌的,所以應(yīng)避免。
①,男士戴著帽子或手套同他人握手。男士握手前一定要脫下帽子和手套,實(shí)在來不及的話,應(yīng)該向?qū)Ψ降狼?。女士與他人握手時不必脫去帽子和手套。軍人與他人握手時也不必脫下軍帽,標(biāo)準(zhǔn)的做法是先行軍禮,然后再握手。②,長久地握著異性的手不放開。男士與女士握手時,時間要更短一些,用力要更輕一些。一般握一下女士的手指就可以了,不要拉住對方的手忘了松開或用勁顯示自己的熱情。
③,用左手去同他人握手。握手一定要用右手,除非右手受傷或太臟不能使用,用左手與人相握是不合適的。在特殊情況下用左手與相握應(yīng)當(dāng)說明或道歉。④,交叉握手。當(dāng)兩人正握手時,跑上去與正握手的人相握,這是失禮的,應(yīng)該等別人握完再伸手。
⑤,握手時目光他顧,心不在焉。與別人握手時東張西望是不禮貌的。
2、鞠躬禮節(jié):
鞠躬,意即彎腰行禮,是表示對他人敬重的一種鄭重禮節(jié)。它既適用于莊嚴(yán)肅穆或喜慶歡樂的場合,又適用于一般的社交場所。
在我國,鞠躬常用于下級向上級,學(xué)生向老師,晚輩向長輩表達(dá)由衷的敬意,也常用于演講者、表演者向聽眾、觀眾致意,服務(wù)員向賓客致意。為向他人表達(dá)深深的感激,也可以用鞠躬禮。
鞠躬禮分為兩種,一種是三鞠躬;另一種是一鞠躬,幾乎適用于一切社交場合。鞠躬的基本做法是:欲施鞠躬禮時,首先應(yīng)該立直站立,背部伸直,保持身體的端正,同時雙手在體前搭好,右手搭在左手上,面帶微笑。鞠躬時,以腰部為軸,整個腰及肩部向前斜15°至30°,目光應(yīng)該向下,同時問候“您好”、“早上好”、“歡迎光臨”等。
鞠躬禮是日本最為常用的禮節(jié),日本人見面時一般不握手,而習(xí)慣于相互鞠躬。日本的鞠躬禮是將雙手搭在雙腿上,鞠躬時,雙手向下垂的程度越大,所表示的敬意就越深。
行鞠躬禮時應(yīng)當(dāng)注意:
①,必須脫帽。戴帽鞠躬不禮貌,同時還會使帽子掉下來。
②,鞠躬時目光應(yīng)該向下看,表示一種謙恭的態(tài)度,不可以一面鞠躬一面翻起眼睛看對方。
③,嘴里不要吃著東西、嚼著口香糖或含著香煙。
④,禮畢抬起身,雙眼應(yīng)禮貌地注視著對方。否則視線移向別處即使行了彎腰最深的鞠躬禮,也會讓人覺得缺乏誠意。
⑤,若是迎面碰上對方鞠躬時,則在鞠躬過后,應(yīng)向右邊跨出一步,給對方讓開路。
3、談話時的禮節(jié):
a、語言簡潔、清楚、明白
b、不要粗聲大氣
c、要擺正自己和對方的關(guān)系
d、要和別人談話時,應(yīng)該先打招呼,用右手擋住自己的嘴,客人和別人說話時,不要上前旁聽
e、談話時,要尊重對方
f、要注意口腔衛(wèi)生(上班不吃帶異味的食品)
4、介紹禮節(jié)
介紹是人與人之間相識的一種手段,日常交往中的介紹可以使不相識的人相互認(rèn)識,通過正確的落落大方的介紹和自我介紹,足以顯示一個人良好的交際風(fēng)度。
介紹的角色分為介紹者和被介紹者,自我介紹則是把介紹者和被介紹者兩種角色集于一身了。
作為介紹者,是為他人作介紹,其規(guī)矩是:把晚輩介紹給長輩,把男士介紹給女士、把未婚者介紹給已婚者,把職位低者介紹給職位高者。介紹者作介紹時,對雙方都不直呼其名,而應(yīng)采用敬詞。比如“魯小姐,請?jiān)试S我向你介紹一下……“或者較隨便的可以說:”張先生,我來介紹一下,這位是……“。為人介紹時,應(yīng)該把手掌伸直并掌心向上,向著被介紹一方的肩與背。
作為被介紹者,應(yīng)該表現(xiàn)出結(jié)識對方的熱情。被介紹時,應(yīng)該面向?qū)Ψ讲⒆⒁晫Ψ?,不要東張西望,心不在焉,或是羞怯得不敢抬頭。
介紹完畢,被介紹的雙方應(yīng)該互相以禮貌語言向?qū)Ψ絾柡蚧蛭⑿c(diǎn)頭致意,可說“很高興認(rèn)識你!”等,這種客套話是需要的,但不要太過分;像“不勝榮幸”、“幸甚幸甚”等就過于單調(diào)干巴和做作了。
為他人做介紹時,有一些特殊的情況應(yīng)當(dāng)注意:介紹家人給他人,一般不加稱呼。如家里來了很多客人,一般是把晚到的客人介紹給早到的客人,如果來賓甚多,那么主人不必一一介紹,只要介紹附近的客人們認(rèn)識就行了。向父母介紹客人時,應(yīng)先把客人介紹給母親。
在一些場合還需要作自我介紹,比如求職和新到一個新環(huán)境中。自我介紹或許在一個面前,或許是在幾個人、眾多人面前進(jìn)行。自我介紹基本內(nèi)容是自己的姓名、身份、單位,如果對方表現(xiàn)出結(jié)識的熱情,還可以進(jìn)一步介紹一下自己的學(xué)歷、專長、興趣和經(jīng)歷等。
不論在什么場合,自我介紹要做到自然大方,講到自己時可將右手放在自己左胸上。不要慌慌張張,毛手毛腳,不要用手指指著自己說話,介紹時的表情應(yīng)該坦然、親切、大方,眼睛應(yīng)該看著對方或是大家,不可面紅耳赤,顯得不知所措或者隨隨便便、滿不在乎。
在自我介紹中既要表現(xiàn)了自信友好和善解人意,又要力戒粗俗。如果與別人認(rèn)識不到3分鐘,就向人家訴苦、發(fā)牢騷,甚至粗話連篇地罵街,必定丑化了自己的形象。
在自我介紹之后開始交談中,主動做自我介紹的一方要對對方談起的一切都表示出耐心和興趣。不要只把對方當(dāng)成一聽眾,只顧自己夸夸其談。(理論講完后,讓員工示范,再進(jìn)行反復(fù)練習(xí)),日常服務(wù)禮節(jié)訓(xùn)練。△介紹禮節(jié)的順序
(1)先把賓客向我方人員介紹之后,隨即將我方人員再介紹給賓客。
(2)在一般情況下,應(yīng)先把男士介紹給女士,之后,再把女士介紹給男士。
(3)應(yīng)先把年輕的、身份低的介紹給年長的、身份高的,再把年長的、身份高的介紹經(jīng)年輕的、身份低的。
(4)在一般情況下,先把男士介紹給女士,先把低者介紹給高者,先把年幼者介紹給年長者,先把未婚者介紹給已婚者。
(5)同級、同身份、同年齡時,應(yīng)將先者介紹給后者。
(6)介紹時,要把被介紹者的姓名、職銜(學(xué)位)說清楚。
(7)向雙方做介紹時,應(yīng)有禮貌地以手示意。手向外示意時手心向外,手向里示意時,手心向著身體。身體稍向介紹者。切勿用手指劃,更不能拍打肩膀或胳膊。
(8)介紹雙方姓名時,口齒要清楚,說得慢一些,能讓雙方彼此記住。
三、禮儀
(1)禮儀的概念
禮儀是一個區(qū)域內(nèi)人們交往時所認(rèn)同的準(zhǔn)則和行為規(guī)范,是在較大的較隆重的場合,為表示禮貌和尊重而舉行的禮賓儀式,是在國際交往接待時,在禮遇規(guī)格和禮賓次序方面應(yīng)遵循的禮貌禮節(jié)要求。
(2)交際中常用的一些禮儀用語
1、初次見面:久仰
2、好久未見:久違
3、問年齡:高壽(對老人)、貴庚(一般人)
4、問姓名:貴姓、寶號
5、贊美別人主意:高見
6、請求原諒:包函
7、請出主意:賜教
8、請求批示:請教
9、請人讓路:借光
10、請人幫助:費(fèi)心勞駕
11、要先離去:失陪
12、讓人勿送:留步
13、送客回家:請慢走
14、請客人來:光臨
15、表示等候:恭候
四、禮貌、禮節(jié)的意義:
(1)講究禮貌禮節(jié)是建設(shè)高度社會主義精神文明的需要;
(1)講究禮貌禮節(jié)是保障社會安定團(tuán)結(jié),促使人際關(guān)系和諧的需要;
(2)講究禮貌禮節(jié)是文明公民應(yīng)有的行為規(guī)范;
(3)講究禮貌禮節(jié)是娛樂業(yè)員工的基本素質(zhì)要求之一。
五、風(fēng)度
(1)風(fēng)度的定義
風(fēng)度是一個德才、常識等方面的修養(yǎng)。包括:
①談話時的全部特征。
②人所特有的舉止(坐、走、看等方面的表現(xiàn))。
③服飾
④工作作風(fēng)
⑤禮貌行為
(2)服務(wù)人員應(yīng)具有的風(fēng)度
①不卑不亢
②落落大方
第五篇:職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生個人發(fā)展計(jì)劃
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生個人發(fā)展 2020-2021學(xué)年計(jì)劃
學(xué)院:自動化學(xué)院 班級: 機(jī)電193136 學(xué)號:19***5 姓名:孫建成目前學(xué)生類型(合格□、良好□√、優(yōu)秀□)目標(biāo)學(xué)生類型(合格□、良好□√、優(yōu)秀□)
序號 | 一級指標(biāo) | 二級指標(biāo) | 計(jì)劃內(nèi)容 | 備注 |
思想政治 素質(zhì)發(fā)展 | 高校思想政治課 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(85)分 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(85)分 民族理論與民族政策()分 形勢與政策()分 | ||
活動參與情況 | 參加愛國主義、感恩、社會主義核心價值觀主題班會或主題團(tuán)日活動(6)次 | |||
參加校園第二課堂活動(包括文藝、體育、語言類等所有活動)(6)次 | ||||
參加主題團(tuán)課(6)次 | ||||
心理健康 | 是否參加心理普查 是□√ 否□ | |||
黨課 | 是否參加入黨積極分子黨課教育培訓(xùn) 是□ 否□√ | |||
軍訓(xùn) | 軍訓(xùn)成績(80)分 | |||
學(xué)業(yè) 發(fā)展 | 公共課 | 心理健康教育課程(86)分 | ||
專業(yè)課 | 各科考試課程平均成績(86)分 | |||
專業(yè)課成績(88)分 | ||||
課外提升 | 借閱紙質(zhì)書籍本數(shù)(30)本 | |||
閱讀電子圖書時長(30)小時 | ||||
獎懲情況 | 獲得獎學(xué)金情況 是□√ 否□ | |||
是否有處分情況 是□ 否□√ | ||||
職業(yè) 發(fā)展 | 雙創(chuàng) | 雙創(chuàng)課程(職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)核心能力、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo))成績(88)分 | ||
參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(4)次 | ||||
專業(yè)方面 | 參加專業(yè)技能大賽(3)次 | |||
是否參加頂崗實(shí)習(xí) 是□√ 否□ | ||||
勞動 | 勞動教育課程成績(88)分 | |||
社會 能力 發(fā)展 | 擔(dān)任團(tuán)干部或?qū)W生干部職務(wù)情況 是□√ 否□ | |||
志愿服務(wù) | 注冊志愿者情況 是□√ 否□ | |||
社會服務(wù) | 參加社會實(shí)踐活動 是□√ 否□ | |||
文明禮儀 | 大學(xué)生文明禮儀課程成績(88)分 | |||
榮譽(yù) | 獲得各類榮譽(yù)獎項(xiàng)總數(shù)(3)個 | |||
資格證書 | 考取計(jì)算機(jī)等級證書 是□√ 否□ | |||
考取普通話登記證書 是□√ 否□ | ||||
其他 |
學(xué)生本人確認(rèn)簽字:孫建成 輔導(dǎo)員簽字: 宋利
學(xué)生工作科科長簽字(蓋章): 學(xué)生工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽字(蓋章):
說明:1、括號內(nèi)選項(xiàng)直接勾選,下劃線填寫相應(yīng)數(shù)字和內(nèi)容,備注填寫與此項(xiàng)相關(guān)但沒有規(guī)定的指標(biāo)或需說明的特殊情況。
2、入學(xué)第一年學(xué)生的“目前學(xué)生類型”原則上分為良好、合格兩類,高考分?jǐn)?shù)在260分以上的學(xué)生可勾選為良好,260分以下、單招、小高職轉(zhuǎn)段學(xué)生均勾選為合格,入學(xué)第一年“目標(biāo)學(xué)生類型”選項(xiàng)分為優(yōu)秀、良好、合格三類,高考分?jǐn)?shù)在260分以上的學(xué)生“目標(biāo)學(xué)生類型”可勾選為良好或優(yōu)秀,260分以下、單招、小高職轉(zhuǎn)段學(xué)生“目標(biāo)學(xué)生類型”可選為良好或者合格。