第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))06 社會(huì)保障學(xué) 課程設(shè)計(jì)大綱 ok

《社會(huì)保障學(xué)》課程設(shè)計(jì)大綱

開(kāi)課單位：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第2學(xué)年春季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)（1周）

適用專(zhuān)業(yè)：勞動(dòng)與社會(huì)保障（0206）

一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義

本課程設(shè)計(jì)是配合《社會(huì)保障學(xué)》課程而開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課程，是勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課程。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用社會(huì)保障學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，達(dá)到以下目的：

1、了解和認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型企業(yè)的社會(huì)保險(xiǎn)及企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的狀況。

2、掌握社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)險(xiǎn)種的內(nèi)容與條款。

3、提高社會(huì)保險(xiǎn)管理的設(shè)計(jì)能力與管理能力。

4、了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)保障理論、實(shí)務(wù)操作、政策法規(guī)。

5、培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與研究能力。

二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容

根據(jù)當(dāng)前社會(huì)保障社會(huì)熱點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外社會(huì)保障理論與實(shí)踐操作，確定具體的研究?jī)?nèi)容，主要包括：

1、收集資料，對(duì)社會(huì)保障領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題歸納總結(jié)。

2、社會(huì)保障領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研和深入探析。

3、與社會(huì)保障相關(guān)的勞動(dòng)與社會(huì)保障政策與法規(guī)收集和分析。

4、提交社會(huì)保障領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題研究報(bào)告或制度設(shè)計(jì)。

三、課程設(shè)計(jì)的方式

教師根據(jù)社會(huì)保障學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)保障發(fā)展的熱點(diǎn)及急需解決的實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)若干題目，布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)和提出要求，由學(xué)生小組或?qū)W生單獨(dú)進(jìn)行選擇。其基本思路是：確定課程設(shè)計(jì)選題、資料收集、課程設(shè)計(jì)選題專(zhuān)項(xiàng)研究、課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫(xiě)、課程設(shè)計(jì)研究成果匯報(bào)與研討。

四、課程設(shè)計(jì)的基本要求

每個(gè)小組或每位學(xué)生完成一篇書(shū)面研究報(bào)告（同時(shí)提交電子檔），不少于6000字，每個(gè)小組或每位學(xué)生選定題目不能重復(fù)，也不得變更所公布的題目主旨。書(shū)面研究報(bào)告必須符合論文相關(guān)規(guī)范要求。

課程設(shè)計(jì)的研究方法主要有：歸納演繹法、統(tǒng)計(jì)分析方法等。

五、課程設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

1、課程設(shè)計(jì)成績(jī)采用五級(jí)分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：揭示問(wèn)題20%；問(wèn)題產(chǎn)生原因探析40%；對(duì)策建議20%；研討發(fā)言20%。

第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))06 金融數(shù)學(xué) 課程設(shè)計(jì)大綱 ok

《金融數(shù)學(xué)》課程設(shè)計(jì)大綱

開(kāi)課單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第3學(xué)年春秋季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)（1周）

適用專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（0104）

一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義

本課程設(shè)計(jì)是配合《金融數(shù)學(xué)》課程而開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課程，是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)（數(shù)理金融方向）的必修課程。其目的在于應(yīng)用數(shù)理金融的基本方法分析遠(yuǎn)期和期貨的定價(jià)、互換的定價(jià)、期權(quán)市場(chǎng)及其交易策略、套期保值行為、信用風(fēng)險(xiǎn)和信用衍生工具、金融產(chǎn)品與金融工具等。本課程設(shè)計(jì)大綱以本課程的教學(xué)大綱為基礎(chǔ)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握課程中所學(xué)的內(nèi)容，加強(qiáng)動(dòng)手能力，切實(shí)利用金融數(shù)學(xué)技術(shù)和工具解決金融學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題。

二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1、股票、期貨行情分析

目的：掌握股票、期貨行情分析系統(tǒng)的應(yīng)用，通過(guò)分析軟件能夠查看行情信息和圖表，并能進(jìn)行K線(xiàn)圖表的切換、劃線(xiàn)、周期等基本功能的分析和應(yīng)用。能夠通過(guò)分析系統(tǒng)找到基本的證券資料信息。加強(qiáng)對(duì)股票市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)外期貨市場(chǎng)和國(guó)際外匯市場(chǎng)基本特征的了解。

要求：利用軟件，完成規(guī)定的實(shí)踐內(nèi)容，記錄實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題和解決的方法與過(guò)程。實(shí)踐完成后，應(yīng)根據(jù)實(shí)踐情況寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告；實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容為任選一個(gè)股票品種和期貨品種，給出以下結(jié)果：分時(shí)行情、歷史行情、基本信息、并用至少兩種技術(shù)指標(biāo)分析該金融品種的價(jià)格走勢(shì)。

2、現(xiàn)貨遠(yuǎn)期平價(jià)及遠(yuǎn)期合約定價(jià)

目的：能夠用相應(yīng)軟件計(jì)算現(xiàn)貨遠(yuǎn)期平價(jià)及為遠(yuǎn)期合約定價(jià)。

要求：掌握并利用Office軟件解決相關(guān)問(wèn)題；自行設(shè)計(jì)Excel表格完成遠(yuǎn)期理論價(jià)格的計(jì)算；實(shí)踐報(bào)告中給出自己設(shè)計(jì)的表格和計(jì)算結(jié)果。

3、看漲期權(quán)-看跌期權(quán)平價(jià)關(guān)系

目的：對(duì)看漲-看跌期權(quán)的平價(jià)關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證。

要求：給出包含看漲-看跌期權(quán)的資產(chǎn)組合；設(shè)計(jì)Excel表格，選擇輸入輸出數(shù)據(jù)；給出設(shè)計(jì)的Excel表格，驗(yàn)證看漲－看跌平價(jià)關(guān)系是否成立。

4、期權(quán)定價(jià)（必選）

內(nèi)容：利用B-S期權(quán)定價(jià)模型的模擬；權(quán)證的定價(jià)；對(duì)定價(jià)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。

目的：能夠用相應(yīng)軟件模擬B-S期權(quán)定價(jià)模型，并應(yīng)用該模型；根據(jù)結(jié)果能夠分析期權(quán)交易的價(jià)格波動(dòng)狀況；掌握并利用Office 軟件解決相關(guān)問(wèn)題；利用證券交易軟件認(rèn)識(shí)權(quán)證的特點(diǎn)。

要求：自行設(shè)計(jì)Excel表格進(jìn)行期權(quán)理論價(jià)格的計(jì)算；自己選擇無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率等參數(shù)；報(bào)告計(jì)算結(jié)果。

三、課程設(shè)計(jì)的方式

課程設(shè)計(jì)教學(xué)由該門(mén)課程理論主講教師負(fù)責(zé)，參加指導(dǎo)的教師輪流值班指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)計(jì)；課程設(shè)計(jì)題目由指導(dǎo)教師擬定供學(xué)生選擇；課程設(shè)計(jì)在固定地點(diǎn)進(jìn)行，集中指導(dǎo)；課程設(shè)計(jì)結(jié)束前進(jìn)行分組答辯；學(xué)生自由組隊(duì)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

四、課程設(shè)計(jì)的基本要求

按設(shè)計(jì)要求撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告，作為評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)。

五、課程設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

1、課程設(shè)計(jì)成績(jī)采用五級(jí)分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：平時(shí)的表現(xiàn)、態(tài)度以及出勤情況20%；設(shè)計(jì)報(bào)告60%；答辯20%。

第三篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))06 員工輔助計(jì)劃 課程設(shè)計(jì)大綱 ok

《員工輔助計(jì)劃》課程設(shè)計(jì)大綱

開(kāi)課單位：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）

適用專(zhuān)業(yè)：社會(huì)工作（0501）

一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義

本課程設(shè)計(jì)是配合《員工輔助計(jì)劃》課程而開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課程，是培養(yǎng)與提高學(xué)生應(yīng)用與創(chuàng)新能力的重要途徑。本課程設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握員工輔助計(jì)劃的基本原理、程序、方法和技術(shù)，為學(xué)生以后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和實(shí)踐做準(zhǔn)備。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，達(dá)到以下目的：

1、加深對(duì)《員工輔助計(jì)劃》理論知識(shí)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用中的功能認(rèn)識(shí)。

2、掌握一門(mén)企業(yè)社會(huì)工作的具體方法和手段，設(shè)計(jì)研究方案、確定需求評(píng)估、收集資料，并做出切合實(shí)際的社會(huì)工作介入方案。

3、幫助學(xué)生深入了解職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和前沿理論，國(guó)家的相關(guān)政策法規(guī)和具體制度，熟悉專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)和崗位的工作流程和工作規(guī)范。

4、逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際，腳踏實(shí)地、積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1、選定合作企業(yè)及主攻方向（選題）。

2、查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解合作企業(yè)的背景信息，并就員工輔助計(jì)劃的難點(diǎn)和創(chuàng)新展開(kāi)論證。

3、深入企業(yè)調(diào)研，了解員工需求；采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法、觀(guān)察法等多種社會(huì)調(diào)查研究方法。

4、設(shè)計(jì)員工輔助計(jì)劃方案。用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)及社會(huì)工作理論知識(shí)，針對(duì)一個(gè)具體的企業(yè)，做出具體的分析，并就該企業(yè)某一方面的問(wèn)題做出一份員工輔助計(jì)劃。

5、實(shí)施方案，并進(jìn)行反思總結(jié)和匯報(bào)。

三、課程設(shè)計(jì)的方式

根據(jù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，本課程設(shè)計(jì)要求學(xué)生分為小組，每組以某一特定企業(yè)（可由指導(dǎo)教師指定或安排）為例，深入該企業(yè)調(diào)查研究，根據(jù)該企業(yè)實(shí)際情況，綜合運(yùn)用所學(xué)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法，制定切實(shí)可行的企業(yè)員工輔助計(jì)劃，并盡可能的付諸實(shí)踐。

四、課程設(shè)計(jì)的基本要求

1、必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，服從指揮和安排，以飽滿(mǎn)的工作熱情，努力干好各項(xiàng)工作。

2、必須嚴(yán)格遵守合作單位的保密制度和技術(shù)安全制度等規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從單位的安排，尊重單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師。

3、認(rèn)真作好課程設(shè)計(jì)日志和記錄。每個(gè)學(xué)生對(duì)課程設(shè)計(jì)的全過(guò)程應(yīng)做完整、詳盡的記載。

4、作好課程設(shè)計(jì)方案及總結(jié)。課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)對(duì)自己在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的收獲、感想、體會(huì)以及建議等及時(shí)形成文字，寫(xiě)出總結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于5000字，總結(jié)應(yīng)于課程設(shè)計(jì)結(jié)束之日起兩周內(nèi)上交。

五、課程設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定課程設(shè)計(jì)成績(jī)。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：工作態(tài)度及紀(jì)律20%；課程設(shè)計(jì)日記、總結(jié)報(bào)告80%。

3、凡有下列情況之一者，課程設(shè)計(jì)成績(jī)將作降等處理，情節(jié)嚴(yán)重者，成績(jī)記零分。

（1）違反合作單位和學(xué)校規(guī)章制度者。

（2）不交課程設(shè)計(jì)報(bào)告者。

（3）給教學(xué)工作造成不良影響者。

第四篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))06 畢業(yè)論文大綱(經(jīng)濟(jì)學(xué))ok

畢業(yè)論文大綱（經(jīng)濟(jì)學(xué)）

開(kāi)課單位：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期 學(xué) 分：12學(xué)分 學(xué) 時(shí)：192學(xué)時(shí)（12周）適用專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)（0201）

一、畢業(yè)論文的目的與意義

畢業(yè)論文是完成教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文及答辯，檢查和培養(yǎng)學(xué)生掌握技能，綜合運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文要緊密結(jié)合實(shí)際，全面反映培養(yǎng)目標(biāo)的要求。通過(guò)老師的指導(dǎo)，經(jīng)歷論文選題、資料收集，論文寫(xiě)作和答辯的全過(guò)程，學(xué)生應(yīng)掌握經(jīng)濟(jì)論文寫(xiě)作的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)研究成果，為走上工作崗位更好的適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)論文的內(nèi)容

1、畢業(yè)論文是學(xué)生針對(duì)某一課題綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的一份有一定學(xué)術(shù)價(jià)值、解決某一經(jīng)濟(jì)學(xué)理論或?qū)嵺`問(wèn)題的文章。

2、畢業(yè)論文的選題主要從經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)緊密結(jié)合如下方面：指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目；學(xué)科發(fā)展的前沿問(wèn)題；實(shí)習(xí)單位經(jīng)濟(jì)工作中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問(wèn)題；課程學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的、自己感興趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)踐問(wèn)題。

三、畢業(yè)論文的基本要求

學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論與基本知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)展的現(xiàn)狀；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；應(yīng)有熟練運(yùn)用基本技能的能力，廣泛地收集資料，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法；正確運(yùn)用語(yǔ)言撰寫(xiě)論文及摘要的初步能力；掌握論文的寫(xiě)作技巧，具備初步的科學(xué)研究和解決問(wèn)題的能力；具備虛心好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新的精神。具體要求如下：

1、每位學(xué)生必須認(rèn)真獨(dú)立地完成畢業(yè)論文各階段規(guī)定的全部工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁抄襲他人的成果。畢業(yè)論文所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。

2、應(yīng)結(jié)合選題內(nèi)容，在調(diào)研、查閱資料的基礎(chǔ)上寫(xiě)一篇文獻(xiàn)綜述，并認(rèn)真填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

3、要求閱讀一定量的外文文獻(xiàn)，并完成外文文獻(xiàn)翻譯。

4、撰寫(xiě)的論文應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，論證嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文句通順，圖表清晰準(zhǔn)確，字體工整，使用術(shù)語(yǔ)要規(guī)范統(tǒng)一。畢業(yè)論文遵照學(xué)校統(tǒng)一格式。

四、畢業(yè)論文成績(jī)的評(píng)定

1、參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》評(píng)定畢業(yè)論文成績(jī)。

2、由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組教師分別給出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，最后給出總成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。

3、指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組按0.35:0.2:0.45的權(quán)重得出總成績(jī)。

第五篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))06 學(xué)年論文大綱(行政管理)ok

學(xué)年論文大綱（行政管理）

開(kāi)課單位：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：第3學(xué)年夏季學(xué)期 學(xué) 分：2學(xué)分 學(xué) 時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）適用專(zhuān)業(yè)：行政管理（0502）

一、學(xué)年論文的目的與意義

學(xué)年論文是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行初步的科學(xué)研究、分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)鞏固和深化學(xué)生所學(xué)課程的理論知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力具有重要作用。

二、學(xué)年論文的內(nèi)容

1、選題應(yīng)屬于專(zhuān)業(yè)教學(xué)范圍，能達(dá)到課程教學(xué)的目的和滿(mǎn)足課程教學(xué)的要求，使學(xué)生得到較全面的綜合訓(xùn)練。

2、題目的難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生掌握的知識(shí)和具備的能力，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)既工作量飽滿(mǎn)，又能經(jīng)過(guò)努力完成工作任務(wù)。

3、題目力求具有理論與實(shí)踐背景和較高的更新率，題目由學(xué)生在指導(dǎo)教師的協(xié)助下擬定，并填寫(xiě)學(xué)年論文開(kāi)題報(bào)告，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

三、學(xué)年論文的基本要求

1、勤于思考、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，認(rèn)真獨(dú)立地完成學(xué)年論文階段規(guī)定的全部工作任務(wù)，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2、正確應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程的基本知識(shí)和基本技能，概念清楚，邏輯清晰，論證充分。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，因特殊原因請(qǐng)假須履行請(qǐng)假手續(xù)；凡未獲批準(zhǔn)擅自離崗者，按曠課處理。

四、學(xué)年論文成績(jī)的評(píng)定

1、學(xué)年論文成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：（1）平時(shí)成績(jī)，包括問(wèn)辯與考勤（30分）。問(wèn)辯是指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生對(duì)指導(dǎo)意見(jiàn)的領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行情況，按20分為最高分給分；考勤，按10分為最高分給分，一日離崗記曠課一次，扣5分，直到扣滿(mǎn)10分為止。

（2）論文質(zhì)量（70分）。論文質(zhì)量按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定，然后取每一等級(jí)的組中值換算為70%的百分制分值。

（3）論文質(zhì)量分值與平時(shí)成績(jī)分值相加，所得分值再換算為等級(jí)分值作為學(xué)年論文的總成績(jī)。

2、學(xué)年論文最終成績(jī)按五個(gè)等級(jí)評(píng)定：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

優(yōu)（90-100）；良（80-89）；中（70-79）；及格（60-69）；不及格（59以下）。