第一篇：年底總結(jié)有用的

在社區(qū)再就業(yè)工作中實現(xiàn)人生價值

從事社區(qū)再就業(yè)工作，整天與下崗失業(yè)人員和用工單位打交道，看似平凡，其中個中繁復(fù)，確實不凡。格林社區(qū)再就業(yè)主任劉靜說的好：“自己是一個未就業(yè)人員，現(xiàn)在從事這項工作，就要拿出百分之二百的努力，實現(xiàn)人生價值，為下崗職工造福。”

確定人生坐標(biāo)

劉靜高中畢業(yè)后就一直待在家里。先后在食品廠、服裝廠工作過，由于對自己要求嚴(yán)格，不斷學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平得到顯著提高，也因此得到老板賞識，提高了工資待遇。按理說，這對一個高中生來說，應(yīng)該感到滿意了，但是她心里卻時常感到空虛，總覺得自己不適應(yīng)這樣的環(huán)境，生活中缺少激情和希望，于是毅然辭去了工作。報考省中央黨校學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理專業(yè)，進(jìn)行自我的再提高。一個偶然的機會，她看到招聘社區(qū)主任的廣告，心想在這里可以找到自己的位置，于是來到南廣街道辦事處進(jìn)行應(yīng)聘，而且被聘為南廣街道東二條社區(qū)副主任，主管再就業(yè)工作，確定了自己人生的坐標(biāo)，她十分珍惜這份工作。不但虛心向老主任請教學(xué)習(xí)，而且還利用大量的業(yè)余時間從最基礎(chǔ)抓起，認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)工作方面的管理書籍和有關(guān)的方針、政策及法規(guī)，了解掌握相關(guān)技能，理論聯(lián)系實際，不斷加強自身素質(zhì)，探索就業(yè)新路，從中摸索了一套行之有效的就業(yè)工作方法和工作技巧。經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，她很快進(jìn)入了角色。

真誠為下崗人員服務(wù)

林夢夢通過對社區(qū)勞動力資源的調(diào)查，她看到周圍許多人下崗失業(yè)，看到一家三口由于找不到工作而陷入生活的苦悶，看到許多下崗失業(yè)人員那一雙雙期待的眼神，使她感到了這項工作的艱辛，一種強烈的責(zé)任感和使命感使她決心一定要把這項工作做好，這也是她義不容辭的責(zé)任。于是她對居民實在、熱情、真誠，積極奔跑在用工單位和下崗失業(yè)人員之間，不厭其煩。她結(jié)合社區(qū)實際情況，從中摸索出一套以“一清四送”為載體的工作思路，誠心誠意為下崗人員服務(wù)，把黨的關(guān)懷送到下崗失業(yè)人員心中。

“一清”就是人員底數(shù)清。對社區(qū)勞動力的資源進(jìn)行摸底調(diào)查，并登記造冊，準(zhǔn)確詳細(xì)的掌握下崗失業(yè)人員數(shù)及其基本情況，為開展就業(yè)工作提供良好的數(shù)字基礎(chǔ)和條件基礎(chǔ)。在普查的過程中，由于轄區(qū)內(nèi)有一些居民經(jīng)常白天不在家，她就利用晚上休息時間對住戶進(jìn)行走訪登記，有時工作很晚不方便，她就帶上愛人陪同前往，實在太晚，就在娘家對付住一宿，工作真的很苦。但也因為她憑著這股韌勁和毅力，終于將住戶情況進(jìn)行了徹底清查，從而為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

“四送”就是在活動中，搞好“四項服務(wù)”。一是送政策。由于經(jīng)過自己辛勤的努力，她對黨的再就業(yè)政策非常熟悉，每當(dāng)有下崗失業(yè)人員找到她時，她都能及時想辦法盡全力為下崗人員服務(wù)，比如今年街道給社區(qū)下達(dá)了下崗失業(yè)有創(chuàng)業(yè)能力的人員辦理小額貸款的任務(wù)，這是黨和政府給下崗失業(yè)有創(chuàng)業(yè)能力人員的又一扶持政策，體現(xiàn)了黨和政府對下崗失業(yè)人員的關(guān)懷和重視，所以，憑她對政策的理解和熟悉，認(rèn)真講解黨的政策，使符合條件有創(chuàng)業(yè)能力的下崗失業(yè)人員都享受到了這一優(yōu)惠政策。如下崗職工柴玉邦辦的愛迪珠寶行急需資金，找到林夢夢，要求辦理小額貸款，林夢夢對他的情況非常了解，二話沒說，及時幫助他辦理了二萬元的小額擔(dān)保貸款，解決了他缺乏資金的問題，使他非常感動。二是送信息。就是摸清社區(qū)下崗失業(yè)人員底數(shù)，建立信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)用工系統(tǒng)化、信息化。在工作中做到“眼勤、嘴勤、腿勤”，與街道、社區(qū)、駐街單位形成龐大的用工信息網(wǎng)，做好用工信息的收集、劃分、整理工作，為下崗失業(yè)人員排憂解難。幾年來，她先后為下崗失業(yè)人員提供就業(yè)信息1000多條，成立就業(yè)服務(wù)網(wǎng)點10個，形成了以就業(yè)服務(wù)為載體、集餐飲服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、維修服務(wù)、便民服務(wù)等一體化的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，不僅便民服務(wù)于群眾，而且得到了大家的信任和好評。僅去年，經(jīng)她手發(fā)布各種用工信息500余條，有300余名社區(qū)下崗失業(yè)人員找到了工作。三是送崗位。為實現(xiàn)下崗失業(yè)人員的再就業(yè)，林夢夢積極與各部門協(xié)調(diào)、溝通，想辦法、出主意，率先在全市成立了東二條社區(qū)勞動服務(wù)大隊、家政服務(wù)公司，形成了老年人服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生保潔服務(wù)、便民利民服務(wù)等八大服務(wù)體系。開設(shè)了家政、家教、就業(yè)配送、家庭護(hù)

理、衛(wèi)生保潔、鐘點工推薦、打字復(fù)印、信息中介等幾十個服務(wù)項目。為了拓寬就業(yè)渠道，增強社區(qū)的知名度和影響力，她積極與沃爾瑪聯(lián)系，積極協(xié)調(diào)、溝通，經(jīng)過不懈的努力，與世界品牌企業(yè)沃爾瑪建立了互動共建、互利雙贏的伙伴關(guān)系，被長江路沃爾瑪超市指定為長春市唯一輸送員工基地。比如，東二條社區(qū)居民謝麗娜，是一名中專生，今年3月份來到社區(qū)，想找一份工作，這時沃爾瑪超市正在招聘理貨員，經(jīng)林夢夢推薦，通過面試、考試合格后，順利成為一名沃爾瑪?shù)膯T工。后來，經(jīng)過謝麗娜自己的努力，由理貨員提升到前臺收銀員，并且通過自學(xué)，能說一口流利的外語，能和外國友人交流，受到沃爾瑪領(lǐng)導(dǎo)的好評，工資也有所提高。還有他們社區(qū)居民周娜娜，是長春公關(guān)學(xué)校的高材生，畢業(yè)后無工作，經(jīng)林夢夢介紹到沃爾瑪工作，后來從理貨員升到收銀員，沃爾瑪?shù)念I(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這個小姑娘說話聲音特別動聽，便把她調(diào)到播音室當(dāng)上了一名播音員，使她在人生的道路上找到了自己的位置，發(fā)揮了自己的特長。還有，長春電影制片廠要招聘群眾演員，待遇優(yōu)厚，林夢夢主動與他們聯(lián)系，言情懇切，終于打動了他們，同意聘用東二條社區(qū)的居民，并主動到社區(qū)給群眾演員進(jìn)行培訓(xùn)，前后共安排了100多名居民做了群眾演員，并與東二條社區(qū)建立了長久的合作關(guān)系等等。這樣的例子不勝枚舉。幾年來，林夢夢通過自己不懈的努力，辛勤的付出，真誠為下崗人員服務(wù)，累計為下崗失業(yè)人員送崗位1000多個，為沃爾瑪銀座店安置理貨員120人，中層干部5人；為多邦藥業(yè)安置后勤人員12人，包裝工130人，司機18人；為玉順堂藥業(yè)安置服務(wù)人員25人，庫管員5人，收款員12人，保潔員74人，司機12人；為同濟醫(yī)院安置保潔員7人，廚師1人等，先后成功介紹下崗失業(yè)人員再就業(yè)達(dá)到近500人，既服務(wù)了下崗失業(yè)人員，又方便了駐街單位。辛勤的工作，耐心的服務(wù)，不舍的精神，周到的服務(wù)受到了大家的一致好評。三是送溫暖?！皩ο聧徥I(yè)人員，我始終認(rèn)為他們下崗就夠苦惱的了，不論誰來，我都把他們當(dāng)作自己的親人，不能在他們的傷口上再撒鹽，我一定要盡力幫助他們、鼓勵他們，使他們對生活充滿希望。”這就是林夢夢對自己人生價值的追求，她是這么說的，也是這么做的。如：社區(qū)退休老人韓成利家，韓成利現(xiàn)患有腦血栓，下崗在家，兒子韓軼在大學(xué)即將畢業(yè)時不幸患上了尿毒癥，這對于一個正值青春年華的年輕人來說等于患上了絕癥，作為母親的心情是可想而知的，為了挽救兒子的生命，母親岳云敏毅然把自己的一

個腎移植給了了兒子，韓軼得以重獲新生。可到2002年9月時，韓軼的病又加重了，家里實在拿不出給他治病的錢了。林夢夢知道后，馬上向街道辦事處做了匯報，辦事處領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立即向區(qū)民政局匯報了情況，最后得到區(qū)民政局的救濟金3000元。林夢夢又與駐街單位多邦藥業(yè)有限公司聯(lián)系，該公司經(jīng)理捐款500元。此后，由南廣街道辦事處和社會各界及社區(qū)居民共捐1萬多元。感動得韓成利熱淚盈眶的說：“感謝共產(chǎn)黨，感謝社區(qū)主任，把黨的溫暖送到我們的心坎上了?！痹谌鐣年P(guān)懷下，韓成利一家度過了難關(guān)，韓軼的病情又好了起來。林夢夢感到由衷的釋然，為下崗職工、為社區(qū)居民做了一件有益的事情。然而2004年，韓成利又找到了林夢夢，希望能幫助他們家人找份工作，因為韓軼每個月需要3000元的醫(yī)藥費做透析，家里實在負(fù)擔(dān)不起，母親岳云敏由于把一個腎捐給了兒子，不能干重活，韓成利又有腦血栓，一家三口生活難以為繼。他們的情況對林夢夢來說，找工作確實挺難的，但林夢夢考慮的不是自己承諾后所面臨的困難，看到韓成利一家的現(xiàn)狀，一種責(zé)任心，一種責(zé)任感使她滿口應(yīng)承下來，積極為他們的工作奔波，甚至晚上做夢都是他們，巧的是，她夢見韓軼賣飲料干個體，一下提醒了自己，于是就找到韓成利家商量，在社區(qū)蓋個車棚，一邊看車一邊做生意。最后，她又找到辦事處領(lǐng)導(dǎo)商量，經(jīng)過多次研究和審批，終于成功了，韓成利一家終于站起來了。他們開辦了一個叫“好媽媽”的食雜店，又在旁邊開起了一個自行車棚，基本解決了生活困難。他們?nèi)覍α謮魤舻母屑ぶ闊o法用任何語言來表達(dá)。幫助下崗人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

林夢夢在工作實踐中，接觸了許多下崗職工，認(rèn)識到許多失業(yè)人員存在觀念老化、眼高手低和面子薄等問題，在心態(tài)上又不能正確對待下崗失業(yè)這一現(xiàn)實。針對這一情況，她每個季度都組織下崗失業(yè)人員參加轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的學(xué)習(xí)班。并邀請再創(chuàng)業(yè)的下崗職工就自身經(jīng)歷做報告，教育下崗職工轉(zhuǎn)變觀念，失業(yè)并不可怕，下崗也并非職業(yè)的終結(jié)，關(guān)鍵是在生活中重新思考、重新定位，再次提高，在新的崗位上重新發(fā)揮自己的能力。每次培訓(xùn)后都能收到良好的效果。近幾年來，她對400多名下崗失業(yè)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。由于觀念的轉(zhuǎn)變，350多人找到了工作崗位?，F(xiàn)在，東二條社區(qū)再就業(yè)工作，在林夢夢的組織帶動下，只要社區(qū)有居

民下崗了，需要找工作，不出社區(qū)，不邁家門，只要到社區(qū)告訴一聲或打一個電話，不挑不揀，符合勞動用工條件，保證72小時之內(nèi)有工作可干。為此，該社區(qū)被市就業(yè)局評為可充分就業(yè)社區(qū)、再就業(yè)先進(jìn)社區(qū)。林夢夢自己也因此得到了很多榮譽。2002年被區(qū)政府授予再就業(yè)先進(jìn)工作者稱號，2003年被市、區(qū)政府評為再就業(yè)先進(jìn)個人，2004年她光榮地成為了一名共產(chǎn)黨員，實現(xiàn)了自己多年的愿望，并被寬城區(qū)政府評為特等勞動模范、省政府再就業(yè)先進(jìn)個人。李斌副省長曾先后3次到東二條社區(qū)視察再就業(yè)工作，主要看望林夢夢。2004年9月2日，林夢夢被評為全國再就業(yè)先進(jìn)工作者，全省社區(qū)干部中僅此一人，光榮進(jìn)京，受到了溫家寶總理的親切接見。各種報刊、雜志及省、市電視臺等新聞媒體給予了林夢夢大量的報道。面對這些榮譽，林夢夢看得很淡，她覺得這是黨和政府、街道和社區(qū)全體同志對自己的關(guān)心、支持和幫助才取得的，自己本是下崗職工，現(xiàn)在又從事這項工作，只要真誠對待這些下崗失業(yè)人員，解決他們的下崗困難，再苦再累也是應(yīng)該的。

第二篇：有用CAD總結(jié)

1.世界坐標(biāo)系（WCS-Word Coordinate System）和用戶坐標(biāo)系(UCS-User Coordinate System)是繪圖時候的參照物，世界坐標(biāo)系不變，而用戶坐標(biāo)系可以隨著繪圖時刻改變隨便放置方便圖紙的繪制，用戶坐標(biāo)系可以在繪圖區(qū)域隨便放置,一般用于三維空間里面，在工具欄里新建UCS即可。

2.多點命令只能用ese命令結(jié)束，點等分線段，定距等分從那邊選選線段則從那邊開始測量。點的定位絕對坐標(biāo)輸入和相對坐標(biāo)輸入，相對坐標(biāo)輸入加@即可。

極坐標(biāo)輸入有兩個要素是距離和角度150<30。三種結(jié)束命令的方法。用鼠標(biāo)中建挪動是挪動的那張紙實際上坐標(biāo)沒有改變。必須使用中文輸入法。

3.射線和構(gòu)造線做輔助線用例如：構(gòu)造線畫角平分線、網(wǎng)格。利用命令R用構(gòu)造線畫和一條線成一定角度的線 即參照。

4.多段線是個整體，可以畫直線、圓弧、箭頭、圓。

5.多線用于畫墻線（默認(rèn)是兩條線三個位置默認(rèn)兩條線間的距離是20），對于多線光標(biāo)隨著那條線走數(shù)據(jù)代表哪條線的長度，用對正命令進(jìn)行指定。比例s(在這里是真實兩條線間的距離)控制兩條線間的距離。di快捷鍵表示測量距離。多線樣式在格式菜單里面設(shè)置。

6.矩形的畫法。通過一組對角點用@300，600即可了（默認(rèn)畫法）。若利用尺寸畫矩形的時候有四個位置還需要用光標(biāo)拖拽轉(zhuǎn)一下才可以確定最后的位置。

7.畫一個有倒角的矩形的步驟：先畫個矩形，在畫矩形的過程中可以設(shè)定的。畫矩形的過程中可以設(shè)置倒角和線寬。

8.在CAD中找不到的命令：等寬線trace和徒手畫sketch填充顏色fill例如可以用此命令對等寬線進(jìn)行填充顏色。徒手畫圖時候結(jié)束命令只能用回車鍵，若用Ese結(jié)束命令是不可以的相當(dāng)于刪除（一定要記?。?/p>

9.橢圓的兩種畫法：長軸的兩點和半軸長圓心長軸一點和半軸長。

10.修訂云線用于審閱圖形時用，還可以用于將閉合的圖形轉(zhuǎn)化成用修訂云線畫的。修訂云線中若指定弧長時最大弧長不可以超過最小弧長的三倍。當(dāng)起點終點間的距離小于最大弧長時自動閉合。

10.畫樣條曲線時，命令中的擬和公差作用是控制下一段線對上一段線的影響強度，公差越大影響強度越大畫出來的線條越光滑。

11.圓的畫法有很多種：圓心和直徑、半徑；兩點定圓，三點定圓，相切相切半徑，相切相切相切。

12.圓環(huán)：當(dāng)內(nèi)徑為0時可以畫出一個大實點。

13.在繪圖過程中設(shè)置的參數(shù)只對以后繪圖時起作用的。

14.等多邊形有兩種畫法：半徑和邊長。用正五邊形做輔助畫五角星。

15.刪除里面有個圍線選擇刪除用于圖形較亂時候，畫線和其他圖形相交則選中。CAD默認(rèn)的是加選若選多了要進(jìn)行減選則在命令行里輸入r即可了。若減選多了要進(jìn)行加選則在命令行里面輸入a即可，用此命令必須在用過減選命令之后才可以。

16.旋轉(zhuǎn)命令中帶著復(fù)制功能。

17.縮放是真實改變圖形的大小?？s放中有復(fù)制功能即縮放后同時復(fù)制。

18.復(fù)制和鏡像。

19.偏移。對矩形和圓等圖形偏移時是是同心偏移，向里向外越來越小或者越來越大。偏移命令偏移后可以把原來的刪去。

20.修剪選擇圖形時點過命令直接回車所有圖形被選，但是不是以高亮顯示，但是已經(jīng)被選中。

21.有時候我們的做法是正確的但是畫圖顯示不對可能是CAD 計算精度不夠造成的。例如修剪時候不該減去的減去了。

22.延伸。把一條直線延伸到令一條直線，若有虛擬交點時候我們在命令行里選擇‘邊’后再選擇延伸即可了。

23.倒角命令。可以通過命令行里面的修剪控制倒圓角后直角邊是否修剪掉。命令行里面的多個(M)用于控制輸入倒角命令后可以對多個角進(jìn)行倒角，意思是可以連續(xù)運用倒角命令。用命令行里面的P可以把圖形中的角進(jìn)行一次倒圓角。兩條平行線倒圓角倒出來的是半圓不用設(shè)置倒角半徑的。利用距離進(jìn)行倒角時候設(shè)置好距離后，選邊有先后順序，先選的邊用第一個距離后選的邊用第二個距離。

24.若讓不相交的兩條線相交可以利用倒圓角命令設(shè)置倒圓角半徑為零即可。

25.倒直角中命令行里的角度（A）意義：一條邊剪掉的長度和剪掉的長度旋轉(zhuǎn)的角度。

26.陣列。有兩種形式：矩形和環(huán)形。

27.打斷。執(zhí)行命令后選擇對象和打斷第一點同時進(jìn)行確定的第一點是不準(zhǔn)確的，若要準(zhǔn)確的確定第一點則必須重新選擇第一點即可。

28.合并。直線合并必須共線，圓弧合并必須共圓。合并是直線和圓弧他們用線連接起來。對于一段圓弧想造出來一個圓用合并命令選擇命令行里面的閉合就可了。

29.用點打斷。就是用圖形的起點和打斷點將圖形分解為兩部分。

30.拉伸。選擇圖形的原則是那部份變形選擇那部份。目的就是將圖形變形。

31.拉長。工具欄里面沒有需要在修改里面找到。對象是非閉合圖形。命令行里面的T是表示拉長后的剩余總長度。對于圓弧在圓周軌跡上面進(jìn)行改變必須要用拉長命令，而對于直線可以直接進(jìn)行拉長。

32.對齊。例如將一個小的正方形和一個大的正方形對其，對其的過程中可以控制是否將圖形進(jìn)行縮放。命令在修改里面的三維操作。

33.特性修改其中的一個好處是可以在圖層中將一個對象修改一下特性而其他的對象不變。另一個好處是可以更改該對象在圖層里面的放置位置。

34.特性匹配。是將一個圖形的特性加到另一個圖形上面。特性是指：顏色、線性、線寬、圖層等。執(zhí)行命令后選擇一個對象即是把特性拿出來選下一個圖形則放到他的上面。通過命令行里面的S設(shè)置可以控制匹配那些特性。

35.根據(jù)命令A(yù)LL是全部選擇的命令。

36.多線的修改。在修改下拉菜單對象里面找即可?？梢詫⑾嘟坏亩嗑€進(jìn)行十字、梯形等的閉合和其他的操作。

37.多段線的修改。在修改下拉菜單對象里面。其中的將其他的線和多段線加為一體非常的實用。

第三篇：企業(yè)文化總結(jié)(很有用)

什么是真正的企業(yè)文化

（一）企業(yè)文化總述

1、什么叫文化

在中國古代，文化一詞很早就獨立使用，并且對它的理解比歐洲要更深刻一些。早在南朝，著名文學(xué)家王融（公元467～493年）在《曲水詩序》中寫道：“設(shè)神理以景俗，敷文化以柔之”，文化在這里指的是封建王朝所施的文治和教化的總稱。在這里，文化雖然含有統(tǒng)治階級的統(tǒng)治權(quán)術(shù)的意思，但它包括的內(nèi)容要比當(dāng)時的西歐對“文化”內(nèi)容的理解要廣泛得多。由此可見，文化首先是一種復(fù)雜的行為模式；其次，文化不是指個別人，或者少數(shù)人，而是指某一群體共同的行為模式；再次，文化是一個綜合的概念，它幾乎包括人類的所有行為領(lǐng)域，但其核心是人們的價值觀念。最后，根據(jù)不同的價值標(biāo)準(zhǔn)，又可把文化劃分為不同類型的文化或亞文化（在一個比較小的社會中的文化）

2、什么叫企業(yè)文化

每個人對企業(yè)文化的理解和和看法都不一樣，文化是與民族分不開的，一定的文化總是一定民族的文化。企業(yè)文化是一個國家的微觀組織文化，它是這個國家民族文化的組成部分，所以一個國家企業(yè)文化的特點實際就代表這個國家民族文化的特點。中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長，造就了中國企業(yè)文化特有的豐厚的底蘊。當(dāng)然，企業(yè)文化是無國界的，但凡那些存在歷史非常久的企業(yè)是必定有著深厚的企業(yè)文化。

弄清了文化，什么叫企業(yè)文化似乎是一個不成問題的問題。望文生義，企業(yè)文化是發(fā)生在企業(yè)中的文化。但在實際上，對于什么叫企業(yè)文化，無論國內(nèi)還是國外，眾說紛紜，莫衷一是。

(1)威廉·大內(nèi)認(rèn)為：“傳統(tǒng)和氣氛構(gòu)成了一個公司的文化。同時，文化意味著一家公司的價值觀，諸如進(jìn)取、守成或是靈活—這些價值觀構(gòu)成了公司員工活動、意見和行為的規(guī)范。管理人員身體力行，把這些規(guī)范灌輸給員工，并代代相傳?！?/p>

(2)沃特曼和彼得斯在《成功之路》中認(rèn)為“企業(yè)將其基本信念、基本價值觀灌輸給它的員工，形成上下一致的企業(yè)文化，促使廣大員工為自己的信仰而工作，也就是產(chǎn)生強烈的使命感，激發(fā)最大的想象力和創(chuàng)造力?！彼麄儼哑髽I(yè)文化概括為“汲取傳統(tǒng)文化精華，結(jié)合當(dāng)代先進(jìn)的管理思想與策略，為企業(yè)員工構(gòu)建一套明確的價值觀念和行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的環(huán)境氣氛，以便整體地、靜悄悄地進(jìn)行經(jīng)營管理活動?！?/p>

(3)迪爾和肯尼迪認(rèn)為，企業(yè)文化由5個方面的要素組成： ①企業(yè)環(huán)境，這是對企業(yè)文化的形成和發(fā)展具有關(guān)鍵影響的因素。②價值觀，是企業(yè)文化構(gòu)成的核心因素。③英雄人物，他們將企業(yè)價值觀人格化，為員工提供具體的楷模。④禮節(jié)和儀式，即企業(yè)的日常慣例和常規(guī)，向員工們表明了所期望他們的行為模式。

⑤文化網(wǎng)絡(luò)，即企業(yè)內(nèi)部主要的“非正式”的聯(lián)系手段，是企業(yè)價值觀和英雄人物傳奇的“運載媒介”。

總的來說，西方學(xué)者們比較統(tǒng)一的看法是：企業(yè)文化的主要內(nèi)涵是價值觀，一個企業(yè)組織內(nèi)部所形成的獨特的文化觀念、價值觀念、信念、歷史傳統(tǒng)、價值準(zhǔn)則、行為規(guī)范等等，并且，依賴于這些文化，企業(yè)內(nèi)部各種力量統(tǒng)一于共同的指導(dǎo)思想和經(jīng)營哲學(xué)之下。

“五層次論”認(rèn)為企業(yè)文化有五個層次：

(1)在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與一般員工中樹立起一種適合于本企業(yè)利益的價值觀，并且采取一系列的辦法來激勵企業(yè)全體成員的積極性，使他們愛本企業(yè)，為企業(yè)的繁榮與成功奮斗，從而提高管理水平，以達(dá)到取得良好效益的目的。

(2)提高企業(yè)家的經(jīng)營文化和管理文化水平。

(3)提高企業(yè)一般員工的文化水平、文化素質(zhì)，豐富員工的文化生活。

(4)對企業(yè)外部社會文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。(5)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)真研究問題，提高自己參與宏觀決策的意識。有的人認(rèn)為，企業(yè)文化是一個企業(yè)在長期的經(jīng)營過程中，在總結(jié)經(jīng)營成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，由企業(yè)的經(jīng)營者提煉和培育起來的一種適合于本企業(yè)特點的經(jīng)營管理的方式和方法，是由企業(yè)群體所共同認(rèn)可的特有的價值觀念、行為規(guī)范和獎懲規(guī)則。也有的人認(rèn)為，企業(yè)文化是由企業(yè)管理思想和管理實踐兩個部分構(gòu)成的。

從管理思想的角度來看，企業(yè)文化是企業(yè)管理部門通過自己的管理實踐，精心培植、倡導(dǎo)、塑造的一種為全體成員共同遵守、奉行的價值觀念、基本信念和行為準(zhǔn)則。從實踐角度看，其構(gòu)成要素主要含企業(yè)宗旨、價值觀念、行為規(guī)則、道德規(guī)范、人員素質(zhì)、企業(yè)形象等。

還有的人認(rèn)為，企業(yè)文化分廣義和狹義兩種。廣義上的企業(yè)文化，是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中形成的企業(yè)物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的總和。狹義上的企業(yè)文化，是指企業(yè)在長期經(jīng)營實踐中形成，并為本企業(yè)員工自覺遵守和奉行的共同價值觀念、經(jīng)營哲學(xué)、精神支柱、倫理道德、典禮儀式及智力因素和文娛生活的總合。

也有的認(rèn)為，企業(yè)文化包括企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營中形成的管理思想、管理方式、群體意識和行為規(guī)范。其出發(fā)點和歸宿是尊重和堅持員工的主人翁地位，提高員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，從各個環(huán)節(jié)調(diào)動并合理配置有助于企業(yè)以經(jīng)濟建設(shè)為中心的全面發(fā)展的積極因素，形成合力，在企業(yè)實現(xiàn)社會物質(zhì)文明和精神文明的共同進(jìn)步，其中含“人”和“物”兩方面的管理，以“人” 的管理為主；“軟”管理和“硬”管理兼?zhèn)洌浴败洝惫芾頌橹?。其中群體意識包括企業(yè)價值觀、企業(yè)精神、心理態(tài)勢等，行為規(guī)范指企業(yè)規(guī)章制度、道德規(guī)范、行為標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)俗習(xí)慣等，是現(xiàn)代企業(yè)制度的有機組成部分。

總起來說，企業(yè)文化是在企業(yè)長期的經(jīng)營活動中，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)后逐漸形成和發(fā)展起來的，其核心內(nèi)容是企業(yè)精神和企業(yè)價值觀。

企業(yè)作為一種以盈利為目的的經(jīng)濟組織，它作為經(jīng)濟存在，同時也作為文化存在。在企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)管理人員，一方面要重視如何合理安排和配置資金、技術(shù)、設(shè)備和組織結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟要素，一方面還要重視如何應(yīng)用和發(fā)揮企業(yè)中經(jīng)濟要素的作用。這些非經(jīng)濟要素（即軟件要素）對企業(yè)的生存與發(fā)展有著更為重要的決定性作用，可以在員工內(nèi)心建立自覺性。

因此，企業(yè)文化就是企業(yè)作為一個社會群體特殊存在的樣式，是企業(yè)的生存和發(fā)展方式。企業(yè)文化具體表現(xiàn)為企業(yè)整體的思想、心理和行為方式，通過企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、組織和生活的運營而表現(xiàn)出來。由企業(yè)內(nèi)部全體成員共同認(rèn)可和遵守的價值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)哲學(xué)、行為規(guī)范、經(jīng)營理念、管理方式、規(guī)章制度等的總合，以人的全面發(fā)展為最終目標(biāo)。

(二）企業(yè)文化的發(fā)展

企業(yè)文化是20世紀(jì)七、八十年代美國人研究日本企業(yè)的管理經(jīng)驗后提出的一個管理范疇的概念。之后才逐步的傳入我國企業(yè)界，今天，我們可以看到中國的企業(yè)逐步走向成熟，比如海爾、華為、萬科等等。他們的能夠有今天這樣的規(guī)?？隙ㄊ请x不開企業(yè)文化。

（三）內(nèi)容

企業(yè)文化，或稱組織文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象，簡單的而言，就是企業(yè)在日常運行中所表現(xiàn)出的各方各面。企業(yè)文化是在一定的條件下，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中所創(chuàng)造的具有該企業(yè)特色的精神財富和物質(zhì)形態(tài)。它包括文化觀念、價值觀念、企業(yè)精神、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、歷史傳統(tǒng)、企業(yè)制度、文化環(huán)境、企業(yè)產(chǎn)品等。其中價值觀是企業(yè)文化的核心。

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力。它包含著非常豐富的內(nèi)容，其核心是企業(yè)的精神和價值觀。這里的價值觀不是泛指企業(yè)管理中的各種文化現(xiàn)象，而是企業(yè)或企業(yè)中的員工在從事經(jīng)營活動中所秉持的價值觀念。

（四）應(yīng)用

企業(yè)文化由三個層次構(gòu)成：

（1）表面層的物質(zhì)文化，稱為企業(yè)的“硬文化”。包括廠容、廠貌、機械設(shè)備，產(chǎn)品造型、外觀、質(zhì)量等。

（2）中間層次的制度文化，包括領(lǐng)導(dǎo)體制、人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀(jì)律等。

（3）核心層的精神文化，稱為“企業(yè)軟文化”。包括各種行為規(guī)范、價值觀念、企業(yè)的群體意識、職工素質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)等，是企業(yè)文化的核心，被稱為企業(yè)精神。

（五）特征 獨特性

企業(yè)文化具有鮮明的個性和特色，具有相對獨立性，每個企業(yè)都有其獨特的文化淀積，這是由企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理特色、企業(yè)傳統(tǒng)、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)員工素質(zhì)以及內(nèi)外環(huán)境不同所決定的。

繼承性

企業(yè)在一定的時空條件下產(chǎn)生、生存和發(fā)展，企業(yè)文化是歷史的產(chǎn)物。企業(yè)文化的繼承性體現(xiàn)在三個方面：一是繼承優(yōu)秀的民族文化精華。二是繼承企業(yè)的文化傳統(tǒng)。三是繼承外來的企業(yè)文化實踐和研究成果。

相融性

企業(yè)文化的相融性體現(xiàn)在它與企業(yè)環(huán)境的協(xié)調(diào)和適應(yīng)性方面。企業(yè)文化反映了時代精神，它必然要與企業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境以及社區(qū)環(huán)境相融合。

人本性

企業(yè)文化是一種以人為本的文化，最本質(zhì)的內(nèi)容就是強調(diào)人的理想、道德、價值觀、行為規(guī)范在企業(yè)管理中的核心作用，強調(diào)在企業(yè)管理中要理解人、尊重人、關(guān)心人。注重人的全面發(fā)展，用愿景鼓舞人，用精神凝聚人，用機制激勵人，用環(huán)境培育人。

整體性

企業(yè)文化是一個有機的統(tǒng)一整體，人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展密不可分，引導(dǎo)企業(yè)員工把個人奮斗目標(biāo)融于企業(yè)發(fā)展的整體目標(biāo)之中，追求企業(yè)的整體優(yōu)勢和整體意志的實現(xiàn)。

創(chuàng)新性

創(chuàng)新既是時代的呼喚，又是企業(yè)文化自身的內(nèi)在要求。優(yōu)秀的企業(yè)文化往往在繼承中創(chuàng)新，隨著企業(yè)環(huán)境和國內(nèi)外市場的變化而改革發(fā)展，引導(dǎo)大家追求卓越，追求成效，追求創(chuàng)新。

（六）中國企業(yè)文化的發(fā)展

企業(yè)文化源于社會思潮，要探究中國企業(yè)文化的特點，首先就得弄明白中國社會思潮的變遷。近現(xiàn)代中國的社會思潮歷經(jīng)三次變遷：一是新民主主義革命勝利前的儒家思想，二是新民主主義革命勝利后的馬克思主義思想，三是改革開放后流入的西方思想。雖然馬克思主義思想引入中國已近百年，但受其理論深度和國民認(rèn)知能力影響，馬克思主義的科學(xué)思想并沒有在大多數(shù)普通民眾頭腦中扎根。

所以，改革開放前的國民思想實質(zhì)上還是以儒家思想為主流。隨著改革開放后西方思想的涌入，國民一度出現(xiàn)推崇西方思想文化的狂潮，以吃西方飲食為時尚，以穿戴西方品牌衣帽為驕傲，連大學(xué)講授企業(yè)文化時都在極力推崇西方思想而找不到中國思想的影子。但由于儒家思想根深蒂固，國民在西方思想的沖撞下出現(xiàn)雙重標(biāo)準(zhǔn)的行事方式。比如有的在人之下積極倡導(dǎo)自由平等的思想，在人之上又遵循上尊下卑的儒家思想；自己人脈缺乏時要求別人公平競爭，自己人脈豐富時又信奉關(guān)系哲學(xué)；有的員工要求企業(yè)管理者治理企業(yè)要“法治”，等到自己管理企業(yè)時又極力推行儒家的“人治”等等。這些都是儒家思想和西方思想并存所造成的思想混亂。受此影響，中國的企業(yè)文化時至今日依然處于一種混沌朦朧的狀態(tài)而沒有沉淀成自身特色，有的甚至連什么是企業(yè)文化都沒有搞清楚就移花接木地迅速嫁接沒有中國人性基因的西方企業(yè)文化。

針對西方管理學(xué)、企業(yè)文化等思想理論缺乏中國人性基因而在實踐中出現(xiàn)的失敗結(jié)局，中國的管理學(xué)界開始反思，逐漸在璀璨的中華文化中積極尋覓符合中國實際的企業(yè)文化建設(shè)思想，并出現(xiàn)了以論權(quán)者謀為代表的一大批管理學(xué)理論和企業(yè)文化建設(shè)理論，逐漸迎來了中國企業(yè)管理和企業(yè)文化建設(shè)的正?；貧w，中國部分企業(yè)開始培育出了能彰顯仁愛包容、貴和尚中、求真務(wù)實等具有中華文明特色的企業(yè)文化。

（七）四種類型 任務(wù)和經(jīng)營

迪爾和肯尼迪把企業(yè)文化分為四種類型：即強人文化；拼命干、盡情玩文化；攻堅文化；過程文化。

1、硬漢型文化。這種文化鼓勵內(nèi)部競爭和創(chuàng)新，鼓勵冒險。競爭性較強、產(chǎn)品更新快企業(yè)文化特點

2、努力工作盡情享受型文化。這種文化把工作與娛樂并重，鼓勵職工完成風(fēng)險較小的工作。競爭性不強、產(chǎn)品比較穩(wěn)定的企業(yè)文化特點。

3、賭注型文化。它具有在周密分析基礎(chǔ)上孤注一擲的特點。一般投資大、見效慢的企業(yè)文化特點。

4、過程型文化。這種文化著眼于如何做，基本沒有工作的反饋，職工難以衡量他們所做的工作。機關(guān)性較強、按部就班就可以完成任務(wù)的企業(yè)文化特點。狀態(tài)和作風(fēng)

1、有活力的企業(yè)文化。特點是：重組織、追求革新，有明確的目標(biāo)，面向外部，上下左右溝通良好，責(zé)任心強。

2、停滯型企業(yè)文化。特點是：急功近利，無遠(yuǎn)大目標(biāo)，帶有利己傾向，自我保全、面向內(nèi)部，行動遲緩，不負(fù)責(zé)任。

3、官僚型企業(yè)文化。特點是：例行公事，官樣文章。性質(zhì)和規(guī)模

1、溫室型。這是傳統(tǒng)國有企業(yè)所特有的。對外部環(huán)境不感興趣，缺乏冒險精神，缺乏激勵和約束。

2、拾穗者型。中小型企業(yè)特有。戰(zhàn)略隨環(huán)境變動而轉(zhuǎn)移，其組織結(jié)構(gòu)缺乏秩序，職能比較分散。價值體系的基礎(chǔ)是尊重領(lǐng)導(dǎo)人。

3、菜園型。力圖維護(hù)在傳統(tǒng)市場的統(tǒng)治地位，家長式經(jīng)營，工作人員的激勵處于較低水平。

4、大型種植物型。大企業(yè)特有。其特點是，不斷適應(yīng)環(huán)境變化，工作人員的主動性、積極性受到激勵。因素重視

1、科層型。壟斷的市場中從事經(jīng)營的公司所擁有。非個性化的管理作風(fēng)，金字塔式組織結(jié)構(gòu)，注重對標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和刻板程序的遵循，組織內(nèi)部缺乏競爭，人們暗地里勾心斗角。

2、職業(yè)經(jīng)理型。工作導(dǎo)向，有明確的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的獎懲制度，組織結(jié)構(gòu)富于靈活性，內(nèi)部競爭激烈。

3、技術(shù)型。技術(shù)專家掌權(quán)，家長式作風(fēng)，著重依賴技術(shù)秘訣，職能制組織結(jié)構(gòu)。

第四篇：BEC非常有用總結(jié)

首先說一下，新東方的BEC培訓(xùn)班只是對考試的題型進(jìn)行了介紹和講解，并沒有教BEC的課程，記得某閱讀老師在第二周的課曾說過，他的課整個課程兩節(jié)就講完了，之所以把他的課安排在第二周，是因為如果排在第一周的話，要不你們聽完就全跑去退班了，笑～～ 不過現(xiàn)在你們反正已經(jīng)退不了了，所以告訴你們也無妨

聽力部分

注意 BEC考試聽力部分所有單詞所有字母全部大寫～！

整個 30 min ,10min填答案

1．聽抄 四遍 a 大意 b 抄 針對BEC part 2 選擇 四六級段子精聽 1-2段子 3，4遍

劍五劍六 3-4次泛聽 空中英語 高級

第一部分 速記能力

考名詞 數(shù)次 動詞很少

1姓名 initial 首字母

2職位 title

3部門 title

4專有名詞

數(shù)字

從小到大

1日期 March 21st 2009-21st,March ,2009-9-19 電話號碼 劍5練習(xí)

3reference number 貨號

4金額 1024 70

注意 不需要金額的運算 不像中國的四六級等考試ordering and purchasing complaining appointment and arranging and confirmation Information enquiry

Call sb at _ a.時間 b 地點 c 電話 d郵件

考察能力 1速記能力

2更正 部分更正（也就是說第一次聽到的相關(guān)內(nèi)容不是答案，答案一般在第二次或第三次提及才是答案）

口語部分

考試時有一張 打分表 l兩個考官 一個提問 一個負(fù)責(zé)打分

Part1 Interview 3 m

Phase 1 self-information

questions

1DO you work or are you a student in china?

I am a … major inwhat dou you like most about your job or your study?

Phase 2 business talk

10-10s 2-3sentences 即可

Part 2 mini-presentation 簡短陳述

1分鐘準(zhǔn)備+1分鐘陳述+partner對你提問+回答（15s到30s,2到四句即可）+partner1分鐘陳述+Question +Answer（8sentences即可 兩個人的題目完全不同

Partner 3

Discussion 5m

30s+30s讀題+3m討論+考官提問（只對討論少的考生提問）

Part 2 記問題（考官的）topic

1．Beginning

2．point 1 a top sentence(簡單句)b development 擴展用 復(fù)雜句 1because 2for example 3.if 4 suppose….3．point 2 同上

4.point 3-4

Part 3

Initiate a.speak

Q

Respond answer A

Comment

Further explain

Summarise

Agree/dis~ 重復(fù)他講的，反問？原因或條件或舉例

1Grettings

2Background boss

News

Meeting

Plan

（引出討論的話題）

3.point 1

Initiate speak

Ask-respond _(dis)agree/comment /explain

4.point 2 byebye meal/report(write)/meeting(further discussion)

A B

Initiate Respond

Q Respond

Comment +Q initiate

Q表示提問

1聽題時注意 1How important(do you think)

It is to get on well with your colleague ? 省略插入語

2抓住關(guān)鍵詞

答題時 1不需要重復(fù)題干，重點是展開理由

2不斷提及關(guān)鍵詞

3話不夠例子來湊

閱讀部分

雅虎.com/business 美

004km.cn 英 金融時代

看看上面的金融類新聞

3連續(xù)劇 Apprentice 學(xué)徒

我看過一些，覺得確實還不錯

21st 經(jīng)濟報道

時間1h match 匹配題 <12m

2句子插入 <12m

3選擇題 客觀題 容易 <12分

完形 改錯 最容易 先做

充足 10min /道

同義詞總結(jié) efficiently = better

Help=support /benefit

Further=additional

Else=different

Current=present

Subsequent=following

Focus on =concentration

Sb is designed to do = in order to

Growing trend = increasingly

Evaluate=asses

Atmosphere=environment

自己可以在做題中繼續(xù)總結(jié)

如 use =apply to

Routine work= day to day /daily work

One’s own =self

Assist=help

Present=current

Detail=thoroughness

Lack=shortage

Job=position

等等

匹配題 答題步驟

1畫出答題指引第一條（后半部分）

2看標(biāo)題

3劃選項關(guān)鍵詞（獨一無二原則）

副詞。比較次名詞 形容詞 動詞 肯否定

4回頭快速瀏覽一遍選項關(guān)鍵詞

5（中文最簡化）在找不到關(guān)鍵詞的情況下

快速閱讀文章（找同義詞）

最容易出題的考點

1段落首末句

2并列關(guān)系 轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子 遞進(jìn)關(guān)系 因果 敲掉

In face。?？键c

句子插入題

注意文中四類次

邏輯 指代 詞匯（專有名詞）態(tài)度

答題步驟 1 讀答題指引 第一部分

2讀文章標(biāo)題

3劃選項中邏輯，指代，詞匯，并判斷政府太

4讀空格前后句 判斷政府太，從相關(guān)邏輯，詞匯，指代，綜合解答

那老師要求10m做這題

我個人認(rèn)為這題 5m就夠了

抓首末句和空格前后句，分析。5m就做完了，而且一般全對

Part 3

選擇題

1答題指引第一條

2分析文章標(biāo)題

3分析題干（不看選項）

定位

1數(shù)字2 專N 3 同義詞少的n 4 主謂結(jié)構(gòu) 6中文最簡化

閱讀

1標(biāo)題題 7小題 8分鐘 至少對5個

2插入句子 5 10m 2個

3閱讀理解 6 10 5個

4完形 15 15 12分

5改錯 12題 12 10分

完形

1．2分鐘 略讀

A一二句 全文中心

B每段中心 每段一二句 12m 按段做題

猶豫的劃下來

一句話有多空 從后往前看

實習(xí)辨析 正式與否 抽象具體 褒貶

改錯題

1介詞 a物不加介

b雙賓語動詞介詞多余 tell give buy bring offer

c介介搭配

d介詞于句首多余

2關(guān)系連詞 becz/but 代詞that、which前后必須有V，否則多余

3代詞 ut/they /one/those 必須有指代 否則多余

4極端副詞 so such too only不可再加極端形容詞

5多the 1一行兩個詞不能劃the

2第二次出現(xiàn)的名詞要用the

3有修飾的n要用the

6.重復(fù)n adj+n+n

7從句不可用將來時(劃掉will)

3主被動不能同時使用

猜測法

1一空不能錯同樣的詞

2情態(tài)動詞永無錯

3插入語永無錯

4換行處須特別注意

5可以劃掉的就不能劃掉

注意 每道題 有 1到2空是對的寫作部分

個人認(rèn)為很容易 就沒寫了

下面談?wù)勎业囊恍﹤淇冀?jīng)驗

首先BEC是商務(wù)英語 是否有必要去買一本BEC專門去背呢

我認(rèn)為是沒有多大必要的BEC考試?yán)锩媸怯猩虅?wù)詞匯，但只需要個人在平時的閱讀中不斷積累就可以了，沒必要刻意去背BEC中高級詞匯

教材 經(jīng)科出版的教材 配有學(xué)生輔導(dǎo)用書

人郵的真題 值得多做幾遍

模擬題 沒太多必要 因為和真題的難度相差太多 沒多少訓(xùn)練的價值

聽力部分 是BEC考試中比較難的部分 在BEC考試中 part2的聽力部分 有從多個選項中選出幾項的題目 因為有幾項是多余的 這就造成了難度 很容易導(dǎo)致連鎖錯誤

建議多聽 劍5 劍6 練習(xí)然后堅持每天聽一篇空中英語高級 voa新聞

口語部分 可能的話 partner一起練習(xí)比較好

在考試的時候不是你一個人在考 要和你的partner一起討論

兩人的默契是很重要的 這是一個團(tuán)隊的工作 要teamwork

注意 在口語考試中不要只顧自己 一定要和搭檔好好配合Bec的教材值得好好學(xué)習(xí)，從中可以學(xué)到有關(guān)商務(wù)英語的很多東西，可以的話建議背誦一些，然后在平時練習(xí)口語的時候用上

然后再口語考試的時候 第一部分是自我介紹 很簡單的 關(guān)鍵是第二部分和第三部分 記住第三部分的討論一定要和自己的搭檔合做 不是光你一個人說就可以的閱讀部分 建議多看些金融類的新聞 如果考高級 有必要去讀讀economist 和business week 可以看看21st中的金融部分 總之平時要多閱讀

寫作部分 個人認(rèn)為BEC的寫作是很容易 的兩篇文章 45分鐘 我是花了20分鐘就寫完了

第一篇是商務(wù)性寫作平時注意下應(yīng)用問題格式就可以了 第2篇也給了提綱

擴展開來就可以了平時沒必要花太多的時間

第五篇：明天有用的總結(jié)

班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生。初三是整個初中重要的時期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學(xué)生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我在半學(xué)期的時間里，做了以下工作： 一．抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。

每到初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我在學(xué)期開始之際，召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。在實際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點，班主任要及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時班主任應(yīng)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

二、抓好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

1、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三，面對畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動力，分析形勢，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強化，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步。

2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當(dāng)開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數(shù)班干部，科代表也是依據(jù)成績競爭上崗。通過競爭，學(xué)生會提高學(xué)習(xí)積極性，增強完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會“會學(xué)”?！拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識“會學(xué)”的意義，認(rèn)識自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會告知學(xué)生，利用班會和恰當(dāng)時機，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個別指導(dǎo)，同時也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗體會，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。

4、防止偏科，全面發(fā)展。我時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科，突破重點，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。我和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，開開“小灶”。

四、今后努力的方向

1、狠抓中游學(xué)生，使這一部分學(xué)生成績上一個臺階。

2、開好關(guān)于“效率”的班會，使得學(xué)生能高效的利用時間。

3、給男生施壓，給女生解壓，從不同的角度挖掘?qū)W生的潛能。

4、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)于成才所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，讓優(yōu)秀的品質(zhì)陪伴學(xué)生的一生。未來的道路很漫長，我將繼續(xù)努力！