第一篇：第5課三大改造

第5課三大改造

一、含義：三大改造是指對的社會主義改造。

二、內容

1、對農業(yè)的社會主義改造

原因

方式

結果

2、對手工業(yè)的社會主義改造

原因

方式

結果

3、對資本主義工商業(yè)的社會主義改造

方式

結果

一、實質

二、評價

1、意義

2、不足

五、20世紀中國社會的三次巨變

第二篇：三大改造

人們常說：“開卷有益，看書有益?！钡?是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。

現(xiàn)在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍热皇撬?，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品?！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯?，可能會把你戕害”。一點也不假，現(xiàn)在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最后造 成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。

有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？

“開卷有益”這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當?shù)臅侨祟愡M步的階梯?！比缃襁@知識經濟時代，人們的學問越來越深，你不努力跟著跑，便后落伍，并越落越遠。因而為跟上時代的步伐，你就要不斷地學習。

盡管古人說書“浩如煙?！?，而我覺得書的世界是 “天涯若比鄰?！边@話絕對不是唯心的的比擬。世界再大，也沒有阻隔。佛說：“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬象，貫通三界。

我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關心世界呢！這里可得到豐富的經歷，可認識世界，可結交各色各樣的朋友。經常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧！

其實讀書不一定要認真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時間一長，腦子里也自然有了一個知識的寶庫。試想想這不是開卷的好處嗎？

倘要騙人，這個方法很可以冒充博雅?，F(xiàn)在有一些人，和我閑談之后，常說我書是看得很多了。其實我也沒專心看多少書，只是隨手翻翻而已，只是經常翻翻，就多少知道一些了嗎！

想做真正的“開卷有益”，還必須自己有這個愛好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應該像愛鍛煉一樣，天天練，日日練。生病的時候練，刮風下雪也在練，烈日炎炎更在練，把鍛煉當作一種愛好。凡嗜書者，他們在每一頁書里都能感到濃厚的趣味。

要做到“開卷有益”，還必須選好適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生存、暢游。++更加豐富多彩

“開卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說過以后，至今已有一千多年了。千年以來，它為無數(shù)人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對子女、長者對晚輩常常要借此教導或督促他們“好好讀書”，認為只要讀書就會獲得知識，得到好處。因此，人們常說：“書中自有千鐘粟”，“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”。

但開卷就百分之百有益嗎？

近年來我們的書刊市場上出了許多好書，但也出了不少壞書。你到大大小小的書店書攤書市去走走看看，隨處都能找到幾本壞書。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學》啦，等等，這類教人學壞的書，對青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無任何益處。至于那些宣揚各種消極頹廢、玩世不恭的思想、人生哲學的書，表現(xiàn)黃色腐朽的生活方式的書，那就更是開卷有害的了。

講開卷有益的人，絕大多數(shù)是出于好心。他們講開卷有益，本意是倡導人們讀好書。但是，現(xiàn)在的世道很復雜，確有為數(shù)不少的人為了某種目的，把壞書當作好書向世人特別是青少年推銷。他們也說開卷有益，卻實實在在對讀者有害。

現(xiàn)在的青少年，大多有強烈的上進心和求知欲，愛好讀書，但他們往往缺乏施肥辨別能力。有的同學讀書不加選擇，良莠不分，要么是刀光劍影的武俠，要么是花前月下的言情，更為有甚者沉迷于反動的、腐蝕身心健康的黃色書刊，“開卷”則廢寢忘食，愛不釋手，不但荒廢學業(yè)，更令人痛心疾首的是走上邪路。他們看書可謂“破萬卷”，可卻沒能“下筆如有神”。

菲爾丁說過：“不好的書，就象不好的朋友一樣，可能會背叛你。”別林斯基也曾這樣告誡我們：“不好的書，告訴你錯誤的概念，使無知多得更無知。”對于那些表現(xiàn)低級、庸俗趣味的“卷”，我們一定要提高警惕，增強免疫力。

我以為，我們的大眾媒體，知名專家，青少年導師們，也有責任和義務經常提醒他們讀書一定要多讀好書，至少要讀無害的書，而絕不能去讀壞書。叫他們明白開卷未必都有益。

由此看來，開卷并非都有益，讀“益卷”方能有益，方能領悟到“下筆如有神”的喜悅。

現(xiàn)在的書店受市場經濟的影響，競爭激烈。一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的書，甚至是黃色書刊銷售。我們小學生年齡小，自制力不強，看到這類的書經不起誘惑，甚至還會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，上課一心只想著書，沒有心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，滑向犯罪的深淵。這不是看書害了自己嗎？開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶（yě）性情，修養(yǎng)身心，但?開卷?只是?有益?的必要條件，而不是充分條件。

開卷未必有益辯論詞

乙方A：我們說“開卷未必有益”，并不是說不要讀書，而是采取正確的讀書方法。你方只說“開卷有益”，可知書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”，怎么能夠不加選擇地打開就看呢？況且，那些《烏龍院》《爆笑西游》《冬至之雪》之類的所謂漫畫書，看上去特別對我們小學生的胃口。你想，眼睛盯著一動不動，內容不健康，視力又下降，怎么行？更不必說那些關于情殺、算命和惡意調侃歷史人物的有不良傾向的書，對我們這些孩子影響極壞，實在是不開卷為妙。乙方B：對方的觀點我們還是不能接受。原因有兩點：一是現(xiàn)在的書店受市場經濟的影響，競爭激烈。一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的書，甚至是黃色書刊銷售。二是我們小學生年齡小，自制力不強，看到這類的書經不起誘惑，甚至還會廢寢忘食，手不釋卷。一旦迷上，便會走火入魔，上課也沒有心思，成績會一落千丈。有的甚至模仿書中的人物，因此走上犯罪道路。這不證實我方的觀點：“開卷未必有益”，甚至有害了嗎？

戰(zhàn)國時期，趙國大將奢有一個兒子叫趙括,趙括從小讀書,張口愛談軍事。長大了后自認為很會打仗，死搬兵書上的條文，到了長平后完全該變了廉頗的作站方案，結果四十多萬趙軍被殲滅，他自己也被秦王軍箭射身亡。這個例子很好的說明了只空談教條，不解決實際問題是萬萬不行的！再說了，我們現(xiàn)在還是學生，那些好書，壞書分不清楚。有時候使我們的心理變得不健康了，我們也不知道?，F(xiàn)在我們沒有自控能力，又充滿著好奇心，不免會走上歧途，所以開卷未必有益。開卷未必有益，多看書確實有好處，但是萬一看到對青少年不宜的書刊，不僅沒有益處，反而還有害處。如果你看了書又不去體會文章的深層含義，看了也沒有益處。如果片面理解“開卷有益”，認為一切書皆讀，而不作取舍、不問內容，讀了就有益。其實不對！不講有的被壞書引人歧途，就是漫無邊際地讀好書，也會使人濫用精力、收效很少。別林斯基說：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自已所需要的讀物。” 現(xiàn)在的青少年，大多有強烈的上進心和求知欲，愛好讀書，但他們往往缺乏施肥辨別能力。有的同學讀書不加選擇，良莠不分，要么是刀光劍影的武俠，要么是花前月下的言情，更為有甚者沉迷于反動的、腐蝕身心健康的黃色書刊，“開卷”則廢寢忘食，愛不釋手，不但荒廢學業(yè)，更令人痛心疾首的是走上邪路。他們看書可謂“破萬卷”，可卻沒能“下筆如有神”。看什么書也很重要，看不健康的書，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認為這本是給成年人看的休閑讀物，而現(xiàn)在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學了里面一些不良的語言和習慣。所以，我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會

第三篇：三大改造

《三大改造》能力訓練：

1、選擇：

（1）關于1956年前農業(yè)社會主義改造前的具體情況，你認為說法正確的是（）

A、農民已經能夠合理地使用耕地B、農村已使用先進的機械化農具C、農業(yè)仍然是一家一戶分散經營D、農產品能夠滿足國家工業(yè)化建設的需要

（2）下列關于手工業(yè)改造的說法，你認為正確的是（）

A、手工業(yè)的社會主義改造推動了農業(yè)合作化運動 B、1955年，百分之九十以上的個體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產合作社C、1956年手工業(yè)的社會主義改造基本完成D、手工業(yè)合作社的建立，使個體所有制成為集體所有制

（3）、我國對于資本主義工商業(yè)的社會主義改造采取的方式是（）

A、租賃 B、借用C、贖買 D、沒收

（4）、我國社會主義制度基本確立的時間和標志是（）

A、東南沿海地區(qū) B、東北地區(qū)C、西北地區(qū)D、西南地區(qū)

（5）、三大改造的實質是()

A、實行農業(yè)合作化B、建立國營經濟 C、改變生產資料私有制D、恢復國民經濟

（6）、新中國對手工業(yè)社會主義改造的主要形式有()

A、互助組B、供銷合作社C、生產合作社D、公私合營

2、回答下列問題：

（1）三大改造的實質是什么？

（2）三大改造的形式有哪些？

（3）三大改造完成有什么重要意義？

第四篇：三大改造

新中國的三大改造

自1949年10月中華人民共和國成立之后，我國的新民主主義革命取得勝利，我國已成為社會主義國家，但在經濟上，我國經濟仍然以資本主義經濟為主。隨著土地改革的成功，國內的主要矛盾轉為工人階級和資產階級之間、社會主義道路和資本主義道路之間的矛盾。于是，我國決定進行三大改造，即對農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。農業(yè)的社會主義改造又叫農業(yè)合作化運動。土地改革后的中國農村，基本上實現(xiàn)了“中農化”。在老解放區(qū)，由于種種原因又出現(xiàn)了土地買賣和兩級分化的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)極大影響了農村的發(fā)展與進步，于是從1951年12月開始，黨和政府頒發(fā)了一系列的決議，規(guī)定了我國的農業(yè)社會主義改造的路線、方針和政策，全國范圍內，在農村開展互助活動，引導農民參加農業(yè)生產合作社，希望通過合作化道路，把農民個體經濟逐步轉變?yōu)樯鐣髁x集體經濟的理論和實踐。到1956年底，農業(yè)社會主義改造在經歷了互助組、初級社、高級社三階段后基本完成，全國加入合作社的農戶達96.3%。中國土地改革基本完成。

土改之后的農村，集體化的農業(yè)合作社在一定程度上促進了農村的發(fā)展。但是由于國家領導人的冒進，在政策上加速合作社的發(fā)展，于是在合作化運動高潮形勢的推動下，各地不顧實際條件是否成熟都加快了發(fā)展的步伐，在這種情況下，由于侵犯了富裕中農的實際利益，引起了他們很大的抵觸情緒。同時，由于實行集體經濟的原因，農村中又出現(xiàn)投機取巧、積極性不足的情況，又極力影響了農村的發(fā)展。

而對于手工業(yè)的社會主義改造，黨和政府也是實行合作化道路，把個體手工業(yè)轉變?yōu)樯鐣髁x勞動群眾集體所有制經濟。改造采取合作化的形式和逐步過渡的步驟，從手工業(yè)生產合作小組、手工業(yè)供銷合作社，再發(fā)展為手工業(yè)生產合作社。實行生產合作社，目的是幫助他們發(fā)展生產，解放生產力，發(fā)揮他們固有的生產經營靈活、產品多種多樣、能夠適應人民不同需要和市場千變萬化的需要的優(yōu)點，幫助他們克服規(guī)模細小、資金短缺、設備簡陋、技術落后及封建保守、行會觀念、生產盲目、自發(fā)傾向等弱點，改變舊中國小生產被壓迫、受剝削和束縛生產力發(fā)展的矛盾。

同樣，由于黨和政府領導人的冒進，1955年下半年開始，進入合作化高潮，由于對群眾的社會主義積極性估計偏高，頭腦發(fā)熱，急于求成，合作化運動的發(fā)展顯得過快、過急，給以后的工作留下了一些后遺癥。雖然，國家在一定程度上做出了修正，但也極大地限制了手工業(yè)的發(fā)展。

而對于資本主義工商業(yè)的改造，國家采取“贖買贖賣”的政策，通過國家資本，將其逐步改造成社會主義公有制工業(yè)，同時將所有制改造與人的改造相結合，努力使剝削者成為自食其力的勞動者。隨著資本主義工商業(yè)改造的完成，資產階級作為一個階級被消滅了。至此我國建立其社會主義的基本制度，徹底進入到社會主義初級階段。在社會意識與經濟發(fā)展上前進了一步。

但在資本主義工商業(yè)改造過程中，黨和政府極力打壓資本主義工商業(yè)的發(fā)展，對其采用利用、限制、改造的政策，甚至采取強制買賣的政策，通過采取股份制及公私合營的政策，將私企、民企以及外資企業(yè)轉移到政府手中。而對于企業(yè)主的政策，則是采取極為嚴厲的政策，將其控制在政府手里。這對于當時國家的發(fā)展、經濟的進步都有極為不好的影響。新中國的三大改造，本意上是對農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)中國經濟的社會主義工業(yè)化。從政治上的社會主義到經濟上的社會主義，為我國的社會主義工業(yè)化開辟了道路，從此，我國進入社會主義初級階段。但在社會主義改造過程中，由于政府的冒進，要求過急，工作過粗，改變過快，在一定程度上影響了國家經濟的發(fā)展，以至于在之后的大躍進中，這些缺點全部變現(xiàn)出來，不顧客觀規(guī)律，極力追求經濟的快速發(fā)展，反而影響了國家的進步與發(fā)展。

第五篇：社會主義三大改造

社會主義三大改造是指建國初期，中國共產黨在全國范圍內組織的對于農業(yè)、資本主義工商業(yè)和手工業(yè)進行的社會主義改造。其中，對于資本主義工商業(yè)的社會主義改造是三大改造的重點。在我國新民主主義革命勝利和土地制度改革完成以后，國內的主要矛盾轉為工人階級和資產階級之間、社會主義道路和資本主義道路之間的矛盾。國家需要資本主義工商業(yè)有一定的發(fā)展，因為它有有利于國計民生的一面；但資本主義工商業(yè)又存在著不利于國計民生的一面，這就出現(xiàn)了限制和反限制的斗爭。為了把原來落后、混亂、畸形發(fā)展的資本主義工商業(yè)逐步引上社會主義改造的道路，從1953年起，中國共產黨在全國范圍內果斷地對資本主義工商業(yè)進行了大規(guī)模的社會主義改造。改造分為兩個步驟：第一步是把資本主義轉變?yōu)閲屹Y本主義；第二步是把國家資本主義轉變?yōu)樯鐣髁x。1953年6月，中共中央根據(jù)中央統(tǒng)戰(zhàn)部的調查，起草了《關于利用、限制、改造資本主義工商業(yè)的意見》。9月，毛澤東同民主黨派和工商界部分代表座談，指出國家資本主義是改造資本主義工商業(yè)的必經道路。10月，中華全國工商聯(lián)合會召開了會員代表大會，大會傳達了中共在過渡時期的總路線和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造的政策。在過渡時期總路線指引下，到1954年底，主要的大型私營工業(yè)企業(yè)多數(shù)已經通過公私合營的方式轉變?yōu)楣胶蠣I企業(yè)。在商業(yè)方面，則在國家掌握一切重要貨源的情況下，通過使私營商業(yè)執(zhí)行經銷代銷業(yè)務的方式向國家資本主義商業(yè)轉變。1955年下半年，不少大中城市出現(xiàn)了資本主義工商業(yè)全行業(yè)公私合營的趨勢。11月，中共中央召集各省、市、自治區(qū)黨委負責人會議，加強了對全行業(yè)公私合營的領導。這時，農業(yè)合作化高潮的興起，最后地斷絕了資本主義和農村的聯(lián)系，資本主義工商業(yè)全行業(yè)公私合營的條件已經成熟。全行業(yè)公私合營，是國家資本主義的最高形式，是使資本主義所有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的具有決定意義的重大步驟。1956年1月10日，北京首先宣布實現(xiàn)全行業(yè)公私合營。接著，上海、天津、廣州、武漢、西安、重慶、沈陽等大城市以及50多個中等城市相繼實現(xiàn)全行業(yè)公私合營。在1956年的第一季度末，全國全行業(yè)公私合營的私營工業(yè)已達到99％，私營商業(yè)達到85％，基本上完成了對資本主義所有制的社會主義改造。在對資本主義工商業(yè)改造高潮中，中共中央、國務院先后發(fā)出一系列指示，對民族工商業(yè)者的選舉權、工作和生活作了充分保障，使民族工商業(yè)者在不太勉強的情況下接受社會主義，從而保證了資本主義工商業(yè)社會主義改造的順利進行。在資本主義工商業(yè)改造高潮中，也存在著過急過快和過粗的問題。同一時期,中國共產黨還順利地開展和完成了對于農業(yè)和手工業(yè)的社會主義改造工作。社會主義三大改造的勝利完成，為新中國從新民主主義社會向社會主義社會過渡創(chuàng)造了條件。