第一篇:第五課 三大改造教案
《三大改造》教案
人教版
八年級(jí)(下)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解農(nóng)村土地改革后的情況和在農(nóng)村走集體化道路的必要性;掌握對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的過(guò)程和意義。掌握對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的方式、方法并分析其原因。
2、認(rèn)識(shí)三大改造的基本完成,使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變,確立了社會(huì)主義制度。在過(guò)渡時(shí)期中,我黨創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造的道路。
重點(diǎn):三大改造的形式 難點(diǎn):三大改造的實(shí)質(zhì) 教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課,展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我國(guó)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家,如何改造農(nóng)民個(gè)體所有制,建立先進(jìn)的社會(huì)主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),這是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)成敗的關(guān)鍵之一。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)社會(huì)主義的三大改造。
第5課
三大改造(板書(shū))
學(xué)習(xí)目標(biāo)投影——
(二)自學(xué)指導(dǎo):
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真自讀課本21——23頁(yè),大字部分細(xì)讀,小字部分快讀,6分鐘后,看誰(shuí)能正確回答下列思考題:
1、什么是三大改造?包括哪三個(gè)方面?實(shí)質(zhì)是什么?
2、為什么要進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化遠(yuǎn)動(dòng)?合作化的主要形式是什么?
3、國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策是什么?其主要形式是什么?
4、三大改造完成的時(shí)間是什么時(shí)候?有什么歷史作用?三大改造存在什么缺點(diǎn)?
(三)學(xué)生自學(xué),教師巡視。
(四)點(diǎn)撥,檢測(cè)。
1、思考題(1)引導(dǎo)學(xué)生思考并討論三大改造的實(shí)質(zhì)。點(diǎn)名回答,教師總結(jié)。(三大改造是指對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。它是我國(guó)改變生產(chǎn)資料私有制的深刻社會(huì)變革。)
2、思考題(2)引導(dǎo):進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化的必有性是什么?它的主要形式是什么?點(diǎn)名回答。(土地改革以后,農(nóng)民、手工業(yè)者分散經(jīng)營(yíng),影響生產(chǎn)發(fā)展,滿足不了工業(yè)化建設(shè)需要。它的主要形式是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。)
3、思考題(3)要求學(xué)生掌握國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策是實(shí)行贖買(mǎi)政策。其主要形式是實(shí)行公私合營(yíng)和全行業(yè)的公私合營(yíng)。
4、思考題(4)點(diǎn)名回答,教師總結(jié)。1956年底,三大改造完成。三大改造的完成實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度,從此,進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。存在的缺點(diǎn)是,要求過(guò)急,工作過(guò)粗,改變過(guò)快。
(五)鞏固,練習(xí)。
1、鞏固本課所學(xué)知識(shí)(掌握應(yīng)該識(shí)記的基本史實(shí),沒(méi)理解的內(nèi)容舉手提問(wèn),時(shí)間為三分鐘)。
2、完成課堂訓(xùn)練題。
3、完成《自學(xué)指導(dǎo)用書(shū)》本課練習(xí)
附:板書(shū)設(shè)計(jì)
教后感:
第二篇:第五課 三大改造
第5課《三大改造》導(dǎo)學(xué)案(草案)八年級(jí)歷史編寫(xiě)人:張瑞紅審核組長(zhǎng):
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。2分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。
3、理解三大改造的完成,使我國(guó)確立社會(huì)主義制度,我國(guó)實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):三大改造的形式
學(xué)習(xí)難點(diǎn):三大改造的實(shí)質(zhì)
三、學(xué)習(xí)過(guò)程:
㈠ 自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、首先閱讀課文標(biāo)題及兩個(gè)大標(biāo)題,明確對(duì)哪三大產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造?
2、閱讀第二段找出對(duì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)進(jìn)行改造原因、方式及結(jié)果。
3、閱讀第三、四段找出對(duì)資本主義工商改造形式政策及實(shí)行這種政策意義。
4、閱讀理解三大改造意義,找出完成時(shí)間及改造過(guò)程中存在哪些不足。
(二)、合作交流
對(duì)以上問(wèn)題小組之間進(jìn)行探討并互相幫助對(duì)方不會(huì)問(wèn)題小組選派代表收集共性問(wèn)題交給老師,最后鞏固記憶。我的問(wèn)題。2我們的問(wèn)題。3老師的問(wèn)題:
①你認(rèn)為三大改造當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用?
②三大改造的完成有什么意義在改造過(guò)程中存在什么不足?
③理解什么是公私合營(yíng)和贖買(mǎi)政策?
三、拓展延伸
如何評(píng)價(jià)三大改造?
四、系統(tǒng)總結(jié)
學(xué)生根據(jù)自己本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容用框架形式總結(jié)本節(jié)問(wèn)題
原因:形式:結(jié)果:
資本主義工商業(yè) 形式:意義 政策:結(jié)果:
五.當(dāng)堂檢測(cè)選擇題
1、我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段標(biāo)志是()A新中國(guó)成立B三大改造完成C土地改革完成D人民公社成立
2、在社會(huì)主義改造中屬于偉大創(chuàng)舉事件是()A組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社
B建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社 C資本主義工商業(yè)公私合營(yíng)
D對(duì)資本主義工商業(yè)實(shí)行贖買(mǎi)政策。
3、三大改造完成的時(shí)間是()A 1956年B 1954年
C 1955年D 1956 年
4、我國(guó)生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成于()
A.1952年底B.1954年初 C.1955年底D.1956年底
5、“三大改造”中,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造形式主要是()
A、公私合營(yíng)B、贖買(mǎi)
C、建立生產(chǎn)合作社D、全行業(yè)公私合營(yíng)
6、我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造,主要是因?yàn)槠洌ǎ〢、農(nóng)民缺乏必要的生產(chǎn)工具B、農(nóng)村出現(xiàn)了新的貧富不均現(xiàn)象
C、先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具難以在農(nóng)村推廣
D、分散的個(gè)體經(jīng)營(yíng)滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要
7、三大改造的實(shí)質(zhì)是()
A.引導(dǎo)農(nóng)民走集體化道路B.個(gè)體手工業(yè)聯(lián)合成集體合作社
C.對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行和平贖買(mǎi)D.變革生產(chǎn)關(guān)系的社會(huì)主義革命
8、我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是()
A.中華人民共和國(guó)宣告成立B.《中華人民共和國(guó)憲法》的制定 C.三大改造的基本完成D.第一個(gè)五年計(jì)劃的開(kāi)始
9、我國(guó)社會(huì)主義改造中的創(chuàng)舉是()A、引導(dǎo)農(nóng)民走社會(huì)主義道理B、沒(méi)收官僚資本
C、實(shí)行贖買(mǎi)政策
D、實(shí)行綜合平衡,穩(wěn)步前進(jìn)的方針
10、下列事件沒(méi)有改變生產(chǎn)資料私有制的是 A.沒(méi)收官僚資本企業(yè)B.土地改革運(yùn)動(dòng) C.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)D.工商業(yè)公私合營(yíng)
11、解放前,上海水泥廠的最高產(chǎn)量達(dá)不到設(shè)計(jì)能力的90%,1957年,還是原有的設(shè)備,該廠的產(chǎn)量卻超過(guò)了設(shè)計(jì)能力的40%,產(chǎn)量變化的關(guān)鍵原因是()
A、市場(chǎng)需求增大了B、該廠的工人人數(shù)增加了 C、政治環(huán)境變了D、實(shí)行了公私合營(yíng) 六.課后反思:
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使我掌握了
第三篇:第五課三大改造
第五課三大改造
一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化
1.分析:為什么對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造?
2.討論:對(duì)農(nóng)業(yè)改造采取了什么方式?
3.講講“雞毛上天”的故事
4.------年,全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作的高潮,----年農(nóng)業(yè)、手工業(yè)改造完成二、公私合營(yíng)
1.討論:什么是公私合營(yíng)?
2.-----年,資本主義工商業(yè)改造,出現(xiàn)了-----高潮
3.-----是社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉
4.說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)全國(guó)公私合營(yíng)的情況
5.到-----年底,國(guó)家基本上完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造
6.討論:社會(huì)主義改造的意義
第六課探索建設(shè)社會(huì)主義道路
一、良好開(kāi)端與失誤
1.-------年,中共八大召開(kāi)
2.簡(jiǎn)述中共八大內(nèi)容和意義
3.----年,黨提出了“-------、-------、------”總路線
4.討論:如何評(píng)價(jià)總路線?
5.黨在探索社會(huì)主義道路方面的失誤有哪些?嚴(yán)重失誤和主要標(biāo)志是什么?
6.介紹大躍進(jìn)、人民公社代運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況
7.探究:黨在探索社會(huì)主義道路方面的失誤原因有哪些?有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?
8、分析20世紀(jì)60年代我國(guó)面臨嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難的原因。我國(guó)是怎樣度過(guò)這個(gè)難關(guān)的?
9、討論:課本動(dòng)腦筋
二、建設(shè)成就和模范人物
在全面探索社會(huì)主義道路時(shí)期,我國(guó)取得了哪些成就?涌現(xiàn)出了哪些英雄模范人物?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神?
第四篇:第五課 三大改造
第五課 三大改造
by初二六班王忠晟
1、到國(guó)家基本完成了對(duì)的社會(huì)主義改造,實(shí)現(xiàn)了把轉(zhuǎn)變?yōu)榈娜蝿?wù)。
2、土改后,當(dāng)時(shí)的貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,還有諸多問(wèn)題難以解決,為此,國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造,主要是引導(dǎo)農(nóng)民建立、參加。
3推動(dòng)了體手工業(yè)者參加了。
4、從國(guó)家對(duì)逐步發(fā)展企業(yè)的5、在改造過(guò)程中,國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料,實(shí)行即按全行業(yè)時(shí)資本家的資本發(fā)給定息。這種政策實(shí)現(xiàn)了,是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。
6、三大改造基本完成后,我國(guó)初步建立起的基本制度,從此,進(jìn)入。
7、在農(nóng)業(yè)改造中,土地等生產(chǎn)資料的8主義改造,出現(xiàn)了全行業(yè)的高潮。
答案:
1、1956年底農(nóng)業(yè)手工業(yè)資本主義工商業(yè)生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義公有制
2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社
3、農(nóng)業(yè)合作化手工業(yè)1956手工業(yè)生產(chǎn)合作社4、1954年資本主義工商業(yè)公私合營(yíng)
5、贖買(mǎi)政策公私合營(yíng)和平過(guò)渡
6、社會(huì)主義社會(huì)主義初級(jí)階段
7、所有權(quán)8、1955合作化1956年初公私合營(yíng)
第五篇:第五課三大改造
第五課三大改造
【課標(biāo)要求】知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。2分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。
3、理解三大改造的完成,使我國(guó)確立社會(huì)主義制度,我國(guó)實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】三大改造的形式 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】三大改造的實(shí)質(zhì)
【學(xué)習(xí)方法】收集并分析資料、設(shè)疑討論、合作探究
【自主學(xué)習(xí)】(A級(jí))
快速閱讀教材,完成下列內(nèi)容 農(nóng)業(yè)
背景:貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,難以解決水利問(wèn)題難以抵御自然災(zāi)害,不能合理地使用耕地,也不能使用先進(jìn)的機(jī)械化工具。影響了生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化的需要。改造方式:組成_________合作社,走_(dá)________和_________的社會(huì)主義道路。
結(jié)果:1955年,全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。1956年,絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。手工業(yè)
改造方式:__________________合作社 資本主義工商業(yè)
方式:_________年起,實(shí)施__________,公方代表居于領(lǐng)導(dǎo)地位。
政策:_________政策。使用這種政策,實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡,是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。結(jié)果:1956年初,資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,出現(xiàn)了全行業(yè)的公私合營(yíng)的高潮。三大改造的意義
到_________年底,國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造 ① 實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________________________ ② 我國(guó)初步建立起__________________的基本制度 ③ 從此,進(jìn)入_______________________________
【合作探究】(C級(jí))(1)三大改造的實(shí)質(zhì)是什么?
(2)三大改造的形式有哪些?
(3)三大改造完成有什么重要意義?
【課堂小結(jié)】(B級(jí))用框架形式總結(jié)本課 【當(dāng)堂檢測(cè)】
(1)關(guān)于1956年前農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造前的具體情況,你認(rèn)為說(shuō)法正確的是()A、農(nóng)民已經(jīng)能夠合理地使用耕地B、農(nóng)村已使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具 C、農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)
D、農(nóng)產(chǎn)品能夠滿足國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要
(2)下列關(guān)于手工業(yè)改造的說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是()A、手工業(yè)的社會(huì)主義改造推動(dòng)了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)
B、1955年,百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社 C、1956年手工業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成D、手工業(yè)合作社的建立,使個(gè)體所有制成為集體所有制
(3)、我國(guó)對(duì)于資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造采取的方式是()A、租賃B、借用C、贖買(mǎi)D、沒(méi)收(4)、我國(guó)社會(huì)主義制度基本確立的時(shí)間和標(biāo)志是()(5)、三大改造的實(shí)質(zhì)是()
A、實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化 B、建立國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)C、改變生產(chǎn)資料私有制D、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)(6)、新中國(guó)對(duì)手工業(yè)社會(huì)主義改造的主要形式有()A、互助組B、供銷合作社C、生產(chǎn)合作社D、公私合營(yíng)
【學(xué)習(xí)反思】