第一篇：未成年人思想教育工作全年總結(jié)

2013年柏樹(shù)巷社區(qū)未成年人思想道

德教育工作全年總結(jié)

今年我社區(qū)按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求，依托社區(qū)較為完善的功能場(chǎng)所、愛(ài)心群眾等育人資源，加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，自覺(jué)承載社會(huì)教育責(zé)任，積極延伸學(xué)校教育鏈條，努力 鏈接家庭教育環(huán)節(jié)，營(yíng)造出了全方位 尊重關(guān)心、教育引導(dǎo)和幫助愛(ài)護(hù)未成年人的良好氛圍，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一．構(gòu)筑載體，拓寬社區(qū)教育渠道，社區(qū)未成年人思想道德教育工作，核心在于以人為本，關(guān)鍵在于適合“胃口”。我們積極改進(jìn)育人方法，堅(jiān)持給孩子們最需要的，做孩子們最盼望的，引起了孩子們的共鳴。

二．圍繞增強(qiáng)主人意識(shí)，開(kāi)展公益活動(dòng)。我們把社區(qū)內(nèi)的主要道路由社區(qū)志愿者負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生清潔。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的單元開(kāi)展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動(dòng)，由十二中中學(xué)的團(tuán)員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境，而且使同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強(qiáng)了公益意識(shí)和主人意識(shí)。

三．圍繞培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)。以“雷鋒精神在社區(qū)扎根，雷鋒行動(dòng)在社區(qū)閃光”為主題，組建社區(qū)送歡

樂(lè)和送溫暖小分隊(duì)，利用節(jié)假日，為殘疾人和孤寡老人打掃衛(wèi)生，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時(shí)尊老愛(ài)老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊(duì)員劉小峰，看到社區(qū)殘疾學(xué)生雷凱夫腿腳不靈便，就主動(dòng)陪伴她一起上下學(xué)，解除了雷凱夫父母的擔(dān)憂(yōu)。

四．未成年人思想道德建設(shè)是一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程。社區(qū)發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用的同時(shí)，應(yīng)該高度重視家庭教育和社區(qū)教育的基礎(chǔ)作用，與社區(qū)、家庭形成合力。共同為學(xué)生開(kāi)出豐富多彩的節(jié)假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有這樣，家校之間、學(xué)校與社區(qū)之間才能形成良性互動(dòng)的局面，道德建設(shè)的整合力才能形成，有利于未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的良好環(huán)境才會(huì)出現(xiàn)。

雖然我們做了一些工作、取得了一定成效，但對(duì)照上級(jí)的要求還有一定差距，今后，我們要繼續(xù)努力、不斷探索，積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。

柏樹(shù)巷社區(qū)

2013年12月23日

第二篇：貴陽(yáng)市教育局關(guān)于2012年未成年人思想教育工作

筑教發(fā)〔2012〕9號(hào)

各區(qū)（市、縣）教育局、市直屬各學(xué)校（單位）、師大附中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、貴大附中：

為深入貫徹落實(shí)2012年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，進(jìn)一步鞏固貴陽(yáng)市“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”工作成果，深入開(kāi)展全市未成年人思想道德建設(shè)工作，經(jīng)研究，制定《貴陽(yáng)市教育局2012年未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，并印發(fā)你們。請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定本地工作計(jì)劃，進(jìn)一步提升未成年人思想道德建設(shè)工作水平和效果。

貴陽(yáng)市教育局2012年未成年人思想道德建設(shè)工作方案

2012年，我市未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)，探索“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校的龍頭主導(dǎo)作用、指導(dǎo)家庭的基礎(chǔ)作用、利用好社區(qū)的輔導(dǎo)和服務(wù)平臺(tái)作用扎實(shí)開(kāi)展好未成年人思想道德工作。認(rèn)真落實(shí)中央8號(hào)文件，落實(shí)貴陽(yáng)市第九次黨代會(huì)精神，鞏固貴陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市及未成年人思想道德建設(shè)工作成果，為貴陽(yáng)市建設(shè)生態(tài)文明城市做出貢獻(xiàn)，為我市德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺(tái)階做出努力。

一、圍繞“五個(gè)一”，扎實(shí)開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作

一個(gè)目標(biāo)——全員德育。夯實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員德育氛圍，組織600名教師參加2012年貴州省“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德骨干教師培訓(xùn)工作；開(kāi)展班主任培訓(xùn)、心理健康（教育）教師培訓(xùn)，科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)及全體教師將德育工作滲透到各門(mén)學(xué)科中相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)與工作培訓(xùn)，通過(guò)全體教師的全員德育，塑造學(xué)生品行，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

一個(gè)主題——誠(chéng)信教育。開(kāi)展誠(chéng)信教育大家談、主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、主題演講比賽等活動(dòng)，以貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中為誠(chéng)信教育亮點(diǎn)校，開(kāi)展“無(wú)師監(jiān)考”等誠(chéng)信教育工作，加強(qiáng)教育，使誠(chéng)信教育付諸于學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的誠(chéng)信習(xí)慣。

一個(gè)融入——將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校管理、課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐。構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容（馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀）為核心的德育教育課程體系，挖掘各學(xué)科的德育工作內(nèi)涵，全面提升未成年人思想道德品質(zhì)。

一個(gè)平臺(tái)——德育網(wǎng)站。完善貴陽(yáng)市教育系統(tǒng)德育網(wǎng)站建設(shè)，豐富德育活動(dòng)、班主任工作、班級(jí)管理、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課案例、心理健康輔導(dǎo)、德育教科研等板塊內(nèi)容，加強(qiáng)德育網(wǎng)站的點(diǎn)擊率，促進(jìn)區(qū)（市、縣）及各學(xué)校德育工作的借鑒、交流與學(xué)習(xí)。

一個(gè)推進(jìn)——推進(jìn)中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持的我市青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所項(xiàng)目建設(shè)和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。一是要推進(jìn)中央彩票公益金支持的烏當(dāng)區(qū)、花溪區(qū)和清鎮(zhèn)市青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)；二是在深入推進(jìn)中央和省專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的同時(shí)，籌措資金支持各區(qū)（市縣）建成十所鄉(xiāng)村（或城市）學(xué)校少年宮。三是要繼續(xù)發(fā)揮青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮德育陣地作用，促進(jìn)全市未成年人思想道德建設(shè)工作深入開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，培育和提升未成年人的文明素養(yǎng)

全市中小學(xué)校要全面宣傳 “貴陽(yáng)市未成年人基本道德規(guī)范”（愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)自己；有志、有儀、有禮、有習(xí)慣），把養(yǎng)成教育作為未成年人思想道德建設(shè)工作的重點(diǎn)，認(rèn)真安排好教育的內(nèi)容、時(shí)間、空間，融入學(xué)生的日常生活之中。要突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，不斷改進(jìn)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的評(píng)估機(jī)制。要繼續(xù)完善和堅(jiān)持升降國(guó)旗制度和儀式，在中學(xué)生中廣泛開(kāi)展成人儀式教育活動(dòng)。要組織師生積極參與“綠絲帶”志愿者活動(dòng)，以“爭(zhēng)做文明人”為目標(biāo)，采取有效措施全面培育和提升師生的文明素養(yǎng)，在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展排隊(duì)日（每月1日）、步行日（每月11日）、讓座日（每月22日）的主題實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，在校園廣泛開(kāi)展“文明小博客”的評(píng)選工作。要突出校園文化建設(shè)，以“靚麗校園”、“生態(tài)文明班級(jí)體”為載體，打造立德樹(shù)人的良好育人環(huán)境。

三、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，傳承和發(fā)揚(yáng)儒家文化，倡導(dǎo)師生“日行一善”

加強(qiáng)青少年道德教育，大力弘揚(yáng)和傳承以儒家文化為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育，大力倡導(dǎo)師生深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的道德實(shí)踐活動(dòng)，努力做到“日行一善”，爭(zhēng)當(dāng)文明的志愿者和美德少年。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以德育輔助教材《中華傳統(tǒng)美德讀本》為載體，開(kāi)展好傳統(tǒng)美德教育；開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)儒家文化途徑和方法”的課題研究，利用宣傳欄、學(xué)校走廊、樓道墻面空間，懸掛和張貼師生禮儀規(guī)范、孔子等儒家代表人物格言等，使儒家文化內(nèi)涵和藝術(shù)美感融為一體，讓文化墻成為傳承和弘揚(yáng)儒家文化的新興載體；利用課間或語(yǔ)文課前十分鐘開(kāi)展學(xué)生誦讀、抄寫(xiě)、演講等活動(dòng)，在中學(xué)廣泛組建誦讀社、文學(xué)社、禮儀社等社團(tuán)，學(xué)習(xí)儒家文化，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣，用優(yōu)秀倫理道德潛移默化地影響和塑造未成年人思想道德優(yōu)良品質(zhì)，并自覺(jué)地規(guī)范行為舉止。

四、寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)

在全市教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展好“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，“祖國(guó)好 家鄉(xiāng)美”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。要結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)假日開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)、開(kāi)展好“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，手抄報(bào)活動(dòng)、網(wǎng)上祭英烈、向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“文明小標(biāo)明”、“美德少年”、“道德小模范”評(píng)選等活動(dòng)，將德育教育貫穿到德育活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化接受教育和熏陶。

五、加強(qiáng)科技及環(huán)境保護(hù)教育，積極創(chuàng)建綠色學(xué)校、科技特色學(xué)校和生態(tài)文明校園 開(kāi)展科技教育活動(dòng)，將“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”相關(guān)內(nèi)容納入中小學(xué)電腦課、科學(xué)課內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)生每周上兩次以上貴州數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)站，每月讀一本以上科技類(lèi)書(shū)籍。安排組織好四月份的科技月活動(dòng)，舉辦中小學(xué)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，開(kāi)展青少年科技教育特色學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展貴陽(yáng)市綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。積極創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，開(kāi)齊開(kāi)足以《貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》為載體的環(huán)保教育課程。開(kāi)展“兩湖一庫(kù)”保護(hù)活動(dòng)，積極創(chuàng)建生態(tài)文明校園。培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)化青少年環(huán)保意識(shí)，為我市青少年的科學(xué)文化素養(yǎng)和生態(tài)文明城市建設(shè)做出更多貢獻(xiàn)。

六、抓好德育常規(guī)工作，建立未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制

加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè)工作，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量；加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育和安全教育；公平、公正做好“優(yōu)秀初、高中畢業(yè)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選工作；組織好中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生進(jìn)社區(qū)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；認(rèn)真上好主題班團(tuán)隊(duì)課，確保課時(shí)不被擠占；定期召開(kāi)班主任會(huì)，做好班主任培訓(xùn)工作；規(guī)范心理咨詢(xún)室建設(shè)，開(kāi)展好師生心理輔導(dǎo)工作，推廣中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課課題研究成果，每學(xué)期班主任利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課時(shí)至少上一節(jié)心理健康教

育活動(dòng)課；開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、孤寡老人工作；辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期家訪，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)等工作。

附：貴陽(yáng)市教育局2012年未成年人思想道德建設(shè)工作安排表

二〇一二年二月二十三日

第三篇：全年思想總結(jié)

全年思想總結(jié)

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，2012年即將臨近尾聲，回顧過(guò)去的一年，我也經(jīng)歷了許多事情，有過(guò)挫折也有過(guò)迷茫，有過(guò)收獲也有過(guò)感觸?？傮w來(lái)說(shuō)，這一年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下，在身邊同學(xué)的支持和幫助下，本人一直以一名正式黨員的要求來(lái)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和思想覺(jué)悟，努力爭(zhēng)取進(jìn)步，提升自身素質(zhì)；這一年，也是我成為正式黨員前的預(yù)備期，這一年，承載著太多太多，國(guó)家的發(fā)展變化也越來(lái)越強(qiáng)。2012年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年。一年里，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)綜合國(guó)力繼續(xù)得到了穩(wěn)步的提高，十一月召開(kāi)了黨的十八大，選出了以習(xí)近平為總書(shū)記的新一代領(lǐng)導(dǎo)班子，為國(guó)家的發(fā)展指明了方向。以下將自己一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作和課外活動(dòng)等方面的情況作總結(jié)性的匯報(bào)。

思想方面，作為一名預(yù)備黨員，我始終嚴(yán)格要求自己，積極參加和組織各種團(tuán)支部，黨支部的活動(dòng)。此外我利用課余時(shí)間，強(qiáng)化自己對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)理解，不斷提高思想覺(jué)悟。并且經(jīng)常與老黨員溝通，交流心得和感悟。隨著中共十八大召開(kāi)后，我也進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考，也讓我牢記著十八大的重要精神即高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。

在這次會(huì)議中首次確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。通過(guò)學(xué)習(xí)十八大報(bào)告精神，我了解了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵有四個(gè)要點(diǎn)： 第一個(gè)要點(diǎn)是堅(jiān)持把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。第二個(gè)要點(diǎn)是堅(jiān)持把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)。第三個(gè)要點(diǎn)是堅(jiān)持把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。第四個(gè)要點(diǎn)是堅(jiān)持把統(tǒng)籌兼顧作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。

然而早在在黨的十七大會(huì)議上，胡錦濤總書(shū)記在指出出，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。如今我們黨對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作了新的歷史定位，把它同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道確立為黨的指導(dǎo)思想，也讓我明白了科學(xué)發(fā)展觀是黨將必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。同時(shí)報(bào)告中還提出要建設(shè)好干部隊(duì)伍，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、廉潔從政、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，全面提高自身的素質(zhì)，為我們新時(shí)期奮斗的目標(biāo)明確了方向，指明了道路。也讓我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)增添了一份信心，對(duì)黨的建設(shè)有了一份決心，對(duì)事業(yè)的奮斗有了一份雄心。學(xué)習(xí)方面，我是個(gè)勤奮刻苦、勇于探索的好學(xué)生。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，主動(dòng)好學(xué)，成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅。我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)等。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生；我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)；在學(xué)習(xí)上積極做好榜樣作用。我經(jīng)常通過(guò)去圖書(shū)館和上網(wǎng)的方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己；學(xué)習(xí)目的明確；認(rèn)真刻苦 我一直對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。始終沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)懈怠，勤奮努力，刻苦鉆研。一年來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的不懈地努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金，獲取了英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)以及優(yōu)秀畢業(yè)生等諸多獎(jiǎng)勵(lì)。一年里，我們的專(zhuān)業(yè)課逐漸變難，我積極地查閱文獻(xiàn)，筑造和完善自己的知識(shí)體系，在提高自己的同時(shí)也主動(dòng)督促身邊的同學(xué)和朋友學(xué)習(xí)文化知識(shí)，以備將來(lái)為社會(huì)和人民服務(wù)打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，同時(shí)我們遇到了一些難題，遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也盡自己的力去幫助別人。

每個(gè)人都是在不斷地從學(xué)習(xí)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)，從一次次問(wèn)題或失敗中總結(jié)來(lái)得到方法。許多成功人士的成功經(jīng)歷更給了我無(wú)窮的啟示和力量。所有人的成功都是從不同的失敗中經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，從一點(diǎn)一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。所以面對(duì)任何一件大事小事，成功或失敗，我都會(huì)用評(píng)鏛訫去面對(duì)，任何事的發(fā)生必有其原因，必有其結(jié)果，必有其收獲。也有人說(shuō)：現(xiàn)在成功的越多將來(lái)成功的越多，現(xiàn)在失敗的越多將來(lái)成功的更多。也就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和韌性是從失敗和痛苦的經(jīng)歷中磨礪出來(lái)的。所以我始終嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。

生活方面，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助他人；學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研學(xué)科,勤奮刻苦；關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)同學(xué),有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下課，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。其次，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過(guò)生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的。所以一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。同時(shí)我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境作為室長(zhǎng)的我能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

回顧著這一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。以后的生活會(huì)變得比現(xiàn)在生活忙碌，對(duì)于黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及像學(xué)校這樣嚴(yán)格正規(guī)的黨組織的約束力也會(huì)減少了，但不管以后我身處那個(gè)地方或是從事什么職業(yè)，我依然會(huì)堅(jiān)持作為一名黨員的信仰，多關(guān)注一些新聞還有政治政策，利用工作之余的時(shí)間認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨性知識(shí)，而且重要的是要關(guān)注生活中的政治時(shí)勢(shì)，更要學(xué)會(huì)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，提升自我的修養(yǎng)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)。盡管如此，我在這一學(xué)年里還是存在許多不足，其中與大家交流太少，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的心態(tài)，積極融入到這個(gè)大家庭。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出的時(shí)間干的事情，才能消除以往的“心有余力而力不足”！既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，讓我的大學(xué)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！

第四篇：未成年人思想道德教育總結(jié)

未成年人思想道德教育總結(jié)

本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作要求，在總結(jié)上一年德育教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開(kāi)展各種德育活動(dòng)，從而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作及取得的成績(jī)

1、結(jié)合我校實(shí)際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結(jié)合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學(xué)生思想品德考評(píng)細(xì)則”等，使我校學(xué)校思想教育工作有章可循，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。

２、通過(guò)班主任工作，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（1）第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。

（2）對(duì)初一新生發(fā)放《學(xué)生管理手冊(cè)》，印發(fā)“班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”及“晨會(huì)評(píng)比細(xì)則”、新《手則》和新《規(guī)范》，要求班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)情制定切實(shí)可行的班級(jí)管理計(jì)劃和班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

（3）多次召開(kāi)不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會(huì)，不失時(shí)機(jī)的找個(gè)別新班主任、青年班主任談話(huà)，了解學(xué)生情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)班主任工作，幫助他們正確分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高班主任的責(zé)任心。學(xué)校還特別注意班主任工作的指導(dǎo)和培養(yǎng)，堅(jiān)持給班主任訂閱《德育報(bào)》，各年級(jí)備有三本“中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)輯”等學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)班會(huì)教案、家校聯(lián)系簿的檢查，促進(jìn)、提高班主任在學(xué)生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

（4）通過(guò)學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間觀摩評(píng)比和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，有力促進(jìn)了校園文化、班級(jí)文化、班級(jí)特色的建設(shè)。在班主任精心指導(dǎo)、同學(xué)們的共同努力下，各班創(chuàng)建了班旗、班徽，處處營(yíng)造了文化育人氛圍。

３、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結(jié)合各年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)情分析，召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)座談會(huì)，結(jié)合學(xué)校工作不定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育。同時(shí)為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預(yù)防未成年人犯罪的影片——“為了明天”；邀請(qǐng)少年文摘報(bào)主編、關(guān)心下一代教育工作者張學(xué)周來(lái)校做“規(guī)范行為習(xí)慣，養(yǎng)成道德素質(zhì)”專(zhuān)題講座，開(kāi)展“青少年思想道德和法律知識(shí)報(bào)告會(huì)”，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質(zhì)；組織開(kāi)展以“遵守網(wǎng)絡(luò)文明，增強(qiáng)防毒意識(shí)”的第二屆信息技術(shù)比賽活動(dòng)，結(jié)合“校園暴力問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)，有效增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)，避免各類(lèi)事故和安全隱患的發(fā)生。

４、充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)及班干部的在思想道德教育中的模范帶頭作用。堅(jiān)持每月一次學(xué)生會(huì)工作例會(huì)、配合團(tuán)隊(duì)不定期召開(kāi)各種團(tuán)隊(duì)會(huì)、通過(guò)組織學(xué)校彩旗隊(duì)參加城關(guān)區(qū)“建隊(duì)55周年鼓號(hào)大檢閱”活動(dòng)、學(xué)生會(huì)值周工作、設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”、“校園心聲信箱”等，進(jìn)一步提高學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，帶領(lǐng)全體學(xué)生在自我教育、自我管理的良好氛圍里和諧奮進(jìn)、健康全面地發(fā)展，同時(shí)廣泛聽(tīng)取學(xué)生反映的各科問(wèn)題和存在的不良現(xiàn)象，做到及時(shí)了解，及時(shí)解決，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生中的核心作用，有效促進(jìn)了廣大學(xué)生思想教育的進(jìn)一步提高。

５、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)思想，以落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范為主線，扎扎實(shí)實(shí)作好學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）通過(guò)初一新生軍訓(xùn)活動(dòng)、入學(xué)教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學(xué)生管理守冊(cè)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合值周、晨會(huì)、自習(xí)課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了規(guī)范，使班主任和學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，使學(xué)生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學(xué)生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。

（2）做好后進(jìn)生的思想道德教育。本學(xué)年一些違紀(jì)現(xiàn)象或個(gè)別比較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，在對(duì)他們進(jìn)行反復(fù)教育的同時(shí)，多次配合班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習(xí)，樹(shù)立信心，這不僅使學(xué)生本人引以為戒，也使其他學(xué)生受到教育，使學(xué)生管理有秩有序，違紀(jì)違規(guī)事宜明顯減少，積極爭(zhēng)取上進(jìn)的風(fēng)氣逐漸形成。

（3）加強(qiáng)對(duì)教室日志和學(xué)生出勤的檢查管理，抓好班級(jí)“鞏固率”，提高思品“優(yōu)秀率”。每周一除專(zhuān)人詳細(xì)檢查各班教室日志，登記一周學(xué)生出勤情況外，還堅(jiān)持每天班主任上報(bào)本班學(xué)生出勤情況，政教處登記學(xué)生出勤情況的制度。對(duì)曠課較多的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)格了組織紀(jì)律，有效發(fā)揮了監(jiān)督約束機(jī)制；

（4）、進(jìn)一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結(jié)合值周檢查、評(píng)比、總結(jié)，加大放學(xué)后的清校、巡視工作，有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育。經(jīng)過(guò)大家的齊抓共管，沒(méi)有重大、嚴(yán)重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，取得了良好的效果。

６、加強(qiáng)校園文化，校園環(huán)境的建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（1）學(xué)校統(tǒng)一粉刷教學(xué)樓墻壁，統(tǒng)一布置各班教室的標(biāo)語(yǔ)及樓層標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)了環(huán)境育人的文化氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境；

（2）每周的晨會(huì)發(fā)言，及時(shí)報(bào)道校園活動(dòng)，全面反映校園生活，準(zhǔn)確宣傳有關(guān)政策精神，表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解和關(guān)心，在端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生思想教育方面起到了積極的引導(dǎo)作用。

（3）每月、每周的各種墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，緊跟時(shí)代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學(xué)生實(shí)際，豐富了校園文化生活，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操。

７、通過(guò)每周的升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、重大節(jié)日的各種紀(jì)念活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，有效促進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義教育。

二、今后工作的設(shè)想和建議

1、進(jìn)一步改進(jìn)和完善班主任工作量化考核，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力。

3、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的思想。

4、進(jìn)一步完善各種檢查細(xì)則和國(guó)旗下講話(huà)制度、晨會(huì)發(fā)言制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

５、改進(jìn)和完善年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生教育管理中的作用。

通過(guò)以上工作的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。

蘭州三十二中未成年人 思想道德教育總結(jié)

蘭州三十二中 2005-5-20

第五篇：未成年人思想道德教育總結(jié)

烏魯木齊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 第十二中學(xué)

未成年人思想道德教育總結(jié)

本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作要求，在總結(jié)上一年德育教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開(kāi)展各種德育活動(dòng)，從而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作及取得的成績(jī)

1、結(jié)合我校實(shí)際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結(jié)合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學(xué)生思想品德考評(píng)細(xì)則”等，使我校學(xué)校思想教育工作有章可循，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。

２、通過(guò)班主任工作，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（1）第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。

（2）對(duì)初一新生發(fā)放《學(xué)生管理手冊(cè)》，要求班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)情制定切實(shí)可行的班級(jí)管理計(jì)劃和班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

（3）多次召開(kāi)不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會(huì)，不失時(shí)機(jī)的找個(gè)別新班主任、青年班主任談話(huà)，了解學(xué)生情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)班主任工作，幫助他們正確分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高班主任的責(zé)任心。學(xué)校還特別注意班主任工作的指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)、提高班主任在學(xué)生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

（4）通過(guò)學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間觀摩評(píng)比和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，有力促進(jìn)了校園文化、班級(jí)文化、班級(jí)特色的建設(shè)。在班主任精心指導(dǎo)、同學(xué)們的共同努力下，處處營(yíng)造了文化育人氛圍。

３、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結(jié)合各年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)情分析，召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)座談會(huì)，結(jié)合學(xué)校工作不定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質(zhì)

量，促進(jìn)學(xué)校教育。同時(shí)為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預(yù)防未成年人犯罪的影片；開(kāi)展“青少年思想道德和法律知識(shí)報(bào)告會(huì)”，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質(zhì)；有效增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)，避免各類(lèi)事故和安全隱患的發(fā)生。

４、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)思想，以落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范為主線，扎扎實(shí)實(shí)作好學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）通過(guò)初一新生軍訓(xùn)活動(dòng)、入學(xué)教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學(xué)生管理守冊(cè)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合值周、晨會(huì)、自習(xí)課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了規(guī)范，使班主任和學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，使學(xué)生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學(xué)生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。

（2）做好后進(jìn)生的思想道德教育。本學(xué)年一些違紀(jì)現(xiàn)象或個(gè)別比較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，在對(duì)他們進(jìn)行反復(fù)教育的同時(shí)，多次配合班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習(xí)，樹(shù)立信心，這不僅使學(xué)生本人引以為戒，也使其他學(xué)生受到教育，使學(xué)生管理有秩有序，違紀(jì)違規(guī)事宜明顯減少，積極爭(zhēng)取上進(jìn)的風(fēng)氣逐漸形成。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出勤的檢查管理，抓好班級(jí)“鞏固率”，提高思品“優(yōu)秀率”。每周一除專(zhuān)人詳細(xì)檢查各班教室日志，登記一周學(xué)生出勤情況外，還堅(jiān)持每天班主任上報(bào)本班學(xué)生出勤情況，政教處登記學(xué)生出勤情況的制度。對(duì)曠課較多的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)格了組織紀(jì)律，有效發(fā)揮了監(jiān)督約束機(jī)制；

（4）、進(jìn)一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結(jié)合值周檢查、評(píng)比、總結(jié)，加大放學(xué)后的清校、巡視工作，有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育。經(jīng)過(guò)大家的齊抓共管，沒(méi)有重大、嚴(yán)重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，取得了良好的效果。

６、加強(qiáng)校園文化，校園環(huán)境的建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（1）學(xué)校統(tǒng)一粉刷教學(xué)樓墻壁，統(tǒng)一布置各班教室的標(biāo)語(yǔ)及樓層標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)了環(huán)境育人的文化氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境；

（2）每周的晨會(huì)發(fā)言，及時(shí)報(bào)道校園活動(dòng)，全面反映校園生活，準(zhǔn)確宣傳有關(guān)政策精神，表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解和關(guān)心，在端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生思想教育方面起到了積極的引導(dǎo)作用。

（3）每月、每周的各種墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，緊跟時(shí)代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學(xué)生實(shí)際，豐富了校園文化生活，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操。

７、通過(guò)每周的升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、重大節(jié)日的各種紀(jì)念活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，有效促進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義教育。

二、今后工作的設(shè)想和建議

1、進(jìn)一步改進(jìn)和完善班主任工作量化考核，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力。

3、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的思想。

4、進(jìn)一步完善各種檢查細(xì)則和國(guó)旗下講話(huà)制度、晨會(huì)發(fā)言制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

５、改進(jìn)和完善年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生教育管理中的作用。

通過(guò)以上工作的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。

德育處

2013-5-18