第一篇：2012年四川省助理社會(huì)工作師培訓(xùn)心得...

君若明燈，我為星火

---------2012年四川省助理社會(huì)工作師培訓(xùn)心得

參加2012年四川省助理社會(huì)工作師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是我自己主動(dòng)爭(zhēng)取得來(lái)的，培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但感覺(jué)到意猶未盡、不虛此行！在這幾天學(xué)習(xí)過(guò)程里，我學(xué)習(xí)到了很多新的概念和理念，在老師們的啟發(fā)下，我思考了很多，也成長(zhǎng)了很多，、更為清晰的認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境中的重要性，堅(jiān)定了從事社會(huì)工作的信心，看到了從事社會(huì)工作的希望，還結(jié)識(shí)到很多新朋友，得到了很多社會(huì)資源。這是一次專業(yè)的充滿快樂(lè)的讓人心情激蕩的難忘的培訓(xùn)：

首先，培訓(xùn)授課方式的不同。此次培訓(xùn)不同以往的單一說(shuō)教的培訓(xùn)方式，更多的加入了社會(huì)工作理念，通過(guò)互動(dòng)、游戲等方式，從一開(kāi)始就提起了學(xué)員們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，這種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，融挑戰(zhàn)性、教育性、實(shí)用性為一體，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)真思考積極參與，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

其次，授課內(nèi)容豐富多彩。《體驗(yàn)式教育在社會(huì)工作中的應(yīng)用》讓同學(xué)們很快融洽；《中國(guó)特色的社工文化》讓同學(xué)們明白中國(guó)社工文化區(qū)別于中國(guó)傳統(tǒng)文化的特征；《社會(huì)工作方法與技巧》讓同學(xué)們思索如何在社區(qū)中深入開(kāi)展社會(huì)工作；《發(fā)展性社會(huì)工作的實(shí)踐探索》讓我們領(lǐng)略到社會(huì)工作

在社區(qū)中的成功運(yùn)用；《社會(huì)需求與社工實(shí)務(wù)》啟發(fā)我們社工并非萬(wàn)能，必須認(rèn)識(shí)到自己能力的局限性；《社會(huì)工作與社會(huì)企業(yè)發(fā)展》讓同學(xué)們深入體會(huì)什么是社會(huì)企業(yè)，其在社會(huì)工作中的作用及遠(yuǎn)景，社會(huì)企業(yè)如何推動(dòng)社會(huì)工作；《社會(huì)工作在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理中的新認(rèn)識(shí)》讓同學(xué)們知道，社會(huì)工作所依賴的社會(huì)環(huán)境的方針政策的重要性；《社工人格》讓同學(xué)們充分體會(huì)到社工師的個(gè)性特征社會(huì)工作服務(wù)效果的影響。每堂課都給予了同學(xué)們不同的知識(shí)，精彩紛呈，拓展了思路，開(kāi)闊了視野。

最后，還我們搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓我們學(xué)習(xí)不止于此次培訓(xùn)，為以后師生之間、同學(xué)之間更深入的溝通交流提供了平臺(tái)。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我更多的想到了社會(huì)工作在自己工作中應(yīng)該如何運(yùn)用，我想做什么，我該做什么，我能做什么，才能把社會(huì)工作理念融入當(dāng)前的工作中；如何才能使社會(huì)工作理念影響到周圍的人群；用社會(huì)工作如何服務(wù)有需要的困難群體。借老師們的一句話“星星之火，可以燎原”，我也愿作星星之火，在老師們燦若明燈的指引下，把社會(huì)工作更好的做到基層，更好的為困難群體服務(wù)。

徐珺

二〇一二年九月十八日

第二篇：助理社會(huì)工作師

如何報(bào)考“助理社會(huì)工作師”

凡中華人民共和國(guó)公民，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并符合助理社會(huì)工作師報(bào)名條件的人員均可申請(qǐng)參加考試。

一、報(bào)名條件

1、取得高中或者中專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；

2、取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年；

3、社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生（在報(bào)名時(shí)應(yīng)提交能夠證明其在考試可畢業(yè)的有效證件，如：學(xué)生證等）；

4、取得其他專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；

5、取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年。

社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：

（一）取得高中或者中專學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書(shū)后，從事社會(huì)工作滿6年；

（二）取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事社會(huì)工作滿4年；

（三）取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿3年；

（四）取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿1年；

（五）取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位；

（六）取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加2年。

二、報(bào)名辦法

凡符合以上報(bào)名條件的人員，均可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)報(bào)名或考試管理機(jī)構(gòu)報(bào)名。報(bào)名者應(yīng)按規(guī)定攜帶有關(guān)證明材料，到考試管理機(jī)構(gòu)審核。

三、考試科目及要求

考試科目為《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》和《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級(jí)）》（教材由考試報(bào)名點(diǎn)提供）。

報(bào)考人員應(yīng)在一個(gè)考試年內(nèi)通過(guò)以上兩個(gè)科目的考試。

三、其他事項(xiàng)

1、考試時(shí)間：2007年首次全國(guó)統(tǒng)一考試，具體時(shí)間另行通知。今后原則上每年舉行一次，考點(diǎn)設(shè)在省會(huì)福州市（可視報(bào)考人數(shù)適當(dāng)增設(shè)考點(diǎn)），具體考試時(shí)間、地點(diǎn)憑準(zhǔn)考證；

2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按省財(cái)政廳、省物價(jià)委員會(huì)核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（具體標(biāo)準(zhǔn)，另行通知）。

---------助理社會(huì)工作師資格證

社會(huì)工作師考試是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段時(shí)推出的，適時(shí)而且必要，是中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展歷史具有標(biāo)志性和里程碑意義的一步。從2008年起，我國(guó)將開(kāi)展社會(huì)工作師職業(yè)水平考試。首次全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試將于2008年6月28日至29日舉行，該考試由國(guó)家人事部、民政部共同實(shí)施。考試每年舉行一次，設(shè)初級(jí)、中級(jí)兩個(gè)級(jí)別，初級(jí)分為社會(huì)工作實(shí)務(wù)和綜合能力兩個(gè)科目，中級(jí)分社會(huì)工作實(shí)務(wù)、綜合能力和社會(huì)工作法規(guī)與政策三門課程。參加初級(jí)社會(huì)工作師考試的人員，必須在1個(gè)考試內(nèi)通過(guò)全部科目的考試。中級(jí)社會(huì)工作師考試成績(jī)實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加考試的人員應(yīng)在連續(xù)2個(gè)考試內(nèi)通過(guò)全部科目的考試。方可獲得社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。

社會(huì)工作師是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，從事專門性社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

1.助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：

（1）取得高中或者中專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；

（2）取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年；

（3）社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生；

（4）取得其他專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；

（5）取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年。

2．社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：

（1）取得高中或者中專學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書(shū)后，從事社會(huì)工作滿 6 年；

（2）取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事社會(huì)工作滿 4 年；

（3）取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿 3年；

（4）取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿 1 年；

（5）取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位；

（6）取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加 2 年。

3.考試科目

（1）社會(huì)工作法規(guī)與政策；

（2）社會(huì)工作綜合能力（初、中級(jí)）；

（3）社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級(jí)）；

（4）社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)，用專用答題卡答題）。

4.報(bào)名方法

社會(huì)工作者職業(yè)水平考試報(bào)名具體日期由各市人事考試中心自行安排，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間不應(yīng)少于15天。

審核和確認(rèn)時(shí)應(yīng)提供的材料包括：

（1）考生本人有效身份證明原件及復(fù)印件1份；

（2）單位蓋章后的《資格考試報(bào)名表》（一式兩份）；

（3）學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)原件及復(fù)印件1份；

（4）專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)原件及復(fù)印件1份。

5.考試大綱和指導(dǎo)教材

為便于考生學(xué)習(xí)，民政部組織專家編寫了全國(guó)助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱和考試指導(dǎo)教材，由中國(guó)社會(huì)出版社印制發(fā)行。

注：《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》、《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》、《社會(huì)工作法規(guī)與政策》每人每科62元；《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》每人每科68元。

第三篇：社會(huì)工作師--培訓(xùn)心得

培 訓(xùn) 心 得

作為一名剛剛走上社會(huì)工作崗位的新同志，很榮幸能夠參加2011年12月8日-15日的“江蘇省社會(huì)工作骨干培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，短暫而緊張的培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前正蓬勃發(fā)展的社工職業(yè)在當(dāng)前社會(huì)建設(shè)中的重要性，提升了自己社工專業(yè)技能，堅(jiān)定了對(duì)社工職業(yè)的信心，同時(shí)也讓我感到社工之路任重而道遠(yuǎn)，還需我們大家共同努力。

回顧七天的培訓(xùn)課程，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理全面，主要包括民政部孫建春司長(zhǎng)的《關(guān)于推進(jìn)我國(guó)社會(huì)工作及人才隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考》、南京大學(xué)彭華民教授的《社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)的整合》、南京師范大學(xué)花菊香教授的《以社會(huì)工作實(shí)務(wù)推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)化》、北京大學(xué)劉繼同教授的《醫(yī)務(wù)社會(huì)工作概論—整合健康照顧與社會(huì)福祉》、中國(guó)青年政治學(xué)院陳濤教授的《民政部門在加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中的使命》、北京師范大學(xué)張網(wǎng)成教授的《社會(huì)工作與社會(huì)政策》等課程。通過(guò)培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、要加強(qiáng)社工隊(duì)伍建設(shè)，提高社會(huì)或用人單位的認(rèn)可度和重視度。這次參加培訓(xùn)的學(xué)員大部分是各市（區(qū)）民政局、福利院、救助中心等基層干部，普遍反映社工在社會(huì)中的地位不夠重視。雖然在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下當(dāng)前社工在社區(qū)服務(wù)發(fā)展方面所作出的成效，也得到了一定的認(rèn)可，但是還是存在社區(qū)不理解社工不接納社工、不了解社工的現(xiàn)象。所以在工作中，我們要加強(qiáng)對(duì)自身的宣傳力度，加強(qiáng)與社區(qū)或用人單位的溝通交流，還要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明社工的意義。相信通過(guò)我們的努力，社工隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越壯大，社工也會(huì)逐步得到全社會(huì)的認(rèn)可。

二、打造一支讓社會(huì)信賴的團(tuán)隊(duì)，最大限度的發(fā)揮志愿者的力量。志愿者在社區(qū)建設(shè)方面的作用不可忽視，他們?cè)谏鐓^(qū)為環(huán)境改善、居民生活、弱勢(shì)群體發(fā)展及其文明進(jìn)步等方面提供了大量無(wú)償?shù)膭趧?dòng)，他們的素質(zhì)較高更容易接受、認(rèn)同社工的價(jià)值理念。所以我們社工要利用志愿者資源，做好志愿者領(lǐng)袖培訓(xùn)，服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)，宣傳社工理念、價(jià)值觀，傳授社工專業(yè)技能，有意識(shí)的打造社工自身的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造信任氛圍，豐富服務(wù)項(xiàng)目，建立激勵(lì)機(jī)制，提供交流機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能逐步贏得社會(huì)的信賴，才能打造一支素質(zhì)過(guò)硬的社工團(tuán)隊(duì)。

最后，我個(gè)人覺(jué)得社工應(yīng)積極了解社區(qū)或用人單位的需求，多學(xué)習(xí)基層管理人員的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和行政工作能力，有效開(kāi)展工作。

以上是我這次培訓(xùn)的三點(diǎn)感悟，隨著國(guó)家各項(xiàng)政策的出臺(tái)，社工隊(duì)伍在政府支持下正蓬勃發(fā)展，在社會(huì)建設(shè)中也起

著舉足輕重的作用。我們?cè)趯?shí)踐中慢慢探索，在困難種堅(jiān)持前行，我們要最大限度利用資源為開(kāi)展社工的專業(yè)服務(wù)做好鋪墊，包括利用機(jī)會(huì)提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，引進(jìn)先進(jìn)的工作理念，拓展自己的團(tuán)隊(duì)，總結(jié)自己的工作成效等等。相信通過(guò)我們大家的共同努力，在不久的將來(lái)我們就會(huì)迎來(lái)社工發(fā)展的春天。

第四篇：社會(huì)工作師培訓(xùn)心得

社會(huì)工作師培訓(xùn)總結(jié)

在剛開(kāi)始聽(tīng)到我們有一個(gè)培訓(xùn)的時(shí)候，我是滿懷期待的，對(duì)此次培訓(xùn)充滿希望，一直以來(lái)都覺(jué)得這個(gè)培訓(xùn)會(huì)非常的精彩、非常豐富，但是培訓(xùn)過(guò)后，感覺(jué)自己從滿懷希望的期待培訓(xùn)到培訓(xùn)后的小小的失望。這次培訓(xùn)和自己的想象還是有蠻大的區(qū)別的，雖然有些失望，但是從中還是學(xué)到了一些東西啊。下面我從三個(gè)方面總結(jié)下此次培訓(xùn)的總結(jié)：

一、工作：

在培訓(xùn)開(kāi)始前一天，給我安排的工作是負(fù)責(zé)簽到。當(dāng)我到達(dá)福彩酒店的時(shí)候，我看到還有好多基礎(chǔ)工作沒(méi)有做完，我和梅娟開(kāi)始將材料整理、分類、裝袋，大概一個(gè)多小時(shí)后我們做完了這個(gè)工作開(kāi)始簽到工作。在負(fù)責(zé)簽到的時(shí)候遇到了一些之前沒(méi)有遇到的人，做了簽到這個(gè)工作之后我就知道了很多社區(qū)的人員很難相處、甚至有些刁鉆。經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),事實(shí)證明有一些人員真的是比較刁鉆、刻薄。

在培訓(xùn)中，我們7個(gè)姑娘充當(dāng)志愿者、會(huì)務(wù)的角色，每天培訓(xùn)后我們都會(huì)收當(dāng)天的作業(yè)，有一些人總是不交、還有一些人總是遲交、還有一些人不寫自己是社區(qū)的還是社工、更有甚者本來(lái)是社區(qū)的居然寫成社工的··這些的種種加重了我們的工作。

在培訓(xùn)中，我們的會(huì)場(chǎng)總是變來(lái)變?nèi)サ模晕覀冇殖洚?dāng)了搬運(yùn)工，搬桌椅、擺桌椅。對(duì)這些變換的桌椅、變換的座位，有很多人員有非常大的意見(jiàn)，還有就是我們每天要求的不同的分組，也讓大家有

很大的意見(jiàn)，他們沒(méi)有理解會(huì)務(wù)組這樣安排的用意，多以也就產(chǎn)生了很大的怨言。

總的來(lái)說(shuō)，我個(gè)人覺(jué)得培訓(xùn)會(huì)務(wù)組的工作人員只有一個(gè)人，如果沒(méi)有我們7個(gè)姑娘，我很難想象她要怎么應(yīng)對(duì)？我覺(jué)得在培訓(xùn)前應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼心贾驹刚?。還有在培訓(xùn)中我們7個(gè)人的工作安排非?；靵y，個(gè)人覺(jué)得在培訓(xùn)前應(yīng)該給我們7個(gè)安排好各自的工作。

二、培訓(xùn)課程安排

培訓(xùn)課程設(shè)置太過(guò)于理論化，不太貼合實(shí)際，所以很多的社區(qū)人員對(duì)此次培訓(xùn)有很大的意見(jiàn)，他們覺(jué)得這些專家學(xué)者講的都是飄在天上的，沒(méi)有落到實(shí)處。希望以后的培訓(xùn)內(nèi)容可以更加的貼近實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際，這樣的話培訓(xùn)效果會(huì)更好。但是在這些比較理論的培訓(xùn)課程中吳剛老師的走動(dòng)式社區(qū)工作模式給我留下了深刻印象，但是這種工作模式在我們廣西推廣還是比較困難的，因?yàn)樵谌肆?、物力方面很難和北京相比，但是我們可以小規(guī)模的實(shí)驗(yàn)一下。還有在眾多的培訓(xùn)課程中石大建老師在講倫理困境時(shí)，我就想到我們的工作有很多時(shí)候也是有這種困境的，在工作中我們要怎樣去處理這些困境呢？

三、聯(lián)系自身體會(huì)

我是一個(gè)特別倔強(qiáng)、要強(qiáng)、脾氣很大的丫頭。從小我就沒(méi)有在父母身邊長(zhǎng)大，是姥姥在姥姥身邊長(zhǎng)大的這也就造就了我自立自強(qiáng)的性格，同時(shí)也養(yǎng)成了我的壞脾氣，在朋友眼里我是一個(gè)非常溫柔的人，但是在家人、親戚眼里就覺(jué)得我一個(gè)女孩子怎么這么大的脾氣呢？在上了蘇老師的課后，我想到我要好好改下自己的壞脾氣，要時(shí)時(shí)記住

微笑，微笑是一種最好的溝通方式，人家說(shuō)伸手不打笑臉人?？墒俏沂且粋€(gè)很難控制自己情緒的人，我開(kāi)心的時(shí)候我就大笑，我不開(kāi)心得時(shí)候我的臉上也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而且我是一個(gè)性子很直的人，喜歡直來(lái)直去，我的好朋友總是說(shuō)我，性子太直了，對(duì)我的工作很不利的。當(dāng)我們聊到這個(gè)話題的時(shí)候我就想到了前人曾說(shuō)過(guò)：我們用一年就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，可是我們卻用一輩子學(xué)會(huì)怎么閉嘴?，F(xiàn)在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)閉嘴，也沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么掩飾自己的情緒。我要好好學(xué)習(xí)蘇老師課上說(shuō)的要學(xué)會(huì)微笑，記得微笑面對(duì)一切。

這次培訓(xùn)是我大學(xué)畢業(yè)后的第一次培訓(xùn)，雖然和理想的培訓(xùn)還有一定的差距，但是在這次培訓(xùn)中還是讓我受益匪淺，我要記住這次培訓(xùn)，好好的充實(shí)自己，改變自己，豐富自己，讓自己變得更加強(qiáng)大，更優(yōu)秀。

總結(jié)人：xxx

2013年12月8日

第五篇：助理社會(huì)工作師第二章

第二章 社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)理論

1.社會(huì)工作價(jià)值觀的含義：社會(huì)工作價(jià)值觀是指一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念。

2.社會(huì)工作價(jià)值觀的作用 ：社會(huì)工作價(jià)值觀的作用大體上可以從理論作用和實(shí)踐作用兩

個(gè)頒來(lái)理解。所謂理論作用：是指社會(huì)工作價(jià)值觀對(duì)于社會(huì)工作專業(yè)建設(shè)和學(xué)術(shù)研究的正面影響。它主要包括：它是構(gòu)建社會(huì)工作理論和方法的哲學(xué)基礎(chǔ)，還是社會(huì)工作專業(yè)倫理的依據(jù)，也是社會(huì)工作區(qū)別于其他應(yīng)用社會(huì)科李的的重要特征;社會(huì)工作價(jià)值觀是確定社會(huì)工作專業(yè)使命或目標(biāo)的根據(jù)，任何形式的社會(huì)工作理論和實(shí)踐都不能偏離價(jià)值觀基礎(chǔ)。所謂實(shí)踐作用是指：首先，社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者的實(shí)踐動(dòng)力。其次，社會(huì)工作價(jià)值觀在專業(yè)文件中的具體表現(xiàn)形式就是倫理守則。第三，社會(huì)工作價(jià)值觀是促使社會(huì)工作者個(gè)人成長(zhǎng)的有效力量。第四，社會(huì)工作價(jià)值觀是維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵。

3.社會(huì)功能工作價(jià)值觀的內(nèi)容：