第一篇：全科醫(yī)師職責

（做5個牌子）全科醫(yī)師職責

1、承擔社區(qū)衛(wèi)生服務中內(nèi)、外、婦、兒等臨床診療任務，雙向轉(zhuǎn)診任務及傳染病發(fā)現(xiàn)及報告任務。

2、承擔以高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、惡性腫瘤等為主的慢性非傳染性疾病的防治。

3、組織傳染病的預防與控制工作。

4、主持社區(qū)診斷的完成，根據(jù)本社區(qū)主要衛(wèi)生問題，制定以健康教育行為干預等為手段的健康促進工作方案，并組織實施，完成評估總結(jié)。

5、組織社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病的篩查與咨詢。

6、進行社區(qū)衛(wèi)生服務科研課題的設計、爭取立項，并組織實施。

7、承接醫(yī)療保健服務合同工作。

8、組織并指導社區(qū)護理、一社區(qū)康復、社區(qū)計劃生育技術指導等項社區(qū)衛(wèi)生服務工作。

9、運用中西醫(yī)適宜技術開展社區(qū)疾病的預防與控制工作。

10、組織建立并使用社區(qū)居民健康檔案(病歷）。

11、組織開設家庭病床，開展上剛路。

12、組織對社區(qū)重點人群的保?。òɡ先?、婦女。兒童、殘疾人等）。

13、配合精神科醫(yī)生開展基本的精神衛(wèi)生服務飽括初步的心理咨詢與治療）。

14、了解本年度社區(qū)防、治、保、康、健、計綜合社區(qū)衛(wèi)生服務工作內(nèi)容及工作重點，協(xié)調(diào)各方面工作。

15、制定年度工作計劃并組織實施，年底完成總結(jié)，上交社區(qū)衛(wèi)生服務中心辦公室。

第二篇：醫(yī)院全科醫(yī)師的職責（定稿）

惠州南領口腔醫(yī)院全科醫(yī)師的職責

醫(yī)師是診療服務的重要提供者，尤其是種植?？漆t(yī)師更應該努力保持最高的專業(yè)水準，醫(yī)師的形象和服務質(zhì)量，是病人對口腔門診部評估的重要依據(jù)。因此，醫(yī)師應做到：

1、對病人熱情接待，認真檢查，耐心解釋，精心治療。

2、認真了解病人填寫的病史，及時發(fā)現(xiàn)和治療相關的全身疾病，以及正在接受的治療和服用的藥物。

3、學習和掌握有效的表達方式，加強與病人的溝通，掌握病人的心理狀態(tài)，取得病人信任，建立健康良好的醫(yī)患關系。

4、全面檢查病的口腔情況，不要受病人主訴的限制。

5、詳細制定治療計劃，清楚而全面地向病人作解釋，保證病人充分理解和同意。

6、對需要做種植牙、矯正、牙周治療和復雜牙拔除的項目，要及時和相關?？漆t(yī)生會診，制定治療計劃，同時要寫進病歷。

7、對每一位治療內(nèi)容的收費標準都要無誤地告訴病人，并協(xié)助病人制定支付計劃。

8、認真書寫病歷、正確診斷，每個治療步驟都要詳細向病人解釋清楚，取得病人同意和配合，絕對不要在病人不同意的情況下開始治療。對某些治療內(nèi)容，需要病人簽署“治療同意書”。病人如有不同意見，必需記錄在病歷上。

9、病歷書寫詳細規(guī)范，不能簡單從事，以免導致日后的醫(yī)療糾紛。

10、術前就治療同意書上所列及的內(nèi)容與病人進行術前談話，醫(yī)患雙方簽字，備案。常規(guī)檢查口腔衛(wèi)生狀況，多數(shù)病人術前需做潔治術，通過臨床及輔助檢查手段，確定治療方案和方法。

11、所有治療都必需保證病人在無痛或?qū)⑼纯嘟档拖薅认逻M行。對于不必要和無法進行的治療必須婉言拒絕。

12、嚴格檢查督促護士助手的規(guī)范服務，保證治療的質(zhì)量。

13、定期對護士/助理做規(guī)范化四手操作的培訓。

14、對需要進行治療后隨訪的病人，應該在治療后通知接待臺，安排跟蹤隨訪。

15、遇到疑難病例和特殊病倒，要及時報告主任組織會診，制定治療計劃，治療中隨時注意病情變化。如有需要給予特殊照顧和優(yōu)惠收費的病人，必須經(jīng)主任批準同意。

16、必須仔細閱讀和熟悉有關設備器才的說明書內(nèi)容，按說明書使用保養(yǎng)。

17、在提高服務效率和保證治療質(zhì)量的前提下節(jié)約使用材料。

18、努力學習新技術，不斷提高業(yè)務和外語水平。

第三篇：全科醫(yī)師團隊服務人員職責

全科醫(yī)師團隊服務人員職責

一、全科醫(yī)生

（一）負責服務團隊的診療、健康體檢和健康教育，團隊考核，雙向轉(zhuǎn)診管理等工作。

（二）組織并指導農(nóng)村衛(wèi)生全科診療、農(nóng)村護理、農(nóng)村康復、農(nóng)村健康教育、農(nóng)村精神衛(wèi)生、農(nóng)村慢性病預防與管理、農(nóng)村傳染病預防與控制、農(nóng)村營養(yǎng)指導等農(nóng)村衛(wèi)生服務工作。

（三）承擔慢性非傳染性疾病、腫瘤、意外傷害、死因分析調(diào)查，開展農(nóng)村精神衛(wèi)生服務；

（四）根據(jù)本地區(qū)主要健康問題，制定工作方案并進行評價；

（五）開展農(nóng)村衛(wèi)生服務科研與教學活動；

（六）承擔農(nóng)村衛(wèi)生服務信息管理工作。

二、團隊護士

（一）參與農(nóng)村老年護理、農(nóng)村康復、農(nóng)村精神衛(wèi)生、農(nóng)村慢性病預防與管理、農(nóng)村傳染病預防與控制、農(nóng)村營養(yǎng)指導等工作；

（二）熟練掌握各項護理技術操作，接受雙向轉(zhuǎn)診護理服務；

（三）根據(jù)本地區(qū)主要健康問題制定、實施護理計劃；

（四）完成農(nóng)村護理科研、教學工作；參與其他農(nóng)村衛(wèi)生服務科研工作；

（五）配合全科醫(yī)師開展相關的農(nóng)村衛(wèi)生服務工作。

三、公共衛(wèi)生人員

（一）承擔農(nóng)村居民和集體單位的預防接種、傳染病管理、健康教育及促進、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理等服務；

（二）督導衛(wèi)生室新農(nóng)合、基本藥物制度、衛(wèi)生室建設等工作；

（三）承擔慢性非傳染性疾病的以及預防為主的管理工作；督導高血壓、糖尿病綜合防控工作；

（四）建立農(nóng)村居民健康檔案；根據(jù)健康人群、重點人群和高危人群的不同需求，完成基本公共衛(wèi)生管理工作；

（五）履職完成衛(wèi)生監(jiān)督與協(xié)管工作。

（六）配合全科醫(yī)師開展相關的農(nóng)村衛(wèi)生服務工作。

四、家庭醫(yī)生

（一）家庭醫(yī)生在全科團隊長的領導下，開展居民的健康管理工作。

（二）積極開展為居民簽約式服務工作，認真完成簽約目標。

（三）承擔農(nóng)村一般常見病、多發(fā)病、慢性病、傳染病的診治，負責院外急救與雙向轉(zhuǎn)診；

（四）提供日常門診、預約門診、家庭病床、上門出巡診等服務。

（五）執(zhí)行醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生服務的各項規(guī)范和制度。

（六）提供以人群為對象的護理服務；對患者家屬進行必要的護理技術指導；

（七）建立并按規(guī)范進行動態(tài)管理農(nóng)村居民健康檔案；定期為農(nóng)村居民體檢。

（八）適時開展國家基本公共衛(wèi)生服務項目。

承擔農(nóng)村健康人群與重點人群的健康管理；

（九）承擔農(nóng)村衛(wèi)生服務信息管理工作。

（十）承擔傳染病管理和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理等工作；

（十一）配合精神科專業(yè)醫(yī)生開展農(nóng)村精神衛(wèi)生服務；

（十二）采取多種形式開展健康教育，針對危害農(nóng)村人群健康的危險因素，普及衛(wèi)生知識，提高人群的自我保健能力和整體健康水平。

第四篇：全科醫(yī)師團隊服務人員職責

全科醫(yī)師團隊服務人員職

責

一、全科醫(yī)生

（一）負責服務團隊的診療、健康體檢和健康教育，團隊考核，雙向轉(zhuǎn)診管理等工作。

（二）組織并指導農(nóng)村衛(wèi)生全科診療、農(nóng)村護理、農(nóng)村康復、農(nóng)村健康教育、農(nóng)村精神衛(wèi)生、農(nóng)村慢性病預防與管理、農(nóng)村傳染病預防與控制、農(nóng)村營養(yǎng)指導等農(nóng)村衛(wèi)生服務工作。

（三）承擔慢性非傳染性疾病、腫瘤、意外傷害、死因分析調(diào)查，開展農(nóng)村精神衛(wèi)生服務；

（四）根據(jù)本地區(qū)主要健康問題，制定工作方案并進行評價；

（五）開展農(nóng)村衛(wèi)生服務科研與教學活動；

（六）承擔農(nóng)村衛(wèi)生服務信息管理工作。

二、團隊護士

（一）參與農(nóng)村老年護理、農(nóng)村康復、農(nóng)村精神衛(wèi)生、農(nóng)村慢性病預防與管理、農(nóng)村傳染病預防與控制、農(nóng)村營養(yǎng)指導等工作；

（二）熟練掌握各項護理技術操作，接受雙向轉(zhuǎn)診護理服務；

（三）根據(jù)本地區(qū)主要健康問題制定、實施護理計劃；

（四）完成農(nóng)村護理科研、教學工作；參與其他農(nóng)村衛(wèi)生服務科研工作；

（五）配合全科醫(yī)師開展相關的農(nóng)村衛(wèi)生服務工作。

第五篇：全科醫(yī)師考核制度

全科醫(yī)師考核制度

為了加強臨床培訓管理，提高質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學人才，實行考教分開，特制定培訓醫(yī)師考核制度。

一、考核項目及主要內(nèi)容

1、出科理論考試（所在實習科室理論知識）

2、出科實踐技能考核（問診、體格檢查、醫(yī)囑處方、X線、心電圖考試等）

二、實施辦法

1、出科理論考試在輪轉(zhuǎn)結(jié)束前一周進行，書面考試由臨床教學管理科組織。

2、出科實踐技能考試在輪轉(zhuǎn)結(jié)束前一周內(nèi)完成，由各教研室和?？平M織。

三、具體要求

1．培訓醫(yī)師要認真及時地完成病歷書寫作業(yè)。

2．專職帶教老師要認真完成實習生進行操作技能培訓任務，并從嚴做好出科操作考核工作，認真及時完成實習鑒定意見。

3、成績組成：平時考核10%，理論考試30%，操作技能考核60%。

四、臨床教學管理科定期組織有關專家對各科室實習帶教工作進行考核，考核結(jié)果與科室綜合目標管理責任制考核掛鉤。

五、考核作為培訓醫(yī)師評優(yōu)的重要依據(jù)之一。亦作為帶教老師教學工作考核、評優(yōu)、職稱晉升、聘用及教研室工作考核的重要依據(jù)之一