第一篇：學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀心得

學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀心得

在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度作為衡量一個國家和民族是否發(fā)達的標(biāo)志之一；對個人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。同時，禮儀作為一種文化，是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用來對他人表達友誼和好感的符號。講禮儀可以使一個人變得有道德，講禮儀可以塑造一個理想的個人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會更加安定。

歐陽修曾經(jīng)說過：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀書能使人明智、明心更明理，前段時間觀看了《社交禮儀》教學(xué)視頻，感覺獲益良多，借此機會，拋磚引玉，談?wù)剛€人感受：

社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

中國有句成語：“牽一發(fā)而動全身?！痹诙Y儀中存在著“高下之分，文野之別，快慢有序”，別小看禮儀這個看似可有可無的東西，遵守它和背棄它，事情的效果就會截然不同。人際交往中，如果交往雙方都能自覺遵守公關(guān)禮儀規(guī)范，把握好交往節(jié)度，態(tài)度親切，稱呼得當(dāng)，穿著得體，姿勢正確，則信息交流勢必順暢，感情易于溝通，交往氣氛自然融洽，行為易于理解，利于達成共識。因此，要想在具體交際環(huán)境中，做到舉止不失禮，神色不失態(tài)，言語不出格，學(xué)習(xí)社交禮儀很必要。

我相信在今后的生活中今天所學(xué)到的一切都能對我將來帶來很大的幫助。感謝學(xué)校給我了學(xué)習(xí)禮儀的機會。我相信今后我會做得更好！

第二篇：學(xué)習(xí)現(xiàn)代實用禮儀的心得

大學(xué)路上的禮儀歷程

提要：對于一個大學(xué)生來說，生活學(xué)習(xí)中無處不存在著禮儀，禮儀像一根仙女棒，指引著我們成長。在生活的足跡里，點點滴滴都和禮儀有關(guān)。學(xué)好禮儀，是一件嚴肅的事，是一種必然。學(xué)好禮儀從自己開始，推己及人，社會將會更美好。關(guān)鍵詞：禮儀

大學(xué)生

成長

生活

洛克曾說——“禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使他們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的好感。”一個人懂禮，學(xué)禮，他是強大的，他擁有讓人信任，想接近的氣場。論語云：不學(xué)禮，無以立。不懂禮貌之人，只會遭人背棄，惹人厭煩。學(xué)禮，并非難事。禮儀只在于生活的小事和細節(jié)中，如果把禮儀看得比月亮還高，他就會失去別人的真誠和信任。態(tài)度決定細節(jié)，細節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。一個人修養(yǎng)的高低就在于細節(jié)小事的把握。所以對于一個人的成長，禮儀細節(jié)的把握是必不可少的。以下是參考書本對禮儀的理解：

從社會角度來看，禮儀是規(guī)范，是約束。社會通過禮儀為人們設(shè)計了一條參與社會生活的固定軌道，遵循它，人們的生活變得簡單順利通暢，背棄或者偏離它，人們的生活會變得復(fù)雜而難以對付。所以只有牢牢扼住禮儀的規(guī)則，讓它為己所用，才能在人生之旅中少走彎路，輝煌騰達。現(xiàn)在，對于大學(xué)生來說，閑時做點兼職有助于提高自我的社會經(jīng)驗。但是求職的同時，面臨著面試問題。面試時要儀容儀表整潔，語言得體有禮??如果不懂，只有乖乖被刷。如果懂得巧妙地運籌好禮儀規(guī)范，至少第一印象會是好的，那么以后的路也不會差到哪里。

從人際關(guān)系的角度來講，禮儀是人們在生活中用來協(xié)調(diào)人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它是情商的培養(yǎng)，使人游刃于人群關(guān)系之中，得心應(yīng)手。特別是對于我們大學(xué)生來說，一所大學(xué)就是一個小小的社會，要開始學(xué)著，如何有與人愉快交往，如何運籌好人際關(guān)系，建立好人脈群。由此，禮儀的學(xué)習(xí)，情商的提高亦是人生的必修課。一個人的成功，百分之七十靠的是人脈，是情商，而剩下得才和智商等方面有關(guān)。好多學(xué)生，在高中那都是時代的弄潮兒，成績優(yōu)秀，各項技能一流，但是來到大學(xué)，便有了各種憂心。學(xué)不會與人打好關(guān)系，不懂得以禮待人，用禮儀準(zhǔn)則來運行人情關(guān)系，以至于處處難，步步難。進社團吧，又不懂得融入；進學(xué)生會吧，又不知如何做事做人好；在小團體混吧，又找不到共同的愛好??所以，一個人健康、成功地成長，必然要學(xué)好禮儀并加以靈活運用。

從禮儀的內(nèi)在含義理解，禮儀是“尊重他人。”“禮”是指對他人表示尊重的態(tài)度和動作，而“儀”則是規(guī)則、準(zhǔn)則，“禮儀”則是對他人表示尊重的行為準(zhǔn)則。所以，禮儀的根本目的是尊重他人。人自尊者，則他尊。一個人尊重別人也就是尊重自己，同時也能獲得他人的尊重?，F(xiàn)在很多大學(xué)生已經(jīng)淡忘了中國的傳統(tǒng)美德，出口成“臟”，隨意丟垃圾，不懂尊老愛幼??社會在變，大學(xué)生的素質(zhì)在下降。乘公交車時見孤寡老人，不懂讓座，甚至視而不見聽而不聞，如此，叫人情何以堪？這樣的學(xué)生必然不懂尊重他人，必然遭人厭煩，背離。想想，多年以后，當(dāng)自己老了，行動不便時，沒有懂禮貌，有愛心的人幫忙，生活該有多陰暗。所以，禮儀的學(xué)習(xí)不僅在于自身素質(zhì)的提高，也有助于社會良好風(fēng)氣的養(yǎng)成。

從禮儀的內(nèi)在結(jié)構(gòu)理解，禮儀是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。禮儀從自身結(jié)構(gòu)來講，由質(zhì)(禮的內(nèi)在修養(yǎng))與文（禮的外在表現(xiàn)）組成。前者是禮的實質(zhì)，后者是禮的形式?！百|(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！倍Y儀像是一件華服，將本來略為丑陋的東西，打扮的光鮮美麗。學(xué)好禮儀，我們何樂而不為呢？一個懂禮儀的人，他總是受歡迎的。圖書館內(nèi)，有喜歡他的老師同學(xué)，倘佯書海之際，亦結(jié)交好友；食堂內(nèi)，有懂他心思的打菜盛飯的叔叔阿姨，飯菜也變得多了，每天吃的好好的飽飽的，生活多美好；自習(xí)室里，總有愿意和你結(jié)伴的哥們姐妹，回來的路上，歡歌笑語，好不快活??懂禮儀的人，他總有一股強勁的吸引力，讓人不自覺地想接近。

大學(xué)就像一座象牙塔，我們在里面編織著我們的夢，大學(xué)又像一座智慧城，在走出這座城堡之前，我們要學(xué)著武裝自己，在這個社會的縮影中學(xué)好為人處世之道，然后沖向社會洪流。現(xiàn)在大多數(shù)90后甚至是80后，成長在父母的臂膀中，學(xué)不會自己飛翔。他們的心理年齡遠遠小于生理年齡，雖然提倡保持一顆童心，但是在現(xiàn)代社會這個大染缸里，如果不想學(xué)習(xí)禮儀，成功為人處世，那么童心注定會傷痕累累而窒息。所以學(xué)好禮儀對一個大學(xué)生來說尤為重要，我們要學(xué)著自己長大，在別人不能幫你的時候，學(xué)著自己幫自己，靠自己成長。所以我們應(yīng)該很清楚地了解到禮儀的重要性。

禮儀是個人順利進入社會的一把鑰匙，它是一種交往的符號，是像對方表達好感和友誼的符號。熱情有禮貌的人，好運總是關(guān)照他的。每個人，打小，老師就教我們要講文明，懂禮貌。見到老師，見到長輩要打招呼。長大以后，我們甚至漸漸忘了“老師好”這三個簡單的字，越長大心智越不成熟，越忘了禮儀的重要。當(dāng)家里面來客時，我們要微笑地禮貌相迎問好。要懂得端茶送水，學(xué)會和找共同的話題交流，那樣才能獲得長輩的好感，得到他們的支持與鼓勵，在你人生前進的路途中才更有動力。由此可見，禮儀有助于塑造良好的形象，還有助于實現(xiàn)自身的價值，達到理想目標(biāo)。

禮儀還可以凝聚情感，調(diào)節(jié)人際關(guān)系的作用。對于一個大學(xué)生來說，如果禮貌對待舍友，不僅能減少彼此之間的矛盾，還能增進彼此感情。我曾在課上聽老師說，他有兩學(xué)生是同一宿舍的，因為對方擠了自己的牙膏，兩人便鬧起了矛盾，在宿舍從不講話。有人找對方時，對方明明在宿舍卻不愿告知，結(jié)果弄得不歡而散。在大學(xué)，宿舍就是我們的第二個家，如果不能像對待親人一樣友好地對待舍友，那該活的多累啊。懂得做人的基本禮儀就會學(xué)著有涵養(yǎng)，大度一些，就不會計較那么多的瑣碎小事和生活的無關(guān)緊要。當(dāng)舍友生病時如果能主動噓寒問暖那該是多么貼心??！盡管大學(xué)同學(xué)開始學(xué)會了功利，但是那種熱切的關(guān)懷并不假，所以有禮貌的關(guān)心是一件多么令人感動的事！

禮儀常常體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)工作的細節(jié)中，是慢慢培養(yǎng)，慢慢積累的過程。學(xué)好禮儀，要做到“恰如其分”。不要虛偽做作，不要過度賣弄炫耀，不要用禮儀尺度去衡量他人的行為。剛開始，我們只要先學(xué)著對人點頭微笑，用臉上的陽光去溫暖身邊的人。曾經(jīng)我總是一副神經(jīng)兮兮的樣子，我的朋友對我說，你總是忘了在臉上畫道圓弧。此后，我便開始注意了，盡量用最美最燦爛的笑容示人，如此，生活便快樂了許多。當(dāng)然“笑”也要恰到好處，掌握分寸。如果在自習(xí)室、候車室等公共場所肆無忌憚地嘩然大笑，似乎顯得無禮，沒有基本道德素養(yǎng)。所以“微笑”這種小事也要把握分寸，根據(jù)具體情況調(diào)動你的快樂情緒，感染身邊的人。對于沒有共同語言的外國人來說，微笑是最好的問候語了。不會吝嗇微笑的人，他總是樂觀的，總是容易感動人的。當(dāng)然，上帝也賜予我們耳朵，我們該學(xué)會用心聆聽，通過聲音來感知世界。我們在大學(xué)中會發(fā)現(xiàn)各類朋友很多，但是貼心的卻不多。當(dāng)別人需要一雙能夠聽他傾訴的耳朵時，就該關(guān)上嘴，靜靜聆聽。并學(xué)著將他所闡述的內(nèi)容加以整理思考，適當(dāng)時候表達個人觀點和見解。真正的朋友是善解人意的，真正地禮貌待人是學(xué)會傾聽的，而不是爭搶著做滔滔不絕的演講者。只有你用心理解別人，別人才會理解你。

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對一個大學(xué)生來說，在社會交往中用禮貌用語與人交談，用文明的舉止與人交往，用得體的文書與人交流，大家一定會感觸到你的文質(zhì)彬彬的氣度，落落大方的氣質(zhì)，文明道德的修養(yǎng)，都會平生幾分敬意。優(yōu)雅合理的談吐，親切整潔的儀容，會使人感受到一種春風(fēng)怡人的溫馨，洋溢熱情。禮儀這門學(xué)問像一本無字天書蘊含著生活中的各種奧妙，對于日?；径Y儀它包括：握手，打招呼，介紹，稱呼，打電話等五方面內(nèi)容；對于個人形象禮儀有：服飾，儀容，舉止，言談等四方面內(nèi)容；對于場合禮儀有：宴請，訪送，工作場合，公共場所等四方面內(nèi)容；另外還包括工作禮儀和各國習(xí)俗禮儀等等。

對于日?；径Y儀，在我們的生活中無處不在，舉手投足之間尚可用到。握手——在古代雙方握手問好，表示手里沒有武器和友好的意思。握手禮是最常見的禮儀，是見面和分別時的禮節(jié)。但是要注意，遇到長輩，上級或者女士一定要等他們先伸出手，再握手，如果不伸手，微笑致意也可以。握手時要看著對方，時間不要太久，也不要太用力，抓得人生疼不好。作為一個大學(xué)生，當(dāng)有人伸出友愛的手時，我們就應(yīng)當(dāng)用我們友愛的手和他交流。如果有時候在某些很吵的場合，我們應(yīng)該學(xué)著用手勢和對方交流。我們這些年輕的人應(yīng)該向年長的，男子要向女子，地位低的要向地位高的主動打招呼。遇到不認識的友人，我們也該學(xué)著介紹好自己或為他人介紹，讓別人懂我們。

對于個人形象禮儀，我們應(yīng)該學(xué)著讓自己自信滿滿，整整齊齊地展現(xiàn)給別人?，F(xiàn)在大學(xué)的學(xué)生都學(xué)著，走非主流的路線，想要有自己的風(fēng)格，把頭發(fā)染得五顏六色，燙得奇形怪狀，讓人一時沒法接受。對于個人的外表形象而言，只要稍加打理就好，不必弄得如此夸張?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)用語特別頻繁出現(xiàn)，像“艸”“尼瑪”等惡俗的話，成為一種流行的口頭禪，甚至交流的工具，實在可怕。

關(guān)于場合禮儀，對學(xué)習(xí)文秘的我們來說的確該學(xué)好專業(yè)知識，對以后工作頗有收益。今天，我們過著西方的圣誕節(jié)，各種文化交織，各種習(xí)俗相互滲透。關(guān)于禮儀方面的知識，我們有使命認真學(xué)好。

總而言之，禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)一個人的涵養(yǎng)，修養(yǎng)，教養(yǎng)與素質(zhì)水平，而且還是我們個人的發(fā)展和事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要。我相信，如果我們每個人都從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立好自身形象，那么，我們的生活將更加多姿多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

參考文獻《現(xiàn)代實用禮儀》麻美英 編著

浙江大學(xué)出版社

第三篇：學(xué)習(xí)《現(xiàn)代交際禮儀》的心得

學(xué)習(xí)《現(xiàn)代交際禮儀》的心得

現(xiàn)代交際禮儀, 指人們在社會交往活動過程中形成的應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。在任何國家、場合、人際交往中，人們都必須自覺地遵守禮儀。講究禮儀，必須采用標(biāo)準(zhǔn)化的表現(xiàn)形式才會獲得廣泛的認可。在面對各自不同的交往對象，或在不同領(lǐng)域內(nèi)進行不同類型的人際交往時，往往需要講究不同類型的禮儀。在具體運用禮儀時，“有所為”與“有所不為”都有各自具體的、明確的、可操作的方式與方法。在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)有的效應(yīng)，怎樣創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。

在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度作為衡量一個國家和民族是否發(fā)達的標(biāo)志之一；對個人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。同時，禮儀作為一種文化，是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用來對他人表達友誼和好感的符號。講禮儀可以使一個人變得有道德，講禮儀可以塑造一個理想的個人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會更加安定。禮儀是個人乃至一個民族素質(zhì)的重要組成。社交禮儀已經(jīng)成為我們必不可缺少的一部分，掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石。

而在大二這個學(xué)期，我學(xué)的專業(yè)安排了《現(xiàn)代交際禮儀》這門課程給我們學(xué)習(xí)，可以說明了現(xiàn)在的高校很注重培養(yǎng)學(xué)生的禮儀，將學(xué)生的個人素質(zhì)大大提升起來。

經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，我知道了很多禮儀方面的知識——禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。禮儀，對規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進人類社會的發(fā)展具有積極的作用。一般而言與禮儀相關(guān)的詞最常見的有三個，即禮貌、禮節(jié)、禮儀。禮貌指人在交往過程中，通過語言、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌則側(cè)重表現(xiàn)人的品質(zhì)和修養(yǎng)。禮節(jié)是指人在交際場合中，相互表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的具體表現(xiàn)方式。與禮貌的關(guān)系是沒有禮節(jié)，就無所謂禮貌。有了禮貌，就必然伴隨著具體的禮節(jié)行為。禮儀是對禮節(jié)、禮貌的統(tǒng)稱。禮儀是人們在生活中和社會交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人之間的關(guān)系。如果沒有這些禮儀規(guī)范，往往會使人們在交往中感到手足無措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以，熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。

而今天，現(xiàn)代禮儀對于我們大學(xué)生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學(xué)歷也只占有著部分，而大部分歸屬于自己的禮儀舉止是否大方，談吐是否得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。經(jīng)過老師的培養(yǎng)教育我學(xué)會了很多，餐桌的禮儀，握手的禮儀，穿著的禮儀，走路方式，說話的方式方法等等，還有各種場景的應(yīng)對。

我相信在今后的生活中今天所學(xué)到的一切都能對我將來帶來很大的幫助。我很感謝老師的辛勤教誨，也感謝學(xué)校給我了學(xué)習(xí)禮儀的機會。我相信今后我會做得更好！

第四篇：現(xiàn)代社交禮儀心得

現(xiàn)代社交禮儀心得

農(nóng)學(xué)院植保111班 莫愛素 1131100724

進入大學(xué)之后，我們都發(fā)現(xiàn)我們的生活已經(jīng)不再是像高中那樣每天三點一線的了。我們無論是生活方式，課余活動工作，還是學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，都有很大的不同。在大學(xué)這個小社會里，我們需要學(xué)習(xí)更多更廣的內(nèi)容，而不僅僅只是成績的比拼。因此社交禮儀在我們的生活中是不可或缺的，它影響著我們的工作和生活，對于我們大學(xué)生來說，在擇業(yè)和就業(yè)中起著舉足輕重的作用。掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必不可少的鋪路石。雖然我一直在社團里擔(dān)任我們學(xué)社禮儀隊的副隊長，但是我在禮儀方面的知識還有很多欠缺的地方，所以這學(xué)期我特地選擇了一門禮儀方面的課程，從中完善自己。

因為我是帶著目的來學(xué)這門課程的，所以每節(jié)課我都會很認真地聽講，這樣每節(jié)課或多或少我都會有些收獲，并且積少成多。我們老師的課十分生動有趣，她不只在禮儀方面的知識有很多的見解，在其他方面的閱歷也很豐富，是個很博學(xué)的人。上課的時候她教給我們各個方面的禮儀知識，有時還會給我們一些自己上臺鍛煉的機會，她教會我要學(xué)會放得開。我們所學(xué)的內(nèi)容有個人形象禮儀、日常交往禮儀、語言交際禮儀、餐桌禮儀等等。老師從各個方面給我們進行授課，讓我們對禮儀有了新的認識，并且糾正了我們以前一些錯誤的習(xí)慣，教會我們?nèi)绾稳バ蕾p美。

剛開始的時候或許我們當(dāng)中有很多人都是很不自信的，但是每上完一次課，我們自身都會有一次小小的提升。上課的時候老師教的都是一些比較基本但是卻很受用的禮儀。比如說，在日常禮儀中，我們在進行自我介紹的時候要注意介紹方式，在不同的場合是不同的。我們在跟別人說話時候的眼神一定要專注，最好看著對方的眼睛，要以微笑示人，不能愁眉苦臉，也不能面無表情，另外我們還要注意自己的身體語言是否恰當(dāng)，還有該在什么時候遞名片等。在個人形象禮儀方面的，老師教會我們該如何穿著打扮，雖然不是說要我們一定要打扮得很漂亮，但是至少是要穿著得體。我們不需要穿的多么的名貴，但是最起碼需要整整潔潔，不要邋邋遢遢的。什么場合該穿什么衣服，什么顏色的衣服，鞋子，背什么樣的包包等。

社交禮儀是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。能夠嫻熟地掌握和得心應(yīng)手地運用社交禮儀，是一個人成功的重要因素。作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該多注意并且學(xué)習(xí)禮儀方面的知識，不斷地完善自己，提升自身的修養(yǎng)，讓自己能更好地立足于社會之中。

第五篇：學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀心得體會

學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀心得體會

通過聽裴老師的課，認真記筆記，我深刻認識到學(xué)習(xí)禮儀學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

現(xiàn)今的社會，經(jīng)濟發(fā)達，交際頻繁，在人與人的接觸與交際中，現(xiàn)代禮儀越發(fā)顯得重要，甚至基本的禮儀是必不可少的。禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑，它規(guī)范人們在一定的場合的出現(xiàn)方式，是順利進入社會的通行證，是得到人們認同的行為規(guī)范，是人們參與社會生活的行為指導(dǎo)。禮儀不僅僅是一種標(biāo)志，絕非可有可無。

通過學(xué)習(xí)禮儀教程，讓我產(chǎn)生很大感觸。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的。

裴老師的講座還讓我意識到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅 美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠影響。

總之，從事教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應(yīng)加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，在每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處。