第一篇：四隊(duì)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2011年度工作計(jì)劃

2011年四隊(duì)鎮(zhèn)社區(qū)教育工作計(jì)劃

2010年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績，但成績是過去，為了更好的做好2011年我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作，特制訂如下工作計(jì)劃：

一、完善、健全適應(yīng)社區(qū)教育工作科學(xué)發(fā)展長效機(jī)制

1、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。

2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導(dǎo)教師的管理制度，學(xué)習(xí)型組織評比制度，經(jīng)費(fèi)、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準(zhǔn)入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。

二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

1、我鎮(zhèn)社區(qū)教育以中小學(xué)、鎮(zhèn)七站八所為依托，開展各類人員的教育、培訓(xùn)活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。

2、以社區(qū)教育中心為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)特殊人群的科普教育工作。

3、加強(qiáng)由離、退休老干部、老教師、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的管理，發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本鎮(zhèn)的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織

1、充分認(rèn)識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義，通過不斷學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型社區(qū)

2、推進(jìn)社區(qū)教育隊(duì)伍的建設(shè)，理論研究教育培訓(xùn)，增強(qiáng)社區(qū)教育工作者的學(xué)習(xí)意識，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓(xùn)活動，做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的評選工作

四、調(diào)動社區(qū)各方面資源，共建社區(qū)教育平臺

1、鎮(zhèn)社區(qū)教育工作與各機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院等單位有機(jī)結(jié)合，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏

2、逐步規(guī)范社區(qū)教育基地建設(shè)，提高社區(qū)教育活動基地的培訓(xùn)質(zhì)量、管理水平，落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定

規(guī)范教學(xué)社區(qū)工作計(jì)劃和內(nèi)容。

五、加強(qiáng)社區(qū)教育理論研究工作

1、建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調(diào)查研究、學(xué)習(xí)，寫出幾篇有關(guān)社區(qū)教育工作淪文

2、加強(qiáng)信息化建設(shè)，逐步建立有效機(jī)制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò)，提高社區(qū)教育工作整體水

第二篇：四隊(duì)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2010工作計(jì)劃

四隊(duì)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2010工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，立足新起點(diǎn)，適應(yīng)新形勢，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育中心的功能和優(yōu)勢，強(qiáng)化全民終身學(xué)習(xí)理念，注重服務(wù)能力建設(shè)，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，提高服務(wù)效益，積極面向與開拓縣場，努力滿足全鎮(zhèn)干群多樣化學(xué)習(xí)需求，全面、深入地開展培訓(xùn)主導(dǎo)型、技術(shù)推廣型、合作經(jīng)營型、遠(yuǎn)程教育型、綜合服務(wù)型、創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)型等多種類型的培訓(xùn)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)、就業(yè)與再就業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型四隊(duì)、提高居民素質(zhì)和生活質(zhì)量服務(wù)。

二、目標(biāo) 任務(wù)：

1、與農(nóng)業(yè)服務(wù)中心聯(lián)辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1.5萬人次，職工崗位培訓(xùn)5千人次。

2、在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一步驟下，搞好黨員干部培訓(xùn)5千人次。

3、精心組織青少年、婦女、老人開展社區(qū)教育培訓(xùn)3萬人次。

4、舉辦“社區(qū)新風(fēng)”文藝演出20場。鎮(zhèn)文化活動中心組織社區(qū)文藝隊(duì)到村組宣傳演出。同時，請縣文工團(tuán)送戲下鄉(xiāng)為社區(qū)教育增光添彩。

5、在報刊上發(fā)表教研或宣傳成教文章6-8篇。

四、主要措施：

1、努力提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治、業(yè)務(wù)知識和成教理論，聯(lián)系實(shí)際，深入思考，學(xué)以致用，把每天的工作與上級的文件、指示融為一體，與縣教育局的要求融為一體，與鎮(zhèn)黨委、政府的決策融為一體，與四隊(duì)人民需要和滿意融為一體，真正做到肩上有擔(dān)子、心中有壓力，從每一天做起，遵章守紀(jì)、勤奮工作，長年辦學(xué)，誠信服務(wù)，不斷提高政治修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

2、切實(shí)加強(qiáng)管理。圖書室天天開放。同時，用好各村民學(xué)校、農(nóng)家書屋、家庭圖書室，讓農(nóng)民就近接受培訓(xùn)和休閑娛樂教育。做到事業(yè)發(fā)展有規(guī)劃，工作有計(jì)劃，每月工作有安排，每周工作有總結(jié)。

3、推進(jìn)富民工程。

——農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站 由萬樹忠負(fù)責(zé)，全體成員開展經(jīng)常性為農(nóng)服務(wù)，周周有新內(nèi)容，組織科技培訓(xùn)，有效促進(jìn)為農(nóng)服務(wù)資源優(yōu)化整合與雙向互動。

——教育培訓(xùn) 以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，以富民為主旨，以社會需求為導(dǎo)線，以科技項(xiàng)目為紐帶，以規(guī)范辦學(xué)為抓手，圍繞服務(wù)“三農(nóng)”，培養(yǎng)“懂經(jīng)營、會致富”的現(xiàn)代農(nóng)民。做到“請進(jìn)來”為農(nóng)民傳授知識，“走出去”為百姓送教上門，形成課堂、示范基地、村邊田頭等多種摸式，校村合作、校戶合作、區(qū)域合作等多種機(jī)制，以廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、專題片、簡訊、文藝演出、圖片展覽等各種表現(xiàn)載體，采取長短結(jié)合、分散與集中結(jié)合、定期開班與隨到隨訓(xùn)結(jié)合等形式，合理利用農(nóng)忙與農(nóng)閑、白天與晚上、上午與下午、平時與節(jié)假日等不同時段，與家庭作坊、果園田頭、組織技術(shù)骨干、科技示范戶、種養(yǎng)能手開辦農(nóng)家課堂，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)宣傳教育，引導(dǎo)廣大農(nóng)民投身創(chuàng)業(yè)致富大潮，申辦個體工商戶或民營企業(yè)，促進(jìn)個私經(jīng)濟(jì)發(fā)展，力爭通過培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)率超過三分之一。

——陣地建設(shè) 按照上級要求，達(dá)到編制獨(dú)立，校園獨(dú)立，辦學(xué)獨(dú)立，經(jīng)費(fèi)獨(dú)立；中心功能進(jìn)一步完善，以滿足各類型、各層次人群的教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求。與中小學(xué)聯(lián)合開展校外青少年素質(zhì)教育，利用節(jié)假日，組織青少年開展課外科普教育活動；人口學(xué)校舉辦婚育培訓(xùn)，老年學(xué)校開設(shè)時事政治、衛(wèi)生保健、法律常識等專題講座。

四隊(duì)鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校

二00九年二月六日

第三篇：四隊(duì)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2009工作計(jì)劃

四隊(duì)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2009工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和園區(qū)教育局的指導(dǎo)下認(rèn)真做好四隊(duì)鎮(zhèn)社區(qū)教育各項(xiàng)工作，迎接“江蘇省社區(qū)教育中心”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

二、工作思路

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型和諧社區(qū)為目標(biāo)建設(shè)“社區(qū)學(xué)校”；以課程建設(shè)為抓手開展社區(qū)教育活動；以優(yōu)化管理服務(wù)運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)設(shè)社區(qū)教育新局面，為四隊(duì)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)提供有效服務(wù)。

三、主要工作和任務(wù)。

(一)積極做好基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)工作

進(jìn)一步完善社區(qū)教育中心和社區(qū)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，為全面深入開展社區(qū)教育活動提供充足的硬件條件。

1、為把社區(qū)教育中心建設(shè)成為集社區(qū)教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、黨員干部教育、少兒藝術(shù)教育、社會生活教育為一體的新型社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，2008年開始，中心校設(shè)置4個普通教室，一個圖書閱覽室、一個資料室。同時，建立微機(jī)室

2、加快全鎮(zhèn)基層“社區(qū)學(xué)校”建設(shè)步伐。

2008年，計(jì)劃完成全鎮(zhèn)社區(qū)（村）“社區(qū)學(xué)?！边_(dá)標(biāo)建設(shè)85%。重點(diǎn)做好以下工作。

一是對“社區(qū)學(xué)?！奔訌?qiáng)督促、指導(dǎo)，使之正常有序地開展工作，二是爭取政府將社區(qū)學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)從2008年起每年納入正常預(yù)算，以滿足“社區(qū)學(xué)?！保ㄞk學(xué)點(diǎn)）的軟、硬件建設(shè)和教育、培訓(xùn)活動的正常開展。

（二）、加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。

在社區(qū)教育不斷深入的同時，我們從辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，在全鎮(zhèn)建立一支以專職人員為骨干，兼職人員和志愿者為主體的適應(yīng)社區(qū)教育需要的管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)中心校專職教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理。有計(jì)劃地在這個群體中開展社區(qū)教育業(yè)務(wù)、管理培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校組織、成員的崗位意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識和合作意識，培養(yǎng)教師、員工社區(qū)教育的服務(wù)理念和服務(wù)本領(lǐng)。使之成為一支品德高尚、學(xué)歷合格、懂教育、會管理、適合社區(qū)教育工作的復(fù)合型骨干教師隊(duì)伍。

2、在各個社區(qū)學(xué)校建設(shè)一支兼職管理隊(duì)伍和兼職教師隊(duì)伍。2008年，在基層各個社區(qū)建立 “社區(qū)學(xué)?！钡耐瑫r，依據(jù)《四隊(duì)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校建設(shè)基本要求》，建立完善組織管理網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)，有專門的教育管理人員；有一支兼職的志愿者教師隊(duì)伍；有一整套教育、管理、保障機(jī)制。繼續(xù)在政府機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體中聘請那些樂意奉獻(xiàn)且熱衷于社區(qū)教育的退休教師、老干部以及具有一技之長的社會公民擔(dān)任社區(qū)教育的兼職教師。

（三）、開展 “學(xué)習(xí)型”組織建設(shè)活動。配合鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)招商中心、宣傳辦、創(chuàng)建辦、司法辦、民政辦、婦聯(lián)、團(tuán)委、計(jì)劃生育、教育文化辦公室等部門加強(qiáng)全鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，深入社區(qū)協(xié)助開展小區(qū)內(nèi)各種自主性組織活動。有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型街道、學(xué)習(xí)型居委會、學(xué)習(xí)型家庭等學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動。

（四）、以人為本，多形式，多層面開展培訓(xùn)活動。（1）根據(jù)黨委政府安排，認(rèn)真做好“四隊(duì)鎮(zhèn)干部綜合能力提升培訓(xùn)”組織管理和師資授課工作。（2）配合相關(guān)部門開展法制、安全、衛(wèi)生等行業(yè)規(guī)范的宣傳、培訓(xùn)。（3）繼續(xù)對全鎮(zhèn)人民開設(shè)電腦專業(yè)培訓(xùn)。（4）配合人力資源部門，開展多層面的培訓(xùn)：A、就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)，即就業(yè)觀念、求職技巧、現(xiàn)代城市生活方式等方面的教育培訓(xùn)，以提高參培人員就業(yè)綜合素質(zhì)和日常生活質(zhì)量；B、職業(yè)技能培訓(xùn)，即根據(jù)崗位技能的要求，開展以會計(jì)業(yè)務(wù)、計(jì)算機(jī)操作、保安、物業(yè)管理、導(dǎo)游、家政服務(wù)、保潔、叉車等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，以大面積提高社會人員服務(wù)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的知識和本領(lǐng)；C、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，即選擇性開展創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦、創(chuàng)業(yè)融資服務(wù)與后續(xù)扶持等方面內(nèi)容的培訓(xùn)，以提高失地農(nóng)民以及社會弱勢群體的自主創(chuàng)業(yè)能力。

（五）、開展社區(qū)文化教育活動，提升居民文化生活品位。聯(lián)合各相關(guān)部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節(jié)目進(jìn)社區(qū)巡回演出，制作板報進(jìn)行巡回展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我鎮(zhèn)城市化建設(shè)的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。

我們將開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，推動四隊(duì)鎮(zhèn)社區(qū)教育工作再上新臺階，為四隊(duì)鎮(zhèn)的明天做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：羅陽鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2007年工作計(jì)劃

羅陽鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2007年工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步提高社區(qū)市民文明素質(zhì)和社區(qū)文明程度，構(gòu)架區(qū)域性居民終身學(xué)習(xí)教育體系，推進(jìn)羅陽鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作，羅陽鎮(zhèn)政府關(guān)于2008——2012年間社區(qū)教育工作的要求，對學(xué)習(xí)型社區(qū)及居民終身教育工作制訂如下規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀與背景

羅陽鎮(zhèn)社區(qū)教育中心在黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門及專家的指導(dǎo)下，我中心開始全面推行社區(qū)終身教育，并逐步建立了社區(qū)終身教育工作體系。具體表現(xiàn)在：

1、現(xiàn)代學(xué)習(xí)型社會社區(qū)大教育觀的建立，使教育觀念得到更新；全區(qū)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理體系已初步形成。

2、學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的工作格局得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)，終身教育思想正在貫徹到教育的每一個領(lǐng)域，“教育社會一體化”被越來越多的人所接受，學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型村、學(xué)習(xí)型村莊正在發(fā)展。

3、社區(qū)教育體制及運(yùn)行機(jī)制的初步完善，促使全區(qū)社區(qū)教育活動逐步向全員性、多層次、多規(guī)格、多類型及全過程發(fā)展，并開始做到“八個相結(jié)合”：即社區(qū)教育與學(xué)校素質(zhì)教育，與家庭教育，與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育，與文化、體育、科普教育，與老齡工作，與社區(qū)服務(wù)工作、與精神文明建設(shè)以及黨的中心工作相結(jié)合。

4、羅陽鎮(zhèn)社區(qū)教育中心是市級重點(diǎn)成人教育學(xué)校，形成以“羅陽成教?！睘楣歉傻纳鐓^(qū)教育格局。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的十七大精神，爭取社會力量的配合與支持，充分利用和開發(fā)社區(qū)教育資源，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會活動，逐步建成與文明社區(qū)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相匹配的社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)體系，為提高市民素質(zhì)和社區(qū)文明程度創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。

三、羅陽鎮(zhèn)終身教育體系的主要目標(biāo)和基本框架

以十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面提升教育綜合實(shí)力，到2012年前后，基本建成終身教育體系，形成社區(qū)環(huán)境學(xué)習(xí)化的學(xué)習(xí)型社會基本框架。

（一）國民素質(zhì)目標(biāo)

1．在業(yè)人口人均受教育年限。2010年全鎮(zhèn)在業(yè)人口人均受教育年限提高到10年左右，其中新就業(yè)人口人均受教育年限提高到12年以上。

2．每萬人口大學(xué)文化程度人數(shù)。2008年鎮(zhèn)區(qū)每萬人口中大學(xué)文化程度人口提高到400人以上。

3．每萬人口中專業(yè)技術(shù)人員數(shù)。2011年鎮(zhèn)區(qū)每萬人口中專業(yè)技術(shù)人員數(shù)提高到120人左右。

（二）學(xué)校教育目標(biāo)

教育事業(yè)達(dá)到同期中等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的平均水平。

1．學(xué)前教育。普及學(xué)前教育，滿足學(xué)前幼兒入園需要。學(xué)前幼兒入園率達(dá)95%以上。

2．九年義務(wù)教育。限時按標(biāo)準(zhǔn)改造薄弱學(xué)校，提高義務(wù)教育的整體水平。適齡人口小學(xué)和初中入學(xué)率、鞏固率及15周歲人口九年義務(wù)教育完成率達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育階段的學(xué)校普遍具有良好的教學(xué)和生活設(shè)施，具有普及計(jì)算機(jī)操作和信息技術(shù)教育的教育技術(shù)條件。

3．高中階段教育。普及高中階段教育，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)93%以上。18-35周歲的戶籍青年到2012年完成成人中學(xué)、成人中專的課程，達(dá)到同等學(xué)歷。

（三）社會教育目標(biāo)

健全包括管理人員和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、企業(yè)職工教育、農(nóng)民教育等在內(nèi)的社會教育制度，形成有利于全體社會成員終身學(xué)習(xí)的保障體系和激勵機(jī)制。

1．管理人員和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。健全行政管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，分層次組織業(yè)務(wù)輪訓(xùn)或?qū)ｎ}研修，全區(qū)行政管理人員和專業(yè)技術(shù)人員每年人均接繼續(xù)教育時間逐步提

高到80學(xué)時以上。

2．企業(yè)職工教育。以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，廣泛開展企業(yè)職工教育。推行上崗資格證書和技術(shù)等級證書制度，新上崗及轉(zhuǎn)崗人員普遍接受崗前培訓(xùn)。職工每個人均接受教育和培訓(xùn)的時間在60學(xué)時以上。高新技術(shù)企業(yè)和大中型骨干企業(yè)逐步發(fā)展成為全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

3．農(nóng)民教育。走農(nóng)科教結(jié)合之路，健全區(qū)、鎮(zhèn)、村三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。建設(shè)一批農(nóng)村遠(yuǎn)程教育示范區(qū)。

4．社會文化和生活教育。加強(qiáng)公共圖書館、廣場、公園等群眾文化體育設(shè)施建設(shè)，開展全民讀書活動，全民健身活動，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，推廣文明、健康、科學(xué)的生活方式。各村設(shè)立教育專欄，傳播科學(xué)文化知識。以休閑文化生活教育為主，組織老年人參加不同類型的教育和學(xué)習(xí)活動。

5．家庭教育。要通過多種形式指導(dǎo)和幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法，并積極配合學(xué)校教育，促進(jìn)子女在德智體等方面全面發(fā)展。在家庭中普及計(jì)劃生育、衛(wèi)生保健、疾病防治和飲食文化等方面的基本知識。引導(dǎo)家庭購書、訂報或全家參與休閑旅游活動，豐富家庭文化生活內(nèi)涵。鼓勵有條件的家庭加入計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

6．學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。要按照建立終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的要求，大力推進(jìn)社區(qū)教育工作，廣泛開展社區(qū)化培訓(xùn)。各鎮(zhèn)（街道）要抓一個典型，搞實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)范圍，采取以學(xué)生帶家長的方式，有效地開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。各鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合自身實(shí)際，重點(diǎn)聯(lián)系一批有代表性的實(shí)驗(yàn)機(jī)關(guān)、企業(yè)、村（小區(qū)）推進(jìn)社區(qū)教育工作，形成各自的特色。充分發(fā)揮特區(qū)人才，教育資源和社區(qū)資源豐富的優(yōu)勢，優(yōu)化配置和充分利用現(xiàn)有的教育資源，加快培養(yǎng)建設(shè)一支專兼職結(jié)合的高素質(zhì)的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍；逐步構(gòu)建橫向溝通，縱向銜接的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為社區(qū)成員提供全方位的教育服務(wù)；通過建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型村（小區(qū)）等學(xué)習(xí)型組織，加快構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

四、開展社區(qū)教育的對策與措施

開展社區(qū)教育總的原則是：整體設(shè)計(jì)，系統(tǒng)優(yōu)化；區(qū)別情況，分類指導(dǎo)；有限目標(biāo)，重點(diǎn)突破；經(jīng)過試驗(yàn)，分步推進(jìn)。

（一）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識。

加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)與社區(qū)教育的宣傳，充分認(rèn)識提高社區(qū)成員素質(zhì)的必要性與重要性；宣傳社區(qū)教育的做法與要求，明確社區(qū)內(nèi)的單位與成員的權(quán)力與義務(wù)；宣傳黨和國家領(lǐng)導(dǎo)對終身教育的高度重視，明確大力開展社區(qū)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是大力發(fā)展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的必然要求。

（二）整體規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動發(fā)展、不斷完善。

建立起與我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的社區(qū)教育“三級網(wǎng)絡(luò)”。建立和完善社區(qū)教育系統(tǒng)，以學(xué)歷教育為主的學(xué)校教育系統(tǒng)；以職業(yè)資格認(rèn)定為主的行業(yè)與企業(yè)教育系統(tǒng)；以公民素質(zhì)（主要是受教育年限和文化生活教育）提高為主的社會教育系統(tǒng)；以電大、自考、網(wǎng)絡(luò)教育為主的開放教育系統(tǒng)。教育系統(tǒng)首先要相互開放，并同時向社會開放。做到學(xué)校資源向社區(qū)開放，社區(qū)文化資源向?qū)W校及全社會開放。溝通社區(qū)文化、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)科普、社區(qū)體育、社區(qū)輿論綜合發(fā)展，建設(shè)社區(qū)文明。從實(shí)際出發(fā)，建立具有本地特色的社區(qū)教育體系，形成覆蓋城鄉(xiāng)及各類人員的成人教育網(wǎng)絡(luò)。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，理順工作關(guān)系。

黨委和政府對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)社區(qū)建設(shè)及社區(qū)教育的發(fā)展方向，體現(xiàn)社區(qū)對教育的重視與依靠，體現(xiàn)社區(qū)對教育的人財(cái)?shù)耐度?，體現(xiàn)教育社會化。

五、工作步驟與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

社區(qū)教育的目的是建設(shè)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、全面提高社區(qū)全體成員的素質(zhì)與生活質(zhì)量，近期目標(biāo)是學(xué)校與社區(qū)雙向開放，各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，基本滿足社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對教育的需求。中遠(yuǎn)期目標(biāo)是滿足社區(qū)全體成員的各種教育需求，社區(qū)教育進(jìn)入良性循環(huán)，邁入學(xué)習(xí)型社會。

（一）2008-2009年為準(zhǔn)備啟動階段

著重做好總體策劃，制定方案，培訓(xùn)干部，建立機(jī)構(gòu)及宣傳發(fā)動工作。成立羅陽鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會，制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，協(xié)調(diào)區(qū)域教育資源，組織、指導(dǎo)、檢查社區(qū)教育工作。村設(shè)一名社區(qū)教育負(fù)責(zé)人。形成鎮(zhèn)、村兩級管理。重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，以學(xué)校教育資源為依托，學(xué)校與社會的渠道暢通，實(shí)現(xiàn)各類教育資源共享，構(gòu)建包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、家庭教育、職業(yè)教育、成人教育、老年教育，特殊教育在內(nèi)的面向社會全體的大教育體系，利用多種方式和手段為各個年齡段的成員提供各類不同的社區(qū)教育。

（二）2009-2011年，形成終身教育體系

重點(diǎn)項(xiàng)目如下：

1、建成一批學(xué)習(xí)型村、學(xué)習(xí)型企業(yè)。全鎮(zhèn)50%的家庭達(dá)到國家學(xué)習(xí)型家庭的標(biāo)準(zhǔn)，全區(qū)30%的村、企業(yè)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，70%以上的單位和家庭成為學(xué)習(xí)型組織。

2、實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育信息化。加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快社區(qū)信息化步伐，推動社區(qū)信息寬帶網(wǎng)進(jìn)入家庭，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育信息化，并逐步建成網(wǎng)上教育超市。

3、建成一批比較規(guī)范的行業(yè)性教育基地。規(guī)范本行業(yè)員工的繼續(xù)教育與職業(yè)培訓(xùn)，同時也為社區(qū)教育提供服務(wù)，從而為全區(qū)其他行業(yè)做出示范。

4、以靈活的辦學(xué)模式和學(xué)習(xí)制度吸引社區(qū)成員學(xué)習(xí)。加強(qiáng)成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育，實(shí)行彈行學(xué)制、學(xué)分制、寬進(jìn)嚴(yán)出，自主確定招生規(guī)模，放寬入學(xué)的年齡限制，大面積地提高外來青工的文化素質(zhì)水平。

5、切實(shí)抓好弱勢群體的教育工作。健全城鄉(xiāng)聯(lián)動的老年教育網(wǎng)絡(luò)，辦好老年教育班。充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，主動參與社區(qū)內(nèi)的轉(zhuǎn)崗就業(yè)培訓(xùn)工作。

（三）2012年基本建立健全終身教育體系，形成學(xué)習(xí)型社會重點(diǎn)工作如下：

1、進(jìn)一步擴(kuò)大各級各類教育資源的開放度。首先，所有的學(xué)校向社會開放，在社區(qū)教育機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，利用自身的優(yōu)勢為社區(qū)教育作貢獻(xiàn)，為市民接受終身教育提供方便。其次，包括圖書館、影劇院等各類社會文化資源也要向?qū)W校開放，為在校學(xué)生接觸社會、開展社會實(shí)踐活動、實(shí)施素質(zhì)教育提供條件。

2、全鎮(zhèn)14村全部形成終身教育的體系框架，形成以鎮(zhèn)社教中心為龍頭，村學(xué)習(xí)指導(dǎo)站為中介，居民家庭為基礎(chǔ)的鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)，并有效開展各種學(xué)習(xí)活動。充分利用社區(qū)教育中心的遠(yuǎn)程教育資源，依托社區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)，開展職業(yè)技能培訓(xùn)；加大羅陽成校建設(shè)，使之成為轄區(qū)內(nèi)開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定的主要基地；對戶籍本地青年實(shí)施職前綜合技能培訓(xùn)，確保每位青年獲得一項(xiàng)以上職業(yè)技術(shù)資格。

3、繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)區(qū)居民中就業(yè)人員的初、高中文化補(bǔ)習(xí)教育，18-35歲戶籍青年90%以上完成12年教育達(dá)到成人高中或高中文化水平。

4、全面展開“學(xué)習(xí)型家庭”、“學(xué)習(xí)型組織”創(chuàng)建活動，力爭90%的家庭、90%的居委會、90%的大中型企事業(yè)單位進(jìn)入“學(xué)習(xí)型”達(dá)標(biāo)行列。

5、形成一批典型的終身教育師資隊(duì)伍及志愿教育者特色示范教育基地。

6、搞好科研，進(jìn)行教育需求調(diào)查，教育資源開發(fā)利用、配置，為居民提供各種終身學(xué)習(xí)機(jī)會與信息等?？偨Y(jié)出一批社區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)，完成一批科研課題。

第五篇：2016年社區(qū)教育中心工作計(jì)劃

xxx社區(qū)教育中心2016年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞轉(zhuǎn)型升級目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)省市區(qū)教育工作會議精神，按照科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會的總體要求，從鄭樓建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高xxx的文化教育軟實(shí)力和綜合競爭力，積極構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。創(chuàng)新理念，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵，努力追求與實(shí)踐目標(biāo)開放、項(xiàng)目實(shí)用、受眾廣泛、特色凸顯的鄭樓社區(qū)教育，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實(shí)力較強(qiáng)的教育新面貌。

二、主要工作

（一）積極開展教育培訓(xùn)活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。1．以社區(qū)市民學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)居民迫切需要為出發(fā)點(diǎn)，自下而上開展教育培訓(xùn)活動。各社區(qū)市民學(xué)校及相關(guān)部門，在調(diào)查了解社區(qū)居民需要的基礎(chǔ)上，按從業(yè)人員年繼續(xù)教育培訓(xùn)率不低于50%的要求設(shè)計(jì)申報培訓(xùn)項(xiàng)目。鄭樓社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對基層培訓(xùn)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核。

2．創(chuàng)建江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心。3．努力促進(jìn)社區(qū)教育向社會化、法制化、科學(xué)化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。有計(jì)劃地開展各類市民教育活動，實(shí)現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通，基本構(gòu)建園區(qū)街道區(qū)域終身教育體系；建設(shè)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋的社區(qū)教育體系；實(shí)現(xiàn)有其學(xué)、優(yōu)其學(xué)、樂其學(xué)的終身學(xué)習(xí)氛圍。

（二）進(jìn)一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制。1．健全完善社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組。建立xxx鎮(zhèn)長徐海濤任社區(qū)教育委員會主任，由分管社區(qū)教育的副副鎮(zhèn)長、社區(qū)教育學(xué)校、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、社區(qū)共建單位負(fù)責(zé)人、轄區(qū)學(xué)校、單位主要領(lǐng)導(dǎo)及聘任教師為成員的“xxx社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組”。委員會領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行半例會制度。社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在社區(qū)教育學(xué)校內(nèi)，由社區(qū)學(xué)校校長任主任，具體負(fù)責(zé)制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施意見；研究社區(qū)教育管理，運(yùn)行機(jī)制等；推進(jìn)規(guī)劃的落實(shí)，對社區(qū)教育進(jìn)行指導(dǎo)、聯(lián)系、服務(wù)，組織培訓(xùn)社區(qū)教育的有關(guān)人員等。

2．完善社區(qū)教育中心建設(shè)。利用社區(qū)教育學(xué)校資源，加強(qiáng)社區(qū)教育中心建設(shè)，教育培訓(xùn)在多功能、服務(wù)型、開放式，特別是在提高居民素質(zhì)教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。加強(qiáng)協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌，指導(dǎo)組織社區(qū)文化教育培訓(xùn)，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作，實(shí)施對文明市民學(xué)校（各 社區(qū)文化技術(shù)學(xué)校）的組織指導(dǎo)。

（三）完善社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

1．健全三級縱向培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。一級為社區(qū)黨校、社區(qū)教育學(xué)校、宣傳文化中心；辦公室設(shè)在街道宣傳文化中心大樓內(nèi)。二級為社區(qū)、企業(yè)市民學(xué)校。朝著三個自我（即自我管理、自我教育、自我服務(wù)）的方向，加強(qiáng)基層社區(qū)文化教育的基地建設(shè)。三級為社區(qū)其它的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育培訓(xùn)實(shí)體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應(yīng)的專兼職師資隊(duì)伍、實(shí)用的市民教材、必要的教育投入。

2．進(jìn)一步整合社區(qū)教育的資源，將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標(biāo)要求納入社區(qū)教育基地建設(shè)內(nèi)容，進(jìn)行必要的設(shè)施添置與補(bǔ)充，打造全面達(dá)標(biāo)的社區(qū)教育活動基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快。

（四）形成適應(yīng)社區(qū)居民多種需求，重點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)和多內(nèi)容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1．大力加強(qiáng)基層社區(qū)居民學(xué)?；亟ㄔO(shè)，對照省級居民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力讓基層社區(qū)教育活動基地達(dá)標(biāo)或創(chuàng)示范。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。在20xx年力爭成功申報1家省級居民學(xué)校。

2．統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓(xùn)，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建設(shè)基層群眾文化隊(duì)伍，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。

3．結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，協(xié)同社區(qū)內(nèi)中小型企業(yè)推進(jìn)職工教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)并豐富企業(yè)文化。

4．積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。

5．充分發(fā)揮各類教育指導(dǎo)小組作用，針對專門人群、專項(xiàng)需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項(xiàng)文化活動的水平。

（五）建立一支高素質(zhì)、專兼結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍。

通過聘請專家、技術(shù)人員等作為社區(qū)教育的兼職教師，招募老干部、老教師、專業(yè)技術(shù)人員和社會能人等作為社區(qū)教育的志愿者，構(gòu)成社區(qū)學(xué)校開展活動的工作人員。加強(qiáng)對志愿者隊(duì)伍和管理者的培訓(xùn)，提升服務(wù)社會的能力。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育的研究，提升社區(qū)教育學(xué)校的內(nèi)涵。完成省級重點(diǎn)課題“城市化進(jìn)程中新市民教育培訓(xùn)研究”的結(jié)題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。健全完善社區(qū)學(xué)校網(wǎng)站，做好經(jīng)驗(yàn)交流、理論 成果推廣以及咨詢服務(wù)工作。加快推進(jìn)文化教育信息資源共享工程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村有線電視全覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸，積極開辟互動學(xué)習(xí)的平臺，精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學(xué)校網(wǎng)站”，積極推廣應(yīng)用“學(xué)校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務(wù)。

（七）開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發(fā)揮街道，社區(qū)文化體育指導(dǎo)員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業(yè)文化、校園文化、農(nóng)村文化。在園區(qū)街道范圍內(nèi)組織開展“第六屆全民終身學(xué)習(xí)周”活動，繼續(xù)辦好“少兒藝術(shù)節(jié)”，開展“送書、送戲、送電影”到社區(qū)活動，組織參加各級文藝調(diào)演或會演。充分利用農(nóng)家書屋這一平臺，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。以求改變農(nóng)村居民的生活陋習(xí)，提高生活品味和生活質(zhì)量，保障社區(qū)居民的身心健康。

（八）開展社區(qū)老年教育。為提高老年人的生活質(zhì)量，使他們老有所為，老有所學(xué)，老有所樂，根據(jù)老年人的特點(diǎn)，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創(chuàng)造條件。

（九）做好學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作。制定“學(xué)習(xí)型組織標(biāo)準(zhǔn)”和“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)”，開展評選活動。召開一次學(xué)習(xí)型家庭（戶）、學(xué)習(xí)型組織的交流會或研討會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時推廣。

（十）保障措施

1．加大宣傳力度，擴(kuò)大社區(qū)教育影響。充分利用黑板 報、墻報、宣傳窗、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行宣傳。圍繞終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，開展一次學(xué)習(xí)型社區(qū)宣傳教育活動。

2．形成工作機(jī)制，規(guī)范社區(qū)教育管理。將社區(qū)教育納入園區(qū)街道社會發(fā)展計(jì)劃、納入社區(qū)建設(shè)的計(jì)劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計(jì)劃。通過例會、研討會等活動，實(shí)現(xiàn)共建、共有、共享，形成網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)教育體系，及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況，新問題。

3．保證社區(qū)文化教育的經(jīng)費(fèi)投入。結(jié)合社區(qū)文化教育實(shí)際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，以每年人均不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)撥付社區(qū)教育學(xué)校，同時采取單位贊助，上級補(bǔ)助和社區(qū)創(chuàng)收等方法，籌措社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，用于增加設(shè)備、改善條件、開展教育培訓(xùn)及咨詢等。

二〇一六年一月十日